第一篇：关于纪律整顿月活动总结
关于“纪律整顿月”活动总结
第一部分：纪律整顿月活动简介
1、活动主题：
为了进一步贯彻执行学校下发的“关于纪律整顿月”活动，帮助和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养，我院学生会于4月13日—4月30日之间展开了纪律整顿月的一系列有组织和广泛影响的学生活动。
2、活动对象：
全院范围内展开，主要针对09、10级。
3、人员分工：
学风建设方面，学科加强查课力度和频率，自律会也加大晚自习的管理力度。寝室方面，权益出台了多项管理方案并予以实施，安全监督部对学生干部的管理和违规用电器的检查更细致到位。宣传和新闻配合各部门及时出版报和新闻。
4、活动工作开始与结束的时间：
2011年4月13日---2011年4月30日
第二部分：活动实际成效
自律会在纪律整顿月中，针对每周一三五国三课、运动员训练及文艺部排舞等特殊情况，组织同学们签到或点名，确保了出勤率的准确性。同时严抓了耳机手机说话等违纪现象，没收上来3个耳机，违纪同学已上交了检讨书并保证下次不再犯。针对说话影响程度对个别同学给予警告和规劝，并将其记录在案留作日后核对的案底。本月中还组织抓两次迟到，一次早退，类似违纪现象明显减少。说话现象没有明显改善，不排除讨论题的情况。
学科部加强对我院全体同学的出勤进行严格的突击考察，在本次活动中抽查08，09.10级共七次课程。经过统计后平均出勤率均能保持在94%以上，很好的促进我院的提高优良学风。对部分违纪同学进行说服教育后，均能遵守正常的日常管理条例。
权益部本月制定了新的寝室管理制度，加强了寝室管理，召开了寝室长、班长、生活委员大会，向大家详细介绍了相关的规定增进大家的认识和了解，同时广泛听取大家对寝室管理的意见，使管理制度得到了完善并为以后寝室更好的管理打下良好基础。重新统计了男女寝室分布，制定了寝室值日轮流责任制，排出了个寝室值日生轮流表。
安全监督部在整顿月中主要做了两方面的工作。
一、对学生干部的管理监督：
将学生干部的管理制度进一步的完善，使学生干部管理制度更加人性化，全面化。并依据纪律整顿月的的文件和学生干部管理制度对09、10 的学生干部进行民意调查和突击检查。对学生干部的上课情况，晚自习出勤情况和寝室内务进行了突击抽查。并对于违反学生干部管理制度的学生干部给予相应的处罚。
二、寝室安全用电：为了落实纪律整顿月的相关文件和加强通信学院安全用电的管理，安监部根据学校学院的要求，重新制定了寝室用电管理条例。并通过多角度、多渠道向全员学生进行宣传发放寝室管理条例。确保每个寝室都发到一份用电管理条例。使同学们认识到了寝室安全用电的重要性。
本月整顿获得了很大的成效，使学生干部在思想素质、工作能力、工作作风和学习及生活等方面都有了显著的提高。使学生干部更加清晰的认识到了自己的职责,更好的在普通同学中起到骨干带头作用,更努力认真的为学校学院同学服务。使寝室的安全用电的常识深入同学们的心中。加强里了寝室安全方面的管理。使同学们的生命及财产得到了更大的保障。
为配合整顿月活动，权益部、自律会、安监部于在19日晚进行了联合检查。检查主要对象为寝室卫生及布局、夜不归寝、违规用电器、抽烟等，发现了较多问题，寝室吸烟问题尤为严重。在检查过程中也发现部员缺少经验、表达方式不足、不敢说话等问题，针对以上问题我们做出了整改措施，加大了宣传管理力度，帮助部员完善自身等一系列的工作，在很多方面得到了明显改善。
第三部分：活动总结
