山东德州2012年中考作文

第一篇：山东德州2012年中考作文

2012山东德州中考作文题目：场景：街道。天气：雨天。季节：夏天。人物：15岁中学生小州。文体不限，诗歌除外，题目自拟。

立意：经历风雨见彩虹。

思路：风雨欲来――挣扎风雨中――风雨后见彩虹

风雨后那美丽的彩虹

刚一出门，小州就后悔了。台风达维真的光顾我们这个小城了，墨一样的乌云象万辆战车在头顶翻滚，黑色的狂风裹挟着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。仿佛有什么大难来临，路两旁的小树，广告牌、路灯„„一切都惊惶失措地狂舞起来。

街道上空无一人，往日拥挤的街道一下子宽阔了许多。看来真该听妈妈的话，给老师打个电话请天假，气象台不也告诫市民没紧急事情尽量不要外出吗？真不知爸爸怎样一颗铁石心肠，他那比外面天空还阴的脸，还有那看着妈妈时鄙夷的眼神，真让人受不了。有什么大不了的，走就走。小州恨恨地想。他猛蹬了几下自行车。车借风势箭一般地向前冲去。几只小燕子从小州的头顶俯冲下来，旋即翻飞上去。小州竟有种莫名的兴奋，他甚至神经质地大声地呼喊起来：“让暴风雨来得更猛烈些——”又一阵狂风，眼前那几只燕子象树叶一样被卷了出去，瞬间就消逝得无影无踪。小州的那个“吧”字还没来得及喊出口，就被生生得咽了回去，就象不小心咽下一枚桃核。裹在雨衣里，小州刚才还觉得闷热难当，这会竟不由得打了个哆嗦。他真想掉转车头打道回府，可是他绝不能让爸爸看不起，是的，绝不能。他已经十五岁了，就要初中毕业了，爸爸昨天吃饭的时候还说他已经是响当当的男子汉了。小州想到这儿只好硬着头皮往前骑。风鼓起他身上的雨衣，自行车驮着他就象一叶小船在大海上风雨飘摇，小州死死地抓牢车把，任凭车子醉汉一样踉跄地向前飞奔。

拐过一个弯。忽然一个亮闪，黑暗的天幕仿佛被撕开了一个大口子，白亮亮的雨水就象瀑布一般跟着雷声倾泻下来，只一会地上就积了厚厚的一层水，两只车轮水车一般在水里翻滚，不管小州使多大的劲，它总是懒洋洋地扑通扑通匍匐而行。狂风卷着雨水，象一条巨大的水龙上下翻腾。一下撞在两旁的房屋上，一下又撞在广告牌上。一辆带顶篷的三轮车从小州身边风驰电掣般地飞过去，没多远与斜刺里冲过来的水龙撞个正着，斜斜地滑行几步，“轰”的一声倒在了路边。半天那个驾车人才湿漉漉地水里爬起来。小州开始害怕了，他一下子感觉自己太单薄，他甚至想到大片《龙卷风》中的水牛、汽车被卷在半空的画面，与水牛、汽车比起来，他充其量也就是刚才那几只燕子。

就在小州想着那几只不知所踪的燕子的时候，真来了一阵风，就象有人猛地在后面推他一把，车子摩托艇似的向前滑行，小州终于没有把握住车头，连人带车倒在水汪里，他只觉得膝盖一阵钻心的疼痛。该不会摔折了腿吧，小州惊骇地从水汪里坐起来，他尝试着伸了伸腿，居然能活动。他又活动活动了胳膊，都没有问题，真是万幸。他腾地一下从地上爬起来，短裤已经湿完了，T恤也湿了半截，温热的雨水顺着大腿往下流，在左膝下面染成了鲜红的颜色，小州能清楚地看到膝盖上磕破了块皮。还好，还好！小州自我安慰的说道，大难不死，必有后福。经过这一摔，小州竟勇敢起来，乐观起来。他原准备到路边找个地方避避再走的，现在，他打消了这个念头，扶起车子，他竟顽皮地说了句：目标正西。说完他咧开嘴笑了起来。

