2010年第一期家长会上的讲话

第一篇：2010年第一期家长会上的讲话

2010年第一期家长会上的讲话

尊敬的家长朋友们：

大家上午好！

头顶烈日，冒着酷暑，朋友们不辞辛劳，从十里二十里之外赶到行知，参加我们一期一度的“家校联谊会”。你们的到来，不仅说明了大家对孩子的成长与进步非常关心；更体现了你们对学校各项工作的配合和大力支持！对于各位家长朋友能够如期赴会，我谨代表塔王庄行知学校和学校的三十多位教职员工向您们表示最真诚地感谢！

今天，由于天气的原因我只说两点：

一、塔王庄行知学校，从几个人发展到六七百人的规模处处离不开家长的支持。可以这样说，没有在座各位家长，就没有行知学校的今天！在此，我们兄弟俩给大家鞠躬表示难以用语言表达的感谢之情！

学校从03年改制至今，许多家长做出的感人事迹、说出的动人的话语，现在依然历历在目、萦绕在耳，一直激励着我们高标准，严格地要求自己，一直不会忘记自己是家长最信赖的人，因为他们把最宝贝的儿女交给了我们。

首先我先说的一位家长，是我校三年级的学生周斌浩、五年级学生周东航、六年级学生周航航的爷爷，这位老先生不仅非常疼爱并且会疼爱自己孙子。遇到天气突然发生变化，总是不等学校的电话，就会在第一时间赶到学校为孩子送衣服。记得最小的斌浩在上一年级的时候，天气骤然变冷，老先生给几个孩子送来衣服、鞋子，就叫当时穿在身上。小斌浩不会穿，我就去帮忙，老先生严厉对小斌浩说：“自

己来，不要麻烦校长！”当我帮助小斌浩穿好衣服、鞋子后，他又不失时机的对孩子进行情境教育：“校长好不好？老师好不好？”当小斌浩不好意思回答：“校长好，老师也好！”我突然体会到这位家长的良苦用心——不仅激励了老师，而且也对孩子进行了热爱学校的教育！拉近了学校与家长的距离也拉进了老师与学生的距离。三个孩子也特别争气，学习成绩一直在班里名列前茅，周航航在四年级曾经进入全县前100名。老先生同样非常喜欢我们的学校，前后把四个孙女、孙子送到我们学校就读并且急学校所急，还操心给学校介绍学生！特别是去年暑假，几个孩子被接到父母身边过暑假，孩子做暑假作业有些吃力，甚至一篇作业就做不动几道题。儿子对孩子的成绩产生怀疑，进而对学校也产生怀疑。老先生对儿子的指责非常不服气，平时孩子的成绩一直不错，不可能像儿子说的那样糟糕！最后，给我通了电话，说儿子要给我通电话，要我有个思想准备。原来暑假作业，是儿子在当地给孩子买的和我们现行的教材不配套，有许多我们没有学过的东西！这是一位多么朴实、善良的朋友，周老先生，谢谢您对我们学校的信任！（鞠躬）

第二位家长是我校四一班学生李恒、五年级学生李盼乡、六年级学生李盼铃的父亲，这位老哥，非常重视对子女的教育。四年前，暑假开学的第一天，许多家长蜂拥在办公室里，有的在给孩子报名缴费，有的在咨询学校情况。就是这位李老哥，静静地做在我的背后，一言不发，当时可能是特别地忙，实在无暇顾及，就把这位老哥凉在了一边一两个钟头。当蜂拥的家长纷纷离开后，我才注意到这位客人，我问：“有什么是吗？”他慈祥的说：“现在没什么事了，本来也是想想问问学校情况，但您刚才已一一回答了各位家长，现在我一切都明白了！您不瞒不哄，实实在在非常对我的口味，明天就把孩子送来！”于是，李恒就成了我们行知学校一年级的学生。第二年李老哥不仅把自己的两个女儿介绍来，还介绍了其他孩子，武场营由一个孩子如今发展到二十多人。李老哥最感动人的地方是，小李恒虽然成绩不是很突出，并没有像一般家长那样，对学校失去信心，而是更加信任学校。自己家里小菜园里的菜吃不完，就无偿的给了学校，我说：“称称看看给几个钱？”被李老哥的一句“给钱？您是看不起我”给我弄个大红脸。去年又送两袋整理得特干净黄豆，下锅又面又香。我把这一信息反馈给李老哥，上次来给我说：“我正研究，怎样把这种豆子放射开去！”意思是说，今年要多种一些这样的豆子。李老哥并没有花苗的言语，而是用他那实实在在的行动，高尚的人格影响着我，影响着我们行知学校的每一位教师！李老哥谢谢你！（鞠躬）

