也谈开好家长会的几点体会（五篇范例）

第一篇：也谈开好家长会的几点体会

也谈开好家长会的几点体会

湖北省丹江口市丹赵路中学柯尊武夏玉平王世涛

班主任工作事无巨细，琐碎繁杂，其中召开家长会也是重要一环。家长会是学校与家庭联系的纽带，它反映出家长对班主任工作的理解和支持程度，这直接影响到班级的管理及学生的成长和发展，它的成效在一定程度上关系着学校教育的得失。

日常工作中，笔者留意到，许多时候，家长会变成了“表扬会”、“告状会”。这就势必造成学生家长“几家欢乐几家愁”的局面，使召开家长会的目的不尽人意。每个学生都是独一无二的鲜活的个体，他们的思想，个性，行为习惯的形成等无不与其生长的家庭环境休戚相关。尤其是那些问题学生，如果班主任不能正确看待，在家长会上不与家长真诚地交流沟通，寻求支持帮助，找到解决办法，而是一味地向家长告状，点名批评，使这些家长无地自容，敢怨不敢言，唯恐班主任对孩子另眼相待，最终回家后把怨气泄之于孩子。这样会导致学生对老师的看法，召开家长会的目的达不到，甚至事与愿违，适得其反，又何谈学生成绩的提高，行为习惯的养成呢？大而言之，学校教育何谈成功呢？

那么，怎样开好家长会呢？笔者结合自己的工作经历，谈几点体会，以供商榷。

一、做好准备工作。

成功属于有准备的人，要想开好家长会，精心筹备，自不在话下。但笔者认为，班主任首先应在心理上做好充分准备，家长会将要面临形形色色的家长，怎样与家长沟通，从容应对，达到和谐融洽，为教学工作服务，在召开家长会前对学生的家庭基本情况摸个底，班主任应做到心中有数。其次，会前，班主任应与各课任教师及时沟通，统一思想，使各课任教师既能根据各自学科特点及时与家长进行交流，又能体现出整个班集体的管理特色，让家长思路清晰，明确目标，从而达到召开家长会的预期效果。

二、班主任穿针引线，实施学生家长为主角的模式。

以往的家长会，常常是通报考试成绩，找出班级存在的问题与家庭教育缺失的地方，呼吁家长严格管理。何不换点新意，打破往常的做法呢？让家长能听到孩子的心声呢？平日，学生家长都很繁忙，整日在外奔波，养家糊口，很少能够静下心来与孩子促膝交谈，导致家庭教育演变成简单机械地唠叨甚至缺失。如果让家长会成为家长与学生沟通的平

台，不也是一个难得的机会？因此，在家长会前，让学生以写信的形式向家长诉说一下自己的悄悄话、知心话、自己的烦恼，对家长的建议以及自己心目中的家长等知心话。班主任要一一细阅，然后根据学生的不同情况，选取具有典型性、代表性的书信，在家长会上先让家长读读自己孩子的书信，然后再让朗读水平较高的学生到讲台前读一读选取的书信，让家长同志们听听孩子们的心声，争取达到家长与学生的共鸣，让家长了解学生，理解学生。那种亲子之情，定会使他们认真听，用心想„„这时，班主任适时地分别站在家长和学生的角度婉转地提出建议和想法，给他们提供沟通的机会，这样，班主任就起到了穿针引线的作用，家长一定倍感亲切，感到班主任工作的细心，打心底里佩服，在这样的良好前提下，教学工作一定会如鱼得水。

三、家长会开成培训会，让家长转变为新的教育理念的共同执行者。

班主任的发言应体现新的教育理念，渗透“生本”教育思想。老师和家长的教育只是外因，而学生的进步和发展取决于内在的学习动机和自身的努力，所以如何激发学生的内因，这才是教育过程重中之重的工作。班主任要把这种“生本”思想传达给家长，使家长成为新的教育理论的学习者，进而演变成为新的教育理论的执行者。只有这样，家长才能明白自己的努力方向，以免不知所措而不知该从何下手教育孩子的无奈局面。这样无形中又使家长会开成了一个培训会。久而久之，笔者认为，学生家长就会从一个“管家式”家长转变为“专家式”家长，在对学生的教育过程中就会形成一股合力，教育质量孰能不高？

