第一篇:古驿镇06年度家庭教育工作计划
古驿镇06年度家庭教育工作计划
一、指导思想:
本学期,我校家庭教育指导站将围绕构建现代家庭教育的新观念、新思想这一专题开展家庭教育指导活动,进一步关注学生个体的健康成长,增强家教讲座的针对性和实效性,提高家长学校的教学质量,真正让让家长满意这一工作要求。
二、工作重点及要求:
1、组织校、班级家教委员与班主任及校有关领导、教师一起交流、探讨、研究现代家教的新观念、新思想,以制度的形式保证每位教师,每个班级,每学期向家长开放一次。家长开放日当天由分管行政值领导接待,听取家长对学校各方面工作的意见和建议,并于行政例会时汇报。
2、举办1~2次家教工作专家或心理健康教育专家为家长作专题讲座,有的放矢地对家长进行家庭教育方法,提高家长进行家庭教育的能力和提高理论水平。
3、组织开展多种形式的家庭教育(如离异家庭、特困家庭学生的教育及问题学生的心理健康教育与心理疏导)咨询服务活动,有针对性地向家长介绍家教观念,班主任老师定期向家长推荐育儿方面的优秀文章或读本,为家长服务。
4、继续办好家长教育指导站,定期进行家校教育的研究会议,落实工作措施。本学期安排家长学校开课、全校家长会、家长学校等活动。活动情况做到及时记载归档。
5、重视一年级的家长学校的指导工作,举行专题讲座,顺利地进行幼小衔接。重视六年级的家校沟通,做好六年级学生的思想教育、心理教育工作,更好地为提高教育教学质量服务。
6、继续进行好家长委员会的工作,召开家长委员的座谈会,畅谈学校发展前景,沟通家校工作,及时地处理好家长提出的建议和意见。拟发放本学期的学校工作计划征求意见稿给家长委员,邀请委员共同参与学校管理,为学校发展出谋划策。深入了解家长的需求,密切与家庭的配合,真正落实家长满意的口号。
7、积极挖掘家长的教育资源,深化家长志愿者服务网络,如安排个别家长作为志愿者来校进行讲座、带假日小队外出活动,或进行家庭教育的经验交流,;
举行全校性活动邀请家长观摩和参与,通过各类活动的开展,融洽家校配合的气氛,共同为孩子的健康发展做出努力。
8、班主任、任课教师要使用好家校联系本和校讯通平台,加强家校合作与交流。坚持家访制度,语数老师每班每学年每生家访一次,社团老师每学年家访所任社团学生每人一次;其他任课教师有重点地家访学生每学年共计30人次,并认真填好家访记载表。
9、加强校园网家校全桥的构建与使用指导,设立校长信箱,积极和家长进行网上交流、沟通,及时了解、处理各类学校管理、教学中的问题,真正起到为家长服务的作用。
10、组织开展评选“好家长”的活动,举办家校教育工作交流会或家庭教育征文比赛。
2006年9月 行事历:
九月份:
1、新生家长会、亲子活动(一年级)。
2、期初家长会。(二至六年级)
十月份:
1、家长委员会会议
2、家长志愿者活动
十一月份:
1、一年级家长讲座
2、家校联系册使用检查与家访情况调研
十二月份:
1、期末家长会
2、优秀家长评选
第二篇:镇2010年家庭教育工作计划
烈山镇2011年未成年人教育委员会
工 作 计 划
2011年,我镇未成年人教育工作要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,广泛传播家庭教育知识和成功经验,提高家长的家庭教育水平,为儿童健康成长创造良好的环境。
一、深入开展家庭教育宣传实践活动
1、采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性,传播科学的家庭教育理念,指导家长树立正确的教育观和成才观,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成教育合力,营造良好的家庭教育氛围。
2、大力普及家庭教育知识。家长学校要因地制宜采取有效措施,认真抓好家长培训工作,开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展“父母课堂”“家庭教育讲座”等专题讲座。
二、办好家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络
1、创新形式,办好家长学校。通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。各校通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、1
家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合。各学校要认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,健全学校“教育教学开放日”与学校间交流学习制度,鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来,成为学校教育的合作伙伴,使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。大力推进家庭教育进社区工作,密切关注单亲家庭、特困家庭和流动人口子女的家庭教育,实现家庭教育全覆盖。配合有关部门开展社区家庭教育工作改革,落实家庭教育工作责任制。推进学习型家庭创建,开展学习型家庭评选。
2、加强与关工委、教办、团委、文化站、综治办、公安、司法所、交警、工商分局等部门的联系,贯彻落实《中共中央国务院关于未成年人思想道德建设的若干意见》,联合整治校园周边环境,联手开展法制教育、家庭教育,营造未成年人健康成长的氛围。
