机电学院女生宿舍调研报告（范文）

第一篇：机电学院女生宿舍调研报告（范文）

报告名称：机电学院律委关于学生宿舍综合问题的报告

调查对象：机电学院大一至大三女学生

调查方式：进入宿舍问卷调查

调查时间：2011.3.22

样本量：47

调查部门：机电律委权益部

报告来源：机电学院律委权益部

报告内容：自开学到现在已经约一个多月了，由于客观原因，一些存在问题没有得到及时的解决或者是一直没有得到解决。为了查明一些遗留问题以及寻求解决方案，以期达到同学 们、学校管理和物业公司的责任分明的效果，更加规范宿舍管理，为同学们创造更加舒适的住宿环境，我们律委展开了这次调查。以下为本次的调查表中的问题部分：

1您是否满意现在的住宿环境？

A满意B比较满意C一般D不满意

（根据统计，ABCD分别占14.9%、36.2%、36.2%和12.8%，从数据来看，大部分女学生对住宿环境是比较满意的，但还是有12.8%的同学是不满意的。）

2现在的住宿环境与您曾经的期待有多大差距？

A大B比较大C不大

（ABC分别占10.4%、52.1%和37.5%，数据表明，大部分同学感觉现在的住宿环境与他们想象中的还是有比较大的区别，体现出现在的大学生对宿舍的环境要求比较高，同时也反映学校在营造宿舍环境方面仍有待提高）

3您觉得您的宿舍卫生怎样？

A好B较好C一般D不好，需要改进

（A:17.0%B:42.6%C:38.3%D:2.1% 从数据来看，女同学都比较注重宿舍卫生,只有

2.1%的同学认为还需加强,足见女生宿舍的卫生状况）

4您宿舍或其他宿舍有否曾发生过盗窃现象？

A有B没有

（A: 34.0%B:66.0%）从数据看出，有近三成的女同学曾经有过财产损失,所以相关部门应该大力宣传防盗的信息，提高大学生防盗意识，确保他们的财产安全）

5有的话，请告诉我们结果：

A向学校反映或报警，得到较好的处理B向学校反映或报警，结果不了了之C向学生律委会放映D没有向任何有关部门反映

（A:28.2%B:35.9%C:7.7%D:28.2%B项说明学校还没能够在力所能及的范围内保障学生的财物安全，让35.9%的同学感到失望，还有，有28.2%的同学没有向任何部门放映，说明女同学的处理方式有问题，换句话说就是纵容了一些不法行为，所以相关部门应该加强教育）

6您觉得您宿舍的门和锁能否足以防盗？

A很好B一般C不能

(A:4.2%B:47.9%C:47.9% 在这个数据中看出学生对宿舍的门跟锁都不大满意，只有

4.2%的同学给与了肯定，这个数字反映了问题的严重性.说明学院学校应根据实际情况给予

更换，给学生营造一个安全的环境)

7您觉得您的宿舍设备（如床，柜等）怎样？

A好B较好C一般D不好E无关重要

(A:2.1%B:29.8%C:51.1%D:14.9%E:2.1%对于宿舍的设备，每个人都有不同的要求，但有66%的学生认为宿舍的设备一般或不好，说明了学校的硬件方面还是有待改进，给同学们一个舒适的生活环境)

8宿舍需维修向学校相关部门（如舍管科）反映时，其服务态度如何？A热情接待B态度冷漠C推脱责任D态度一般

(A:25.5%B:19.1%C:12.8%D：42.6%只有四分之一的女同学给予学校部门工作肯定.这点说明了学校负责宿舍维修的相关部门态度方面存在很大的问题，不能给与同学们尽可能的帮助，希望学校应该对其作出反映，并督促其改善)

9反映后，学校相关部门进行维修工作效率如何？

A不错B学校事务多，虽慢点，能理解C低，令人不快

(A:26.1%B:34.8%C:39.1%对于相关部门的维修效率,只有26.1%的学生感到满意.希望有关部门能够及时地跟进宿舍的维修问题)

