第一篇：做最好的家长
做最好的家长”—著名亲子教育专家戴东老师莅临北辛中学讲学
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[来源：滕北中学作者：张文杰 戴利君日期：2011-3-22 17:22:38浏览次数：1275]
2011年3月20日上午，著名的亲子教育专家戴东老师在滕州剧院举行了题为《做最好的家长》的报告会，我校七、八年级学生家长参加了大会，会上戴东老师被聘为北辛中学家长学校的名誉校长。此次戴东老师的讲座是家长学校主要活动之一，目的就是充分挖掘家庭教育资源,引导家长更新家庭教育理念，积极调整心态，对孩子实施科学有效的教育，促进学生的健康发展。首先，戴老师“石破天惊”地抛出：孩子出现问题90%的责任应在家庭，8%的责任在学校，2%的责任在社会，告诫家长一定要营造和谐的家庭环境。同时，他提醒家长，不要用带着“阴谋”的爱去要求孩子，现在很多家长对孩子的要求都是带着条件的，比如完成作业就买这买那等，这种爱的结果就是孩子将来会带着条件面对社会，他们对社会的态度只有两种：报恩或者报仇。教育的本质在于培养出有爱心、有责任心的下一代，激发孩子的自驱力是成功的关键。戴东老师的演讲从容潇洒，案例鲜活生动，从培养孩子的自信、爱自己的孩子等不同的角度阐述了如何做一个合格的、最好的家长，在座的家长们边做笔记边配合戴老师互动，频频点头，纷纷表示收获很大。此类活动学校将会继续举行，相信北辛中学的学子们能在学校和家长的共同关怀下茁壮成长！
第二篇：做最好的家长
做最好的家长
李镇西曾说过：你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！做最好的自己，不断超越自己，尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
家长也是一种职业，做家长就要做最好的家长。那怎样做才算是最好的家长呢？
首先，你得明确你对孩子的期望目标。每位家长一定要弄清楚一个问题：我的孩子适合成为一个什么样的人，我希望我的孩子成为一个什么样的人？家长不应该只把眼光盯着孩子的现状，更应该看到孩子的未来。孩子不仅仅只学习，他还有以后的生活，学习在他的生命中只占有一小部分。因此，家长不应该只关注孩子的学习成绩，更应该关注孩子的素质和品位。
一个人的素质包括三个方面：身体和心理素质，思想道德素质，科学文化素质。我认为家长对孩子的目标和要求应该从这三个方面着手，努力让自己的孩子成为一个有素质、有品位的人，从而使他能够幸福快乐地生活并且给他人也带来幸福快乐。这才是教育的终极目标。明确了对孩子的期望目标后，接下来就要弄清楚自己孩子与目标相比，还有哪些差距和不足。同样，我们也可以从三个方面来分别比较。首先，身体和心理素质方面。孩子跑几圈费不费力，孩子的身体健康状况怎么样，孩子的体育成绩是否优秀，孩子在陌生人面前能不能侃侃而谈，在公共场合、上台发言会不会怯场，遇到挫折能不能自我调节，能不能很好的控制自己（包括自己的情绪）......其次，思想道德素质方面。看一个人的思相道德素质怎样，可以从这几个方面来考量：礼、义、廉、耻、信。具体来说就是，孩子有没有礼貌，有没有正义感，是否勤俭，是否有羞耻之心，是否诚实可靠......再次，科学文化素质方面。这又包括两个方面的内容：学习能力和学习成绩。学习能力主要是理解能力、逻辑思维、记忆力和想象力（孩子动脑筋思考的习惯和能力），学习能力的提高远比学习成绩的提高更有意义。家长要想办法使自己的孩子勤于思考、乐于思考，惟有如此，学习成绩才能得到持续地提高。
通过这些比较，你就会明确自己的孩子还有哪些不足。接下来的任务便是有针对性地加强和改正。在这里，我向各位家长提几点建议：
1、多陪孩子。和孩子一起读书，一起学习，一起游玩，一起接触大自然、欣赏大自然。
2、关注孩子的心理，走进孩子的心灵。多站在孩子的角度思考问题，多用孩子的心理来看待问题，关注孩子的心理，走进孩子的心灵，做孩子的心理导师。
3、和孩子交朋友。在前两点的基础上，和孩子交朋友。平等而民主地与孩子交往，成为孩子无话不谈的朋友。
