11年家长会座谈会

第一篇：11年家长会座谈会

2011年学前草莓班家长会座谈会

我们学前草莓班家长座谈会于12月9日上午9:00如期召开了。虽然天气很冷，但是95%的家长不怕寒冷参加了这次座谈会。请假的只有2人。这次家长座谈会在轻松自由的环境里圆满的结束了。

现在就这次家长座谈会做以下总结。这次座谈会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了这学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。但家长对于我们的工作还是给予了高度的肯定。

1、准时接送孩子，家长必须把孩子交至老师或者保育员手上方可

离开。

2、家长把孩子交至教师或者保育员手上以后应立即离校，不要在教室或者校园逗留。

3、孩子来校期间家长不应该给予孩子过多零食。

4、孩子严重感冒时应该在家休息，以免传染给其他幼儿，防止病

情扩大。

5、不能来校上学的孩子，家长应提前打电话或短信告知教师，请

假三天以上的需要假条。

6、加强冬季防寒教育工作，及时给孩子增加衣物。勤换衣服，做

好幼儿个人卫生工作

7、个别大小便自理困难幼儿，家长备好换洗衣物。

第二篇：初一家长会发言稿(座谈会)

初一家长会发言稿 尊敬的家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子学习和生活的情况，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家分享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。，今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

今天的会议有四项议程：

一、班主任做班级发言

二、学生代表发言

三、发奖

四、任课教师发言

五、家长代表发言

六、班主任做总结

七、请家长为自己的孩子留下几句话、为班级题一些建议 首先，我对班级的情况作以简单介绍。

（一）学生情况分析。

我们班共有学生52人，其中男生32人，女生20人，可谓男女比例严重失调，男生人数的增多，这无疑为我班级管理增大了难度。但是大部分学生的学习热情非常高，虽然存在一部分差生，但我相信以后他们会有一定程度的提高。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉„„可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

作为班主任，更是责无旁贷，为了更好的让学生快速进入状态，这两个月，我主要做了以下工作。

1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。

2、告诉孩子，为人出世宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏及是占便宜，有问题及时向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班没有发生一起打架事件。

3、为了更好的提高学习成绩，我把班内学生分成了12个学习小组，每周以小组为单位，制定周学习计划，并由组长监督实施。

4、每天让学生把自己每天的学习情况以书面的形式向我汇报，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。

5、为了更好的保证学生能按质按量的完成各科作业，我制定了作业检查周记录单，对学生进行督促。

（二）期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。（看成绩表分析），这次考试，我班共有39人不同程度的进步了，但也有退步的现象。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率 较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

1、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。（如：***）

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。（***）

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，有的好学生，忘记带作业，忘记带桌布椅套，校签，需要家长送过来，或是回家取。（***）

5、个别学生不会自主学习。

6、自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在放学后不及时回家。（***）

7、座位问题。分座原则，好坏搭配和特殊情况。

8、镇外不在宿舍住的学生管理难度大，（上网游戏等）出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。我们还实行了认课教师帮扶学生的制度，发放了月考激励卡，并且和个别学生座谈。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)问题的处理

九、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这52个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

第三篇：高二年家长会材料

2012-201

3学年第二学期高二（1）班家长会

班主任 翁小平

一、致欢迎辞

二、明确家长会目的: 了解学校管理，促进家校合作, 形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励, 高考复习动员,为了孩子更好地发展。

三、期中考试分析

（一）、班级前十名的同学：

（1）高彬彬571（2）翁婷婷546（3）李昌强543（4）陈佳玮532（5）许艳艳530（6）翁臻臻511（7）林明明496（8）庄学杰483（9）刘伟474（10）翁雪莲467

（二）、班级单科第一名：

语文 翁婷婷 105分（150分满）

数学 李昌强 许艳艳

林明明 126分（150分满）

英语 高彬彬 114分（150分满）

物理 李昌强 98分（100分满）

化学 高彬彬 94 分（100分满）

生物 丁泽飞 72分（100分满）

（三）、成绩背后的问题：

1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；

2.课堂效率不高，知识掌握不牢；

3.有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强;4 有一部分同学缺乏学习的主动性;5.意志品质需提高;6.心不够静，学习缺乏定力。

四、今后班级的工作目标

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。2.规范学生的行为。纪律行为方面自控能力也是学生意志品质的一个侧面体现，平时生活中的自控力都没有，又从何而谈学习上的自控力？此外，学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，倘若一个学生连最起码的尊师重道、百善孝为先的理念都没有，将来如何立足社会？如何自处？

3、简单的“做人”二字，其所包涵的含义是无止境的，只有学生学会如何做人，多为别人着想，那么，学生不守纪律、不守信等等问题便会迎刃而解；只有学生学会做人，懂得体谅他人，那么，老师与父母的苦心学生便会有深刻的理解，惹父母和老师生气的事情也就不会去做了，学习成绩自然也就会得到提高。4.帮助学生养成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。因此提高效率是关键。

中午一定要有一段午睡的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。做到劳逸结合，有效学习。

此外，要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5、.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

6.扭转学生偏科现象。对于偏科的同学，今后要想尽办法，激发他们的学习兴趣，督促他们尽量多投入时间和精力学习薄弱科，同时鼓励学生多请教，争取有所好转，有所提高。

五、明确家长、同学应配合的工作

六、安全教育--重中之重

七、共同欣赏教育名言

八、家长与任课教师交流

九、家长反馈各方面意见

十、家长会结束

第四篇：XX年教师节座谈会主持词

XX年教师节座谈会主持词

教师节就要到了，下面小编整理了XX年教师节座谈会主持词，欢迎阅读!