„„

八年来，在我接触的众多家长中，像老邢庄张霞霞的爷爷，时寨韩寨的韩林林的爷爷，路庄路东方的爷爷等很多家长，对孩子有疼爱有教育，对学校有要求有配合，给我们做出榜样。像这样的家长多的不胜枚举，由于时间关系我就不一一点名。但我还是要真诚地向你们表示我的感激之情，谢谢，谢谢你们！（鞠躬，再鞠躬）

曾经与几家办学人，相互交流办学的辛酸苦辣，他们都谈到与家长都存有冲突、纠纷，只有我非常骄傲地回答：“我们学校这样的事

从未有过！”有位接着说：“你们学校做得好！”我立即回答：“不！不是我们做的好，而是我们行知学校所拥有的家长朋友都具有热情、大度、谅解和宽容的心！”

二、门岗应该把不安全隔离在校外，不是隔开家长与学校之间的友情、亲情。刚才，我们就说过，没有众位家长朋友的大力支持就没有行知学校的今天。我们学校至始至终都非常重视与家长的沟通工作。只是由于这样或那样的原因，并没有搞些形式的东西。但我们兄弟俩始终反对设立门岗。目的就是能够让远道而来探望孩子的家长朋友，能够享受到“宾至如归”的感觉。特别是一些上了年纪的家长，由于行走困难，老师往往留下他们吃饭，一是我们略尽些地主之宜；二是能让家长实地了解学校平时的生活。

但是3月23日至4月30日短短的50天内，国内连续发生校园凶杀案。

3月23日，福建南平男子郑民生，杀死8名、重伤5名小学生，制造南平惨案。

4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤，目前暂无生命危险。雷州市公安机关初步调查，33岁的犯罪嫌疑人陈康炳系雷州市白沙镇洪富小学公办教师。

4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。

4月30日7点40分，山东潍坊一男子闯入校园打伤5名学生后自焚，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。

频频的凶杀案震惊社会，惊动了胡锦涛总书记、温家宝总理，他们亲自己批示“搞好校园保护工作！”中央政法委书记李永康连夜召开电视电话会议并且指出这些凶杀案，案件发生在校园，其根源还是在社会，发映出社会存在深层次的矛盾。一些深受不公平待遇的人，为报复社会，往往选择人员集中、防范能力差的小学校园。

驻马店公安局和教育部门立即在全市实施了五项校园安全管理的针对性措施。这些措施包括，每天在中小学、幼儿园上学放学等重点时段，组织保安力量进行巡防，派出民警或协管员维护校门口道路交通秩序，等等。此外，校园保安、门卫也将配备橡皮警棍、防刺手套等防护器械，提高应对突发情况的能力。

我非常赞同这样的做法。在校园外部环境存在变量情况下，采取预防措施不仅是及时的，也是必要的。因此，我校积极响应上级号召，同时更是为了保护好孩子的安全，我校设立了门岗、门卫并配备警棍。有些家长可能一时不太习惯，但大家应该谅解！我认为：门卫、门岗应该把不安全隔离在校外，不是隔开家长与学校之间的友情、亲情。

最后，我想问大家，当我们出去务工时，我们把房门钥匙交给谁？我们把自己最贵重的东西交给谁保管？回答应该肯定是：当然是交给自己的亲人、交给自己最信赖的朋友。难道你们最贵重的东西还会会贵过自己的儿女，您已经把最精贵的儿女交给我们，说明：你们已经把我们看成你最信赖的朋友！但愿我们能够相互信赖，相互支持，创建良好的育人环境，把我们的孩子培养好，让他们健康茁壮成长！

