富裕深入开展读书活动

第一篇：富裕深入开展读书活动

富裕深入开展读书活动

为了提高员工文化素质，进一步提升富裕分公司的员工精神面貌，富裕分公司开展了“每天读书一小时”活动。活动中富裕分公司紧紧围绕生产经营工作实际，坚持把读书育人同促进班组建设有机结合，做到每天读书一小时，每月读好一本书。各部门充分利用周例会等形式，进行宣传动员，统一思想，让员工清楚此次活动的目的和意义，增强参与的主动性和积极性。（齐齐哈尔 王琛）

第二篇：关于开展共建“富裕阳光城市”大讨论活动方案

文章标题：关于开展共建“富裕阳光城市”大讨论活动方案

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为深入学习贯彻市第十二次党代会和“两会”精神，切实开展“作风纪律建设年”活动，使“生活富裕、生命阳光”的发展理念深入人心，进而打响“富裕阳光城市”的城市品牌，市委决定在全市开展共建“富裕阳光城市”大讨论活动。具体方案制定如下：

一、大讨论活动的指导思想和目的高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以深入学习贯彻党的十六届六中全会、胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话和市第十二次党代会精神为主线，以打造“富裕阳光城市”为主题，在全市范围分阶段分层面开展共建“富裕阳光城市”大讨论活动，进一步统一思想、凝聚人心、明确目标、理清思路，唤起爱乡热情、焕发创业激情，形成合力兴市、又好又快发展的良好氛围。

二、大讨论活动的主要内容

各乡镇（街道）、市级机关各单位要围绕市第十二次党代会提出的建设“生活富裕、生命阳光”和谐新___的目标要求，紧密结合实际，突出重点，开展主题鲜明，既有操作性、又有针对性的讨论活动。

1、市四副班子要紧紧围绕___今后发展的重大战略问题，以市委读书会为主要载体，通过“一看”（考察先进兄弟县市）、“二听”（听领导专家作战略规划、产业经济、环境生态、统筹整合、新农村建设五个专题报告）、“三议”（在听取徐文光书记专题报告的同时，对工业提升、交通融入、鹿山新区、运动___、作风建设等重大课题深入研讨），进一步明确思路、形成共识。

2、各乡镇（街道）、市级机关单位要紧紧围绕___今后发展的战略问题，对建设“生活富裕、生命阳光”和谐新___目标，以党委中心组、干部群众“三谈”（座谈、笔谈、访谈）、“三会”（读书会、交流会、报告会）活动为主要载体，在广泛深入学习讨论中，准确把握市委关于建设“生活富裕、生命阳光”和谐新___的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，在统一思想中凝聚力量，在改进作风中推动发展。

3、企业要围绕实施“三名”（名企、名牌、名人）战略，开展以“阳光财富”为主题的讨论活动，进一步优化产业产品结构，提升企业创业品质，切实增强“工业兴市、科技强市、环境立市、开放活市、特色建市”的自觉性、紧迫感和责任感，着力提升___企业的品牌形象和核心竞争力。

4、市民要围绕“提升市民素质、提高城市品位、提高生活品质”这一主题，通过开展“三个一”活动（我为建设新___献一良策、做一好事、献一爱心）等活动，进一步树立“人人都是发展环境、人人都是发展主体”的理念，切实提高广大市民建设“生活富裕、生命阳光”和谐新___的参与意识和主体意识。

5、___籍在外创业人员和外地来富创业人员要发挥自己的特殊的身份和经历优势，针对___的政务环境、人文环境、自然生态环境、社会治安环境、投资环境以及城市建设等方面的状况和问题通过新闻媒体谈想法、出点子、提建议，共建美好和谐新___。

三、大讨论活动的阶段划分与时间安排

大讨论活动分3个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段（3月中旬至3月20日）。主要任务是广泛宣传市第十二次党代会和“两会”精神及全省“作风建设年”活动动员电视电话会议精神，引导全市干部群众进一步解放思想，更新观念，深刻认识“生活富裕、生命阳光”发展目标对引领___发展的重大意义。下发《关于在全市组织开展共建“富裕阳光城市”大讨论的通知》，部署工作，明确任务。各乡镇（街道）和市级机关各单位要结合实际，在3月20日前研究制定并上报本地本部门大讨论活动计划，做好动员工作。

第二阶段：学习讨论阶段（3月下旬至4月20日）。主要任务是在前一阶段学习宣传基础上，各乡镇（街道）和市级机关各单位要深入学习市第十二次党代会和“两会”精神，结合自身实际，围绕共建“富裕阳光城市”主题，分层开展主题鲜明、针对性强、形式多样的学习讨论活动，在全市营造共建“富裕阳光城市”的浓厚社会氛围。

