成立村家长学校的通知

第一篇：成立村家长学校的通知

关于成立西洋坪村家长学校的通知

各位村民：

为响映上级号召，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，不断完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，开创家校携手共同育人的家庭教育新局面，经村委会研究决定，将在我村成立家长学校。

学校以宣传党和国家的教育方针、政策和法规，开展社会主义核心价值体系教育；整合教育资源，建立完善家教网络；提高家长学校办学水平，规范办学行为；优化壮大家教队伍，普及家教知识；多措并举，推广家庭教育的成功经验和科研成果；帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平为目标。

为配合本次活动村委将成立家长学校委员会，配合家长学校开展工作。并定期对家长学校建设及工作开展情况进行检查验收，并作为评选各级优秀家长学校和家长学校工作先进个人的重要依据。并切实建立健全家长学校工作考核和督导评估机制，把家长学校工作纳入中小学素质教育督导评估体系，作为德育工作的重要内容进行考核和评估。同时，通过各种方式，及时总结经验，推广典型，不断推动家长学校工作发展。

望全村村民互相转告。

特此通告！

通北街道西洋坪村民委员会

2009年3月25日

第二篇：家长学校通知

通知

各位家长：

我校定于8月18日下午两点半召开家长学校会议，届时我们将邀请贵州师范学校客座教授、贵州省特级教师、南明区教师资源中心的杨咏梅校长为我们召开主题为“今天我们怎样做家长”的会议。请各位家长先在校门口签到，然后到求实楼5楼会议室参加学习，会议将在14:30准时开始，请各位家长按时到场。

贵阳十六中思教处2011年8月18日

第三篇：关于村党支部成立党小组的通知

关于村党支部成立党小组的通知

各党支部：

为进一步加强支部党建工作，开展好党员组织生活，引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利，不断提高党建工作制度化、规范化水平，经乡党委研究，决定在全乡村党支部中成立党小组，现将有关事项通知如下：

一、划分好党小组。根据支部党员的数量和分布情况，按照村干部党员与普通党员相搭配和预备党员与正式党员相搭配的原则，原则上以村小组（村小组党员不足3人的可以两个或两个以上村小组）为单位划分成若干个党小组，使各党小组成员大多数来自同一村小组或相邻村小组，知人知心，方便工作。

二、选好小组长。党小组长是党小组各项工作的的组织者、指挥者和实施者，组建一个优秀的党小组必须要有一个强有力的党小组带头人。因此我们在选择党小组长时，着重考虑到以下几个方面：首先要是本人思想要稳定，基本素质较高，有一定做思想工作的经验；其次是本人要热心党小组的工作，工作积极认真，不辞辛苦，不怕麻烦；再次是本人在村里面有一定的威信，能够被多数村民的认可和拥护。

三、发挥好党小组的作用。党小组在党支部的统一领导下，负责对党员的教育和管理，直接组织和指导每个党员的日常活动，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。党小组要认真执行党支部的各项决议，组织党员积极完成党支部布置的任务。各支部要明确党小组长职责，敢于给党小组长交任务、压担子，党小组要提高敢碰硬、会化解矛盾、能解决问题、预防矛盾上交的能力。

四、党小组职责任务

（一）宣传和贯彻党的路线、方针、政策、决议，具体组织党员执行党支部决议，完成党支部布置的各项任务。

（二）组织党员学习政治理论和科学文化知识，不断提高党员的思想政治觉悟和业务素质能力。

（三）协助党支部做好对党员的经常性思想教育，接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习、生活情况，及时向支部委员会汇报。

（四）定期召开党小组生活会；开展批评和自我批评，组织、监督党员按时参加党的各种活动，按时收缴党费。

（五）协助党支部做好党员的评议鉴定和培养、考察入党积极分子工作，做好对预备党员的教育、考察和转正工作。

（六）教育党员服从行政领导，在本单位各项工作中发挥模范带头作用。

（七）组织党员向群众宣传解释党的路线、方针、政策，关心群众生活，及时向党支部委员会反映群众的意见和要求。

第四篇：村家长学校工作计划

村家长学校工作计划

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教育指导纲要》精神，以学校工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，促进中学生身心和谐发展，优化学校、家庭、社会教育的整体效果，村家长学校工作计划。