先说到这！谢谢大家！

第二篇：家长会上的讲话

家长会上教导主任的讲话

尊敬的各位家长：

大家下午好！今天我们在这里召开全校性家长会。首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间冒雨前来参加会的家长表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心感谢！同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学、学校领导、教师等方面提出宝贵意见！

本次家长会我主要谈三方面的内容：

一、学校概况

二、简要介绍学校的管理。

三、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、学校概况：

我校现有教师20人，其中党员8人，青年教师11人，本科文凭 11 人，大专9人。学校设有6个教学班，下设一个学前班，在校学生192名,学前儿童23名。学区内适龄儿童入学率为100%，在校生巩固率100％，毕业率100％。学生辍学率为0.在编教师岗位合格率为100%。

学校内部设施配备齐全，有实验室（多媒体教室）、图书室、仪器室、体音美器材室、微机室、远程教育室、少队部等。近年来，学校教育教学质量不断提高，一直名列王益区乡镇学校前列，今年六年级毕业升学考试数学单科获全区乡镇学校第一，综合成绩名列全区第八，较去年前进4名。百分之八十五以上教师的论文、课例、课件等多次获区级以上奖励并发表。学校先后被授予市级“远程教育示范学

校”、市级“管理规范化学校”、市级“远程教育先进集体”、区级“文明单位”、“平安校园”、“素质教育优秀学校”、“先进教研组”、“红旗中队”、“少先队工作先进集体”等荣誉称号。

二、简要介绍学校的管理。

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠定基础。本着这个原则学校制定了各项规章制度，每一项每一条都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标。为此，我们要求全体教师时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现，对教师规章制度的落实情况进行考核。学校教导处定期对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到有考核、有

公布、有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一位学生获得发展和成功！

三、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。

每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间是在学校渡过，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，要关注孩子的成长与成才，应该毫不怀疑地主动与学校、老师进行交流与合作，应该尊重并信任老师，支持老师的工作，在孩子心目中树起老师的威信，时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在孩子的成长过程中，有着极其重要的意义，必须引起我们的高度重视。

下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满

足。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？

首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。

曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？

由此可以看出，溺爱者只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。有的上课不专心听讲，下课不完成作业，不做值日，更不用说回家做家务了，......爱不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富。先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。只懂得物质上满足孩子的所谓爱，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

2、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，作业是他的学习任务，不完成就不行，在家里做一定的家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人。）

③善良教育。美国的一位作家曾说过，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三还是善良。有同情心，懂得关爱，这是人生走向成功的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。有执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。

⑤守规则。有规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论社会、集体、家庭，规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也才能分享生活的乐趣。

⑥理财教育。珍惜、理解父母的不易。父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，懂得感恩。曾有个孩子把自己家里的钱偷来和同学挥霍，买小食品等。这是没有做好理财教育的缘故。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是人生取之不尽，用之不竭的源泉。

8培养孩子自觉完成家庭作业的习惯。孩子在学校学习的新知识，放学回家必须做一些练习进行巩固。如果回家没完成作业，那么当天的知识就没有得到巩固，知识不扎实，很快就会遗忘。第二天回到学校，老师又要教新知识了，孩子又要记忆新的内容，如此反复，这样越积越多，形成恶性循环，孩子的成绩自然下降。所以孩子的家庭作业，家长要鼓励、认真辅导孩子独立完成并督促检查，及时纠正做错的题目，包括一些朗读、背诵的作业。有些老师会请家长督促检查作业，需要家长签字，敬请家长积极配合。有些家长可能会认为孩子的学习是老师的事，与家长无关，甚至在孩子面前评论老师，这不利于孩子的学习与成长。也有家长可能会说，我平时工作忙，没时间。是的，的确不错。但我们冷静地想一想，我们在忙什么？跟培养孩子相比哪个重要？我们认为孩子的培养是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。

9怎样看待孩子的考试成绩。期中考试结束了，孩子得多少分不重要，重要的是为什么得这些分？原因在哪儿？差距在哪儿？下一步

如何提高？成绩好的，总结经验，鼓励孩子继续努力;成绩不好的，帮助他找问题，克服缺点，战胜困难，争取取得优异成绩。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使孩子健康成长。

