一年级语文上册寒假作业（合集五篇）

第一篇：一年级语文上册寒假作业

一年级语文寒假作业

一、认真完成《寒假作业》。

每天至少做一个日期，语、数、英各一页，有能力的孩子也可以多做。要求认真思考，字迹工整，不漏题。其中语文作业有部分题目超纲，有些没学过的字要求孩子写，家长可适当指导。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

二、部分孩子每天要练习一篇字帖，家长可购买带拼音的一年级上册的相关字帖（会单独发短信通知）。

记住这是练习写字，而不是为了完成作业任务。一定要一笔一画认真写，注意间架结构和笔顺，家长最好能在一旁监督。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

三、“书海拾贝”活动。（请家长根据书目名单自行购买）

1、必读书目三本：

《爷爷一定有办法》（绘本）、《猜猜我有多爱你》（绘本）

这两本绘本部分孩子已听幼儿园老师讲过或自己看过，但那时多是根据图画猜测故事内容，现在我们学习了这么多生字，再读一读可以锻炼认字能力，体会故事含义，是对孩子自我阅读能力的训练。读完后要到博客上提问和答问哦。

《365夜故事》图画本 少年儿童出版社

这本书可每天读一个故事，然后在班级博客上参加“书海拾贝——跟我一起来”活动。老师会定期检查。

2、选读书目三本：

《格林童话》（注音版）、《日有所诵》（含注音）、《四大名著儿童版之西游记（注音版）》 根据孩子识字的水平及对读书的喜好程度，可自行选读这三本书，然后参加班级博客上的“课外阅读我先行”活动。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

四、为家人做3次以上的家务活。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

家长签名：

第二篇：最新小学一年级语文上册寒假作业

一年级语文上册寒假作业

一、汉语拼音部分

（一）熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1．声母表：（共23个）

（1）zh

ch

sh

r和z

c

s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh

ch

sh

r)和平舌音（z

c

s).2．韵母表：

（1）单韵母：（6个）

（2）复韵母：（9个）

（3）前鼻音韵母：（5个）

（4）后鼻音韵母：（4个）

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3．整体认读音节表：（共16个）

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：

yu(y—ü），yue(y——üe)

yuan(y—ü—an)，yun(y——ün)。

（二）标调规则：

1．按照六个单韵母（a

o

e

i

u

ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o

e,i

u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

（三）去点原则：

1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu

2．小ü见到j

q

x,去掉两点还读ü。如：ju

qu

xu

（四）音节的拼读：

1．两拼音节：声母+韵母。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

2．三拼音节：声母+介母+韵母。声母轻，介母快，韵母响。

3．零声母除外，如

ài

é

（五）拼音的书写：

拼音格，四条线，拼音字母住里边，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中间写满顶两边。

（六）给下面的汉字加上拼音幷组两个词：

对（），（）；小（），（）；林（），（）；

果（），（）；虫（），（）；鸟（），（）；

衣（），（）；正（），（）；心（），（）；

（七）写出下面汉字的笔顺笔画：

四

共（）画，第4笔是（）；

西

共（）画，第5笔是（）；

里

共（）画，第5笔是（）；

火

共（）画，第3笔是（）；

出

共（）画，第3笔是（）；

心

共（）画，第2笔是（）；

衣

共（）画，第4笔是（）；

牙

共（）画，第2笔是（）；

皮

共（）画，第2笔是（）；

二、识字与课文部分

（一）要求会背的课文和语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

（二）识字写字：

1、“识字表”中要求会认的生字300个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意。

2、“写字表”

中要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

3、要认识汉字的笔画名称（见教材后面的表），会写生字表二中生字的笔顺笔画。

4、要认识的偏旁部首及代表字（见教材后面的表）。

5、[字变魔术]

