六项文明评比活动参评材料

六项文明评比活动参评材料为了更好地建设我班的班风和学风，同时提高同学们的学习成绩，在班委的带领下，营造了浓厚的学习氛围，拓宽了同学们的视野，增强了自身的知识，每一位同学都积极进取，认真对待早操、早读和课堂，更加促进同学们学习的劲头；当然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行为文明，丰富了集体生活的色彩，增添了许多美好的、愉乐的风景线。以下是对我班一月份各项文明情况的介绍：

文明早操、文明早读

文明课堂

学生宿舍是学习、生活、休息的重要场所。我班历来强调班级团结、宿舍和谐。在宿舍文化方面，我们也做了一些工作。例如，开展消防安全知识的主题班会，相互交流宿舍用电安全、防盗安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意识。本着加强舍友之间的集体主义观念和团队意识，创造舒适的学习生活环境，营造和谐的宿舍文化氛围的原则，我班各宿舍同学在过去的两年时间里互帮互助，互相勉励，积极进取，取得了良好成效。多个宿舍多次获“文明宿舍”称号。

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◆文明就餐

“民以食为天”，我们常说学生在校“三点一线”的单调规律生活的除了去教室学习、回宿舍就寝，就是进食堂就餐了。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐。[1][2]

第二篇：六项文明评比活动参评材料

六项文明评比活动参评材料

为了更好地建设我班的班风和学风，同时提高同学们的学习成绩，在班委的带领下，营造了浓厚的学习氛围，拓宽了同学们的视野，增强了自身的知识，每一位同学都积极进取，认真对待早操、早读和课堂，更加促进同学们学习的劲头；当然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行为文明，丰富了集体生活的色彩，增添了许多美好的、愉乐的风景线。以下是对我班一月份各项文明情况的介绍：

文明早操、文明早读

本学期，我班没有安排早读，在这样的情况之下，大三上学期即将接近尾声，此时，等待我们的不是玩乐，而是跟我们息息相关的各种各样的等级考试和期末考试。面对这些考试，同学们以乐观的心态认真对待，虽然没有了中学时的早操广播声，但我班的同学依旧坚持早起做早操，锻炼身体的好习惯，随身携带书本，操后便开始早读。有些同学单独行动，也有的同学是几个结伴而行，相互督促，使得共同进步。变没有早读为有早读，靠的是每一位同学自觉以及集体的学习气氛，我们就是在这样的一个班级中互相学习、互相帮助。

文明课堂

都说老师是传道授业解惑者，这就存在一个名词——课堂。所谓的课堂，就是由老师与学生建造而成的，在老师的引导下，双方互动起来的一种学习环境，两者缺一不可。课堂是教师授课的灵魂，直接影响到学生的学习质量。课堂良好与否是衡量一个班级的班风和学风的重要指标之一。因此，在文明课堂方面，我们班提倡的是班委以及各宿舍舍长的带头作用下，团结全班同学维护好课堂的纪律，督促同学不迟到、不早退、课上不趴台睡觉、不玩手机，让大家都融入到勤学好问的课堂当中，大胆发言和提问，积极活跃的学习氛围同时也能促进师生间的感情。大家不仅课上认真听讲，做好笔记，课后仍旧积极研究课题，发现问题，主动向老师请教，尔后解决问题。同学们都非常注重理论与实践相结合，提高自己的动手能力和思考问题的能力。

◆文明宿舍

学生宿舍是学习、生活、休息的重要场所。我班历来强调班级团结、宿舍和谐。在宿舍文化方面，我们也做了一些工作。例如，开展消防安全知识的主题班会，相互交流宿舍用电安全、防盗安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意识。本着加强舍友之间的集体主义观念和团队意识，创造舒适的学习生活环境，营造和谐的宿舍文化氛围的原则，我班各宿舍同学在过去的两年时间里互帮互助，互相勉励，积极进取，取得了良好成效。多个宿舍多次获“文明宿舍”称号。

我班宿舍还积极响应学校开展“学生党员示范宿舍”活动，组织实施“学生党员示范宿舍”创建工作，采取各项措施努力使班级各宿舍达到：宿舍成员政治素质过硬；道德素质良好；学习风气浓厚；内务整洁、卫生；党员作用突出等五项指标。努力为宿舍、为班级争取荣誉。各宿舍还递交了相关的自评材料和先进事迹材料。五个党员宿舍接受了院党支部的卫生检查，检查结果较为良好。这些都充分说明，我班各党员宿舍较高的的活动积极性。通过抓住学校创建“学生党员示范宿舍”这一契机，我们班的宿舍文化更加成熟，宿舍文明更加深入。

◆文明就餐

“民以食为天”，我们常说学生在校“三点一线”的单调规律生活的除了去教室学习、回宿舍就寝，就是进食堂就餐了。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐。

1、文明就餐，买饭时自觉排队，不插队，不拥挤。

2、就餐时，不大声说笑，不高声喧哗，爱惜粮食，不浪费粮食。

3、爱护餐厅卫生，就餐后自觉把餐盘拿到指定的回收地方。

4、节约用水，自觉关上开着的水龙头。

◆文明行为

一个人的素质和修养往往要通过言行举止来表现，而一个优良班集体的素质修养则要通过每一位同学的一言一行来反映。因此，不管是在宿舍、教室、食堂，或是校园，亦或是在校外，我们班的同学都极其注意自己的言行和举止，因为我们知道自己代表的是数科院08信本的形象，我们要维护自己的班级荣誉，时刻不忘08信本一份子。例如课堂上、团课上，数科院的大会上，文艺演出中等等，在每一项活动中，同学们都表现了我班的优良作风，给院领导以及其他班级留下了好的印象。