1、纪律整顿月里成功之处在于落实了各项活动方案和管理条例，通过开大会，宣读条理等方式使同学们都能知道纪律整顿月的活动，并在落实中与以往比较取得明显进步，课堂出勤率的提高体现学风正了，寝室文化丰富了卫生整洁了同学们生活的更有秩序，自习室内违纪的少了认真算题的多了，而且还有实到人数多于应到人数的情况——八点才有国三课的同学利用前小节自习课时间自觉学习。
2、活动中存在的不足及相应调整
关于反馈。在纪律整顿月的活动中，高强度的管理力度使有些同学产生了抱怨情绪，只要是学生会了解到的就应该及时疏导、沟通。可往往我们是最后一个知道的，在反馈这一块工作力度不够。
关于部内部员。越是严要求势必会有一部分同学不配合，部员在管理中出现的态度不平和，工作作风不正派等问题也都凸显了出来。部长有责任和必要对其予以批评帮助。
关于落实。各部门组织的活动在落实中往往都不够及时，层层审批修改后再去举办活动会错过搞活动的好时机。为了能让活动尽早通过，各部活动前要把问题想全想细。并且在落实的过程中没有给予相应足够的力度。
3、活动所遇的问题与思考
自律会和学科部在工作中遇到的普遍问题是：班级纪律较乱，点名过程中不举手就有浑水摸鱼替答道现象。针对此问题，我们两部决定放慢点名速度，看清后再点下一个，如若看不到举手却有人答到反复点该同学。有必要的情况下给予未到处理。
第二篇：纪律整顿月活动总结
纪律教育整顿活动总结
开展纪律教育整顿月活动以来，我班按照学生科的通知要求，为了进一步学生的纪律观念和安全意识，做好学生的日常管理工作，营造良好的学风、班风，我班围绕纪律安全主题展开了一系列的活动。
一、纪律方面
1、按照学校通知精神在本月中，召开了两次以“校园安全文明、交通安全”为主题的主题班会。
2、经常到班上检查同学们的学习情况，积极与任课教师沟通交流，针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和教室卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。针对我班同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育并要求写好书面检查。
3、经常与同学们交流沟通，了解同学们的生活状况并强调学校禁止携带管制刀具进入校园并且利用谈心时间经常叮嘱学生不要私自到河里游泳，不要与校外的不良青年来往，自觉的抵制毒品，不要到营业性娱乐场所玩耍。
二、文明教育方面
1、积极利用班会时间反复要求学生着装整齐、干净、大方，不穿奇装异服，男生不留长发、不染发、不戴首饰等。
2、通过班会形式告诉学生，注意平时生活中如何做人、如何做事、如何与人交流沟通等，进而增强学生的文明意识。
3、号召全体同学在接下来的时间里要自觉遵守纪律，刻苦努力学习，争做文明学生。
4、教育学生正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
三、纪律教育整顿活动月班级的情况总结
按照学校要求，我班纪律教育活动的展开，一个月来本班无论是班风学风还是学生的精神面貌都有了很大改观。课堂纪律方面：本班一个月来纪律的改善得到了任课老师的肯定。通过本月的整顿活动我班大部分学生能严格遵守学校的各项规整制度，迟到、旷课、早退等现象改观较明显。
卫生习惯方面：班干部工作积极，认真负责，能够有效带领班级，督促学生做好实训教室和理论教室卫生工作，能做到每天一小扫，每周一大扫，随时有垃圾随时扫的良好习惯。
学习情况方面：纪律整顿月以来班风、学风有所好转，任课教师反映大部分学生学习兴趣有所增强，实训课上学生动手操作较以往积极，实训课完成工作页情况有很大改观。理论课方面完成课堂及课后作业的学生较以往有明显增多，课堂听课认真的同学较多，上课睡觉、玩手机等现象有较大改变。
