关于建立家长委员会的通知（推荐）

第一篇：关于建立家长委员会的通知（推荐）

关于建立家长委员会的通知

各小学：

现将临教科发〔2012〕113号《转发现将教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见的通知 》转发你们，请认真组织广大教师学习，落实好通知精神，并按时上报相关材料。

家长委员会组建要求：

1.各校园要认真总结近年来家校联系和家长学校工作情况，结合各自实际，认真制定家长委员会组建方案。

2.家长委员会原则上按农村小学（含附设幼儿园）7-9人，的标准建立。

3.推荐家长委员会候选人时应优先考虑学校校长、村社干部、各级人大代表、政协委员等人员。

上报材料：

1.家长委员会组建方案

2.组建家长委员会工作总结（含主要做法、采取的措施、取得的经验和存在的问题）

3.家长委员会成员情况一览表

上报时间：2012年5月22日前。

上报方式：上报纸质材料1份，同时上报电子邮件。

附件： 1.关于建立家长委员会的通知

2.《转发现将教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见的通知 》

3.家长委员会成员情况一览表

新华学区

二〇一二年五月七日

第二篇：关于建立家长委员会

关于建立家长委员会，开办家长学校 的情况说明

为了切实加强对家长委员会的指导工作，成立了以李家启为校长张明庄为主任的的家长委员会。学校领导高度重视家长学校，成立了以李家启为校长，张明庄为主任，部分家长为成员的家长委员会。制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

l.设立家长咨询日每月一号，促进家长与学校的联系。接待家长来访和咨询，解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。

2、每月开展一次家长讲座。本学期开展了亲子讲座1次。

3、定期召开“教子有方”经验交流会。本学期举办了1次家长会，邀请家长在会上介绍经验，通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。

第三篇：建立中小学家长委员会

建立中小学家长委员会，完善中小学校管理制度

建立中小学家长委员会，完善中小学校管理制度 山东省教育厅副厅长 张志勇

2010 年7 月29 日，国人期盼已久的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称

《纲要》）正式公布，拉开了为期10 年的我国新一轮教育改革的大幕。

《纲要》第13 章的内容为“建设现代学校制度”。其中提出：“适应中国国情和时代要求

建设依法治教、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间

新型关系。”在该章第41 条“完善中小学学校管理制度”中，专门提出“建立中小学家长委员

会”。这说明，推进中小学家长委员会建设，是建设现代学校制度、完善中小学学校管理制度 的重要一环。

建设中小学家长委员会是完善中小学民主监督制度的需要。中小学校作为以育人为宗旨的

公共服务机构，是独立的社会法人，其健康和谐运行，除了国家权力机关的依法监督、政府教

育行政部门的行政管理之外，离不开外部力量的社会监督。《纲要》要求：“完善教育信息公

开制度，保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。”在这里，中小学生家长作为学校教育

对象——学生的监护人，自然成为学校教育的利益相关方，有权利了解、监督学校的办学状况。

中小学家长委员会即是由学生家长组成的参与学校民主监督的重要群众自治组织。

建设中小学家长委员会是完善中小学社会参与制度的需要。在全球化、信息化、科技化时

代，中小学校不仅承担着向学生传承文化科学知识的使命，更承担着培养学生社会适应性和创

新精神、实践能力的重大责任，仅仅依靠学校内部的教育资源已常常显得“力不从心”，必须

有计划、有组织地组织和引导学生走向社会，或者把社会教育资源引入学校。由此，现代学校 必然是一个自主开放的教育系统，社会教育资源的有序参与成为现代学校教育制度的一个重要

组成部分。国内外的教育实践证明，中小学家长委员会可以在协调社会资源参与学校教育方面

发挥重要作用。

建设中小学家长委员会是不断完善学校教育环境的需要。国内外大量的教育研究证明，家

长对孩子的教育以及营造的家庭教育环境，对孩子的健康成长影响巨大。甚至有人说，家庭教

育决定着中国教育的未来。建设中小学家长委员会，对于建立学校、家庭与社会教育协同机制，提高家长的教育素养和家庭教育水平，具有重要意义。

2009 年12 月，适应建设现代学校制度，完善中小学学校管理制度的需要，山东省教育厅印

发了《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》（鲁教基字〔2009〕17 号文），要求加快中小学家长委员会建设，充分发挥家长在学校教育中的作用，努力构建和完善学校、家

庭、社会有机结合的教育体系，全面推进素质教育，促进中小学生全面健康和谐发展。

山东省中小学家长委员会建设工作得到了青岛出版集团的大力支持。正是由于他们的支持，我们才有可能在省教育厅领导下，采取聘请项目官员负责，委托国内专业公益性机构北京关爱家

