2012年自考写毕业论文多与导师沟通

第一篇：2012年自考写毕业论文多与导师沟通

2012年自考写毕业论文多与导师沟通

临近开学，不少自考本科段的准毕业生都在为撰写毕业论文忙碌着。自考过来人提醒，写毕业论文不能只是单打独斗，闭门造车，而要多与导师沟通。

两年半考完自考英语本科的孙承俊说，面对毕业论文这最后一关，考生千万不要掉以轻心。论文成绩不合格将无法顺利毕业，成绩如果没有达到优良水平，还会痛失申请学位的机会。小孙当初撰写论文时，在查阅资料上下了很大工夫，他特意去图书馆办理了借阅证，把相关领域书籍啃了个遍，收集了大量需要引用的资料，用“框框”做好标记，但写作时仍然觉得很难，而通过向导师请教则是解决相关难点的重要突破口。从选题，完成并修改初稿，直到定稿，整个过程中，考生都要注意和导师保持沟通，并且根据导师意见认真修改。

一些主考院校教授介绍，由于不少自考生平时忙于备考复习，很少有机会锻炼论文写作，因而在刚开始写毕业论文时，经常会出现不规范的问题，有些考生写的初稿甚至像教材而不像论文。除了阅读专业期刊上的论文学习写作方法外，接受导师的指导也必不可少。

毕业生小宋介绍说，优秀论文很难一蹴而就，多是在与导师的交流中慢慢磨出来的。自己在撰写论文时曾几易其稿，每次都会按导师的意见修改。定稿时，论文结构、论述方向和格式规范等已与初稿大不相同了。写毕业论文的过程其实也是学写论文的过程。对导师提出的各种意见，考生都要重视。通过电子邮件的方式与导师沟通最为方便，导师可以直接在论文中用批注等形式提出修改意见，而且可以用文字的形式保留下来，方便考生领会精神。

除导师外，正在撰写毕业论文的考生还可以多和写过毕业论文的过来人沟通，了解写论文及答辩时需要注意的问题，比如自我介绍要几分钟等问题，提前做好充分准备，答辩时才不至于慌张。

本文编辑：http://

第二篇：自考生写毕业论文要多与导师沟通（共）

自考过来人：如何撰写自考毕业论文

华农主考专业自考招生网华师主考专业自考招生网广商主考专业自考招生网

自考本科段的准毕业生都在为撰写毕业论文忙碌着。自考过来人提醒，写毕业论文不能只是单打独斗，闭门造车，而要多与导师沟通。两年半考完自考英语本科的孙承俊说，面对毕业论文这最后一关，千万不要掉以轻心。论文成绩不合格就无法顺利毕业，成绩如果没有达到优良水平，还会痛失申请学位的机会。小孙当初撰写论文时，在查阅资料上下了很大工夫，他特意去图书馆办理了借阅证，把相关领域书籍啃了个遍，收集了大量需要引用的资料，用“框框”做好标记，但写作时仍然觉得很难，而通过向导师请教则是解决相关难点的重要突破口。从选题，完成并修改初稿，直到定稿，整个过程中，考生都要注意和导师保持沟通，并且根据导师意见认真修改。

一些主考院校教授介绍，由于不少自考生平时忙于备考复习，很少有机会锻炼论文写作，因而在刚开始写毕业论文时，经常会出现不规范的问题，有些考生写的初稿甚至像教材而不像论文。除了阅读专业期刊上的论文学习写作方法外，接受导师的指导也必不可少。

毕业生小宋介绍说，优秀论文很难一蹴而就，多是在与导师的交流中慢慢磨出来的。自己在撰写论文时曾几易其稿，每次都会按导师的意见修改。定稿时，论文结构、论述方向和格式规范等已与初稿大不相同了。写毕业论文的过程其实也是学写论文的过程。对导师提出的各种意见，考生都要重视。通过电子邮件的方式与导师沟通最为方便，导师可以直接在论文中用批注等形式提出修改意见，而且可以用文字的形式保留下来，方便考生领会精神。