今后继续努力方面：虽然本月以来开展了整顿专项活动，但还是有个别学生纪律性较差，还存在旷课现象，上课不认真听课，学习不主动，学习的兴趣不足，实习操作少做或者不做等情况。接下来继
续做好班风学风跟进工作，杜绝反弹现象，继续加强家校教育，强化整顿月的效果。
本次纪律整顿教育月专题活动增强了同学们的纪律、安全、文明等意识，在本月中班级的各个方面都取得了良好的效果，为构建平安文明和谐的校园起到了积极作用。
第三篇：纪律整顿提高月活动总结
纪律整顿提高月活动总结
为了进一步解放思想，形成“抓制度促协调、抓管理促发展”的良好局面，维护学校良好的教学和生活秩序，为我校持续、快速、健康发展打下坚实的基础。结合实际情况，学校于6月整顿提高学生纪律教育，通过全校师生的共同努力，在楼内外纪律、就寝、仪表和卫生等诸多方面，有了明显的进步。具体有如下几点;
1.教学楼内学生上下楼都能按照学校的要求去做，成两列靠右行，教学楼内纪律大有好转，但是，在搞卫生时间还有个别学生说话现象，有待于加强。还需要长期的坚持管理。
2.仪表和精神面貌很端正，校园和教室卫生有了很大的起色，尤其是校园公共卫生，学生乱扔垃圾的现象明显减少了，只是还缺乏积极主动捡起垃圾的意识和习惯。
3.学生就寝基本能够按时，个别学生还不够在乎午休，主要还是缺乏公德意识，还需班主任和舍长的有效检查机制。
4.班主任能及时处理问题，重视班会，从多方面对学生进行教育。
5.主题教育起到了一定的作用。以观看中小学生资源库中的礼仪教育形式对学生在文明礼仪、日常规范、理想教育等方面，增强意识，鼓励自觉，收到了很好的效果。
6.通过模拟演练，周五放学，学生的纪律很好，下课后学生都能主动到自己应到的地点集合，非常有序的离开校园。
今后，还要在如下几方面努力：
1、加强人文教育和制度约束相结合的机制，使学生能更加自觉地、心甘情愿地做好。班主任利用班会等机会多开展一些情景教育，使学生受到潜移默化的影响。
2、把思想教育和学习紧密结合。二者应该是相辅相成的，而不是孤立为二的，良好的道德思想，更能促进学习的质量，在重视成绩的时候，应该充分思考这些问题，那种过去成绩论英雄的时代已经不不存在了。
3、学生会和班主任要精细、长久、善思。
4、建议班主任读书。转发赤峰市教育局《关于实施中小学校长、教师读书工程指导意见》的通知，读书活动已纳入考核之中。
第四篇：纪律整顿提高月活动总结
纪律整顿提高月活动总结
为了进一步解放思想，形成“抓制度促协调、抓管理促发展”的良好局面，维护学校良好的教学和生活秩序，为我校持续、快速、健康发展打下坚实的基础。结合实际情况，学校于6月整顿提高学生纪律教育，通过全校师生的共同努力，在楼内外纪律、就寝、仪表和卫生等诸多方面，有了明显的进步。具体有如下几点：:
1.教学楼内学生上下楼都能按照学校的要求去做，成两列靠右行，教学楼内纪律大有好转，但是，在搞卫生时间还有个别学生存在说话现象，有待于加强。还需要长期的坚持管理。
2.仪表和精神面貌很端正，校园和教室卫生有了很大的起色，尤其是校园公共卫生，学生乱扔垃圾的现象明显减少了，只是还缺乏积极主动捡起垃圾的意识和习惯。
3.学生就寝基本能够按时，个别学生还不够注重午休，主要还是缺乏公德意识，还需班主任和舍务教师加强检查和管理。
4.班主任能及时处理问题，重视班会，从多方面对学生进行教育。
5.主题教育起到了一定的作用。以观看中小学生资源库中的礼仪教育的形式对学生在文明礼仪、日常规范、理想教育等方面，增强意识，鼓励自觉，收到了很好的效果。