庭中心具体承担的方式来推进。在这里，要向青岛出版集团展现的崇高的社会责任感表示敬意！

向北京关爱家庭中心的专业支持表示衷心的感谢！

山东省中小学家长委员会建设项目以3 年为周期，要统筹安排，统一组织，全面实施。在工

作重点上，要紧紧围绕以下三个方面来开展：（1）推进家长委员会组织建设；（2）帮助家长委

员会履行好民主监督、支持学校改革和发展以及提高家长家庭教育水平等3 项职能，解决学校和家

庭教育中的实际问题，提高学校和家长开展学校与家庭合作育人的能力；（3）总结推广中小学家

长委员会建设典型经验，等等。项目承担单位每年要精心设计工作方案，并报山东省教育厅、青岛 出版集团同意后实施。

在推进山东省中小学家长委员会建设中，要充分发挥项目专业团队的创造性。不过，这里必

须把握好以下关系：一是组织建设与履行职能的关系，必须先搞好组织建设，才能履行职能，推

进组织建设是第一位的；二是解决实际问题与总结成果的关系，要始终立足解决现实问题是第一

位的；三是总结经验与创造经验的关系，总结已有的成果和经验始终是第一位的。各级教育行政部门、广大中小学校要积极支持项目团队的工作。2010 年8 月1 日

中小学探索建立家长委员会制度具体措施；

一、指导思想；以邓小平理论和“三个代表”为指导，坚持以人为本，；

二、工作理念；为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展；

三、工作目标；以培养具有“学会学习、学会生活、学会合作、学会生；

四、家长委员会领导机构；组长：杜振方；副组长：杨朝英；成员：刘振成张爱国李洪春王书坤马明勤侯英敏；

五、家长委员会组织管理机制；

1、中小学探索建立家长委员会制度具体措施

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”为指导，坚持以人为本，落实科学发展观，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，增强办学效益，创建和谐校园。

二、工作理念

为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展。

三、工作目标

以培养具有“学会学习、学会生活、学会合作、学会生存、学会创造”为主要目标全面发展的人才，以构建家校和谐，具有现代学校办学教育理念与家庭教育体系，使学校教育与家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于学生健康成长的环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，构建具有高品牌的个性化学校。家长委员会组织机构

四、家长委员会领导机构

组 长：杜振方

副组长：杨朝英

成 员：刘振成 张爱国 李洪春 王书坤 马明勤 侯英敏

五、家长委员会组织管理机制

1、例会制度：每年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委

员会，研究讨论家长代表委员们的意见和建议，总结学校阶段性工作情况，参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要做好会议记录。

2、培训机制：学校召开两次家长活动，举办2——3次家长学校和家长委员会委员培训活动。

3、管理机制：（1）家长委员会产生办法（具体人员产生待定）：家长委员会成员产生通过广泛听取家长、教师意见推荐，家长委员会设主任一名，副主任五名，委员二十四名。

（2）每学年开展调查问卷活动，通过调查问卷了解教情、学情，征求办学意见，提出合理化建议。家长委员会要积极协助、支持、办好学校，充分发挥家长委员会的作用。

六、家长委员会职能要求

学校办学离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解，学生素质的提高，学生的发展与成长，关系到千家万户，牵动着每个家庭。我校成立家长委员会，是家长和学校沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带也是学校教育、家庭教育与社会教育相结合，形成网络化教育体系，更是当今教育发展研究的重大课题。为了充分发挥家长委员会的职能，提高家长委员会的工作效能，我们提出以下要求：

1、参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。

2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

3、努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合学校构建和谐校园。

4、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流，协助学校办好家长学校，协助学校对学生进行思想品德教育。

5、宣传教育法律法规，协助学校做好学生的安全教育工作。

6、强化家校联系,搞好优秀家长的评选，要最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人，通过评优活动推动我校的教育不断发展。

7、构建家校教育平台，工作保持互动，强化“四个”抓好：一是抓好家长培训和学习，二是抓好家长委员会的有效开展，三是举办好“家长学校”，四是抓好家校结合，促进孩子的发展成长。

8、每学年举办学校教育教学开放周活动，让家长了解学校教育教学改革的方向，认识当前家庭教育面临的新情况，新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今孩子的发展特点，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，有针对性地教育孩子

第四篇：家长委员会通知

青岛市教育局关于加强中小学家长委员会建设与管理工作的通知 各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：

为贯彻落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》（鲁教基字〔2009〕17号）精神，充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会有机结合的教育体系，全面推进素质教育，结合我市实际，现将进一步加强家长委员会建设与管理的有关要求通知如下：

一、充分认识加强中小学家长委员会建设和管理工作的重要意义

学校家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。家长委员会的宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

中小学设置家长委员会，加强家长委员会建设与管理，是现代学校管理制度的重要内容，是全面实施素质教育的重要保障。做好中小学家长委员会建设和管理工作，让家长享有对学校教育工作的知情权、参与权、评议权和监督权，不仅能够引导广大家长从子女教育的切身利益出发，积极关心理解支持教育工作，为学校发展献计献策，督促学校不断改进教育教学工作和学校管理工作，而且还可以使学校借助全体家长的优势和特长，帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校全面推进素质教育和实现可持续发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好的外部环境。

