对外开放的基本国策学案（5篇材料）

第一篇：对外开放的基本国策学案

对外开放的基本国策学案

一、学习目标：了解当今的世界是开放的世界，认识对外开放的必要性和重要性，理解并坚

持对外开放的基本国策，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。

二、课文逻辑线索：当今的世界是开放的世界，闭关自守只能导致落后，中国的发展离不开

世界，实行对外开放是符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择；对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，同时要正确处理对外开放与独立自主的关系，全面提高对外开放水平。

三、自学课文，理清下列问题：

1、实行对外开放的必要性是什么？对外开放的地位是什么？

2、对外开放的含义（或内涵）是什么？

3、怎么坚持对外开放这一基本国策？

4、独立自主、自力更生与对外开放的关系如何？

四、课堂自我检测：

1、中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国长期的基本国策。下列选项能体现这一基本国策的是（）

A 户籍管理制度改革；B 限制外地产品在本地销售；

C 基础教育课程改革；D 中国正式加入WTO2、中国的发展离不开世界,必须实行对外开放,我国的对外开放是()

A 仅指在经济上对外开放;B 仅指在文化上对外开放;

C 仅指在政治上对外开放;D 指在经济、政治、文化等各个方面都对外开放3、2001年11月10日，我国经过了15年的艰苦努力，加入了世贸组织。加入世贸组织：（）

①标志着中国的对外开放进人新阶段②是我国走向世界的开端③有利于吸收和利用世界各国所创造的一切文明成果来发展社会主义④我们必须抓住机遇，迎接挑战

A.①②③B.①③④C.①②D.③④

4、下列是人们对对外开放有这样一些评价，你认为合理的是（）

①开放是打开了窗子，新鲜空气是进来了，可苍蝇蚊子也进来了，得不偿失； ②在国际经济竞争中我们要长袖善舞，但更要发展自己，苦练内功；

③开放的确引起了一些弊端，但我们要兴利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉；④拱手把国内市场让给外资企业，无异于清政府“五口通商”、“门户开放”

A ①③B②④C ②③D ③④5、30多年来，我国从沿海到沿江边，从东部到中西部，逐渐形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，开创了全球范围内走开放式发展道路的成功范例。实行对外开放（）①是我国现代化建设的唯一选择②是我国的基本国策

③主要对发达国家进行开放④加快了现代化建设的步伐

A、①②B、③④C、①③D、②④

第二篇：对外开放基本国策导学案

《对外开放的基本国策》导学案

学习目标

1、知识与能力目标：知道当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。知道对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。明确实行对外开放应注意的问题。

2、过程与方法目标：课前完成预习导学，标记好学习难点和重点，课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，分层达成目标。

3、情感态度与价值观目标：感受对外开放带来的好处，加深对这一基本国策的认识；增进关心社会、关心世界的兴趣。学习的重难点：

学习的重点：当今的世界是开放的世界。学习的难点：坚持对外开放的基本国策。知识梳理：

1、我国实行对外开放的原因是什么？（四点）

答：（1）经济全球化特别是现代科技的发展，使世界变得越来越（2）当今的世界是个开放的世界，在开放的世界中，只能导致愚昧落后。（3）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴的东西。坚持 “”，和“”相结合（4）中国的发展离不开世界，实行，符合和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的。

2、我国如何坚持对外开放的基本国策？

答：⑴既要对世界上开放，又要在、、等各个方面都开放。

⑵必须始终把、作为自己发展的根本基点（3）任何时候都要坚持我们自己选择的和。

3、我国坚持对外开放的基本国策要注意的问题？

既要积极敞开，又要维护；既要借鉴、吸收又要抵制。

合作探究：p24页：探究二 课堂检测：

1、改革开放30年来，中国经济持续稳定增长，年均实际增长9.8%，同时，中国经济对世界经济增长的贡献率超过10%，对国际贸易增长的贡献超过12%，我们可以充满自信地说：“世界曾够待中国驻入世界，而今天中国也有耐心等持世界认识中国。”这表明（）

