袁浦幼儿园求知分园二零一三年第一学期蒲公英家长社团工作计划[大全]

第一篇：袁浦幼儿园求知分园二零一三年第一学期蒲公英家长社团工作计划[大全]

袁浦幼儿园求知分园二零一三年第一学期蒲公英家长社团工作计划

一、指导思想：

教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，以幼儿园三年发展规划和园务工作计划为导向，以区示范园为新的起点，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成 1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施：

（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体讲座学习、小、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量

采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量，因此，继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好

家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的班级自主的家园互动活动。

（3）亲子阅读：完善园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。

(4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

（5）尝试进行“嘉宾有约”使家长走进课堂，参与课程活动是家长有限的资源和教学主题有机整合起来，弥补教师在教学活动缺乏的资源。

（6）特殊幼儿指导：个别班级教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

（二）以现代媒体和通讯设备为载体，不断开创家教指导新气象

本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，完善班级网页，并利用此平台进行有效的家园沟通，和教育教习信息的传递和宣传。结合网络平台做好“三部曲”：

1、定期及时向家长公布主题活动内容和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。

2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。

3、保证每个孩子信息交流量，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。其次每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，具有不同特长的家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时各班教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等，与此同时，发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的 “育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙（有幼儿园家长工作小组）的形式予以答复。

2、利用社区资源，拓展教育外延

《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区其中蕴含了诸如商场、医院、邮局、银行、等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试班级为单位有机利用周边资源，并结合课程，挖掘和聘请有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。

3、重视社区早教，拓展指导阵地

本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

四、具体安排：

九月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。

4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及

5、完善班级网页，进行评比。

6、成立家长志愿者队伍

7、各班家长会。

8、家校互动新生注册9、9月30日迎国庆班班有歌声

十月份：

1、“我与社区爷爷奶奶共欢乐”。

2、中大组家长会议

3、设想家长老师进课堂活动。

十一月份：

1、亲子秋游活动

2、家长工作小组协助讨论亲子运动会筹备

3、家园沟通之我见：与不同的家长该如何交流？

4、迎新年亲子运动会

十二月份：

教师家长工作沙龙——“我眼中的家长工作”。一月份：

1、下发家长问卷并进行情况汇总。

2、幼儿寒假生活指导告家长书。

3、“蒲公英家长社团”总结会议。

第二篇：幼儿园第一学期园务工作计划

幼儿园第一学期园务工作计划

一、指导思想：

继续以《苏州高新区学前教育改革发展的实施意见》《苏州高新区幼儿园综合发展评估标准》为指导，以《3～6儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业发展标准》为准则，在上级教育主管部门领导下，在幼儿园“崇文尚美”理念观照下，以“幸福城堡”为办园的恒级追求，以省示范幼儿园复查为契机，以省重点资助课题为抓手，以优质的一日活动为追求，以理念促教师教育行为的优化，将教育的目光聚集在幼儿的发展上，文化立园，逐步彰显办园品位，制定本计划.二、工作要点：

(一)园务管理——文化引领

管理规范

1.以省示范复查的10条标准逐条对照自查，细化标准，作为园务管理的主要依据.管理中突出保教质量的提升，教师、幼儿的发展，健康、安全的屏障筑就，规范管理、注重绩效.2.继续推行、落实教师、幼儿、家长的幸福公约，以体验的方式，理解并能用行为践行幸福公约.以达到教师、幼儿、家长言美、行美、德美、魂美的境界.1）教师以情景剧、互动研讨等方式，对教师幸福公约逐条理解内化，并落实到教育理念及行为中.2）以特色谈话、观摩、讨论、体验等形式，帮助幼儿理解幸福公约的内容，并在一日活动中，以园规、班规的形式，加以践行.3）以家长会讲座、家长沙龙、幼儿给家长评价等形式，帮助家长理解并自觉践行家长幸福公约.3.继续倡导“幸福课堂”，教师致力于观察评价幼儿，创设适宜并富挑战性的教育环境，给予幼儿充实的、快乐的、富有挑战的一日生活.4.以“关心身边人”为主题，党工团发起特色社团活动.扶贫帮困、关心他人、体验幸福.5.规范行政工作语言，包括接听电话、接待家长、接待咨询等的用语，避免不必要的误解.(二)教育科研——

