2011体育教研室勤工助学计划安排

第一篇：2011体育教研室勤工助学计划安排

2011—2012学年体育教研室勤工助学计划安排

勤工助学分为四部分：体能测试、田径场和篮球场打扫卫生和协助整理库房、乒乓球场开、锁门及卫生打扫，形体房打扫卫生及值班。

一：体育能测试

需要12人4天，每天每人8小时,12人每天96小时，共计96X4=384（小时）二：田径场、篮球场打扫卫生及协助整理库房

需要6人每周打扫2次，每次3小时 一周1人6小时，6人每周共计36小时。一学年32周32X36=1152（小时）

三：乒乓球开锁门及打扫卫生

需要2人轮流值班（星期一至星期五）每天上午7:50锁门，下午3:30开门及打扫地面卫生和清理乒乓球台。每天每人1小时。每周5天5小时。

一学年32周32X5=160（小时）

四：形体房卫生及值班

共需要4人

每周打扫2次每次2小时，2人共4小时

一学年32周32X4=128（小时）

形体房（对我院学生和职工各组织部门开放）每周3次每次2小时，一周共6小时，2人轮流值班。

一学年32周32X6=192（小时）

体育教研室1学年计划共计需要勤工助学的学生12名。计划工作量共计：384+1152+160+128+192=2016小时。

体育教研室2011-8-25

第二篇：教研室工作安排

教研室工作安排

1月6日市级课题上报

征订试卷

1月7日-10日考务安排；制定下发寒假作业布置指导性意见 1月13日召开考务会议；

1月14日取试卷

1月15日组织期末考试

1月16日阅卷

1月17-18日 成绩核算

1月20日 收交学校和备课组长试卷分析和成绩分析

1月19-24日 总结2013年教研工作；拟定2014工作思路 2月6日-9日结合县工作思路各科制定计划

2月10日-16日 参加全县教研会议；充实完善教研室工作计划；备课组长备课分工及上传全册分析、第一单元分析、备第一周课上传平台

第三篇：体育教研室规章制度

首都师范大学科德学院体育教学管理规定

（试行）

上课教师必须按教务部课表上课，不得随意停课、调课、换课，如有事假、雪及六级以上大风天气时，教师应安排上

室内课。

一、教师应提前20分钟达到办公室，做好上课前的准备工作；提前10分钟达到教学现场，对教学器材，设施教学安全检查，发现问题及时处理。每次课为90

分钟，可提前5分钟下课，无特殊情况，教师不得迟到早退上课不得聊天，更不

能擅自离开教学现场。

二、教师应在课前备课，编写教案，课后及时写好小结，填写教学日志，无教案不准上课。

三、师着装要整洁，注意仪表和教态，以身作则，为人师表。

四、教师应提前一周将下次课所需场地、器材通知器材管理员，以保证教学的顺

利进行。

五、严格管理学生，搞好课堂纪律。记录学生考勤，按教学计划组织好考核，期

末认真评定学生学期成绩，经体育教研组审核后，于一周内填写好学生成绩单，上报教务处。

首都师范大学科德学院

体育教研室

二○○四年十一月

首都师范大学科德学院课外体育活动管理规定

（试行）

一、教师要根据体研组的活动安排，组织形式，措施等。

二、课外体育活动内容：

1、复习体育课教学内容；

2、国家体育管理标准的管理与测试；

3、组织小型多样活动及竞赛；

4、配合学院大型田径运动会组织及有关项目的练习。

5、组织好以发展速度；力量；耐力身体素质的内容练习。

三、课外体育活动要严格考勤，严格纪律，对病事假；一律实行扣分制（扣学期体育成绩），凡三次以上无故缺勤，学期末不与评定体育成绩，需要重修一

学期体育课。

四、课外体育活动时间安排以课表为准，特殊情况与教务处协商解决。

首都师范大学科德学院

体育教研室

二○○四年十一月

首都师范大学科德学院学生体育课堂常规

（试行）

一、学生上体育课必须身穿运动衣，运动鞋，否则不准上课。上课时标准戴帽子、围巾、手套；不允许戴墨镜，不允许携带手机等通信工具，不允许携带有碍于运动的物品。

二、上课铃响或哨声后，体育委员按规定的队形，指定的地点整队，清点人

数，并向体育教师报告人数，师生互相问好开始上课。结束时要集合，小结，师生道别下课。

三、体育委员应组织同学协助教师领取和归还教学器材，整理好场地。

四、上体育课期间学生要精力集中，认真练习，不准说笑打闹，不准随便离开场地。

五、学生因病因事请假的，必须持有三级甲等以上医院相关病因证明及辅导

员签名的假条，不准提前请假。3次迟到按1次旷课记，1次旷课扣本学期总成绩3分，1次事假扣本学期总成绩1分；本学期缺勤1/3或旷课3次者，不与评定体育成绩，必须重修本学期体育课。本学期全勤者可根据学生个人学习态度奖励1－5分。