二、工作目标

1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解学校教育规律及教育手段,加强沟通,达到家校共育之目的。

3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

三、具体工作

（一）、加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组。

2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进校园全面工作的作用。通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

3、搞好优秀家长学员的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人，学校工作计划《村家长学校工作计划》。

4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。及时收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅。

（三）、强化家校联系工作。

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

（四）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

（1）本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

（2）每月一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的内容，利用这一园地为家长提供了方方面面的指导。

（3）本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲稿。

（4）通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并积极向各专刊推荐。

（5）组织一支由校长、主任、班主任组成的咨询队伍，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提供教育建议，提高研究水平。

（6）家长会。在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，丰富家长的教育经验。

（7）家访。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的情况及孩子近来的特殊表现，家长也能及时认真地把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校双方就能及时了解孩子在家、在校的表现情况，然后进行针对性的教育。

（8）家长开放日活动。把家长请进学校，主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动，孩子的生活学习情况以及对活动的意见和建议等。

四、具体活动安排

二月份：

1、制定家长学校工作计划和活动计划；

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。

三月份：

1、期初家长会，家长学校授课。

2、开展家访工作。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。

3、编辑《家校通讯》。

4、家庭论文评选,家长育儿心得交流活动。

四月份：

1、筹备全校家长开放日活动。

2、家长咨询接待活动。

3、家庭问题问卷调查。

4、编辑《家校通讯》。

五月份：

1、召开初三部分学生家长会。

2、家长知识专题讲座：培养孩子健康的心理

3、编辑《家校通讯》。

六月份:

1、优秀家长学员评眩

2、编辑《家校通讯》。

3、总结本学期家长学校工作。

4、家长学校的资料整理归档。

第五篇：成立家长学校的必要性

徐楼中心学校成立家长学校的必要性

大凡对教育有些了解的人，都知道教育需要家庭、学校、社会三方的密切配合，共同努力。但是，在欠发达地区的广大农村中小学，常常是政府因为财力不足常常缺位，媒体因为信息泛滥，社会教育就整体而言处于缺位状态。社会给孩子们的影响好坏参半，“5＋2＝ 0”的现象，不知愁坏了多少辛勤的园丁。现在欠发达农村家长大多外出打工，孩子留给了爷爷妈妈、外公外婆，成了“留守儿童”，家庭教育也时常缺位。只有这学校、这老师，因为从事这职业、端了这饭碗，只得在这里苦苦的支撑着，但干的不如看的，看的不如说的，老师也就常常不得不做那钻进风箱的老鼠——成了两头受气的角儿。

即使我们面对的不是留守儿童，我们的家长们的教育观念与学校和老师的想法常常也大相径庭，比如：一个八年级学生多次严重违纪，班主任与家长联系，家长总是推说自己忙，基本不闻不问，在孩子的教育上少有配合。几天前该生又带着几个学生自习时间在教室里玩儿扑克，事发后不但不检讨，还鼓动和教唆其他两位同学逃学。家长得知此事后，先是把孩子一顿臭骂，可接下来的做法却让人难以理解了：这位家长先是请孩子和他的同学“下馆子”，然后又派车（这做父亲的说起来也是一个单位的领导，车当然也是公车）送两个孩子到外面玩儿，说是散散心——仿佛这孩子受了天大的委屈需要安慰！

