温州大学瓯江学院学生公寓文明建设管理条例(征求意见稿)zch

第一篇：温州大学瓯江学院学生公寓文明建设管理条例(征求意见稿)zch

温州大学瓯江学院学生公寓文明建设管理条例

（征求意见稿）

第一章总则

第一条学生公寓是大学生生活和学习的重要场所，是学校育人的重要阵地。依据《温州大学瓯江学院学生公寓文明建设工作方案》，特制定本条例。

第二条 本条例旨在贯彻执行党的教育方针和学院的有关规章制度，加强对我院大学生日常生活的指导和管理，为广大学生创建文明、整洁、安全、和谐的寝室环境和良好的生活秩序。

第三条为切实达到教育育人、管理育人、服务育人的目的，增强各分院参与公寓卫生管理的意识，做到学院、分院两级齐抓共管，特将大学生寝室卫生表现与各分院管理量化成绩结合起来。

第四条学院学工部将大学生寝室卫生成绩与各分院的评优及奖学金的评定结合起来，要求大学生严格要求自己，努力把寝室卫生工作做好，参与、开展健康向上公寓文化活动，促进学院的精神文明建设。

第二章管理规定

第五条大学生公寓卫生管理本着为广大学生服务，培养学生良好生活习惯（和生活作风的原则，）制定如下卫生管理制度：

1、爱护公物。寝室内门窗、玻璃、桌椅、橱窗、电话、风扇等公共设施应爱惜、保管，不得私自拆装或挪移，如有损害，应及时与所在楼层值班室联系报修。

2、讲究卫生。公寓楼公共场所（包括走廊、楼梯）由学生公寓后勤

保洁员清理；寝室卫生由寝室成员共同保持。不得向窗外或走廊上泼水、乱丢果壳、纸屑等杂物。寝室内的垃圾清扫后应及时倾倒，保持公寓楼内走廊、楼梯无垃圾。寝室内不得饲养宠物。

3、美化环境。寝室内门窗、玻璃、桌椅、橱窗和生活用具须擦拭干净、摆放整齐。室内布置力求简洁大方，格调健康。严禁在寝室楼内包括本寝室内乱张贴、涂抹以及其它污染寝室内外围环境的行为。走廊内不得堆放杂物。寝室内部公共物品要摆放整齐。自行车不准停放在寝室楼内。杜绝一切自行在寝室内的装修、安装。

4、各学生应自觉服从并配合学院的卫生检查工作。

第六条 学生公寓安全文明制度

1、注意安全。寝室内严禁私拉乱拉电线和网络线；不准使用大功率电器，如火锅、电磁炉、夹板；不得在公寓楼内焚烧杂物、存放易燃易爆物品等影响公寓安全行为。

2、按时住宿。学生必须遵守作息时间，不得夜间迟归、夜不归宿。

3、文明自律。不得在公寓楼内打篮球、踢足球、打排球等；不得饲养宠物；不得进行酗酒滋事、摔砸物品、打架斗殴、经商（、）及传播反动淫秽物品等非法活动；不得喧哗、怪叫、高声播放音响、打牌及其他影响他人的不文明行为。

4、文明礼仪。老师及客人进寝室，下铺的同学要起立，上铺的同学要坐起，主动打招呼；主动关心、照顾寝室成员。

第三章寝室卫生检查、评比、奖惩办法

第六条学院学生公寓思政中心和各分院学生管理与服务中心共同负责对学生寝室进行内务卫生的检查、评比、奖惩。

第七条检查组织

1、各分院安排学生党员、学生干部、公寓自律委员会组成学生寝室卫生检查组。

2、检查组的工作由学院学生公寓思政中心和各分院学生管理与服务中心进行指导、监督。

3、检查组卫生检查范围每周应覆盖分院所有寝室，并做好检查结果统计工作。

4．检查组成员应秉公办事，实事求是，本着客观、严谨、公平、公正的原则，防止本位主义思想，严禁徇私舞弊。

第八条寝室内务卫生评分细则（见附件）

第九条检查办法

1、学生卫生检查组每周固定检查一次，每月不定期抽查一次，每周在分院网站上公布卫生检查结果。

2、检查组依据分院自行规定的检查内容和评分细则进行评分，分三档进行评分：第一档：卫生优秀寝室，90分以上（含）；第二档：卫生合格寝室，60分以上（含）；第三档：卫生不合格寝室，60分以下，对卫生不合格寝室要进行督促整改并复查。