4、以身作责。和孩子约法三章，自己以身作责，严格执行。
5、注重性格和习惯的培养。性格决定命运，习惯决定成败。养成良好的性格和习惯比学知识重要得多。
6、让男孩子像男孩子，让女孩子像女孩子。男孩子就应该有男孩子的样子：坚强、刚毅，有人说：没有从树上摔下过的男孩子不是真正的男孩子。女孩子也应该有女孩子的样子：端庄、自爱。
7、让孩子做力所能及的事，培养孩子的自立能力。孩子缺乏自立能力，不是孩子的责任，完全是家长造成的。只要不会对孩子的身体造成伤害，让他（她）做些力所能及的事，是完全可以的并且也是必要的。不要怕孩子受苦受累，苦点累点不是什么坏事。
8、阅读和复述。孩子可以没有其他的兴趣爱好，但有一种是必须有的，那就是阅读。好读书、读好书，是学习的前提和关键。不仅如此，还要会读书。读书有三种境界：读情节、读文采、读思想情感。读思想情感就要求读书时想像文中的情境，设身处地，体会和感受作者创作时的心情和思想。读完后能复述文中内容，既能概述又能详述。每节课后能复述本课内容，每天回家后能复述当天所学内容。
9、注意学习方法。如：记单词的方法（根据读音来记），学数学的方法（生活中的数学、计算能力的培养），学历史的方法（时间轴上标注历史事件），学地理的方法（用地图学好地理），写作文的方法（读作文书，关注生活，感悟生活）......10、限制孩子上网、看电视。网络和电视，虽然丰富了业余生活，给生活带来了便利，但是也害人不浅，尤其害青少年不浅。许多孩子沉迷于其中不能自拔，丧失了思考和理解的能力。
第三篇：做最好的家长读后感
《做最好的家长》读后感
解放
寒假里，读了好几本书，其中给我印象最深的是著名教育专家李镇西老师的《做最好的家长》。因为之前尤为喜欢他的《做最好的老师》，所以看到书名，我毫不犹豫地选了这本书。
一、尊重和宽容是教育孩子的基石
我特别喜欢李老师对家长说：“我们是同事。”面对孩子，家长也是教育者，所以这种特殊的同事关系很好地拉近了老师和家长的关系。随着社会的进步，孩子的教育已不再是原来的打一打、说一说那么简单了，很多家长见到我的第一句话就是：“老师，这孩子一点也不听话。”言外之意就是孩子的教育就要由老师管了。到底该如何教育孩子，李老师从“尊重”“宽容”这两个方面告诉我们家长，首先是尊重孩子，从家庭琐事的礼貌问好到他们的权利，再扩大到对同学、对老师、对社会上的奉献者。笛卡尔曾说：“尊重别人，才能让人尊敬。”李老师的孩子人缘是最好的，这就是明证。我认为在学校教育中，尊重对学生人格的成功塑造也很重要。改变师对生命令式的口吻，弯弯腰多从学生的角度去转念一想，师生关系会更加和谐。其次是宽容，现在的家长，对孩子物质上的要求，往往无限地满足，但看到自己孩子可怜的成绩，往往及其苛刻。当李老师面对孩子77分的成绩时，给予的是宽容和鼓励。“做最好的自己”，这是他经常给孩子说的一句话，也是我们太阳城中学的校训。作为老师，更要对学生多些宽容，他们也会冲动犯错，他们也会成绩下滑，他们也会发脾气。面对他们的行为，作为老师的我们，更要冷静处理，从事情的源头分析，和学生共同把问题解决。班上有个叫小伟的学生，上课走神，下课和同学玩闹，回家就看电视，作业经常完不成，这次考试语文都没有考及格。当看到成绩的时候，我真想把他叫来痛批一顿，但我及时控制了自己的消极情绪，利用寒假去到他家家访。开始他对我的到来非常震惊，内心忐忑，非常害怕我给家长告状，怕挨家长的训斥，但我并没有像他想的一样，而是和颜悦色地对他分析了目前的形势，并为他下学期的学习提出了几个都能接受的建议，到我离开时，他终于有些难为情地笑了。我想，下学期小伟一定会把精力放到学习上来。
二、关注孩子的生活和内心世界
知识大爆炸的时代，孩子们知道的电子产品和电子游戏是家长鞭长莫及的范围。李老师鼓励孩子上网，并对孩子进行正确的指导。青春期的孩子，面对异性的示好和同性同学的摩擦，经常是无法自持。家长一听到“早恋”或“打架”这样的名词，就如坐针毡，李老师告诉我们要尊重孩子，和孩子保持心灵的沟通。这些方法具体而不泛泛，真诚而不教条，对家长有很好的指导作用。
总之，李老师的书籍朴实无华，但能切中要害，好像一个睿智老者在循循善诱，让人如沐春风。我要以李老师为榜样，争取做最好的家长和老师!
