中2班家长开放日活动总结

第一篇：中2班家长开放日活动总结

中（2）班家长开放日小结

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2013年11月8日举行了全园性的 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的课堂教学，还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上8：00开始至11：30结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日教学活动结束后，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，填写“家长开放日反馈表”。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、教学活动气氛十分活跃；

2、孩子喜欢上幼儿园与老师平时的工作分不开；

3、用多种不同的方法进行教学 4、对家长热情。

（二）家长能够积极参与，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己完成作品，都非常兴奋，家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

第二篇：中班家长开放日活动总结

中班家长开放日活动总结

中班家长开放日活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。12月10日上午，我们迎春学校幼儿园举行了本学期的家长开放日活动。

家长们分别从晨间接待、区域活动、集体教学活动、入厕、喝水、午餐等各个环节了解孩子在园的生活、学习、游戏情况。活动过程中，家长看到了孩子有序的参与各种活动，了解了幼儿园在“关注儿童”教育理念下学习活动的组织形式，感受到了幼儿园教育的特色。

本次开放日活动全方位地向家长展示了幼儿的在园情况，让家长亲眼见证了孩子的成长，真切的感受到老师们对孩子的关爱，了解了幼儿园新型的教育理念和科学的教育方法，增强了家长对幼儿园工作的认同和支持，架起了家园共育的桥梁。

中班家长开放日活动总结

家长开放日一直是九坤幼儿园重视的一项家园合作活动，4月21-22日，九坤幼儿园开展了家长开放日活动，这次开放日活动以班级活动展示为载体，形式新颖、内容充实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。

此次家长开放日活动由教师们精心策划，有效组织，详尽而全面的安排各项工作。操场上孩子们神气活跃的参与着开放性晨间锻炼;班级里孩子们积极投入的参与着教学活动;课间孩子们有序温馨的进行着区域活动……，整个活动班级保教人员默契的分工合作，积极配合，充分体现了“以幼儿为本，幼儿为主体”的理念，赢得了家长们的认可和赞扬。从一张张问卷反馈中，家长们写下来园的所观所感，纷纷表示对幼儿园保教工作的肯定，对教师们辛勤付出的感谢，对孩子取得进步的满意。

本次家长开放日活动在丰富了幼儿园的教育活动的同时，也让家长朋友们更多的了解了孩子在园内的表现与幼儿园的系列活动内容，拉近了家长与幼儿园的距离，展示了幼儿园一日活动皆课程的教育理念，促进了“幼儿园--孩子--家长”三点式共育桥梁的搭建。家长们对这种形式的活动给予了很高的评价。相信在家园共同的努力下，孩子们一定会更健康、更快乐、更自信地成长!中班家长开放日活动总结

20xx年12月3日下午，大许中心幼儿园成功举行了“家长开放日”活动。

在这次活动中，中心园各班教师准备充分，活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。短短一个上午，家长们饶有兴致地观摩了孩子们的做操、学习、区角游戏等活动。

其中最吸引人的环节是幼儿和家长互动的亲子活动：包饺子。在这个活动中，所有的孩子都很兴奋，在家长的带领下个个学得有模有样，有揉面的、有擀皮的、有包饺子的，俨然一个个小厨师。孩子们还创造了很多很特别的饺子：有的像太阳，有的像元宝，有的像包子，有的像月亮……爸爸妈妈们也是高兴得合不拢嘴，现场其乐融融，幸福的笑容洋溢在每一个人的脸上。

饺子煮熟了，孩子们迫不及待拿起筷子，纷纷夹起饺子送到爸爸、妈妈的嘴里，送到老师的嘴里，请他们品尝自己的劳动成果，感谢爸爸妈妈和老师的关爱。几十个家长和几十个孩子同时在一起吃饺子，老师们虽然盛了这个孩子的，那个孩子又把小碗伸了过来，忙碌的不可开交，但是心里是暖融融的。

通过此次活动，让家长更加全面地了解了幼儿在园内的学习、生活情况，了解了幼儿园的教学方式、生活动态，以便采取更有效的方式配合幼儿园教育，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面发展。