加一笔：

“日”+“一笔”→目、白、田；

“目”+“一笔”→（）

加两笔：

“口”+“两笔”→目、白、田；

减一笔：

自→（）、（）；

鸟→（）

减两笔：

公→（）；

云→（）；

车→（）；

白→（）；

田→（）。

6、多音字组词：

长

zhǎnɡ（）

着

zhe（）

少

shǎo（）

chánɡ（）

zháo（）

shào（）

只

zhī（）

数

shǔ（）

地

dì（）

zhǐ（）

shù（）

de（）

乐

yuè（）

行

xínɡ（）

都

dōu（）

lè（）

hánɡ（）

dū

（）

7、同音字组词（选字填空）：

（1）有，友

没（），朋（），我（）一个好朋（）。

（2）耳，儿，二

花（），（）只，（）光，（）个，女

（），木

（）。

（3）字，自

写（），（）己。

（4）木，目

耳（），树（），（）光，（）头。

三、词语知识

（一）叠词AB→AABB

如：红火→红红火火

1、开心→

2、上下→

3、许多→

4、明白→

5、风雨→

6、快乐→

7、看看→看一看

拍拍→拍一拍

（）→（）（）→（）；

8、大大的小小的高高的（），（），（），（）；

（二）量词重叠

如：束→

一束束→

一束束美丽的鲜花

只→ 一只只

一只只可爱的（）；

片→

一片片 一片片洁白的（）；

双→ 一双双

一双双明亮的（）；

条→

一条条

一条条活泼的（）；

棵→

一棵棵

一棵棵高大的（）；

个→

一个个

一个个红红的（）；

串→

一串串

一串串美丽的（）；

条→

一条条

一条条活泼的（）；

（三）又  又

如：又高又大

又  又

又  又

又  又

又  又

又

又

又  又

又  又

又  又

(三)越

越

如：越长越大

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

6、很   很   的。如：很多很多的房子　很冷很冷的冬天

很（）很（）的河水，很（）很（）的树，很（）很（）的大山，很（）很（）的西瓜，很（）很（）的苹果，很（）很（）的路，7、反义词

大——（）

多——（）

长——（）

上——（）

反——（）

里——（）

早——（）

远——（）

来——（）

黑——（）

出——（）

开——（）

前——（）

左——（）

东——（）

南——（）

高——（）

外——（）

老——（）

有——（）

8、词语搭配

如：红红的红红的苹果

明亮的明亮的（），明亮的（）；

绿色的绿色的（），绿色的（）；

雪白的雪白的（），雪白的（）；

可爱的（），火红的（），绿绿的（），高高的（）；

圆圆的（），清清的（），青青的（），闪闪的（）；

蓝蓝的（），弯弯的（），美丽的（），白白的（）；

小小的（），长长的（），金色的（），大大的（）；

9、量词

如：一朵花

一条鱼

一片云

一群鸭子

几本书

一只（）

一条（）

一朵（）

两只（）

一座（）

一双（）

一头（）

几朵（）

一把（）

一条（）

一个（）

一颗（）

一把（）

一群（）

一颗（）

一本（）

一把（）

一个（）

一棵（）

一片（）

一（）人

一（）话

一（）心

一（）毛巾

一（）红旗

一（）朋友

一（）面包

一（）铅笔

10、连一连

看

水果

仔细地

笑

送

皮球

高兴地

说

拍

报纸

快乐地

看

穿

花生

开心地

跑

种

衣服

飞快地

玩

四、照样子，写句子。

1、谁干什么

例：乐乐洗水果。

东东画（）。

红红做（）。

花花洗（）。

明明扫（）。

妈妈织（）。

爸爸看（）。

爷爷浇（）。

老师改（）。

2、什么地方有什么

例：天上有一架飞机。

书包里有（）。

河里有（）。

田里有（）。

公园里（）。

森林里有（）。

学校里有（）。

田里有（）。

公路上有（）。

3、瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐。

4、打比方：

例：红红的脸蛋像苹果。

弯弯的月儿像（）。

蓝蓝的天空像（）。

红红的太阳像（）。

闪闪的星星像（）。

5、表示事物渐变：

例：小树越长越高。

雨越下越（）。

人越来越（）。

小树越长越（）。

小马越跑越（）。

6、是 　　    例：北京是我国的首都。

是。

是。

7、爱 　　   例：我们爱北京。

爱。

爱。

8、从 　　   例：雨点儿从云彩里飘落下来。

一片片树叶从（）飘落下来。

从。

9、正确使用“吗、呢、吧”以及“？”