课题引领

研训先行

1.课题研究：

1）以大厅展示的关于“崇文尚美”的关键词：“勤”、“礼”、“巧”、“思”、“乐”、“融”为抓手，教科室组织教师专题研讨：结合幼儿的学习与年龄的特点，梳理出符合幼儿学习与发展需要的“六字”具体含义.2）将“六字”渗透在课程、一日活动之中，并以体验为主要方式，突显教育环境、一日课程、幼儿活动的“崇文尚美”文化特征.3）课题组长制定并施行本学期研究计划，突显对各子课题如何在研究中突显环境、内容上的崇文尚美，幼儿学习方式上的“自主体验”的指导.4）继续聘请专家指导课题研究，引领课题方向.2.培训学习：

1）以园本教研为途径，实现自培：教科室以自主体验为主要形式，设计并开展以“观察与评价”为专题的园本教研活动，以切实提高教师观察评价幼儿的能力.2）按照上级主管部分的要求，教科室安排好教师的学习培训，完成计划学时.外出培训者回来后自培园内老师，以达到分享、学习的成效.3)

以年级组为单位，每位教师重点研读书籍《学习化环境》《幼儿园创造性课程》，并组织教师外出参观学习姐妹园学习性区域的创设，从理论上、实践上丰富教师的创设学习性环境的建设.4）论文发表获奖要求：区级及以上骨干教师要求每学期市级以上发表、获奖各1篇；其他老师论文获奖1篇.3.园本教研：

教科室完善园本教研方案，围绕“崇文尚美

自主体验”积极筹备区园联动，向全区展现幼儿园的教学成果.（三）教学管理——细致规范

聚焦幼儿

教学管理的核心是为幼儿提供优质的教学，幼儿是所有管理的核心，因此本学期，聚焦幼儿发展，致力于研究教师如何观察评价幼儿、如何为幼儿提供一个支持性的学习化环境，面向全体幼儿，保存幼儿发展的差异性，满足幼儿成长的需要.1.教学管理坚持深入一线，对照省示范复评的要求，将要求贯彻到各班各教师，并落实到一日活动的组织中.教科室深入各班调研，了解各班、各教师日常管理的情况，关注教师教学行为和理念，注重一日活动中各领域目标的均衡.2.继续开展幼儿发展评估的研究，注重评价的全面性、科学性，在上学期学习书籍《一周又一周》的基础上，选择一种或多种方法对本班幼儿进行评价.3.继续将关注点放在幼儿成长档案的研究上，年级组为单位加以研究，突显评价.4.加强“七认真”工作，期初，教科室针对暑期区考评的情况向教师反馈，再一次明确七认真的细节要求，并加强过程性的诊断督查.（四）师资建设——目标明确

阶梯发展

1.结合教师节以及上级教育主管部门的要求，大力弘扬正气，开展师德教育，树立幼儿园师德典型，倡导廉洁奉献的良好风气.2.各教师制定新学年个人专业发展规划，务实规划一学年的发展目标.目标要求具体、量化、可见（如教学研究重点、论文发表获奖、个人荣誉、竞赛、职称、学历提升等）

3.继续开展新一轮的青蓝工程，骨干教师、经验型教师与朝阳组教师结对，师傅每月听徒弟一次课，看一次半日活动，指导徒弟的六认真工作（重点关注幼儿的发展、各领域目标的均衡）

（五）后勤管理——严抓齐管

推陈出新

1.以省示范复查标准逐项对照办园条件，完善设施设备，幼儿活动器具等，严格执行幼儿园装备标准.2.对幼儿园卫生间进行改建，使其符合省示范园的配备标准.3.积极开展师生的安全、健康教育、安全演练、并在一日活动中、细化落实安全、健康的要求.4.继续加强食堂五常法管理，规范流程、责任到人；做好日常消毒工作，严把进货渠道，保障师生的伙食安全.5.成立由家委会代表组成的安全督查小组，每月来园督查安全，共同发现安全隐患，以便能及时消除隐患，保障安全.6.严格执行财务制度.规范使用幼儿园经费，专款专用，200元以上使用公务卡.收费规范公开.（六）幼儿管理——多彩生活

注重体验

1.以自主体验的方式，带领幼儿践行幼儿幸福公约.使幸福公约成为根植于幼儿内心，并在行为上体现出来的一种修养.2．丰富幼儿的文体活动.积极争取机会参加教育部门组织的各类竞赛活动.3.时刻关注幼儿的发展需要，能及时满足幼儿在生活、学习上的需要.（七）家长工作——直通幸福

协同共进

1.密切与家长的联系，构筑和谐的家园关系.利用班级博客、家园联系栏、家长会、半日活动、亲子活动等形式，增进了解、互动进步

2.尝试组织家长的社团活动，如爸爸故事团、妈妈巧手坊、奶奶美食家等社团活动，发挥个别家长、教师的特长，鼓励家长间的交往朝着积极的、正能量的方向发展.3.坚持家长安全护导队制度，成立家委会代表组成的安全督查小组，让家长参与幼儿园的管理，增进联系