四、学校对家长提几点要求：

作为孩子的家长对学校要持积极的态度，你对学习重要性的承认，与学校老师间的合作，将为孩子在学校的成功奠定基础。

1、倾听孩子提出的问题，并与孩子展开讨论，注意他的情绪。

2、重视孩子在学校的成长与成绩。

3、对孩子做好的作业不断鼓励。

4、对孩子灌输一种强烈的道德意识。

5、帮助孩子建立解决问题的自信心。

6、对老师布置的作业、朗读及其他安排，要优先于看电视及其他消闲活动。

7、强调在家读书、玩耍及进餐要有规律，应有计划地利用时间。

8、家长为孩子做榜样。比如朗读，家长可以先给孩子朗读，然后再让孩子给家长朗读。

9、要及时了解孩子完成作业及在校活动情况，必要时，对孩子完成家庭作业给予帮助。

10、有规律地与孩子进行谈话，并找机会扩大孩子的词汇量与多种句型的运用。

11、了解孩子在学习上的强项和弱项。

12、让孩子在家庭活动中把认真负责和严守时间的优点表现出来。

13、要孩子学会利用书籍、报纸和杂志。

14、在家里要为孩子安排一个安静的学习环境，并适当准备一些参考读物。

尊敬的各位家长：我坚信，有了你们的积极配合，有了这支爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康成长。让咱们一起同心同德，为孩子美好未来共同努力。祝各班家长会圆满成功，同时更希望我们的家长朋友们，在未来的日子里，一如既往地配合和支持学校的工作，勤联系，多沟通，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。

祝各位家长生活愉快、家庭合美、工作顺利！我讲的不妥之处，敬请批评指正!再次感谢各位家长!

第三篇：家长会上的讲话

家长会上的讲话

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表四小全体教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。来参加家长会，是你们对自己孩子的关心和爱护，也是对我们学校工作的大力支持和帮助。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能在最短的时间内得到最大的进步和提高。

孩子是我们国家的未来，孩子更是我们晚年幸福生活的希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫过于孩子的有德有才。

我们大部分家庭都是独生子！我们一辈子只当一次父母！孩子就是我们生命的全部！我们的一切！一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！可以说，没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！我们的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！

回想一下，几年前，当孩子刚出生时，我们内心是多么喜悦和骄傲啊。可是当孩子逐渐长大时，许多问题就出现了……三四岁，该上幼儿园了：可是他就是不爱去，每天送幼儿园都又哭又闹；孩子胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信；孩子学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩；孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改；八九岁了，正是孩子学习的好时间，可是：孩子自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提学习孩子就讨价还价；总是拖拖拉拉、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒；孩子做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭，孩子长大了，本该更成熟了，事实却是跟父母更疏远了，叛逆不听话，管不住了，还有的孩子赏识教育过了头，变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折。有的家长说：“我很重视孩子的教育，想尽一切办法，尽可能地送孩子去最好的幼儿园和最好的小学，放学后还花钱进补课班，我已尽了最大的努力”。但是，孩子还是不像你想象的那样热爱学习，甚至是讨厌学习，不听话，经常胡闹，在学校里问题多，上课时又三心二意，丢三拉四。习惯没养成，学习成绩不理想。感觉很苦恼。

可怜天下父母心，到底为什么会变成这样？所有这些都说明，我们在教育孩子方面，缺少的是良好习惯的养成教育。

三岁看大，七岁看老。一个人的习惯在3岁前最容易形成，在13岁以后形成的习惯就很难再改变了，所以说，孩子的习惯养成教育等不起！更误不起！不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！在我们身边，小时把孩子养成“宠物”，长大逼成“废物”的悲剧也是非常多的！

其实，每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA，关键在于父母会不会挖掘和引导！我们绝对完全可以做到：即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！（有关家庭教育的方法可以和老师交流，也可以自己上网学习.，登陆第四小学网站也可以看到相关内容。）