除导师外，正在撰写毕业论文的考生还可以多和写过毕业论文的过来人沟通，了解写论文及答辩时需要注意的问题，比如自我介绍要几分钟等问题，提前做好充分准备，答辩时才不至于慌张。

第三篇：多与孩子沟通

多与孩子沟通，做孩子的大朋友

我的儿子是一个活泼开朗爱交流爱表达的孩子，在幼儿园中儿子有很多的好朋友，在家中我是儿子的大朋友。

我们一起游戏、一起唱歌、一起作业、一起画画、一起看动画片„„只要是儿子做的，我都会挪出时间来关注与参与，所以在儿子心中我是他的妈妈亦是他的大朋友。

从儿子上幼儿园的第一天起，儿子每天回家都会兴高采烈的和我讲述幼儿园发生的事，无论儿子讲什么、问什么，我就算再忙，都会停下来认真聆听，表现出对他幼儿园的生活很感兴趣，时不时的问问他“今天吃了什么呀”“有什么有趣的事发生啊”“学习了什么知识与本领呢”“你学习的新儿歌可不可以教教妈妈啊”„„当儿子跟我讲老师教了什么知识时，遇到他已经会的，我就会问他：“老师提问时，你有没有把你的小手举起来发言呢。”并且告诉他，就算回答错了也没关系，因为老师会帮你纠正，如果不说出来就永远不知道自己的答案是错的。

有时小朋友带了什么玩具去幼儿园，儿子很喜欢那样玩具，他回家也会对我说：“妈妈，某某小朋友今天带了什么玩具来，可他不肯借给我玩。”我就会问他“你有没有好好的和小朋友商量呢。我们明天也带些好玩的玩具去，然后你再去找那个小朋友，和他说我们换个玩具玩玩好不好，我想你好好的和小朋友商量，小朋友都会答应的。”并且告诉他，玩小朋友的玩具，也要象对待自己的玩具一样爱惜。你礼貌的对待别人，才会交到更多的好朋友。

对于学校布置的任务，我们也一直积极的配合，这阶段老师说要让小朋友认识中外的建筑，我就和儿子一起在家中找资料、网上搜图片，一边找一边和他讲解“这是哪个国家的什么建筑”，再做同类比较。我觉得只有家长对孩子的学习重视了，才能更好的引导孩子怎样学习。另外孩子了解的多了，上课时才能踊跃的发言，才能激发孩子表达的欲望。

儿子还是个爱问问题的小朋友，几乎每天都有稀奇古怪的问题问你。“我们这会不会地震，怎么会引起地震，地震了怎么办？”“我们可不可以去月球？”“为什么我们看不到恐龙，是不是恐龙也是动画片里编出来的？”“铅笔的笔芯是石墨，那石墨是哪里来的？”等等，每个问题我都很认真的跟他讲解，从不敷衍他。有些问题我一时回答不了，我就和儿子一起请教爸爸，爸爸也会不厌其烦的和我们讲，回答不了的会搜了资料，之后和儿子讲清楚。儿子一直说：“妈妈是我的朋友，爸爸是我的百度。”

每个孩子出生时都是同样一张白纸，只要我们家长多花一点点心思，多关注一下我们的孩子，我相信每张“白纸”上都能画出绚丽的色彩！

第四篇：自考毕业论文怎么写

自考毕业论文怎么写

新一批自考准毕业生即将开始申报毕业论文，迎来“马拉松”的最后冲刺，然而，站在一条全新的起跑线前，很多准毕业生还有不少疑惑：毕业论文怎么选题？格式如何规范？相关文献资料怎么获取？带着这些问题，记者采访了相关主考校的论文指导老师。

选题联系实际

撰写毕业论文的第一步就是选题。一个恰当的选题可以为整个论文撰写奠定一个良好的开局。不少考生以为毕业论文动辄上万字，题目做大点比较容易，却走进了空洞无物的写作误区。