就在小州达到上课地点的时候，风住了，雨停了，雨后的天空特别的洁净，他还从未看过蓝成这样的天空。在西方的天幕上有一圈弧形的彩色光带。小州长这么大还是第一次见到这景象，他大张着嘴，惊喜得半天说不出一句话来。

就在要进入文化宫大楼的时候，他回转头，路上远远的站着一个熟悉的身影，正定定的看着他。顿时一股温热的东西盈满了他的眼眶，他忙向那个身影挥挥手，然后大步向教室走去。

第二篇：2013年山东德州中考作文

2013年山东德州中考作文范文：窗外有蓝天

瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。

回想往事，很多事情是快乐的，例如，帮助他人是快乐的，结识很多朋友是快乐的，与朋友一起玩是快乐的，考试考得好成绩是快乐的……可我总是心中隐约有点难过。

今天，我的英语考试成绩出来了，我考得很差——94分，我心里难过极了。“以前我考试绝不低于90分，可是现在……”我现在很自卑。我静静地坐在窗前，默默的思考着。今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得很差，最高的才97，最低的都无法想象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一定比她们差多了，老师一定会尅我的……我还培尖班呢……怎么跟父母说……他们一定会训我的……随便吧，还要补考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是给他们看还是……没脸见人了……”回到家，我一直静静地坐在桌子前，回想着今天发生的事：同学们问我分数，老师问我分数，简直所有人都在问我分数……我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。

这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢?”我看到妈妈，心里更加慌张了，我无法骗过我妈妈，我还是一五一十地告诉她了。她对我说：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成绩与快乐连起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“

噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。

2012山东德州中考满分作文：我爱夏天的雨

在所有景色中，我最喜欢的要数雨了。你有可能会觉得奇怪，因为一提到雨，你也许就会想到阴沉沉的天空，也许会想到可怕的雷声，也许还会想到被淋湿的人们。而我喜欢雨，是因为我喜欢下雨时的那份痛快。暑假的一天，我看到了一场最大的、让我感到最痛快的暴雨。下午两点左右，一道霹雳响雷划过长空，紧接着，狂风呼啸而过，乌云滚滚而来。过了一会，大雨便噼里啪啦地下了起来。这阵雨很猛，猛得可以把道路打得烟尘滚滚。这阵雨也很密，密得可以让人一出门就变成落汤鸡。在这阵雨下的时候，大地也仿佛披上了一层白茫茫的纱衣。下雨时的声音，就像山洪暴发似的。这雨，好像许多淘气的水滴在跳集体舞，好像许多乌云在号啕大哭，又好像许多人在天空中用花洒在洒水，既痛快又壮观。

雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。

雨，滋润着久旱的大地，那些快要枯死的庄稼虽然低着头心里充满了喜悦。它们想：太好了，终于有人来救我们了，真是„好雨知时节，当夏乃发生‟呀!

雨，下到了房顶上，只看见贱起了一阵如烟的薄雾时高时低，忽稠忽稀，连绵起伏。房顶上的雨水随着管道流下来，形成了一条“奔腾喧嚣”的小河。

雨，下在大树上。大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧!”在看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。

雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

雨，下在城市里，人们有的在家中，抱怨着糟糕的天气，在道路上的人们更是遭殃了，一个个都成了落汤鸡，交通也因大雨堵塞了，总之，大雨在城市人的眼中是一个不好的东西。雨，下在农村里，农村人的对雨的反映和城市人对雨的的反映截然相反——农村人很喜欢雨。下雨时，农村人的脸上洋溢着笑容，因为大雨滋润了庄稼，给快要枯死的庄稼增添了一份生机。

雨，下在大自然里，大自然到处生机盎然，朝气蓬勃……

夏天的雨呀，你不像春雨那样朦朦胧胧，富有诗情画意。可是你不可抗拒，气势磅礴，还可以带给人们一份痛快的感受，我喜欢你夏天的雨。

第三篇：2008德州中考作文

升起心中的太阳

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。

拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。

落笔时，想起我们的一段话：

我说，你是我心中的太阳。

你说，我是你永远的光芒。

第四篇：山东德州2015年中考语文试题及答案

德州2015中考语文试题及答案

一、积累与运用（25分）

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）

A.焦灼（zhuò）荒谬（miù）跟帖（tiě）面面相觑（qù）B.脊梁（jǐ）禁锢（gù）开涮（shuàn）浑身解数（jiě）C.徜徉（cháng）拂晓（fò）潜水（qián）玲玲剔透（tī）D.雀跃（yuâ）粗犷（kuàng）吐槽（cáo）断壁残垣（yuán）2.下列各句中，没有错别字的一句是（）