第三阶段：总结提炼阶段（4月20日到4月底）。各乡镇（街道）和市级机关各单位都要认真总结大讨论活动开展情况，提炼本地本部门在共建“富裕阳光城市”实践中应确立的发展理念、时代精神、工作思路、工作举措。各乡镇（街道）和市级机关各单位要将分别提炼的“新时代___人文精神”和大讨论阶段总结材料于4月30日前上报___市“作风纪律建设年”活动领导小组办公室。有关乡镇（街道）和部门同时上报共建“富裕阳光城市”的行动计划。

四、大讨论活动的组织领导和具体要求

1、切实加强领导。本次

大讨论活动在市“作风纪律建设年”活动领导小组领导下进行，各乡镇（街道）和市级机关各单位为大讨论活动的责任单位，要认真按照“作风纪律建设年”活动的总体要求和大讨论活动的具体要求，建立专门机构，制订具体的活动方案，结合自身实际，认真抓好落实，做好三个阶段的各项工作，保质保量完成任务。并确定一名联络员，及时掌握大讨论情况和信息反馈工作。

2、广泛宣传发动。市级各新闻媒体要围绕贯彻市第十二次党代会和“两会”精神、打造“富裕阳光城市”这一主题，把握大讨论活动每阶段的重点，集中力量、密切配合、精心策划，开辟讨论专栏、专题、专版、专访、交流网页等，及时引导推动大讨论活动步步深入。各乡镇（街道）和市级机关各单位要根据不同层面、不同人群善于创造性地设计各种行之有效的载体，广泛宣传发动，深入学习研讨，努力使大讨论活动的过程成为全市干部群众教育和受教育的过程，成为解放思想、转变观念、形成共识的过程，成为共建“富裕阳光城市”的实践过程。

3、注重有机结合。开展大讨论活动，要立足于推动当前工作，搞好有机结合。可通过大讨论，真正把思想认识统一到党代会和“两会”精神上来，把力量凝聚到共建“富裕阳光城市”上来。要与完善、落实2007各项工作任务相结合，确立新理念、谋划新思路，推出新举措，为新一年工作开好局，起好步。要根据“作风纪律建设年”活动的总体要求，注重统筹兼顾，健全长效机制，以大讨论扎实推进“作风纪律建设年”各项活动。

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第三篇：【读书札记】穷人的富裕生活

【读书札记】穷人的富裕生活

一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。

在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后．父亲问儿子：“旅行怎么样？”

“好极了！”

“这回你该知道穷人是什么样了吧？”

儿子回答：“是的，我知道了。”

“你能描述一下富人和穷人的区别吗？”

儿子想了想，说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里我们的花园里只看见几盏灯，可他们约花园上面却有千万颗星星；还有，我们的院子只能停几辆小汽车，可他们的院子却能容得下几百头奶牛！”

儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说；“等我长大了，一定要过上和他们一样的富裕生活！”

编后语：

孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。孩子的心更接近天性，当成人只剩下生活技巧的时侯，孩子给我们带来了生活的艺术。

初二:sundanjun415

第四篇：富裕工会组织员工开展健身活动

富裕工会组织员工开展健身活动

近日，富裕分公司工会组织员工利用下班时间进行半小时运动健身，让强健身体、保持良好精神面貌，形成良好的健康工作氛围。富裕分公司为丰富广大员工业余文体生活，从2013年开始便不断完善员工活动室建设，配置了健身器、跑步机、乒乓球、台球等娱乐器械，同时购买了象棋、跳棋、军棋等各类益智类棋牌，丰富的健身娱乐资源得到员工的好评。（齐齐哈尔 王琛）

第五篇：开展读书活动实施方案

篇一：公司开展读书学习活动实施方案

关于开展读书学习活动的实施方案

各科、部、室并实体：

为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段（5月中旬）：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段（5月中旬至8月）：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。（2）、举办“迎接十八大”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

（4）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

3、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

二0一二年四月二十七日

篇二：公司开展读书学习活动实施方案

关于开展读书学习活动的实施方案

各部门、管理处：

为了切实开展读书学习活动，引导公司全体员工崇尚读书,自觉读书的良好习惯，激发员工的学习热情，不断提升自主学习能力，从而提高综合素质及管理水平，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以品质铸就品牌，人才创造效益，创新谋求发展为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强员工自主学习能力，鼓励员工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效率。