A．中国已经是世界经济发展强国

B．对外开放是促进我国经济发展的根本动力C．中国等待世界的认同，世界等待中国的融入

D．中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国

２．改革开放30年来，我国经济高速发展，各项事业都取得了举世瞩目的巨大成就。这说明()

A．我国已成为世界经济强国B．我国已实现了全面建设小康社会的目标 C．我国的现代化已实现D．我国正以开放的姿态走向世界

3、下列认识中正确的有()

①全面提高对外开放的水平，必须坚持“引进来”和“走出去”相结合 ②独立自主、自力更生是我国发展的根本基点

③实行对外开放符合时代特征和世界经济技术发展规律 ④我国的对外开放是全方位的对外开放

A①②③B①③④C①②③④D①②④

4、三十年的改革开放，使我国人均GDP由1978年的160美元增长到2007年的2200美元；进出口总额由1978年的206亿美元，增长到2006年的1.76万亿美元，跃居世界第三位；外汇储备由从未超过10亿美元到2006年已突破1万亿美元。这说明（）A改革开放是强国之路B我国已经摆脱社会主义初级阶段 C科学技术已成为第一生产力D四项基本原则是立国之本5、2010年１月１日，我国与其他国家建立的第一个、世界第三大自由贸易区——中国—东盟自由贸易区正式建成。中国－东盟自由贸易区的建成()①表明我国加强与东盟的合作，以更加积极的姿态走向世界

②适应经济全球化的发展趋势，是我们党、我们国家生存发展的政治基石 ③有利于我国全面提高对外开放水平

④开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 A.①②③B.①③C.②③D.①④ 收获与感悟： 我的收获： 我的感悟

第三篇：对外开放的基本国策 导学案(新)

对外开放的基本国策 导学案

主备人：李丽涛

自主学习

1、我国为什么要实行对外开放的基本国策？

2、怎样坚持对外开放？

基础知识

1、当今世界是______________。

2、在开放的世界中，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入________________的大潮中去，____________只能__________。

3、我们国家要______、要_____、要______，就要吸收和借鉴世界各国________坚持“______”和“________”相结合，全面提高________________。

4、总之，中国的发展离不开世界，实行_________，符合当今_____________________ 和世界经济技术____________，是加快我国现代化建设的___________。

5、我国对外开放是对世界上_______开放，_____、_____、_____等各个方面都要开放。对外开放使中国逐渐_____世界，与世界各国相互_______，在竞争和合作中加快自己的__________。

6、我们任何时候都____________搞建设，必须始终把_________、_______作为自己发展的_______。

7、我们要_________地坚持对外开放的基本国策，既要______________又要维护自身安全，既要________________________________，又要抵制一切腐朽的东西。

巩固练习

1、我国对外开放的目的是（）Ａ．发展我国的经济Ｂ．加强与世界各国的合作与交流

Ｃ．与世界各国取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展2、2001年11月10日，我国经过了15年努力，加入了世贸组织。加入世贸组织：（）①标志着中国的对外开放进人新阶段 ②是我国走向世界的开端

③有利于吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义 ④我们必须抓住机遇，迎接挑战

A.①②③B.①③④C.①②D.③④

3、在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。一种观点认为应该坚持独立自主，自创品牌。另一种观点则认为应该坚持对外开放，全面引进。这实际上要求我们在对外开放的过程中必须正确处理好（）的关系

Ａ．认识和行动

Ｂ．国有产品和进口产品之间Ｃ．对外开放与独立自主

4、对外开放是我国的基本国策，这是因为（）①是改革和建设必不可少的条件②中国的发展离不开世界

③总结历史的经验，闭关自守只能导致停滞和落后

④我们应当吸收世界各国创造的一切先进文明成果来发展社会主义Ａ．②③Ｂ．①④Ｃ．①②③Ｄ．①②③④

5、我国的对外开放是全方位的开放，这主要表现在（）

①对世界上所有国家开放②向发展中国家和友好国家开放

③经济、政治、文化等各方面开放④先进的东西和落后的东西，我们都接受A.①②B.③④C.①③D.②④

6、在对外开放中，我们发展的根本基点是（）

Ａ．坚持社会主义制度Ｂ．坚持独立自主、自力更生Ｃ．坚持中国共产党的领导

7、据不完全统计，全球最大的500家企业已有300多家在我国直接投资。这对我国经济的影响是（）

①扩大了经济开放度②危害我国经济安全

③推动我国企业学习国外先进技术④使我国市场被国外企业占领A.①②③B.②③④C.①③④D.①③8、2005年，我国进出口贸易总额达到1.42万亿美元，居世界第三位，进一步确立了我们贸易大国的地位，这是因为我国坚持了（）

