初二270班家长会材料

第一篇：初二270班家长会材料

初三270班家长会材料

会议主题：

一是向家长同志们汇报一下我们初三一个学期以来的工作情况，学生的学习和生活情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。三是提出一些意见和建议。

尊敬的家长朋友们:

下午好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

首先向家长们汇报班级教学工作：

一、一模考试情况

进入初三后，学校加大考试力度，每学期有两次考试，考试是对前一阶段学习情况的检测，一模考试情况比较正常，各位家长可以看一下成绩单，了解一下孩子的学习情况，大部分同学成绩较以前都有进步，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

1．学习方法不科学。

2．学习自觉性还存在一些问题。

3．部分学生自信心严重足，少部分同学盲目自大。

4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

二、我们班主要抓以下几个方面工作：

1．严格管理。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。以前同学间凑在一块打架斗殴的减少了，偷盗别人东西的现象没有了，上网的、早恋的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。

2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道

1理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“优帮差”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

3．既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、有希望的同学重点抓，我和课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”我也非常重视，经常找他们谈话，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。

4．在教学上，我们精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，每次月考都认真总结，细致分析，提出改进措施，分析学生的成绩。找出原因，对症下药。

其次，今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。

1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。

我们班，去上网的学生还有，也有的同学去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂。所以希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长在忙，又是为了什么？

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3、要给孩子创造一个良好的学习环境。

我们身边的这样的例子很多：

家长，孩子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。把孩子一直看着送进了全国重点大学。家长每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。

良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

4、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，就要更多的和我们进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

5、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人，将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。最后，提出一些意见和建议。

针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。

3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

最后，我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持，只有这样，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们拭目以待。

第二篇：初二家长会材料

初二家长会材料（请阅读、请思考、请保存）

各尽其责 不留遗憾 齐心协力，共创佳绩

家长会的主要内容 一、一个目的：

首先感谢大家一年来对我们工作的理解、支持和帮助！

初中阶段是孩子学习的“黄金”阶段，初中阶段孩子的成长，决定孩子未来的人生走向。初二尤其重要。初二是一个承前启后的阶段，又是一个平稳发展、养精蓄锐的时期。同学们升入初二以后，没有了初一对中学生活的新奇的激情和暂时压力，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，家庭生活和学校生活处于一个相对平稳的时期，这按说应该是每个孩子潜心努力学习的时期，也是一个悄悄产生剧烈变化的时期，更是成长的危险的期，是学业的分水岭。初二一年，带领并指导孩子们健康成长，认真学习，实现学业水平真正提高，为初三的成功冲刺奠定坚实的基础是我们共同的责任和义务，也是我们学校教育和家庭教育的重中之重。三、三种力量

孩子的优秀需要学生、家长、学校三种力量的结合才有效。最重要的是学生自己，老师和家长只能是帮助，引导、管理、监督。让我们想方设法、齐心合力的引导、帮助孩子喜欢学习，学会学习。管理过程中，既不能替他学习，更不能不管不问。在教育过程中不断改进教育方法，让我们和孩子一起成长！用我们的热情点燃孩子的热情，用我们的智慧启迪孩子的智慧。不管孩子的学习现状如何，不抛弃、不放弃是我们唯一的选择。

四、关注四个环节 抓好以下四个环节，就能养成良好的学习习惯：

预习新课：熟悉所学内容，发现的问题即是明天听课的重难点； 上课听讲：认真、专心、听懂、会做，做好笔记、标画好课本； 练习巩固：细心做学案，巩固所学知识，达到会运用知识做题，做对题； 复习改错：及时复习，查缺补漏，务必改错，这是最后一关！！

五、家庭教育的五点提醒

1、教育无小事，事事是教育。为人父母，树立自己的威信，要注重日常修养。家有学子，应当时时思考教育，处处关注教育。创造稳定、和睦、幸福、书香的家庭气氛，避免不必要的家庭闲谈和家庭矛盾扰乱孩子的心境。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。和孩子建立良好的理智的朋友关系，真正了解孩子，禁止粗暴教育。

