洲下桥小学家庭教育工作计划

第一篇：洲下桥小学家庭教育工作计划

洲下桥小学家庭教育工作计划

一、指导思想

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，为扎实推进我校家庭教育工作的开展，根据本校的实际，努力探索现代学校制度建设下的家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和家庭教育达到“合力”。为了使我校的家庭教育指导工作朝着有计划、有步骤、有目标的的方向发展，现制定洲下桥小学家庭教育工作计划。

二、领导小组

组长：何松林

副组长：吴利荣

组员：肖明群彭和云各年级班主任部分家长代表

三、总体目标

以满足社会和家长需求为目标，以提高家长素质为重点，在帮助家长树立正确的教育观念以及克服重智轻德的倾向上有明显提高；在加强家庭教育指导者队伍建设，提高家庭教育工作的管理水平上有明显提高；在办好各类家长学校的基础上，使广大家长科学教子的能力上有明显提高。

四、具体目标:

1、成立了家庭教育工作领导小组和家庭教育指导站，完善“家庭教育指导站、年级家庭指导委员会、班级家庭教育指导委员会”三级组织机构网络。

2、充分利用电化和网络教育手段，根据家长需要，运用现代化、信息化手段开展指导活动，帮助家长深入细致地了解学校。

3、利用中华家庭教育网，为提高家长家庭教育素养服务。

4、聘请在家教方面获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，求得共同发展和进步。

五、具体措施：

1、进一步加强家庭教育教师队伍建设，开展“现代家庭教育专业化”校本培训，建立和完善以班主任为骨干的家庭教育指导队伍。通过培训进一步提升家庭教育的内涵，拓宽家庭教育指导形式和内容，不断提高家庭教育的实效性和针对性。

2、针对不同年级学生的思想和心理特点，通过深入研讨，开展不同形式和内容的家庭教育指导。

3、深入开展家庭教育分类指导，建章立制，学校统一制定指导手册，针对不同类别学生，定期开展教育指导。

4、通过定期开办家长学校、家庭教育咨询，家长沙龙、家长委员会制度及评选好家长等活动，增进学校联系，调动家长对学校工作的关心和支持。

5、定期开展交流活动，每学期开展一次“家长开放日”活动，让家长深入了解我校的教育教学活动，欢迎家长对我校的教育教学工作进行评议。对于家长提出的意见和建议，学校将给予书面答复。

6、继续实行班主任、任课教师定期家访制度。实行“学校家庭联系卡”制度。每学期末向学生家长印发学生素质教育手册，印发告家长书，加强学校与学生家长的联系和沟通。

7、落实“家长学校”的上课时间，有计划、有层次的开展活动。课后安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

六、常规工作：

1、开好期中、期末的两次家长会，每学期一次的家长教学开放日活动、亲子活动，及时将学校、班级情况与家长沟通交流。

3、在低、中、高年级段开设家长讲座，为家长创设与专家面对面的交流平台，解决育儿过程中的困难。

4、对特殊家庭建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心理健康的辅导，培养良好的心理素质。

5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验，并通过家长学校等途径给予宣传和推广。

洲下桥小学

2012-2-9

第二篇：洲下桥中学教学工作计划

洲下桥中学教学工作计划

一、指导思想

教学工作以各级教育工作会议精神为指导，以创办省级合格学校工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠本校骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化常规教学管理，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、基本情况

本期我校初中部有教学班9个，九年级3个班，八年级和七年级各2个班，六年级2个班，学生近500人，上期在乡领导的指导下，各教师圆满完成教学任务，在期末乡、县教学质量检测中，我校教学质量平稳。

三、工作思路

（一）健全和完善教学管理制度

为了彻底摆脱制度不健全以及“人管人”给教育教学管理带来的种种弊端，本学期将坚决落实乡里修改的《教师教学常规管理细则》为充分体现公开、公正、公平的原则，为年终考核和绩效工资发入提供有力的依据。

（二）立足校本，积极开展课改实验工作，进一步提高新课程背景下的我校教师素质。

（1）为进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念，在课堂教学中的落实情况，加强对教材的教学研讨活动。学期初要求全体教

师对本学科的《教材分析》进行学习，制订切实可行的教学计划。让教师对本学科的教学目标、重难点、知识目标等有一个系统的了解，为全期的课堂教学打下一个良好的基础。

（2）本学期继续鼓励教师学习电脑应用、课件制作，逐步提高教师对多媒体的运用能力。对公开课运用多媒体进行教学的老师加常规分2分。达到丰富课堂教学手段，提高课堂的教学效率。