（八）创建工作——积极申报

力争上游

积极申报创建__市消防安全示范学校

__市依法治校先进学校.在工作中落实创建要求，规范管理，早作准备，积累收集过程性资料

三、具体工作安排

九月份：

1.行政完成省示范园的复查资料的申报；全力迎接省示范园复评.2.做好班级的调整，稳定情绪，正常一切教学活动.3.各条线各部门完成并交流各类计划.4.中大班实施封闭式管理，继续沿用“幸福叮咛”留言板.5.结合“教师节”开展系列师德教育活动，师徒结对.6.召开学期初家长会.7.成立新一届家委会（商议成立安全督查委员会、家长社团等）.8．研究规划幼儿成长档案.9.提升教师课题研究理念专题讲座

10.组织教师参加各类培训活动，重点：学习性区域的创设.11.杨晓英园长参加国培（9/1-30）

12.9/1接待安排指导幼师实习教师.13.教科室指导各班区域合理设置.14.着手践行教师、幼儿、家长幸福公约.15.潘家康老师来园指导课题研究（9/11上午）.16.教科室组织开展九月份七认真工作.17.行政回访小班家访情况.十月份：

1.教科室着手准备区园联动的具体工作，以备展示.2.潘家康老师来园指导课题研究（10/13）.3.家长沙龙活动——践行家长幸福公约.4.开展以“师德”为关键词的政治学习.5.业务学习重点：学习性区域.6.小班开始封闭式管理.7.教科室组织开展十月份七认真工作.8.工团组织教师情景剧活动，体验教师幸福公约.十一月份：

1.小、中、大班对家长开放半日活动.2.各班学习性区域展示交流.3.潘家康老师来园指导课题研究（11/14）.4．家长学校讲座.5.组织幼儿亲子游.6.业务学习重点：幼儿的观察评价.7.教科室组织开展十一月份七认真工作.8.区园联动展示活动（日期另行安排）

十二月份

1.迎接省示范园复查现场考评.2.开展迎新年亲子活动.3.潘家康老师来园指导课题研究（12/15下午）.4.家长学校讲座.5.教科室组织开展十二月份七认真工作.一、二月份

1.做好学期结束工作，做好教职员工的各类评选.2.家长学校讲座.3.潘家康老师来园指导课题研究（1/20）.4.进行寒假继续教育.5．规划下学期工作.6.教科室组织开展一月份七认真工作.7.师徒结对考核.

第三篇：幼儿园第一学期园务工作计划

幼儿园第一学期园务工作计划

一、指导思想：

继续以《苏州高新区学前教育改革发展的实施意见》《苏州高新区幼儿园综合发展评估标准》为指导，以《3～6儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业发展标准》为准则，在上级教育主管部门领导下，在幼儿园“崇文尚美”理念观照下，以“幸福城堡”为办园的恒级追求，以省示范幼儿园复查为契机，以省重点资助课题为抓手，以优质的一日活动为追求，以理念促教师教育行为的优化，将教育的目光聚集在幼儿的发展上，文化立园，逐步彰显办园品位，制定本计划。

二、工作要点：

(一)园务管理——文化引领 管理规范

1.以省示范复查的10条标准逐条对照自查，细化标准，作为园务管理的主要依据。管理中突出保教质量的提升，教师、幼儿的发展，健康、安全的屏障筑就，规范管理、注重绩效。2.继续推行、落实教师、幼儿、家长的幸福公约，以体验的方式，理解并能用行为践行幸福公约。以达到教师、幼儿、家长言美、行美、德美、魂美的境界。

1）教师以情景剧、互动研讨等方式，对教师幸福公约逐条理解内化，并落实到教育理念及行为中。

2）以特色谈话、观摩、讨论、体验等形式，帮助幼儿理解幸福公约的内容，并在一日活动中，以园规、班规的形式，加以践行。

3）以家长会讲座、家长沙龙、幼儿给家长评价等形式，帮助家长理解并自觉践行家长幸福公约。

3.继续倡导“幸福课堂”，教师致力于观察评价幼儿，创设适宜并富挑战性的教育环境，给予幼儿充实的、快乐的、富有挑战的一日生活。

4.以“关心身边人”为主题，党工团发起特色社团活动。扶贫帮困、关心他人、体验幸福。5.规范行政工作语言，包括接听电话、接待家长、接待咨询等的用语，避免不必要的误解。(二)教育科研—— 课题引领 研训先行 1.课题研究：