A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。

B.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

3.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。

B.全市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。

C.《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包。”

4.下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是（）第68届嘎纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年（B）的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。

5.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）

A.《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。B.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。

C.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D.雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。6.下面语段有多处语病，任选两处 修改。

①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比风富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。

7.名著阅读

那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的三甚么？”沙僧道：“。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”

①以上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是 ：（）。事情三在师徒四人西天取经途经（）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。（）知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把（）请到那里，用玉瓶里的水把树救活。

②下面与猪八戒有关的选项是（）A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫

E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧 8.默写

①，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）②春潮带雨晚来急。（韦应物《滁州西涧》）③苏轼在《江城子密州出猎》结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：。

④学习和思考必须紧密结合，正如《论语》中所说。

⑤人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句：。

9.综合性学习入

①下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（）

②秋天有一个重要的传统节日 是，其主要风俗是赏菊和登高。③金秋九月学生进入新的学校，开始的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的情景秋色。至少使用一种修辞手法。（不超过70字）

二、阅读

阅读下面的文字，完成10-25题

[一]春寒① 梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。

[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

10.欣赏颔联中“不开心”的妙处。11.颈联描绘了一幅怎样的画面？ [二] [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。—— 陶弘景《答谢中书书》入

[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）

12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（）A.上使外将兵 B.其一犬坐于前

C.腰白玉之环 D.日扳仲永环谒于邑人。13.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）A.①实是欲界之仙都。②然是中有深趣也。B.①未复有能与其奇者。②与月上下。

C.①复与疏钟相间。②肉食者谋之又何间焉。D.①倘能从我游乎？ ②请从吏夜归。14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。

②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？

15.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？ 16.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ [三]扇面书画的形式美感

张伟生

①自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展，其在艺术语汇情景中得到阐述的过程，进一步奠定了扇子的文化和历史价值。

②如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有 “杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录，这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。书画与扇子的结合，使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实证明了这一点。扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。明永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命“待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。

③扇面书画以其特殊的形制（主要有两种形制：团扇和折扇），显示了迥异于其它书画形制（如条幅、横卷、册页、楹联、尺牍、屏条等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是在形制上表现为方或长形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进而产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合璧提供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现了融书画为一体的艺术美感。

④从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感主要体现在三个方面：入

⑤ 疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈半环形状，又有很多折裥，排列布局决非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不宜布满塞足，要留有一定的空间，[ 甲 ]。

⑥大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写时，对字体大小的控制要十分经意，内容与形制、整体与局部、正文与落款等都要体现出一种和谐之美，正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞，“环肥燕瘦，终减态耳”。

[乙 ]。

⑦轻重得当。扇面上笔墨线条的展示，必须具有整体的感觉，而平衡则是这种感觉的集中体现，特别是在折扇扇面上书写，其空间恰似影视中的宽银幕，前后着墨轻重都要整体把握，头重脚轻或前轻后重，都会影响书写的效果。（有改动）17.概括第②段的主要内容？

18.本文主要从扇面书画的 和 两个角度介绍了其形式美感。19.将下面两句话填入原文划线处，[甲]处应为，[乙]处应为。A.正如明代书家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞，“环肥燕瘦，终减态耳”。

B.所谓“只画鱼儿不画水，此中自有波涛在”、“长河无点墨，似见笔纵横”，映现的就是这种意境。

20.结合全文，说说第3段中“小中见大”的含义。[四]逍遥游 聂鑫森 贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授，他的专长是《庄子》研究。

贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高，背有些弯，平头，脸色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤，加上布鞋布袜，乍一看，俨然一乡下农民。

