三十九中学校工作简介

第一篇：三十九中学校工作简介

三十九中工作简介

一年以来，我校从以下几个方面着重加强行风建设工作。

一、加强领导，注重行风建设过程

组织全体教职工学习行风建设的有关文件，部署了行评工作。学校成立领导小组，制定实施方案。明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求；向社会公开热线电话，注重自查自纠。

二、依法办学，严格管理

校务公开，公开了学校工作计划、收费项目、标准、经费支出情况、学校教师考核情况；执行招生政策，按照就近入学，划片招生的原则进行招生；大力整治“三滥”，对违规违法人员严肃处理。

三、树立为家长和学生服务的办学思想

开展“奉献乐业、廉洁从教”为核心的师德教育，构建“平等、民主、和谐”的师生关系，杜绝了体罚和变相体罚行为，做到让社会满意，让家长放心。通过召开家长座谈会、发放调查表、家访、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见和建议。家长反映的问题都能及时给予回复。我们以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。

四、加强师德师风建设

学校在以“以人为本，打造平安和谐校园”为办学目标、以“以高尚师德为基石”为办学风格、以“用心付出，水滴石穿”为教师信念的指导下开展行风建设工作，制度完善，对违规人员实行一票否决制。

一年来，学校无“三滥”、体罚学生等现象发生；教职工齐心协力，爱岗敬业，工作勤奋；行风工作完全达到了上级规定的目标。

第二篇：三十九中学安全事故处理应急预案

三十九中学安全事故处理应急预案

为了保障全校师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、安全事故应急组织机构。

组长：王德春

副组长：曲锋君刘参玉马丽华

成 员：勾主任杨元臣吕春光赵广帅崔单王长辉 寇永鹏匡明香以及其他教师

二、处置突发事件工作的总体要求是：快速反应，沉着应对，措施果断，救人第一。

三、安全事故应急预案。

1、处电应急措施

如遇发生触电事故，首先拉闸断电，在每一楼层都有电闸。一旦出现事故，即可断电，继后可把全校总控闸断开。并对触电人进行触电现场抢救（此方法也给学生讲授）。由校医指导进行，或马上送入医院。

2、火灾应急措施：

一旦发生火灾事故，学校或班级立即关闭电源、拨打119报警；校长指挥后勤等相关人员用灭火器和消防栓进行灭火抢险；火灾附近班级的当班教师负责组织学生就近处大门向操场、校园宽敞场地疏散，撤离到安全地带。参加扑火救险人员要注意个人安全防护，避免不必要的伤亡。

3、楼梯伤害突发事件应急措施

为了尽可能预防和减少对公共安全潜在的危害，各班教师和各楼层值

周教师马上到达指定位置疏导好上下楼学生，迅速把受伤学生送往医院，并且马上向上级教委报告。

各班学生上下楼的行走路线：

一、二年级走水房侧门到达操场三、四、五、六年级走正门到达操场七、八、九年级走北面侧门到达操场

4、食物中毒应急措施

学生发生重大食物中毒事件后，校长必须采取最快的方式向上级教育局报告有关情况，学校必须对现场采取保护和控制并及时向就近医院联系，采取有效的救护措施，稳定场面，等候上级指导。

四、建立安全长效机制，坚持以预防为主的方针，各部门要尽职尽责，落实学校安全工作预案，做到安全工作时时抓，人人管，开展安全自查中，查隐患，查漏洞，查设备设施，查责任落实，明确安全工作好坏是考核每一个人工作责任目标的一个重要方面，实行出现安全事故一票否决制。

三十九中学

2010.3

第三篇：中学校工作结

南社初中学校工作总结

（2015--2016学第二学期）

本学期我校师生在李校长的带领下，紧紧围绕教育局2016年教育工作会议精神，以加强队伍建设，扭转教风学风，提高教育教学质量为中心，扎实开展了各项工作。现将一学期的教育教学工作总结如下：