1）以大厅展示的关于“崇文尚美”的关键词：“勤”、“礼”、“巧”、“思”、“乐”、“融”为抓手，教科室组织教师专题研讨：结合幼儿的学习与年龄的特点，梳理出符合幼儿学习与发展需要的“六字”具体含义。

2）将“六字”渗透在课程、一日活动之中，并以体验为主要方式，突显教育环境、一日课程、幼儿活动的“崇文尚美”文化特征。

3）课题组长制定并施行本学期研究计划，突显对各子课题如何在研究中突显环境、内容上的崇文尚美，幼儿学习方式上的“自主体验”的指导。4）继续聘请专家指导课题研究，引领课题方向。2.培训学习：

1）以园本教研为途径，实现自培：教科室以自主体验为主要形式，设计并开展以“观察与评价”为专题的园本教研活动，以切实提高教师观察评价幼儿的能力。

2）按照上级主管部分的要求，教科室安排好教师的学习培训，完成计划学时。外出培训者回来后自培园内老师，以达到分享、学习的成效。3)以年级组为单位，每位教师重点研读书籍《学习化环境》《幼儿园创造性课程》，并组织教师外出参观学习姐妹园学习性区域的创设，从理论上、实践上丰富教师的创设学习性环境的建设。

4）论文发表获奖要求：区级及以上骨干教师要求每学期市级以上发表、获奖各1篇；其他老师论文获奖1篇。3.园本教研：

教科室完善园本教研方案，围绕“崇文尚美 自主体验”积极筹备区园联动，向全区展现幼儿园的教学成果。

（三）教学管理——细致规范

聚焦幼儿

教学管理的核心是为幼儿提供优质的教学，幼儿是所有管理的核心，因此本学期，聚焦幼儿发展，致力于研究教师如何观察评价幼儿、如何为幼儿提供一个支持性的学习化环境，面向全体幼儿，保存幼儿发展的差异性，满足幼儿成长的需要。

1.教学管理坚持深入一线，对照省示范复评的要求，将要求贯彻到各班各教师，并落实到一日活动的组织中。教科室深入各班调研，了解各班、各教师日常管理的情况，关注教师教学行为和理念，注重一日活动中各领域目标的均衡。

2.继续开展幼儿发展评估的研究，注重评价的全面性、科学性，在上学期学习书籍《一周又一周》的基础上，选择一种或多种方法对本班幼儿进行评价。

3.继续将关注点放在幼儿成长档案的研究上，年级组为单位加以研究，突显评价。4.加强“七认真”工作，期初，教科室针对暑期区考评的情况向教师反馈，再一次明确七认真的细节要求，并加强过程性的诊断督查。

（四）师资建设——目标明确 阶梯发展

1.结合教师节以及上级教育主管部门的要求，大力弘扬正气，开展师德教育，树立幼儿园师德典型，倡导廉洁奉献的良好风气。

2.各教师制定新学年个人专业发展规划，务实规划一学年的发展目标。目标要求具体、量化、可见（如教学研究重点、论文发表获奖、个人荣誉、竞赛、职称、学历提升等）

3.继续开展新一轮的青蓝工程，骨干教师、经验型教师与朝阳组教师结对，师傅每月听徒弟一次课，看一次半日活动，指导徒弟的六认真工作（重点关注幼儿的发展、各领域目标的均衡）