Ａ贸易立国的方针Ｂ四项基本原则Ｃ对外开放的基本国策 Ｄ工业立国的方针

9、下面关于对外开放认识错误的是（）

Ａ、对外开放就是打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来Ｂ、我国的对外开放是对世界上所有的国家开放Ｃ、我国的对外开放是对世界上所有的发达国家开放D、对外开放是借鉴和吸收一切外来的东西

10、现阶段全面提高我国的对外开放水平，要求我们实施（）

Ａ、推动经济特区发展的战略Ｂ、推进沿海地区经济发展的战略Ｃ、“引进来”和“走出去”相结合的战略Ｄ、大力引进外资的战略

11、下列关于我国的对外开放的基本国策中，说法错误的是（）

Ａ、闭关自守只能导致落后Ｂ、我国的对外开放只是对发达国家的开放Ｃ、实行对外开放，是我国现代化建设的必然选择D、我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策

第四篇：3.3对外开放的基本国策教学案

对外开放的基本国策教学案

一、学习目标

● 情感、态度、价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。● 知识能力目标：明确将对外开放作为我国基本国策的必然性及实行过程中坚持的正确态度。

二、重点难点 重点：坚持对外开放

难点：对外开放和独立自主的关系

三、教（学）法设计：合作讨论法、材料分析法、知识讲解法

四、课堂教学

导入：（个性化备课）

授新：

一、当今世界是开放的世界 活动一：感同身受话开放

结合教材P47的故事，提出问题：你能举一些身边的“神话”故事吗？

二、坚持对外开放 活动二：合作探究找原因

探究主题1.你觉得怎样才算是开放的社会（你对开放这个词是怎样理解的）？

探究主题2.我们国家为什么要实行对外开放的政策（不对外开放行不行）？ 看《中国入世了》录像，小组讨论：

①小组讨论：我国为什么要加入世贸组织？入世后会给我们带来哪些好处？

②刚才在录像中世贸组织所有成员国的掌声和拥抱说明了什么？ ③小组讨论：你是怎样认识入世给我们带来的挑战？ 活动三：辨别分析解迷惑

看《邓小平谈开放》录像，辨别分析“对外开放”与“独立自主”的关系。小结：（个性化备课）

五、填一填——知识结构更明了

1、中国的发展离不开，实行 是我国现代化建设的必然选择。

2、现阶段对外开放的特点：、。

3、在坚持对外开放中，必须始终把、作为本国发展的根本基点。

六、练一练——步步为营学的牢 单项选择

1、我国明清之际曾实行了“片帆寸板不得下海”的海禁政策，正常航海贸易断绝，从而使得中国在西方国家产业革命以后变得落后了。可见（）①中国自古以来一直奉行闭关锁国政策； ②中国的发展离不开世界，封闭只能导致落后；

③中国长期以来处于停滞落后状态的一个重要原因是闭关自守； ④实行对外开放是吸取了历史教训

A．①③④ B．①②④ C．②③④

2．历经15年的艰苦谈判，我国终于迎来了历史性的时刻：2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织第143个成员国。这说明（）

A、我国坚持对外开放的基本国策不动摇 B、中国可以离开世界 C、中国加入世贸组织只有利没有弊

判断题：（对的括号内写“对”，错的在括号内写“错”