3、积极发挥社区资源的育人作用,探索学校、家庭、社会三结合的教育工作,丰富学校德育内容,提高德育针对性。
三、加强家庭教育机构的规范化管理
各校要通过家长学校提高家长科学家教的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容,分析研究家庭教育面临的形势和任务,实施家庭教育分类指导,请家教专家到校进行专题讲座,探讨促进家庭教育创新发展的对策和措施。要开展创建“学习型家庭”“书香家庭”评选活动,为创建“学习型家庭”“书香家庭”提供方法的指导,形成浓厚的学习氛围,同时利用学校网页这一阵地,开通家长网络学校,建立家庭教育资源库。促进家长家教水平的全面提高。
2011年1月6日
第三篇:古驿雄风杂文随笔(范文)
嫩江县因水而得名,旧称墨尔根,《盛京通志》里称其墨尔根城为“北负群山,南临沃野,江河襟带,上下要枢”。古驿雄风,神驰驿站,经过历史的积淀和人文的传承,今日嫩江,焕发出无穷的魅力。
奏捷之驿
嫩江地域文化主要是源于驿路,当边关烽火四起、国家民族遭遇危难之时,嫩江儿女报效祖国、抵御外辱,清政府依托其上游墨尔根河设的北路驿站,即“墨尔根站”,建成的“墨尔根城”,以备战时所需。1685年(康熙二十五年5月25日),清军第一次雅克萨自卫反击战胜利后,彭春、郎谈等派拔什库席纳尔等三人沿此路飞马奏捷,6月6日康熙在巡幸古北口外的途中收到此报。2500余公里的路程仅用了11天,可称为世之罕见。由此,后人称这条驿路为“奏捷之驿”。
黄金之路
自雅克萨之战以后,驿路开始走向衰落,光绪十三年(1887年),吉林候补知府李金镛为到漠河开采金矿,重新开辟从墨尔根直达漠河的驿路,除从墨尔根到额木尔河口基本上是沿康熙年间设驿时设置的二十五个驿站外,向漠河老金沟方向增设五站,又向额尔古纳河东岸的西口子方向延设三站,共计三十三站。李金镛督办就是通过这里翻山越岭到漠河去的,从此大量黄金由此送至京城充实国库,铸就了辉煌历史,昭示并成就了今天福泽的嫩江,驿道主要为往来漠河的淘金工人和向京师运黄金开设的,故后人称之为“黄金之路”。
英雄之城
在伪满时期,完成西征的东北联军多次在县内游击作战和诸多战役中,给日本侵略者以严重打击。嫩江县主要战役有奇袭一号飞机场、夜袭伪科洛警察署、袭击伪沐河森林警察队、夜袭四站南大营、霍龙门大捷、袭击八站等战役。现存抗联遗址已成为爱国主义教育基地,抗联文化的感染力,已成为激励嫩江人民推动经济建设和社会发展的强大动力。“今天折你翅膀,来日平原再战”,这是何等气壮山河!何等的大气凛然!何等的“怒发冲冠”。
六、七十年过去了,枪声似乎还在那里回响,火光还在那里照耀,王钧同志书写的十二个大字还在展现,抗联所表现的民族精神万古长青,所表述的共产党人伟大使命浩然长存,艰苦卓绝的斗争历史将激励千秋万代。
第四篇:2013年古驿镇一中信息技术中考工作总结
2013年古驿镇一中信息技术中考工作总结
一、领导重视,分工明确。
接到市、区关于2013年初中信息技术中考通知后,我校就于4月5日成立了以校长姜华为组长、副校长宋国胜为副组长,九年级主任范超,信息技术教师佘虎、武广明、李贤涛、潘胜华为组员的信息技术中考领导小组,组长负责信息技术中考全面工作,副组长主要负责设备、培训、组织等相关工作,范超主任负责学生的考试动员、宣传及组织,佘虎老师负责硬件设备、网络情况、系统、卫生等相关工作,武广明老师负责区级参加培训、学生复习备考、网络软件安装等相关工作,李贤涛、潘胜华老师负责学生动员、宣传、组织及监考工作。于4月8日召开了信息技术中考工作会议,会上对领导小组成员的分工和责任做了明确安排。
三、精心组织,成绩突出
由于我校的网络速度较慢,一次考试只能容纳15人,而我校的参考学生为146人,需要组织十场考试,工作量很大,加之考试时间只有4月12日一整天,时间非常紧迫。尽管如此,我们在算准时间,在考生考试、进场、出场等方面做了充分的考虑和安排,取得了很好的效果,圆满地完成2013年信息技术中考工作。具体成绩如下:
1、一方面积极参加上级培训,另一方面检查电脑室用电、硬件、软件和网络情况,为考试的软硬件环境提供了充分的保障,考试期间未出现电脑死机、网络断线等现象,确保学生顺利、顺心地考试。
2、精心组织考试,在秩序、时间、人员方面做了充分的考虑和安排,我校学生无一人缺考,无一人漏考,无一人违纪。
古驿一中
2013年4月18日
第五篇:古驿镇一中远程教育工作经费预算方案
古驿镇一中远程教育工作经费预算方案
为切实解决我校现代远程教育工作经费问题,充分发挥远程教育农村中小学校课堂教育教学中的作用,有力提高教师和师生综合素质,推进农村中小学教育的和谐发展,努力形成“让师生经常受教育,使师生长期得实惠”的长效机制.按照《(鄂财教发[2007]157号)湖北省财政厅 湖北省教育厅关于加强农村中小学现代远程教育经费使用管理的通知》要求,现就我校解决远程教育机构运转,站点运行维护,课件开发,人员培训等方面经费,建立远程教育经费保障长效机制作如下预算:.一、经费来源。学校要在公用经费项目下设远程教育费科目,单独预算。
二、使用预算。远程教育费使用范围包括运行维护,教师培训,网络通讯等方面,不含大型信息技术设备购置、安装费。
1、运行维护费:主要用于对超过保修期的硬件系统和软件系统的维修、维护和常用耗材的配置。
(1)硬件维修:3000元/年;
(2)软件维护:1500元/年;
(3)耗材更换:3000元/年。
2、教师培训费:主要用于远程教育项目管理员培训和教师信息技能全员培训。
(1)教学软件:1000元/年;
(2)学习资料:500元/年。
3、网络通讯费:主要用于与互联网连通,3000元/年。