第四篇：《做最好的家长》读后感
《做最好的家长》读后感
虽然我距离当一个家长还有很长的时间，阅读过有关教育类的书籍有经典的《好妈妈胜过好老师》，有针对性方法指导的《小学班主任的78个临场应变技巧》，有班主任工作指南《班主任工作漫谈》，有《搞定家中小大人》等等，但是我却选择了李镇西的《做最好的家长》这本书来仔细阅读。因为作者李镇西既是一个家长信赖、学生信赖、教师信服的班主任，也是一个把平凡女儿培养成优秀人才的成功父亲。家长和老师这两个角色有共通点的，也可以通过这个双重身份的视野学习他更科学、有效的教育方法。有时候在阅读着这些文字感受着作者和女儿之间的点滴小事的时候，我甚至换位思考过，假如我作为一个家长，会怎样处理这些事情呢？能否也像李镇西老师那样做得细致入微？这是一个大人跟孩子一起成长的小课堂。
《做最好的家长》中李镇西老师特别强调家庭教育当中要遵从民主原则——尊重、平等。尊重孩子的心灵世界，现在众多的家庭中，很多家长存在教育的误区，就是孩子必须听从我的，或者孩子必须听从老师的，因为大人更有话语权，更懂得什么是好的，什么是有前途的，但是在所谓的“大人”强加于很多所谓“有前途”的事情给孩子的时候，很多孩子并非就言听计从，他们有自己的想法而无法表达，因此个性越来越得到压制，甚至严重者产生逆反心理，而家长得不偿失的是孩子不仅学不到东西，反而与大人的距离越来越远，大人已经不能成为孩子友好的倾诉对象。所以在对待孩子时，应该多尊重孩子，民主对待，多听听孩子的内心世界，才能真正走进去。这也引起了我作为一个教师的思考：并不是所有的学生都非听老师的话不可，也并不是所有的学生都喜欢某一科目，并不是所有的学生都喜欢参加集体活动等，在这些例外学生产生的时候是否应该多一些了解他们不喜欢的真正原因是什么，如果能克服的就尽量给予正面的循序渐进的引导，成为每一位学生心灵深处的倾诉者而不是命令者。
另外，李镇西老师很强调“学习信心比学习成绩更重要”。这个观点在给了我当头一棒，充分惊醒了我。他面对女儿一年级第一次语文考试“77”分的成绩时，在现在很多人看来确实是个很糟糕的分数时，他不是责骂，即使他内心很难过，也尽量克制自己的情绪，担心将自己的难过传染给自己的女儿以至于小小的年纪自信心被挫伤，于是他装作很轻松的样子对女儿说“哟，第一次考试就77分，下一次争取78分！”然后帮她总结教训，分析问题所在。后来第二次的语文考试中，她得了94.5分，在一直的鼓励中她始终保持着对学习的兴趣。阅读到这些片段的时候，我也反思过，作为一个老师，任教班级的分数固然重要，但是太过于注重成绩而忽略个别学生的内心，尤其是后进生的信心就不值得。当然一个班级里面优生、后进生参差不齐，对于后进生应该给予更多的关注，帮忙分析原因，要充分做好家教合作，避免家长因为成绩一味地责怪、谩骂自己的孩子，而是一起以鼓励、分析、引导的方式让他们幼小的心灵不受伤害，进而提高学习的兴趣。我希望自己在以后的教学生涯中也能够做到：呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好，保护孩子求知欲和学习兴趣，这比分数更重要，让孩子养成好的学习习惯，培养孩子的时间观念，注重孩子提高学习效率，多一些对自己的学生说“你是最优秀的。”因为每个人都期待被肯定，更何况是小孩子呢。
《做最好的家长》中李镇西老师科学的教育观点很多，印象最深刻的还有就是他在对女儿、学生的教育中一直强调的做人的品格——善良。
为了让这些善良的种子自然而然地播种在女儿心里，他给孩子买斯霍姆琳斯基给女儿讲的《做人的故事》，里面五六百个浅显易懂的小故事都渗透着人性的真、善、美。他也为《爱的教育》里面爱父母、爱老师、爱同学，爱一切善良者的事例留下同样的热泪。于是称这本书为“不朽的教育圣经。”李镇西老师说“如果你现在对某位家长说，孩子最重要的素质是善良，是随时为别人着想，很可能会被嗤之以鼻。但我始终认为，一个人最最基本的素质就是——善良。”很难得，一个爸爸能够有这么细腻的教育情感，这个优秀品质让她的女儿在整个学习生涯中处理朋友、同学关系时游刃有余，对她的影响是潜移默化的，她从来不认为为班集体、为同学做事是一种吃亏，相反，以此为乐。这也启发我，现在的竞争很激烈，家长很多看重的是学生的成绩以及班级排名，而提倡素质教育的今天，作为一名老师，要教会学生的不仅是知识，还有比知识更为重要的东西，就是一个健全的人格，而健全人格的最基本的底线就是——善良。面对竞争激烈的局面，如果引导同学之间仍然能够互帮互助，共同进步，共享教育资源，那这将会是一个良性循环，也会是一个有爱的班集体。相信这样的班集体给老师的回报不仅仅只是成绩了。
所以，阅读了李镇西老师的《做最好的家长》之后受益匪浅，启发我向“最好的老师”迈进。
第五篇：做最好的家长读后感