10午休和晚休的时候，周围有否吵杂声影响您的正常休息？

A有，难以忍受B有，但可以忍受C没有

(A:22.9%B:68.8%D:8.3%数据表明，在学生休息的时候总是有杂音,据相关同学的说法是输水管过于陈旧,会发出杂音,希望相关部门能对此做出反应)

11您宿舍有电脑没？

A有B没

(A:95.7%B:4.3% 在这个数据中可以体现出，现在大部分学生都有电脑了，但是要正确的使用电脑，做一些对学习有帮助的东西。)

12您宿舍电脑影响您的学习吗？

A有，促进为主B有，在宿舍难以集中精神学习C没，有与没都一样

(A:33.3%B:29.2%C:37.5% 从数据可以看出只有三成学生认为电脑影响到他们的学习，大部分学生暂时还是能够抑制到电脑的诱惑，希望那些受影响的同学加强自己的自制力，利用电脑做一些有关学习的东西)

13您宿舍学习氛围怎样？

A强B一般C差D很差

(A：17.0%B:78.7%C:4.3%D0%这个数据呈现了女同学在宿舍的学习气氛还是不错的，希望能继续发扬下去，学习气氛不好的宿舍，希望大家能一起努力，营造出学习氛围)

14对于午餐和晚餐时间有校外的人来我们宿舍叫外卖这一情况，你对此有怎样的看法？

A无所谓B对此感到反感C支持其做法

(A:63.8%B:19.1%C:17.0%（数据表明，对于此做法,大部分同学都感到无所谓，只有一小部分的人不赞同此做法，可能是因为外卖比较方便)

15你在宿舍的权益受损时，是否清楚向谁求助？

A:清楚B：不清楚

（A23.4%B76.6%从数据看出，绝大部分的同学在与到问题时都不知道向谁求助，所以希望学校能注意到这个情况，能提供一些帮助）

16你觉得机电律委会的宿舍工作开展的如何？

A好B比较好C一般D不好

（A0%B22%C73.9%D4.3%，从数据看出，大部分女同学对我们律委会的印象不太好，说明我们还存在很大的问题，需要我们每一个律委会成员去反思一下，平时我们有什么做得不足的？有没有真正的帮助到其他人？希望能够我们找出问题的所在，然后改进）

根据以上分析,我们可以看到:

1.宿舍环境以及宿舍硬件方面的情况,近半的人数是对此比较满意的,也还有将近半数的女同学对此抱有不满。建议学校可以将陈旧的设施进行更换,有同学反映宿舍的输水管过于陈旧而发出杂音影响宿舍生活.2.宿舍被盗现象方面,有三成的同学反应曾经有过被盗的经历,虽然并不是大部分,但是对

此值得反思.是学生的防盗意识不足还是学校的硬件设施不给力,也或者是两者都有?据相关数据反应只有4.2%的门锁能够防盗,这个数字反映出的问题是宿舍的门锁根本就是形同虚设,若非宿舍有人,则宿舍中的财物不是任人索取吗?所以希望学校在力所能及的情况下对此情况进行讨论,纵使不能解决此问题,也能得到很大的改进.3.就宿舍维修问题, 有25.5%的女同学给予学校部门工作肯定.这点说明了学校负责宿舍

维修的相关部门态度方面存在很大的问题，不能给与同学们尽可能的帮助.维修效率也是差强人意,只有26.1%的同学对其维修效率感到不错,不能给与同学们尽可能的帮助，希望学校应该对其作出反映，并督促其改善.4.对于宿舍学习氛围,也许是女同学较男同学自觉和原因,只有4.3%的同学认为自己的宿

舍学习氛围是差的.这点是值得称颂的.建议:

1.公共设施及时发现损坏情况并及时维修(特别是16栋的输水管)

