2015年一年级语文上册寒假作业答案（共五篇）

第一篇：2015年一年级语文上册寒假作业答案

作业单：

本年级寒假作业共分两类，一类是以基础知识为主，一类是以阅读和写作为主。总评低于95分的同学做一类作业;高于95分(包括95分)的同学做二类作业。

一类作业：

1、生字表(二)每个生字写一个生字再组两个词，要求拼音、汉字、笔画数都要写。

2、按《必背古诗70首》提示，背诵其中5首并打勾。

3、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。

二类作业：

1、按《必背古诗70首》提示，背诵其中10首并打勾。

2、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。

选做：有好的说话题材，可以记录下来及时上传班级网站。

小学生必背古诗七十首

编名自查打√编名自查打√编名自查打√

江南 小池 泊船瓜州

敕勒歌 石灰吟 书湖阴先生壁

咏鹅 游子吟 六月二十七日望湖楼醉书

风 江雪 饮湖上初晴后雨

咏柳 夏日绝句 惠崇<春江晓景>

山行 枫桥夜泊 望庐山瀑布

登鹳雀楼 示儿 寻隐者不遇

春晓 塞下曲 凉州词(王翰)

渔歌子 望洞庭 秋夜将晓出篱门迎凉有感

出塞 浪淘沙 四时田园杂兴(一)

池上 村居 四时田园杂兴(二)

鹿柴 游园不值 绝句(迟日江山丽)

清明 忆江南 晓出净慈寺送林子方

墨梅 悯农(一)凉州词(王之涣)

静夜思 悯农(二)题临安邸

古朗月行 春日 芙蓉楼送辛渐

题西林壁 乡村四月 送元二使安西

赠汪伦 江南春 九月九日忆山东兄弟

所见 乐游原 江畔独步寻花

己亥杂诗 蜂 绝句(两个黄鹂)

望天门山 小儿垂钓 黄鹤楼送孟浩然之广陵

别董大 江上渔者 赋得古原草送别

元日 竹石 早发白帝城

春夜喜雨

阅读单：我读书，我快乐

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟!)

我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)

读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：

(可以学生说，家长执笔写。)注：

1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。

2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。

阅读单：我读书，我快乐

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟!)

我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)

读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：

(可以学生说，家长执笔写。)

注：

1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。

2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。

阅读单：我读书，我快乐

日期星期文章名作者

月 日一

月 日二

月 日三

月 日四

月 日五

我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟!)

我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)

读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：

(可以学生说，家长执笔写。)

注：

1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。

2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。

第二篇：一年级语文寒假作业答案新版

小学一年级语文寒假作业答案新版

【导语】关于假期作业，很多人会认为没有意义，但是哪有这么绝对的，任何事物都应该辩证的来看待，假期作业无疑可以让你巩固知识，不至于遗忘得重新复习，节省学习时间，而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是东星资源网整理的《一年级语文寒假作业答案》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级语文寒假作业答案

1-2页

一、略

二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。

四、1、（1）用出全部力量，一点儿也不保留。

（2）形容思想感情自然而然地产生。

2、D

3、B

4、为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5、B

6、（1）绿的谦虚

（2）绿的宽容

（3）绿的博大和永恒

（4）绿的可靠

7、可靠谦虚宽容博大永恒

8、通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、B

三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1、裹，渺，瘪，骤

2、患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。”

3、让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4、如：“但有时候需要再等一下”；“但不要急于求成”；“但成功的过程即是等待的过程”；“天生我材必有用”；“希望总在前头”等。

5、落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。

6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

5-6页

一、C

二、1、兴致勃勃

2、恐吓

3、眺望

4、抱憾

5、心有余悸

三、D

四、略

五、1、皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》

2、A

3、A

4、爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1、。；；；；……；

2、“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3、姿态万千⑤

4、是该段文字的中心对①②③④句总结

5、阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

6、①‖②③④‖⑤

7、总——分——总

【篇二】小学一年级语文寒假作业答案

9-10页

一、C

二、B

三、A

四、1、故意造作来掩饰；认为地位低下而自卑。

2、出租车司机出租汽车

3、稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑；虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的4、ACDF

