第一篇:优秀家长评选方案
永兴镇解集学校家长委员会
选评优秀家长评比活动方案
永兴镇解集学校家长委员会 选评优秀家长评比活动方案
一、指导思想
为加强学校和家庭之间的沟通和联系,巩固提高家长学校的成果,激励先进,充分发挥榜样的示范作用,在家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围,进一步推进我校家庭教育的健康发展,引导家长科学教子,培养适应社会发展的新世纪人才,决定开展“优秀家长”评选活动。
经学校决定每学年结束前举行优秀家长的评选活动,为保证评选工作的制度化、规范化,特制订本办法。
二、评比时间: 每学年评选一次
三、评比对象:
解集学校所有学生家长
四、评选条件:
1、以身作则,举止文明,情趣健康,遵纪守法,以良好的品行修养为子女作表率。
2、能与教师密切配合,积极支持和配合学校教育、教学工作。
3、有正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,子女学业成绩优良或进步显著。
4、注重培养子女的兴趣与爱好,积极鼓励、支持子女发展特长。
5、经常带领子女参加有益的活动,促进子女身心健康发展。
6、经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育,积极培养孩子良好的学习生活习惯,子女独立自主能力强。
7、家庭成员之间民主、平等。经常与孩子沟通交流,形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。
8、积极参加家长学校的学习和活动,自觉遵守家长学校规章制度。
9、关心学校发展。为学校发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
10、经常与教师保持联系,支持教师工作。交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。
11、培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。
12、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。
五、评比办法:
1、每学年一次,各班学生对照评比细则的前十条,在班主任的指导下为自己的家长评分。后二条由班主任结合家长一学年的接触情况进行评比。然后按总分以班内家长总数的10%推荐,学校家长委员会进行考核,评出优秀家长。2.12月底,各班上交推荐优秀家长的典型材料。
3.各班评选出的优秀家长每人写一份家庭教育经验交流,以后将安排时间在全校家长会上进行交流。
六、评选名额:
每班推选一名优秀家长,推荐优秀家长时要综合各课任教师及本班广大家长的意见。
七、奖励办法:
颁发荣誉证书,在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料。
附:解集学校优秀家长评分表
注:请家长保存好方案,12月底由学生带来在班级里进行评比。
第二篇:优秀家长评选方案
优秀家长评选方案
一、为学校的发展出谋划策,对学校进行正面宣传。
二、支持教师工作。经常与教师保持联系,了解班级工作的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况。
三、积极参加学校开展的家校活动,如家校联欢、家本课程等。
四、出全勤:“家长学校”中安排的每项活动都积极参加,不迟到,不早退,做好简单笔记,能积极撰写家教心得体会。
五、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。
六、学期末撰写有真情实感的育子书面材料作为评选条件之一。
评选办法:
1、优秀家长每学期末评选一次,班主任按班内家长总数的8%推荐,班主任提供推荐意见及家长本人撰写的评优材料,家长学校校务委员会进行考核,评出优秀家长。
2、家长学校对优秀家长材料在橱窗中公开展示。
3、上交文字材料要求打印稿,同时上传到政教处文件夹 奖励办法:
1、在学校公示栏上公布优秀家长名单。
2、校领导为优秀家长颁发荣誉证书及奖品。
第三篇:优秀家长评选方案
优秀家长评比活动方案
一、指导思想
为加强学校和家庭之间的沟通和联系,巩固提高家长学校的成果,激励先进,充分发挥榜样的示范作用,在家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围,进一步推进我校家庭教育的健康发展,引导家长科学教子,培养适应社会发展的新世纪人才,决定开展“优秀家长”评选活动。
经学校决定每学年结束前举行优秀家长的评选活动,为保证评选工作的制度化、规范化,特制订本办法。
二、评比时间: 每学期期中考考前
三、评比对象:
金山实验小学所有学生家长
四、评选条件:
1、以身作则,举止文明,情趣健康,遵纪守法,以良好的品行修养为子女作表率。
2、能与教师密切配合,积极支持和配合学校教育、教学工作。
3、有正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,子女学业成绩优良或进步显著。
