炎陵县炎陵中学家长学校工作制度

第一篇：炎陵县炎陵中学家长学校工作制度

炎陵县炎陵中学家长学校工作制度

——家长学校管理制度之一

一、学校德育校长任家长学校校长，另由3名学生家长和教学、后勤校长担任副校长。日常工作主要由学校政教处牵头组织。

二、家长学校的领导班子任期为两年换届，特殊情况下任期一年可换届。

三、家长学校的学员每年调整一次。每届保证学员580人左右，每届学员均作详细登记。

四、家长学校每学期活动两次。一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。下学期组织主办“家教论坛”年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究一次工作。

五、每年主办一期家教简讯。刊登家长学员文章和有关教子感想。

六、每学期安排一定时间让家长学校的领导及学员到学校听课，并参加评课，为学校建设献计献策；同时，学校的刊物及有关家长学校文件发送给家长学校领导成员，让其及时了解学校信息。

炎陵县炎陵中学家长学校

第二篇：炎陵中学家长学校学习制度

炎陵中学家长学校学习制度

1．按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

2．专心听讲，勤于思考，认真完成作业。

3．尊敬老师，听课不吸烟，不随便讲话。

4．讨论时积极发言。

5．学年末参加考试，写好家庭教育的经验。

6．学习理论和实践结合，及时和教师沟通学生在家表现。

家长学员考核制度

1．每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

2．根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。3．评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予少量物质奖励。好家长给予通报表扬。

4．对不合格家长，学校组织个别培训。

5．家长学员考评情况要建立档案，考评结果通知家长单位。

家长学校职责

1．以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，宣传党的基本路线，宣传党的教育方针，弘扬中华民族优良传统。

2．帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

3．帮助家长了解孩子生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能。

4．指导家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。

5．让学生家长更加全面了解学样、支持学校工作。

家长委员会义务

1．有以各种可能的形式协调和帮助学校搞好教育改革，提高教育质量的义务。

2．有通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，宣传学校教育工作的成果和向学校提出教育改革的信息，形成全社会尊师重教的义务。

3．有以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校，帮助学校改善办学条件的义务。

4．有努力办好家长学校，带头学习家教知识，发动家长订阅家庭教育报刊，提高家长素质的义务。

5．有协助班主任做后进生转化的义务。

6．有协助学校、班级调解学校、班主任、家长之间争议的义务。7．有与妇联、社区、街道、关工委和青少年教育组织保持横向联系，以实际教育工作建设社会主义精神文明的义务。

家长学校工作制度

为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：

1．认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。

2．家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。3．坚持搞好家长的培训工作，并定期抽查培训的效果。4．对家长学校教师的备课要定期开展检查。

5．每学期开好家长座谈会，听取家长的意见，进一步改进学校工作。

6．每学年进行评优活动，对各方面好的典型和经验要作好总结。

家长委员会的权利

1．听取学校的工作报告，了解学校工作计划、收费情况，有权对学校有关工作提出咨询，并随时提出办学的意见和建议。

2．制定家长学校的办学纲要和办学计划，聘请家长学校教师并负责组织教学。

3．积极协助学校召开家长会议，研讨有关事宜并做出相应的决议。4．运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，评选和表彰好家长。5．有权向上级主管部门反映意见和建议或向家长提出有关要求。6．有对学校任课教师进行综合评价的权利。7．审议家长委员会筹集的资金开支计划。

8．对学校评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”有建议表彰奖励的权利。

9．有向其他学生家长解释学校有关决策的权利。

任课教师工作制度

1．任课教师应爱岗敬业，教书育人，为人师表。2．任课教师应具有扎实的基本功和理论水平。3．经常自学，不断提高业务水平。4．上课前认真搜集资料，备好课。5．按时上课，不迟到。6．做好参训家长的考勤记载。7．认真答复家长的咨询。8．及时做好阶段性总结。

第三篇：炎陵中学家长学校工作计划

炎陵中学家长学校工作计划

2010----2011

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，端正科学育儿的教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调发展，为学校和家庭、社会共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。

二、工作重点

1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持，使家长懂得孩子教育的重要性，学会教育孩子的方法和技巧。

2、家访工作，做好普访工作和特访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。

3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”、“文明家长”，提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展。将优秀家长事迹进行宣传推广，并在人员密集区张贴优秀家长相片及优秀事迹进行对外宣传。对执行家庭教育人员明确责任，合理分工，齐抓共管，推动我校家长教育素质的发展。

三、具体工作

（一）开辟多种渠道，落实“家长学校”的管理。

1、家庭教育领导小组，明确责任分工。在上级领导的支持和本校教师的努力下，设立完善的领导班子，家长学校的校长由本校校长担任，副校长由法制副校长担任，委员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。

2、成立学校、年级组、班级逐级家长委员会。家长委员会管理要扎实有效，我校将进一步加强与家长委员们的联系，通过开展丰富多彩的各种家长学校活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议。

3、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行2次以上，每次上课时间不少于4课时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后做到有点名、有备课，有统一讲义，有推荐阅读书目。学生家长有心得体会，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

4、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

5、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

6、动员家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育经验交流会，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，积极向各专刊推荐。

（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

1、年初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。

2、按计划认真实施。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高家长学校教学教研水平。

4、召开逐级家长委员会会议，商讨家长学校工作。

5、执行家校互访制度，开展家访、电话联系、书信联系、等形式多样的互访形式。

6、充分利用“家迅通”短信平台，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

7、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。

8、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。

9、为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

10、为了减轻学生家长负担，我校开始着手编写我校家长学校校本教材。尝试编写试用适合各年级学生家长使用的讲义。以我校“分年级、分专题”系列家长学校校本课程为辅的家长学校校本教材，每次授课前发讲义或分层次辅导讲授内容。必要时班主任可自编授课专题。