1、我国对外开放并不是对所有国家都开放。（）

2、改革开放是实现社会主义现代化的必由之路，也是强国之路。（）

3、中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴国外一切东西。（）

4、对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国在竞争与合作中加快自己的发展步伐。（）

5、在我们这样的人口众多的发展中的社会主义大国，就要打开大门搞建设，把对外开放作为自己发展的根本基点。（）

第12课 对外开放格局的形成

[课标内容] 以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。[教学目标]

一、知识与能力

（1）通过学习对外开放格局形成的过程，培养学生运用地理知识理解和分析历史事物的能力与跨学科综合的能力。

（2）通过比较中国近现代对外开放的异同，培养学生比较分析的能力。

（3）通过思考对外开放给我们生活带来的影响，以及想像加入世贸组织10年后中国将会怎样，培养学生联系生活实践思考问题的能力和进行合理想像的能力。

二、过程与方法

（1）感知对外开放格局形成的史实，认识我国对外开放是一个由点到面、由南到北、由东到西、由局部到全方位的推进过程，学习运用地理知识理解历史内容的方法。

（2）通过比较理解经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区的政策内涵，学会比较分析问题的方法。

（3）在对外开放大格局中，联系身边实际，为当地经济发展献计献策，培养学生的创新思维能力。

三、情感态度与价值观

（1）通过比较近现代对外开放的异同，增强热爱中国共产党和社会主义的情感。

（2）认识对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识。

（3）通过学习中国加入世贸组织的历程，思考中国加入世贸组织的利弊，强化机遇意识与危机意识。[重点和难点] 重点：（1）我国实行对外开放的政策；（2）为什么要创立经济特区？（3）对外开放格局的形成。

难点：中国加入世界贸易组织。[课时] 1课时 [教学方法] 按“体验情景——讲述信息——讨论问题——实践创新”四步法进行教学。[教学过程] 课前引导：上一节我们学习了“农村和城市的改革”。在十届三中全会后，我国改革与开放并举。在对内改革的同时，大力推进对外开放，形成了对外开放的新格局。

导入新课

一、经济特区的建立

体验情景：通读本目课文，观看《开放的深圳特区》、《邓小平为深圳特区题词》图，以及课件相关内容。

讲述信息：（1）我国在什么时候开始实行对外开放？（2）我国哪一年开始创立经济特区？设立了哪四个经济特区？（3）设立海南省，并作为经济特区是哪一年？（4）请计时 一讲深圳设为经济特区后经济建设和发展的情况。

讨论问题：（1）什么是对外开放？我国为什么要实行对外开放？（2）什么是经济特区？它特殊在什么地方？它哪些方面又不能特殊？（3）我国为什么要设立经济特区？（4）为什么经济特区都设在广东、福建等南方沿海地区？（5）为什么深圳特区设立后，当地的经济获得了高速发展？

实践创新：深圳特区建设者最著名的口号是什么？谈谈你对这一句口号的看法。

二、对外开放格局的形成

体验情景：通读本目课文，观看《开放14个沿海城市的报道》、《发展中的上海浦东新区一角》、《对外开放新格局》图，以及课件相关内容。

讲述信息：（1）建立经济特区后，我国在对外开放上又采取了哪几大步骤？（2）开放14个沿海港口城市是在哪一年？开放了哪14个城市？国家给予这些开放城市怎样的经济政策？开放沿海城市有什么作用？（3）我国哪一年建立了哪三个沿海经济开放区？国家给予沿海经济区什么样的经济政策？建立沿海经济区有什么作用？（4）党中央、国务院哪一年决定实行浦东开发开放？给予浦东怎样的开发开放政策？浦东开发开放有什么作用？（5）

我国哪一年开放长江沿岸城市和内陆省会（首府）城市？开放这些城市有什么作用？（6）通过逐步开放，我国形成了怎样的开放格局？（7）我国对外开放取得了怎样的成就？

讨论问题：（1）我国对外开放新格局是怎样形成的？有什么特点？你怎样理解这些特点？（2）我国为什么会形成全方位的对外开放格局？（3）邓小平说：“现在的世界是开放的世界”，“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界”。运用所学知识，谈谈你对这一论断的理解。（4）我国现代的开放与近代的开放有什么区别？

