廉政教育活动自我剖析情况

第一篇：廉政教育活动自我剖析情况

廉政教育活动自我剖析情况

我X开展“树正气、严自律、保廉洁、促发展”专项廉政教育活动以来，本人能认真学习，积极思考，全面领会此次活动的重要意义。对照通报的有关案件情况、对照《XXX行风状况调研报告》所列不良行风、对照党纪政纪的规定、对照全国XX会议和反腐倡廉会议提出的要求结合自身工作实际进行了自我剖析检查，现将有关情况报告如下：

一、学习与讨论阶段思想认识转变情况

通过参加课务会、听专题党课全面学习了胡总书记在“中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表的重要讲话”、2010年全国XX反腐倡廉工作会议精神、2010年XXX党风廉政建设和反腐败工作会议精神、XX组长在“树正气、严自律、保廉洁、促发展”专题教育动员部署会上的讲话以及XXX的专项廉政党课，自己在思想、认识上发生了本质转变。

一是通过该阶段的学习领会我充分地认清开展专项教育活动的重要性、必要性和紧迫性，增强接受教育的自觉性和主动性。通过学习、讨论本人受益颇深，更加认识到，此次“树正气、严自律、保廉洁、促发展”专题教育活动是我X党委关心、爱护我们每一个干部的具体表现，是有效预防干部腐败的基础性工作，是每位干部拒腐防变的思想保证。特别XXX的专项廉政党课教育，使自己对正确的人生观、世界观、价值观有了更进一步的感悟，把堂堂正正做人，踏踏实实做事作为自己的行动指南。

二是通过学习讨论我X近期发生的违纪案件以及XX通报的典型案例的警示教育，使自己对当前的廉政形势有了深刻清醒的认识；通过教育，自己进一步筑牢思想防线，把秉公执法，文明服务认真落实

到实际工作之中，才能做一个遵章守法、廉洁自律的表率。

二、自查与剖析阶段情况

对照通报的有关案件情况，围绕对照《XXX行风状况调研报告》所列不良行风，对照党纪政纪的规定，对照全国XX会议和反腐倡廉会议提出的要求结合自身工作实际进行了自我剖析检查。本人一直遵循“凡事要从大处着眼，小处着手，管好自己”的做人原则，工作作风踏踏实实、兢兢业业，始终以共产党员的标准严格要求自己，严格遵守党规党法，遵守XX的各项规章制度，自觉做到令行禁止，不越雷池半步，在遵守“10项禁令”等廉政规定以及严格自律、廉洁从政方面不存在问题和不足，至今没有发生一次违规违纪的事情。从2007年起，多次被XX授予嘉奖，连续两年年度考核优秀，这就是组织对我最好的肯定与评价。但也存在一些问题。一是工作中有时有畏难情绪，没有针对实际情况，想办法，解难题。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成每天的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。二是业务知识不够钻研。

存在问题的主要原因

对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。一是造成工作中畏难情绪的根源主要是认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做不好，缺乏一定的自信。通过剖析自己认识到这种看起来没有什么的问题，可能会降低服务企业的质量。二是业务知识不够钻研的原因往往是为了完成工作量而疲于奔命忽视了理论知识的学习，通过剖析自己认识到没有较高的业务知识，谈不上更好地为国把关，更谈不上服务企业、促尽发展。

三、下步整改措施

一是坚持正确的世界观、人生观、价值观，用坚持正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，堂堂正正做人、扎扎实实办事。

二是积极投身整改阶段的工作中并处理好参加教育活动与日常工作的关系，做到做好教育活动和日常工作两不误、两促进。通过开展教育活动纠正自身存在的突出问题，摒弃不良行为和陋习，促进工作质量、工作效率和服务水平的全面提升，在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，努力为企业排忧解难。

三是在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，克己奉公；坚持严以律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。