《做最好的家长》是2006年5月1日漓江出版社出版的图书，作者是李镇西。本书以作者教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面，为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。下面是小编收集整理的《做最好的家长》读后感范文，欢迎借鉴参考。《做最好的家长》读后感范文（一）
新开学的头几天，孩子带回来一本书，《做最好的家长》，本人学历不高，自问教孩子没有足够的信心。幸好有了这本书作为我的老师，成为我的指路明灯。
李镇西老师写自己教养女儿的一些心得体会，家长是孩子最好老师，也是孩子的第一个老师，李老师在他的书里说道，“让女儿成为一个快乐的人。和女儿一起快乐地成长。”这是李老师坚定不移的家庭教养理念。也是我自己不变的真理。在我女儿刚刚认字那会，我就经常带她到处看看风景，游览名胜，我希望孩子的每一串笑声，每一串足迹，都是健康快乐的。
李老师在他的书里说道，“民主教育”，学会尊敬孩子，孩子是家庭的一员，我们要平等对待，尊敬孩子的心灵世界。还要有勇于向孩子承认自己的错误。当父母无心伤害孩子的尊严时，要勇于向孩子承认错误，“真理面前人人平等”，让孩子在民主、平等、健康的环境中快乐的成长。有一次，在一次朋友聚会中，我无意说出了女儿的一个小秘密，女儿回家后一天都不理我，我不知道发上了什么事情，问她，她又不理我，后来孩子她爸爸告诉了我的原因，原来我无意泄露女儿的隐私，我学习了李镇西老师教我的方法，给女儿写致歉信，勇敢的承认了自己的错误，孩子理解了我，也原谅了我的过失，从这以后，孩子犯了错误，也勇于主动承认。
最好的家长是孩子的欣赏者，支持者。孩子的成长是一个漫长的过程，从学习到生活交友，经过了许许多多，孩子自己面对的东西太多了，家长要以一个欣赏者、支持者的身份陪在孩子的身边。
《做最好的家长》一书，李镇西老师以一个父亲的身份，以女儿培养、教育为主，向我们展示了一个民主、快乐、而又不失严格和严谨的父亲，生动的诠释了一个最好的家长。
《做最好的家长》读后感范文（二）《做最好的家长》是著名教育家李镇西写的一本别具特色的家庭教育书。每次捧读，都会有一种“读你千遍也不厌倦”的感叹！
书中的作者以教育自己女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段的好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的培养方式。
作为一名老师，兼具家长的双重身份，要养育孩子，不仅养孩子，而且还要教育好孩子，为此，我愿与大家一起分享，一起学习，真诚地希望更多的家长读到这本好书，能做孩子最好的家长！
作为教育者的家长，我深有感触：我们随时注意自己的一言一行，尽可能从人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵，但是，真正提及孩子的“快乐”二字，我和许多家长一样，自愧做得不好。“快乐”对于孩子是何等重要！我们都想给予孩子快乐，但不是每个人都能快乐地生活、工作和学习的，所以我们要不断地学习，努力做知心的家长、最好的家长！
能让孩子快乐一生的家长，才是最好的家长！
这是我读《做最好的家长》这本书的所得。“快乐”二字说起来很容易，但真正践行起来却不简单。许多家长对孩子的成绩永远不满意，总把自己的孩子当成天才，所以家长永远对孩子表示失望，孩子能快乐吗？而《做最好的家长》一书中，对“快乐”赋予了博大丰厚的。快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无瑕，就是最大的快乐！快乐，源于超越：战胜自己并争做最好的自己，就是最大的快乐！能让孩子快乐一生的家长才是最好的家长！
最好的家长，它是孩子的欣赏者！
这是《做最好的家长》这本书给我的另一个启示。孩子的成长是一个漫长而复杂的过程，走过懵懂又迎来逆反青春期，从学习到生活交友，方方面面，不知要经历多少次的挑战，面对多少次的诱惑，走过多少次的迷茫。而家长还要不断地对孩子挑三拣四，施加压力，年少的他们将何以堪重？最好的家长则是以一个欣赏者，支持者的身份出现，欣赏孩子的每一点进步，支持孩子迈过一个又一个的门槛，让孩子在顺利完成学业的过程中锤炼性格，积累人生阅历，培养各项能力，最后成为一名对社会有用的栋梁之才。懂得欣赏孩子的家长，才是最好的家长！
慢慢读来，细细回味。书中的每一个篇目，字理行间蕴含着多少育人的哲理！可收获许多科学的教育理念和教育方法啊！而作为一个家长，能读到这样一本好书，我如获珍宝！
“每一个孩子都可以成才！”书中最让我印象深刻的，还数作者李镇西老师这句名言。