例：你去北京吗？

我的书包呢？

他是你的朋友吧？

呢？

吗？

吧？

10、青蛙为什么没参加？

为什么？

五、古诗词与日积月累。

（一）背一背，填一填。

1、一二（）（）（），金（）（）（）（）。

（）地分（）（），（）（）照今古。

2、（）对（），雪（）风。花对（），（）对（）。

（）清对（）秀，柳绿（）花红。

3、鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌。

（）毛浮绿（），红掌拨清波。

4、江南（）采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

5、远看（）（）色，近听（）无声。

春（）花还（），（）（）（）（）不惊。

6、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。

谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

7、早晨起（），面向太阳。前面（）（），（）面是（）。

左面（）北，右面（）南。

8、（）时（）识（），呼作（）玉盘。

（）疑瑶台镜，飞（）青（）端。

9、解落（）秋叶，能开（）花。

过江千（）浪，入（）万竿斜。

（二）读一读，连一连。

1、一年之计

寸光阴

一日之计

一寸金

一寸光阴

在于春

寸金难买

在于晨

2、种瓜得瓜，始于足下。

前人栽树，更进一步。

千里之行，种豆得豆。

百尺竿头，后人乘凉。

综合练习（一）

一、读拼音，写字。

xià

yǔ

bái  yún

yú

er

shēnɡ　qí

（）（）（）（）旗

shuǐ

tián

yè

zi

（）

（）二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日——（）

了——（）

木——（）

十——（）

人——（）

米——（）

三、在正确的字上打“√”。

公（机

鸡）

（河  和）水

电（视

是）

读书(shū  sū)

骑（qí  pí）车

身（shēn

sēn）体

四、我帮字娃娃找朋友。

日（生日）

十（）

木（）

开（）

白（）

土（）

本（）

升（）

目（）

天（）

禾（）

自（）

五、我会动脑筋，想一想，连一连。

参

加

语

文

早

操

故

事

ɡù

shi

zǎo

cāo

cān

jiā

yǔ

wén

六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

１、西瓜  黄瓜  萝卜  白菜　茄子

２、铅笔  本子  面包  尺子　小刀

３、毛巾　洗衣粉　牙膏　脸盆　牛奶

七、我知道它们的朋友是哪个。

大

多

去

前

左

远

有

少

小

后

无

来

近

右

八、相信我，一定可以帮它们排好队。

１、画画　小明　了　学会

______________________________。

２、一年级　是　小学生　的　我__________________________________。

九、我能把句子写完整。

1、的船儿

尖。

2、月

日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、把字词的序号写在下面短文的括号里，并把这幅画画出来。