4、注重培养子女的兴趣与爱好,积极鼓励、支持子女发展特长。
5、经常带领子女参加有益的活动,促进子女身心健康发展。
6、经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育,积极培养孩子良好的学习生活习惯,子女独立自主能力强。
7、家庭成员之间民主、平等。经常与孩子沟通交流,形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。
8、积极参加家长学校的学习和活动,自觉遵守家长学校规章制度。
9、关心学校发展。为学校发展出谋划策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
10、经常与教师保持联系,支持教师工作。交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。
11、积极参加“家长学校”安排的每项活动,积极撰写家教心得体会,学习掌握科学的教子方法,家教水平高。
12、积极参加“学习型家庭”的创建活动,注重营造良好的家庭文化氛围,为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑,督促孩子及时、认真地完成作业。
13、育子效果明显。家庭环境民主和谐,孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。
五、评比办法:
请各班老师与家长进行沟通,了解家长在家教育孩子,支持学校教育工作的典型事迹,每班推荐1到2名好家长。
六、评选名额:
每班推选两名优秀家长,推荐优秀家长时要综合各课任教师及本班广大家长的意见。
七、奖励办法:
颁发荣誉证书,在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料。
2012年
月
第四篇:优秀家长评选材料(定稿)
优秀家长事迹材料
家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。以下是我们教育孩子的一些心得。
一、重视孩子的思想教育,为孩子树立榜样
我们认为,一个优秀的孩子,首先要在道德上优秀。正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生。所有,在孩子刚刚懂事的时候,我们教给孩子尊老爱幼,热爱劳动,勤俭节约,乐于助人等基本的为人之道。我们认为,身教重于言教,所以从各方面为孩子树立榜样;通过让孩子做一些简单的家务劳动,教育和培养孩子热爱劳动的好习惯。
如今,高越十分懂事,热爱劳动,乐于助人,每天都会为做一些简单的家务;并且尊敬老人,关心他人。我们对此感到十分的欣慰。
二、营造平等、民主的家庭氛围,与孩子做朋友
家庭教育中,平等意识是营建民主和谐氛围的基础。要让孩子成长成为一个自主意志,有自己的思想的人,首先要尊重孩子的思想和意见。作为父母,我们应调整好心态,树立平等意识,以民主、平等的态度对待孩子。
平时,我们注重倾听孩子谈话,了解孩子的物质需求、心理需求,尊重孩子的选择。作孩子忠实的听众、知心的朋友。要想教育孩子,必须多方了解孩子需要,并在适时的时候给她指导。在为孩子做决定之前,我们都会征求孩子的意见。如果她不喜欢,我是不会勉强。这样增进的我们和孩子之间的距离,我们和孩子成为了好朋友。我们经常利用空闲时间全家一起读书、看报,并开展一些趣味活动,也经常陪孩子下围棋打扑克等开发孩子各方面的潜能和兴趣。
另外,要给孩子自由发展的空间,不能什么事都管。这样有利于培养孩子的独立能力,为将来能够独立生活打好基础。
三、尽量满足孩子学习上的需求,为孩子的学习创在条件
我们有两个女儿,对于女儿的学业上的投资,我们从来不吝啬。我们给孩子买了很多课外书籍,如《格林童话》、《窗边的小豆豆》、《小学生作文1000个怎么办》、《世界著名童话亲子版》等,培养孩子读书的兴趣。为了方便孩子的学习,家里还买了一台电脑。总之,孩子学习上的要求,只要是合理,我们都会尽量满足。
四、帮助孩子树立目标
孩子从小树立远大志向,对于孩子的成长和发展具有极其重要的意义。有了远大志向,不管是在顺境中还是在遇到挫折时,都会一往无前。
其实,我们对孩子没有太大的期望,只要她生活幸福,能够为社会做出自己的贡献就足够了。但是,前方有个目标总是能鞭策人不断地努力。所以,我们帮助孩子做一些短暂性的目标。孩子就像一个小树,要让她不断成长,长成参天大树,必须要有充足的阳光。这些目标,就是阳光。如今,孩子取得了很对成绩 — 每年都被评为“三好学生”;是班上的中队
1长;还在学校的各项比赛中取得了优异的成绩。作为家长,我们感到非常自豪。
除此之外,我们很配合学校的教学举措,注意和老师交流,了解孩子在学校的成长。在孩子的学习、生活出现问题的时候,我们及时与老师沟通,寻求解决问题的办法。并且买了一些家庭教育的书籍,有时也会通过网络学习教育孩子的方法。
我们相信,一份耕耘,一份收获。通过家庭、学校和社会的教育,我们的孩子定会成为一个德、智、体、美、劳全面发展的,适应时代要求的,身心健康、具有独立人格的,对社会有用的人。我们再不断努力。