上个世纪六十年代初，中文系的办公楼，立在校园东南角的一个小庭院里，是彼此相连的双层木结构小楼，飞檐翘角，古色古香。有一天黄昏，不知何故，起火了，电铃骤响，让所有的教职员迅速撤离。贺先生当时正在办公室撰写讲义，同室的年轻教师陶淘慌忙丢下手中的书，往门外奔去。陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的知名度。

贺先生一声大喝：“你跑什么？如果我跑，是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了。”

陶淘连忙恭敬地侧立门边，说：“贺先生，您请！”

事后，贺先生对陶淘说：“我让你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。”

陶淘说：“是，是。”

贺先生喜欢独来独往，以书为伴。上课之外，不串门，不交际，不嗜烟酒。唯一的爱好是在休息日，带一两本古书和一些干粮到郊外的僻静处，赏玩山水后，坐在树下读书。他的眼睛真好，读了这么多书，却无须戴眼镜。他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈：“终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。” “文化大革命”说来就来了。入

贺先生很快被打成“反动学术权威”，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威贺圣臣”，手里提着一面铜锣。他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。

他的几个同辈人，有的受不了这种侮辱，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院。他对他的老伴儿和儿女说：“我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事。”

后来，贺先生又被遣送去了“五七干校”，以体力劳动来改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。这一老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。他们两个人共一口锅吃饭，俨然父子。

很奇怪的是贺先生对做饭炒菜十分内行，尤其是炒菜。虽说少荤腥，蔬菜由场部统一发放，也不多，但贺先生却能变通烹调之术，或凉拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘从没有品尝过的美味。特别是春夏之间，贺先生识得许多野菜，比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿苋„„他亲自去采，以补蔬菜之不足。

贺先生还采了许多艾叶，晒干，做成艾条。他说他稍懂医道，有些病可以烧艾作灸，十分见效。

陶淘的情绪越来越坏。

有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒服，想休息半天。

贺先生说：“好吧。”

贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。他坐在树下，想他的《庄子》大义。坐了一阵，觉得陶淘的举动有些异常，慌忙往回赶。

推开门，陶淘上吊在矮屋的梁上。

贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳子。陶淘跌落在被子上。

贺先生寻出一截儿艾条，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。

过了一会儿，陶淘醒来了。

“贺先生，您不该救我！”

贺先生说：“我已至花甲，尚不想死，何况你！我的《庄子》研究，想收个关门弟子，你愿不愿意？”

陶淘哭了。他因出身不好，又搁在这似无穷期的“五七干校”，女朋友忽然来信要和他分手„„

“女朋友分手，好事！不能共患难，何谓夫妻？若你们真走到一块儿，有了孩子，再遇点厄难，那才真叫惨。”

陶淘说：“我愿受教于先生。”

此后，贺先生开始系统地向陶淘讲述《庄子》。没有书，没有讲义，那书和讲义全装在贺先生的肚子里。《汉书》记载《庄子》一书为五十三篇，实存三十三篇，分内篇、外篇、杂篇。贺先生先背出原文，再逐字逐句细细讲评，滔滔不绝，神完气足。《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》„„伴随着日历，一篇一篇讲过去。

贺先生讲课时，喜欢闭着眼睛，讲到他自认为得意的地方，便睁开眼问：“陶淘兄，你认为如何？”陶淘慌忙站起来，毕恭毕敬地说：“学生心悦诚服，确为高见！”

陶淘觉得日子短了，生活有意思了，眼前常出现幻觉：贺先生就像那自由自在的鲲鹏，扶摇直上，“其翼若垂天之云”，自由自在，不以环境险恶为念，堪为自己人生的楷模。

世道终于清明了。

陶淘一边工作，一边当了贺先生的研究生和助手。在他的协助下，贺先生完成了几部关于《庄子》研究的重要著作。

贺先生说：“陶淘，我也该走了，我的肝癌居然拖过了这么多年，实为奇迹。庄子说，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。我现在把该做的事做完了，写完了书，还有了你这个传人，此生无憾。”