①、只　　②、条　③、飞来飞去

我画的画真美：

这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！

综合练习（二）

一、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节。（8分）

l  —  ü  →

（）

g  —  u  —  a

→（）

j

—  i  —

（）→  jia

zh  —  u  —

（）

→

zhuan

d

—

（）—  an

→

dian

z  —（）—  o

→

zuo

（）

—

i  —

an

→

mian

p

—

eng

→（）

二、我会圈。（10分）

一座（zuò  zòu）桥

雨伞（sǎn  shǎn）

北京（jīn  jīng）

天（tiān  tián）空中

书（shū  sū）包

早晨（chén  chéng）

绿（lù  lǜ）色

拍皮球（qíu  qiú）

竹（zhú  zú）排

晚（wǎn  wǎng）上

三、将字的序号写在括号中。

①爸

②大  ③巾  ④惊  ⑤座  ⑥走  ⑦有  ⑧又  ⑨子  ⑩纸

dà

（）

jīng

（）

zǒu

（）

yǒu

（）

zǐ

（）

bà

（）

jīn

（）

zuò

（）

yòu

（）

zhǐ（）

四、我会连。

（10分+10分）

1、hé

zài

shū

yuán

yuǎn

shuí

duǎn

zhú

duī

在和

书

远

圆

堆

短

竹

谁

2、美丽的衣裳

一头

白云

可爱的星星

一只

小河

弯弯的鲜花

一颗

黄牛

闪闪的鸭子

一朵

枣子

暖和的月儿

一条

花

五、我会写。

（16+12分）

1、dōng

xi

zuǒ  yòu

niǎo  er

shuǐ  shǒu

（）

（）

（）

（）

lì

zhèng

zhōng

xīn

shuǐ

guǒ

xiǎo

niǎo

（）

（）

（）（）

shū

běn

zǎo

shàng

wǒ

men

yǔ

yī

（）

（）

（）

（）

2、远看山

色，近听

声。

春去花还在，惊。

六、我会变。

（12分）

如：

二  →

土

大  →

了

→

牛  →

人  →

日

→

木  →

七、将上下两个字连线成词。（12分）

西

上

美

树

读

跑

足

下

学

瓜

林

丽

球

书

步

棋

八、比一比，再组词。

日（）

水（）

马（）

目（）

小（）

鸟（）

明（）

木（）

刀（）

月（）

本（）

力（）

问（）

儿（）

八（）

同（）

几（）

人（）

自（）

石（）

山（）

白（）

后（）

出（）

xǔan

cí

tián

kòng

九、选

词

填

空。

什么

怎么

多么

1、我们的祖国（）美丽啊！

2、这些黑色的东西是（）呀？

3、你（）不上学呀？

综合练习（三）

一、我会填（13）

1、填写声母、韵母或音节。（5）

例：h―（u)―ɑ→huɑ

（）―ā→wā

（）―ei→mei

（）―（）→cɑi

j―（）→ju

l―（）→liu

t―（）→tie

q―üe→（）

x―i―ɑ→（）

n―ü→（）

2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。（8）

①高兴

②发现

③仔细

④告诉

⑤北京

⑥景色

⑦报纸

⑧竹排

fā

xiàn

（）

gāo

xìng

（）

bào

zhǐ（）

gào

sù（）

běi

jīng

（）

jǐng  sè（）

zhú

pái（）

zǐ

xì（）

二、我会圈。

1、圈出正确读音。

沙（sā

shā）

您（níng

nín）

落

(lòu  luò)

月（yuè

yè）想（xǎng  xiǎng）

球（qiú

qíu）草（chǎo

cǎo）

足（zhú

zú）

风（fēngfēn）半

(bàn  pàn)

