2014年重庆市育才中学2016级高一下半期考试试题[推荐5篇]

第一篇：2014年重庆市育才中学2016级高一下半期考试试题

重庆市育才中学2016级高一下半期考试试题

数学试题卷 2014.4

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟.注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号．

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、选择题：（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）

1.求值：sin12cos18cos12sin18（）132A.B.C.D. 2222

2.若tan3，则sin2的值为（）2cos

A.2B.3C.4D.6

3.设an是递增的等差数列，a1a2a312，a1a2a318，则a1=（）

A.1B.2C.4D.6

4.已知ab0，则下列不等式关系中不能成立的是（）A.1111B.C.|a||b|D.a4b4 ababa

5.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c，已知c2a2b(ba)，则角C的大小为（）2B.C.D.3623

116.要得到ysin(x)的图像，需要将ysinx（）262

A.向左平移个单位B.向右平移个单位 33

C.向左平移个单位D.向右平移个单位 66A.7.若等比数列an的前n项和为Sn，S10:S51:2，则S15:S5（）1213A.B.C.D.4334

x3y308.若实数x,y满足不等式组xy30，则目标函数zxy的最大值为（）

x0

A.1B.2C.3D.4

9.已知a,b,cR，满足abc(abc)1，则S(ac)(bc)的最小值为（）

A.1B.2C.3D.4

10.数列an(n2014,nN)满足：

aiai1ai20120(i1,2,,n2012)，ajaj1aj20130(j1,2,,n2013)，则满足条件的数列an的项数n的最大值为（）

A.4025B.4026C.22013D.22014

第Ⅱ卷（非选择题，共100分）

二、填空题：（每小题5分，共25分）

x11.函数f(x)2sin()的最小正周期是____________.34

3sinx112.设函数y，则函数的值域为____________.sinx2

13.数列an满足：an13an2(nN），a12，则an得通项公式an____________.14.函数f(x)x2ax3的图像与x轴在区间(1,2)上仅有一个交点，则实数a的取值范围为____________.15.已知函数f(x)sin2xacosx2a，对任意xR，都有f(x)2恒成立，则实数a的取值范围为____________.三、解答题：（16-18每小题各13分，19-21每小题各12分，共75分）

16.（本小题满分13分）已知cos

（1）求tan2；

（2）求cos2.217.（本小题满分13分）设数列是an公差大于0的等差数列，a12,a3a210.131，cos()，且0.1427

（1）求an的通项公式；

（2）bn是首项为1，公比为2的等比数列，求数列anbn的前n项和Sn.18.（本小题满分13分）设实数a,bR，函数f(x)acos

（1）若a0，求f(x)的单调增区间；

（2）若f(x)的最大值为2，最小值为4，试确定a,b的值.xxx(sincos)b.222

19.（本小题满分12分）解关于x的不等式

xa11(aR).x2a

20.（本小题满分12分）在△ABC中，a,b,c分别是内角A,B,C的对边，已知a,b,c成等比数列.sinAabbsinB1，求角A的大小及的值； sinCaccsinB（2）求的取值范围.sinA（1）若