（五）后勤管理——严抓齐管 推陈出新

1.以省示范复查标准逐项对照办园条件，完善设施设备，幼儿活动器具等，严格执行幼儿园装备标准。

2.对幼儿园卫生间进行改建，使其符合省示范园的配备标准。

3.积极开展师生的安全、健康教育、安全演练、并在一日活动中、细化落实安全、健康的要求。

4.继续加强食堂五常法管理，规范流程、责任到人；做好日常消毒工作，严把进货渠道，保障师生的伙食安全。

5.成立由家委会代表组成的安全督查小组，每月来园督查安全，共同发现安全隐患，以便能及时消除隐患，保障安全。

6.严格执行财务制度。规范使用幼儿园经费，专款专用，200元以上使用公务卡。收费规范公开。

（六）幼儿管理——多彩生活 注重体验 1.以自主体验的方式，带领幼儿践行幼儿幸福公约。使幸福公约成为根植于幼儿内心，并在行为上体现出来的一种修养。

2．丰富幼儿的文体活动。积极争取机会参加教育部门组织的各类竞赛活动。3.时刻关注幼儿的发展需要，能及时满足幼儿在生活、学习上的需要。

（七）家长工作——直通幸福 协同共进

1.密切与家长的联系，构筑和谐的家园关系。利用班级博客、家园联系栏、家长会、半日活动、亲子活动等形式，增进了解、互动进步

2.尝试组织家长的社团活动，如爸爸故事团、妈妈巧手坊、奶奶美食家等社团活动，发挥个别家长、教师的特长，鼓励家长间的交往朝着积极的、正能量的方向发展。

3.坚持家长安全护导队制度，成立家委会代表组成的安全督查小组，让家长参与幼儿园的管理，增进联系

（八）创建工作——积极申报 力争上游

积极申报创建苏州市消防安全示范学校

苏州市依法治校先进学校。在工作中落实创建要求，规范管理，早作准备，积累收集过程性资料

三、具体工作安排 九月份：

1.行政完成省示范园的复查资料的申报；全力迎接省示范园复评。2.做好班级的调整，稳定情绪，正常一切教学活动。3.各条线各部门完成并交流各类计划。

4.中大班实施封闭式管理，继续沿用“幸福叮咛”留言板。5.结合“教师节”开展系列师德教育活动，师徒结对。6.召开学期初家长会。

7.成立新一届家委会（商议成立安全督查委员会、家长社团等）。8．研究规划幼儿成长档案。9.提升教师课题研究理念专题讲座

10.组织教师参加各类培训活动，重点：学习性区域的创设。11.杨晓英园长参加国培（9/1-30）12.9/1接待安排指导幼师实习教师。13.教科室指导各班区域合理设置。14.着手践行教师、幼儿、家长幸福公约。15.潘家康老师来园指导课题研究（9/11上午）。16.教科室组织开展九月份七认真工作。17.行政回访小班家访情况。十月份：

1.教科室着手准备区园联动的具体工作，以备展示。2.潘家康老师来园指导课题研究（10/13）。3.家长沙龙活动——践行家长幸福公约。4.开展以“师德”为关键词的政治学习。5.业务学习重点：学习性区域。6.小班开始封闭式管理。

7.教科室组织开展十月份七认真工作。

8.工团组织教师情景剧活动，体验教师幸福公约。十一月份：

1.小、中、大班对家长开放半日活动。2.各班学习性区域展示交流。

3.潘家康老师来园指导课题研究（11/14）。4．家长学校讲座。5.组织幼儿亲子游。

6.业务学习重点：幼儿的观察评价。7.教科室组织开展十一月份七认真工作。8.区园联动展示活动（日期另行安排）十二月份

1.迎接省示范园复查现场考评。2.开展迎新年亲子活动。

3.潘家康老师来园指导课题研究（12/15下午）。4.家长学校讲座。

5.教科室组织开展十二月份七认真工作。一、二月份

1.做好学期结束工作，做好教职员工的各类评选。2.家长学校讲座。

3.潘家康老师来园指导课题研究（1/20）。4.进行寒假继续教育。5．规划下学期工作。

6.教科室组织开展一月份七认真工作。7.师徒结对考核。

第四篇：幼儿园第一学期园务工作计划

幼儿园2013-2014学年第一学期园务工作计划

在新的学期里，我们将继续本着“幼儿开心

家长放心

社会关心”的办园宗旨，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，进一步落实《指南》的学习，依法治园，强化管理。狠抓教师队伍建设，提高工作人员的政治思想，业务素质，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，大力推动幼儿素质的全面发展，探索幼儿教育新路子，促进本园保教质量上一新台阶。

一、建设一支高素质的教职工队伍

加强思想政治学习教育、职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的热情。通过组织学习教育活动，教职工能自觉做好本职工作，确立主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。

鼓励教职工提高文化素养和业务技能。通过学习、研讨、跟班听课学习、外出听课交流、不定期检查等形式，提高全体教职工的业务工作能力；提倡教职工进行自学；人人每个学期读一本与本职工作相关的好书；写一篇有质量的教育教学论文或教育教学经验总结、工作经验总结；组织一节精彩的教育教学活动。

二、进一步健全和完善各项制度

根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，如：建立考核制度、午睡管理制度，对幼儿园各项制度进一步修改完善。在健全制度的基础上，组织教职工学习，并加强对贯彻落实制度的检查和督促。

三、深化课程改革，提高教育教学质量

1.树立师幼共同成长、尊重幼儿、面向全体、因材施教、因人施教、活动内容和形式多样化等理念，坚持以《纲要》、《指南》为准则，深化幼儿园课程改革，围绕《渗透式课程》，加强幼儿园健康课程建设。以主题教育为主要形式，注重校园文化建设、教育环境的创设、区域游戏的开设，切实提高课程实施水平。坚决杜绝“小学化”、“成人化”、“早期定向培养”等不良倾向。结合本园本地实际开展好教育教学活动，逐步形成本园教育教学特色。

