工作简讯

第一篇：工作简讯

工作简讯

为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好的形成家校教育的合力，我校于2012年11月23日下午3点召开了全校学生家长会。

会议由各班班主任主持，由班主任向家长介绍了学校、班级教育教学活动开展情况，针对本班学生在校的日常表现，探讨家教方法，令家长们收益匪浅。并下发《家校交流活动反馈表》，让每一位家长对学校的教育教学工作献计献策，提出宝贵意见或建议。

各班语、数、英学科教师结合期中考试成绩分别向各位家长汇报学生在该学科的学习情况，并提出了学习方面的家教建议。家长们认真聆听，积极与教师交流讨论。会后，学生家长还参加了各班的教室和文化墙，通过参观，学生家长更进一步的了解到了孩子在学校的学习情况和生活情况并对班主任们的工作给予了充分的肯定。

通过本次家长会，让各位家长及时了解了自己孩子在本次期中考试成绩和开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向。这次家长会加强了家长和老师的沟通，构建了家校结合的平台，从而共同促进孩子全面、健康发展。

第二篇：工作简讯

南通市开展县级海域使用动态监视监测网络体系

建设的基础调研

南通市海域使用动态监管中心根据国家海域使用动态监视监测管理系统总体建设方案要求，积极开展系统建设工作。目前系统建设的组织部署、办公场所建设、仪器设备购置、技术能力建设、经费使用、传输网络和基本系统软件安装等均已建设完成，成功实现国家、省、市三级海域使用动态监视监测网络体系连接。2009年～2010年，国家将主要加强县级海域使用动态监视监测能力建设。南通市在建设完成市级海域使用动态监管中心后，积极筹建全市五个沿海县（分别是海安县、如东县、通州市、海门市、启东市）的县级海域使用动态监视监测队伍。

12月10日-12日，南通市海域使用动态监管中心为加强南通沿海县（市）海域使用动态监视监测网络体系建设，开展了县级海域使用动态监视监测网络体系建设基础调研。参加此次调研的有南通市海洋与渔业局局长助理田振兴同志、海域处副处长陆建红同志、海域使用动态监视监测中心副主任简慧兰同志及其他相关人员。调研的主要内容包括：国家海域使用动态监视监测工作现状介绍及下步工作打算，设备、人员及经费落实情况，各县（市）海域使用确权情况。

通过此次调研，我们进一步明确了县级单位地面监视监测的现状，了解了最新的海域使用现状，为县级单位建设地面监视监测队伍提供了指导。县级单位进一步了解了国家海域使用动态监视监测管理系统的建设进展及系统建设的最新要求，明确了2009年地面监视监测网络体系建设的工作重点和工作方向。故此次调研对于南通沿海各县（市）海域使用动态监视监测网络体系建设具有关键性的意义。

（南通市海域使用动态监管中心）

第三篇：工作简讯

工作简讯

第3期（总第3期）

山东省知识产权局2009年10月12日

《山东省知识产权促进条例》专家征求意见会召开 9月1日，《山东省知识产权促进条例(草案征求意见稿)》专家征求意见会在济南召开。省知识产权局局长李爱民出席会议并讲话。省知识产权研究院院长郭明瑞、青岛大学副校长邵峰晶、山东师范大学副校长唐波等7位专家参加会议。李爱民局长首先介绍了《条例》的起草情况。各位专家就知识产权的产出和保护，政府、中介组织和企业在知识产权工作中的作用，知识产权法律体系的衔接等问题提出了很好的意见和建议。省政府法制办、省人大法制工作委员会、省人大教科文卫委员会的相关负责人分别发言。会议由省知识产权局副局长张跃进主持。

全省知识产权政务信息与新闻宣传培训班在烟台举办 9月17日至18日，全省知识产权政务信息与新闻宣传培训班在烟台举办。省知识产权局刘鸿锋副局长出席会议并讲话。17市知识产权局办公室主任和信息员参加了培训。会上，对2008年全省知识产权政务信息先进单位和先进个人进行了表彰。国 1

家知识产权局办公室韩秀成副主任就政务信息工作的重要性和如何做好知识产权政务信息工作进行了详细讲解。刘鸿锋副局长对全省知识产权政务信息与新闻宣传工作进行了认真总结，要求大家在今后的工作中，振奋精神、鼓足干劲，以高度的责任感和饱满的热情，努力做好知识产权政务信息与新闻宣传工作，为推动全省知识产权工作再上新台阶做出积极贡献。