XX年教师节座谈会主持词

今天，我们召开20xx年庆祝教师节座谈会，共庆人民教师的光辉节日——全国第32个教师节。参加会议的有区大班子有关领导，各乡镇、街道、开发区及区直有关部门的负责人，教体系统各单位主要负责人，部分教师代表。

进行第一项：请区教体局党委书记Xx同志汇报全区教育体育工作情况;

进行第二项：部分代表发言

1、请教师代表、Xx一中校长助理、全国模范教师Xx发言;

2、请Xx镇党委书记发言;

3、请Xx镇政府镇长发言;

4、请Xx乡政府乡长发言;

进行第三项：请区委副书记、区长Xx同志作重要讲话。

这次教师节座谈听取了区教体局Xx局长的工作汇报，4名同志作了发言，*区长作了重要讲话，会议开得非常成功。下面，就会议的贯彻落实提几点具体要求。一是要统一思想，切实把教育工作摆到突出位置。会上，*区长站在全局的高度，深刻阐述了加快教育事业发展的重要性及其现实意义，各级、各部门特别是领导同志要认真学习、领会、贯彻王区长的讲话精神，围绕全区教育发展大局，落实教育优先发展战略，做到认识上一致，思想上重视，行动上配合，加快制定促进教育发展的相关政策和措施，优化教育发展环境，推进我区教育事业的持续、健康发展。二是要强化措施，营造尊师重教的良好氛围。进一步强化领导，加大投入，确保教育改革与发展的各项措施落到实处。努力创造有利于教师队伍建设的体制和环境，加强教师队伍管理，帮助广大教师解决政治、工作和生活上遇到的实际困难和问题，为广大教师办好事、办实事，关心和支持教育事业，在全社会弘扬尊师重教的优良传统，使尊师重教真正成为一种社会风尚。三是要更新观念，努力做教育事业的开拓者。(!)广大教师和教育工作者要以高度的历史使命感和责任感，忠于教育事业，继续发扬爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，更新教育观念，加强学习，努力工作，为培养高素质的人才和社会主义建设者，为我区教育事业的改革和发展做出新的贡献。

老师们、同志们，百年大计，教育为本。展望未来，我们对加快Xx教育事业的发展充满信心。让我们在区委、区政府的正确领导下，围绕全区中心工作，解放思想，开拓创新，团协协作，为我区现代化建设和教育事业的发展做出新的更大的贡献，书写教育事业发展的新的篇章。

更多精彩专题：座谈会主持词 老干部座谈会主持词 银企座谈会主持词 座谈会主持词开场白 新年座谈会主持词 双拥座谈会主持词 企业家座谈会主持词 员工座谈会主持词 青年座谈会主持词 离退休座谈会主持词

第五篇：队伍建设年座谈会方案1

队伍建设年活动

“做党的忠诚卫士，做群众的贴心人”座谈会

方案

一、目的：

1.落实队伍建设年活动开展批评与自我批评，通过自我剖析，着力解决干部队伍在思想观念、党性修养、素质能力、作风纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，树立良好的公众形象。

2.构建员工与公司管理层的有效沟通，认真听取广大职工对公司管理上的意见和建议，广泛征求职工群众对各级管理干部的工作作风，工作方式的意见和建议，并认真归纳梳理找准突出问题，努力打造“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”干部队伍。

3.切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，倾听民声、体察民情、化解民怨，增进感情、锤炼党性、整改问题，营造和谐良好的企业氛围。

二、地点：

三、时间：

四、参会人员构成：

1、生产一线班组长代表、生产骨干、新近员工和部分一线员工（X人）

2、党员、技术人员、部分管理岗位工作人员（X人）

3、公司中层领导干部（X 人）

五、主持：

六、议程：（2：30——4：30）1.宣读公司队伍建设年工作要求。2.以支部为单位开展党性剖析。3.员工互动交流。

4.组织开展党员民主评议。5.总经理发言。

七、会议准备

1.请各党支部和全体党员个人撰写党性分析报告，于 月 日（下周一）上交，各支部报告一式二份，一份上交一份留存。2.请于 月 日将参会人员名单确定后，以部门为单位报行政事务部。

3.行政事务部负责会场布置，横幅悬挂，水果食品摆放到位。会议中需所资料、会议拍照及会议记录等工作由行政事务部一并负责落实。