二、积极行动，扎实开展中小学家长委员会建设工作

各中小学要建立并逐步完善家长委员会的工作机构。全市中小学没有设置家长委员会的要抓紧时间成立家长委员会。已成立家长委员会的学校要按照新的要求尽快进行调整。根据省教育厅文件要求，中小学家长委员会名称定为“XXX学校（学校全称）家长委员会”。各学校根据办学规模合理确定家长委员会成员人数，并按规范的程序推选。家长委员会要具有广泛的代表性，要兼顾不同行业和各个年级的学生家长，要注意吸纳那些热心学校教育，责任心强，有较强组织能力和社会影响力的家长参与，也可根据需要，聘请部分社区代表参与家长委员会工作。中小学要按照家长委员会的宗旨，根据实际，制定切合实际的工作章程，建立家长委员会工作和管理制度，设立家长代表大会和常务委员会，常务委员会设主任委员1名、副主任2名、秘书长1名、常务委员和委员若干名；要参照《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》（鲁教基字〔2009〕17号），结合实际细化家长委员会职责、权利和义务。中小学要创新家长委员会组织建设，立足实践，探索建立保障和促进家长委员会工作有效开展的各种下属机构，提高家长委员会工作的针对性和实效性。各区、市教育（体）局要坚持因地制宜、因校制宜的原则，加强对中小学家长委员会建设的指导。

三、采取有效措施，不断完善家长委员会的工作机制

中小学要将完善家长委员会工作机制作为提高学校办学水平和教育质量的重要内容来抓，建立健全规章制度，制定切实可行的工作措施，创新家长委员会参与管理方式和家长委员会工作途径，促进学校各项工作健康发展，切实提高育人实效，逐步建立科学规范、有效参与、有序开展、成效显著的运行机制和工作格局。

家长委员会要定期召开会议，听取学校工作介绍，研究制定家长委员会工作计划，对学校教育教学和管理工作提出合理化建议，督促学校对工作中的有关问题进行整改；要积极协调并促进学校和家庭间的相互理解和沟通，向家长和社会宣传、解释学校的规章制度和工作措施，主动向学校反馈家长对学校工作的意见和要求，并与学校共同研究解决办法；要协助学校办好家长学校，向班主任介绍家教成功案例，动员家长积极参与学校组织的各类活动和培训，配合学校帮助家长树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法；要利用各种资源帮助和配合学校在校园文化建设、建立现代学校制度、创新人才培养模式、开发学校课程和开展

校外教育等方面进行积极探索，不断推进和加快学校的内涵发展。

四、加强监督检查，确保家长委员会工作落到实处

各区、市教育（体）局要统一思想，提高认识，切实加强领导，确保家长委员会工作顺利开展。市教育局将把中小学家长委员会的建设纳入市级优秀家长学校评选内容体系，并对此项工作的开展情况进行督查。各级教育督导机构要把学校家长委员会的建设、工作开展情况纳入学校办学水平督导评估指标体系。中小学要按照市教育局要求制定家长委员会工作具体实施方案，认真扎实地做好家长委员会建设和管理工作。

各区、市教育（体）局和中小学在实施过程中，如有建议或典型经验，请及时报送市教育局基础教育处。

第五篇：建立家长委员会制度

健全家长委员会制度

家长委员会工作制度以切实加强学校教育与家庭教育、社会教育相结合为目的。

1、家长委员会要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

2、家长委员会要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

3、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

4、“家长委员会”每个年级每学期至少讲1~2个专题。

5、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

6、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

7、家长委员会每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

七、明确家长委员会校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长委员会的指示，完成上级布置的各项任务。

2、负责组建家长委员会组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

3、定期召开家长委员会校务委员会会议，研究家长委员会重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。

4、全面规划，统一安排家长委员会各项工作，确定家长委员会目标，制定家长委员会工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。

5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。

7、自觉接受县关工委的监督，征求对家长委员会重大问题决策的意见。

8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长委员会。

八、明确家长委员会教师工作职责

1、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。

2、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。

3、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

4、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

5、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

九、明确家长委员会工作制度

1、家长委员会是由学校政教处牵头，全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、家长委员会的宗旨是：坚持党的全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐的发展。

3、家长委员会的成立应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。

4、家长委员设主任一名，副主任两名，均由学生家长代表担任。

5、家长委员会每学期活动1~2次。

十、明确家长委员会校务委员职责

1、制定家长委员会计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。

2、负责家长委员会的经费的来源，有稳定的经费来源和固定的活动场所、宣传阵地。

3、负责聘请素质较高的小学教育权威人士为家长委员会上课。

4、组织家长积极参加家长委员会，保证新生家长人人参加。

配合学校开展工作。

5、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，促进我校家教理论水平的提高。

72中东田实验学校