面对这样的家长，做老师的真的是“叫天天不应，叫地地不灵”，你要敢威胁他不要孩子上学了？这回他倒是“懂法”了——孩子还没满16岁，必须接受义务教育！其实几年前我在教学中也经常遇到让人困惑的现象：一些家长总说离校远、事情多，对孩子的学习情况几乎一无所知，甚至对老师主动与其联系也少有回应，孩子要毕业了，成绩自然是好不到哪儿去，可家长却要求孩子非“重点学校”不上；还有一些家长，因为教育不得法，弄得孩子和自己的关系严重对立，于是，不但学生在学校的事儿全归老师管，回到家里“犯事儿”了，也往学校送，“看老师有什么办法没有”；……

我们现在面临的许多家长，因为历史的原因，大多自己本身就没有受过良好的教育，加之人到中年，面临着许多生活和社会的压力，对自己在子女教育问题上应尽的责任认识不到位，对此疏于学习懒于思考，在生活中无意识地把社会上的、自己身上的缺点与毛病带给了孩子，发现孩子有了毛病，不细察产生的原因，不深究解决的办法，进退失据。有的家庭，因为是留守儿童，两代人甚至在教育的责任问题上推诿扯皮，互相埋怨。——一个深切的感受是，我们在教育孩子的同时，也需要提高家长的素质。

这本应是社会的责任，因为这孩子是祖国的未来，教育问题关系到国家民族的前途，也关系到孩子和他们所在家庭的幸福，但现在社会上没有一个机构来协调家庭与学校的关系，更没有一个专门的学校来承担对于家长的教育。可教育工作却是学校、是教师不得不做而且还必须做好的工作，“我不入地狱谁入地狱”？在社会缺位的情况下，作为教育关键责任承担者的学校，为了提高教育质量，就不得不将自己的工作交伸至此。每次班级召开家长会，只要我到场，我都要讲这样几点意见：一是父母是孩子的第一任老师，作用至关紧要，学生身上的一些问题可能是家长无意间带给他们的，家长们要有自我反省的意识和能力，要和学生建立平等的、朋友似的关系，要加强自身学习，严格约束自己，为孩子做个好榜样；二是学生的教育问题直接关系到一个家庭几代人的幸福，家庭应该高度重视，不能把他看成仅仅是老师的责任，必须与学校经常联系、与老师经常沟通，协调立场、观点和方法；三是我们通过家长会，我们可以为家长们搭建一个交流探讨子女教育问题和教育经验的平台，学校邀请大家与老师们一道共同为教育出谋划策，为学校的发展献计出力；四是我们老师们大多同时也正在做着家长，与家长们是一代人，存在许多同样的问题和同样的困惑，也许他们多些知识，但也不一定有成功的经验，他们不仅仅是组织者，同时也是学习者和参与者。我想：成立家长学校的目的，也大抵如此。

每次公差外出，和同行们交流时，了解到他们所在的地区家长对于子女教育的问题往往十分重视，特别又是经济发达地区和一些历史文化积淀厚重的地方更是如此，这都让我们羡慕不已。

建立家长学校，不仅有利于协调家校关系，处理家校矛盾，更主要的是整合社会力量，形成教育氛围与教育合力。成立家长委员会当然也能解决一些问题，但却不能面向全体学生和所有学生家庭；家长会因为时间、规模等因素往往并不能很好地发挥交流互动作用。家长学校可以通过专家、经验丰富的老师或者成功家长的讲座向家长们灌输新的教育理念、传授教育经验，为家长们提供必要的智力支持；也可以让家长通过交流互相学习借鉴——这是家长会和家长委员会不能做或者难于做好的事情。同时，通过交流，让家长们了解学校办学思想、办学现状和面临的问题，为学校的发展献计献策，共同应对和研究解决前进中遇到的困难，从而达到整合社会力量以服务学校教育的目的。

当家长学校成为学校的一个常设机构，有计划、有章程、有组织、有专人负责并且切实开展活动的时候，我们也许不会再像今天这样孤单和无助

徐楼中心学校家长学校委会的意义

作为家委会成员，对于建好家长委员会，推动学校和家庭教育，有以下几点设想：

一、真诚沟通。

家长委员会是一座桥梁，将成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，我们每个人都可以从中得到自己的快乐和收获，尤其是我们的孩子。家委会和学校的互动建立在相互理解，相互尊重的基础上，与老师商讨怎样联手，相互配合教育学生，真诚沟通家长与老师的信息渠道。家委会与家长之间也要多多联系，这样才能将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。

