家长学校建设情况汇报材料

第一篇：家长学校建设情况汇报材料

襄樊市教育局：

在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关心和支持下，我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道，现对照襄教文《市教育局关于开展第三批“襄樊市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的通知》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。

一、领导重视，机构健全，制度保障，工作规范

学校领导班子非常重视家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘请欧孝春为家长学校名誉校长，高望同志协调家长委员会相关工作，并把这一工作纳入学校工作的整体计划，纳入学校工作的议事日程。并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。

二、目的明确，认识统一，信心十足，努力办学

通过参观、学习和讨论，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础，也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣传正确的家庭教育知识，学习先进的家庭教育方法，研究它的教育动态，推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校，才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。

三、保证条件，保证经费，保证师资，保证教材

我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“十有”，即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。

家长学校的教师有热爱家长教育工作，具有丰富的学生教育经验，班级管理经验，家庭教育经验的退休教师和取得国家心理咨询师证书的在职教师担任。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教育》和教师针对教学要求，针对家长和学生实际，由学校自行研究编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购置了大批家长读物和教程。

学校对家长学校所需开支预以保证，从有懈怠。做到专列专支。

四、规范办学，规范管理，扎实工作，提高质量

学校制订了家长学校工作制度、教育计划和规范的测验、考勤、考核措施及相应的资料收及与管理工作程序，做到事事落实，事事有小结；按办学常规办事，兼顾家长实际，开展教学工作与管理工作。本学年着重搞好学困生学生家长教育；明年上半年为一年级学生家长教育，下半年为留守儿童学生家长教育，力争在明年年底前让全校学生家长都受到家长学校的教育与培训。在教育方式和方法上，在使用教材上，不断完善、不断提高，努力提高教育教学质量。

五、我校家长学校在日常工作中认真收集，积累各种资料，较好地实现档案资料齐全的目标

根据我校自评情况，基本附合市级示范家长学校评估条件，达到标准。特此申报。

附：襄樊市中小学幼儿园示范家长学校评估申报表

第二篇：家长学校建设汇报材料

完善制度，创新机制，推动家庭教育工作健康发展

洪庄小学家长学校

二0一一年九月十八日

学生的思想、品德、行为习惯、意志 性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校 内外的各种因素进行了深入分析，并根据各种因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统，从而积极发展其作用。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现将我校家长学校工作汇报如下：

一、完善三项保障，确保家长学校工作规范运行。

健全家长学校组织机构，人员结构合理，组织号召力与专业教学技能相结合。洪庄村党委委员、洪庄村村委会主任刘长领同志任家长学校校长，原洪庄小学校长、学校关工委常务副主任孟庆兰同志担任副校长，学校校长或教导主任任家长学校办公室主任，每期家长学校都聘请8~10有专业特长的教师担任任课老师。这样从干部队伍、教师队伍上提供了人力保障。

家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了《洪庄小学家长学校工作章程》、《洪庄小学家长学校管理办法》、《洪庄小学家长学校任课教师备课制度》、《洪庄小学家长学校学员考勤制度》、《洪庄小学家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。详细的工作要求，提供了制度保障。

家长学校有常设的办公室、有固定的教室、有资源丰富的活动基地。学校综合楼一楼多媒体室是家长学校的教室，多媒体设备、课桌椅等教学设施一应俱全，2011年暑假又投入近二十万元对设备进行更行升级。办公室办公设备齐全，配备电脑、打印机等。每一期家长学校，洪庄村、关工委、学校三方积极投入办学经费。奠定了坚实的物质基础。

第三篇：家长学校建设情形汇报材料

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家长学校建设情形汇报材料

公文 家长学校建设情形汇报材料

XX市教育局：

在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关怀和支撑下，我校家长学校逐渐迈向迷信化、规范化、制度化的轨道，现对比襄教文《市教育局对于发展第三批“XX市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的告诉》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。

一、引导器重，机构健全，轨制保障，工作标准

学校领导班子十分看重家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘任欧孝春为家长学校声誉校长，高望同道和谐家长委员会相干工作，并把这一工作纳入学校工作的整体方案，纳入学校工作的议事日程。并建破健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的所有管理工作、教学工作和其它事务性工作。

二、目标明白，认识同一，信念十足，尽力办学

通过参观、学习和探讨，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都意识到家庭教育是全部公民教育的重要组成局部，是学校教育和社会教育乃至终言教育的基本，也是精力文化建设和全国建设小康社1

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会的重要内容。家长学校是宣扬准确的家庭教育常识，学习进步的家庭教育方式，研究它的教育动态，推广和交换新的家庭教育结果的主要机构和有效道路。只有认当真真的、扎扎实实的办好家长学校，才干取得学校教育质量和社会效益的双赢。