21.（本小题满分12分已知数列an的前n项和为Sn，a11，且

n2nnSn1(n1)Sn(nN).2

（1）求数列an的通项公式；

（2）记bn9an3n2bbbb，证明：当时，.123n382an1an

第二篇：高一音乐考试试题

高一2014年下学期音乐期终考试试题

班级：

姓名：

得分：

.一、单选题（每小题2分，共60分）

1、拉丁美洲民间音乐是______、印第安音乐和非洲黑人相混合的产物。

A 亚洲音乐

B 欧洲音乐

C 南美洲音乐

2、非洲赞歌是下列哪个国家的民歌。A加纳

B 印度

C 阿塞拜疆

3、《告别》是______的民间乐曲。A 美国

B 巴西

C 秘鲁

4、《四岁的红紫马》是_______民歌。

A 汉族

B 蒙古族

C 藏族 风笛中______不用嘴吹，发音柔和适于抒情。

A苏格兰风笛

B秘鲁风笛

C爱尔兰风笛

6、风笛分为爱尔兰风笛和______。

A英格兰风笛

B保加利亚风笛

C秘鲁风笛

7、《鸟儿在歌唱》是一首______民歌。

A英格兰民歌

B加纳民歌

C保加利亚民歌

8、风笛源自_______，现今风行全欧洲。

A 欧洲

B 拉丁美洲

C 亚洲

9、《优雅》是______最著名的风笛曲。

A 保加利亚

B 苏格兰

C 爱尔兰 10、《森林的多伊那和妇女的舞蹈》是由______演奏的。A 罗马利亚排箫

B 中国排箫

C 秘鲁排箫

11、下列乐曲中____描绘了鸟儿在森林中自由歌唱和妇女们欢乐舞蹈的情景。

A 《鸟儿在歌唱》

B 《森林的多伊那和妇女的舞蹈》 C《星星索》

12、欧洲音乐的歌曲体裁主要有叙事歌、_______、节庆歌曲等。

A 赞歌

B 圣咏

C 爱情歌曲

13、欧洲较具特色的乐器有苏格兰风笛、意大利的______、罗马利亚的排箫。

A 曼陀林

B 小提琴

C 卡曼贾

14、欧洲大陆有______个国家。

A 五十多个

B 六十多个

C 四十多个

15、风笛可用嘴吹，也可用______供气。

A 风袋

B 水袋

C 布袋

16、下列哪个国家中______可可产量居世界第一。

A 加纳

B 坦桑利亚

C 蒙古

17、下列乐曲中________属于非洲音乐。

A 《四岁的红紫马》

B 《星星索》

C 《门库尔雅》

18、________是非洲最具有代表的乐器。

A 鼓

B 马林巴

C 萨朗吉

19、________因世界上最古老的“东非猿人”骨骼化石的发现，这里被认为是人类的摇篮。

A 布隆迪

B 坦桑利亚

C 塞内加尔 20、布隆迪圣鼓表演是在特定的场、合表演的一种鼓乐，圣鼓象征着______。

A 国王的权利。象征皇族的正统与种族的延续。

B 人对大自然的敬畏。

C 人们对美好生活的憧憬。

21、高度发展的_______是非洲音乐最主要的特点。

A 节奏

B 旋律

C 调式

22、______位于西非，频临大西洋，人口880万，首都达喀尔。

A 布隆迪

B 塞内加尔

C 印度尼西亚

23、门库尔雅的表演形式是___________。

A 马林巴琴二重奏

B 马林巴琴独奏

C萨朗吉与马林巴琴合奏

24、在_______，音乐可以赞颂神灵，也可以赞美人，还可以用来驱魔祛病。

A 亚洲

B 欧洲

C 非洲、________位于非洲西部，首都阿克拉。过去曾名“黄金海岸”。

A 布隆迪

B 加纳

C 坦桑利亚

26、《男孩之舞》是一首为舞蹈伴奏的__________。

A 鼓乐曲

B 马林巴曲

C 风笛曲

27、《男孩之舞》表现了一种_______的情绪。

A 热烈 奔放

B 舒缓 深沉

C 柔美 豁达

28、非洲音乐是指________黑人居住地区的音乐。

A 撒哈拉沙漠以南

B 撒哈拉沙漠以北

C 北非南非与西亚

29、《告别》的音乐表现形式是________。

A 器乐合奏

B 声乐合奏

C 独唱 30、《告别》中使用的乐器为___________。

A 钢琴

B 小提琴

C 排箫

二、简答题（每小题20分，共40分）

1、请写出邵东一中校歌歌词。

2、请写出十首南方民歌歌名。

第三篇：高一语文考试试题

2013~2014学年第一学期期末学分认定考试（2013级）

语 文 试 题

考试时间：120分钟分值：120分

试题说明：

1．考生答题前务必将自己的姓名、考试证号、考试科目涂写在答题卡、答题纸相应位置。

2．第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔做在答题纸上，考生不准使用修改液、修正带作修改。