5、4；12；3

6、踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。

7、BD

8、把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、D

二、略

三、C

四、要信守承诺，要富有责任感（意对即可）

五、1、不重视，不注意；老是这样下去。

2、农药的危害：破坏生态链；农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

3、“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。

4、绿色和平组织等。

13-14页

一、D

二、D

三、（1）反复、拟人

（2）拟人、排比

（3）比喻、排比

（4）比喻、拟人

四、D

五、1、（1）我的家人我的事业

（2）以认真的态度

2、因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。（意对即可）

3、她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

4、这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1、háishùsùzhuó

2、B

3、不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理；在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。

4、花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

5、不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

【篇三】小学一年级语文寒假作业答案

17-18页

一、B

二、C

三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年；待到重阳日；曲径通幽处；夕阳西下，断肠人在天涯；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、1、第一句。

2、比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

3、洁白、清香、纯真。

4、象征着孩子们纯真无邪的心灵。

5、略

19-20页

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马

四、B

五、1、A

2、伞用伞堵住破窗

3、把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住

4、因为大汉“欺骗”盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

5、堵住洞传递暖意

6、人与人之间友爱互助的关系。（意义相近即可）

第三篇：一年级学生寒假作业答案(语文)

学生寒假作业：

1、做完语文、数学《寒假生活》（年前完成）。

2、将语文生字表

（二）中的生字带拼音组词写一遍。

3、继续背诵25首古诗文。

4、诵读语文第一册《新课堂》一遍。

5、坚持每周做168道口算一遍，力争在8分钟内做完。

6、预习第二册数学。

8、预习第二册语文：将课本通读3遍，背诵第一单元的所有课文。试学前三课课文中要求书写的生字。

9、阅读3本有益的课外读物，如《诚信明理》等。由于假期时间长，所以希望家长同志能将这些作业内容先浏览一遍，做到心中有数，并与孩子共同制定一个科学合理的学习计划，张贴在家中显眼的地方。能让孩子坚持每天学习2小时以上，在规定的时间内完成相应的学习任务。切忌突击作业！突击作业既影响孩子的学习质量，又不利于孩子良好学习习惯的培养（良好学习习惯的养成重于学习任务）。希望家长能坚持每天检查孩子当天的作业，并在作业本上标明每次作业的所用的时间，以及对作业的评价。谢谢！

第四篇：最新小学一年级语文上册寒假作业

一年级语文上册寒假作业

一、汉语拼音部分

（一）熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1．声母表：（共23个）

（1）zh

ch

sh

r和z

c

s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh

ch

sh

r)和平舌音（z

c

s).2．韵母表：

（1）单韵母：（6个）

（2）复韵母：（9个）

（3）前鼻音韵母：（5个）

（4）后鼻音韵母：（4个）

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3．整体认读音节表：（共16个）

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：

yu(y—ü），yue(y——üe)

yuan(y—ü—an)，yun(y——ün)。

（二）标调规则：

1．按照六个单韵母（a

o

e

i

u

ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o

e,i

u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

（三）去点原则：

1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu

2．小ü见到j

q

x,去掉两点还读ü。如：ju

qu

xu

（四）音节的拼读：

1．两拼音节：声母+韵母。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

2．三拼音节：声母+介母+韵母。声母轻，介母快，韵母响。

3．零声母除外，如

ài

é

（五）拼音的书写：

拼音格，四条线，拼音字母住里边，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中间写满顶两边。

（六）给下面的汉字加上拼音幷组两个词：

对（），（）；小（），（）；林（），（）；

果（），（）；虫（），（）；鸟（），（）；

衣（），（）；正（），（）；心（），（）；

（七）写出下面汉字的笔顺笔画：

四

共（）画，第4笔是（）；

西

共（）画，第5笔是（）；

里

共（）画，第5笔是（）；

火

共（）画，第3笔是（）；

出

共（）画，第3笔是（）；

心

共（）画，第2笔是（）；

衣

共（）画，第4笔是（）；

牙

共（）画，第2笔是（）；

皮

共（）画，第2笔是（）；

二、识字与课文部分

（一）要求会背的课文和语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

（二）识字写字：

1、“识字表”中要求会认的生字300个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意。

2、“写字表”