中班家长开放日活动总结

春天的气息悄然而至，每学期一次的家长开放日也有序的开展了。一早家长们就积极的来参加活动了。本次活动内容丰富、紧凑，无论是孩子们的晨间活动、运动、课堂教学，还是生活活动，每一项都充分体现了我们师幼团结、和谐、向上的精神风貌。

活动中老师比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动中孩子们和家长都保持着一颗快乐的童心。看到自己的爸爸妈妈来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

通过半日活动，家长们更能了解班级开展的活动和教师工作的辛苦，从而更能理解老师的工作，使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步地了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。

中班家长开放日活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活活动情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。我园于5月15日上午举行了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。

为了开放日的顺利开展，全体教职工齐心协力一起做好活动前的准备，布置环境，以朝气蓬勃的面貌迎接家长。活动当天，幼儿们早早的就跟随着爸爸妈妈们来到了幼儿园，每个人的脸上都洋溢着幸福、甜美的微笑整个开放日活动以晨间活动、早操、盥洗、集中教育活动、亲子活动以及午餐等丰富多彩的形式向家长展示了幼儿在园的生活活动情况。在活动中教师以问题情境化的形式引导幼儿互相探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体性。同时把尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给了家长。在亲子活动环节，中班的幼儿与家长纷纷拿起画笔在涂鸦墙上一笔一划共绘“绿色家园”。小班段开展了亲子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盘”以及亲子游戏“叠叠乐”、“接球”等互动游戏。家长们积极的参与，与幼儿在愉悦的互动氛围中体验到了无尽的欢乐与乐趣。幼儿园还设计了“家长观摩意见反馈表”，请家长们评价幼儿在园表现，这也是间接的对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。

第三篇：中班家长开放日活动总结（范文）

幼儿园家长开放日活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2017年11月15日，我园中一班及中三班举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。为了这次家长开放日，我们早早就开始准备着了，从活动的选材、设计，半日活动的安排与分工，各个环节都经过了认真的思考，希望能通过教学活动，既让家长了解到我们的教学水平，又能给予每个孩子充分展示的机会，更好地促进幼儿全面和谐发展，体现家园共育。

这次半日活动安排分为六个环节，分别是：1.晨间活动：2.亲子互动；3.观摩幼儿早操;4.展示幼儿常规；5.教学活动6.简短的家长与教师互动。

半天的时间很快就过去了，幼儿们的表现真的超乎老师的预料，虽然有个别宝贝闹了一会情绪，但是很快就能平静下来。很多孩子都一改上学期对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，参与性非常好，而且有个别宝贝表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子不爱举手，胆子表 现很小，希望以后能有更好的表现。

在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。同时注重亲子互动。通过亲子美术活动把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。

本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。

整个活动在温馨欢快的气氛中结束，我在此也非常感谢幼儿园能够提供了这次机会，不仅拉进了家长与老师的距离，而且让家长看到了孩子的进步与成长。家长们对这次活动也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这次活动多举办等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“家长是我们的朋友，孩子是我们的宝贝”，这永远会是我们老是不变的信条，同时我也会在以后的工作中不断努力，将工作做到更好。

第四篇：中班家长开放日活动总结

中班家长开放日活动总结

为了实现“三圆化”加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于6月28日即周四上午进行了家长开放日半日活动。本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。现将本次家长开放日活动总结如下：

一、出勤情况

我们班幼儿人数为24人，共有23位家长前来参加，大部分是妈妈来参加的，只有2个小朋友是爸爸来参加，也有的家长因有事，在看完第一个教学活动后就离开了。只有谭米家1个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。