从以上的材料来看，我班的六项文明工作做得不错，当然，我们也存在些许的不足，对于缺点，我们会改进，好的方面，我们会继续弘扬，以更好地建设我班级，无论是个人还是班集体，都希望一同进步，为我校更名大学献出自己的一点绵薄之力。

第三篇：六项文明评比总结

六项文明评比总结

——07物本

（一）班

为了更好地组织管理本班的学习、班风、纪风等情况，同时为了配合我院的“六项文明”评比工作，我们07物本一班按统一化、规范化、科学化的标准实行了以“齐心协力，共创辉煌”为主题的六项文明评比活动。在此次的评比活动中，我们07物本一班在学习、班风、纪风等取得了优异的成绩。

首先，我们有一个坚强团结的领导班子，班委干部政治思想坚定，能够以身作则，工作责任心强，有很强的组织能力和团队合作精神，认真完成学校和院系安排的各项任务，主动关心和帮助同学，工作计划和工作总结材料齐全，认真做好同学们的思想工作并受到广大同学的好评。其次，本班集体能够充分体现学院风范。有较强的集体观念和良好的学风班风，关心时事政治，坚持原则，敢于开展批评与自我批评，积极要求进步，有良好的思想道德品质和较强的集体主义观念，在开展精神文明建设和加强校风、班风、学风建设的活动中，取得了显著成绩，形成了一个团结友爱、积极向上、学习气氛浓厚的集体圈子。当然，这与集体的凝聚力是分不开的。

第三，本班具有积极向上的良好学风。在学习上，班上同学们积极贯彻科学发展观，形成了一个学习气氛浓厚、学风健康的优秀集体。绝大多数同学学习自觉勤奋刻苦，努力上进，积极开展和参加各种课余学习与研究。上课、学习、实验等出勤率高，基本上没有缺席、迟到、早退等现象。整个班级同学学业成绩较好，学习成绩和综合测评，在同年级同专业都是名列前矛的。

第四，本班具有良好的文明班风。整个班集体呈现一种积极向上，朝气蓬勃的气氛，组织纪律性好，同学们团结友爱，文明礼貌，乐于助人，遵纪守法，大学二年来无任何严重违法违纪现象，没有任何同学受任何纪律处分。

“天下兴亡，匹夫有责”；班级荣誉，人人有责。在以后的日子里我们会更好地从我做起，从小事做起。按规则办事有理有据，改善班风、学风，树立好一个良好的班级形象。同时，这也是我们07物本一班每个成员的神圣职责，我们将会以饱满的热情投入到建设班级的活动中来。总之，在如此优秀班集体里，我们有信心把我们的班级体建设得更好！我们会一起加油，继续努力！

07物本一班

2009年6月10日

第四篇：六项评比扣分标准

六项评比扣分标准

一、出勤早读：

迟到的学生每人每次扣1分；不认真早读的班级每天扣2分。

二、标志佩戴（午睡）：

1、不戴者每人每次扣1分。

2、午睡：迟到1人扣0.5分，午睡纪律情况由值班老师扣分，最 多每天每班扣3分。

三、卫生:

(一)、教室卫生

1、教室地面，班级包干区未打扫干净的班级每次扣2分。

2、卫生工具摆放不整齐的班级扣2分。

3、班里垃圾桶中的垃圾整桶满而未倒的扣2分。

4、教室物品摆放不整齐的班级每次扣1分。

5、教室里有蜘蛛网的班级每次扣2分。

(二)、公共场所卫生

1、乱扔垃圾每人每次扣2分。

（1）、在公共场所乱扔垃圾的行为。

（2）、若垃圾桶将要装满还向里面扔垃圾的行为。

(三)、个人卫生

每月抽查一次，不符合要求的每人每次扣1分。

四、纪律：

1、不给同学起外号，不说粗话、脏话，违反的每人每次扣0.5分。

2、课间打架一般每人每次扣2分，情节严重的每人每次扣3分。

3、破坏学校公物的每人每次扣1分。

4、好人好事每次加1分。

五、楼道：

1、上下楼梯者不靠右行者每人每次扣0.5分。

2、在楼梯上奔跑者属于严重违纪行为，每人每次扣2分。

3、滑梯而下者属于特别严重违纪行为，每人每次扣5分。

六、安全:

1、违反班级安全承诺书的每人每次扣1分。

2、不按学校要求在路口至学校门口途中候车的，每人每次扣1分。

文明班级

1、文明班级每周评比一次。

2、每周文明班级的个数不得超过班级总数的60%。

第五篇：文明班级评比活动

太平中心小学 “争创文明班级”竞赛活动

实施方案

一、指导思想：

进一步优化学校环境。经学校研究决定，从6月起在全校开展 “争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：

二、活动目标：

增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人

三、活动重点治理的内容：

1、不良的卫生习惯：

①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。

⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。

2、不文明、不礼貌的习惯: ①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。

3、违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

③吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

④严重破坏公物。

五、活动安排及要求：

第一阶段：宣传阶段（6月1日—7日）

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

1、下发活动方案、标准，发出“争创文明班级”主题活动倡议。（责任人：刘鹏 刘利）

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“争创文明班级、”活动的宣传。

3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织举行签名活动，并宣读。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、每周开展一次“争创文明班级”主题班会。（负责人：班主任）

（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

6、筹备班级文化建设。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段（6月10日—6月21日）

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（6月13日）。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着太平中心小学”的明确意识？

5、每周总结一次“文明小学生”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（6月20日—6月30日）

1、学校、年级 “争做文明小学生” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于6月25日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至政教处。征文的评比结果纳入本学期班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

六、宣传标语：

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。

8、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

9、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

10、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵

2013-3 太平中心小学