四、家长会要有衔接性。

家长会有利于家庭学校的联系，有利于教学工作，有利于学生的教育和发展，所以班主任要定期适时地多召开家长会，对每次家长会的内容以及与不同学生家长的交谈等都要详细记载下来，对每一位学生都建立一个信息反馈卡，在召开家长会时及时向家长同志们汇报，以便于家长了解自己孩子的点滴进步，利于对症下药，使每次家长会既有阶段性又有连贯性，从而使教育效果达到可持续地发展。

随着新的教育理念的不断贯彻实施，家长会不再是“告状会”，而是探讨交流会，端正对家长会的认识，开好家长会，充分发挥家庭教育的作用，教给家长科学的教育方法，以一颗火热的心打动家长，与家长产生心灵的碰撞，定会收到事半功倍的教育效果。愿教师、家长、学生手牵手，心连心，让家长会成为促进孩子健康成长的有效途径，使教育事业健康、和谐、持续地得到发展。

第二篇：开好家长会的几点体会

开好家长会的几点体会

高二班主任魏月霞

家长会是学校德育工作的有机组成部分，它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。家长会应该是“连心会”，“感恩会”，把家长会开成利于学校、家庭、老师和学生三者之间关系的“促进会”。

一、充分准备是开好家长会的基础。

召开家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。

一般来说，会前准备主要有三方面：一是老师个人的准备，（会议内容准备）。二是 学生自己准备，三是家长适当准备。

俗话说：台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，开好家长会的基本前提。

1． 制定好全期家长会的计划。要确定好每学期会议的目的、内容、次数、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。

2． 要提前做好会前的家长、学生有关准备工作。例如：学生月考或期中成绩分析、阶段表现的小结、下一阶段奋斗的目标等，家长谈谈学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等，家长代表发言，班委认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，动员学生做接待员等。

3． 周密设计座谈会的程序。开场白如何说得自然、有启发性？

如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。

4． 充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。

二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。

家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术。活——形式活泼，老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家长畅所欲言。

精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。只有内容精炼，要话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。从而有利于彻底解决问题。

实——内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大，那么就会降低他们下次再来的兴趣。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。

小——规模宜小。由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，除非必要，否则不要一次把家长全部邀来。一般情况下，应根据目的和要求，邀请时要分门别类，如文、理科生家长会、北京户籍和非北京户籍家长会、家庭教育经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。

三、“四有型的家长会”是开好家长的动力：

1、家长会要“有看的” 每次家长会，我都会把学生近期的考试成绩及试卷、各科作业、主题班会演讲的资料、各项比赛获奖情况、社会实践调查报告等都展示给家长，同时，精心制作教室后面的宣传板，展示学生风采、回放精彩班会、实践活动等也是家长最爱看的内容。

2、家长会要“有听的”

听学生讲： 由班级干部汇报班级整体情况，请各科考试状元做学习经验交流，让学生做记者针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让家长参与班级管理。

听家长讲： 注意典型引路。一些优秀家长的家教做法是最生动的教材，最易为其他家长学习仿效。

听老师讲： 对支持自己工作的各位家长表示感谢，表扬各科任教师认真负责，讲学生的心理健康问题。如比较敏感的男女生交往问题，挫折心理的调适等。学习情况的反馈。公开表扬，含蓄批评。

3、家长会要“有想的”

相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报后都会有所思索。同时家长在阅读有关培养教育孩子方面的好文章和好书的过程中，也会有更深层次的思索。还可以刻意给家长布置一些“思考题”，上学期期末我给每位家长写了一封信，并要求开学第一次家长会家长要给我当面交他们写给我的回信。通过这种交流方式彼此在教育孩子问题上有了默契。

4、家长会要“有做的”

家长会上要做的：请家长在家长会上当场写下自己对孩子的评语。家长会后要做的：教给家长一些解决问题的方法，如如何提高孩子的学习效率，怎样与孩子沟通等等，请家长尝试着去做，并反馈给老师。