2、注重家庭教育的一致性。父母、祖父母等所有家庭成员教育目标明确、处理问题方向一致，方法得当，才能取得良好的教育效果。

3、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，以求最佳效果。事实证明，有效的教育才是最好的教育。

4、现阶段，对孩子来说，最安全、最放心的教育、成长地点是家庭和学校。牢固树立我的孩子我来管的思想。避免在学校就是老师的事，在家就交给辅导班，自己不会管也懒得管的做法。

谁也无法代替家长的关爱，家长应主动了解、掌握孩子的学习状况。看他的课本、作业，观察孩子在家里的表现，适当检查语文、英语听写；数学、物理定理、公式的熟记；政、史、地、生的背诵等等，必要时及时和班主任及各科老师联系，及时交流。

5、关注青春期少年的装扮、上网、交友、零花钱等问题，以保证孩子健康成长！

六、请关注学生上学，放学路上的安全及学生到家的时间。

第三篇：初二家长会材料

八年级家长会2010-6-18

主要内容

一、初二年级学生的特点

二、学校采取的措施

三、对家长的几点建议

一、初二年级学生的特点

1、课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学生出现两极分化。初二增加几何，英语难度也逐渐增加，部分学生出现掉队现象，个别学科开始亮“红灯”。初中出现的掉队学生多数是在初二上学期出现的。

2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师熟悉，部分学生不再对家长、教师“言听计从”，有了自己的主见和见解，个别学生可能出现与校外不良少年交往现象。

3、进入青春期，渴望与异性同学交往

初二开始进入青春期，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象。

4、部分同学出现厌学情绪

初二是一个学生有可能自我放松的阶段。没有了刚进入中学的新鲜感，没有初

三、初四的升学压力，部分自我约束能力差的学生自己放松，出现学习成绩下降现象。我们发现初二学生有这样的现象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。

二、学校采取的措施

1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。为提高学生学习的自觉性，学校每月进行一次大型诊断性测试，及时对学生学习情况进行检查

2、每次大型考试后均召开年级教师会议，对学生的成绩进行认真分析、总结、表彰、奖励，提出今后工作的要求。

3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初二的听课、评课。本学期先后组织了青年教师的公开课，全面提高教师的授课水平。

4、加强补差力度，对于部分出现掉队的学生，班主任进行谈话，提高这部分学生的自信心，任课教师进行辅导。

三、对家长的几点建议

1、家长要帮助学生树立学习的自信心

（1）父母对学生学习的要求要适当.盲目地提出过高的分数指标，学生考了前10名还要受到指责，一定要学生每次都得90分以上，使学生产生过重的心理负担．这只能产生消极影响．所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使学生在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。（2）善于激发学生的学习动力，培养他们的学习兴趣。

要让学生体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样学生就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果虫子多了不咬人，自暴自弃，就很难办了。

2、如何提高孩子的成绩？

（1）只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。

上课之前，对语文、数学及自己的弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：(1)通读课本，遇到不明白的地方作记号。（2）借助辞典和参考书，研

究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会胸有成竹地听课，不用担心老师的突然“提问”，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。（2）趁没忘记反复练习

（A）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来（主要内容并不多，老师一般会强调的）。做几道与当天学习内容有关的数学习题（自备一本“题库”）。

（B）周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。（C）考试之前，进行最后一次复习。

（3）掌握每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法对付所有功课。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学、物理、化学，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。

（4）家长如何进行家庭辅导与检查。

对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格阶段以下（平均分在60左右）的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这部分学生先掌握课本的基础知识，再考虑提高。对于这部分学生，我们要实行“当日事当日毕”、“日日清”制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的基本概念和例题是否掌握，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流利地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些基本要求，让他们掌握了基础知识，提高了他们学习的兴趣和积极性，以后就可以逐渐提高。相反，基础就没有打牢，就去做难度较大的事，肯定越拉越多，久久而久之，学生就会失去学习的兴趣。

3、家长要注意学生青春期心理变化，避免分散精力。当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性，而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格发展和智力发育都有益处。