全省专利信息利用培训班在济南成功举办

9月16-17日，全省专利信息利用培训班在济南举办。国家知识产权局知识产权出版社信息服务处刘力处长出席培训班开幕式并讲话。培训班上，国家知识产权局知识产权出版社专家针对我省分平台建设工作、中外专利检索平台检索技巧及未来发展趋势、专题数据库的制作机制及意义、专利信息分析系统在专利分析中的应用及分平台的网络安全保护等内容进行了讲解。来自全省17个市知识产权局的领导、专利信息工作人员和部分建立专题数据库的企业技术人员共计60余人参加了培训。

主要工作简讯

—— 2009年全国专利代理人资格考试考前强化培训班（山东班）在济南举办。

——省知识产权局在菏泽、枣庄、临沂、济宁四市开展了专利工作“十二五”规划调研工作。

——省知识产权局组织了对济宁高新区、曲阜经济开发区两个省级知识产权园区的考察；完成了国家知识产权试点园区重点项目的推荐上报工作。

——省知识产权局出台了《山东省专利创造资助资金申报与拨付工作细则》。

各市知识产权局积极采取措施，加快推进工作。

——济南市知识产权局召开全市知识产权工作调度会；深入10余家企事业单位开展工作；与金融办、人民银行济南分行营管部联合起草了《济南市关于促进知识产权质押融资工作的指导意见》，并报请市政府办公厅转发。

——青岛市知识产权局加强专利预警应急机制研究，设立专项资金资助部分企事业单位建设专题专利数据库；参加第六届全国知识产权（专利）优秀调研报告评选，《青岛市自主知识产权优势企业抵御金融危机调研报告》荣获三等奖。

——淄博市知识产权局在市委党校县级领导干部培训班上开设知识产权课程。

——枣庄市知识产权局启动第二批知识产权试点企业（单位）工作。

——中国（东营）知识产权维权援助中心获2008年-2009年全国知识产权维权援助工作先进单位。

——中国（烟台）知识产权维权援助中心举行揭牌仪式；烟台市知识产权局举办了全市企业知识产权战略管理培训讲座

和第一期专利人才培训班；进驻“第三届烟台国际葡萄酒节”开展知识产权咨询和冒充专利查处工作。

——潍坊市知识产权局成为国家知识产权局“5〃26”工程试点单位；市局领导带领部分县（市、区）知识产权局局长赴贵州省知识产权局和昆明市知识产权局学习调研重大经济活动知识产权审查机制和知识产权质押贷款有关情况。

——济宁市知识产权局开展了知识产权服务企业活动；出台了《济宁市知识产权信息服务平台建设方案》；赴部分县区检查行政执法工作，提升县市执法水平。

——泰安市知识产权局召开了全市知识产权工作调度会，对下一步工作进行了安排部署。

——威海市知识产权局在市委党校举办党政领导干部知识产权培训班。

——莱芜市知识产权局举办了知识产权报告会暨国家知识产权试点城市揭牌仪式和党校学员知识产权报告会。

——临沂市知识产权局成立了临沂市专利行政执法支队，统一执法服装，佩戴知识产权执法标志。

——德州市被国家知识产权局批准为“国家知识产权试点城市”;德州市知识产权局举办了知识产权服务企业培训班。

——滨州市知识产权局进驻第四届中国（博兴）国际厨具节开展执法和宣传工作。

——菏泽市知识产权局成立专利维权办公室，进驻第六届

林产品交易会，积极开展专利宣传和保护工作。

此外，济南、青岛、枣庄、泰安等市都开展了“雷雨”、“天网”专项行动。

抄报：国家知识产权局

山东省科技厅翟鲁宁厅长

第四篇：工作简讯

工作简讯

课内大比武点亮全课堂 课外访万家情暖留守生

———清明河中学全面开展“课内比教学，课外访万家”活动

根据《湖北省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》及《湖北省中小学课内比教学”方案》的精神，清明河中学自2011年8月开始在全校范围内启动了“课内比教学，课外访万家”活动。“课内大比武”锤炼了教师教学基本功，促进了教师专业发展，优化教学结构，提高了课堂教学效率。“课外访万家”密切了师生关系、师群关系，温暖了留守学生和心灵，促进了学生健康成长。

一、领导重视，大力宣传发动，活动精神深入人心。

省教育厅开展这项活动以来，清明河学区的领导高度重视。学区主任龚宁平组织召开了多次专题会议，并召开全乡教职工大会，现场观看省教育厅电视工作会议。大力宣讲此次活动的意义及要求。校长王德坤亲自全程参与，多次要求全体领导和教师以高度责任感和强烈的事业心，满腔热情地投入到此次活动中来，办人民满意的教育。各位教师在听取了会议精神后，深刻反思，积极筹划，人人积极上交心得体会。活动宣传做到家喻户晓，人人皆知。学校成立了以校长王德坤为组长的工作组，积极广泛地开展活动，使活动宣传落到实处，深入人心。