2.加强晚息后的纪律管理

3.多了解同学的想法

4.学校相关部门的服务态度差,推托责任,希望学校加强管理

5.反对宿舍搬迁

6.律委不积极

7.增加机电学院宿舍有关问题反映的渠道

8.宿舍检杳制度需完善,检查不到位

9.热水供应不足

10.希望律委工作能深入到宿舍中去

第二篇：机电学院大二宿舍调研报告

报告名称：机电学院律委关于学生宿舍综合问题的报告

调查对象：机电学院大二学生

调查方式：进入宿舍问卷调查

调查时间：2011.3.2

2样本量 ：179

调查部门：机电律委权益部

报告来源：机电学院律委权益部

报告内容：自开学到现在已经约一个多月了，由于客观原因，一些存在问题没有得到及时的解决或者是一直没有得到解决。为了查明一些遗留问题以及寻求解决方案，以期达到同学 们、学校管理和物业公司的责任分明的效果，更加规范宿舍管理，为同学们创造更加舒适的住宿环境，我们律委展开了这次调查。以下为本次的调查表中的问题部分：

1您是否满意现在的住宿环境？

a满意 b比较满意 c一般 d不满意

（根据统计，abcd分别占3.4%、16.2%、45.3%和32.9%，从数据来看，大二大部分学生对住宿环境感觉一般，但还是有将近三成的同学是不满意的,反映宿舍环境依然有待改善。）

2现在的住宿环境与您曾经的期待有多大差距？

a大 b比较大 c不大

（abc分别占20.7%、53.5%和25.9%，数据表明，过半成人对宿舍环境与自己曾经的期待差距比较大，体现出现在的大学生对宿舍的环境要求比较高，同时也反映学校在营造宿舍环境方面仍有待提高.）

3您觉得您的宿舍卫生怎样？

a好 b较好 c一般 d不好，需要改进

（a:8.0% b:37.9% c:42.5% d:10.3% 从数据来看，九成学生觉得宿舍生活卫生还可以,说明大部分学生对自己宿舍的环境有不时的整理,同时也说明大二学生对生活卫生的注重.）

4您宿舍或其他宿舍有否曾发生过盗窃现象？

a有 b没有

（a: 55.5% b:44.5%）从数据看出，半成人提起宿舍有偷窃的现象,宿舍财产安全有待管理,以免学生的财物的损失,应加强对陌生人进行管理.）

5有的话，请告诉我们结果：

a向学校反映或报警，得到较好的处理 b向学校反映或报警，结果不了了之

c向学生律委会放映 d没有向任何有关部门反映

（a:17.0% b:52.1% c:11.0% d:20.0% 过半成向学校反映或报警最后而不了了之,只有成半人有反映后并得到较好的处理!说明需加强部门的处理方式,付之行动,也有一成向律委部门反映情况.）

6您觉得您宿舍的门和锁能否足以防盗？

a很好 b一般 c不能

(a:4.8% b:35.7% c:61.2% 六成人认为宿舍锁不能防盗,只有4%觉得锁能防盗,反映应该对宿舍门锁进行更换,保障学生的财物安全.)

7您觉得您的宿舍设备（如床，柜等）怎样？

a好 b较好 c一般 d不好 e无关重要

(a:3.4% b:23.0% c:45.4% d:27.0% e :1.1% 大概有半成人认为宿舍设备一般,有四分之一的学生对设备不满意,反应出学生对宿舍硬件设施并不是十分满意.)

8宿舍需维修向学校相关部门（如舍管科）反映时，其服务态度如何？

a热情接待 b态度冷漠 c推脱责任 d态度一般

(a:14.9% b:17.2% c:14.9% d：52.9 让人感到满意的仅仅只有15%.这点说明了学校负责宿舍维修的相关部门态度方面存在很大的问题，不能给与同学们尽可能的帮助，希望学校应该对其作出反映，并督促其改善)

9反映后，学校相关部门进行维修工作效率如何？

a不错 b学校事务多，虽慢点，能理解 c低，令人不快

(a:14.8% b:47.9% c:37.3% 虽然相关部门的态度不是很好，但有百分之五十的学生却以宽容的心态去接受，但是还是希望有关部门能够及时地跟进宿舍的维修问题)

10午休和晚休的时候，周围有否吵杂声影响您的正常休息？

a有，难以忍受 b有，但可以忍受 c没有

(a:39.3% b:46.8% d:13.9% 数据表明，87%学生在休息的时候周围还是有杂声，希望学校有关部门能对这个杂音问题做出相关处理.)