一、开学工作井然有序：

我校于2月20日、2月23日分别召开了领导班子会和教职工会，李校长及时传达了县局及管区中心学校2016年春季开学工作会议精神，并就开学工作做了详尽的安排部署。2月23日12点前学生报到注册交费、打扫校园环境，检查学生寒假作业及通知书，中午，学校安排专人从新华书店领回了免费课本，下午课本全部发到学生手中。晚自习学生已按课表开始上晚自习。各班主任利用晚自习对学生进行了入学安全教育、法制、校规等教育。所有住宿学生当晚全部就住宿在校。2月24日，集中全体师生，举行了升旗仪式，李娟主任对学生进行了入学、交通、饮食、法制、校规、校园安全等诸多方面的安全教育工作。可以说开学的第一周，虽仅仅只有两天时间，但学校的各项工作就很快步入了正轨，为本学期的教育教学工作的开展开了个好头。2月24日，教育局下乡领导来到我校检查开学工作，全方位了解学校师生到校、安全管理、后勤保障等方面的情况，对学校师生良好的精神面貌、秩序井然的开学工作表示了肯定。

二、扎实有效地开展“两学一做”教育活动。

从3月23日---6月30日，在教师党员中开展了“两学一做”活动，在南社教育支部的统一部署领导下，成立了以校长李军为组长的南社初中党小组，建立了党小组活动室，开展了“手抄党章一百天，向建党95周年献礼”活动，认真开展专题讨论，设立党员示范岗，净化了党员教师的心灵，学为人师，行为世范，为人师表，使命感和责任心，在学校的各项工作中处处起模范带头作用，为党在群众中的光辉形象增色加彩。

三、高度重视、全力以赴抓毕业班工作。

为了2016年中考打个翻身仗，学校采取多种措施加大毕业班工作。设立培优班，在教工宿舍腾出4个教工宿舍，由2位毕业班班主任具体管理，每天晚上加上第四节晚自习，5位老师轮流上课，按照计划，专题培训，大大提高了学习效率。并实行滚动式管理，也激励起了学生之间的竞争意识。多次召开初三学生会，召开毕业班家长会，教师会，研讨毕业班工作，征询家长和教师意见和建议，不断调整工作思路，上下拧成一股绳，齐心协力抓好毕业班，为2016年中考取得优异成绩打下良好的基础，相信2016年中考经过我校毕业班老师的不断努力和广大学生的刻苦努力，我校一定会取得辉煌成绩。

四、进行了宿舍内务整理检查。

为了强化住校学生的内务整理意识，创造良好的宿舍环境卫生，使学生养成良好的卫生行为习惯，我校于第3、15、18周，开展了三次宿舍内务整理活动。在每次宿舍内务整理活动中，各内务整理老师都能给学生进行精心指导，耐心示范。从床铺整理到物品摆放，从地面打扫到门窗清洗，各方面整理都非常到位。经过每次的内务整理，宿舍面貌都会焕然一新。每次内务整理后，值周老师组织学生宿舍进行检查评比，对评选出的优秀宿舍，在周一师生集会上都予以通报表扬。宿舍内务整理活动的开展，不但增强了学生团结合作意识，提高了学生自我管理水平，同时也为学生创设了舒适、卫生、温馨的休息环境，使学生能够在校安心生活与学习，大大推动了学校各项工作的良性发展。

五、开展文明班级、文明宿舍的评选活动。

为了培养学生文明行为习惯以及竞争意识，争强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，从第2周开始，我校开展了每周评选两个文明班级、两个文明宿舍的评选活动。每周的值周老师，每天对六个班级学生的出勤、学习、纪律、卫生、安全、公共财产保护及奖励等方面的工作进行详细的检查评比，一周一小结，每周综合评定评选两个文明班级和两个文明宿舍，在周一师生集会上颁发流动红旗。文 明班级、文明宿舍的评选活动的开展，各班学生的集体观念和班级凝聚力明显增强，学生的文明行为习惯正在养成，竞争意识不断加强，形成了良好的教育教学秩序，为构建安全文明的和谐校园奠定了基础，收到了较好的效果。