2.各项工作要做好科学性、合理性的计划，并切实抓好落实。

3.更新观念，促进幼儿获得最大限度的、全面的发展，为此，要做到：努力探讨和实践使课程要素形成有机联系和有机机构，做到教师、幼儿和家长共构课程内容；树立时时有教育、处处有教育、事事有教育的思想。

4.有针对性地开展幼儿德育工作。重点抓好文明礼仪和幼儿日常行为习惯及环保意识的养成教育，并寓其于幼儿的各项活动中进行。

四、明确保育任务，切实做好保育工作，确保幼儿身心健康 保育的目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好的个性心理品质和行为习惯。为此，全体教职工要树立保教并重意识，努力创设良好的保育环境（包括安全卫生的物质环境、温馨的、宽松的、舒适的生活环境和心理环境）。同时，班级人员要重视一日生活各环节（包括教育活动、生活活动等所有活动）的保育。保健老师不断探讨和改进常规工作中对幼儿的护理、幼儿生活自理能力、教育教学活动的配班等方式方法和技巧。

五、以教研促进教师成长、促幼儿发展

1.有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿科学教育的途径和方法。

2.激发幼儿参与活动的兴趣、积极提升师幼互动的质量。3.勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等。4.以开放活动为契机，寻求教科研工作的新突破，积极申报省级课题。

六、切实做好卫生保健、校园安全工作，确保幼儿身体健康

1.树立“安全第一”的意识，做到时时、事事、处处讲安全，并努力做到“四勤”“：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患或不安全的活动及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师幼的人身安全。

2.重视安全、卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识，增强自我保护的意识和能力。

3.健全幼儿在园安全常规，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。

4.认真做好幼儿园良好秩序的维护和财产保护工作。

5.根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。

6.坚持认真执行清洁打扫制度，餐具、玩具、用具严格执行幼儿园的卫生消毒制度。

7.结合实际制定好幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，保证幼儿全面营养。

七、切实有效做好家长工作，家园共同促进幼儿发展

努力挖掘家长及社区的教育资源，根据幼儿园实际和家长的需要，通过家长会、家长开放日、家园板报、班级家长园地、家访、家园同乐亲子活动等形式，加强与家长的沟通，向家长宣传幼教理论、方法，发动家长参与我们的课程研究。

八、后勤工作努力为幼儿园发展提供良好的保障

1.认真细致按制度、规定做好收费、结算等工作，合理安排经费、伙食费的使用，确保幼儿园财务的规范和幼儿园的正常运作、发展。

2.管好、用好幼儿园各种资料、物品、设施，确保为保教提供良好服务。

3.严格按制度、规定、食谱要求做好食品的加工和供应，切实执行有关的清洗、消毒、清洁、个人卫生制度。

4.提高炊事工作的效率和质量，确保幼儿饮食质量和营养。炊事人员要严格按制度、规定、程序清洗、加工、烹调幼儿食品，通过改进烹调方法、增添有关的炊事器械、科学安排伙食费等提高幼儿伙食质量。

九、积极开展丰富多彩的文化娱乐活动

营造热情、积极、向上的校园氛围，活跃教职工的身心。根据幼儿园教职工兴趣和需要、节日、幼儿园实际等，开展有益教职工和幼儿身心的文化娱乐活动。

十、月工作安排 九月份

1.召开“家委会”和家长会 2.做好安全检查工作 3.开学的各项准备工作 4.做好各项工作计划

5.园内环境布置及评比活动 6.为创建省“平安校园”做准备工作 十月份

1.重阳节敬老、爱老活动 2.优质课观摩活动 3.教育教学业务学习和研讨 4.进行全园安全卫生检查 5.家长半日开放活动

6.为创建“江苏省学前教育先进示范区”做准备工作 十一月份 1.各班区角观摩活动

2.进班听课、组织教师业务学习3.举办“亲子远足运动会” 4.防震防灾安全演习活动

5.检查保教用品及厨房餐、炊具的使用情况 十二月份

1.迎新年系列活动

2.进班听课、组织教师业务学习3.新年环境布置 4.圣诞冷餐会

5.检查各类财产、物资的使用和保管情况 6.班级常规竟赛 一月份 1.教职工大会 2.班级学期考核 3.学期结束总结工作

4.家园联系册、幼儿成长档案检查

第五篇：石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

指导思想：

以“十七大”精神和科学发展观为统领，全面深入贯彻2009年暑期教育工作会议精神，围绕“孩子快乐、家长放心、教师幸福、领导满意”的工作目标，全体员工团结一致，努力提高幼儿园保教质量。

