二工镇下喀小学四年级家庭教育工作计划（5篇范文）

第一篇：二工镇下喀小学四年级家庭教育工作计划

二工镇下喀小学四年级家庭教育工作计划

一、学生、家长以及家庭基本情况分析

四年级班的学生中，有些孩子是住在远离市区的八公里、有些是寄宿在亲戚家、还有的是外来务工人员的孩子以及本村的孩子，这样组成了一大个集体。据我调查，有些家长都是初中毕业，有的甚至只是小学文化。尤其是在春季、秋季，孩子的爸爸、妈妈整天忙于打工赚钱，经常是早出晚归，与孩子接触的时间很少；往往忽视孩子的思想教育、行为习惯教育。根据以上情况，特制订本学期家庭教育指导工作计划：

二、工作目标

通过家长学校的有效形式，鼓励家长树立起正确的家庭教育态度和观念，使学生逐步养成良好的文明礼仪和学习习惯。加强家庭与学校之间的桥梁，充分发挥家长与学校合二为一共同提高孩子的责任感和使命感。

三、具体措施

（一）家访工作

1、做好家访工作，家访率达95%，上门家访率要达到85%。（对于特殊的地理环境。）

（二）召开两次家长会，向家长交流孩子本学期的各方面的表现，同时和家长一起研讨一些行之有效的教育方法。

（三）鼓励家长经常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的生活与学习情况，以便有的放矢地进行教育。

（四）继续做好《家长培训工作》，不定期的对家长进行家庭教育方面的学习。

（五）积极参加学校学习型家庭创建活动，鼓励学生家庭参与学习型家庭评选活动，使更多的家庭成为学习型家庭。

四、工作安排：

九月：

1、召集家庭教育指导委员会商讨制定本学期家庭教育工作计划；

2、征订《不输在家庭教育上》一书；（本着征订自愿的原则）十月：

1、邀请家长一起参观红楼；

2、开展“请家长走进课堂”的开放活动；

十一月：

1、召开期中家长会；

2、进行家庭教育读书交流心得活动；

十二月：

1、家长问卷调查活动；

2、评选优秀家长；

3、本学期家庭教育工作总结；

二工镇下喀小学四年级

2013年8月28日

第二篇：二工镇中心学校2012家庭教育工作计划

二工镇中心学校2012年家庭教育工作计划

为了加强家校联系，形成育人合力，我校根据塔城市教育系统“家庭教育工作方案”，将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

一、目标任务

通过成立学校家庭教育指导委员会，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

二、家长教育的组织管理：

1、建立健全学校家庭教育指导委员会

家庭教育指导委员会由学校党支部书记、德育处主任、教务主任、教研组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈和梳理家长在教育孩子上存困惑的问题。

2、成立班级家庭教育指导委员会，学习有关文件特别是有关的教育法规，通过召开专题家长会、家庭教育讲座、家长作业、电话沟通、问卷调查、家长座谈等多种形式，广泛宣传家庭教育的方法、特点和家长责任。

3、家长教育规章制度健全，学期末有评选“优秀家长”的奖励措施。

三、家长教育具体工作：

1、根据市教育局有关家庭教育指导精神，对进行家庭教育工作指导教师进行培训。

2、制定家长教育分班级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

3、分层次进行家长培训、讲座、座谈，共商教育学生良方。家长会分校级、班级等。重点以班级为单位，由班主任负责，每月一次，有计划、有内容、有考评。

每年新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

4、教师走出去，为进一步搞好家长教育工作，要求班主任至少每学期对本班80%的学生上门家访一次。对个别孩子进行家庭教育菜单指导，有针对性的指导家长进行家庭教育。做好每月一次的家长作业，作业的形式要多样，容易完成，并及时进行批阅。

5、把专家请进来，邀请家庭教育指导中心的崔伟华老师来我校指导家庭教育工作，传授家庭教育先进理念。

6、加强亲子沟通，班级积极开展丰富多彩的亲子交流活动。

7、家长教育形式注重多样化，班级家庭教育指导委员会可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

8、做好班级外来务工人员子女的个案分析，要求班主任及任课教师深入班内外来务工人员子女家长，详细了解其家庭情况，并采取相应的措施，加强对外来务工人员子女学习和生活上的关心和帮助，让他们能够更加快乐的学习成长。