二、活动组织情况

本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：40开始，一直到中午12：00结束。家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（晨练、早唱），8:30进入活动室后幼儿用早餐。陈老师向家长交代了一些注意事项，例如：手机调振动、不要影响孩子的进餐与正常活动；向家长介绍了我们的区域活动，每个区角的作用以及幼儿进行区域活动的表现，同时感谢家长的配合为我们提供的一些区域材料。9:00进行了第一个教学活动——语言活动《快乐的小乐队》，活动中教师语言生动、形象，教具准备充分，能充分调动幼儿积极性，通过乐器与故事相结合让幼儿掌握了几个象声词如：咚咚咚、当当当、滴哩哩、叮铃铃、轰隆隆等，最后还让幼儿与家长进行乐器互动，圆满的结束第一个活动。早操活动以后是一个亲子活动《穿大鞋》，活动中家长与幼儿都积极参与，虽然活动中有家长与幼儿摔倒，但活动还是进行的很顺利。家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。

本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。教师的组织与应变能力很强，幼儿也能积极的配合，但活动中也有欠缺考虑的地方。例如亲子游戏《穿大鞋》，首先在场地布置上采用的软垫未能考虑到防滑的效果，导致几位家长和幼儿摔倒；其次有的幼儿家长因有事先回去导致有的幼儿不能与家长进行游戏，导致有的幼儿情绪低落并且哭泣，这就需要我们老师在下次组织活动时还要考虑更周全一些。

三、幼儿总体表现情况

本次家长开放日活动，教师开展了丰富多彩的教学活动、亲子游戏及户外游戏活动，幼儿参与的积极性都很高。在语言活动《快乐的小乐队》中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，回答的问题让家长们即高兴又好笑。但也有个别孩子，如杨戴铖在活动中几次离开座位；孙心怡胆子还是较小，不敢回答老师的问题；活动时间有点长，有的孩子注意力偶尔会不集中。对于这些出现的问题，我们在以后的教学活动中，会做到尽量把握好时间，照顾到每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。亲子活动《穿大鞋》主要是想让家长知道孩子在幼儿园穿鞋时区分左右脚的情况以及幼儿和家长的配合。活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，例如一直胆子很小的孙心怡能跟妈妈很好的配合玩好这个游戏，表现很不错。当然从游戏中也可以发现家长自主帮助孩子较多，这可以看出家长的一种攀比心理，她们或许不懂她们的帮助会使孩子在活动中缺乏主动性，不能真正体验到成功的快乐甚至会造成有的孩子依赖性的思想。

本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！

第五篇：中班家长开放日活动总结（范文模版）

幼儿园中班家长开放日活动总结

2015年4月30日幼儿园中班举行了别开生面的家长开放日活动，此次活动除了让家长和孩子共同体验课堂外，还让家长亲自体验和孩子一起做课间操、一起游戏，共享亲自乐趣。为了更好的实现家园共育，共同促进幼儿的健康发展，现将本次活动的总结如下。

为了此次家长开放日，我们早早就开始准备，从活动的选材、设计，半日活动的安排与分工，各个环节都经过了认真的思考。本次活动开展顺利，家长和孩子在活动中都很开心，活动的情绪非常高昂；家长们看到了自己孩子在各方面的进步，同时了解了班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。

（一）家长对教育教学的评价

大部分家长反馈教师活动准备充分，教具学具充足且实用，操作性强；教师能为幼儿提供自由表达的机会和时间；教态自然、亲切，能关注每一位幼儿并尊重幼儿的个体差异；在活动中与幼儿互动，教学效果较好，能达到教学目标并在活动中积极引导幼儿。

（二）家长对幼儿发展情况的评价

通过反馈表的分析家长认为幼儿参加活动的情绪高、兴趣浓厚；在活动中幼儿的生活习惯和卫生习惯较好；在生活中幼儿能够仔细观察，大胆创造，积极的思考；幼儿基本能够大胆的表达自己的观点。

（三）需要注意或改进的方面

家长普遍反映孩子良好习惯的养成很重要，希望幼儿园能够多在卫生和礼貌方面给予孩子引导和教育；希望有时间多搞一些亲子活动，此次活动为增进亲子交流和沟通提供了有效平台。

总之，我们会在以后的工作中同家长一起不断努力，将工作做到更好。