首先是从观念上，家长要把对孩子的期望从仅盯成绩(分数)改变到对身体、思想和心理的关注上。相信许多家长从微信上都看到过一个班主任给家长的短信“当您看到孩子的成绩时，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己那颗没动静就着急，相信是花就有花期。细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花因为她是一棵参天大树。”这是很有哲理的一段话。我们身边有很多例子证明，孩子考上重点中学、名牌大学固然好，但并不代表他以后的路就一定走得好。许多名牌大学的学生，甚至是研究生患有心理疾病，严重的甚至自杀，给家庭、亲人造成终身的伤痛。相反，孩子心理健康、身体好、脑子活、人缘好，即使当一个普通的劳动者过日子也差不到哪去。今年学校操场建成后，能上操场玩、锻炼，孩子们非常高兴，学校有体育老师、班主任组织学生活动、锻炼，孩子们积极参加，这是非常好的一个势头，我们不是常说健康第一吗？有一个好身体才有一切，因此，家长们要多鼓励孩子锻炼，家长也可带着孩子去锻炼，我们所有的老师都和孩子们一起跑步、一起做操、一起跳舞，我们的学校才生龙活虎、朝气蓬勃！

以往开家长会，我们眼前放的只是孩子期中考试的试卷，家长们关心的只是孩子的考试成绩、排名情况，吸引家长眼球的就是单纯的分数，家长与老师的交流离不开考试卷。今年，放在我们面前的是一封有关安全方面的告家长书，目的就是让家长转变观念，我们教育的首要任务是“立德树人”，我们的目标就是如何培养孩子的良好道德品质、良好的学习、生活、品行习惯。安全教育是家庭和学校教育的头等大事，是事关孩子终身健康发展的基础，也是学生良好品行习惯的一个重要组成部分，良好的安全行为习惯的形成，也是孩子品格方面成长的一件大事。请家长回去与孩子一起认真地看看我们有哪些还没有做到，今后应该怎么做，让孩子自己制定一个安全方面的自律书，从下星期开始严格执行。

今年期中考试，学校增加了20分的附加题，语文试卷内容涉及的都是课外知识的积累和学生学习（朗读）能力的检测，数学试题测试的是学生的基础计算能力的速度和准确性，目的是让学生知道语文知识的积累和数学基础计算能力的重要性.大家从试卷上可以看出，课本上死记硬背的知识占20分左右，灵活掌握的占30分左右，其余50分左右都是对学习能力和知识积累的考察，中、高考试题就是这种形式。也就是说考试试题给我们平时的学指出了方向，不能死学课本，课本只是一个例子，通过课本学会学习方法，这才是最重要的。课程标准要求，小学生到六年级毕业时课外阅读量要达到10万字以上。因此，只有大量阅读课外书籍才能满足孩子的阅读需求，才能做到知识的积累。为了培养孩子的独立阅读能力，学校今年把预习作为主要家庭作业，并且设计了预习卡，让预习卡指导孩子学会预习，预习卡是给孩子的作业，不是给家长的作业，是培养孩子动手动脑的作业，是培养孩子能够独立完成作业能力的训练，孩子只要认真的看一遍要预习的内容，预习卡上50%的问题就能独自完成了。有条件的家长在孩子实在不能独立完成的情况下可以给予适当的点拨，让孩子动脑思考，千万不可代替孩子完成。确有困难指导不了的，就让孩子带着问题在第二天的课堂上解决。这样长久坚持下去，孩子的学习能力一定会有很大的提高。

20分的附加题中有3分的卷面分，主要考察学生写规范字的行为。把写正确容易，写好难。俗话说“一个人的字就像一个人的脸”，“一个人的字就是一个人的第二张脸”，“看一个人的字就知道一个人的品性”。还有古话说：“书正，人不邪”，“字如其人”等等，虽然不是绝对的，但说明字对一个人的一生还是非常重要的，我们也都希望我们的孩子能写一手好字。所以说教好孩子写字是我们家长和学校共同的希望和责任。练习写好字，换个说法就叫书法。书法是中国传统文化中的精髓，学习书法能磨炼学生的意志，提高学生的审美能力，增加学生的自信心和耐心，它可以让学生在学习书法的同时也对其他学科产生浓厚的学习兴趣。可以发展学生的观察力、注意力、想象力，提高文学修养，拓宽学生的知识面，开发智力、培养协调性，提高人的整体能力。因此，让我们共同关注我们孩子的写字习惯，让他们能够快乐自信地学习，健康地成长！