主要工作目标：

1、打造安全、和谐、稳定的校园环境，营造幼儿喜爱的生活、游戏乐园。

2、德育教育从小抓起，从一日常规入手抓幼儿的养成教育。

3、完善管理网络，明确责任人，落实重点工作，分解工作中的难点，提高管理效能。

4、抓好两支队伍的建设。行政班子队伍和教师队伍。

一、行政工作

1、提高管理效能。

① 构建以人为本的管理体系是提高管理效能的关键。结合当前幼儿园实际情况，完善管理网络，明确各部门责任人，是落实重点工作、分解工作难点，提高管理效能的重要举措。如：明确课题主要负责人、幼儿活动策划及实施人、环境策划组、网站维护人等。

② 加强目标管理。根据上级领导部门提出的工作要求，要结合幼儿园自身特点，提出工作目标，并分解到有关部门、小组和人员，为实现目标，各有关部门要制订具体措施并加以落实，平时重视过程管理，督促工作进度和质量，要树立责任意识，挖撅潜力，提高效能，高标准完成各项目标任务。

③ 实行人文管理，体现人文关怀。要全力为教职工学习、工作营造和谐氛围，关心教师的身心健康，并为教师的成长、进步、发展提供最佳平台。加强开源节流、统筹开支，进一步提高教职工的福利待遇。关心教职工包括退休教职工的生活和待遇，组织健康体检。

2、做好省示范幼儿园的示范工作。省示范幼儿园称号的获得不仅是对我园各项工作的肯定，也是对我园今后工作的鞭策。要发挥自身的长处、弥补自身的不足，彰显自身特色，高起点、高要求开展各项工作。

3、开展“家长评教、社会评校”活动。统一思想，认识到位，依据教育局指示，根据上学期制定方案逐步实施，广泛听取社会各界的意见，谋求幼儿园长足的发展。

二、队伍建设

1、班子队伍建设。

① 班子成员要不断加强自身理论与业务学习，努力达到业务精、能力强的要求。

② 树立“三意识”。服务意识，团队意识，大局意识。提高自身素质，形成团结、和谐、奉献的班子团队。

③ 班子成员要时时深入一线，与教师、与群众沟通交流，要明确工作的首要任务，及时发现问题、及时改进。本学期实行蹲点制度。

2、教师队伍建设。

① 开展教师职业道德建设活动。统一思想，规范教师从教行为，全面提高师德行为。认真执行局里颁布的五条禁令。加强工作检查，为月量化考核提供可靠依据。

② 建设一支重师德，专业务，想发展，能发展，有自主意识和创新意识的教师梯形队伍。引领教师正确把握新教材，积极将理念落实于教育行为中，提高教师的专业化水平。

③ 尽快熟练掌握现代信息技术，将现代信息技术运用与教学中，提高教师运用现代信息技术的水平。

三、安全工作

1、安全工作是幼儿园教学秩序正常运作的有效保障。要继续完善安全机制，落实安全工作责任制。要召开安全工作会议，认真分析安全形势，提高全体师生的安全意识。要经常重温签定的安全责任状，做到有章可循，开设安全讲座，进行安全宣传。建立安全预警机制，开展消防逃生演练。

2、全面建立安全保障制度。.密切与各部门的联系，促进消防、治安、交通等各方面工作的安全，促进周边环境综合治理。开展各班各部门安全工作自查、排查工作，坚持安全周检查、月上报制度，及时排除各类安全隐患。

3、认真做好安全工作管理。继续加强门口刷卡管理，巩固原有成绩，达成安全共识；防止幼儿错接或单独外出事件发生。加强保安、门卫的管理，提高安全意识，加强巡逻及值班责任心，严格执行外来人员登记制度。假日加强巡查，严禁无关人员入内。

4、重视食堂安全工作。加强食堂设备的检查，特别是煤气管、烟管、电梯、炉灶等的检查，有效消除安全隐患。继续巩固食堂“五常法”管理成效，采购、财务进一步实行规范化操作，增强食品隐患意识，提高食堂管理工效率。

四、教学工作

1、加强教研力度，提高教学质量

① 加强教研活动，改革课堂教学。本学期完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现以人为本的兴趣教学，开发幼儿智力。