第十条奖惩办法

1、各分院对学生寝室卫生成绩每周进行评比，评定各班级的名次，同时对周“卫生优秀寝室”予以通报表扬，对寝室内务卫生不合格的学生寝室予以通报批评。通报表扬、通报批评均与寝室成员的个人综合素质分直接挂钩。

2、各分院对学生的寝室卫生成绩每学期末进行总评，评选出该学期院级“卫生寝室”、“文明寝室”、“优秀寝室”，对获选的寝室将予以通报表彰，并以适当的形式进行宣传。对获选“卫生寝室”、“文明寝室”、“优秀寝室”称号的寝室，寝室成员的综合素质分将按规定予以加分，同时给予适当的物质奖励。

3、各分院在每周的学生寝室卫生检查中,对卫生不合格的寝室或拒绝检查的寝室，将予以通报批评；对一学期内两次通报批评的寝室将取消本学期“卫生寝室”、“文明寝室”、“优秀寝室”的评选资格。对发现有赌博及其他违纪行为的同学,将由学院根据相关条例进行纪律处分，并取消本学期“卫生寝室”、“文明寝室”、“优秀寝室”的评选资格。

4、对学生建党对象、学生党员，所在寝室获卫生优秀寝室率不得少于1／2，并无卫生不合格记录；对评各级优秀学生干部、工作积极分子、奖学金的学生，所在寝室获卫生优秀寝室率不得少于1／3，并无卫生不合格记录；对参加勤工俭学、担任各级学生干部的学生，所在寝室无卫生不合格记录。

5、其它学院、分院相关的评奖评优工作应与学生寝室卫生挂钩。

第四章“卫生寝室、文明寝室、优秀寝室”的评选

第十一条评选标准

卫生寝室：

1、寝室卫生状况好。

2、寝室无违章用电等违纪现象。

3、寝室成员无晚间迟归、夜不归宿现象。

文明寝室：

1、寝室卫生状况好。

2、寝室无违章用电等违纪现象。

3、寝室成员无晚间迟归、夜不归宿现象。

4、寝室成员的思想政治品德表现好，积极参加集体活动。

5、主动、热情接待老师或客人来访，寝室成员之间互帮互助。优秀寝室：

1、寝室卫生状况好。

2、寝室无违章用电等违纪现象。

3、寝室成员无晚间迟归、夜不归宿现象。

4、寝室成员的思想政治品德表现好，积极参加集体活动。

5、主动、热情接待老师或客人来访，寝室成员之间互帮互助。

6、寝室成员的学习科研成绩突出。

7、寝室成员有较强的实践创新能力。

8．党员先锋模范作用突出，寝室具有示范作用。

第十二条评选方法

1、采取各分院评选申报与学院抽查成绩、卫生大检查的成绩相结合的方式进行。

2、各分院评选申报的“优秀寝室”数量不得超过分院寝室总数的15%。

3、违反安全管理规定、卫生成绩在卫生大检查成绩不合格的寝室，不能申报“卫生寝室”、“文明寝室”、“优秀寝室”。

第五章附则

第十三条本条例的解释权归温州大学瓯江学院学工部。

第十四条本条例自颁布之日起实施。

瓯江学院学生工作部

2012年10月24日

第二篇：温州大学瓯江学院场地申请流程

温州大学瓯江学院场地申请流程

申请人在确定活动被批准后,按照以下流程申请场地。

一、瓯江学院场地申请

1、申请人：温州大学瓯江学院学生组织

2、申请范围：瓯江教学区范围

3、申请流程：自行下载打印《温州大学瓯江学院活动场地使用审批 表》，并认真填写。申请单位意见需由分院或部门负责人签字后并加盖公章，学院审批意见由温州大学瓯江学院校园文明督察队审核盖章。