二、“课内大比武”点亮全课堂。

清明河中学“课内比教学活动”重点是进行教学基本勒比武。教学比武主要是讲课和说课两个环节。讲课：每位教师应力 争达到正确把握新课标精神，深入钻研教材，吃透教材把握教学重点与难点，精心设计教学流程，优化课堂教学结构，致力于“教”与“学”方式的变革，在教师的引导、点拨下，学生积极参与到学习过程中来，学生在参与中主体作用得到较好的发挥。教师要不断改进教法，充分整合教学资源并利用现代化教学手段为教学服务，课堂教学应凸现知识的巩固与能力的培养。要求每位老师上交一篇教学设计，每位老师上交一篇活动反思。本年级同学科听课后填写听课评价表。说课：此次说课即授课后的说课。说课可从课前设计、课中教学、课后反思三个方面来阐述。[课前设计]重点说教材的地位、作用，教学三维目标的确定、教学重点、难点、教学理念、教学时间、设计特色等。[课中教学]重点说教学流程，说教师如何引导与点拨、学生怎样参与学习过程，如何突出重点，突破难点，如何夯实基础，培养能力等。[课后反思]重点对所授课教学的反思，说教学亮点即可，反思教学不足，要深度挖掘存在问题的诱因，以及解决问题的方式、方法，以利于改进今后教学。

“课内大比武”要求领导全员参与，全科覆盖，领导干部带头参与，为此，学校成立了以校长王德坤为组长，各年级主任、教研组长为成员的“课内比教学”领导小组及评审团。活动共分五个阶段：①宣传发动阶段（2011年8月-10月8日）②培训研讨阶段（2011年10月9日—10月19日）③校内教学大比武（10月20日-11月30日）共分两轮，第一轮，以备课组为单位进行 教学大比武。（10月20日-11月15日）第二轮，以校为单位，进行第二轮复赛。（11月16日-11月30日）第④阶段，学区及县级比武交流。第⑤阶段，总结表彰。

教学比武活动，使全体教师“人人参与讲课、个个参与教研”，点亮了课堂，提升了水平，开创了我校教学研究新局面。三，课外访万家情暖留守生。

清明河乡是个打工之乡，学生90%是留守生，关爱留守生是清明河中学常抓不懈的工作重点。此次，借“访万家”活动，清明河中学将所有在职教师统一组织，分派到每村每户，基本摸清了全校所有学生的家庭情况，并回校反馈。也把学生在校的生活学习情况告知了其爷爷奶奶及相关监护人。九（1）班学生李传健，是清明河子港村人，父母均在哈尔滨打工，爷爷年迈痴呆，奶奶去世。李传健生病卧床，无人知晓。班主任帅小文冒雨骑车半个多小时，到他家探视，嘱咐他打针吃药、多加衣物。鼓励他克服困难，努力学习。他倍感温暖，改掉以前三天打鱼两天晒网的毛病，每天按时上学，并立誓好好学习。女学生白雪，是清明河白李村人，父母在北京打工。因其奶奶有重男轻女思想，致该生辍学。帅老师多次电话劝说，并亲自登门，耐心细致地做其奶奶的思想工作，终使该女生重返课堂。清明河中学每一位教师几乎都有访万家访到的故事，而每一个故事都饱含着对留守生浓浓的爱意，这份爱意不是现在才开始，也不会就此结束，它将持之以恒，恒久地温暖留守生的心灵，照亮他们成长的道路。

第五篇：新农村工作简讯

监理站现场办公赢赞誉

考虑到现在正处农忙高峰期，且保山到水泥厂的道路正在维修，农机手到城里办理牌证来回极不方便的现实，保山市隆阳区农机监理站一切从机手角度出发，于2013年4月24日在新农村指导员杨晓燕的提意下，组织汉庄镇龙潭村周边的村，团山、小堡子的农机手进行现场办公。深入村镇推行“一条龙”服务，将监理业务办理窗口搬到农机手最需要的地方。监理站组织工作人员在现场办理登记、核对身份、拓印、照相、发牌等各项手续，并且预约驾驶操作人员参加考试和办证的时间。他们在做好现场牌证办理服务工作的同时，对广大农机户做好相关的法律、法规宣传，加强对驾驶员的政策法规和安全知识及操作规程方面的教育，使农机驾驶员充分认识到无驾驶证不能驾驶，无号牌行驶证拖拉机不能上路行驶或农田作业，更不能发生酒后驾驶，违法载人、超速、超载、私自改变出厂设置等违规行为。

通过为农机户提供优质服务促进农机安全监管工作，在具体工作中为广大农机户带来实惠与方便，受到广大农机手的一致好评。

汉庄镇龙潭村指导员

杨晓燕