二、学习目标和基本要求

目标：

通过活动营造良好的学习氛围及风气，提高管理能力，改善工作质量，强化工作效率。

基本要求：

1、提倡管理人员每人自费购买2本相关书籍，（大约50元，互相可交换阅读，两年更换）由公司安排人员统一保管。更换的书籍可发至各服务中心，用于员工阅读。

2、精读业务书籍（物业管理实务）、经营管理、励志篇。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握行业基础知识、物业管理知识、房地产业务、工程技术、营销管理等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段（9月上旬）：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的读书计划。主管及以上管理人员要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段（9月中旬至12月）：管理处主任每月两次参加公司组织的集体读书学习，各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、举办读书交流会。员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。召开读书心得交流会，参会人员都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体员工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

（2）、举办有奖征文活动，以“员工在学习中进步，公司在学习中发展”为主题的征文，使员工以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

（4）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段（12月下旬）：每年12月下旬做读书总结，认真探索和总结本在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门、管理处要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈，不搞形式主义。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大员工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

3、活动要做到“四有”，即有计划、有宣传、有记录、有成果。

长安物业南京分公司

2013.9.2 篇三：开展读书活动建设书香校园实施方案

开展读书活动建设书香校园实施方案

为了培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，特制定铁岭县开展读书活动建设书香校园实施方案：

一、指导思想

以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

二、活动目标

通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。

三、活动内容、形式及要求

本次活动的对象是全县中小学师生。

（一）教师读书活动

1、各学校要参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。

2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根据本校实际确定每学期集中读书时间。

3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。

（二）学生读书活动

1、《奥运精神伴我成长》一书是中小学生的必读书目，除此之外，各学校要针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。

2、学校各班级要充分利用每周一课时的读书课，组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，读书时间每天不少于30分钟，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。

3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，三年级以上学生要写读后感，培养学生的写作能力。

四、保障措施

1、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展；对师生的读书活动采取平时抽查与年终检查相结合的方式进行考评，将考评结果纳入教师年终考评和学生的期末评定之中。

2、认真组织，精心指导。各学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助

学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。

3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性，不流于形式，不走过场，每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时，培养师生特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师和学生要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持经常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

附：

1、推荐教师阅读的书目

2、推荐中学生阅读的书目

3、推荐小学生阅读的书目

附件

1、推荐教师阅读的书目

推荐教师阅读的书目

附件

2、推荐中学生阅读的书目

推荐中学生阅读的书目

篇四：中学读书活动实施方案

中学读书活动实施方案

一、指导思想：

新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以说明阅读的重要性。遵照“只要行动，就有收获”、“只有坚持才有奇迹”的原则，把“好读书、读好书”坚持下去，落到实处。

二、主要目标

营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发师生读书的热情，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，师生伴着书香共同成长。

三、具体思路

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石，本学期，通过以下活动促使学生热爱书籍，热爱读书。

1、每天1小时阅读（“晨诵、午读、暮省”）：早晨：7:30——7:50，中午：12:40——13:20（随着作息时间变化而调整），晚上：学生自主安排（每周一下午第二节课为固定学生读书时间，周二、四下午第八节课为学生自由阅读时间，其余下午第四节课如果学生做完当天作业，可以进行阅读）。这样，从早读、午读到暮省，保证了学生每天都有一小时的读书时间。

2、每周换阅图书一次：活动初期，由班级的“图书管理员”负责监督登记，本班学生之间进行图书换阅。

3、注重诗词古句积累：语文老师自行设计，选择诗词或者好的古文名句让班里的学生定时背诵、积累。

4、制定建立 “书香班级”的计划:根据各个班级的实际情况开展丰富多彩、形式不同的活动，如：推荐孩子必读书目、开展班级读书辩论赛，对读物中提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高；开展“书香伴我成长”的读书节活动，搞好讲故事、朗诵、作文竞赛、与父母同写读后感等比赛活动。还可以表演展示，让学生把看过内容自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。

5、召开班队主题读书会：在班中互相推荐合适优秀读物，评选

博览群书的“班级小博士”，倡导：师生共阅读、父母孩子共阅读。

四、具体措施

以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培养阅读兴趣，提高阅读能力，厚实文化底蕴，具体要求如下：

1、根据学校制定的各年级推荐的阅读书目计划，每两周老师向学生推荐一本好书，同时向家长推荐购书的书目；

2、教室开辟“读书吧”：摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在书柜里，学生在规定的时间里可以相互借阅，让学生多一些阅读的途径。奖励平时上课认真、看书认真的学生一本好书。

3、六七年级语文教师要对学生积极进行阅读方法指导，激励学生多多读书、读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的或最能打动自己的好书和大家一起分享；

4、每月至少开展一次读书交流会（作为主题班会），点评班中的读书情况，表扬典型；建立班级读书活动的行动专贴，鼓励学生写读后感并和同学交流分享，同时老师及时将学生的优秀读后感上传到