二、温州大学学生活动场地使用

1、申请人：温州大学瓯江学院学生组织

2、申请范围：温州大学生活区B、D区

3、申请流程：自行下载打印《温州大学学生活动场地使用审批表》，并认真填写。申请单位意见需由分院或部门负责人签字后并加盖公章，学院审批意见由温州大学瓯江学院校园文明督察队审核盖章。再交由温州大学后勤集团（C区306办公室）签字盖章。

注：

1、如申请瓯江学院场地，审批单需一式两份；如申请温州大学学生活动场地，审批单需一式三份。

2、凡参加人数超过20人的活动、开展商业性的活动以及喷绘的摆放还须报校保卫处审批备案，所需审批单多加一份。

3、场地使用需摆放帐篷等物品时，请注意摆放位置：教学区（四号楼广场）院石前一律不予摆放；生活区不得影响车辆与行人通行。

第三篇：温州大学瓯江学院财务管理专业毕业论文选题

如需内容，联系QQ664201550

温州大学瓯江学院财务管理专业毕业论文选题

1.应收账款与赊销管理的研究－－以××公司为例

2.xxx市民营企业的融资问题及对策

3.xxx省中小企业融资方式研究

4.完善惠州市中小高科技企业融资机制对策分析

5.xxx市中小高科技企业融资渠道研究

6.xxx市惠城区民营企业融资途径分析

7.xxx县乡镇财源建设问题研究

8.xxx省民营企业发展战略研究

9.xxxx省民营企业财务管理问题研究

10.中小企业财务管理问题分析及对策研究

11.中小企业融资困难的成因与对策

12.完善xxx市中小高科技企业融资机制对策分析

13.xxx市惠城区民营企业融资途径分析

14.现行上市公司财务报告的改进研究（以某企业作为研究对象）

15.中小企业财务风险问题研究（以某企业作为研究对象）

16.民营企业激励机制研究（以某企业作为研究对象）

17.金融发展对广东经济增长影响关系的实证研究

18.中小企业信用担保体系研究（以广东或惠州作为研究对象）

19.TCL集团海外投资策略问题研究

20.xxx市城乡发展不平衡问题

21.xxx市高科技企业风险投资对策分析

22.xxx省农业银行业务创新分析

23.xxx省高科技企业投融资机制研究

24.xxx省电子通讯类上市企业资本结构问题研究

25.xxx市乡镇企业融资问题分析

26.xxx高等院校贷款财务风险的分析

27.国内汽车企业并购的财务分析（以某企业作为研究对象）

28.xxx财政支出对其经济增长影响效应的实证分析

29.会计信息失真原因及对策（以某企业作为研究对象）

30.小企业会计制度问题研究与对策（以某企业作为研究对象）

31、论内部控制

32、论内部控制

33、WTO对我国会计制度的影响研究

34、网上银行管理信息系统初探

35、商业银行风险管理研究

36、我国遭受反倾销的现状：原因及对策

37、论金融经济的风险防范

38、WTO对我国商业银行发展战略转变研究

39、WTO对我国企业发展战略转变研究

40、WTO对我国会计制度的影响研究

41、WTO对我国企业发展战略转变研究

42、加强会计电算化管理，促进网络财务的实现

43、论我国稳健货币政策

44、论内部控制

45、美国会计危机与会计准则的制定

46、会计电算化的应用

47、上市公司会计信息失真的原因、危害及治理对策

48、企业对应收帐款的处理意见

49、浅谈会计失真

50、企业信用评估

51、上市公司股利政策分析

52、试论当前财务会计报告的改革与发展

53、金融工程

54、债转股

55、浅谈涉外企业的财务核算问题

56、浅议企业内部控制

57、关于国有商业银行不良资产处置若问题的思考

58、论知识经济对财务会计的影响

59、论财务管理在企业运营中的作用与意义

60、对发展我国会计电算化工作的探讨

61、关于合并会计报表若问题的探讨

62、关于会计诚信有关问题的研究

63、析风险投资

64、上市公司利润操纵分析与实证

65、浅谈中外合资企业财务信息化建设

66、内部会计监督制度的加强与完善

67、浅谈会计信息的披露

68、论会计行业与会计人员的监管

69、关于会计诚信有关问题的研究

70、浅析中小企业财务管理现状

71、浅论内部控制

72、上市公司财务指标的分析和调整

73、建立一套会计系统的思考

74、论加强物流管理，提高企业效率

75、会计信息的市场管制

76、论应收账款融资

77、优化公司治理结构下的企业会计内控制度

78、公司清算的审计和会计问题

79、盈余管理初探

80、分析性复核的运用

81、企业内部控制设计

82、浅析影响我国管理会计应用的环境因素

83、成本控制若问题的探讨

84、论银行会计的内部控制

85、论商业银行法律制度

86、真实的财务数据对企业经营的重要性

87、居民投资方式的研究

88、论会计人员的后续教育

89、股票指数期货的功能研究——证券市场的卖空机制

90、机构投资者行为研究。

91、大学捐赠基金的投资管理研究。

92、具有投机特征的企业套期保值研究。

93、基于市场方法的商品价格波动风险管理（以能源或者基本金属为例）

94、上市公司投资价值分析;

95、我国证券市场研究;

96、权证及权证市场研究;

97、公司筹资研究;