二、善于协调。

对于学校教育管理工作上的一些安排，家长委员会要抱着实事求是的态度，认为正确的大力支持，认为有误的，直言反映给学校，通过学校的调查核实，把事实反馈给家长委员会，由家委会对家长作好解释。家委会要善于协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛，让家长们在家放心，让孩子们在校开心，特别是针对我们现在这些新入学的孩子，配合学校帮他们走过这段最为焦灼和无序的阶段，是我们家长不能推卸的责任，也是家委会的一项任务。

三、出谋划策。

家长委员会的成员应该做事认真负责，对孩子负责，对学校、老师、家长尽责，尊重老师，代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助。胜利实验小学，学生多，班级多是无法避免的事实，家长委员会也可以配合学校，多组织各种亲子活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在洛龙中学，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，身心健康茁壮成长

徐楼中心学校家委会成立方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基—【2012】2号）精神，徐楼中心学校家委会成立以下方案：

各级（班级、年级、学校）家长委员应具备的以下条件：

1、具有正确的教育观念，热心学校教育工作，富有自愿服务精神，有较高的文化素质。

2、具有一定的组织管理和协调能力，善于听取各方面意见，责任心强，办事公道，能赢得广大家长的信赖。

3、身心健康，有时间和精力与家长委员会工作。

4、有一定的影响力，沟通和协调能力，能达社会方方面面，责任心强，有但当能力。

如何产生：

①班级的产生：

班级的家委会由学生家长自荐和班主任、学生推荐，通过家长访谈、工作单位、学生了解、家长们互推、在家长会上通过演讲，由家长们民主投票选举产生。家委会成员必须达到学生班级人数20%以上。在20%人中再选出会长1名，副会长1名，秘书长1名，其余为成员。

②年级的家委会由各班选出1名（会长、副会长、秘书长）产生组成，年级家委会成员：

由年级领导通过家委会成员座谈，相互推荐产生出，年级会长1名，副会长1名，秘书长1名。

学校的家委会由各年级选出的会长、副会长、秘书长组成，通过共同成员推荐，学校座谈、商定选举出会长1名，副会长1名，秘书长1名。

备注：班级、年级、学校选举出来的家委会成员必须是单数。

德育处下发各种相关职责、制度、义务、权利、方案、各年级选拟定酝酿班级和年级的成员名单。

徐楼中心学校关于成立家长委员会的决定

一、学校家长委员会成立的目的意义

为密切家校联系，体现良性互动，拓宽评议渠道，努力解决存在问题，不断优化教育教学质量和服务质量，加强师德建设，树立学校、教师的良好形象，不断增强教师的业务素质，全面提高教育教学质量和办学效益。经学校党支部研究决定，成立家长委员会，广泛吸纳家长的合理化意见和建议，实现学校快速、和谐发展。

二、家长委员会情况说明

家长委员会由各班推选的10名学生家长组成，共推选出40名家长。推选条件是：热心教育事业，关注学校发展，教育孩子有方，责任心强，素质高，能够经常与学校、老师进行交流、沟通。通过一段时间的了解和沟通，下一步将在40名家长中进一步推选出家长委员会的主任、副主任、常务委员，定期召开家长委员会会议，对学校工作进行监督、评议，帮助学校和教师改进工作。

三、开展系列活动

1、深化师德群体创优活动。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育观念，不断深化师德群体创优活动，经常开展教师职业道德教育和讲座，提高全体教师依法治教，廉洁从教的自觉性。

“爱生”为核心的师德承诺：帮困助学，疏导“问题学生”，以诚心爱心对待每一位学生，严禁体罚和变相体罚，多一点爱心，多一点微笑，多一点宽容和理解，争做受学生欢迎的老师。开展“学生、家长评教师”活动，如“我心目中的好老师”、“我心目中的一堂好课”真人真事征文活动。