从下周开始，学校安排家长进课堂活动，利用3--4周左右的时间，让所有家长能够与自己的孩子同上一节课，以便增进家长对孩子在学校的学习、活动的了解，增进家长与学校、教师的沟通，有针对性地教育好我们的孩子，同时为学校的发展，为教师、学生的健康成长提出合理的建议和意见。

各位家长，希望你们在这次家长会上，除了了解学校情况、孩子的在校情况、学习成绩之外，对学校的方方面面提出宝贵意见或建议，相互配合，共同促进我校的发展。限于时间的关系，今天就和大家交流这么多，希望大家在会议结束前，通过各种方式把宝贵的意见和建议留下来，以便我们把学校办得更好。

谢谢大家！

2014年5月9日

第四篇：家长会上讲话发言稿

家长会上讲话发言稿范文

在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的家长会上讲话发言稿范文，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位老师，各位家长：

大家好！我是xx家长。首先感谢孙老师给我这个机会，让我能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时请允许我代表各位家长朋友，向教育和关心我们孩子成长的辛勤的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！说到教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的地方。我仅就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

我们做家长的，每个人都希望自己的孩子优秀，再优秀。所以很多家长课后会花很多时间给孩子上辅导班，做大量的课外习题。这是提高成绩的一种方法。可是我们很多家长却忽略了一个问题，孩子的成长就像是一座金字塔，塔尖最后所能到达的高度，是取决于塔基的宽度的。那么孩子宽广的根基是怎么铸就的呢？我个人认为是大量的课外阅读。就初中生而言，其实没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的力量就是课外阅读。课外阅读会不显山不露水地赋予孩子不同的能量。我们经常会看到，凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力都表现的平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢一些。苏联的教育学家苏霍姆林斯基说过“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。阅读量大不仅仅是有利于提高语文成绩，作文写的好这么简单，他对孩子的各科理解水平都是一个质的提升。所以我认为我们一直常说的孩子后劲足不足，其实就是这个孩子的阅读量够不够大的问题。

在具体的做法上面，我是这样做的。

第一，让孩子时刻有书读。

在我家，沙发，书桌；床头甚至卫生间里都常年摆有课外书或杂志。同时我会根据我女儿的阅读速度，经常更新。这样做我是希望时刻保证孩子有书读，同时能有效利用时间。孩子上了初中，课程多了，课外阅读的时间大大缩减，那么一些边角的零碎时间就成了利用的对象，只要坚持，积少成多，江流成海。

第二，就是书籍的选择。

我每周去图书馆借书，总会看到不少孩子或站或坐在图书馆里看书，我经常会上前去看下他们在看的是什么书。结果我发现90%以上，这些孩子入迷的看着的往往是一些校园小说、漫画、或者是流行爱情小说之类的快餐文学。我的做法不一定正确，不过我确实不太赞成孩子浪费过多的时间在这些“冰淇淋小说”上。我相信经典的力量，能流传百年的文学肯定有他的道理。所以在书籍的选择上，我更多的会推荐我女儿看一些古今中外的名著和一些名家，包括龙应台、刘墉、路遥等人的书。“看一本好书，就像和一个高尚的人在对话”，书籍的选择也是一门学问。

最后，说到阅读的效果上，我听过很多的家长说过“我孩子也读了很多的课外书，可是作文照样写不好，阅读题扣很多分”。我想说，阅读的作用其实是很漫长的，量变才会引起质变。就如同一篇文章里说的：读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”才会潜移默化，使人受益无穷。

“最是书香能致远”，我们做家长的如果想培养一个有见识、有主见，思想独立的孩子，那么就稍稍放开对成绩“一分”、“两分”的纠结。至少在初中还相对轻松的阶段给孩子一个书香的世界，这也是我们做家长的远见。

以上是我的一些粗浅体会，不足之处，敬请批评指正。

谢谢大家！

尊敬的各位家长：

你们好！今天下午，我们向阳学校在这里召开全校各年级的学生家长会，现在是3—6年级家长会，前天是1、2年级家长会，4：00将举行7—9年级家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我向关心学校教育、支持学校工作、关心孩子成长的家长们表示衷心的感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风”是我们的办学宗旨。“成就教师伟业，奠基孩子一生”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

一、开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。对学校的建议和宝贵意见。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