3．考试结束，将答题卡、答题纸一并交回。

D．台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子．．．．

上的绞索。

5．下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（）

A．①夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪 ．

②余嘉其能行古道赞许 ．

③耕植不足以自给给：供给，供应。．

B．①假舟楫者，非能水也，而绝江河。绝：横渡 ．

②比至南郡，而琮已降比：并列 ．

③晋军函陵，秦军氾南军：驻扎 ．．

C．①声非加疾也，而闻者彰疾：快速 ．

②则或咎其欲出者咎：过失 ．

③失其所与，不知与：和，跟 ．

D．①此天以卿二人赞孤也赞：赞许，赞赏 ．

②旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢 ．

③范增数目项王数：屡次 ．

6．下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（）

A．①以其无礼于晋②焉用亡郑以陪邻③作《师说》以贻之．．．

B．①冰，水为之，而寒于水②请奉命求救于孙将军③于其身也，则耻师焉 ．．．

C．①非刘豫州莫可以当曹操者②自王侯以下，莫不逾侈③莫用众人之议也 ．．

D．①吾为乎遑遑欲何之②邻之厚，君之薄也③项伯乃夜驰之沛公军 ．．．

7．下列句子句式归纳正确的一项是（）

①蚓无爪牙之利②以其乃华山之阳名之也③句读之不知，惑之不解

④既自以心为形役⑤ 将军起兵江东⑥不者，若属皆且为所虏

⑦自书典所记，未之有也⑧大王来何操⑨ 且将军大势可以拒操者⑩敢以烦执事

A ①⑨/②⑤⑩/③⑦⑧/④⑥B.①⑨/②⑤/③⑦⑧/④⑥/⑩

C.①⑨/②/③⑦⑧/④⑥/⑤⑩D.①⑨⑧/②⑤/③⑦/④⑥/⑩

8.下列相关文化、文学常识的表述不完全正确的一项是（）

A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经书；“六艺”是

指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

B．歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后来成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽然不同，其实

并无严格区别。形式采用五言、七言、杂言的古体，富有变化。

C．苏洵、苏轼、苏辙，合称“三苏”，他们都被列入“唐宋八大家”。朱德题诗热情讴歌和高度评价三苏：“一家三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”

D．欧·亨利是美国小说家，他的作品被誉为“美国生活的幽默百科全书”。其代表作品有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《羊脂球》、《最后的常春藤叶》等。

二、阅读下面的文言文，完成14—17题。（每小题3分，共12分）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜．

缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，．

君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？．

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。．

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.许之。夜缒而出。答应B.焉用亡郑以陪邻增益 ．．

C.且君尝为晋君赐矣赏赐D.既东封郑，又欲肆其西封扩张 ．．

10、下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A.夜缒而出/ 君子博学而日参省乎己B.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 / 精思傅会，十年乃成 ．．．．

C.越国以鄙远/余船以次俱进D.吾其还也/ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也．．．．

11、以下句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（）

①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也。⑥今老矣，无能为也已

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤

12、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地的奔赴敌营以解除国家危难。

B．烛之武之所以能够劝说秦伯退兵，很重要的一点就是他一直站在秦国的立场上，为秦国打算。

C.从烛之武对形势的分析和“子犯请击之”的叙述中可以看出，当时晋军的力量要强于秦军。

D.当年晋侯为了报答秦伯，曾经答应过送给秦国两座城池，但后来并没有履行诺言。

第Ⅱ卷（共84分）

三、（16分）

13.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）

（2）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（3分）

（3）君为我呼入，吾得兄事之。(3分)

14．名句名篇背诵默写。（每空1分，共6分）

（1），善假于物也。

（2）彼童子之师，授之书而习其句读者。

（3）,知来者之可追。（4）寄蜉蝣于天地。

（5），可以无悔矣，其孰能讥之乎？

（6），此时无声胜有声。

四、阅读下面的文字，完成题目。

书房的窗子

杨振声

①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。

②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。

③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。

④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。

⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。

⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。

⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。

（选自《品味人生》，湖南文艺出版社1992年版，有删改）

15．窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（4分）

16．作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第④、⑤段作简要分析。（4分）

17．在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）

18．本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）

五、写作（50分）

19.阅读下面的材料，根据要求作文。

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，„„人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越„„

请以“读”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意:（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）书写规范，标点符号使用正确。（6）不得抄袭。

第四篇：重庆市教师职业道德考试模拟试题

重庆市教师职业道德考试模拟试题

一、单选题：

1．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（A）A、爱人 B、人心 C、诚信 D、谦让

2.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（D）A、师生关系就是父子关系

B、师生关系基本等同于父子关系

C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（A）A、隐私权 B、名誉权 C、受教育权 D、人身自由权 4.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（A）A、本体性知识 B、条件性知识 C、实践性知识 D、文化知识

5、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。A.学费 B.杂费

C.学费、杂费

D.学费、杂费、住宿费

6、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

7、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。A.特殊岗位补助 B.生活补助

C.艰苦贫困地区补助

8、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。A.宪法和教育法

B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法

9、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，积极进取

10、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。

A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年

11、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

12、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

13、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令

14、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗

15、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设

16、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民

17．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 18．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）A、校长