北京大学心理系老师李同归认为，本科生不适宜将论文题目做得太大太空，而应结合现实与自身实际，或通过调查分析，从一个小问题入手，细致探讨。而想把选题做具体，最好联系实际。人民大学新闻系老师翁昌寿建议，考生做论文选题不妨与实际工作相结合，以便近距离发现问题。同时，因为在实际工作中积累了较为丰富的材料，可通过选定研究框架，尝试解决问题。在职考生秦风把工作与论文选题结合起来，在为自己所在的计算机公司开发一款企业即时通信软件时，把自己的工作项目作为论文选题，广泛搜集资料，就这一项目的开发背景、设计架构等问题进行讨论，完成毕业论文的同时，也对工作产生了不小的帮助。

而对于缺乏工作经验的考生，可在传统资料搜集之外，从时政新闻以及社会舆论的热点问题中寻找选题。考生孙立同说，自己毕业论文的选题就是从学者于丹的节目中得到启发。于丹对论语中某句话的“新解”一时引来社会上的热烈讨论，而自己则通过综合分析古人对这句话的注疏，罗列比较不同的断句方式，最后结合《论语》中有教无类以及礼乐教化思想，得出了不同见解。

此外，专业知识背景比较多元的考生，不妨采用跨学科式的研究方法，北京

师范大学文学院老师李小龙介绍，自己指导过的一位学生曾学过行政管理方面的知识，而毕业论文虽然选择了一个前人研究成果已非常丰富的对象，但却把文本分析与行政管理学立论相联系，从而在选题上另辟蹊径。

文献可有两用途

对于毕业论文来说，文献资料的引用和搜集必不可少。引用文献的第一个作用就是佐证论点，使论文内容充实。但需要注意获取文献材料的来源一定要正规。北京大学法学院老师郭自力建议，对多数专业的考生而言，要尽量去图书馆翻阅期刊或从“中国知网”、“维普资讯”等专业期刊网站获取资料，而不要随便使用网上的文献资料。网上资料由于缺乏规范编辑往往有很多错讹之处，甚至有断章取义的地方，容易误导考生。

一位自考毕业生介绍，自己写论文时就曾在网上引用过一段恩格斯的论述，但在做注释时却按网上的注解把这段论述所出自文献的名称弄错了，答辩时才被纠正过来。如果考生写论文时从网络文献中发现了可以转引的材料，不要直接引用，而要从正规的文献来源中核实材料的真实性，并以之作为材料出处。如果新闻专业的考生迫不得已需要引用网上的新闻，则必须在注释中注明准确的网址。

相关文献资料还有另一种作用，即可当作做学术研究以及论文写作的教材认真学习。对自考生而言，平时埋头于教材复习，很少有机会接触到专业期刊，对论文写作的方法更是陌生。指导过自考法律毕业论文的老师甘超英认为，对自考生而言，搜集资料的过程同样也是学习论文写作的过程，建议考生阅读专业期刊搜集资料的同时，注意学习其中的写作方式。如学习专业学者从何种角度切入问题，以怎样的方式展开并论证问题，引用资料时所遵循的学术规范以及论文格式等。

格式遵照模板

自考新闻专业毕业生小杨在刚申请毕业论文时，对于毕业论文的格式规范还一无所知。“高中写议论文才800字，几千上万字的毕业论文可怎么写啊？”小杨说。但是她的困惑很快就得到了解决，因为申请完毕业论文后，她很快就从主考校那里拿到了论文的格式模板。

在小杨展示的这份论文模板中，记者看到，第一页为论文封面，考生只要按提示填写上姓名、专业等信息即可。第二页考生要写整篇论文的提要，对正文作简短陈述，一般包括选题的研究意义与目的、论文所要解决的问题、基本观点等内容。字数控制在300字以内即可。摘要后面，考生要列出论文的几个关键词。

