中班“迎圣诞”亲子活动方案

第一篇：中班“迎圣诞”亲子活动方案

中班“迎圣诞”亲子活动

活动准备：

1.加强家园之间的联系，让家长在游戏中了解孩子在园的学习情况。

2.体验与孩子共同游戏的乐趣与快乐。

活动准备：

相关音乐；自制小鱼若干；自制人物五官五份。

活动过程：

一、开场秀：早操律动，活跃气氛。

1.师：欢迎各位家长的到来。今天是圣诞节，我班开展“迎圣诞”这样一个亲子活动来庆祝新年的到来，我希望在今天的亲子活动中每位家长和幼儿都能玩得开心玩的尽兴。首先请家长们欣赏我班幼儿为大家准备的的早操秀。

2.教师带领幼儿听音乐做早操律动，展示幼儿的风采。

二、亲子游戏，加强父母与孩子的交流与沟通。

1.音乐游戏：认识你呀真高兴。

（1）游戏规则：先是小朋友听音乐找朋友，然后是小朋友牵着爸爸妈妈的手去找另一个家庭作好朋友。

（2）开始游戏，游戏两次。

2.小猫抓鱼。

（1）游戏规则：家长告知幼儿一个数（7以内），请小朋友根据这个数到“池塘里”拿相应数量的鱼，家长检查。正确的给与贴纸奖励。

（2）分组游戏。

3.找鞋子。

（1）游戏规则：请家长脱下一只鞋子，然后背对幼儿做好，教师将脱下的鞋子打乱放在中间，请小朋友去找自己爸爸或妈妈的另外一只鞋子，并帮他们穿好。

（2）开始游戏。

4.贴鼻子。

（1）游戏规则：请5位家长将缺少鼻子的人物头像挂在背上，再请另外五组家庭上来游戏，将幼儿的眼睛蒙上，先转两圈，然后向前走，贴鼻子。父母在旁提示向左还是向右等。

（2）分组游戏。

5.词语接龙。

（1）游戏规则：教师说一个词语，小朋友接着词语的后面的字组词。

（2）开始游戏。

6.音乐互动：铃儿响叮当。

家长拉成一个圈，幼儿在圈外排成一排，听音乐，幼儿在家长中间呈S型绕过家长。

第二篇：幼儿园中班圣诞亲子活动方案

幼儿园中班圣诞亲子活动方案

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

方案一

一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want„的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas！

三、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求，（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（3）使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

方案二

活动目标：

1．通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼

儿学英语的兴趣。

2．给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3．能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：

1．装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2．学会歌曲《铃儿响叮当》

3．请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4．制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程：

1．圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ?

圣诞老人： I am Santa Claus!

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

Please come in!

圣诞老人：I’m coming!Merry Christmas!,children!

幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

2．主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3．《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4．播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5．圣诞老人给孩子们发礼物。

第三篇：中班迎国庆亲子活动方案

中班组国庆节亲子制作活动方案

何 琼

活动时间：2010年9月日

活动地点：本班活动室、操场

活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

活动目标：

1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

材料准备：

1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。

2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求：

班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。

3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水

粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等

活动过程：

一、幼儿入园、早餐

二、升旗

三、幼儿代表讲话

四、家长代表讲话

五、方园长致词

六、早操

七、主持人讲话

八、亲子制作活动流程

1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

3、班级制作完成后一起合影。

九、成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。

其他：

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）

2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

5、打印图片

6、做好示范灯笼。

附：家长会稿

活动目的：国庆活动准备工作

1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。

2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。

3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。

4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。

活动准备：

1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。

2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园

3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等

4、图片

5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，（老师填写好班级和姓名）活动时带回幼儿园。

活动要求：

1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。

2、时间：2010年9月日

3、地点：本班教室、幼儿园操场

4、家长

5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。

6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。

第四篇：中班亲子活动方案

吴店镇中心幼儿园中班亲子活动方案

一、活动主题：《爱我你就陪陪我》

二、活动时间：2018年5月9日（14：30-16：00）（待定）

三、活动地点：多功能大厅

四、活动对象：全体中班幼儿

五、活动策划：张瑞寒、李艳、张春霞

六、活动主持：张丹丹

七、设计意图

伴随着当前社会的快速发展，越来越多的家长会走进这样一个误区:将孩子送到了幼儿园，孩子的教育就是幼儿园的事儿，家长只负责挣足够多的钱，给孩子提供较好的物质条件就可以了。但是，家庭教育实际上就是儿童所能够接收到的初始性教育，根本目的就是能够促使儿童得到全方位的发展，这对于孩子的发展来说起到了奠基性的作用。家庭教育与幼儿园的教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点。家庭教育的这些特点，使得家庭教育成为幼儿园教育的起点，对于当前的幼儿园教育有着举足轻重的作用。