二、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长有点焦急万分，甚至不停地训斥孩子。其实，在今后的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。

3、孩子身上缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

三、家长现状分析。

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

四、对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定也不弱）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆打交道。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，遵守交通规则。

（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量不要在小卖部购买食品。

五、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。

父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的.家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

最后，愿我们的每一个学生都健康成长，成为栋梁之材！祝原各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

谢谢！

各位家长：

大家好！

首先请允许我代表学校向各位家长的到来表示感谢！你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，这就足以说明了两点，一是大家对学校工作的支持，更重要的是各位对孩子的关心。开家长会对于在坐的各位来说，可能机会太少，其实在很多学校，开家长会已经形成了制度，学校经常与家长联系，我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子们的前途。同时，也希望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，希望家长配合学校，做好一些工作，让你的孩子学得更好，取得更好的成绩！

下面我简单介绍一下我们学校现在的情况，在坐的各位对这所学校都不陌生吧！可能这儿也是很多家长的母校，因此这所学校的历史我就不多说了。有目共睹，这所学校现在所发生的变化可以说是天壤之别，以前的破房子，破桌椅板凳可以说是没有一丝痕迹了，取而代之的崭新的教室和统一标准的课桌凳，可以肯定地说，房舍无一点安全隐患。大家可以看随地看一看我们的教室、办公室、校园的环境，可以说我们做到了校园我纸屑，室内无尘土，给师生们一个清洁卫生的生活环境。

各位家长！随着人们生活水平的提高，对子女的教育问题越来越成为一个重要问题了，现实生活中，许多家长不知道怎么教育子女，认为让子女们吃得好，穿得好就行了，其实这样做不能算是教育子女；有的家长认为子女学习好就行了，别的就不管了；还有的家长认为多花点钱，把孩子送到私立学校就是尽到了自己的教育责任了，这些都是家庭教育上的误区。我不评价我们的学校与私立学校的优劣，我承认我们在宣传上做得不到位。只要大家想一想就会清楚，无论私立学校他们宣传时说得多么委婉，多么动听，但他们的目的只有一个，那就是为了——赚钱！而我们与他们的出发点则完全不同，我们公立学校就是为了把咱们的学生教好。大家勿庸置疑，任何一个做教师的，都和我们做家长的想法是完全一致的，那就是如何把我们的孩子培养成材，我们会毫无保留地把我们所学的知识全部传授给孩子们。有很多家长认为私立学校管得紧，早晨五点多就起床，晚上还要上晚自习，人家抓得多紧啊！认为抓得紧就是对学生好。

做为一个教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一点，科学家研究发现，小学生睡眠时间应该不少于10个小时，现在学生年龄还小，身体发育不健全，同样大脑发育也不健全，如果我们强要求孩子们加班加点地学习，就像我们种的农作物打上催熟剂一样，结果只能让孩子们不健康地成长，甚至是畸形成长。孩子们的大脑会受到损伤，这无疑于杀鸡取卵，后果得不偿失。我认为孩子要想成才，首先要健康成长，如果不能健康成长，将来就是考上了学，把眼睛熬坏了，摘了眼镜瞪眼瞎；把身体搞垮了，没等上班就成了药篓子、药罐子，这样不但不能为国家做贡献，反而成了国家的负担。我想各位家长都不希望咱们的孩子们有这样的下场吧！

家长同志们，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。有句话这样说“有其父必有其子。”通俗点就是说“啥大人啥小孩。”这都说明了一个问题，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家长品行好。在此我向大家提出一些建议：

一、要求孩子做的，我们自己先做好

“身教重于言传。”我们不能只用语言教育孩子，我们要自己为孩子们做出表率。这样孩子们就会跟着父母学。我看过这样的一个视频：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。如果我们教育孩子只是停留在口头上，那么你纵然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒劳的。