第二篇：廉政警示教育自我剖析材料

廉政警示教育活动 自我剖析材料

廉政警示教育自我剖析材料

通过这次廉政警示教育活动，我认真学习了纪委有关文件，并深刻领会其内涵，并对自己三个月来的工作、学习等方面做了认真剖析，对存在的问题做了认真总结，总结如下：

1、理论知识、业务知识学习不够，导致好多日常工作无从下手，比如需要出文或者需要一篇演讲稿时，不知从哪里入手，吸收内容不到位，语言组织能力较差，还不能够完全适应办公室工作。

2、有时候想法过于直接，做事心直，不利于工作的开展，甚至带来一些不必要的误会。

3、与单位同事相处范围过于局限，有些人见了还是不知道该如何称呼，甚至路上看见低着头装作不认识。

4、自律意识淡薄，易受不良风气影响，整天想着娱乐活动，爱嘻嘻哈哈，来酒不拒，有经常游弋在麻将桌上的嫌疑。

5、工作节奏有些跟不上，懒惰心理占大头，爱做简单事，难事就想推给别人，或者不做，有睡懒觉现象。给工作进度和效率带来一定影响。

缺点和错误难免的，但只有正视自己的缺点和错误，并不断加强学习，才能不断的提高和完善自己，才能做一名合格的机关工作者。我准备这样做：

1、认真学习理论及相关业务知识，努力的增强自己的语言组织

能力，争取满足工作需要，做一个适用、能用、有用的机关工作者。

2、改变工作作风，求真务实，脚踏实地工作，努力寻找切入点，既能完成本职工作，又能在态度上得到大家的肯定。

3、增强服务意识，微笑面对农民群众，让农民群众体会到我们是一个为民、利民、亲民的机关单位。

4、密切配合上下级行政，积极协调，共同为搞好机关工作，服务大众而努力。

第三篇：廉政警示教育自我剖析材料

廉政警示教育自我剖析材料

通过这次廉政警示教育活动，我认真学习了纪委有关文件，并深刻领会其内涵，并对自己三个月来的工作、学习等方面做了认真剖析，对存在的问题做了认真总结，总结如下：

1、理论知识、业务知识学习不够，导致好多日常工作无从下手，比如需要出文或者需要一篇演讲稿时，不知从哪里入手，吸收内容不到位，语言组织能力较差，还不能够完全适应办公室工作。

2、有时候想法过于直接，做事心直，不利于工作的开展，甚至带来一些不必要的误会。

3、与单位同事相处范围过于局限，有些人见了还是不知道该如何称呼，甚至路上看见低着头装作不认识。

4、自律意识淡薄，易受不良风气影响，整天想着娱乐活动，爱嘻嘻哈哈，来酒不拒，有经常游弋在麻将桌上的嫌疑。

5、工作节奏有些跟不上，懒惰心理占大头，爱做简单事，难事就想推给别人，或者不做，有睡懒觉现象。给工作进度和效率带来一定影响。

缺点和错误难免的，但只有正视自己的缺点和错误，并不断加强学习，才能不断的提高和完善自己，才能做一名合格的机关工作者。我准备这样做：

1、认真学习理论及相关业务知识，努力的增强自己的语言

组织能力，争取满足工作需要，做一个适用、能用、有用的机关工作者。

2、改变工作作风，求真务实，脚踏实地工作，努力寻找切入点，既能完成本职工作，又能在态度上得到大家的肯定。

3、增强服务意识，微笑面对农民群众，让农民群众体会到我们是一个为民、利民、亲民的机关单位。

4、密切配合上下级行政，积极协调，共同为搞好机关工作，服务大众而努力。

第四篇：教育实践活动自我剖析

教育实践活动自我剖析

三河学校 覃俊峰

根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、存在的主要问题

1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。特别是当教学工作与继续学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到学校任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于学校领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常家访，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打成一片，缺乏全心全意为学生服务的宗旨意识。

二、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产 党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。