也许你的孩子很平凡，但通过你与孩子的共同努力，有好的家庭教育和方法，有一个会欣赏孩子、能让孩子快乐一生的家长，我相信，你的孩子就会脱颖而出，铸成大器！与你的孩子一起成长，是责任，是幸福，也是门艺术。让《做最好的家长》这本书能拥有更多的读者！愿《做最好的家长》这本书能成为更多家长的好伴侣！愿我们大家都能做最好的家长！
《做最好的家长》读后感范文（三）出于对李镇西老师的教育理念的认同，以及对李镇西老师个人的崇拜，2007年暑假的一天，我一口气买下了李镇西老师的好几本大作，其中包括《爱的教育》、《做最好的家长》、《做最好的家长》。由于工作繁忙，有些书一直没有时间系统阅读。或许是出于对孩子教育培养的需要，也是出于对李老师教育孩子成功经验的借鉴，春节期间，我集中精力，一口气两次阅读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。
李镇西老师在《做最好的家长》一书最前面的自序中所告诉我们的核心理念是：家长也是教育者，这是他告诉我们的第一个意思！
接着在引言中他又告诉我们家庭教育的另一个核心概念：民主！
我认为在孩子教育中，这两点都非常重要。
家长也是教育者，这个观点我一直都非常认同。我从不认为教育孩子只是学校老师们的事情，也从不曾认为把孩子送到学校自己就可完全放心，万事大吉。可实际上在行动中我却这样做过，至今回忆起来心中仍感愧意连连。记得那是女儿幼儿园毕业刚上小学时，我当时的教学任务非常紧张，担任班主任和高三毕业班的教学，每天忙得晕头转向。早上出门的时候，女儿还在睡梦之中；晚上回家的时候，女儿已在睡梦之中；只有在中午吃饭的时候可以见上女儿一面，但那时吃饭是百米冲刺的速度，根本没机会和她交流；有时见她慢吞吞的，还一个劲地催她（现在想想，自己干教育工作，没能力处理好一切，却时常因自己的慌张而搞得全家人一块慌乱不堪），所以在那种情况下，就忽略了女儿小学起始阶段的引导和帮助，结果女儿的基础不扎实，直到现在她还有一些拼音搞不清楚，她也因此而自卑。
虽然我懂得家长同样是一个教育者，可是究竟应该如何教育，我却常常束手无策。在这一篇中，李老师说：“让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐的成长！”这是他坚定不移的教育理念。可快乐的含义决不是单纯的笑闹，决不是一味的顺从，其含义应该是科学的，有着许多健康的东西存在其中。
真正难以理解的是李老师所说的第二个意思。因为“民主”这个词太难理解，太难真正把握科学民主和盲目顺从的界限，好多事情都是经过后才知道的，年轻的父母又不可能有这方面的经验。李老师在本篇中介绍了民主的几个：一、尊重；二、平等；三、尊重选择权。
尊重，即尊重其心灵世界，尊重其精神世界，保护其个性，宽容其“逆反心理”。
平等，即父母应保留一颗童心，应勇于向孩子认错，应平等看待每一个人。
尊重选择权，即培养人的独立性，让孩子自己做主，或和孩子一起商量，而不是代替孩子做决定。
正因为这些理论说起来容易，在实际中又很难把握其分寸，所以李老师又介绍了容易出现的误区。我认为，家长在具体做法上，在涉及对错的时候，应坚持一个原则，而不能迷失立场。
《做最好的家长》是一本很好的书，一本很实用的书，当在孩子教育中出现难题的时候，出现困惑的时候，好好看看这本书，在书中与教育高手交流交流，便能够收到意想不到的效果。但书到用时方恨少，临时抱佛脚肯定是不行的，因为只有厚积才能薄发，只有多学才能活用。
《做最好的家长》读后感范文（四）自从学校开展新教育实验以后，在校长的指导下，我们的确听到了也读到了一些好的书籍和作品，或许这些就是我们所收获的财富，是值得谨记的，最近拜读完《做最好的家长》一书，对李镇西老师的教育理念很是欣赏与赞同，希望做为教育者的我们可以有所借鉴与铭记，以便对子女、对学生的成长能有所帮助吧。
一、教育需要恒心和毅力
李老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑。始终充满期待充满微笑，个中艰难唯有做父母的知道。初为人母，儿子虽然还小但我也开始用心去记录他的一颦一笑，成长中的点点滴滴，写博客，记日记……当然贵在坚持，贵在持之以恒，有李老师作为榜样，我会努力坚持到底，经受起时间的考验。
二、鼓励孩子增强自信心
肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分”没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。别看儿子才几个月大，他也很喜欢听表扬的话，他第一次坐摇摇车，自己就轻车熟路地把玩着方向盘，跟着音乐摇，我夸奖他：“宝贝真能干，继续加油哦！”他听了摇得更带劲儿了。还不识字的他也学着大人的样子一本正经地“翻”着他的书，我捏捏他的小手说：“认真看哦，等会将给妈妈听哈！”他呵呵地笑了，开始使劲地“翻”了。由此可见，我们的学生更需要老师和家长的鼓励，有了自信，相信自己能行，他才真的能行！