2、努力构建良好的“家校合作”关系。

让社会支持教育，家长关心学校，家校密切配合，共同探讨学生教育的最佳途径，促进学校教育、教学改革的进一步深入，全面推进素质教育，培养新世纪的一代新人。

完善和深化家访制度，通过“走出去，请进来”等多种形式，及时而又真诚地采取不同形式与学生家长沟通，广泛征求意见，形成教育合力，提高服务质量。

建立家校联系制度，使用好校长热线:2335368，开好家长会。

开办“家长学校”。举办系列讲座，传授家庭教育知识，提高家长的教育素养，为家庭学校的合作打好基础，共同探求适合学生个性的教育方式，促使每个学生得到充分、和谐的发展。

建立家长参与学校活动制度。邀请家长参加学校重大活动；邀请家长进课堂听课、评课，了解课堂教学情况；邀请家长参加学校其他教育活动。

3、继续开展家长、学生评学校、评教师活动，鼓励社会、家长、学生监督评议。

为提高学校的管理水平，教师的服务意识，质量意识，学期末学校组织家长、学生采用问卷、座谈等形式民主评议学校、教师。家长、学生根据平时对学校、教师的了解情况，对教师各方面的满意程度作出客观的评价。

4、抓好校务公开，在继续抓好班子建设的基础上，学校将进一步广开渠道，集思广益，主动接受民主监督，加强行风建设，实施阳光工程，坚持校务公开，并且充分听取广大教职工和家长的意见、建议，进一步促进学校民主管理。

5、规范收费行为，让家长明白、放心。

对家长比较敏感的学校收费问题，学校结合校务公开工作，将上级部门核定的收费标准、收费项目和班级代管费开支情况实行明白纸制度，自觉接受学生和家长监督，对饮水、保险等项目一律坚持学生自愿原则。同时，学校将进一步完善财务内部审计制，严格规范财务制度，坚决杜绝乱收费行为，严禁各处室、各班级或教师擅自向学生收取费用，不以任何名义向学生收取规定以外的任何费用。

6、倡导优质服务。

关心学生的学习，让家长满意。善待每一个学生，关心每一个学生的学习，因材施教，提优扶弱，坚持课内外教学、辅导“两条腿走路”，进一步完善课后辅导制度，严禁搞有偿家教。

后勤工作要以“为教学服务、为学生服务”为基本理念，将着重抓好两方面：一方面进一步改善教育教学和生活后勤设施，另一方面，在落实清洁卫生、绿化美化等后勤服务责任制的同时，重点将抓好学校餐厅的管理和督查，确保后勤服务高效优质。

7、关爱弱势群体。

关爱贫困学生，继续做好“爱心工程”，实实在在对家庭突遭横祸或经济确实困难以及患重病的学生采取以下几个帮困扶贫的举措：一是学校根据相关规定减免相关费用；二是发动全校师生开展爱心捐款活动，帮助生活困难学生顺利完成义务教育阶段学习。切实关注他们健康成长，不让一个学生因贫困而失学。

关爱“问题学生”，继续做好“交心工程”，学校、班主任、任课教师实行德育导师制，统一认识、步调一致，加强对“问题学生”的思想教育，提倡“理解教育”和“赏识教育”，善于发现他们的闪光点，并及时、主动与学生家长沟通。开展学校中层、党员教师与学困生“一对一”的帮教形式，配合班主任开展工作。提高师德修养，避免教育上的过激言行，防止违规现象的发生。发挥“心灵家园”的心理疏导作用，利用好心理咨询信箱，对因心理障碍引起的“问题学生”进行重点帮助疏导，使这些学生及时摆脱心理困境。

总之，家长委员会的成立，是今年工作的一件大事，今后希望通过家长委员会的卓有成效的工作，来促进学校、教师不断向更高目标迈进，为孩子的健康快乐成长而共同努力！