98、外国在华直接投资研究.99、人民币汇率影响因素分析.100、商业银行业务管理与风险控制

101、证券与期货投资分析

102、企业融资与项目投资管理

103、资本运营与投资银行业务

104、上市公司实证分析

105、金融产品的设计与创新

106、上市公司筹资方式研究

107、新旧会计准则对比研究

108、公司会计电算化策略

109、降低成本的途径探讨

110、合并会计报表的实务讨论

111、公司壳资源的会计定价方法

112、企业会计信息报告的改进研究

113、企业内部控制和会计计信息质量

114、新会计准则对企业经营业绩评价的影响

115、我国企业的财务决策问题（各具体方面可分别为题）116、试论审计风险的成因与防范

117、试论注册会计师的法律责任

118、企业内部控制制度与财务风险问题

119、经济责任审计与审计质量问题研究

120、我国税制改革与企业税务筹划

121、企业内部控制与内部审计方面的研究

122、注册会计师审计、政府审计实务方面的研究

123、管理会计、税务会计、责任会计等在企业应用方面的研究

124、企业资本结构、资本成本、财务管理、投资决策等方面的研究125、企业会计报表分析与银行贷款安全性方面的研究

第四篇：温州大学瓯江学院团委、学生会各部门工作总结

温州大学瓯江学院团委、学生会各部门工作

总结模板

一、标题：

瓯江学院（某部门）（学年学期）

团委、学生会工作总结

字体字号：二号宋体加粗

二、开头：主要内容对部门简介、本学期部门工作的简单总结。（要有工作指南、背景、活动名称等）字体字号等要求：

（一）正文四号宋体；

（二）若有小标题则用四号宋体加粗；

（三）正文中若多次出现标题；应按照以下顺序： 一级标题用一、二级标题用

（一）若还需标识依次用 1.（1）① a

（四）正文排版必须整齐美观。

三、正文：

（一）组织建设：

1．本部分是本学期的组织建设； 2．要求内容完整，条目清晰； 3．一级标题四号宋体并加粗。

（二）常规工作： 1．本部分是本学期的常规工作； 2．要求内容完整，条目清晰； 3．一级标题四号宋体并加粗。

（三）特色活动：

1．本部分本学期的特色活动； 2．要求内容完整，条目清晰； 3．一级标题四号宋体并加粗。

四、经验教训：（要肯定部门取得的成绩，并分析成功的原因，找出不足并且提出解决方案）

一定要查找不足之处并提出相应的解决方案。

五、结束语：

结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁，并展望未来！

六、署名：

温州大学瓯江学院团委、学生会×××

二○一一年×月×日（零要用特殊符号“○”）

第五篇：2 温州大学瓯江学院“学习标兵”申报表

附件1：

温州大学瓯江学院“学习标兵”申报表

分院：理工分院班级： 11土木工程本三

学习标兵事迹材料

分院：理工分院班级: 11土木工程本三姓名：罗焰峰政治面貌：共青团员

事迹介绍（1500字左右）：

罗焰峰，男，1991年出生。瓯江学院机械与建筑工程分院11级土木工程本三，我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。在近一年的大学生活中，我能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过不懈努力，端正了自己的学习和生活态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，不懈地为之努力奋斗。

进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的大学生，处处严格要求自己。在思想上，思想端正，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；积极为团的事业贡献自己的微薄之力；有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。该生积极争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。

在学习上，我认真地学习好每一门专业课，在去年期末考试中取得了非常好的成绩。，在全班名列前矛，荣获学校一等奖学金。大一第二学期综合测评班级第三，荣获一等奖学金。我在学好专业课的同时也不断加强些