（三）以教研活动为重心，严格教学过程管理，进一步整体提高教学水平。

（1）教育无小事，教师无小节，教师的常规教学行为直接关系到学校的教学秩序。本学期教导室将更加重视教师的考勤记录，坚决落实乡里修改的《教师教学常规管理细则》,继续实行每周一公布 制度，对那些上课时间接打电话、随意迟到早退的老师提出严重警告，考勤直接与绩效工资挂钩。对上课期间擅自离岗者将从重处罚。

（2）强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程实施水平。

（3）继续关注学生作业的反馈情况：作业布置合理，适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。

（4）强化考试管理，从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷各个环节，严肃考试纪律，做到奖惩分明，责任明晰。

（5）进一步规范体育、艺术、实验、信息技术等课程的课堂教学秩

序。继续开展和完善第二课堂活动。

（6）通过学校领导随堂抽查、教研组月查、教导室期中期末普查等各种形式，及时跟踪掌握和研究学校的教学工作状况。

（7）做好各年级月考成绩的搜集、统计，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是九年级学科质量工作。

（8）进一步加强教研活动，教导室、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导室直接参与各教研组的教研活动.（9）加强日常课堂教学巡查的落实，每日检查的结果例会通报。

（四）其他工作

1、做好保学控流工作，确保巩固率合格。

2、做好学籍管理工作。

3、处理好临时性教学活动。

4、加强教师业务进修和教师队伍建设。

5、加强电教信息技术教育，切实加强多媒体教学。教导室将制出相应的奖惩措施。

（五）、教学工作实行量化管理制度，结果与年终考核挂钩，与聘任挂钩。

工作具体安排：

九月份：

1、制定教学计划，发放教材备品。

2、核对人数及学籍，造好各种上交表册。

3、开展教研活动。

4、组织学月考试。

5、教案作业抽查和集中检查，教师集体备课检查。

十月份

1、继续教研活动；

2、组织教师教学竞赛；

3、备课、阅卷检查；教研活动督查。

十一月份

1、组织期中考试；

2、备战乡学科竞赛。3检查各种常规资料；

4、检查集体备课；

5、检查各组教研活动完成情况

十二月份

1、组织学月考试。

2、开展教研组组织的各项学生竞赛活动。

3、迎接上级检查

元月份

1、组织期末考试，2、教师上交各种总结；

3、布置放假事宜。

2012年9月

第三篇：洲下桥小学公务用车管理制度

洲下桥小学公务用车管理制度

为加强学校廉政建设，保持和发扬勤俭节约的优良传统，努力降低办公成本，规范公务用车的管理，合理使用租用车辆，特制定本制度。

1、公务用车是指履行学校公务活动用车，主要包括：参加会议、活动用车；外事活动和来宾用车；校运动队、艺术团队等外出比赛用车以及其他紧急情况用车等。

2、学校公务用车应实行“统一管理、相对固定”的用车制度。因公务活动确需用车的，用车人应向学校校长汇报，经校长同意后通知总务室填好《派车单》，由总务处统一租车使用。因特殊情况未能及时履行公务用车手续，在用车完毕后，应及时到校长室补办有关手续，手续不健全的视为非公务用车。

3、学校如组织师生外出参观学习、参加比赛、考试等用车，组织者要负责师生外出期间的安全，租用证照齐全、车况良好的车辆。

4、遇有碍行车安全的天气（大雪、大雾、大雨），无特殊情况不准派车。

5、为节省开支，互惠互利，应实行“租车就近”的原则。

6、租用车辆必须车况良好，证照齐全，且办理了第三者责任保险手续。

7、司机要做到语言文明、举止大方，严禁酒后驾车，疲劳驾车，确保交通安全。

8、租车费用应参照市场运行价格，不得高价租车，城区尽好坐公交车，到乡中心学校往返一次30元，到工业小区购菜往返一次50元，到其他地方按

1.8元每公里，学校公务用车费用实行月结制

9、除学校公务活动用车外，任何人不得以任何理由将私人用车费用当作公务活动用车费用报销。否则，一经查出，除收回用车费用外，还将按有关规定予以处理。

10、本制度自二〇一一年三月一日起执行。

第四篇：第二小学家庭教育工作计划

第二小学家庭教育工作计划

近几年来，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了一定作用。为此，本学年我们将继续贯彻落实上级家庭教育工作意见，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定本工作计划：

一、指导思想：

为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指导学生家长树立正确的家庭教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使家长明确认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任感。通过家长学校的教学，使家长了解子女的生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件。通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人。