几天后，贺先生安详地去了，享年七十有二。21.概括贺先生的形象特征。

22.陶淘这一人物在文中有怎样的作用？ 23.欣赏文中加横线句子。

他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。24.这篇小说以“逍遥游”为题目有什么好处？

25.贺先生的为人处世与他的读书治学密不可分，联系你的读书经验，简要谈谈读书对你的影响。

三、作文

26.题目：留在心中的那份。

要求：1.把题目补充完整2.文体不限，诗歌除外3.不少于600字4.不要出现考生本人真实的姓名、校名等信息。

参考答案：

1、A 解析：B、解xiâ数。C、拂fú晓。D、粗犷guǎng。2.D 解析：A、历-沥。B、宗-综。C、各个-各各。3.C 解析：“看风使舵”是贬义词，用在沉着、机智、灵活的汪涵身上不合适。4.C 解析：“非常坚强”“高度评价”是偏正结构，“落下帷幕”是动宾结构，“酝酿多年”是动补结构，“优美舒缓”是并列结构。

D.雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。5.B 解析：贾雨村是《红楼梦》的人物。6.示例：①删去“充满了”或“无比丰富”；②在句末加“地方”或删去“一个”；③“黑陶的工艺精致”改为“工艺精致的黑陶”

解析：①是句式杂糅；②缺宾语；③总体上看，“建筑独特的董子街„„科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园”这一部分是偏正式结构为主，所以要将“工艺精致的黑陶”改成偏正式结构。

7.示例：①人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨 ②A C F G。

解析：B.五行山、D.闹天宫都与孙悟空有关； E.金身罗汉与沙和尚有关；H.慈悲坚韧与唐僧有关。

8.①采菊东篱下 ②野渡无人舟自横 ③会挽雕弓如满月 西北望 射天狼④学而不思则罔，思而不学则殆 ⑤示例：零落成泥碾作尘，只有香如故；落红不是无情物，化作春泥更护花；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

解析：①②都是直接默写，难度不大。③在“结尾”处找“直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情”的句子。④根据“学习和思考必须紧密结合”去选择有关句子。⑤开放性试题，扣住“花的品德”选择适当的古诗文名句即可。

9.①B ②重阳节 ③示例：九月一到，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风飘过校园。在这醉人的季节里，我也将迎来金色的收获。

解析：①隶书又名佐书、分书、八分，因盛行于汉代，所以又叫汉隶，它是由篆书圆转婉通的笔演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样的气息。隶体字一般容易识别。②秋天最重要的传统节日是中秋节，但中秋节没有赏菊和登高的习俗。③要求：围绕中心，运用修辞，70字之内。10.示例：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。

解析：诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。应在了解全诗感情的基础上欣赏颔联中“不开心”的妙处。

11.示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。

解析：颈联写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。在理解诗句含义的基础上来描绘画面。12.C 解析：C中是名词作动词；ABD中中名词作状语。13.D 解析：A、表判断；这，代词。B、参与，这里指导欣赏；和。C、交错；参与。D、跟从。14.示例：①夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？

解析：注意关键词的翻译：①颓、鳞；②子、务。15.示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。

解析：景物描写的作用主要从表现手法和写作目的方面思考。如“猿鸟乱鸣”通过对动物活动的描写,为画面增添灵动感,表现了生命的活力，渲染了欢快的气氛；“吠声如豹”以形象的比喻来写冬夜的寂静。

16.示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。

解析：《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。《山中与裴秀才迪书》是一封书信。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，与朋友分享美景真情，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。本文写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。17.示例：介绍了扇面书画的发展历史。

解析：“如果要追溯扇面书画的源头”“扇面书画的真正兴盛，是在明代以后”“直到成化年间，才在民间广为推行”这几句写出了扇面书画的发展历史。18.示例：形制 创作技法

解析：文章第③段写扇面书画的形制，第④⑤⑥⑦段写扇面书画的创作技法。19.B A 解析：还原句子前，先要了解一段话的主要内容和全段中各句之间的关系。B写的扇面书画的布局，应放在甲处，A 讲的是如何写字，应放在乙处。