9、全面改革“家长会”，从形式上、时间上、组织上、方法上集思广益，勇于创新，让“家长会”能够有更大的收获。

二工镇中心学校

2012年3月1日

第三篇：镇2010年家庭教育工作计划

烈山镇2011年未成年人教育委员会

工 作 计 划

2011年，我镇未成年人教育工作要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛传播家庭教育知识和成功经验，提高家长的家庭教育水平，为儿童健康成长创造良好的环境。

一、深入开展家庭教育宣传实践活动

1、采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，调动家长“争做合格家长，培养合格人才”的积极性和主动性，动员全社会广泛参与，形成教育合力，营造良好的家庭教育氛围。

2、大力普及家庭教育知识。家长学校要因地制宜采取有效措施，认真抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展“父母课堂”“家庭教育讲座”等专题讲座。

二、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络

1、创新形式，办好家长学校。通过家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。各校通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、1

家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合。各学校要认真研究改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验，健全学校“教育教学开放日”与学校间交流学习制度，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。大力推进家庭教育进社区工作，密切关注单亲家庭、特困家庭和流动人口子女的家庭教育，实现家庭教育全覆盖。配合有关部门开展社区家庭教育工作改革，落实家庭教育工作责任制。推进学习型家庭创建，开展学习型家庭评选。

2、加强与关工委、教办、团委、文化站、综治办、公安、司法所、交警、工商分局等部门的联系，贯彻落实《中共中央国务院关于未成年人思想道德建设的若干意见》，联合整治校园周边环境，联手开展法制教育、家庭教育，营造未成年人健康成长的氛围。

3、积极发挥社区资源的育人作用，探索学校、家庭、社会三结合的教育工作，丰富学校德育内容，提高德育针对性。

三、加强家庭教育机构的规范化管理

各校要通过家长学校提高家长科学家教的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容，分析研究家庭教育面临的形势和任务，实施家庭教育分类指导，请家教专家到校进行专题讲座，探讨促进家庭教育创新发展的对策和措施。要开展创建“学习型家庭”“书香家庭”评选活动，为创建“学习型家庭”“书香家庭”提供方法的指导，形成浓厚的学习氛围，同时利用学校网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教育资源库。促进家长家教水平的全面提高。

2011年1月6日

第四篇：二工镇小学中秋节活动总结

中秋节活动小结

一年一度的中秋佳节又至，我二工镇小学开展了“相约 中秋节 畅述我的梦”的主题活动，欢度传统佳节。

9月18日下午第八节课，在学校办公室门前，全校师生正在忙里忙外。我们举行了文艺活动（唱、跳等），灯谜竞 猜活动，贴鼻小游戏，现场充满了欢乐的气氛。活动结束后，学生们带着愉悦的心情回到了各自的教室，大家一起吃着自己带来的月饼，畅谈着自己的喜悦，笑意融融，充满了欢乐祥和的气氛。

二工镇小学

刘海霞

2013.9.18

第五篇：小学四年级班主任工作计划下

2012—2013学年第二学期班主任

工作计划

一、指导思想。

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级情况分析。

四（3）班有学生45人，其中男生24人，女生21人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，1

可以通过集体教育来转化。

学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

干部状况：通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级形成情况：班内学生来自农村。有多数是外来务工子弟。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望能与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好

2动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作目标。

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。同时积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的“优秀班集体”。发展个性特长，促进身心健康。学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气；德育工作要处处与学校教育工作保持一致；注重学生的安全教育，把安全工作放在首位；切实做好后进生的转化工作。

四、具体措施。

1、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。四人小组的组长不是终身制，而是竞争

3上岗，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、建立健全评比制度，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

3、文明行为方面为进一步规范学生行为，让学生日常行为也参与评比，学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行评比。

5、卫生方面进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。利用上午间操的时间，由卫生委员检

4查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

6、搞好班级的育人环境，利用黑板报展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

7、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

8、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。

9、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

10、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

11、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

12、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

五、工作安排。

二月份：

1、做好寒假总结工作，加强安全教育。

2、做好开学报名工作。

3、三月份：

四月份：

五月份：

六月份：