11您宿舍电脑影响您的学习吗？

a有，促进为主 b有，在宿舍难以集中精神学习c没，有与没都一样

(a:26.4% b:53.4% c:20.2% 四分之一的学生认为电脑能促进学习,二分之一的学生受到电脑的影响而不能学习.说明电脑问题靠的是自制能力的关系.)

12您宿舍学习氛围怎样？

a强 b一般 c差 d很差

(a：11.0% b:67.4% c:14.0% d:7.6%这个数据呈现了大一学生在宿舍的学习气氛还是不错的，希望能继续发扬下去，学习气氛不好的宿舍，希望大家能一起努力，营造出学习氛围)

13对于午餐和晚餐时间有校外的人来我们男生宿舍叫外卖这一情况，你对此有怎样的看法？

a无所谓 b对此感到反感 c支持其做法

(a:50.0% b:14.0% c:36.0%（数据表明，对于此做法，大二的同学半成都感到无所谓，只有14%的人不赞同此做法，可能是因为外卖比较方便)

14你在宿舍的权益受损时，是否清楚向谁求助？

a:清楚 b：不清楚

（a26.3% b73.7% 从数据看出，四分之三的大二同学在遇到问题时都不知道向谁求助，所以希望学校能注意到这个情况，能主动向学生提供帮助.）

15你觉得机电律委会的宿舍工作开展的如何？

a好 b比较好 c一般 d不好

（a3.0% b18.9 c50.3 d27.8，从数据看出，大部分大二学生对我们律委会的印象不太好，说明我们还存在很大的问题，需要我们每一个律委会成员去反思一下，平时我们有什么做得不足的？有没有真正的帮助到其他人？希望能够我们找出问题的所在，然后改进）

建议:

1)休息时间有人唱歌或大声喧哗,应对此进行管理.2)建义和谐宿舍环境,休息时尽量少杂音.3)宽容晚归时间.4)少搞活动多做事.5)对物业工作效率低反感.6)禁止外来人来宿舍.7)希望解除限电.8)加强对宿舍的夜巡,对违反规定的宿舍严办管制.9)提供或创建宿舍投拆维权平台,并不是表面而无实质.10)多征集意见.11)不清楚律委的职能,希望能对此进行宣传.12)热水供应不足.根据以上分析，我们可以看到：

一、机电学院的大二同学对宿舍总体上时比较满意的，但是认为现在住宿环境与曾有的期待相差大的也还有.二、宿舍被盗现象有55.5%同学反映遇到过，而得到较好处理的有17.0%，这说明学校在保护学生财物方面是不足够的。然而，显然，同学们是希望自己的财物能得到更大的保障，这从有35.8%的同学认为自己的宿舍门锁一般和有61.2%的同学选择自己宿舍的门和锁不足以防盗这一点可以看出。然而，学校有自身的财力和人力方面不足原因，不可能对所有门锁去一一加强加厚，所以最实际的做法是，加强同学们的防盗意识；加强保安巡逻，以及对盗窃现象的打击力度.三、就宿舍维修问题，有17.2%的同学反映学校相关部门服务态度冷漠，14.9%的同学反映学校相关部门推脱责任，有14.9%同学反映学校相关部门服务热情，52.8%的同学反映学校相关部门进行维修态度一般:在效率方面,只有14.8%的学生对些感到满意.这说明学校维修服务态度及质量还是有待提高的。这是很有利于去构建属于我们的和谐五邑校园的！

四、有五成同学反映午休和晚休有吵杂声影响休息，也希望有关部门能跟进一下，为学子们营造一个好的休息环境。

五、67.4%的学生对在宿舍的学习氛围感到一般,只有11.0%的学生宿舍的学习氛围较为强烈。由此可见，在加强宿舍学习氛围方面的工作任重而道远啊。实际上，在营造宿舍学习氛围方面，同学们是缺少学校的引导和理论指导的，这应该是目前这项工作的难点所在吧。

六、对于宿舍叫卖问题，有五成同学抱着无所谓的态度，还有三成多的同学是持支持态度的，因其确实方便的问题，受到广大同学的欢迎．但是长期吃快餐会使得同学宅在宿舍中，不利于同学的身体健康，具体的度还是需要同学们自己去平衡。