B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会

19．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。A、学校

B、教育主管部门 C、家长

D、由公安机关给予治安管理处罚。

20．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）A、某教育局局长 B、某市市长 C、某市公安局 D、某乡镇党委书记

二、多选题

1、对教师“为人师表”的具体要求是（ABCD）

A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。

C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

2、实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（BCD）为基础的民事法律关系

A、强迫 B、平等 C、自愿

D、公平

3、“法律面前人人平等”的含义是（ABCD）

A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。B、享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相关的义务。C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。

4、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD）

A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视

5、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（ABD）

A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐进

6、教师若有良好的自我意识，则会发展成（CD）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。

A、聪慧

B、敏捷

C、自尊

D、自信

7、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（AB）

A、隐私权

B、人身自由权 C、名誉权 D、内心自由权

8、下列属于体罚学生的情形是（BC）

A、让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。B、王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。

9、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（ABCD）

A、适应教育环境

B、人际关系和睦

C、自我意识良好

D、情绪体验积极

10。要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（ABCD）的新型师生关系。

A、民主

B、自由

C、平等

D、相互尊重

11、心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（ABCD）

A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵袭

C、会有效增强身体机能

D、促进生理健康

12、加强中小学教师职业道德建设是（ABCD）

A、全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要

B、个人发展的需要

C、加强社会主义精神文明建设的需要 D、促进学生健康成长的需要

13、教师进行心理健康教育的基本要求是（ABC）

A、辅导学生心理健康的必备知识和技能 B、营造健康的班级心理环境

C、教师自身要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗

14、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（ABCD）

A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B、不准打麻将

C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。

15、教师内在品质方面的修养包括（ABCD）

A、公正、爱生 B、以身作则 C、献身教育事业 D、热爱科学、追求真理等等

三、判断题

1、俗话说：“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。X

2、孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。√ 3、当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。x

4、教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。√、教书是手段，育人是目的。√、教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。x

7、现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。√

8、更新知识结构，主要是年轻教师的事。X

9、转移、升华幽默等都是教师常用的自我心理防御手段可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。V

10、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。V

11、重庆市师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。V

12、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。V

13、真诚是建立良好师生关系的基础。V

14、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。V

15、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。X

第五篇：重庆市新提任干部考试试题

重庆市新提任干部考试试题:作为领导你怎么打黑?“作为一名领导干部，你认为应该采取哪些措施防治黑社会性质组织犯罪的发生？”昨日上午9：30至11：30，（重庆）全市1500名新提任领导干部报名参加法制理论知识考试，其中46名市管干部要求结合案例分析“打黑”措施。据悉，此次还首次将廉政法规知识考试纳入其中一并进行。

廉政法规知识首次纳入其中

2004年6月，市委常委会讨论通过了对全市新提任领导干部进行法制理论知识考试的决定。新提任领导干部在任职1年内必须通过该考试，首次不合格者在任职1年内可参加1次补考，仍不合格者要免去其担任的领导职务，按原职级安排工作。2005年9月起，8次考试一共有14461名新提任领导干部参考，其中市管干部888人。

今年，市纪委、市委组织部、市委法建办制定了新提任领导干部廉政法规知识考试制度，此次考试首次将其纳入其中一并进行。主要是促使新提任领导干部学习掌握廉政法规知识，增强廉洁从政意识。

50岁以上考生实行开卷考试

昨日早晨9时许，记者在市委党校主考场门口看到，陆陆续续的考生拿着相关证件进入考场。昨日上午9：30至11：30，全市举行了第9次新提任领导干部法制理论知识考试。记者了解到，此次有1500名新提任领导干部报名参加，包括市管干部46人，考试设1个市级主考场，34个区县考场，考卷分为A卷和B卷。

在市委党校主考场中，273名考生一共设有10个考室，其中2个考室为开卷考试，属于50岁以上考生的考室。考试开始不久，市委常委、市纪委书记徐敬业来到市委党校主考场进行了巡考。

市管干部案例分析打黑

46名市管干部试卷为A卷。记者从考场现场了解到，A卷案例分析题为25分，主要是以黑龙江省绥化市成功打掉以陆宝义为首的黑社会性质组织为例。让考生们结合案例进行分析。

此案例分析题分为两个问题：1.请根据相关法律知识，结合以上案例，谈谈黑社会性质组织的法律特征及社会危害性；2.作为一名领导干部，你认为应该采取哪些措施防治黑社会性质组织犯罪的发生。