六、精心组织，成功召开了家长会。

为了充分展示南社中学新的育人管理的良好校风校貌，使广大家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，促进学校教育与家庭教育的协调发展，于十五周星期五2016年6月1日中午成功召开了家长会。本次家长会分学校家长会，班级家长会，家长参观优秀作业、学校再分别召开六年级、各班级前十名学生家长座谈会四部分。会上先由李军校长对学校工作管理做了全面、细致报告，中心学校江校长也做了重要讲话，教师、家长代表也发了言。学校大会之后，各个班级召开了以班级为单位的家长会。最后在班主任的带领下参观了学生优秀作业。此次家长会拉近了学校与家长的距离，融洽了教师与 家长们的关系，对学校和孩子的发展起到了良好的促进作用，家长会在教师与家长们的和谐交流与反馈中圆满结束。

七、举行语文词组、英语单词听写大赛

为了检测学生对所学语文词组、英语单词的掌握程度，提高学生记语文词组、学英语的兴趣和积极性，我校分别在第五、九、十三、十八周举行了四次语文词组、英语单词听写比赛。每次听写比赛，教导处精心组织，班主任老师、语文、英语老师积极配合，七、八、九年级全部学生参加，经过半小时分年级的激烈角逐，最后各个年级评选综合分制（个人汉语词语分+个人英语单词分），每年级选出前十名，在师生集会上给予表彰奖励。为了迎接每次比赛，各班同学在语文和英语老师的指导下，读字、记词、默写词，整个校园充满了浓浓的学习气息，对提高语文、英语教学质量起到了很大的促进作用。

汉字、英语单词听写比赛，不仅检测了同学们对语文词组、英语的记忆能力，而且还让大家充分认识到语文词组、英语单词学习的重要性，体会到了付出与收获的喜悦。

八、加强校园安全管理，打造平安和谐校园

一是将安全工作当做学校的首要工作来抓。学校每周工作安排都涉及安全，领导班子都将安全工作做为学校的头等大事。实行层层签定安全工作责任书。学校与各班主任、学生家长、每位老师、宿舍管理人员、食堂管理人员分别签定了责任书。力求主要领导全面抓，分管领导具体抓。机构健全，人员到位，责任到人，实行安全工作24小时无缝隙管理，打造平安和谐校园。二是开展了食品安全演练活动。为了检验学校突发食品安全事故的快速反应能力，不断完善应急预案和操作办法；另一方面为了强化师生食品安全意识，预防在发生食品安全事故后，师生能冷静有序处置，不断提高处理问题能力。我校在第13周周二，即2016年5月17日下午15：35分，开展了食品安全演练活动。食品安全演练活动取得了预期效果。三是加大安全教育力度。校领导、值周领导利用每周一师生集会的时间对学生进行安全教育，课间巡查老师严格履行岗位职责。各班主任老师充分利用班会时间及课余时间对学生进行交通、卫生、防火、防电、防水、饮食等全方面的教育，真正做到了无缝隙管理。四是认真落实值班制度。值周老师、宿舍管理老师每天晚睡前负责住宿学生点名工作，准确掌握当天住宿人数，每天进行小刀具的收缴工作，达到排查有记录，确保所有住宿生安全。

本学期我们经过全体老师的辛苦工作，各位同学的刻苦努力，在许多方面取得了令人欣慰的成绩，但离上级领导的要求和社会的期望还有一定距离。今后我校全体师生，将凝心聚力，和衷共济，团结一心，发扬开拓创新、与时俱进的时代精神，超越自我，争创品牌，在各级领导的正确领导下，谱写南社初中发展新的篇章。

南社初级中学 2016年7月5日

南社初中学校工作总结

（2015--2016学第二学期）

南社初级中学

2016年7月5日

第四篇：中学党建工作简介

xx中学党建工作简介

xx中学始建于1942年，是一所农村初级中学，学校占地面积6956平方米，建筑面积2164平方米，有图书8044册，建有标准的理、化、生实验室、微机室、多媒体教室等配套室。现有教学班6个，学生182名，教职工26名，学校党支部有正式党员10名，预备党员2名，其中大专以上学历党员8名。