20.示例：扇面空间虽然很小，但是扇面书画能带给人广阔想象空间和丰富的艺术美感。

解析：结合“扇面的天地较小„„进而产生无尽的遐想”可知，“小”指扇面空间，“大”指扇面书画能带给人的艺术感受。

21.示例：相貌平凡；洒脱随性；学识渊博；从容镇定；责任感强；富有情趣。

解析：作者以第三人称向人们讲述了主角贺先生的故事。先写一间大学，渲染一下文化氛围，再引出人物，从名字、专长、外貌、应激反应等，再把他放到一个特殊的社会背景——文化大革命，通过残酷的生活条件及与淘淘等的对比，把贺先生的精神境界表现得淋漓尽致。答题时要注意“形象特征”四字的要求。

22.示例：①陶淘是贺先生故事的见证者，起到线索作用；②陶淘在生活中的表现与贺先生形成对比，突出贺先生的品质；③陶淘的积极变化侧面体现了贺先生的人格魅力。

解析：人物的作用是多方面的，答题时要多角度思考。陶淘在文中主要起线索和映衬作用。

23.示例：运用神态、动作等描写，表现了贺先生在遭受迫害时的镇定，照应了前文的“什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。”

解析：文化大革命中，贺先生被打成反动学术权威，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威”，手里提着一面铜锣，贺先生的几个同辈因为受不了这种侮辱而自杀，但是贺先生他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼，他还将普通的蔬菜做成各种美味。“泰山崩于前而色不变”这种精神，在贺先生身上表现得淋漓尽致。贺先生追求的是无条件的精神自由，一个人只要有追求，他就会有生存下去的欲望，所以贺先生没有因为生活的残酷也放弃自己的追求，而是表现得非常镇定。

示例：①“逍遥游”是《庄子》中的篇目，贺先生是研究《庄子》的专家，以“逍遥游”为题目符合贺先生的身份；②贺先生自由自在，不以环境险恶为念，以“逍遥游”为题目强调了贺先生的性格；③以“逍遥游”为题目寄寓了作者的人生理想，暗示了小说的主题。

解析：标题的作用主要有：

1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等。

2、交代文章的写作内容。

3、交代文章的写作对象。

4、交代写作顺序。

5、交代文章主题、情感。

6、设置悬念,激发读者阅读兴趣。

7、作文为文章行文的线索。本文标题的作用可按上面的提示逐一思考。25.示例：《论语》显现了 孔子诲人不倦的身影；《呐喊》充满了对黑暗统治和丑陋现象的痛恨；《巴黎圣母院》洋溢着对爱、对人道主义的向往，始终闪烁着人生的光芒„„它们教会了我欣赏并弘扬真善美，厌恶并摒弃假恶丑。

解析：观点要正确，论述须有理有据，语文通畅。26.略。

写作提示：补题时，要考虑所补内容与“那份”需搭配，如：爱、真情、温暖、美丽、感动、期盼，等等。本文体裁不限（除诗歌外），如写成记叙文，要注意交代记叙的重要要素，对事情的关键部分和主要人物要重点记叙或描写，以突出所要表达的主题；如写成议论文，要注意论点正确、鲜明，所选论据要恰切、新颖。不管写成哪种体裁的文章，对题中的“留”要作交代，否则会变成“心中的那份 ”，这样就扣题不紧了。

第五篇：德州市中考满分作文-德州2007中考满分作文范文

山东·莱芜卷

[原题回放]

阅读材料按要求作文：

在英国威斯敏斯特教学内的一个墓碑上刻着一段非常著名的话：当我年轻的时候，我的想象力从没有受过限制，我梦想改变这个世界，当我成熟以后我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家，当我暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变我的家庭。但是，这也不可能，当我躺在床上，行将就木时我突然意识到：如果一开始我改变我自己，然后，作为一个榜样我可能为国家做一些事情，然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。