开“四有型的家长会”，既增进了家长与老师之间的交流，又使家长对自己孩子的在校表现有了全面的了解，你不妨也试试看。

四、让家长们开心而来，满意而归是开好家长会的目标。

1、“放大”学生的优点，“缩小”学生的缺点，不随意给家长“告状”，让学生高兴。不是不“告状”而是“不随意告状”，适度保护学生在学校的“隐私”。

2、把家长会办成学生成果发布会。老师要挖掘每一个学生的长处和“闪光点”，让每个家长都能看到自家孩子在学校的进步。

3、把家长会开成真情交流会。关心学生，希望学生成长进步，是老师和家长的共同心愿。因此，作为教师，我们不能端出一副“我这都是为你好”的架势，“得理不饶人”，而是说话要谦虚有格，举止要文明优雅，态度要可近可亲，对待少数“不领情”甚至“不讲理”的家长，我们要有礼先行，不卑不亢。

4、把家长会开成家教指导会。介绍一些家庭教育方面的好文章和好书籍，以提高家庭教育素养，增强家校教育合力。

5、把家长会开成“四方”会谈。让学生与家长一起参加家长会，借家长会之平台，让孩子说出在家里不敢说的话或没有机会说的话，以此拉近家长与孩子的心理距离，在融洽的气氛中将家长引向正确教育孩子的方向上来。其“会谈”形式和内容都可以依据班级实际而定。

6、把家长会开成“春天播种会”。过去，我们的许多次家长会基本上都属于“秋后算帐”，现如今，无论是建立和谐社会，还是实施新课程，都倡导“以人为本”。以人为本的家长会理应做到以学生的发展为根本，因此，家长会可以让学生、家长与老师共同制定孩子的发展计划，学习方面的、纪律方面的、生活方面的等等，在计划中为每个孩子、每个家庭播下希望的种子，在执行计划中增强学生、家长的责任感和使命感。

家长会的形式不应该是单一的，在当今多元化的社会里，家长会也要呈现多元化的形式，因为，多元化的家长会是充满“人情味”的家长会，能给他们的孩子带来健康成长！

第三篇：如何开好家长会

如何开好家长会.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。

听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我TMD去砍了他 如何开好家长会

如何开好家长会

常听身边的老师说，开家长会是最头痛的事情。我则不这么想，我认为家长会是最能展示学生一个学期取得的成绩的时候。往往一个成功的家长会会使家长对老师有一个重新的了解与认识。所以，开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试:总结起来就是开“四有型的家长会”。

一、家长会要“有看的” 每次家长会，我都会把孩子一个学期以来的成绩展示出去。展示可分为三部分：第一展区展示的学生的作业本、练习本、写字本、日记本等，平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使家长可以看到全班孩子的本子，可以使家长掌握自己孩子在平时的学习习惯中还存在哪些问题，孩子的综合能力出在班级处于什么位置。这对家校进一步密切联系培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的就是一个学期以来孩子每周一期的小报。别小瞧一张张小小的报纸，它可以培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等综合能力，看着浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，家长们都是乐呵呵的。第三展区展示的就是孩子们的成长记录本。每个孩子一本成长记录，里面记载着他们一个学期以来的成败得失，有自己的分析，老师的鼓励和家长的寄语。在班级走廊的两侧挂满了孩子一个学期的学习成果，家长们看得津津乐道。

二、家长会要“有听的” 我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，也不管家长是否喜欢听，更不理会所说的是否对今后的教育教学工作有用。在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，对于班级各项活动由孩子们自己来总结。根据平时分工不同，把班级工作分成几大块儿，分别由分管班级干部来汇报活动情况。如班级日常工作由班长来汇报，班级文体活动由体委来汇报，有关班级备品和好人好事情况由组织委员来汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级各项活动的家长会形式很受家长的欢迎和好评。

另外，因为一个学期下来，孩子们背诵了大量的古诗和优美散文，家长会期间让家长随便抽取题目和学生们的学号，学生们读的自己写的一篇篇小文章，背诵三字经的学生几乎可以倒背如流……每个人的表现都能赢得家长的阵阵掌声。

另外，我还让学生做小记者针对班级的主要工作或存在的问题，采访家长，让他们谈谈看法，还对有关家庭教育方面的问题做了一些采访。

三、家长会要“有想的” 相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报都会有所思索。有的家长平时不能正确地看待自己孩子的优缺点，还有的家长在家长会结束的时候找到我，有的甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。而且每次家长会，我都会向家长推荐一些有关培养教育孩子方面的好文章和好书，让家长在对这些文章和书籍的阅读中有更深的思索。

