一年级语文寒假作业

第一篇：一年级语文寒假作业

一（6）班语文寒假作业

2014年1月

一、阅读一本课外书和背诵古诗

“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。

背诵古诗：《小学生必背古诗75首》前10首古诗。

二、学唱一首儿童歌曲

童年是美好的,童年是幸福的。歌声是对美好生活的一种表达。每个年龄阶段都会有不同的乐趣,让我们放开喉咙歌唱属于我们的歌曲,歌唱自己的快乐,歌唱美丽的童年!

三、改正一个缺点

进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更近了一步。

四、学做一件家务事。(洗袜子、拖地、叠被子等)

每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!

五、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)

还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为

我们盖好被子吗?„„我们的成长凝聚了父母多少的心血!“谁言寸草心,报得三春晖。”

六、做一件开心的事,并记录下来

其实,快乐就在我们身边。它需要我们的发现,需要我们的创造。让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!

七.写一手漂亮的字（不要多，每天写一面，关键是要对照书上田字格里的字认真练）

生字带拼音写4个，组词2个，用田字格本写，每天坚持练习书写。

“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!

八．坚持写日记（新的方格本，每天翻一面新的写。不能再写一句话了，要把事情写清楚，注意开头空两格）

九．温馨提示：

大年夜、年初

一、年初二这三天，孩子可以不读书，不写日记，不练字。

第二篇：2016年一年级语文寒假作业

2016年一年级语文寒假作业安排 班级 姓名

尊敬的各位家长：

进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？

其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为老师，有几点需要提醒您：

一、不要把假期作业当任务突击完成。

不能说先把语文写完，再把数学写完。应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。

二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：

如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？

三、假期一定要让孩子做家务。

摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不会落为空谈。

一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮

忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！规定作业：

一、快乐阅读：

“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。老师给你们推荐了一些，这些书都非常有趣：《格林童话》《文字的奥秘》（这本书非常有趣地说了文字的故事）、《你看起来好像很好吃》（这是一本有关恐龙的书，写得有趣极了）、《稻草人》（叶圣陶童话集的名称）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《爷爷一定有办法》。当然，好书还有很多很多，如果你看到好看的书，也可以推荐给我们大家。我们都会很感谢你的！大家可以从qq群文件《低年级绘本书目》中自选3至4本书，认真阅读，鼓励同学们拓展阅读，读书越多越聪明。建议家长协助孩子填写《日积月累》并签字。开学后根据读书记录评选“阅读之光”。

二、改正一个缺点

进步就是优秀。每改正一个缺点，你就离成功更进了一步。

三、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为我们盖好被子吗?„„我们的成长凝聚了父母多少的心血!“谁言寸草心,报得三春晖。”

四、写一手漂亮的字

“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。每天坚持练字10分钟，相信明年我们再见面时,你们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!自主作业：

1、巩固并背诵《晨光诵》，开学后比赛谁背得多。

2、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）可以自己动手试试剪贴制作识字小报哦。

3、自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。

4、做一件开心的事,并记录下来。

其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!创新作业：

春节期间家人欢聚一堂，你可以学做一盘凉菜，给年夜饭添一道菜，可以当小主人帮爸爸妈妈接待来访的客人，你还可以当回“小导演”举办一次“家庭文艺晚会”，丰富多彩的假期生活等待富有创造性的你去发掘。生活作业：

1.体谅父母：自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务„„ 2.学会感恩：给父母过生日、关心父母健康、为父母捶背洗脚„„3.理解父母：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比„„

（请爸爸妈妈关注您的孩子，孩子一点一滴的进步都请你大声地夸赞出来！）其他作业：

1.填写好《报告书》上的“学生反思”、“父母寄语”和“身高、体重、视力”。2.参与“少先队寒假活动计划”表格中的相应活动，并在群文件《大队部作业：寒假总动员通知》中下载相应表格，并填写好。

最后，祝大家过一个愉快而有意义的寒假！

第三篇：一年级语文寒假作业设计

一年级语文寒假作业设计

一、每天读书30——60分钟。

1、家长每天给孩子读故事至少一篇。

2、学生自己至少每天读一个故事。

二、练字

买一本适合自己孩子的字帖，监督孩子一笔一划按笔顺写好每个字。开学时交。

三、画绘本

绘画利于培养孩子的思维，假期家长让孩子根据自己的喜好画画、诗配画、绘本画等。统一买A4纸，画十张画，开学上交。家长指导孩子要认真对待。

四、坚持每天背诵一首古诗。

五、活动

为父母家人做一件力所能及的事，比如为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，践行“百善孝为先”的传统美德。