对兴趣爱好的培养，积极参加体育锻炼，全方位的发展自已。在学习上除了自己学好课程，还主动帮助一些学习困难的同学，让他们共同进步。学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，我根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法。

（一）首先要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。(二)带着任务预习： 课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。(三)带着积极的思维听课： 听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。

在工作方面，可能我工能力不太突出，没有竞选到什么班干部,但每当班级组织各项活动时，我都会积极组织大家参与到其中去，与班委们合作搞好班级文艺方面的工作。并以此作为自己责任之一。我认为这非常有利于我在兴趣爱好及交际能力的锻炼。

在日常生活上，我与室友、班级同学关系良好，大家互帮互助团结一致。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到四

年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。学习期间我申请了学校的勤工助学,而在双休日学习之余还参加校外兼职，当家教等。除了能够挣一点零花钱，更重要的是为了积累社会经验，这样更能有利于毕业后能够较快地适应社会。在我的打工生活中明白了许多：学到的生活的道理是在学校里无法体会的。在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

今后我一定会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在学习上更加努力，在活动中更加积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负广大师生对我的期望.个人荣誉（请按学期顺序填写）

1、2011-2012学年第一学期获得“一等奖学金”

2、2011-2012学年第一学期获得“三好学生”称号3、2011-2012学年第一学期获得“学分建设先进个人”称号4、2011-2012学年第一学期获得“二等助学金”

5、2011-2012学年第二学期获得“一等奖学金”

6、2011-2012学年第二学期获得“三好学生”称号7、2011-2012学年第二学期获得“国家励志奖学金”

个人事迹精简版

（第三人称，网络展示用，避免死板总结式，只需电子版，500字以内）事迹简介：

在学习上，他认真地学习好每一门专业课，在学好专业课的同时也不断加强些对兴趣爱好的培养，积极参加体育锻炼，全方位的发展自已。在学习上除了自己学好课程，他还主动帮助一些学习困难的同学，让他们共同进步。他也总结出了一些自己的学习之道

（一）首先要确立有针对性的学习目标和计划(二)带着任务预习(三)带着积极的思维听课

在工作方面，可能我工能力不太突出，没有竞选到什么班干部,但每当班级组织各项活动时，我都会积极组织大家参与到其中去，与班委们合作搞好班级文艺方面的工作。并以此作为自己责任之一。我认为这非常有利于我在兴趣爱好及交际能力的锻炼。

在日常生活上，他与室友、班级同学关系良好.他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，合理利用自己的生活费，他深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。学习期间他申请了学校的勤工助学,在双休日学习之余还参加校外兼职，当家教等。这拓展了知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力.他对自己说一定坚持勤奋努力踏实工作，在学习上更加努力，在活动中更加积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事.个人感言：

我知道我所取得的这些荣誉是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师！

班级/老师评价（简短）：