有些家长认为：学生不打不成才，棍棒下面出孝子。只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使学生认识到错误，还会使学生为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话；个性强的学生还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。

批评或严厉批评是非常必要的，但注意批评孩子要做到“三不”： 不当外人面批评孩子 不吃饭时批评孩子 不心情不好时批评孩子

第四篇：初二班情况分析

初二（3）班情况分析

黄秋霞

一、班级情况分析：

初二（3）班学生40人，女生20人，男生20人。从整体来看学生的学习情绪不高，懒散现象比较严重，特别是男生大面积的无心向学，导致班风较差。经过一段时间的调整，班上逐渐培养了一股积极向上的风气。但是还有吴松辉、张涛、宋健、邓烨东、曹苑美、邓玖发、甄金荣等等在学风、纪律，自控能力等各方面较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、质检情况分析：

从这次的质检来看，上有些科的课纪律较差，较吵的成绩都较差。学生对学习的态度不正确，有种得过且过的思想，思想自由散漫，受社会不良影响，认为读书无用的大有人在。以吴松辉为首的男生，普遍在思想和学习上表现较差。如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题，抄作业。这些现象的存在是造成这次质检考试成绩差的原因。

三、解决方案及实施计划：

1、“要抓质量，先抓习惯”。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求学生先从行为数学做起，再到怎样学习数学，后到提高数学学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。

2、加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。

3、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的培养。

4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解数学知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。大力鼓励和奖励学生，对优良学生，鼓励他们还要刻苦学习，努力进步，要致力于发展性思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。

2012-12-14

第五篇：初二班班规

旧铺中学初二（2）班级规章制度

附则：

1、制定目的：为了更好地教育班级同学，培养严谨文明，积极上进，团结和谐的班风,特制定本班规。

2、指导思想：以《校纪校规》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为指导思想。充分体现严格和谐，以人为本，突出班委负责制的班级管理格局。

3、内容组成：分设纪律制度、学习制度、卫生制度、生活安全制度等四大部分。

4、本班规未尽事项或变更的条目，按班主任或班长日常布置为准。相关处理制度由班主任或班长按违犯者的情节轻重作出决定，本班规不再作具体规定。

一、纪律制度

1、班级纪律由班长总负责。班长不在的场合，经班长指定的管理班委或同学享有与班长同等的权利。经班长教育处理无效的，由班长负责将事件转交班主任作为班级特大事件处理，有关同学将承担由此可能产生的一切后果及责任。班干应模仿遵守，自觉维护。

2、下课不在教室追逐、打闹。未经同意，任何人不得私自调换座位、窜座位。

3、不吸烟、不喝酒，不打架斗殴者，否则受学校通报批评者，通知家长进行说服教育。

4、不携带通讯工具进入学校；不准进入营业性网吧，不准打扑克。

5、集合时，不按规定站队，有意躲在他人背后、在队伍里说笑打闹者。

6、不无辜请假、旷课，请假必须经班主任批准并告知班长。未涉及正式课节的，向班长请假，否则向班主任当面请假。未经批准的请假无效。

7、因事因病需离校或在家不能返校时，必须请假，并在要求时间内回校。延期回校，而未预先告知的，作旷课处理。在家不能返校需请假的，须由家长负责致电班主任请假，经班主任同意后方可有效。同学代为请假无效。

8、遵守学校有关出入校门的规定，及班级布置的有关购买零食小吃的补充规定。

二、学习制度

1、每周都按时交作业。不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。

2、考试不作弊；书写要认真。

3、上课铃声信号发出后要立即进班，做好课前准备。

4、听课要求：不交头接耳，不做小动作，不得下位倒水喝水、吃东西，不得传递纸条讨论问题，全神贯注，积极发言，举手报告。上课讨论时不得说与讨论无关的话题，正常上课、自习课如遇教师不在时须服从班长管理。