中要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

3、要认识汉字的笔画名称（见教材后面的表），会写生字表二中生字的笔顺笔画。

4、要认识的偏旁部首及代表字（见教材后面的表）。

5、[字变魔术]

加一笔：

“日”+“一笔”→目、白、田；

“目”+“一笔”→（）

加两笔：

“口”+“两笔”→目、白、田；

减一笔：

自→（）、（）；

鸟→（）

减两笔：

公→（）；

云→（）；

车→（）；

白→（）；

田→（）。

6、多音字组词：

长

zhǎnɡ（）

着

zhe（）

少

shǎo（）

chánɡ（）

zháo（）

shào（）

只

zhī（）

数

shǔ（）

地

dì（）

zhǐ（）

shù（）

de（）

乐

yuè（）

行

xínɡ（）

都

dōu（）

lè（）

hánɡ（）

dū

（）

7、同音字组词（选字填空）：

（1）有，友

没（），朋（），我（）一个好朋（）。

（2）耳，儿，二

花（），（）只，（）光，（）个，女

（），木

（）。

（3）字，自

写（），（）己。

（4）木，目

耳（），树（），（）光，（）头。

三、词语知识

（一）叠词AB→AABB

如：红火→红红火火

1、开心→

2、上下→

3、许多→

4、明白→

5、风雨→

6、快乐→

7、看看→看一看

拍拍→拍一拍

（）→（）（）→（）；

8、大大的小小的高高的（），（），（），（）；

（二）量词重叠

如：束→

一束束→

一束束美丽的鲜花

只→ 一只只

一只只可爱的（）；

片→

一片片 一片片洁白的（）；

双→ 一双双

一双双明亮的（）；

条→

一条条

一条条活泼的（）；

棵→

一棵棵

一棵棵高大的（）；

个→

一个个

一个个红红的（）；

串→

一串串

一串串美丽的（）；

条→

一条条

一条条活泼的（）；

（三）又  又

如：又高又大

又  又

又  又

又  又

又  又

又

又

又  又

又  又

又  又

(三)越

越

如：越长越大

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

6、很   很   的。如：很多很多的房子　很冷很冷的冬天

很（）很（）的河水，很（）很（）的树，很（）很（）的大山，很（）很（）的西瓜，很（）很（）的苹果，很（）很（）的路，7、反义词

大——（）

多——（）

长——（）

上——（）

反——（）

里——（）

早——（）

远——（）

来——（）

黑——（）

出——（）

开——（）

前——（）

左——（）

东——（）

南——（）

高——（）

外——（）

老——（）

有——（）

8、词语搭配

如：红红的红红的苹果

明亮的明亮的（），明亮的（）；

绿色的绿色的（），绿色的（）；

雪白的雪白的（），雪白的（）；

可爱的（），火红的（），绿绿的（），高高的（）；

圆圆的（），清清的（），青青的（），闪闪的（）；

蓝蓝的（），弯弯的（），美丽的（），白白的（）；

小小的（），长长的（），金色的（），大大的（）；

9、量词

如：一朵花

一条鱼

一片云

一群鸭子

几本书

一只（）

一条（）

一朵（）

两只（）

一座（）

一双（）

一头（）

几朵（）

一把（）

一条（）

一个（）

一颗（）

一把（）

一群（）

一颗（）

一本（）

一把（）

一个（）

一棵（）

一片（）

一（）人

一（）话

一（）心

一（）毛巾

一（）红旗

一（）朋友

一（）面包

一（）铅笔

10、连一连

看

水果

仔细地

笑

送

皮球

高兴地

说

拍

报纸

快乐地

看

穿

花生

开心地

跑

种

衣服

飞快地

玩

四、照样子，写句子。

1、谁干什么

例：乐乐洗水果。

东东画（）。

红红做（）。

花花洗（）。

明明扫（）。

妈妈织（）。

爸爸看（）。

爷爷浇（）。

老师改（）。

2、什么地方有什么

例：天上有一架飞机。

书包里有（）。

河里有（）。

田里有（）。

公园里（）。