第三篇：女生宿舍管理报告

宫集中心学校女生住宿生管理经验与建议

女生宿舍管理是我校管理中的重点，共有住宿学生378人，如何保证女生正常的休息和安全，是学校和宿舍管理人员一直在探讨的问题，经过实践的检验，主要有以下几方面的管理措施：

一、安全管理

学校对安全工作一直高度重视，强调：“安全压倒一切。”对住宿女生的安全学校主要做了以下工作：

1、学校在今年暑假期间安装了六盏聚光灯，每天晚上全部打开，使晚上如同白昼，使学生违纪次数大大减少。

2、学校在女生宿舍楼安装了四个摄像头，分布在：楼前两个，面朝西一个，女生宿舍楼后面一个，确保每个进出女生宿舍楼的人都能在电脑前显示，从而保证了住宿女生的安全；

3、为了有效避免火灾以及遇到火灾时能从容应对，学校购置了四个灭火器（每楼层一个），岳修贵亲自教会学生使用灭火器。

4、安排16位女老师值班，每晚4人（女生宿舍管理员司德英每晚必查），每人查一个楼层，按照住宿学生统计表逐人点名，将检查结果交给值班的班子成员。

5、严格请假手续。住宿学生若因特殊情况不能回宿舍楼住宿，必须写请假条，请假条一式两份，班主任和宿舍管理员各一份，请假条只有班主任和管理员同时签字后方才生效，否则每人次扣量化分5分，两次不经请假夜不归宿者，请学生家长到校说明情况并配合学校教育学生。

二、宿舍纪律管理

良好的宿舍纪律和秩序是保证学校各项工作顺利进行的基础，学生每天有一半时间是在宿舍度过的，因此宿舍纪律管理显得尤为重要。我校的管理方法是每晚8：50锁好宿舍楼大门，值班女老师到各寝室逐人点名，督促学生休息，若有大声说话等违纪的，扣相应量化分，汇总到班级量化管理中，班级量化分每周一公示，每月一汇总，评选也文明班级及文明宿舍。

三、卫生管理

女生宿舍的卫生采用包片负责制，各寝室卫生由住宿生负责，走廊、大厅等公共场所分到各宿舍，与班级量化分挂钩。

四、建议

宫集中学现有学生1565人，需要住宿的学生有1238人，而目前我校仅有一座女生宿舍楼，解决了378位女生住宿，大量的同学在校外租房，一是租房学生的安全无法保证，二是给学校管理带来了很大的麻烦且不利于对学生的教育，有相当一部分学生因晚自习后的时间学校监管不到、疏于管教而成绩急剧下滑，最终导致辍学，敬请领导考虑予以解决。

第四篇：机电专业调研报告

湖南理工职业技术学院

机电一体化技术专业调研总结报告

（2010级）

一、调研工作的指导思想

为了适应经济建设的发展，满足社会对高职机电类技术人才的需求，进一步推动高职教育体制改革，加快机电一体化技术专业的建设步伐，把精品专业机电一体化技术办好，切实做好2010级人才培养方案的制定工作，贯彻执行学院《关于各专业人才培养方案制定的原则意见》的精神和要求，我们在专业指导委员会指导下，通过市场调研、专业人才需求分析、专题研讨会等形式，对岗位群、岗位素质、岗位能力要求、人才培养规格、专业课程体系等提出符合市场需要和人才培养规格要求的培养方案。按照学校的要求，就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业发展建议等问题,组织各专业教研室骨干教师深入行业企业、兄弟院校和毕业生中进行广泛深入的调研，获取翔实的第一手资料，并对调研材料进行科学的分析和研究，初步提出专业改革和建设的思路。在此基础上组织教师进行充分讨论，进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求，培养目标和规格、专业人才知识结构、素质和能力要求,建立与之相适应的课程体系，并对教学进程安排、教学大纲、课程内容、教材选用等给出建议，制订出人才培养方案。我们按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神，制定了确实可行的专业培育方案和措施。我们机电专业教师在2010年上学期深入多家机电类企业，进行考察。