古诗背诵 21 画鸡 唐寅(明）

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

晨对午，夏对冬。

下饷对高舂。

青春对白昼，古柏对苍松。小儿语（节选）

一切言动，都要安详。

十差九错，只为慌张。

沉静立身，从容说话。

不要轻薄，惹人笑骂。

逢老人

（唐）隐峦

路逢一老翁，两鬓白如雪。

一里二里行，四回五回歌。

得人一牛，还人一马。

老实常在，脱空常败。

三人同行，必有我师。

人无远虑，必有近忧。

咏雪诗

（清）郑板

一片二片三四片，五六七八九十片，22 咏华山 宋代 寇准 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。赋(fù)23 得古原草送别(唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。24 赋(fù)得古原草送别

(唐）白居易

野火烧不尽，春风吹又生。25 笠翁对韵一 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。离离原上草，一岁一枯荣。

明贤集（节选一）千片万片无数片,飞入芦花都不见。

第四篇：一年级语文寒假作业单

姓名：

学号：

家长签字：

期末考试成绩 语文： 数学：

亲爱的孩子们：

在欢声笑语和勤奋进取中，我们一起走过了一个学期。在这一学期，我们畅游书海，品味书香，体验成长的喜悦；我们用五彩斑斓的笔书写精彩童年……转眼，快乐的寒假笑着跑来了。我们将作短暂的别离。老师期待着你们过一个多姿多彩的寒假。以下是老师给你们布置的寒假作业，请大家用心完成哦！

一.阅读大王

每天坚持阅读书籍不少于半小时，在《拾贝集》摘录本记录下新认识的字和喜欢的词语。

二.背诵大王

腹有诗书气自华。每天朗读一首《日有所诵》篇目。利用寒假时间背诵10首古诗词或者童谣。三.过年的收获

（拍一张与过年有关的照片，配上说明，打印成A4纸并过塑，下学期用来布置教室张贴哦！）

第一、春节风俗我知道：向长辈了解家乡的过年风俗，和家人一起打扫卫生，贴春联，看春晚。第二、小鬼当家---年夜饭，我做主：和父母设计菜单，和父母一起买菜、洗菜、烧菜、品菜。第三、欢欢喜喜拜大年：用学会新年祝福语，给家人拜年，手机自编新年祝福短信发给亲戚朋友，用压岁钱为自己买一本书，剩余红包给父母保管。

四.行万里路的旅行活动

知识不仅藏在书本里，实践出真知。和家人出门游玩，增长见识，开阔视野，积累写话素材。

五、小小书法家

寒假期间完成一本写字帖，开学比一比谁的字进步最大。

六、我运动，我快乐；我劳动，我光荣

选择自己最喜欢的运动项目，坚持每天锻炼身体；每天至少为家里做一次力所能及的家务。

老师们祝你：

新年快乐！身体健康！学习进步！阖家欢乐！

第五篇：一年级语文寒假作业情况小结

一年级语文寒假作业情况小结

一、作业完成情况：

通过同学们小组内互查，老师们仔细翻阅、全面批改，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：

1、《寒假作业》人人都能认真对待，绝大多数同学做题质量高，书写整洁，作业保存完好无损。

2、大部分学生都能认真书写课后生字，字迹工整干净。

存在不足之处：

从上交的数量上讲，实践性作业没有《寒假作业》完成得好，许多学生不能按时上交，各班都存在少写或未写的现象。

二、作业呈现亮点：

1、语文作业完成较好。学生不但对于字词的相关知识掌握较好，而且对于作业中涉猎的整个寒假计划的制定、小结，以及大量的阅读习题训练，将字词运用于生活中的一些开拓思维性的知识拓展、拔高类型题，学生们都能迎刃而解，认真书写。

2、书写工整，作业面整洁。面对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来认真书写作业，值得赞赏。

三、作业问题反馈：

纵观整个年级的寒假作业完成情况，发现作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导，毕竟一年级孩子还不能独立审题，需要家长读题、督促、检查等。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联合教育就更为重要。今后的作业布置，可让家长参与进来，做到共同教育。