三、做最好的自己
“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。尺有所长，寸有所短，回想起送走的第一批学生，现在看来每个孩子都是那么的优秀，而当初在天天面对他们的时候总觉得他们还不够好，还能做得更好，对他们太苛刻了，其实他们已经尽全力做好了自己，我觉得这就够了！作为教师的我们也应该好好反省，不要苛求孩子的同时也要善待自己，做最好的自己！
四、良好的习惯受益终身
除了带着欣赏的眼光看待孩子的成长，李老师还认为最最重要的是要培养孩子养成良好的习惯，这也是我向来认同的，特别是从小开始。不仅仅是学习行为习惯，也包括做人的行为与习惯。现在的家长一味地溺爱孩子，什么事都不让孩子做，养尊处优的生活着，给孩子养成了许多不好的习惯。没有规矩，怎能成方圆？那些学习困难的孩子大多数都是没有养成良好的习惯，自己学得辛苦、痛苦，家长、老师也很痛苦。对于刚进小学的孩子，保护他对学习的兴趣、信心和快乐感很重要。但和孩子一起制订学习生活规则，然后坚持不懈地执行，慢慢地把规则变成习惯也是非常重要的！
对于教师也一样，在自己的工作岗位上，尽心尽力，尽职尽责。“最好的自己”在自己耕耘的三尺讲台前，用一颗童心贴近孩子，用一颗爱心浇筑孩子，就像李镇西说的，每一个孩子都可以成才，再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
总之，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的自己就可以了，不是吗？
《做最好的家长》读后感范文（五）我读了《做最好的家长》一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是提供给所有的家长，也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。
家长教育孩子是责任，是艺术，是一门深奥的学问。下面我谈谈我的几点体会：
教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习生活常规》这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我爸爸就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：“好习惯养成于不用奖励她也会保持好习惯。”启示是培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。
鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大她的光荣和自豪，不用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩的失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松的说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分。”没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必须会受到挫折，这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就被《赤壁赋》，从而保持了学习快乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励，对孩子的信心的培养方面，李老师给了家长最好的榜样，作为家长的李老师，他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己，“做最好的自己”强调的是自己和自己比———昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处总把自己的孩子当天才，而不把孩子当成一个普通人，是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否进步，不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
我想本着：“让家长的孩子自信快乐的成长！”这个理念，与自己的家长共同努力，相信我们的家长也能和我们一起克服成长道路上的一个又一个困难，一步步的成长起来。
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