第五篇:优秀家长评选材料
和孩子一起学习一起玩耍,促进孩子快乐成长
——在实验小学第26期家长学校毕业典礼上的发言
马赵奎
我叫马赵奎,是一年级(8)班马如枫的爸爸。感谢家长学校为我们提供交流学习教育孩子的理念和方法途径。去年底,市妇联和家庭教育学会联合开展了家庭教育论文和心得体会评选活动,我按照家长学校的要求,以“成才必须先成人”为题,论述了我的教子观,有幸被评为二等奖,这给我很大的鼓舞和信心。近日,家长学校评选优秀家长要求写心得体会或教子经验。我想,我作为家长离“优秀”还有很大差距,对家庭教育理论学习实践的不够,和老师交流的太少,和其他家长交流的也很少。但是还要认真写一写,说一说,今天就“父母和孩子一起学习一起玩耍,促进孩子快乐成长”这个角度,和大家交流,抛砖引玉,向大家学习。毋庸置疑,父母在家庭教育中对孩子的影响的确非常重要。在家庭教育中做到“两个一起”,我认为对孩子快乐成长很有益处。
第一是“一起学习”。父母以身作则的示范作用和积极参与的陪伴作用,对孩子养成良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、快乐的学习心态都很有益处。
一是营造一点“书香味”。我和爱人喜欢学习、看书。家里也有爱学习的氛围。从小我就喜欢课外阅读,购买阅读的书刊杂志也大多保存着,现在藏书还算不少。也经常带孩子逛书店、看书摊。二是父母做爱学习的榜样。我和爱人没有上过全日制大学,但是在繁忙的工作之余,在结婚生子买房的重大时期、在洗衣做饭打扫卫生的缝隙之中,也抽空看书学习。我逐步通过了高等教育自学考试专科、本科毕业,获得了学士学位,考取了公务员。爱人也通过了自学专科毕业,正在上本科阶段。我们给孩子树立了爱学习的榜样。三是培养孩子的阅读兴趣。从孩子婴幼期起,我们就给孩子订阅、购阅《幼儿画报》《亲子画刊》《启蒙》等杂志,陪孩子看,给孩子读读讲讲,一起过迷宫、做智力题等。在孩子会说话提问题时候,我们耐心回答孩子的疑问,遇到一些古怪的问题,也是绞尽脑汁给孩子能够理解的答复,避免不懂装懂、敷衍了事或者强硬拒绝。现在孩子上一年级了,在学校老师发给报刊订阅单后,孩子很喜欢,兴趣很高,什么都想订阅。最后我们帮她选择了《作文大王》《儿童故事画报》《天天爱学习》等几种有针对性的杂志。长期以来,孩子也就养成了浓厚的阅读的兴趣。如今,孩子的识字量越来越大,基本上自己能够独立阅读了。四是父母做孩子的“小同学”,激发孩子的学习兴趣。时代发展很快,现在的小学教材和我们小时候学习的教材从内容、目标等方面都有很大变化。家长要想辅导孩子就要与时俱进。我们要像孩子的“小同学”一样,和孩子“同步学习”。孩子刚上一年级的时候,发了新书,我就把教材首先通览一遍,宏观掌握孩子一学期要学习的内容。每天孩子在家学习做作业时,我和爱人一般
—2— 不去看电视、玩电脑,也不去打牌、搓麻将、和别人闲聊天等,大多是和孩子同时学习,看自己的书,或者辅导孩子学习,形成了一个良好的家庭学习氛围。
第二是“一起玩耍”。父母放下架子,以童心童态和孩子做朋友、玩游戏,对独生子女性格塑造、拥有一个快乐童年很有益处。
现在的家庭一般都是独生子女。独生子女政策是中国在具体国情下有效控制人口的办法,但是也有不利独生子女的健康成长的一面,比较容易滋生长辈溺爱娇纵、孩子自私缺乏爱心、性格刚愎自负、不善于和别人沟通等问题,影响孩子心理健康成长。在家庭教育中,要特别注意改善孩子独处的局面。我的做法是——做好“两个角色转变”。一是“大人和孩子在一起时把大人当作孩子看”。和孩子玩,就要把自己作为大人的心态、家长的口吻放一边去,把自己当作小孩子,仿佛自己回到童年时光,说小孩子容易接受的“童言”,做和孩子差不多的动作,经常主动陪孩子或者应孩子邀请一起玩玩具、做游戏,有益于孩子在快乐中成长(最近安徽电视台热播的电视连续剧《我家不打烊》中男主角蔡田和女儿米丽就“玩”得很好)。二是“孩子和大人在一起时把孩子当作大人看”。现在的孩子接触社会、感知世界更加广阔,思维、智力发育水平比1970、1980年代的孩子普遍要高。许多家长差不多都能够感觉到,孩子有时候稚气中带着令人惊讶的早熟,说的一些话做的一些事,让父母觉得那是自己小时候所
—3— 不可能达到的。这时候,要注意鼓励和促进而不是打击孩子的这种“早熟”成长。所以,我们有必要把孩子当作“小大人”来看。一要强化家庭成员民主氛围。既不可把孩子当成小皇帝、小公主供着,娇惯溺爱,百依百顺,也不要认为孩子是什么都不懂的小孩,啥都是父母说了算,父母要强调把孩子作为家庭成员的意识,要让孩子意识自己是家庭成员,家庭的一些事情不妨征求孩子的意见和想法,让孩子“参政议政”。二要进一步培养孩子适应社会的能力和独立自主的能力。经常带孩子到公共场合,比如带孩子去锻炼、去游玩,鼓励孩子和邻居、亲朋好友的孩子交往等等。在这些公共场合,告诉孩子是个“小大人”,应该怎么做,不应该怎么做,逐渐了解社会,融入社会。
最后,祝愿家长学校越办越好,开拓创新,形式更加活泼,内容更加具有针对性、实用性,进一步探索社会、学校、家庭三位一体教育途径。也衷心祝愿各位家长积极实践家教理念,把我们的小宝贝们培养成心理生理健康、综合素质良好的人才,这些健康聪明的孩子们都是祖国的未来,民族的希望,和谐社会的和谐细胞。
—4—