技能大赛发言

第一篇：技能大赛发言

宿州市职业技能大赛发言稿

尊敬的各位领导，参赛选手们：

大家上午好！由百丽鞋业（宿州）有限公司冠名举办的“宿州市职业技能大赛制鞋类竞赛”于今天在宿州百丽隆重开幕了。在此，我代表本次技能大赛组委会，代表宿州百丽对大赛的举办表示热烈的祝贺!向参赛的各位选手、教练员、裁判员表示亲切的问候！向给予大赛高度重视、支持和帮助的开发区政府的领导以及与会的同志、新闻界的朋友表示衷心的感谢！

本次活动的举办是承接2013年“宿州市职业技能大赛”制鞋类竞赛的的新一轮竞赛，举办这样的比赛，就是要为开发区众多的制鞋企业的员工们在制鞋技能方面搭建一个开拓视野、展示才能的平台，在“比学赶帮超”中促进宿州市制鞋从业人员技能水平的提高。从而营造浓厚的学习驾驶的氛围，激发广大员工增强本领、提高技能的热情。

希望大赛组委会和有关工作人员，按照大赛组织实施方案的总体要求，高起点、高标准、严要求，保证大赛公平、公正，努力把本次大赛办成功。希望参赛选手充分发挥水平，以精湛的技术、高超的技能，创造出优异的比赛成绩，赛出风格、赛出水平，充分展现新时期产业工人的风采。同时也希望通过本次比赛，政府主管部门对开发区制鞋企业的发展继续给予关心和支持，使大赛办出规模、办出特色、办出影响、办出成效，办成一次紧密合作、团结向上的大赛。

我相信，开发区主管领导,各制鞋企业领导和社会各届新闻媒体朋友的关心和支持，有宿州百丽工作人员的精心准备和辛勤工作，以及所有参与大赛的选手、裁判员的共同努力，2013年宿州市职业技能大赛制鞋类竞赛一定能办成一次出色的比赛。

谢谢大家！

第二篇：护理技能大赛选手发言文档

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：

大家好！

很荣幸能够代表参赛选手发言。首先，请允许我代表参赛选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的 服务。要想成为一名优秀的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的操作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺。通过技能大赛，展示我们的技艺，审视自身的差距，鞭策我们更加努力的学习知识、掌握技能、锁定目标、不断进步。

最后我代表参赛选手宣誓，在比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

最后，预祝本届技能大赛圆满成功。

宣誓人：许文淸2013、4、27

第三篇：技能大赛开幕式发言

在南通市职业技能大赛开幕式上的欢迎词

通州职教中心 钱国华

尊敬的各位领导、各位来宾：

和谐社会扬新风，万里春光万里明。在这辞旧迎新、万象更新的新春佳节，我们非常高兴地迎来了2008年南通市职业技能大赛的胜利举行，这是我们全市大力发展职业教育、充分展示职业教育办学成果的一件盛事。作为本次机械、财会专业技能比赛的承办单位，我谨代表江苏省通州职教中心向各位领导、各位来宾及兄弟学校师生的莅临表示热烈的欢迎，并致以良好的祝愿！

高技能人才队伍是建设小康社会和人才强国战略的重要支撑，是实现生产现代化、推动生产力快速发展的主力军。近年来，通州职教中心着力扩大内涵发展，大力推进专业建设，坚持以职业技能比赛为重要抓手，建立了“层级推进、相互衔接、规范运作”的竞赛机制，通过以赛促学为地方经济和社会发展培养出了一批批优秀技能人才——

服装专业吴水仙同学设计的《足球宝贝》在全省各服装院校、各中等职业学校的235件参赛作品中脱颖而出，一举夺得了大赛银奖；财会专业学生曾代表南通市获得省珠算比赛中团体一等奖；07年6月，数控专业师生在全省数控竞赛中还获得了二等奖的好成绩；07年11月，我们还与企业合作开展了“慧馨杯”学生技能竞赛周活动。全校80％的同学参加了机械制图、数控操 1

作、办公自动化、服装工艺、珠算等13个项目的竞赛，通过预赛和决赛全校有160多名同学获得竞赛奖。

精湛的专业技术与过硬的实践技能是职业学校学生走向社会、顺利就业的重要保证。本次竞赛正是全市职业技术人才同台竞技、互相学习、共同提高的平台，举办本次竞赛必将推动我市高技能人才培训和职业教育更快、更好、高质量的开展。我们通州职教中心将以本次技能大赛为契机，进一步向兄弟学校加强学习，进一步深化教育教学改革，提高教学质量，激发学生苦练技能，为服务地方经济发展作出应有贡献。