三、保证前提，保证经费，保证师资，保证教材

我校依照规范办学的要求，树立了完全的家长学校管理划定和配套设施。实现了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有档案、有管理机构、有授课教师。家长学校的教师有酷爱家长教育工作，存在丰盛的学生教育教训，班级管理经验，家庭教育经验的退休老师和获得国度心理征询师证书的在职教师担负。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教导》跟先生针对教养请求，针对家长和学生实际，由学校自行研讨编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购买了大量家长读物和教程。

学校订家长学校所需开销预以保障，从有懈怠。做到专列专支。

四、规范办学，规范治理，扎实工作，进步品质

学校制定了家长学校工作制度、教育规划和规范的考试、考勤、考核办法及相应的资料收及与管理工作程序，做到事事落实，事事有小结；按办学惯例办事，统筹家长实际，开展教学工作与管理工作。本学年侧重搞好学困生学生家长教育；明年上半年为一年级学生家长教育，下半年为留守儿童学生家长教育，力争在明年年底前让全校学生家长都受到家长学校的教育与培训。在教育方法和办法上，在应用教2

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材上，一直完美、不断提高，努力提高教育教学质量。

五、我校家长学校在日常工作中认真收集，积聚各种材料，较好地实现档案资料齐全的目的

依据我校自评情形，基础附合市级示范家长学校评估条件，到达尺度。特此申报。

附：XX市中小学幼儿园示范家长学校评估申报表 公文

第四篇：家长学校建设情形汇报材料

家长学校建设情形汇报材料

xx市教育局：

在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关怀和支撑下，我校家长学校逐渐迈向迷信化、规范化、制度化的轨道，现对比襄教文《市教育局对于发展第三批“xx市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的告诉》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。

一、引导器重，机构健全，轨制保障，工作标准

学校领导班子十分看重家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘任欧孝春为家长学校声誉校长，高望同道和谐家长委员会相干工作，并把这一工作纳入学校工作的整体方案，纳入学校工作的议事日程。并建破健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的所有管理工作、教学工作和其它事务性工作。

二、目标明白，认识同一，信念十足，尽力办学

通过参观、学习和探讨，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都意识到家庭教育是全部公民教育的重要组成局部，是学校教育和社会教育乃至终言教育的基本，也是精力文化建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣扬准确的家庭教育常识，学习进步的家庭教育方式，研究它的教育动态，推广和交换新的家庭教育结果的主要机构和有效道路。只有认当真真的、扎扎实实的办好家长学校，才干取得学校教育质量和社会效益的双赢。

三、保证前提，保证经费，保证师资，保证教材

我校依照规范办学的要求，树立了完全的家长学校管理划定和配套设施。实现了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有档案、有管理机构、有授课教师。

家长学校的教师有酷爱家长教育工作，存在丰盛的学生教育教训，班级管理经验，家庭教育经验的退休老师和获得国度心理征询师证书的在职教师担负。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教导》跟先生针对教养请求，针对家长和学生实际，由学校自行研讨编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购买了大量家长读物和教程。

学校订家长学校所需开销预以保障，从有懈怠。做到专列专支。

四、规范办学，规范治理，扎实工作，进步品质

学校制定了家长学校工作制度、教育规划和规范的考试、考勤、考核办法及相应的资料收及与管理工作程序，做到事事落实，事事有小结；按办学惯例办事，统筹家长实际，开展教学工作与管理工作。本学年侧重搞好学困生学生家长教育；明年上半年为一年级学生家长教育，下半年为留守儿童学生家长教育，力争在明年年底前让全校学

生家长都受到家长学校的教育与培训。在教育方法和办法上，在应用教材上，一直完美、不断提高，努力提高教育教学质量。

五、我校家长学校在日常工作中认真收集，积聚各种材料，较好地实现档案资料齐全的目的依据我校自评情形，基础附合市级示范家长学校评估条件，到达尺度。特此申报。

第五篇：“家长学校”建设开展汇报材料

东辛店镇华能希望小学“家长学校”

建设开展汇报材料

华能希望小学是1995年由德州华能电厂投资兴建的农村希望小学。近两年在党委政府和教育局的大力支持下，又投资340多万元进行了改扩建。现有教学楼两座，占地32亩，建筑面积2900平方米，体育用地6950平方米，绿化面积5000平方米，硬化面积2600平方米，生均面积都超过国家规定标准。校园西部是活动区，建有200米的塑胶跑道，东部是教学区。整体设计规范合理。

经过20多年不断发展，遵循“厚德雅行，志存高远”的办学理念，以“教育就是培养习惯”为宗旨，华能希望小学现已成为陶冶身心的花园，培养才智的学园，发展特长的乐园。

华能希望小学先后被评为“省级优秀希望小学”、德州市“绿色学校”、德州市 “当堂达标教学实验学校”、“ 德州市教书育人先进集体”等荣誉称号，多年被评为“庆云县教育教学先进单位”。2018年县教育局考核的五六年级教学成绩位居全县第一。

近年来，华能希望小学重视家庭教育，全面贯彻落实上级有关家长学校建设的文件精神，实现家庭教育与学校教育相结合，全面做好家长学校工作，全面提高家庭教育工作质量。学校在家长学校家庭教育工作上，不断探索创新，充分利用资源，明确目标，加强领导组织建设，建设高素质的家长学校教师队伍，抓好培训，取得了一定的成绩。