四、家长会要“有做的” 对于孩子的评价我也做了尝试。以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是老师的只言片语，而老师对学生的这种评价只是片面的。这学期，对于学生的评价我增设了孩子写给自己的话（自己对自己的评价），同学的话，老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会期间可以看到其他三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。大部分学生敢于肯定自己的闪光点和内在潜力，也挖掘出自己的不足找到了自信，这样的评价使学生可以全面的认识自己，评价自己，而且可以增进学生之间的友谊，同时使每位孩子可以老师，家长，好朋友的评价中受到激励，从而正确评价自己，树立自尊与自信。

通过这种形式的家长会，可以说增进了家长与老师之间的交流，使家长对自己的孩子在校的表现有了全面的了解，对于孩子的长处和不足也尽收眼底。

第四篇：如何开好家长会

如何开好家长会

如何开好家长会？笔者认为，首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会，即家长会的目的。根据笔者的经验，家长会至少要达到以下几方面目的：

一、了解学生家长及家庭情况。

我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。

通过家长会，教师要了解如下情况：

1．家庭的成员及经济状况。

2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。

3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；

4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。

二、相互交流学生表现情况。

家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。

因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。

三、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。

帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：

1．办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。

2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。

3．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。

四、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以

取得家长的谅解和支持。

另外，还要注意召开家长会的原则和方法等。

学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?作为一个老班主任，我想给新班主任们支儿招。

一、从战略上“藐视”

因为家长会的重要性，再加上第一次和家长见面，所以，很多新班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧!

把毛主席那句名言“从战略上藐视”套用在班会上，还是比较恰当的。也就是说班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起

良好的关系，这是家长会成功的首要条件。

二、从战术上重视

在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点：

1．准备充分

首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。

其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：虽然是一个新班主任，但是认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心!

有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。

2．内容丰富

家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典

型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。

从我多年召开家长会的经验来看，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了!

总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。

3．形式多样

虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到高中毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离；再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁„„不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待!

4．当众表扬

不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表

扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。

有一次，一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，我说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言„„”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。

再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。

另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?

三、从情感上贴近

家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的

境界，取得事半功倍的效果。

四、从技巧中升华

因为是新班主任，所以不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。一次家长会，我是这样结束我的发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”。

第五篇：浅谈如何开好家长会

浅谈如何开好家长会

正常情况下学校每学期都应该召开一次家长会，它是学校的一项常规工作，每次开家长会我都有这样的困惑：这次家长会怎样才能开好呢？需要达到什么样的目标等等。回顾我开家长会的一些做法，我个人认为做到下面这几点，这次家长会就开得有效果

一、心理上认真对待“家长会”

家长会是学校工作的重要内容，是家校沟通的重要机会，是一堂特殊的课，是帮助教育学生的绝好时机，是增进彼此了解的一方平台，是班主任能力的一次展示，是家庭教育的一次培训。开不好家长会至少会有两个影响：

1、对学校造成负面影响。首先，对于家长而言，他们对家长会很重视，如果开不好，他们会对学校有一些反面的评议，影响学校的声誉。

2、对自己造成负面影响。班主任是家长会的主要组织者，在家长会上，班主任的组织安排、内容设计、语言表达、教育理念、学情分析、管理措施等等，家长们都会看在眼里，评在心里。因此，开不好家长会，影响最大的还是班主任自己。