二、调研情况汇报

（一）院校：湖南铁路科技职业技术学院

（二）院校专家

1.湖南工业大学机械工程学院何国旗教授，博士

2.湖南铁路科技职业技术学院机电工程系主任方忠民，博士，副教授，高级工程师

3.湖南铁路科技职业技术学院机电工程系副主任廖友军，副教授，省级专业带头人

4.湖南铁路科技职业技术学院车辆工程系副主任王玉辉，副教授，省级专业带头人

5.湖南铁路科技职业技术学院机电工程系机电一体化专业带头人 张谦

调研时间：2010.04.1

2参与人员：周迎春、何瑛、陈雄辉、杨益梅

调研情况细述如下：

湖南铁路科技职业技术学院机电工程系主任方忠民博士向我们介绍了该系情况：

机械工程系是湖南铁路科技职业技术学院学生人数和教师人数最多、招生专业是全院办学历史最长的系部。现有教学班级44个，学生1440余人，专任教师50人,其中高級职称20人,在读博士1人，具有硕士学位的教师15人，双师型教师35人。在专任教师中,担任湖南省高等教学会金属工艺学理事会副理事长1人、铁路高职院校机械专业指导委员会委员1人、湖南省高职院校机械设计与制造专业带头人1人、湖南省电工维修专家委员会委员1人、湖南省青年骨干教师2人、株洲市职业学校机械加工类专业学科带头人1人、株洲市加工制造类学会副理事长1人。目前主持省级精品专业一个、省级精品课程一个、参与2007年省级重点科研课题一项、2007年省级一般课题两项、2008年参与省级课题3项、2009年主持省级课题4项。该系创建于1956年,办学历史悠久。尤其是机械制造与机电设备管理与维修专业的办学时间长，教学经验丰富，实训设备齐全。50多年来，已经为铁路培养中、高级技术人才3000余人；2004年学院移交地方以后，高度重视专业的改革和建设,坚持“立足株洲、服务长株潭两型社会；立足湖南，面向全国；立足现代，面向未来”的办学理念，积极开展机电工程专业高职人才培养模式的的研究和实践，构建了以专业知识、职业能力和职业素质有机结合的教学体系。融合专业特点，制定并开始实施以工学结合为重点的新的人才培养方案，学生通过两个假期和第6学期在企业完成半年顶岗实训，同时把“双证书”要求纳入了专业教学计划、对毕业设计也进行了重大改革，毕业设计课题更多的是真题真做，强化学生的岗位技能和综合素质；在保持专业特色的同时，我们紧贴经济发展的需要，不断拓展专业方向，实现了“大专业、多方向”的人才培养模式；以课程建设为突破口，在课程体系和教学内容、教学方法方面进行了改革，构建了模块式课程体系，积极倡导并实践了讨论式、案例式、以工作任务、工程项目为引导的教学方法，提高了教学质量，改革成果显著。目前开设有机械设计与制造、机电一体化两大专业，下设数控技术与应用、模具设计与制造、机械设备维修与管理、机械设备营销、工程机械、工业设计、焊接与自动化七个专门化方向；建有单片机原理、电工学电子技术、检测信号与信号处理、金属切削机床、控制技术、金属热处理、金相观察、机械原理、机械零件、工程力学、公差配合与技术测量、可编程控制器、内燃机、数控原理14个标准实验室；数控仿真加工、机械CAD、CAM、模具设计与加工专用机房；内燃机拆装、钳工、机加工、铸锻焊、机械设备大修、电工等实训室，并建有一个功能较全的数控演练基地，主要面向机械制造业培养德智体全面发展，掌握数控机床操作与维修、模具设计与加工、机械设计与制造专业技能的生产一线应用型技术