实践创新：（1）从《对外开放新格局》中，找一找5个经济特区和1984年开放的14个沿海港口城市的地理位置。（2）我们所在地区在全国大开放格局中处于怎样的地理位置？我们应当怎样趋利避害地发展本地经济？

三、加入世界贸易组织

体验情景：通读本目内容和史海拾贝内容，观看《中国代表在加入世贸组织议定书上签字》图，以及课件相关内容。

讲述信息：（1）什么是世贸组织？它的前身是什么？哪一年正式成立？这个组织的目标是什么？（2）我国哪一年加入世贸组织？是在世贸组织哪一次会议上签字加入的？请讲一讲中国加入世贸组织的历程。

讨论问题：（1）我国为什么要加入世贸组织？（2）我国加入世贸组织有哪些利弊？我们应该怎样努力消除加入该组织的不良影响？

实践创新：说一说，对外开放给我们的社会生活带来了哪些好处？想像一下，加入世贸组织10年后的中国将会怎样？ [小结]

1、实行对外开放初期，我国先后建立了哪几个经济特区？

2、在建立经济特区后，我国在对外开放上又采取了哪几大步骤？

3、我国现在形成了怎样的对外开放格局？这个格局有哪些特点？

4、我国哪一年加世贸组织？加入该组织对我国有何利弊？ [课后作业] 引导学生完成课后习题。

第五篇：对外开放的基本国策知识点

对外开放的基本国策

我国对外开放进入新的发展阶段的标志是2001年我国正式加入世界贸易组织。

我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。

具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。

我国实行对外开放的必要性：

①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。

②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

对外开放的意义：

①对外开放是我国的一项基本国策，有利于扩大对外经济技术交流。

②有利于积极引进国外资金、技术和先进管理经验，充分利用国外先进文明成果来加快现代化建设。

③有利于积极参与国际经济合作与竞争，开创了世界进入中国、中国走向世界的新局面。

为什么要进行对外开放？

①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。

②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

如何坚持对外开放：

①我国对外开放是全方位的对外开放：对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。

②要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；同时，必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。③总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。

改革开放的形成过程： 改革开始：

1978年以前的安徽省凤阳县小岗村，是全县有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠

崛起的上海浦东新区

村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年11月24日，小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印的不久，中共第十一届三中全会在北京人民大会堂隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻历史关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。政策形成：

1978年，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。

1979年，党中央、国务院批准广东、福建在对外经济活动中实行“特殊政策、灵活措施”，并决定在深圳、珠海、厦门、汕头试办经济特区，福建省和广东省成为全国最早实行对外开放的省份之一。1988年4月13日在第七届全国人民代表大会上通过关于建立海南省经济特区的决议，建立了海南经济特区。深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力推动了中国改革开放和现代化的进程。

1978年十一届三中全会后，国民经济进入调整时期。1979年9月的十一届四中全会通过了《关于加快农业发展若干问题的决定》，允许农民在国家统一计划指导下，因时因地制宜，保障他们的经营自主权，发挥他们的生产积极性。1980年8月18日，邓小平在中央政治局扩大会议上发表了题为《党和国家领导制度的改革》的讲话，为新时期中国政治体制的改革指明了方向。

1980年9月，中共中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，肯定了包产到户的社会主义性质。

到1983年初，农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广。

1984年10月，党的十二届三中全会比较系统地提出和阐明了经济体制改革中的一系列重大理论和实践问题，确认中国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济，这是全面进行经济体制改革的纲领性文献。政治体制的改革与经济体制的改革基本上是同步进行的。

1984年4月，党中央和国务院决定又进一步开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海这14个港口城市。逐步兴办起经济技术开发区。

80年代中期，中国的科技、教育、文化等各个领域的改革也开始启动。从1985年起，又相继在长江三角洲，珠江三角洲，闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。

1988年增辟了海南经济特区，海南成为中国面积最大的经济特区。

1990年，党中央和国务院从中国经济发展的长远战略着眼，又做出了开发与开放上海浦东新区的决定。中国的对外开放出现了 一个新局面。

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