森林里有（）。

学校里有（）。

田里有（）。

公路上有（）。

3、瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐。

4、打比方：

例：红红的脸蛋像苹果。

弯弯的月儿像（）。

蓝蓝的天空像（）。

红红的太阳像（）。

闪闪的星星像（）。

5、表示事物渐变：

例：小树越长越高。

雨越下越（）。

人越来越（）。

小树越长越（）。

小马越跑越（）。

6、是 　　    例：北京是我国的首都。

是。

是。

7、爱 　　   例：我们爱北京。

爱。

爱。

8、从 　　   例：雨点儿从云彩里飘落下来。

一片片树叶从（）飘落下来。

从。

9、正确使用“吗、呢、吧”以及“？”

例：你去北京吗？

我的书包呢？

他是你的朋友吧？

呢？

吗？

吧？

10、青蛙为什么没参加？

为什么？

五、古诗词与日积月累。

（一）背一背，填一填。

1、一二（）（）（），金（）（）（）（）。

（）地分（）（），（）（）照今古。

2、（）对（），雪（）风。花对（），（）对（）。

（）清对（）秀，柳绿（）花红。

3、鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌。

（）毛浮绿（），红掌拨清波。

4、江南（）采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

5、远看（）（）色，近听（）无声。

春（）花还（），（）（）（）（）不惊。

6、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。

谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

7、早晨起（），面向太阳。前面（）（），（）面是（）。

左面（）北，右面（）南。

8、（）时（）识（），呼作（）玉盘。

（）疑瑶台镜，飞（）青（）端。

9、解落（）秋叶，能开（）花。

过江千（）浪，入（）万竿斜。

（二）读一读，连一连。

1、一年之计

寸光阴

一日之计

一寸金

一寸光阴

在于春

寸金难买

在于晨

2、种瓜得瓜，始于足下。

前人栽树，更进一步。

千里之行，种豆得豆。

百尺竿头，后人乘凉。

综合练习（一）

一、读拼音，写字。

xià

yǔ

bái  yún

yú

er

shēnɡ　qí

（）（）（）（）旗

shuǐ

tián

yè

zi

（）

（）二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日——（）

了——（）

木——（）

十——（）

人——（）

米——（）

三、在正确的字上打“√”。

公（机

鸡）

（河  和）水

电（视

是）

读书(shū  sū)

骑（qí  pí）车

身（shēn

sēn）体

四、我帮字娃娃找朋友。

日（生日）

十（）

木（）

开（）

白（）

土（）

本（）

升（）

目（）

天（）

禾（）

自（）

五、我会动脑筋，想一想，连一连。

参

加

语

文

早

操

故

事

ɡù

shi

zǎo

cāo

cān

jiā

yǔ

wén

六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

１、西瓜  黄瓜  萝卜  白菜　茄子

２、铅笔  本子  面包  尺子　小刀

３、毛巾　洗衣粉　牙膏　脸盆　牛奶

七、我知道它们的朋友是哪个。

大

多

去

前

左

远

有

少

小

后

无

来

近

右

八、相信我，一定可以帮它们排好队。

１、画画　小明　了　学会

______________________________。

２、一年级　是　小学生　的　我__________________________________。

九、我能把句子写完整。

1、的船儿

尖。

2、月

日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、把字词的序号写在下面短文的括号里，并把这幅画画出来。