人材。该系始终把培养有专门技术的高素质技能型人才作为培养目标,坚持以教学质量为根本，工学结合，在办学过程中，邀请企业专家、工程技术人员参与教学计划的制订和教学过程,课程设置在保证专业核心课程以外，还增加了用人单位的专业课程和企业管理、企业文化课程，不断优化人材培养方案,加强了人材培养的针对性。目前该系与长沙高压开关集团、株洲齿轮厂合办的“长高班”、“汽齿班”，实行了“定单式”培养方式，可以使学生在学完专业知识后直接到企业顶岗实习，未出校门，先有岗位，学生在实习期间还可以获得生活补贴，减轻家庭负担，毕业后，经考核合格，直接到企业工作。2008年又与南昌铁路局、南宁铁路、昆明铁路局开设了2010届学生工程机械方向的订单培养班。近五年毕业生就业率保持在90％以上。在学生的培养过程中始终坚持“成在心态、赢在务实、胜在坚持”思想教育，并通过学生的顶岗实习去付之于具体的实践，使学生能在尽可短的时间融入社会大家庭。并且很多学生能很快从一线操作员成长为技术设计员。

他们所做的改革以及取得的成果，值得我们借鉴和学习。

（三）企业专家

1.湖南汽车齿轮厂人事部部长罗总，叶总

2.湖南力达液压机械厂严总

调研时间：2010.04.10

参与人员：周迎春、何瑛、陈雄辉、杨益梅

调研情况细述如下：

机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是近年来珠三角地区高新技术产业的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大变化。机电专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。

（四）毕业生姓名：机电1071、1072班学生

调研时间：2010.04.10

调研情况细述如下：

随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到南方沿海地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大人才的需求量。21世纪机电技术的新发展及随着我省西、北、东部崛起和

战略政策的实施，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的机电技术专业人才。本专业就业形势较好，需要实践经验，因此，高职机电一体化技术专业必须注重实践技能的培养，加大实习实训的深度和广度，高职机电一体化技术专业人才具有长远而广阔的社会前景。

三、调研总结

调研表明，经济发达地区对机电一体化专业的高职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力。因此，为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要，满足社会急需,我院对机电一体化技术专业进行了改革调整，该专业以社会发展对机电专业高职人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有高职教育特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能掌握机电设备的使用、制造、维修、检测、管理等专业理论知识，又能熟练进行机电产品的维修及数控机床的操作、编程及维护等实际技术。这一措施适应了企、事业单位对人才的需求，适应了学生今后继续学习和可持续发展的需要。教改后的机电一体化技术专业以校企合作作为人才培养新途径，提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性，加强实践性，使该专业的毕业生明显的具有高素质、高技能型人才的特色。

通过对企业、学院、专家的走访与调研，对机电类行业技能型人才的需求及培养模式的探索有了新的认识，并积累了宝贵的经验，对专业教学改革有着重要的指导意义。随着机械制造业的不断发展，我国要成为世界制造中心，特别是湖南经济和制造业高速发展，为提高产品质量及加工效率，实施自动化生产，企业对高精度、高技术含量的的机电设备的需求已大势所趋，机电一体化技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视，业内已出现严重缺口，这给高职学院机电一体化技术专业教学及其教学改革提出了崭新的课题。

周迎春

2010-4-15

第五篇：寒假社会实践报告(机电学院)

寒假社会实践报告

（机电学院专用，绝对自写，绝无重复，请勿乱传）

学院：机电学院

专业：09级电气3班

姓名：高原

学号：2009036

1实践地点：徐州市宁建集团门窗加工车间

实践时间：寒假假期期间

实践内容：在加工车间进行多种加工机械的操作以及对原材料的深加

工

实践收获：1 熟练掌握了冲钻机、塑钢门窗焊接机、切割机、塑钢钻

孔机的操作过程。对以上机械构造原理、工作原理有了基本的认识。3对今后机电知识的学习有了更深刻全面的认识。实践过程：假期期间，在家人的介绍下，我来到了老家的一个门窗加工车间工作。身为机电学院的一名大学生，我深知光有理论知识是远远不够的，必须亲身实践动手操作才能真正的学好机电知识。于是我决定利用这次工作机会对生活中的一些机械进行系统的了解。