11、每月的第二周的星期二为家长开放日，在开放日中，学校向学生和家长展示学校的教学环境、师资力量等方面的情况，以达到宣传学校形象的目的。

附：小学一、二年级家长培训专题内容

第一学期：

九月：让孩子适应小学生活。

十月：让孩子养成良好的习惯。

十一月：孩子的成长不容错过。

十二月：成长比成绩更重要。

次年元月：培养孩子的意志力。

第二学期：

三月：尊重孩子的选择。

四月：学会合作学会分享。

五月：教孩子学会自我征服。

六月：保护孩子好奇心。

小学三、四年级家长培训专题内容

第一学期：

九月：给孩子自主的空间。

十月：培养孩子的学习兴趣。

十一月：让孩子在快乐中学习。

十二月：强化孩子的自我管理。

次年元月：帮助孩子在阅读中成长。

第二学期：

三月：提高孩子的学习能力。

四月：要积极关注孩子。

五月：好的性格需要培养。

六月：善于用奖惩的方法教育孩子。

小学五、六年级家长培训专题内容

第一学期：

九月：帮孩子解除烦恼、重视培养孩子的独立性。

十月：换个角度看孩子。

十一月：成功视成功之母。

十二月：接纳自己，完善自己。

次年元月：失败面前不言败。

第二学期：

三月：正确交往有学问。

四月：道德意识需要培养。

五月：爱，需要经营。

六月：做好毕业前的学习指导。

七年级家长培训专题内容

第一学期：

九月：初一新生生理心理、思想特征及小升初的适应性过渡指导。十月：做一个合格的初中生家长所应具备的素质。

十一月：初中生学习特点及学习方法指导。

十二月：当代中国家庭教育的主要特点。

次年元月：学生度假期间家庭管理指导。

第二学期：

二月：特征家教—家教的几个误区。

三月：给家长十条建议、九条教子原则。

四月：成功家教经验谈。

五月：“辨是非、分美丑、知善恶”荣辱观教育专题。

六月：《义务教育法》、《未成年人保护法》讲座。

八年级家长培训专题内容

第一学期：

九月：初二学生生理心理、思想特点及教育对策。

十月：21世纪的家庭教育功能。家长要以身作则。

十一月：家长评价的核心是孩子的发展。

十二月： 家庭教育的辩证法。

第二学期：

三月：家庭教育必须应从学生实际出发。

四月：加强家校联系，构建育人网络。

五月：建立良好的代际沟通关系。

六月：青春期家庭卫生保健指导。

九年级家长培训专题内容

第一学期：

九月：初三学生生理心理、思想特征及年临毕业升学指导。

十月：家长心理健康素质与不当心理矫正。

十一月：社会主义核心价值体系公民教育。

十二月：树立正确的教子成才观。

次年元月：假期间指导学生树立正确理想。

第二学期：

三月：和谐家庭环境与孩子的健康成长。

四月：孩子临近毕业营养健康讲座。

五月：谈孩子正面鼓励与严格管理的度的把握。

六月：孩子中招考试前家长应注意的几个问题。

四、工作安排

1、制定家长学校工作计划。

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动的安排。

3、家长学校授课。

4、请法制副校长来学校给学生上法制教育课。

5、组织召开各年级家长会，总结教育教学情况。

6、召开家长委员会议，探讨重点学生家庭教育方法的方法。

7、家长学校开放日活动。

8、在5月份和11月份开展一次全员家访，将全体教师分到各班进行家访。

9、家长论文上交，评选优秀论文。

10、评选优秀家长，并进行表彰和奖励。

11、家长学校学期工作总结。

炎陵中学

2010年3月

第四篇：2009年炎陵中学家长学校工作总结

2009年炎陵中学家长学校工作总结

本学年来，在学校领导的关心下，在全体学生家长和社会各界的支持下，我校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学年工作总结如下：

一、具体工作

（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。

1、家庭教育领导小组，明确责任分工。在上级领导的支持和本校教师的共同努力下，设立了完善的领导班子，家长学校的校长由本校书记马永清同志担任，副校长由唐曼喜、万虹两位担任，成员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管，圆满完成了家长学校计划中的目标。

2、家长委员会管理要扎实有效。本学年，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

3、落实“家长学校”的上课时间。本学年分别在5月份和11月份举行了家长学校教学教研活动。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与学员见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

4、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

5、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

6、动员家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。

7、本期开展了两次优秀家长评比活动，制定了详细的评比活动方案，评选了潘泽勇、陈叶霞、刘荣等85位优秀家长学员。

（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。

2、按计划认真实施。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

3、开展了咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

4、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

家长学校教学教研活动促进了家校联系，广开了社会育人渠道，增强了家长对子女的管理意识，强化了家庭、学校、社会的“三联网”教育模式，提高了我校家长学校的领导和办学质量，提升了学校的管理水平。

2009年

第五篇：炎陵县炎陵中学家长学校管理制度

炎陵中学家长学校管理制度

一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。

三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校分管领导担任，组织成员由学校副校长、年级组长、班主任和家长代表构成。

五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。

七、家长学校的学习资料（供家长用）统一组织编印，所需工本费由家长承担。

八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，主要用于聘请的校内外教师的讲课费、管理人员适当的劳务费和开展活动等。

九、建立和完善家长学校管理制度

1．活动制度：原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划地开展家庭指导活动。

2．考勤制度：每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。

3．评选表彰制度：结合市、县开展的各种好家长评选活动，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加市、县级评选表彰。

4．文档制度：注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。

炎陵县炎陵中学家长学校