①、只　　②、条　③、飞来飞去

我画的画真美：

这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！

综合练习（二）

一、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节。（8分）

l  —  ü  →

（）

g  —  u  —  a

→（）

j

—  i  —

（）→  jia

zh  —  u  —

（）

→

zhuan

d

—

（）—  an

→

dian

z  —（）—  o

→

zuo

（）

—

i  —

an

→

mian

p

—

eng

→（）

二、我会圈。（10分）

一座（zuò  zòu）桥

雨伞（sǎn  shǎn）

北京（jīn  jīng）

天（tiān  tián）空中

书（shū  sū）包

早晨（chén  chéng）

绿（lù  lǜ）色

拍皮球（qíu  qiú）

竹（zhú  zú）排

晚（wǎn  wǎng）上

三、将字的序号写在括号中。

①爸

②大  ③巾  ④惊  ⑤座  ⑥走  ⑦有  ⑧又  ⑨子  ⑩纸

dà

（）

jīng

（）

zǒu

（）

yǒu

（）

zǐ

（）

bà

（）

jīn

（）

zuò

（）

yòu

（）

zhǐ（）

四、我会连。

（10分+10分）

1、hé

zài

shū

yuán

yuǎn

shuí

duǎn

zhú

duī

在和

书

远

圆

堆

短

竹

谁

2、美丽的衣裳

一头

白云

可爱的星星

一只

小河

弯弯的鲜花

一颗

黄牛

闪闪的鸭子

一朵

枣子

暖和的月儿

一条

花

五、我会写。

（16+12分）

1、dōng

xi

zuǒ  yòu

niǎo  er

shuǐ  shǒu

（）

（）

（）

（）

lì

zhèng

zhōng

xīn

shuǐ

guǒ

xiǎo

niǎo

（）

（）

（）（）

shū

běn

zǎo

shàng

wǒ

men

yǔ

yī

（）

（）

（）

（）

2、远看山

色，近听

声。

春去花还在，惊。

六、我会变。

（12分）

如：

二  →

土

大  →

了

→

牛  →

人  →

日

→

木  →

七、将上下两个字连线成词。（12分）

西

上

美

树

读

跑

足

下

学

瓜

林

丽

球

书

步

棋

八、比一比，再组词。

日（）

水（）

马（）

目（）

小（）

鸟（）

明（）

木（）

刀（）

月（）

本（）

力（）

问（）

儿（）

八（）

同（）

几（）

人（）

自（）

石（）

山（）

白（）

后（）

出（）

xǔan

cí

tián

kòng

九、选

词

填

空。

什么

怎么

多么

1、我们的祖国（）美丽啊！

2、这些黑色的东西是（）呀？

3、你（）不上学呀？

综合练习（三）

一、我会填（13）

1、填写声母、韵母或音节。（5）

例：h―（u)―ɑ→huɑ

（）―ā→wā

（）―ei→mei

（）―（）→cɑi

j―（）→ju

l―（）→liu

t―（）→tie

q―üe→（）

x―i―ɑ→（）

n―ü→（）

2、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。（8）

①高兴

②发现

③仔细

④告诉

⑤北京

⑥景色

⑦报纸

⑧竹排

fā

xiàn

（）

gāo

xìng

（）

bào

zhǐ（）

gào

sù（）

běi

jīng

（）

jǐng  sè（）

zhú

pái（）

zǐ

xì（）

二、我会圈。

1、圈出正确读音。

沙（sā

shā）

您（níng

nín）

落

(lòu  luò)

月（yuè

yè）想（xǎng  xiǎng）

球（qiú

qíu）草（chǎo

cǎo）

足（zhú

zú）

风（fēngfēn）半

(bàn  pàn)

