“学抗震救灾英雄少年 做一个有道德的人”倡议书[5篇范文]

第一篇：“学抗震救灾英雄少年 做一个有道德的人”倡议书

新华网成都５月７日电 中央文明办７日在四川省绵阳市召开“抗震救灾英雄少年”座谈会，与会“美德少年”代表在聆听抗震救灾英雄少年成长经历，感受汶川地震灾区恢复重建的巨大成就后，向全国未成年人发出倡议，号召全国未成年人以抗震救灾英雄少年为学习榜样，争做有道德的人。倡议书全文如下：“学抗震救灾英雄少年 做一个有道德的人”倡议书

在喜迎中国共产党成立９０周年的美好日子里，我们相聚在美丽的新北川，参加中央文明办举办的“抗震救灾英雄少年”座谈会，亲耳聆听抗震救灾英雄少年成长经历，亲身感受汶川特大地震灾后恢复重建巨大成就。英雄少年的高尚品质令我们感动，灾后重建的巨大成就令我们激动。我们与英雄少年们共同成长在党的阳光雨露下，共同成长在祖国的明媚蓝天下，共同成长在改革开放的伟大时代，他们的英雄行为和品格是我们共同的精神财富，是激励我们成长进步的学习榜样。在此，我们与会的所有美德少年代表，向全国未成年人发出倡议：

一、学习英雄少年，树立爱党爱国爱人民的人生志向。我们要踊跃参与庆祝建党９０周年学习教育活动，以甜美嘹亮的歌声为党祝福，以优美生动的笔触抒发爱党情怀，以充满活力的舞姿表达跟党走的信念，在参与中加深对党的认识，增强对党的情感，珍惜美好生活，树立远大理想，在党的光辉旗帜指引下，奋发向上、健康成长、学好本领、报效祖国。

二、学习英雄少年，增长孝心爱心。我们要从孝敬父母做起，感恩亲情友情，体谅父母辛劳；主动承担家务劳动，为父母分忧解难，共同营造家庭和谐氛围；自理自立、艰苦朴素、勤俭节约，主动杜绝攀比浪费，成为让父母开心放心的好孩子。

三、学习英雄少年，培养健全品格。我们要从学校做起，尊重老师、团结同学，做到心中有他人，心中有集体；崇尚科学、勤奋努力，做到刻苦学习知识，不断增长本领；热爱劳动、乐观开朗，做到锻炼强健体魄，保持健康阳光心态，成为为母校增光添彩的好学生。

四、学习英雄少年，懂得奉献他人。我们要从身边从力所能及的事情做起，乐于助人、扶弱助困，热心参与社会实践，营造和谐人际关系；保护环境、维护秩序，热心参与社会公益服务，创造美好幸福生活；知荣明耻、践行文明，热心参与公益宣传，成为传播文明风尚的好少年。

同学们，千里之行始于足下。让我们以“抗震救灾英雄少年”为榜样，迅速行动起来，在学习生活的点滴细节之中，践行道德规范，养成良好习惯，培养高尚品质，坚定理想信念，争做有道德的人，成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

参加“抗震救灾英雄少年座谈会”美德少年代表

２０１１年５月７日

第二篇：做一个有道德的人倡议书

做一个有道德的人倡议书

贵阳一中新世界国际学校“做一个有道德的人”

倡议书

——做文明贵阳人

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

为巩固我市“全国文明城市”和“国家卫生城市”的创建结果，强化青少年文明道德规范意识，全面深入推进“讲三德，做三好”活动，从身边小事做起，从一点一滴做起。对此，我提出倡议：

1.关心父母、长辈，不与父母长辈争吵、辱骂、甚至殴打。与家人分隔两地的青少年，应多问候父母，不仅关心父母的物质生活，更关心父母的精神情感。

2.关注公益活动，多帮助孤寡老人，(范文网　www.xiexiebang.com)给予他们爱的温暖，为他们孤独的生活增添一些欢笑。

3.遵守校规、校纪，尊敬师长，不顶撞老师，上课认真听讲，按时收交作业。

4.与同学融洽相处，不争吵、不疯打、不互相诋毁、谩骂，在同学遇到问题和困难时给予帮助，共同解决难题。

5.文明礼貌，人与人相处和谐，举止文明，以礼相待。自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。

6.团结友爱、相互关心、互帮互助、扶危济困、乐善好施、以助人为乐，在他人遇到危急情况时，挺身而出、舍己救人，弘扬正气。

7.爱护公共财物，不占用公家财产，爱护公共设施，不故意破坏通信线路、交通设施等，敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争，时时、处处关心爱护公共财物。

8.保护环境，自觉节约能源，反对浪费，不乱倒垃圾、污水，不损坏各类环境卫生设施。

让我们一起营造“讲文明、除陋习、树新风”的良好社会风气，切实做到“三管六不”，倡导科学、健康、文明的生活方式，从点滴行动中真正做到“讲三德，做三好”！

贵阳一中新世界国际学校

校团委

2012年5月23日

第三篇：“做一个有道德的人”倡议书

老师们、同学们：

大家好！今天我们相聚在这里，开展“做一个有道德的人”的活动的启动仪式，说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀，“做一个有道德的人”倡议书。一个没有知识的人可以用道德来弥补，但一个没有道德的人却没法拿知识来弥补，一个没道德的人反而越有知识越可怕。

同学们，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明道德礼仪是我们每个人学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，倡议书《“做一个有道德的人”倡议书》。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？由此可见，文明对个人和国家有多么重要！

同学们，我们提倡“爱国守法”。这是每个公民对国家最首要的道德义务。热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严；遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳定的局面。

我们提倡“明礼诚信”。同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“；要诚实守信，言行一致，表里如一。

我们提倡”团结友善“。同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。”己所不欲，勿施于人“。

我们提倡”勤俭自强“。我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。

我们提倡”敬业奉献"。大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。反对学业上的不思进取的消极态度。

同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。在今天，作为校长的我，倡议每一位同学都要争做既有知识又有道德的人，为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献！

第四篇：“做一个有道德的人”倡议书

老师们、同学们：

大家好！今天我们相聚在这里，开展“做一个有道德的人”的活动的启动仪式，说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀。一个没有知识的人可以用道德来弥补，但一个没有道德的人却没法拿知识来弥补，一个没道德的人反而越有知识越可怕。

同学们，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明道德礼仪是我们每个人学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？由此可见，文明对个人和国家有多么重要！

同学们，我们提倡“爱国守法”。这是每个公民对国家最首要的道德义务。热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严；遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳定的局面。

我们提倡“明礼诚信”。同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“；要诚实守信，言行一致，表里如一。

我们提倡”团结友善“。同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。”己所不欲，勿施于人“。

我们提倡”勤俭自强“。我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。

我们提倡”敬业奉献"。大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。反对学业上的不思进取的消极态度。

同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。在今天，作为校长的我，倡议每一位同学都要争做既有知识又有道德的人，为祖国繁荣、社会进步做出自己的贡献！

第五篇：抗震救灾英雄少年事迹

六下品德与社会

抗震救灾英雄少年事迹

*13岁女生救出10多名同学自己被困50小时

5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。

*15岁少年救出七名同学

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

*9岁小林浩背出两名同学

一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学；被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……和那个危难时刻撇下学生夺命而逃的范跑跑老师相比，眼前的这个小英雄，其道德境界和人格魅力，大放异彩。

*18岁男孩救出三名幼儿

5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

*10岁女生救出两名同学

10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）

第三单元第三课