为了及时纠正部分家长对于幼儿教育的错误观念，增进孩子与家长之间的沟通与了解, 促进家庭的和谐, 让孩子们学会感恩父母,让家长有机会倾听孩子的声音，特举办本次以“爱我你就陪陪我”为主题的亲子活动。

八、活动目标

1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。

九、活动准备

1、通知家长来园参加亲子活动的时间与地点。

2、准备活动需要的材料：气球若干（装饰及奖励品用）、细布条（游戏揪尾巴用）、宽布条和灌满水的矿泉水瓶（游戏我是小小领路人用）、沙包和刷干净的垃圾桶（游戏我是小姚明用）、写有数字1-34的卡纸制作的圆形号码牌若干（区分班级用：中一班红色，中二班黄色，中三班蓝色）。

3、布置活动场地，准备奖品。

十、活动流程

1、准备活动：播放《相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、晁园长致欢迎词

3、主持人（张丹丹老师）强调活动注意事项：（1）请家长在活动中看好自己的孩子，以免其受到意外伤害。

（2）在活动过程中务必遵守各项活动规则。（3）在活动中注意秩序，切勿拥挤。

4、亲子游戏 游戏一：揪尾巴

每组由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，努力做到保护好自己尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。每轮2分钟，获胜家庭可得到一个奖励气球。

节目穿插：中二班《唐诗说唱》（节目待定）游戏二：推小车

家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，先到达终点者为胜。

游戏三：我是小姚明

家长和幼儿面对面站到指定位置，游戏开始后，幼儿将手中的沙包分别向家长手中的篓子投去（篓子用垃圾桶代替），家长配合接沙包，在规定的时间内篓子中沙包最多的家庭获胜。

节目穿插：中一班手指舞《红山果》 游戏四：俯卧撑

幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，趴在家长的背上，家长双手双脚着地向前爬，幼儿不得掉下来并且先到终点者为胜。

节目穿插：播放中三班晁嘉骏和妈妈亲子绘本阅读《让我安静5分钟》

游戏五：我是小小领路人

装满水的矿泉水瓶若干，间隔一定距离摆放好，家长和幼儿同时站在起点处，游戏开始，家长用布条蒙好眼睛，幼儿前者家长的手走S形路线，成功走到终点并且瓶子不倒下为胜。

5、活动结束，合影留念。

6、整理活动场地。

十一、活动总结与反思

第五篇：中班亲子活动方案

中班亲子活动方案

一、活动时间：2018年10月18日

二、活动地点：中班教室

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,増进孩子与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神

4、培养幼儿参加活动的兴趣,亲身体验游戏的魅力。

四、活动准备:

1、准备游戏需要的材料。

2、布置活动场地,准备奖品(奖状、奖品)

五、活动流程:

1、主持人入场:(开场白）

尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!今天，我们又迎来了本学期的亲子活动。而今天最为值得高兴的就是,我们幼儿园请来了这么多的大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来。确实，首先应该感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子活动,共同分享孩子们童年的快乐,对你们的到来,我们再次用最热烈的掌声表示欢迎。这次我们举行的亲子活动，主要目的是增进亲子间的感情,増强孩子的竟争意识,激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与,“快乐第一，比赛第二“，希望大家能够积极参加每一个活动。

2、强调各安全事项。

3、讲解游戏项目及规则。

4、宣布亲子活动开始。（现在我宣布,活动正式开始）

5、游戏活动。

6、家长代表发言。

7、总结讲话，活动结束。

六、游戏活动

（一）活动名称：爸爸妈妈跳起来。（音乐：不同的动感音乐）

活动目标：

1、培养幼儿的合作能力。

2、激发幼儿爱家人的情感。规则：

幼儿双手抱紧家长的脖子，双腿夹住家长的腰部，家长双手举起，随着动感的音乐跳舞，坚持最久的幼儿为胜。

（二）活动名称:揪尾巴 准备:布条若干 规则: 家长背着宝宝,宝宝腰间系根”尾巴”游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴“”,又要保护好自己的”尾巴“,"尾巴”未被揪掉的为胜。

（三）活动名称：踩气球。音乐《我的宝贝》 目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼几勇敢精神和合作能力

准备:气球若干、毛线 规则：

（1）气球:家长和幼儿合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)（2）家长两脚绑着气球背着幼儿,规定时间内,留下气球最多者为胜。

七、活动结束语

在这次的活动中，我们看到我们孩子可爱的一面。她们在活动中表现出的自尊心、表现欲和对胜利的渴望。她们希望自己能有好的表现给老师和父母们看，她们希望得到表扬。希望我们家长能把这些变成一种动力，辅助孩子一起努力、一起成长。本次活动圆满结束，最后再次感谢家长们的到来和积极参与。