总之，今后我将在学校领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。

第五篇：教育实践活动自我剖析

做群众满意公仆，办人民满意教育

深入查找个人“四风”问题，提高自身素质，干好本职工作

渠县望溪乡第二中心小学代庆忠

践行党的群众路线教育实践活动的主要任务就是聚焦到作

风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，总书记明确提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”就是要求我们要重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、存在的问题：

1、学习的自觉性不高，学习制度坚持得不好，学用结合的关系没有处理好。

2、教学中较情绪化，在课堂教学往往受情绪支配。遇到一些屡教不改的学生时有时心躁气急，对此类学生有时大声训斥，所以课堂上没能准确把握好时间，没有提高课堂效率。

3、在工作之余有打小牌娱乐的不良生活习惯。

4、对本次教育实践活动缺乏认识，缺乏进取精神。

5、对学校师生的思想动态了解得还不够，因此解决师生的思想上的问题常常不能得心应手。

二、对照检查存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和

深刻理。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神以教学工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、整改措施：

1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。

4、在工作过程中，虚心听取学生及家长的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

三、今后努力的方向

1、要有社会责任感和爱岗敬业的精神。教书育人，为人师表是对我们教师的基本要求。人才培养在教育，教育是提高人民思想 道德素质和科学文化素质的基本途径，而教育的发展在教师，作为一名教师要以德治身，切实承担起教育者的社会责任，爱国敬业，乐于

奉献，忠于人民的教育事业，树立崇高的职业理想，把全部精力和满腔真情献给教育事业。今天的教育，就是明天的科技，后天的生产力。培养好青少年一代不仅是全社会的责任，对我们教育工作者来说更是责无旁贷。基于以上的认识，我们说热爱祖国，要有高尚的职业道德就不是一句空话，要立足岗位，爱岗敬业，把岗位上的每一天、每一件事做好，真心关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚去教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。不论是遇到挫折还是险阻，都决不放弃，决不回头。要做一名好老师，就要有高尚的职业道德和强烈的社会责任感，工作中要一丝不苟，兢兢业业，尽职尽责，无怨无悔。

2、要善于学习，不断提高自身素质

教师的首要任务是“教书育人”。教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在信息化的今天，作为一名教师，必须具备所教学科的专业知识，同时还应具备教育学和心理学等方面的知识，要想让学生爱学、学好、学会、会学，教师必须爱教、会教。只有具备了扎实的专业知识，才能很好的驾驭教材；只有教育观念新、教法得当且应用自如的老师，才会实现师生之间愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里才会充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作与互动，才会受到学生的欢迎。因此，作为一名教师，要树立终身学习的思想，让自己成为一个热爱学习、善于学习的人，多向书本学习，多向他人学习，吸收更多的知识，掌握更多更好的教学方法。

3、对待学生要有爱心

教师的“教”是通过师生之间、生生之间互动、交流来实现的，这就需要有一个顺畅的师生交流渠道，需要建立和谐的师生关系，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发，给学生一点爱，他们就会感到温暖、就会增强信心。而对学生动辄以“笨蛋”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心、迷失自我。作为一名教师，只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来对待并为之奋斗，才会平等的对待每一位学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友，没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，就没有办法真正了解学生，进而去帮助学生。只有建立了一种民主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系，教师的亲和力和教学艺术才会对学生产生积极的影响，学生才会对自己所教学科产生浓厚的学习兴趣。我们每位教育工作者都应当把爱贯穿于教书育人的 始终，不要以自己的喜厌而转移，也不能因客观困难而终止爱的释放，迎着挫折上才是我们教育工作者宽广的胸怀，我们要终生不渝地奉献出心底那份永不磨灭的爱！

教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还

要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师，才能成为创新型教师。

总之，作为教育工作者，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创观念、开拓思路想，认真践行党的群众路线教育实践活动，努力推进我校教育事业的又快又好发展。

二0一四年三月十六日