最后，衷心祝愿全体选手沉着应对、精心操作、赛出水平、赛出风格，预祝本次技能大赛圆满成功！

第四篇：职高技能大赛优秀辅导教师发言

职高技能大赛优秀辅导教师发言

各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！人间四月芳菲尽，浓荫犹待踏歌来，在这孕育希望与成熟的五月，我作为一名初入教坛的青年教师，很荣幸能够作为教师代表站在这里发言，首先请允许我向大力支持技能大赛的各位领导和老师，致以崇高的敬意。如果说正在准备大赛冲击奖项的学生们是一株幼苗，那正是各位领导和老师辛勤的浇灌，才有了他们的茁壮成长，感谢你们无言的付出。

少年应有凌云志，当许人间第一流。来到职高，希望同学们不要妄自菲薄，习近平总书记在2020年11月在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上提出了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，古往今来，这样的名人数不胜数，古代当木匠的鲁班、打铁的干将莫邪、“庖丁解牛”的庖丁，近代为火箭焊接“心脏”的高凤林、造船工匠张冬伟等等，他们都是技近乎道的人，简单的技术做到极致，那就是“上九天揽月、下五洋捉鳖”。技能大赛是我们职高的特色，不仅有利于培养我们每一位同学过硬的技能本领、出色的心理素质、严格的工作纪律，更能革新我们的学习方法，提升技能升华的效率，甚至于直接敲开全省任何一所高职院校和普通本科高校的大门。所以，我希望同学们从现在起，抬头挺胸，昂首做人，立志通过大赛闯出一片广阔的天地，用我们的双手成就自己的梦想。

梅花香自苦寒来，付出定会有收获。同学们，当你付出汗水时，你收获的会是成功、是希望。在技能大赛中获得的也不仅仅是荣誉，更重要的是获得了自信。有位获得“五一”劳动奖章的大师曾说过这样一句话：“我们可以没文凭，但是我们绝对不能没有技能。”是呀，同学们，你获得的技能将是你一生的奖状。我的大学老师曾经告诉过我这样一句话，当你感觉很难走的时候说明你在走上坡路，当你走的很轻松的时候说明你在走下坡。我记得在我们上一届的选手中，有一个学生叫XX，她有严重的地中海贫血症，在训练过程中晕倒过好几次，但从未放弃过，经常是拿着葡萄糖当水喝，后来经过我们教师团队的精心辅导和她自己的不懈努力，取得全市第六荣获二等奖的好成绩。借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花儿，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

心中一点浩然气，天地千里快哉风。忆往昔，2021年我们10个选手参赛，9人获奖，共取得推测选手一等奖x个，二等奖X个；抽测选手二等奖X个，三等奖X个的好成绩。看今朝，2022年新的竞赛又将拉开序幕，路漫漫其修远兮，希望在座的各位同学能“上下求索”，苦练专业技能，在大赛中展我X风采，扬我X声名。

最后，我要感谢我们学校给我机会，感谢X校长的大力支持，感谢抢课辅导的X老师、给学生加餐的X主任、给学生做心理辅导X老师、帮学生缝鞋的X老师等等，桃李不言、下自成蹊，正是您们这些“可爱的人”，让我有了现在的成绩，让X的学生有了新的未来，祝X蒸蒸日上，为国家振兴奉献X的教育力量！

第五篇：技能大赛指导教师发言(修改稿)

全国院校技能大赛指导教师经验交流发言稿

尊敬的各位专家、老师：

大家好！

作为2011年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试项目的指导教师，从备赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。首先感谢组委会，精心的组织与策划、为参赛师生搭建的一个展示才艺和施展技能的广阔平台，其次感谢为本次比赛提供设备的龙科技集团。

作为工作在职教战线上的一名一线教师，我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。他不仅关系到学生的毕业、就业，而且关系到学生的未来职业发展。职业技能竞赛恰好就是对学生专业技能一次全面的检验与考核。下面我就从以下几个方面把参与这次全国职业院校技能大赛的备战过程和体会与在座各位专家、老师共同分享。

一、领导高度重视，各部门通力配合、全方位支持

今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了北京市教委、北京市职业技术教育学会、校院三级领导及学院内部各部门通力协作和大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。同时，成立了以教学副院长为组长，系部主任为领队的领导小组，在集训场地安排、比赛设备购置和大赛培训所需材料、工具等方面都给予了有力保障和支持。并集中学院优秀教师组成了指导教师团队，研究历年试题的难点、解决方法及训练计划的制定等相关工作，为学生的技能的提升提供了相应的技术支持与保障。

二、将技能大赛涵盖的技术标准和要求，有机融入教学中

大赛命题的标准和要求，体现了最新技术和与企业的结合，涵盖了人才培养目标的全部内涵，因此达到技能大赛高水平的竞赛指标，是专业建设系统性工程的结果。学院在人才培养方案的制定、课程体系的构建、课程的设计和实施等环