2、圈出整体认读的音节

yuan

yun

ai

un

yang

er

yue

chi

wu

yu

nüe

shi

三、我会选：根据汉字在正确的读音后面打“―”。

正（zhèng

zhèn）

快（kuài

kuàn）

金（jīng

jīn）

你（nǐ

lǐ）

南（lán

nán）

生（shēn

shēng）

四、我会连。

chéng  wěi

zhǐ

jìn

nǎ

chǎng

yǐng

tiào

yuè

sēn

纸

尾

城

近

场

那

越

森

影

跳

2、蓝蓝的布熊

几座

花生

鲜艳的天空

一颗

高山

清清的花朵

三头

雨伞

圆园的河水

一束

黄牛

可爱的荷叶

两把

鲜花

五、我会写。

1、shū  běn

guā guǒ

jīn  nián

shuǐ

tián

máo  jīn

（）

（）

（）

（）

（）

yuè

2、床  前

明（）光，yí

shì

shàng

shuāng

疑（）地（）

霜。

tóu

yuè

举（）

望

明（），tóu

低（）思  故  乡。

guā

pí

bǐng3、冬（）的（）上

有

细

毛，茄

子的柄

上

cì

有

小

刺。

六、我会变。

1、加一笔

月→（）

人→（）

木→（）

口→（）

二→（）

了→（）

2、加两笔

人→（）

日→（）

口→（）

七、我会组词。

1、走（）

旗（）

电（）

球（）

打（）

路（）

竹（）

高（）

吃（）

水（）

皮（）

竹（）

升（）

饭（）

牙（）

林（）

2、衣（衣

服)（）（）（）

风（）（）（）

生（）（）（）

车（）（）（）

综合练习（四）

一、在整体认读音节下面画“

”：（12）

yuan

shan

ri

jun

men

yun

zhi

de

ye

juan

me

yi

wu

ying

二、我会连：（12）

清清的豆角

一条

树

弯弯的星星

一头

花

红红的太阳

一棵

船

闪闪的夜晚

一束

牛

静静的月亮

一把

山

青青的河水

一座

伞

三、我会打√：（8）

公（圆

园）

朋（有  友）

上（棵  课）

我（门 们）

（清

青）草

（生  升）旗

（木  目）马

（飘  漂）亮

四、我会找朋友：（12）

木（木头）（）

大（）（）

山（）（）

水（）（）

手（）（）

雨（）（）

五、我会填：（10）

年  共（）画，第4画是（）。

出  共（）画，第3画是（）。

里  共（）画，第5画是（）。

马  共（）画，第2画是（）。

火  共（）画，第1画是（）。

六、我会说：（18）

大（小）

东（）

去（）

近（）

低（）

右（）

南（）

前（）七、试一试，把句子说完整：（16）

1、我爱（）。

2、我会（），还会（）。

3、弯弯的月亮像（）。

4、北京是（）。

八、我会选(选择正确的读音)。

天

tián（）

方  fàn（）

tiān（）

fàng

（）

鸟　nǎo（）

羊 yàng

（）

niǎo（）

yáng

（）

今 jīng

（）

田  tián（）

jīn

（）

diàn（）

山  sān

（）

来  lán（）

shān

（）

lái（）

gēn

jù

kè

wén

nèi

róng

tián

kòng

九、根

据

课

文

内

容

填

空

1、（）气凉（），树叶黄了，一片片叶（）（）树（）落下（）。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会（）排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。