二、行为上要辅导孩子。

要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

三、培养孩子的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。

同时我们还要注意几个方面：

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

3、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。特别是交通安全方面的教育。

4、配合学校的各项工作。

总之，我们学校全体教职工将会与在坐的各位一起教育好您的子女——我们的学生——祖国未来的希望！

谢谢大家！

第五篇：学校领导家长会上讲话

良好的家庭教育应该注意些什么 ——在家长会上的讲话 一、由两种现象想到的 在农村中小学，存在两种现象：大家认为教书教得好的老师的班上有不少成绩优异的学生，但也有学困生；大家认为教书教得不好的老师的班上有学困生，但也有成绩优异的学生。换句话说，不管一个老师的书教得怎么样，班上都同时存在成绩优异的学生，这就说明，成绩优异的学生他的优异与老师书教得怎么样关系不大；同理，学困生的成绩不好与老师教得不好关系也不大。那么，决定一个学生成绩好坏的因素究竟是什么呢？——学生的学习习惯。对，习惯决定了人的一生。有好的生活习惯，将会有一个健康的身体；有好的学习习惯将会有优异成绩；有良好的行为习惯，将会让你成为一个优秀的人。所以再次强调，习惯决定了人的一生。

二、家庭教育的重要性 从今年下半年起，我校可能会在学生的习惯养成上下功夫。养成学生良好习惯，成就孩子一生，可能会成为我校教育工作的一个重要方面。我们也确信，我们的这一工作将会大大提高我们的教育教学质量，更相信，这会让你们的孩子有相当大的成绩的提高，我们也坚信，这会为立山孩子的长足发展和成为一个优秀的人奠定良好的基础。学校、老师、学生要在学生习惯养成上作相当大的工作，这是学校教育工作的一个规划，在下学期我们才能正式启动工作，同时这也不是我们今天交流的重点，所以不多说了。

今天我要与大家交流的是家庭教育。学生的成长的确与学校的教育教

学工作分不开，但同时，影响他们成长的还有家庭和社会，有一种说法，叫 5+2＝0。什么意思?就是说，学生在学校受到 5 天良好的教育，回到家受到 2 天不好教育，就会让在学校的 5 天良好教育前功尽弃。所以，家庭教育是至关重要的。

三、如何做好家庭教育 1、弘扬正能量 学生必须有一个积极向上的思想基础，这是学生健康成长的前提。什么是积极向上？凡是向合法的、文明的方向发展的就是积极向上。什么是不积极的？分享几种现象。一、让车，你这是赌气，给孩子带来的坏处是，失去生命，即使没有出事，这让孩子失去了谦让这一美德。

二、孩子占便宜、偷东西，得到的是小利，失去的是大德，让孩子将来难与人相处，甚至是违法。

三、护短，让孩子知道，他是可以乱来的，他不必听老师的话，我估计，你是挣回了面子，但也教坏了孩子，害了他的一生，这样的孩子是神仙也教不好他了。

2、宽严有度得法 什么叫有度，宽容但不溺爱纵容，严格但不死板苛刻。龙桥一个老师。什么叫得法，积极的、合情合理的要宽，原则上的、消极的要严、决不让步。我的两个侄女。

3、多鼓励少斥责 孩子都是渴望得到认可的，我们的目光就像阳光，孩子的行为就像树枝，我们总看到的是他的缺点，他的缺点就越来越多，我们多看到他的优

点，那么，他的优点也越来越多。批评多了，自然就失去信心了，也失去向上的动力了。我儿子说妈妈的事。儿子为什么和我好一些，讲我的事。有时，为了孩子，我们可以委屈自己一些的。在教育孩子时，同一件事，换一句话说，效果会不一样的。比如，孩子字写得不好，孩子成绩不理想，孩子做错了事，我儿子打酒的事。可能有人说，你那么会教育，可能你儿子优秀得很，不，如果不是我这么教育他，他会糟糕得多，目前，不优秀但还行。龙桥食堂的一个孩子。

4、时刻关注，丝毫不能放松 听讲吗，做小动作吗，作业完成了吗，随时关注。有问题得马上想办法改正孩子。我儿子为什么不优秀。

5、父母作良好的表率 父母关系和谐很重要，父母的爱好和习惯对孩子有影响，一个家长的事，没有电视。少玩手机，文明礼貌。

6、一位优秀学生的家长 一、今天学校有什么好的事情发生。二、今天你有什么收获。三、今天你有什么要爸爸帮你吗？四、今天你还有什么想与爸爸分享的。

四、结束语 因为时间有限，我不能讲太多，今后有机会了再与大家交流。谢谢大家