6.通过模拟演练，周五放学，学生的纪律很好，下课后学生都能主动到自己应到的地点集合，非常有序的离开校园。
7.学生在宿舍、食堂都已经静下来了，在纪律整顿月活动期间，宿舍方面又提高了学生行李叠放的标准，强化训练，现都已达到了要
求。食堂方面，规划了学生进入食堂、餐后冲洗餐具的路线，明确了学生冲洗餐具的具体要求，现都已达标。
今后，还要在如下几方面努力：
1、加强人文教育和制度约束相结合的机制，使学生能更加自觉地、心甘情愿地做好。班主任利用班会等机会多开展一些情景教育，使学生受到潜移默化的影响。
2、把思想教育和学习紧密结合。二者应该是相辅相成的，而不是孤立为二的，良好的道德思想，更能促进学习的质量，在重视成绩的时候，应该充分思考这些问题，那种过去以成绩论英雄的时代已经不存在了。
3、学生会的管理要制度化，规范化，确保学生会能够全心全意为学生服务。
4、班主任工作要精细、长久、善思。建议班主任多读一些有关班主任管理方面的书。教育局已转发赤峰市教育局《关于实施中小学校长、教师读书工程指导意见》的通知，读书活动已纳入考核之中。
第五篇：纪律整顿月活动
关于这次纪律整顿月活动，我就我们班自身的情况做了一些简单的总结。首先就是要让学生在思想上对校纪校规有起码的概念，就好像董主任提出的六大高压线。在每一次班会或者是找比较活跃的激进分子谈话的时候，都一定要强调这六大高压线。比方说收手机的情况，现在有很多学生手上的手机是两部三部，甚至好几部，在这样情况下，要全部收上来基本上是不太可能的。但如果他们能自己自觉地不在老师上课的情况下拿出来玩，偶尔在课间或者自修课的时候玩一下，也就是说在不违反这六大高压线的情况下，或者说不扣操行分的情况下，这都是可以通融的。但是如果学生手机不交，上课拿出来玩了，被任课老师发现后想要没收又不交的，就属于顶撞老师，就必须要严肃处理了。
其次就是赏罚分明。有句话说好学生是鼓励出来的。这一点就是要让学生明白，他们在遵守校纪校规的情况下，说白了就是不扣分的情况下，可以适当的给予奖励。比如说，近段时间表现不错的，偶尔想请假出去买个生活用品之类的，或者加点操行分的奖励都是允许的。但如果表现不好的，上课经常吵闹，玩手机睡觉，多次被抓住的，那就没有任何可以奖励的余地了。基本上的学生为了能出去，或者加操行分都能够比较自觉地遵守学生手册。
第三就是要利用好班干部。我们班有五十一个人，一天要收三次手机，作为班主任是不可能每次都自己亲自去收的，这时候可以利用那些比较激进的学生。一些从来没有当过班干部的学生一旦有这样的机会，他会比较积极主动地愿意去做这件事情，而且这些学生通常人缘比较好，学生都比较服从他的管理。比方说我们班的洪昊，目前还是留校察看处分，但是这个学期以来，他能主动在我不在的时候管理班级纪律，有时候甚至比我自己在的时候还要安静。
第四，耐心。每个班都有那么几个学生，上课要么就是讲话，要么就是玩手机，要么就是睡觉。早上经常迟到，带早饭，回寝室带泡面，上课顶撞老师的，总之各种违纪违规行为他都沾一点边，大错误没有，小错误不断。碰到这样的学生骂肯定是没有用的，因为他已经被老师都骂得麻木了，你一边讲他站着不说话，讲完了该犯的还是继续犯。针对这样的学生我觉得应该真正去了解他这样做的原因，经常找他聊天，让他形成一种班级集体荣誉感，就是扣分你一个人扣你可能无所谓，但是班级要扣，文明班级可能就因为你一个人没有了，班主任也要扣，久而久之，学生慢慢地会注意自己的行为习惯。但是心理学上说，一个人养成一个习惯至少要21天，所以这些学生的教育也不能太着急。
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