② 重视幼儿的创新精神和实践能力的培养。继续开展公共区域的环境创设和幼儿的活动组织，班特色园本区域和公共区域相结合，让幼儿在良好的教育环境中获得发展。

③ 实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

④ 加强教育科研活动，以研带教。在深入开展园本课程实施计划中，改进和完善第二稿的主题教学活动，各教研组确立子课题进行研究，促进教育质量的提高。

2、切实抓好一日活动，加强幼儿养成习惯的培养。

① 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动。

② 以培养幼儿良好的养成习惯为学期幼儿行为教育的重点，各年龄段制订行为习惯准则，以幼儿早期教育研究为切入口，促进幼儿富有个性地发展。

③创设幼儿展示平台。以节日教育为主题，本学期开展“迎国庆”歌诵会和大地画，“庆元旦”亲子活动及幼儿展示月活动。

五、研训工作

1、加强幼儿园教育科研工作。

① 重视科研氛围的营造。围绕教育教学开展科研，力求从教育教学的实际来发现、研究问题，着眼于教师教育素质提高和课堂教学质量的提高，避免不着边际地空谈理论。开展园级小课题研究，论文撰写评比活动推动教师科研的积极性。

② 做好立项课题的研究工作。将市级规划课题推向高潮，在坚持原来研究大方向不变的情况下，突出班区域和公共区域两条腿走路的原则。这个课题的研究要和幼儿园新课程的执行紧密地结合起来。做好县立项课题的结题工作，力争高质量完成。

③ 建立科研保障制度。在原有的经费保障基础上，对在科研工作中取得一定成绩的给予奖励及荣誉，并与考核、评优评先挂够。

2、积极开展园本教研。

① 以常规教学为切入点，开展课堂教学研讨。以年级组为单位，每两周组织教师开展一次集体备课活动，共同研究新教材，建立电子备课档案，教师独立备课，提高教师的集体教学活动设计能力。② 开展“上好每节课”活动。老教师上好展示课，青年教师上好常规课，并互相进行听课、说课、评课活动，提高教师的集体教学活动的组织能力。

③ 坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学期将举行教师讲故事比赛和“我和幼儿共成长”的演讲比赛。

④ 继续开展“渔文化”公共区域和班特色区域活动的有关研究，（从环境创设、教师指导两方面进行深入研究）作为常规区域开展的重点。

3、继续抓好园本培训。

① 以理论学习为积淀，提高师德修养，更新教育观念。

② 以教研组为平台，以教师的实践为基石，提升教师的专业化水平。

③ 以网络为平台，加强现代教育技术培训。

六、卫生保健

1、严格做好传染病防控工作。特别针对今年的甲型HINI流感的传染，要做到宣传到位、预防在先、检查在严、发现在早、隔离在快。每日开展幼儿缺勤病因追查登记，各班实行零报告杜绝甲型HINI流感在我园的蔓延。

2、创设整洁、卫生、有序的校园环境。班级、环境、食堂等各部门积极按照防控要求开展消毒工作，日常环境卫生继续坚持做到日日整洁、月月大扫，全员环境不留死角，整洁、明亮，物品陈列按规定位置摆放整齐有序。

3、把好师生健康关。严把师生健康入园关，筛查了解师生的健康状况，并建档。积极开展体弱儿矫治管理，重视个体家长的宣教和交流，力争家园配合共同干预；督促教师积极开展体育锻炼。

4、重视日常生活管理。加强幼儿就餐、午睡、盥洗等生活环节及幼儿个人卫生检查，提醒教师做好幼儿卫生教育和良好习惯的培养，发现问题及时指导。

七、家长工作[font=]

以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。

2、深化合作，提高质量 采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在家访、家长会、亲子阅读、家长学校等方面有所发展。

以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。

2、利用社区资源，拓展教育外延

本学期，我们以教研组或班级为单位有机利用资源，并结合课程，挖掘和聘请有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，开渔节主题活动的开展、元旦迎新年的亲子活动。

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八、后勤保障[font=]

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1、强化自觉服务意识，坚持做到“自觉为教学服务，自觉为师生服务”。创建强有力的后勤保障体系。后勤人员要立足本职，加强学习，努力提高业务能力，提高服务水平，不断改善师幼工作、学习环境和条件。要树立节约意识，精打细算、勤俭持园。[font=]

2、严格财务制度，规范收费行为。

[font=]① 全面实行阳光收费。加强收费领导，严格执行收费规定，实行收费公示制，依法、依规收费，严禁乱收费。[font=]

② 规范财务管理。认真执行财务规定，合理使用保育费。加强对幼儿园物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度。加强财务内审，做到开支合理，开源节流。

③ 进一步规划幼儿园园舍建设。抓好园舍绿化工作，根据季节特点，制定绿化种植方案，加强园舍绿化管理，做好园舍绿化美化工作。

④ 幼儿园房屋安全隐患排查。坚持不懈争取上级部门重视幼儿园一层地面地基下沉问题，征求各方意见，拟订科学安全有效的地基修复方案，争取地基修复经费。