在正文部分，考生除要写上论文题目外，指导教师一般都会要求考生分成几段撰写，而每一大段都要按模板规定拟定段落标题。段落标题之下的正文应按自然段排列。自然段中如引用了文献资料，引用部分必须加引号，并以尾注的形式标出。如果引用材料单独成段，不可加引号，引用结束后同样需做尾注。值得注意的是，虽然考生在尾注中已经标明了参考文献的出处，但仍需将撰写论文所使用的参考文献资料在论文最后部分统一罗列。

记者从部分主考校得知，很多专业的考生在撰写毕业论文时都会得到主考院校或导师统一提供的模板。但由于学科性质差异，各专业论文模板也可能存在细微差异。有些专业的论文模板还对论文中的表格、公示的格式有具体要求，考生在写作论文时，要严格遵照论文模板所提供的格式，确保论文的学术规范性。

态度决定成绩

自考毕业论文成绩分为优、良、合格、不合格四等，成绩合格以上即可毕业，但绝大多数考生都会以拿到学位为目标，追求良及以上成绩。相关论文辅导老师介绍，论文最后的成绩一般取决于考生写作态度是否认真，只要按导师意见认真撰写并修改论文，获得良及以上成绩并非难事。

北师大文学院办公室主任袁金亮介绍，历次自考汉语言文学专业考生毕业论文成绩以良居多，其中不少考生的论文初稿其实并不能达到这个成绩，存在很多问题，但论文指导老师都会根据考生论文中出现的具体问题提出相应的修改建议，并开列相关的文献资料让考生阅读，以便充实论文内容。考生只要按照导师的要求把论文修改到导师所期望的标准，一般情况下就可以得良。对于本科论文来说，导师不会苛求其一定要达到填补学术空白的程度，只要求考生对一个问题进行独立研究调查后，提出自己的见解并“自圆其说”。

但如果考生态度不认真，论文往往很难得到好成绩。学前教育专业的一位论文导师说，上次论文答辩中就有一位考生，论文写得不太认真，直到定稿时还有很多引用部分都没有按要求做出注释，材料引用也占了太大比例，缺乏独立的思考与见解。指导教师建议，如果考生的毕业论文在答辩前，仍不能让导师满意，可向导师申请延期答辩，不要错失获得学位的机会。而如果想让论文成绩达标，最好的办法就是保持一种严肃认真的写作态度，经常与导师沟通，并且要注意相应学术规范，切勿抄袭。

本文编辑：http://

第五篇：天津自考本科毕业论文怎么写

天津大学自考本科毕业论文撰写规范

本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。做好本科生毕业设计（论文）工作，同时也是培养学生科学精神、科学作风、良好的思想品德以及事业心和责任感等综合素质所不可缺少的环节，毕业设计（论文）的质量直接影响到人才培养的质量。为保证我校本科生学位论文的质量，实现学位论文的规范化，特制定《天津大学继续教育学院高等教育自学考试本科生毕业（论文）撰写规范》，提出如下要求。

一、毕业设计（论文）资料的结构要求

毕业设计（论文）说明书资料应包括：毕业设计报告（论文）任务书；中英文摘要；目录、参考文献、附录；计算机编程软件（软盘）使用说明书；正文、封面等。毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写；任务书由指导教师填写并签字，经主管教学的领导签字后发给学生。

毕业设计（论文）应采用汉语撰写，一般由9部分组成，依次为：（1）封面，（2）任务书，（3）开题报告，（4）中英文摘要及关键词，（5）目录，（6）正文，（7）参考文献，（8）附录，（9）致谢。

二、毕业设计报告（论文）撰写的内容要求

一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。

1、封面

采用天津大学统一印制的封面，包括学院、专业、姓名、指导教师、年月（使用阿拉伯数字）。

2、任务书

包括设计（论文）题目、论文的原始数据、主要参考资料、重点研究内容，毕业设计要有设计指标，设计工艺参数要求等，中文字数要在800-1000字左右。任务书由学生网上下载。其中，“实际完成情况”、“检查人签名”一栏和“指导教师批准日期”由教师填写，其余均要求打印。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短、明确、有概括性。通过