2、圈出整体认读的音节

yuan

yun

ai

un

yang

er

yue

chi

wu

yu

nüe

shi

三、我会选：根据汉字在正确的读音后面打“―”。

正（zhèng

zhèn）

快（kuài

kuàn）

金（jīng

jīn）

你（nǐ

lǐ）

南（lán

nán）

生（shēn

shēng）

四、我会连。

chéng  wěi

zhǐ

jìn

nǎ

chǎng

yǐng

tiào

yuè

sēn

纸

尾

城

近

场

那

越

森

影

跳

2、蓝蓝的布熊

几座

花生

鲜艳的天空

一颗

高山

清清的花朵

三头

雨伞

圆园的河水

一束

黄牛

可爱的荷叶

两把

鲜花

五、我会写。

1、shū  běn

guā guǒ

jīn  nián

shuǐ

tián

máo  jīn

（）

（）

（）

（）

（）

yuè

2、床  前

明（）光，yí

shì

shàng

shuāng

疑（）地（）

霜。

tóu

yuè

举（）

望

明（），tóu

低（）思  故  乡。

guā

pí

bǐng3、冬（）的（）上

有

细

毛，茄

子的柄

上

cì

有

小

刺。

六、我会变。

1、加一笔

月→（）

人→（）

木→（）

口→（）

二→（）

了→（）

2、加两笔

人→（）

日→（）

口→（）

七、我会组词。

1、走（）

旗（）

电（）

球（）

打（）

路（）

竹（）

高（）

吃（）

水（）

皮（）

竹（）

升（）

饭（）

牙（）

林（）

2、衣（衣

服)（）（）（）

风（）（）（）

生（）（）（）

车（）（）（）

综合练习（四）

一、在整体认读音节下面画“

”：（12）

yuan

shan

ri

jun

men

yun

zhi

de

ye

juan

me

yi

wu

ying

二、我会连：（12）

清清的豆角

一条

树

弯弯的星星

一头

花

红红的太阳

一棵

船

闪闪的夜晚

一束

牛

静静的月亮

一把

山

青青的河水

一座

伞

三、我会打√：（8）

公（圆

园）

朋（有  友）

上（棵  课）

我（门 们）

（清

青）草

（生  升）旗

（木  目）马

（飘  漂）亮

四、我会找朋友：（12）

木（木头）（）

大（）（）

山（）（）

水（）（）

手（）（）

雨（）（）

五、我会填：（10）

年  共（）画，第4画是（）。

出  共（）画，第3画是（）。

里  共（）画，第5画是（）。

马  共（）画，第2画是（）。

火  共（）画，第1画是（）。

六、我会说：（18）

大（小）

东（）

去（）

近（）

低（）

右（）

南（）

前（）七、试一试，把句子说完整：（16）

1、我爱（）。

2、我会（），还会（）。

3、弯弯的月亮像（）。

4、北京是（）。

八、我会选(选择正确的读音)。

天

tián（）

方  fàn（）

tiān（）

fàng

（）

鸟　nǎo（）

羊 yàng

（）

niǎo（）

yáng

（）

今 jīng

（）

田  tián（）

jīn

（）

diàn（）

山  sān

（）

来  lán（）

shān

（）

lái（）

gēn

jù

kè

wén

nèi

róng

tián

kòng

九、根

据

课

文

内

容

填

空

1、（）气凉（），树叶黄了，一片片叶（）（）树（）落下（）。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会（）排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。