近年来，学校党建工作按照“立足教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以提高教学质量，办人民满意教育为目标，以“和谐校园党旗红”为主题，以“双培双争”为主线，以“和谐五星”创评活动为载体，借着“基层组织建设创新年”活动的强劲东风，精心组织开展了党员示范岗创建活动、课堂教学星级达标等活动，有力地推动了学校各项工作跨越式发展。

一是强化学习，使“双培双争”的目标要求内化于心，外践于行。根据学校青年教师多的现状，本期开展了“把党员培养成优秀教师，争当课改先锋；把优秀教师培养成党员，争当师德标兵”活动，采取举办师德讲座、对话交流、演讲比赛等多种形式，对全体教职工进行师德教育和业务培训，进一步明确了各人的努力方向和奋斗目标，强化党员意识，增强学习效果，以党建工作提升教育教学管理水平，以教育教学质量展示学校党建成效。

二是岗位奉献，使党员示范岗真正发挥引领作用，全体党员从工作岗位和自身实际出发，向师生承诺，将承诺内容向全校公开，请师生监督，起到了激励、引导、督促作用。党支部从创先争优的需要出

发，设立了学校管理示范岗、教育教学示范岗、后勤服务示范岗，对不同岗位提出不同的要求，亮出党员身份，亮出了党员职责，让职工身边的典型亮起来，用身边的事教育身边的人，党员公开承诺和岗位职责完成情况纳入奖惩，是评先晋升的重要依据。在强调党员履职的同时，注重党员的权利保障，在各类表彰活动中同等条件下党员教师优先，向党员倾斜。

三是立足课改，使课堂教学星级达标活动引领教师专业发展。学校把激励争星作为促进教师专业发展，提升课堂教学水平的有效途径，组织开展课改论坛、课堂教学星级达标等活动，促使全体教师晋位争星。在课堂教学星级达标活动中，把自评申报、听课评价、审评认定的主动权，发言权交给党员和教师代表，充分利用“三评”激发教职工课改的积极性，对于二星级以下的教师实施帮扶培训，下发整改通知书，由三星级以上教师进行帮扶，对三星级以上教师在各类考核中加分，优先提供外出培训学习，晋升职称的机会，用“和谐五星”创评活动，课堂教学星级达标等活动推动学校科学发展。

通过“和谐校园党旗红”等主题活动，有效增强了师生自我教育、自我革新、自我提高能力，创新了学校党建工作内涵，确立了党建在学校各项工作中的核心引领作用，为争创人民满意的学校奠定了基础，学校今年被省委、省政府授予“两基”工作先进单位，被市教育局命名为“平安校园”、“书香校园”。

第五篇：校报情况简介

校报情况简介

荆门市体育艺术学校李启玉

我们金龙泉实验学校校报-----------《金凤凰报》是于2000年9月创办的，与此同时诞生的还有我们的金凤凰文学社。屈指算来，已历时三年有余。在此期间，我们报社的编辑和记者在学校领导的直接领导下，把文学社团和学校校报办成了“活跃校园文化，展示青春风采，发展个性特长，培养拔尖人才”的园地或者平台，因而受到了各级领导和全校师生的高度赞扬，并在湖北省教学研究会和湖北省中学语文专业委员会组织的湖北省第一届中学生文学社团评比活动中荣获“优秀文学社团一等奖”。

我们金龙泉实验学校校报-----------《金凤凰报》开始时是双月刊，现在已改为月刊，每月中旬出版，迄今为止，共办了24期。至于稿件，主要来源于我们文学社的小记者。小记者们的习作或者反映亲情和友情；或者反映学习和生活；或者反映见解和感悟；或者反映愿望和心声。正是因为小记者们辛勤笔耕，才使他们崭露头角、脱颖而出；才使他们突飞猛进、一日千里；也才使我们的报纸越办越好；才使我们的报纸越办越火！

新学期开始后，我们已从一年级新生中挑选了一批小记者。我们希望大家加强写作理论学习，不断提高习作水平，并积极参加文学社团活动，踊跃投交习作稿件，进而为学校校园文化建设添砖加瓦，作出贡献！