一、健全组织制度，构建家长学校教育平台

1、健全家庭教育组织机构

学校成立了家长学校领导机构，校长刘桂峰兼任家长学校校长，全面负责、组织、协调家长学校工作。

副校长张英华于2017年考取了“全国家庭教育指导师”证书，现担任家长及班主任的培训工作，指导家长进行家庭教育，培训班主任如何指导家长进行家庭教育。

胡莹雪老师经过了上级有关部门组织的心理咨询培训，现担任心理咨询工作。

2、健全各项管理制度。规章制度是做好各项工作的根本保证，学校一开始就重视家长学校规章制度建设，制订了一系列规章制度。如在执行授课

学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度，从一年级学生入学开始即建班，各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。依据学校安排开展工作，履行义务。

二、多措并举，加强指导培训，全面提高家长育人素养。

1、坚持新生入学，家长开班。

家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子健康成长的摇篮，家庭教育是素质教育的基础，是学校教育的补充和延伸。但是，家长受自身素质的制约，在教育子女上，缺乏科学的家庭教育常识，往往造成家庭教育事倍功半。几年来，学校坚持“新生入学，家校开班”的规定，在一年级新生入学第一周内，新生家长学校随即开班。校长、副校长做专题报告，全面细致、深入浅出地辅导家长如何开展家庭教育，以及如何与学校、班主任、课任老师相互配合，促进孩子的全面和谐发展。

2、每次大型考试后，集中培训。

每次期中、期末考试后，学校都召开一次全体家长会。先是召集中交流，然后是各班分别交流。

全体家长大会上，学校主要领导与家长汇报、交流学校近阶段的发展情况及取得的成绩，主要对家长进行家庭教育指导，教育家长如何配合近阶段学校及老师对孩子和家长的要求。

各班家长会上，班主任和所有任课教师与家长沟通交流孩子近阶段在家、在校的表现，共同商议对策，教育孩子。

3、充分利用优秀家长资源。学校为提高家长学校教学的实效性，在尊重家长的意愿下，选择一部分文化知识水平高，家庭教育经验丰富，又有教育热心的家长，作为家长学校的教师。家长教师收集自己的例子，现身说法，介绍教育子女的经验，引起其他家长的浓厚的兴趣，引导家长参与互动，丰富了授课形式，树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让家长学校更多了几分趣味活力。

4、微信平台构筑家校沟通新渠道。

每个班级在开学后，召开第一次家长会时，都马上建立了班级微信群。班级微信群的主要内容是：①、发放通知及学校或班级的信息简报，让家长及时了解学校的最新变化和成绩；②、家长上传孩子在家庭的各种表现，主要是学习情况，这样老师既了解了孩子在家庭的表现，更有利于深入有效的教育指导孩子，又是对孩子在家学习的有力督促，同时也督促家长尽量多的参与到对孩子的教育中来；③学校经常下家长群里上传关于家庭教育重要性和家庭教育方法的文章，教育家长重视家庭教育，尽量多的关注孩子，指导家长如何教育孩子，如：怎样指导孩子阅读、怎样知道孩子练字、怎样指导孩子写作业、怎样纠正孩子写作业拖拉的习惯、怎样培养孩子的注意力等等；④班主任、任课老师与家长及时交流个别问题，隐私问题进行私聊。

5、强化留守儿童教育

在留守儿童教育问题上，我们成立了留守儿童活动中心。2017年，我校选派胡莹雪老师参加了上级有关部门组织的心理指导培训，由胡莹雪老师担任留守儿童的心理疏导工作，并结合班主任及时与远在外地的家长进行沟通，家校联合助理留守儿童的成长。

三、家教课题研究工作

2018年10月，我们学校承担了“全国“家校（园）共育”百所数字化学校项目办公室”课题研究，目前课题研究正在有序的进行中。

四、今后工作

1、建立固定的家长学校活动室，健全家长学校各项规章制度，制度上墙，并创建家长学校文化氛围。

2、定期授课 制定课程安排表，指定授课人，由家庭教育指导师张英华、心理咨询师胡莹雪为主要授课人，规定授课内容、时间、地点，以家长班级或家长代表为单位，按时开课，按时上课，对家长进行专题培训。

3、通过调查问卷、家访等形式，倾听家长的心声、了解家庭教育中突出问题，由相关授课人收集、整理，利用自己所学，查找资料，研究出相应策略，召集存在相应问题的家长，进行专题指导培训。

4、进一步挖掘有经验的家长资源，让这部分家长参与到培训中去，现身说法，充分发挥他们的模范带动作用。

5、家里家庭教育微信平台，动员全体家长尽可能的参与其中，有张英华、胡莹雪为主要咨询答复人，及时答复家长的咨询。

庆云县东辛店镇华能希望小学

2018.12.05