啊！秋（）来了！

2、弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）（）船（）两（）尖。

我（）（）（）（）船（）坐，（）看（）闪闪的（）（）蓝蓝的天。

3、（）星红旗，（）（）的国旗。

国歌声（），徐徐升起；

迎风飘扬，多么美丽。

向着国旗，我们（）（）；

望着国旗，我们敬礼。

4、下雪啦，下雪啦！雪地（）（）了一群（）画家。

小鸡画（）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（）画（）（）。

综合练习（五）

一、填一填。

1、填上声母、韵母或音节。6分

（）--a---ya

q—（）---an----qian

ch---u---（）----chuang

x---i---a----（）

q---ün----（）

f---eng----（）

2、把词语的序号填写到拼音后面的括号里。6分

①

花朵

②

云朵

③

花儿

④

花开

huā

er

（）

①

电灯

②

电话

③

电影

④

电视

diàn

shì

（）

①

升旗

②

升起

③

升高

④

升天

shēnɡ

tiān

（）

二、我会圈。

1、圈出整体认读音节。8分

ying

chang

luo

wo

yi

yun

dan

yuan2、圈出正确的生字。6分

飞（机

鸡）

来（巴  吧）

一（座  间）教室

（河  和）水

妈妈（您  你）好

（她  他）是我弟弟

三、我会选：根据汉字选择正确的读音。

云  yǘn（）

边

bān（）书

shū

（）骑

qí

（）

yún（）

biān（）

sū（）

pí（）

四、我会写。

fēnɡ yǔ

niuyang

yí

bàn

shànɡ shēnɡ

（）

（）

（）

（）

ɡōnɡ

chánɡ

zuǒ yòu

ɡuā ɡuǒ

máo yī

（）

（）

（）

（）

xiǎo

xīn

dōnɡ

xī

shū  běn

huǒ

chē

（）

（）

（）

（）

五、我会连。

1、将汉字与相应的音节连起来。8分

tǐ

piào

men

xiū

jīn

mén

jīng

piāo

漂

体

金

门

休

飘

们

京

2、把合适的词语连起来。8分

闪闪的大海

一间

小桥

清清的小河

一座

苹果

雪白的星星

一朵

房间

蓝蓝的云朵

一个

红花

六、我会变。

了

（）

米（）

口（）（）

木（）（）

大（）（）

日（）（）

七、我会组词。

1、连线组词。9分

草

黑

竹

长

告

里

语

知

学

排

短

诉

白

外

道

会

言

地

2、比一比，再组词。16分

马（）

开（）

手（）

天（）

鸟（）

升（）

毛（）

无（）

八、看图写话。

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

看图写话练习（一）

一、仔细看图，想一想，图上有谁？他们在哪儿？他们在干什么？

二、有步骤地、按一定顺序观察画面，在什么时间？有谁？他们在哪儿？他们在干什么？

三、请你仔细观察，这是什么季节？这是哪里？她们在干什么？她们会说些什么？请写几句话吧。

看图写话练习（二）

仔细观察图画，图上画的是什么时间？什么地点？什么人？他们在干什么？他们会说什么话？请你用自己的语言把这件事情写下来。1、2、3、4、看图写话练习（三）

仔细观察图画，图上画的是什么时间？什么地点？什么人？他们在干什么？他们会说什么话？请你用自己的话把这件事情写下来。1、2、3、4、

第五篇：一年级语文上册寒假作业

一年级语文寒假作业

一、认真完成《寒假作业》。

每天至少做一个日期，语、数、英各一页，有能力的孩子也可以多做。要求认真思考，字迹工整，不漏题。其中语文作业有部分题目超纲，有些没学过的字要求孩子写，家长可适当指导。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

二、部分孩子每天要练习一篇字帖，家长可购买带拼音的一年级上册的相关字帖（会单独发短信通知）。

记住这是练习写字，而不是为了完成作业任务。一定要一笔一画认真写，注意间架结构和笔顺，家长最好能在一旁监督。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

三、“书海拾贝”活动。（请家长根据书目名单自行购买）

1、必读书目三本：

《爷爷一定有办法》（绘本）、《猜猜我有多爱你》（绘本）

这两本绘本部分孩子已听幼儿园老师讲过或自己看过，但那时多是根据图画猜测故事内容，现在我们学习了这么多生字，再读一读可以锻炼认字能力，体会故事含义，是对孩子自我阅读能力的训练。读完后要到博客上提问和答问哦。

《365夜故事》图画本 少年儿童出版社

这本书可每天读一个故事，然后在班级博客上参加“书海拾贝——跟我一起来”活动。老师会定期检查。

2、选读书目三本：

《格林童话》（注音版）、《日有所诵》（含注音）、《四大名著儿童版之西游记（注音版）》 根据孩子识字的水平及对读书的喜好程度，可自行选读这三本书，然后参加班级博客上的“课外阅读我先行”活动。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

四、为家人做3次以上的家务活。

完成情况(家长评价)：______________________________________________

家长签名：