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节，注重素质与能力的培养，将大赛对选手的要求和职业资格融入课程体系的建设中，将技能竞赛的项目转化为项目教学内容，将国家级技能大赛的赛题及评分标准，内化为平时教学中的项目教学载体。在操作规范、成本意识、效率意识、团队意识、熟练的操作能力、多样的方法能力等方面打下了良好、坚实的基础。

三、创建机电一体化技术团队，搭建学习与交流平台，保证优秀学生参加全国比赛

在学院领导的支持下于2010年6月成立机电一体化技术团队（学生），吸收相关专业不同年级的学生利用第二课堂的形式对机电一体化相关技术进行专门化的培训，对团队学生开放相关实训室，供学生学习，提高学生的专业技能，重点培养学生的创新能力，为技能竞赛培养后备人才，为学生就业打下坚实的基础。通过组织学院级、校级、市级三级技能竞赛，选拔优秀的选手参加2011年全国职业院校技能大赛，并留有备用人员，激发学生的竞争意识，保证训练的质量，确保优秀学生代表北京市参加国赛。

四、制订详细周密训练计划，保证训练内容顺利实施

为了完成训练任务，提高训练效率，指导教师团队会根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等），整个计划主要包含知识技能、身体素质、心理素质等方面的内容。同时，指导教师团队会根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能，训练计划顺利实施。每一次训练就是一次考试，有成绩，有点评，有总结。我们给学生提出的口号是：每天吃掉一个问题，到比赛前没有问题。

五、利用假期时间，全身心投入集训，保证训练质量和进度

从今年1月到6月，每一个指导教师眼中没有双休日，没有假期，把所有的精力和时间都放在了指导学生的技能竞赛上，为了在比赛中取得更优异的成绩，大部分指导教师在最后冲刺阶段都住到了学生宿舍。付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中可能想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。

机电一体化设备组装与调试项目今年都增加了难度，时间由四个小时变为了

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四个半小时，增加了理论试题和触摸屏，利用各种途径搜索资料，为学生出模拟试题，提高学生训练的质量，尽可能多的模拟比赛环境。

六、聘请业内专家悉心指导，缩短与其他省市院校技能水平差

在训练过程中，学院领导专门为每个技能比赛项目聘请了企业专家，针对比赛中需要注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行全方位指导，充分了解了比赛的评分标准，技术难点、解决办法等，使得我们无论在技能和其他方面都有了质的提高。通过和专家交流，也了解到专业技能水平比较强的省市院校训练情况，以及我们目前与他们之间的差距，发现差距后，我们制定了相应的措施，寻找解决办法，使我们逐步缩小与其他省市院校的差距。

七、根据需要完成的工序，使学生在有限的时间内效率最大化

根据任务书中要求，引导学生认真分析需要完成的任务及顺序，进行合理的分工及顺序安排，先干什么，后干什么。对每个环节进行计时训练，和学生一起分析寻找哪里还有提升空间，哪个技术要点还没有完全掌握，进行针对性的训练，使学生在4个半小时的时间里，达到效率最大化。

八、模拟各种突发事件，提高学生突发事件处理能力

在训练过程中，我们主要模拟了突然断电、元器件损坏、场地变更、环境变化等情况，让学生们能够保持良好的心态，正确的处理突发事件，应对紧急情况，以至于真正比赛时遇到特殊情况能够沉着应战，正确处理。

九、配备精良的安装工具及绘图工具，保证安装的质量及提升绘图速度

在学生训练及比赛期间，为参赛学生配备了高精度的钢板尺、直角尺、六角扳手等安装工具，保证了学生安装的传送带不打滑、5HZ频率能运行，安装尺寸在误差范围之内。用于绘图的平行尺和模板尺，提高了学生绘图的速度，收到了良好的效果。

十、存在问题：

1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生灵活应用知识技能与创新能力有待进一步提升。

2.模拟比赛环境还不够，导致大部分选手心里紧张，未能发挥出自身正常水平。

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3.现有设备与比赛设备存在一定差距，比赛设备都为新设备，有毛刺，不好安装，导致学生在比赛过程中安装速度比平时训练慢了半小时。

十一、下阶段努力方向

1.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。在训练中要求培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。

2.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方案，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

3.指导教师不断提高自身专业知识和专业技能，名师出高徒，强将手下无弱兵，使指导教师在6个方面进行提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作能力的提高。

以上是我通过参与这次全国职业院校技能大赛的一些感想和体会。同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献和学院领导的全力支持，为这次技能大赛演奏出了近乎完美的乐章。相信每位指导教师都有自己独到的教学方式和方法。

成绩的取得只能说明过去，我们将以此次比赛作为新的起点，认真总结竞赛经验和规律，不断提升学生职业技能和综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接明年技能大赛的挑战！

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