啊！秋（）来了！

2、弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）（）船（）两（）尖。

我（）（）（）（）船（）坐，（）看（）闪闪的（）（）蓝蓝的天。

3、（）星红旗，（）（）的国旗。

国歌声（），徐徐升起；

迎风飘扬，多么美丽。

向着国旗，我们（）（）；

望着国旗，我们敬礼。

4、下雪啦，下雪啦！雪地（）（）了一群（）画家。

小鸡画（）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（）画（）（）。

综合练习（五）

一、填一填。

1、填上声母、韵母或音节。6分

（）--a---ya

q—（）---an----qian

ch---u---（）----chuang

x---i---a----（）

q---ün----（）

f---eng----（）

2、把词语的序号填写到拼音后面的括号里。6分

①

花朵

②

云朵

③

花儿

④

花开

huā

er

（）

①

电灯

②

电话

③

电影

④

电视

diàn

shì

（）

①

升旗

②

升起

③

升高

④

升天

shēnɡ

tiān

（）

二、我会圈。

1、圈出整体认读音节。8分

ying

chang

luo

wo

yi

yun

dan

yuan2、圈出正确的生字。6分

飞（机

鸡）

来（巴  吧）

一（座  间）教室

（河  和）水

妈妈（您  你）好

（她  他）是我弟弟

三、我会选：根据汉字选择正确的读音。

云  yǘn（）

边

bān（）书

shū

（）骑

qí

（）

yún（）

biān（）

sū（）

pí（）

四、我会写。

fēnɡ yǔ

niuyang

yí

bàn

shànɡ shēnɡ

（）

（）

（）

（）

ɡōnɡ

chánɡ

zuǒ yòu

ɡuā ɡuǒ

máo yī

（）

（）

（）

（）

xiǎo

xīn

dōnɡ

xī

shū  běn

huǒ

chē

（）

（）

（）

（）

五、我会连。

1、将汉字与相应的音节连起来。8分

tǐ

piào

men

xiū

jīn

mén

jīng

piāo

漂

体

金

门

休

飘

们

京

2、把合适的词语连起来。8分

闪闪的大海

一间

小桥

清清的小河

一座

苹果

雪白的星星

一朵

房间

蓝蓝的云朵

一个

红花

六、我会变。

了

（）

米（）

口（）（）

木（）（）

大（）（）

日（）（）

七、我会组词。

1、连线组词。9分

草

黑

竹

长

告

里

语

知

学

排

短

诉

白

外

道

会

言

地

2、比一比，再组词。16分

马（）

开（）

手（）

天（）

鸟（）

升（）

毛（）

无（）

八、看图写话。

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

看图写话练习（一）

一、仔细看图，想一想，图上有谁？他们在哪儿？他们在干什么？

二、有步骤地、按一定顺序观察画面，在什么时间？有谁？他们在哪儿？他们在干什么？

三、请你仔细观察，这是什么季节？这是哪里？她们在干什么？她们会说些什么？请写几句话吧。

看图写话练习（二）

仔细观察图画，图上画的是什么时间？什么地点？什么人？他们在干什么？他们会说什么话？请你用自己的语言把这件事情写下来。1、2、3、4、看图写话练习（三）

仔细观察图画，图上画的是什么时间？什么地点？什么人？他们在干什么？他们会说什么话？请你用自己的话把这件事情写下来。1、2、3、4、

第三篇：一年级语文寒假作业

一（6）班语文寒假作业

2014年1月

一、阅读一本课外书和背诵古诗

“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。

背诵古诗：《小学生必背古诗75首》前10首古诗。

二、学唱一首儿童歌曲

童年是美好的,童年是幸福的。歌声是对美好生活的一种表达。每个年龄阶段都会有不同的乐趣,让我们放开喉咙歌唱属于我们的歌曲,歌唱自己的快乐,歌唱美丽的童年!

三、改正一个缺点

进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更近了一步。

四、学做一件家务事。(洗袜子、拖地、叠被子等)

每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!

五、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)

还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为

我们盖好被子吗?„„我们的成长凝聚了父母多少的心血!“谁言寸草心,报得三春晖。”

六、做一件开心的事,并记录下来

其实,快乐就在我们身边。它需要我们的发现,需要我们的创造。让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!

七.写一手漂亮的字（不要多，每天写一面，关键是要对照书上田字格里的字认真练）

生字带拼音写4个，组词2个，用田字格本写，每天坚持练习书写。

“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!

八．坚持写日记（新的方格本，每天翻一面新的写。不能再写一句话了，要把事情写清楚，注意开头空两格）

九．温馨提示：

大年夜、年初

一、年初二这三天，孩子可以不读书，不写日记，不练字。

第四篇：一年级上册寒假作业计划表

小学一年级上册--寒假学习计划

一、读：

语文：

1、每日阅读2个故事，自己独立读书，不会的试着用拼音拼读； 一年级下册语文书；

2、读笔顺表；

3、读书写规律（先上后下等）

4、读偏旁表；

5、67个拼音字母；

数学：

会背105页加法表

每天读数学公式表；

英语：

可以看动画英语

写：

语文：

1、一天五个字

2、一天写一句话

3、做寒假作业两页

数学：

1、每日口算题卡一篇

2、做寒假作业两页

第五篇：一年级语文寒假作业情况小结

一年级语文寒假作业情况小结

一、作业完成情况：

通过同学们小组内互查，老师们仔细翻阅、全面批改，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：

1、《寒假作业》人人都能认真对待，绝大多数同学做题质量高，书写整洁，作业保存完好无损。

2、大部分学生都能认真书写课后生字，字迹工整干净。

存在不足之处：

从上交的数量上讲，实践性作业没有《寒假作业》完成得好，许多学生不能按时上交，各班都存在少写或未写的现象。

二、作业呈现亮点：

1、语文作业完成较好。学生不但对于字词的相关知识掌握较好，而且对于作业中涉猎的整个寒假计划的制定、小结，以及大量的阅读习题训练，将字词运用于生活中的一些开拓思维性的知识拓展、拔高类型题，学生们都能迎刃而解，认真书写。

2、书写工整，作业面整洁。面对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来认真书写作业，值得赞赏。

三、作业问题反馈：

纵观整个年级的寒假作业完成情况，发现作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导，毕竟一年级孩子还不能独立审题，需要家长读题、督促、检查等。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联合教育就更为重要。今后的作业布置，可让家长参与进来，做到共同教育。