二、工作目标：

1、创建区级示范家长学校。

2、开辟多种渠道，抓好家长学校的管理。

3、采取多种形式，丰富家长学校的活动。

4、加强师资队伍建设，提高教师的指导水平。

三、工作要点

1、定时间、定内容对家长进行专题讲座和培训。

2、以德育为核心，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确自己的责任和义务。

3、以养成教育为核心，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学的教子方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，帮助家长克服重养轻教、重智轻德的倾向，促进孩子的健康成长。

5、创造条件让家长学校教师运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

6、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

四、工作措施

1、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进行三次授课，每次授课时间不少于1小时。每次授课做到有计划，有层次地开展活动。要求班主任、任课教师课后与家长见面，交流教育信息，做到教育同步，有针对性。

2、保证家长的参与率。每次上课前一周内由学校发告家长书，保证出勤率，并加强点名制度。

3、明确家长学校教学的主要内容：（1）学校办学思想、办学思路及学校工作计划和要求。（2）科学的家庭教育方法和知识（3）学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等法律法规。（4）心理健康教育。（5）网校家教教材等。

4、聘请专家，举办家长学校讲座。学校将定期聘请专家做有关家庭教育的专题讲座，向家长介绍不同年龄孩子的生理、心理发展的特点及营养知识、教育方法等，指导家长为孩子身心健康发展创设良好的家庭环境。

5、召开家长会，为家长提供交流学习的机会。学校每学期召开一次家长会，时间定在期中考试前后一周。

6、精心挑选家长学校的上课老师：主要有学校行政领导、法制副校长、心理辅导老师、退休教师和学生家长代表等。

7、利用短信平台、家访及时和家长联系沟通，协调教育工作。

8、加强家长学校的课题研究，收集有关家长学校的论文、家长心得，并作评比、总结。

五、工作安排：

九月份

1、制定家长学校家庭教育工作计划。

2、调整校家委会和家长学校校务委员会组成人员。

3、组建班级家长委员会。

4、家长学校开学，新生家长专题讲座。

十月份

1、二年级家长专题讲座。

2、三至五年级家长班级开课（第一次家长读书会）。

十一月份

1、结合期中学生在校情况与家长进行交流。

2、组织家长参与学校家长开放日活动。

3、家长法制知识测试。

4、家长家庭教育征文（论文、心得体会、案例分析）。

十二月份

1、家长家庭教育征文评比、交流。

2、第二次家长家庭教育读书会（全校）。

一月份

1、开展家访活动。

2、各班召开家长会。

3、检查教师备课情况。

4、家长学校委员会例会，工作总结。

三月份

1、家长学校教师专题培训。

2、全校各班级家长读书会。

四月份

1、家庭教育专题研讨。

2、组织部分家长参加“一日开放活动”。

3、全校各班家长读书会。

五月份

1、各年级家长培训。

2、家访普访工作。

3、家长家庭教育知识测试。

六月份

1、召开年级班级家长会。

2、评选家长学校优秀学员。

3、召开家长委员会会议，进行工作总结。

第五篇：赵家小学2010—2011家庭教育工作计划（范文模版）

赵家小学2010年—2011家庭教育

工作计划

一、办学思想

家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人，学会与人交往。

二、组建家长学校

1.组织建设

家长学校校长：张桂英

2.家长学校委员会的职责。

（1）家长学校委员会定期召开工作会，要有会议记录。

（2）制定家长学校的发展规划和工作计划、及进行工作总结。

（3）制定家长学校规章制度，有考勤、考核、结业、奖励管理措施.（4）参与学校教育、教学等管理工作

（5）监控、学校教育、教学、总务等各项工作。并服务于学校学生教育、教学。

3.组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。

4．家长学校有较为固定的培训场所。

三、家长学校制度

1、内容：家教的重要性；家教经验介绍；家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教育；家教误区种种等。

2、评比制度：

（1）好家长条件：

（2）家庭教育经验较丰富；

（3）家教成功，子女表现突出。

3、评比方法：

⑴学生互评、推荐。

⑵学校领导审定。

四、家长学校活动安排：

1．专题讲座：《我们更应该关注什么》，全体家长。

2．组织专兼职教师针对不同年级学生特点进行专题讲座。（本学期分年级各进行一次）

3．对家长进行问卷调查，了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果.4．作为家长学校的深入开展，改变以往家长会的固定模式，以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.5．积极发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况，新问题，不断提高家教理论水平。

6．采用讨论的方式，一事一议，通过典型事例揭示出简明道理，授课中适当安排现场质疑、答疑的时间，有针对性地满足家长的学习需要。

7． 聘请有关专家讲座.五、专题：

提高小学生家长的自身修养，营造优良的家庭环境家长是孩子的第一任老师；小学生心理障碍矫治与预防；艰苦奋斗、热爱劳动与合理消费教育

2010年9月