来到车间的第一天，我就被车间的一系列加工机械深深的吸引，酷爱机械制造的我对机械有着浓厚的兴趣，所以我才选择了机电学院。在车间里找到老板签到后，老板给我安排了用冲钻机给塑钢框上螺丝的工作，并安排一位老师傅给我技术指导，冲钻机和电钻机类似，不同的是冲钻机用的不是钻头而是批头，就是一根和十字螺丝刀刀头一样的钢棒。开始师傅先演示了一边，只见师傅一手拿钻，一手往钻出上安螺丝钉，然后开动钻头往塑刚中使劲一按，一个螺丝就上完了，师傅的动作非常流畅迅速，整个过程也就一两秒钟。我一看如此简单

就立刻拿起一个冲钻机试了试，钉刚扎进塑刚中是很顺利，可当钻到塑刚中的铁片时，钉立刻就歪了，师傅说必须要拿稳钻机使劲按住，我又试了一次，把钉子顺利的打进塑刚中。很快我就掌握了要领，上起钉子也更得心

应手，不过还是比师傅慢很多，师傅又对我说，按动开关时不能硬按，要把握好力度，这样才能使钻头以最快的速度停下上钉，当你学会掌握这力度后才能算是会用钻。没想到小小的一个钻用起来就这门多门道，看来光有理论知识是远远不够的。工作了一天之后，我已经能熟练的使用冲钻机了，当然代价就是拿钻机的手被磨出了个泡。做第二天，我又被分配到塑钢钻孔机那工作。这台钻孔机结构看似简单，但发挥的作用却非常重要，它极大的提高了钻孔的效率。负责钻孔的师傅首先给我示范了一下，他拿起一截工件放在工作台上，量准孔眼到工件一头的尺寸，按下气压阀，两个自动气压杆压紧工件，然后左手握住方向控制杆，右手握住钻头控制杆，按下开关，在工件上钻一孔后横向一拉，一个孔才算钻完。师傅演示完之后让我试试，我一看如此简单，便自信的走上前去，拿起一截工件放在工作台上，按下气压阀，打开钻头开关，一切砍似非常顺利，但当钻头钻进工件时，我没有控制好方向杆的力度，钻头直接穿透了工件。我尴尬的停下钻头，师傅嘱咐了几句操作要领，又递给我一截工件，这一次，我牢记控制好力度，规范的完成了一个工件的穿孔任务。一连穿了几个孔，逐渐熟悉了这台机器，又不小心把钻头弄断了，这次师傅开始不高兴了，他说这钻头很难买到，必须让济南厂家发货，而且钻头是日本进

口的，听到这话，我心中一凉，难道我们国家连这种钻头还需要进口吗，看来我们国家在金属材料的科研制造上仍需要很大的努力，打破这种小器件仍需进口的被动局面。这件事也极大的坚定了我回校后努力学习的决心。

在钻机工作台上工作了一段时间，我请求去塑钢焊接机平台工作，这里的工作自动化程度高，基本上全靠机器完成工作。经过我的细心观察，这台焊接机的工作原理是先利用气压动力学固定住需要焊接的塑钢工件，然后进行电脑微控测距，将两件工件成九十度固定，然后用温度在250摄氏度以上的电热铁进行融化焊接。焊接完成后，需要我们用气压切割器把接口多余的塑钢切除。通过这台机器，我深刻的认识到电气自动化对机械操作的作用，可以说机械的自动化大大的节省了劳动力，极大的提高了工作的效率。机械的高度自动化才是我们应该努力的方向。

实践的最后几天，我还熟练的掌握了切割机的使用方法。我们经常能够见到切割机切铁料时火星四溅的场面，这飞溅的火星就是高速摩擦后的铁粉高温发光发热后的产物。工作期间，我的手上脸上都曾不小心溅到过这些火星，感觉就像针扎一样痛。切割机的使用没什么技巧，只要切割时均匀用力下按把手就可以了。当铁料与切割片接触时，能够清楚的看到铁料在接触点逐渐变红变软，这时稍一用力便可切开铁料。

经过近一个月的工作时间，我已经能够熟练的掌握各种加工机械的操作流程。结束了我的假期生活，又要开始接受新的知识，面对新的挑战!总结我的这次时期社会实践活动，这次受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。在以后的工作生活中，我一定会记住现在的实践体会，这是一笔巨大的财富，书本与实践相结合才能真正地提高自己的能力。