请以“梦想”或“改变”为话题。自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）

[文题诠释] 2006年莱芜的中考作文采用了现在较为流行的材料加话题作文的形式。在莱芜中考中又引进了一种新的形式，是一次新的尝试。因而具有以下特点。

1、约束性和开放性相结合。这则作文题目是“材料作文”和“话题作文”相结合的产物。在话题前引用一段话，不但给引出了话题“梦想或改变”，而且给考生提供了思考的角度和空间。这样它既避免了话题作文太过宽泛的不足，又避免了材料作文对考生思维的限制。作文题明确要求我们“阅读材料后作文”，我们不能置材料于不顾，而直接就话题去写作，要从材料叙述的内容出发，通过自己对材料的理解，来确定主题和中心，再围绕话题进行写作，因而具有一定的约束性；但“三自”（立意自定，文体自选，题目自拟）的要求又把立意的自主权还给考生，给考生提供了广阔的写作空间。

2、时代性与人文性相结合。材料虽然来自古老的时代，但仍是当今社会的时代最强音——“发展”，自然要改变，社会要发展，人本身也要发展，发展，就需要奋斗！这样的材料具有积极的引导作用，它告诉我们要改变世界；改造自然，要从人的行动开始。同时这个作文题又具有很强的人文关怀，青少年是最有活力，最有想象力的，他们不缺少梦想，也需要行动。梦想能触动他们心灵的最强音，并能积极引导他们的联想和想象，弹奏出心灵的美妙乐章。

作文的关键是要打开思路，这个作文我们可以从生活中截取丰富的材料进行写作的。

古人梦想黄梁，爷爷梦想三十亩地一头牛，爸爸梦想楼上楼下电灯电话，温家宝总理梦想全国每人每天喝上一杯牛奶„„而同时我们的社会生活也变得越来越纷繁复杂，我们的思维方式、心理行为、价值观念等等也都在“与时俱进”，时时发生着变化。但是实现梦想的人并不多，仍有许多人平平庸庸的度过了一生。有的被现实生活绊住了脚步，有的被固有的惰性消磨了意志。但也有人不断适应形势，努力奋斗，实现了自己的梦想。从这些广泛的社会生活中去撷取生活的浪花，表现时代人、事、物的变化和发展，就能写出好的文章了。

[佳作点评]

两兄弟

莱芜一考生

在落日的余辉中，踩着那牛粪遍地的养肠小道走来了一个人。他就是兴村，这个古

老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果，心里有说不出的高兴。五年了，五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的“花果山”。这些果树在村民的精心照料下，已经到了盛果期，不用说几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山，心中却犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了，怎么办？还是俗话说的好：“要想富，先修路。”可说起来容易，上那去弄那修路的钱？

想到钱，倒让兴村想起了一个人：兴村的亲兄弟，兴宝。

五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。

“兴宝，你忘了爹的话了，爹千辛万苦让我们读书是为了什么？全村人凑钱帮咱俩上学为了什么？那大公司薪水再高也不是我们的家。”

“哥，我没忘，我去那家大公司不是为了自己，真的。”

“那为什么？快跟我回去，你不怕爹骂你没良心？你不怕全村人戳咱的脊梁骨？”

“我知道爹是想让我们回去改变我们村的面貌，我知道全村人都盼着我们呢！可我们这时候回去能干什么？”

“你不愿意回去就算了，找什么借口？”

兴村无奈的摇了摇头，独自踏上了学成回家的路。

青山依旧，贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件，指导他们栽果树，用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜的干着，他心中一直觉得愧对乡亲们：兴宝没回来。他要用拼命的工作来弥补。

心中正想着，远远的他看到了一个人向村里走来了。那天下午，人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家。不几天，大型的修路机械开来了，路很快修好了，山民的水果运出了大山，村民走出了大山，第一次看到了外面的世界。望着那平坦的大路，兴村紧紧地握住了那青年人的手！他是兴宝！

半夜里，兄弟俩仍然兴奋的交谈着。

“兴宝，这回还回去吗？”“回去，明天就走。”“什么？”“哥，这回我回去是找个朋友，让他也到咱村来建一个果汁厂，怎么样？”“哈哈„„”一阵爽朗的笑声穿破黑夜，回荡在小村的上空。

[名师点评]

这篇作文的特点有三个：

1、恰当的选材。作者瞄准了农村开发的题材，可以说，这是我国当前面临的一个重大问题。“发展”是主旋律，农村发展又是发展的难点和热点，对此作者有自己的思考。有此可见，作者的选材是有很强的时代性的。