相反，成功的家长会会给家长留下深刻的印象，会激发他们对老师和学校的热爱与信任，会树立教师、学校的良好口碑。

二、准备充分

召开家长会前，班主任一定要提前精心做好准备，这是开好家长会的前提和保证，是家长会成功的关键。为此，我在召开家长会前通常做好如下准备：

（一）做好三个调查

1、调查老师

了解学生学科成绩退步的具体原因；了解学生成绩不上不下的原因；了解学生某些学科成绩不好的原因。

方法：与有关老师沟通交流，召开班导会，找有关学生谈话。

2、调查家长

征求本次召开家长会的建议、意见；了解近期家长在家庭教育中存在的困惑；了解家长想与哪些老师沟通。

方法：电话询问；问卷调查。

3、调查学生

了解课代表作业收交情况；了解重点学生情况（问题、退步等学生）；了解近期家庭教育中家长应该注意的事项。

方法：召开课代表会议；问卷调查。

（二）做好三项准备。

1、材料准备：

1）学生个体成绩单，最好是综合成绩表。2）三好、进步生、思品生名单；

3）学习经验交流；（可以分为两类：综合成绩进步大的；学科成绩进步大的。一般安排3-4人）

4）家教经验交流；（一般安排1-2人）5）问题与退步学生情况分析;6）任课教师与家长沟通名单； 7）家长与任课教师沟通名单； 8）学生考试反思总结； 9）作业收交情况统计表； 10）学生亮点统计表。

2、程序准备：

1）与任课老师商量家长会程序； 2）与班委会商量家长会程序；

3、班主任发言准备。这是班会的重点和重头戏，因此，班主任一定要精心准备，反复推敲和打磨。

1）班级、学生亮点分析；（三好、进步生、前10名；名次提高的同学；班级所获成绩；学生亮点：最负责的班干部、上课回答最积极的同学、班里的好心人、收交作业最快的行、最关心尊敬老师的同学等。）2）班级不足及主要问题；

3）退步与问题学生情况分析；（这一条放到分组沟通里进行，不在会上说。）4）家长配合应注意的事项； 5）表扬好家长；

6）班级今后应努力的方向及措施。

三、形式多样

家长会的形式应当是多种多样，不应该机械、呆板，形式一成不变。在形式上我主要尝试了以下两种：

（一）老师、学生、家长一起参加的家长会

1、老师、学生、家长一起参加，没有其他形式，开完就散会。那么，在什么情况下举行这种类型的家长会呢？一般来说，在内容比较单一或班级成绩比较好的时候举行这样的家长会最好。因为这样的家长会重在激励斗志鼓舞士气。

2、共同召开完家长会后，学生撤走留下家长再分组交流沟通。在什么情况下进行这种类型的家长会呢？一般来说，在班级问题较多或班级成绩不理想的情况下召开较好。因为这样可以给学生以震撼。警醒。特别是分组沟通时，家长、学生、老师面对面交流沟通，相当于小范围家访。

（二）只有家长和老师参加的家长会

通常情况下这种方式的家长会开的最多，也最为实用、有效，家长学生都喜欢这样开。

1、班主任总体简单介绍班级和学生成绩、亮点。提出需要家长注意和配合的事项及班级今后应努力的方向等等。

2、宣布分组沟通名单。

3、老师和家长分组沟通。

四、需特别注意的问题

根据经验，我认为开家长会要注意以下问题：

1、家长会重在鼓舞士气，明确问题，协商整改措施。也就是：士气要鼓起来；问题要找出来；措施要理出来。这也是家长会的目的。切忌将家长会开成批斗会、打击会、灰心会、失望会、试卷分析会。

2、班主任要邀请每个任课教师都要力争参加家长会。并提醒老师们做好准备。

3、不要一言堂，不要唱独角戏，要力求让学生、家长都积极参与。

4、少一些会的严肃，多一些家的氛围。全方面启动，以和谐、热烈、亲切为佳。

5、分组沟通时要力争把每个家长都分到组里，班主任重点与问题学生和成绩退步及学困生的家长进行沟通。

6、对于问题学生和成绩差及退步学生，班主任要注意分析到位，要注意引导家长辩证地看待学生，既要让家长看到孩子的不足，更要使家长看到孩子的潜力和希望。对于这些学生班主任要有自己的帮助设想并对家长提出合理化建议。

7、要进行正确的家教培训，引导家长学会关注学生、关注学习。

8、要提前排查模拟出家长会上家长可能提出的问题，做好解答的准备。以上是我在召开家长会方面的一些探索与实践，由于本人担任班主任工作的时间短、经验少，所以在家长会工作方面肯定还存在不少问题，还望各位方家多多指教。总之，召开家长会是一项繁琐而重要的事情，需要我们共同探讨，积极努力，提高家长会的水平。