5、服从命令听从指挥，不得与授课老师发生顶撞，突发事件报告班主任处理。

6、上课睡觉、看小说、玩游戏属学习事故，一经发现将作严肃处理。

7、全班同学必须勤奋好学，积极上进。课前预习，课后复习，上课认真听讲，积极思考并勇跃回答问题，做课堂的主人。

8、班级年终将对学习表现或学习成绩优秀者，给予发奖表扬，并告知家长。优先推选为三好生、优秀学生干部，并作为提拔管理班委的必要依据。

三、卫生制度

1、教室、寝室、清洁区等日常卫生值日工作，在班长的指导下，分别由劳动委员、寝室长、场地负责人分管。各分管班干部务必认真履行职责，班长做好领导、督促及协调工作，圆满完成每周班级卫生工作任务。

2、值日生要服从组长安排、积极完成值日工作、值日当天不得迟到。如使班级扣分，值日生罚值日一周，接受教师处罚。

3、要讲究个人卫生和周边环境卫生，遇有垃圾能有主人翁思想主动清理。

4、不乱扔垃圾、乱扔饮料瓶，应将饮料瓶放入垃圾袋中、不随地吐痰、不脏化墙面。

5、保持劳动工具的摆放整齐。随意乱放者、故意破坏者要照价赔偿并处罚。

6、值日生因特殊情况不能值日的，须经组长和卫生委员同意或找人替代。

7、不得在班级嗑瓜子。

四、生活安全制度

1、不准顶撞老师，打骂同学，不得给同学或老师起外号。

2、未经允许不拿同学东西、体育用品。

3、女生不佩带首饰、不化妆、不留长指甲，男生不留长发、不穿拖鞋、不穿奇装异服。

4、每天着校服、佩戴校徽；认真做好眼保健操、课间操。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公物；

6、出操或集会时快速集合，快速进入场地；

7、尊重他人劳动，与师生关系融洽。合情合理地处理教学过程中发生的矛盾冲突。无理要认错，有理让三分。

8、养成良好行为习惯，公共场合不乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、粉笔头等；不将食品带入宿舍、教室。

9、零用钱不按学校规定存放，并由此造成丢失的，学校、班级概不负责赔偿。当事人应写出书面说明、反思。贵重物品不得带入学校，遗失后果自负。

10、按时就寝，按时起床，按时进教室、进宿舍；

11、排队打饭，文明就餐；珍爱生活，不留剩菜剩饭；食堂里的食品一类不得带出餐厅，更不可带进班级、宿舍，果皮、塑料袋、牛奶盒等垃圾一类不得乱扔乱放。

12、在任何场合，遇见老师或正班长要主动问好。与老师或班长骑车相遇时，要主动向对方让行，不得抢道。课间进入教室（或教师办公室）应先报告或等候，待老师或班委示意后方可进入。

13、在校中，与同学发生争执或矛盾事件时，应先告知班长或班主任老师，请求班级老师先行调解处理。未经班主任许可，不得提前告知家长，以免家长盲目插入事件，扩大事态。违犯本条规定的，有关同学及其家长自负一切可能产生的后果。

14、严格遵守学校及班级有关安全制度。严禁外出游泳、进电子游戏厅、网吧及其它有害学生身心健康的娱乐场所。违者将从严处理，并追究事前知情家长的教育失责责任。

15、未经班主任批准，禁止在任何时间聚集同学过生日。节假日、双休日禁止在任何场所（包括家里、野外、旅游点等）聚众游玩。严禁在同学家过夜。违者自负一切可能产生的后果，查实后，按班规处理，并追究知情家长的课外教育失责责任。

16、严禁驾驶机动车或乘坐未成年人驾驶的机动车，违者自负一切后果并按班规处理。

17、在任何场合，严禁玩火。不得将火柴、打火机等火种带入校内。

18、禁止携带或保存任何刀具、玩具或其它可能危及人身安全的物品。一有发现，任何同学有权向班委或老师检举。

19、各同学应加强卫生保健意识，防范疾病的发生。如有急病发生（中暑、高烧、意外伤害等），必须及时报告班主任。

附：对违反上述规定的处以以下一项或多项处罚：

1、抄写5遍《中学生日常行为规范》

2、罚扫地一周3、罚款5元

4、写检讨书、保证书

5、请家长谈话。

学生签字

2011.10