2、深刻的立意。作文是采用小说的形式来说明一个很现实的社会问题：偏远农村的发展只靠知识是不行的，一定得有资金的支持，才能发展的快。兴宝预见到了这些，才在五年前做出了出人意料的选择。这种立意是突破了“知识改变命运的俗套”，也和一般的“报答乡亲”的立意有所不同。他们用自己的不同的行动实现了让家乡富裕的梦想。

3、精巧的构思。行文没有采用平铺直叙的方式，而是采用插叙，通过回忆的方式，使时间跨越很长的事情发生在一天之内，情节紧凑，结构严紧，过渡自然。足见作者娴熟的叙事技巧。结尾的谈话更使作文意韵悠长，言尽而意无穷。

阅读下面的材料，按要求作文。

一张地图，不论比例多么精确，它永远不可能带着主人在地面上移动半步．一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即便我手中的羊皮卷，永远不可能创造对富．只有行动才能使地图、宝典、梦想、目标具有现实意义．请以“行动”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章语文试题（课标卷）

[文题诠释]

每个人都有过对美好未来的憧憬，有过对完美生活的希翼，甚至怪诞荒谬的奢望。然而希望不等于现实，“千里之行，始于足下”，理想再高，离不开行动这个平台。客观而言，这个话题易写难工（中考阅卷的事实也证明了这一点），人人都可以从自己的生活里找到相关的素材、思路来演绎或者阐发话题蕴涵的道理，但要写好，必须考虑这三“点”：

一、选材独特：要将作文话题和自己的生活经历，尤其是情感经历有效对接，为那些聚积在心的情感寻找一个宣泄的机会。和成功失之交臂的经历都曾经有过，选你最揪心，最伤神，最多感慨的素材落笔，选最贴近你的生活，最独具个性，别人无法模仿和复制的素材落笔，也就最能打动读者。

二、优势凸现：不是所有的情感都适合直接抒发，不是所有的经历都可以娓娓讲述，不是所有的文体你都擅长，不是所有的真情都能博取高分。所有满分作者的共同秘诀是明白自己的优势，再为自己的优势找到发力点。你感情含蓄又熟读史书，可以借古人的酒杯浇自己的块垒，司马迁的行动，成就了“无韵之离骚”的《史记》；居里的行动，给“镭”元素和世人见面的机会；毛主席的行动，赢得了一个中国。你长于辩理短于叙述，可以凭思考的犀锐决胜考场。譬如从话题的正反两个角度入手，没有行动的后果；付诸行动的成就。或者原地深掘，行动了就可以离目标越来越近，甚至可以再确立更高的目标，走向更辉煌的成功。

话题作文有多个立意角度，考生可发表自己的见解，写出富有文采和哲理的议论文；也可以叙述自己的见闻，通过编故事来体现其中的哲理；甚至可以结合话题抒发自己的感受，表达自己的人生体悟。写作就是写优势，站在你的最佳位置，你的作文才会脱颖而出。

三、形式取巧：应试文有其特有的规则，熟悉这些规则，可以取巧（不是投机），让规则为我的美丽的“行动”加分。精致修饰作文的开头结尾，巧妙回扣话题、标题，设计新颖妥帖的文体样式，安排几个点燃眼球的靓句，这些技巧都容易使文章最容易脱颖而出。

[名师点评]

乍一看，文章朴素无华，毫无修饰；细一读，匠心独运，出手非凡：

1、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体，因为有故事的主人翁出现在里面；比“两个同学的故事”要更精彩，因为有“行动”的主旨突显在其中。这样的标题就给我们留下了悬念，使我们产生了不得不读下去的想法。

2、结构出彩。作者采用书信的形式，通过阿行和阿动的两地书，把两人的不同性格、不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间，通过各自不同的结局来揭示文章的主题——“心动不如行动，被动不如主动”。

3、构思出彩。阿行的主动出击，阿动的被动受惠；阿行的爱拼敢闯，阿动的依赖情结；阿行的雷厉风行，阿动的胆小畏缩，都在行文的对比中得到了有力地表现。