题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。题目字数要适当，一般不宜超过25字（含25），如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以分成主题目和副题目，主题目写得简明，将细节放在副题目里。日期采用阿拉伯数字。

3、开题报告

开题报告表格由网上下载，要求如下：

填写课题名称、学院名称、专业名称、学生姓名、指导教师等项目。正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研究方法、研究手段和研究步骤以及参考书目等。

4、中英文摘要

摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300－500字为宜；简要介绍研究的课题内容、主要结论及创新之处，语言力求精炼。撰写摘要时应注意以下几点：

（1）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；

（2）要客观陈述，不宜加主观评价；

（3）成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；

（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；

（5）既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。

中英文摘要均要有关键词，一般为3-8个。应在本页下方另起一行注明论文的关键词。英文摘要应与中文摘要相对应。

5、目录

目录的各章节应简明扼要，要注明各章节起始页码，题目和页码间用“……”相连，并标明目录的页码。目录按三级标题编写（即：第一章……、1.1……、1.1.1……）要求标题层次清晰。目录中标题、页码应与正文中标题、页码一致。

6、绪论

应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。一般作为第一章内容。

7、正文

正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。学生要根据毕业设计（论文）课题的性质，一般情况下，正文可能仅包含上述的一部分内容。撰写正文部分的具体要求如下所述。

（1）理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是他人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。

（2）对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。

（3）结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅，在撰写时对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是科技论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。

工程设计类的毕业设计（论文）书写字数，正文的字数不得少于1.5万字。

8、结论

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点。

（1）结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；

（2）结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提；

（3）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。

结论即总结与展望一般作为最后一章内容。

9、参考文献

参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。

只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。参考文献要另起一页，一律放在正文后，不得放在各章之后。

10、附录

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）又不可残缺的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。

附录另起一页。附录的有无根据说明书（设计）情况而定，内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明（含缩写）、计算机程序等。

11、致谢

谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

致谢要另起一页，放在毕业设计（论文）的最后。

三、毕业设计（论文）的书写要求

1、语言表述

（1）论文应层次分明、数据可靠、推理严谨、立论正确。论述必须简明扼要、重点突出，对同行专业人员已熟知的常识内容，尽量减少叙述。

（2）论文中如出现一些非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即做出解释。

2、纸张要求

毕业设计（论文）一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字书写，论文一律采用计算机排版、打印（用A4复印纸，单面打印）。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。

3、标点符号

毕业设计（论文）中标点号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

4、名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit）代替计算机中央处理器。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按名前姓后的原则书写，如P.Cray，不可将外国人姓名中的名部分漏写，例如不能只写Cary，应写成P.Cray.一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

5、量和单位

毕业设计（论文）中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km。

6、数字

毕业设计（论文）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。

7、标题层次

毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数安编号方法，第一级为“第一章”、“第二章”、“第三章”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用半角圆点隔开，各级的末尾不加标点。第三级以下单独占行的标题须采用1.、2.、3.…，标题均空两格书写序数，空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）…的序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号，数字加半括号或括号后，不再加其他标点。也可在分项下采用项目符号书写标题。

8、注释

毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页稿纸的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夹在正文中的注）。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

9、公式

公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号（如“+”、“-”号）处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。编号用括号括起写在右边行末，重复引用的公式不得另编新序号。公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数（即分子和分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一

行，用斜线分开表述。公式与正文之间要有一行的间距；文中的公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。如：公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

10、表格

每个表格应有自己的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。全文的表格应逐章编序，表序必须连续。表格尽量写在一页，一页写不开的表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。表中参数应标明量和单位的符号。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。表与正文之间要有一行的间距；文中的表一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。如：表3.2.若表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

本文摘自: http://