学校创书香校园的行动专贴；

5、家校多沟通，想办法让家长参与学生读书活动，督促孩子养成良好的在家阅读习惯，同时并让家长参与评价学生读书活动，每月由家长推荐“小小书迷”典型事迹，班级制定星级读书小标兵的标准，每月总结并表彰星级读书小标，真正形成学生间你追我赶的阅读氛围，同时评选出书香家庭。

6、将新教育实验与学校教研有机整合，让自己养成学习与反思的习惯，引领我们走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过学习、读书、上课、竞赛、活动等途径使自己成为优秀的实验教师。

7、举办高兴中学读书节，展示读书成果。

8、学校创办《高兴中学新教育简报》，及时宣传在新教育实验中的好的做法和优秀学生、班级。

9、建立高兴中学校园网，开设“教育在线主题帖”，开设“创书香校园的行动专贴”，让广大教师和学生把自己的帖子上传上去进行交流和共享学习。篇五：关于深入开展读书学习活动的实施方案

关于深入开展读书学习活动的实施方案

各科室： 为切实开展读书学习活动，培养全处职工崇尚读书、自觉读书的良好习惯，建立一支适应发展新形势、新任务要求的职工队伍，管理处结合“建设学习型单位”活动，推动“学习型组织”和“学习型团队”创建活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建终身学习体系、完善素质教育为目标，在全处范围内形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使广大干部职工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为加快推进单位发展建设提供强有力的人才保证和智力支持。

二、活动主题

三、活动理念

使职工在学习中进步，单位在学习中发展。全员读书，重在坚持。

四、工作目标

1.兴起全员学习热潮，思想观念有明显转变。通过深入开展读书学习活动，在广大职工队伍中兴起全员学习热潮，推动思想解放，破除观念障碍，增强发展活动力，引导广大干部职工始终保持开拓进取、持续创新的精神状态，全身心投入工作。

2.弘扬知行合一学风，创新能力有明显提高。通过读书学习，理论联系实际，广大干部职工把学习成果转化为工作实践更为密切，更加注重在实践中调研，在实践中提出新思路、新举措、创新解决问题，开创新的工作局面。

3.树立终身学习理念，综合素质有明显提升。通过深化读书学习活动内涵，持续推动读书学习活动深入展开，彻底扭转广大干部职工“学风不浓”和“作风不扎实”的倾向，推动干部职工读书学习日益组织化、规范化，进一步增强学习力、执行力、创造力等综合素质。

五、主要内容与措施

要认真组织开展读书学习和解放思想的讨论，进一步营造浓厚的学习工作氛围，激发广大干部职工的活力和潜能。

1.开展“四个一”活动。坚持每季度读一本书、集中组织一次思想讨论、撰写一篇心得体会、开展一次学习情况检查，抓好交流沟通，确保读书学习活动有计划、有内容、有横迹、有成效。

2.结合庆祝十八大胜利召开，组织开展征文活动。

3.根据读书学习活动的进度来做好读书活动的宣传。

4.组织开展读书心得评比活动。

六、方法步骤 读书学习活动是一项系统性工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。主要步骤是： 1.制定计划，明确目标（2012年3月至4月）。以部门为单位，广大干部职工统一制定切实可行的个人读书学习活动计划。要把活动与作风建设和部门业务工作结合起来，既要提高自身素质，又要推动工作发展。

2.深入发动，广泛动员（2012年4月至5月）。各科室要相继开展形式多样、丰富灵活的内部动员会议，做好读书学习活动的宣传发动。

3.强化措施，规范制度（2012年5月至11月）。要以“每日悦读十分钟”形式，创新载体，规范建立读书学习制度；要形成定期检查制度，每月对广大干部员工的学习情况进行检查，组织推动读书学习活动的深入展开。4.活动评比，总结表彰（2012年12月）。

七、组织机构

读书学习活动领导小组：

组 长：王先国

副组长：章礼华、戴继宝、郝红红

成 员：叶平、金小平、闫志刚、朱启明、张晓琴、宋红霞、宋玉强、仇才清、章 辉、吕 陈

八、具体要求

1、读书学习活动要做到“四有”，即有计划、有宣传、有记录、有成果。

2、要把读书学习活动纳入年终工作绩效考核之中，与年终奖金、评先评优和职级晋升、推荐使用等挂钩。

3、发挥领导带头作用。各科室负责人要带头学习，在读书学习活动发挥表率和带头作用，指导和引导职工好读书、读好书。

4、抓好典型宣传。要不断总结典型经验，注重培养学习型部门、学习型班组、学习型员工等先进典型，发挥典型的示范带头作用，确保读书学习活动卓有成效。