六、女生例假期间和轻伤病的同学，体育课要参加见习，做适当活动或协助

教师做一些力所能及的工作。

七、按《大学生体质健康标准》的规定，伤病学生不准免修体育课，体弱或

患有慢性疾病，重病恢复期，经申请可参加保健课的学习（不能参加上

课者可免考）。

八、本学期体育成绩不及格者，应于下学期后第二周进行补考，每学期体育

课有1体育课。

首都师范大学科德学院

体育教研室

二○○四年十一月

首都师范大学科德学院体育器材管理办法与制度

（试行）

一、教师或体委领用教学用的体育器材，统一从器材室领取，领取的体育器材要求任课教师上课、下课清点好及时归还，如丢失，必须由本班级学生共同承担（篮球100元/个，足球50元/个，排球60元/个，若其他器材按照学校购买价钱）赔偿。报废的器材可以用来更新。

二、教师体育用品统一发放，开出领条从指定人领用，体育教师自用的体育器材

经负责人同意，方可领取。

三、学院其他部门需要体育器材经负责人同意，方可领取，做好需要使用记录，按期归还。

五、任何情况下学生个人、及未经学院相关领导批准的学生团队不许借用体育器材。

六、任课老师所保管的器材只供教学用，任何情况不可擅自做它用。

首都师范大学科德学院

体育教研室

二○○四年十一月

第四篇：体育教研室工作总结

体育教研室工作总结 2014-2015学年上学期

本学期我刚刚担任XX校区体育教研室主任一职，这是领导对我的一份希望和重托，我将把此工作作为一个新的起点，尽快进入新的角色，勤勉尽职，扎实工作，有所作为，在学校领导的关怀下、在体育教研室全体教职工共同努力下，本学期体育教研室的体育工作取得了重要的进展，无论是公共体育课，还是专业课的发展，都取得了一定的进步，现将本学期的体育工作总结汇报如下：

一、教学方面

（一）积极承担教学任务。XX校区体育教研室现有体育教师13人，本学期共承担89个教学班的体育课教学任务。在课程设置上，立足于我校现有体育资源，坚持以学生需求为导向，积极拓展新项目、增添新内容，最大程度地满足学生的兴趣爱好。

（二）完善建立规章制度，保证体育部各项工作的有序发展 凡事“欲则立，不欲则废”。本学期我担任体育教研室主任，经验甚少,内心忐忑,所以就以强烈的责任感和事业心，以高标准、严要求认真对待、努力做好每一项具体工作，首先是抓团队精神建设，上任伊始，我就根据实际情况，坚定地提出“精诚团结、艰苦奋斗、改革办学、争先创优” 的体育精神，决定“不等、不靠、不要、不相互依靠推委，工作后不要计酬，”积极努力工作，打开工作的新局面。其次抓制度建设，通过制度管理将工作纳入有序规范、稳定、发展的轨道，为此，体育教研室多次召开会议，集思广义，研究制定工作计

划，教学计划和岗位工作职责，经过大家努力，我们先后制定完善了《体育教育专业课程计划》、《体质健康测试规范及计划》、《学生课余体育器材管理条例》、《学校运动队组建实施方案》、《学校学生裁判员管理中心暂定办法》、《体育俱乐部实施方案》等。这些制度的建立为体育教研室教学、竞赛、训练、科研等各项工作的开展提供了保证。

（三）强化教学质量监控、严把质量关。

为保证正常的教学秩序，严格执行以下管理制度：一是严格执行教师备课、听课制度；二是严格课堂考勤及教师调、停课手续；三是严格规范体育教学常规；四是坚持定期召开教学研讨会，及时了解、协调和处理教学计划实施过程出现的各种问题。

（四）不断深化体育课程教学改革。

为了达到培养全面发展的应用型人才目标，势必要求体育教学与健康教育、生活教育相结合，与未来适应社会发展需求相接轨。通过借鉴其他高校成功经验，结合我院现有体育资源，进行了有针对性的改革,在授课内容上强调实用化、在授课手段上倡导多样化，进而不断完善课程模式。

这学期来，体育教研室成功组织的比赛和取得的成绩如下： 1、10月11日，成功举办XX区教育系统羽毛球运动会我校首次组队参赛，取得了混合团体第三名的优异成绩。2、10月16日至19日，XXX大学生运动会在XX院举行，我校获得团体一等奖的好成绩。3、11月26日，成功举办XX第四届田径运动会。

同时，我们利用参加大运会的机会，向兄弟院校学习体育教学好经验、好做法，不断加大改革力度，进一步强化我校体育教学工作，保证体育教学水平的持续提升！

（五）认真开展学生体质测试工作。

全面实施《国家学生体质健康标准》，学校体育部下设的体质健康测试中心及全体体育教师组织学习新标准的文件精神，制定详细的测试计划，按要求完成专科生一年级、二年级、三年级共约3500名学生的体质健康测试，对各项测试数据进行了统计并上报国家教育部“中国学生体质健康标准数据库”。

二、学科建设方面

学科建设是部门可持续发展的基础，是有效推进课程改革的重要保障，它直接影响和决定人才培养的质量和层次。教研室始终把学科建设作为重点工作，经过全体教师辛勤努力，上学期体育教研室在师资队伍建设、课程建设方面取得了丰硕的成果。

（一）师资队伍建设

1．鼓励教师参加各类继续教育学习，拓展专业技能。为深化教学改革，进一步拓展教师专业技能，鼓励教师通过自学或参加由教委、体育局组织的各类培训。此外，为了更好地满足学生对部分项目（如等）的兴趣，鼓励教师利用假期及课余时间进行技能拓展，基本解决了部分运动项目因师资不足而难以满足学生需求的困境,落实学校要求的以老带新的活动,积极组织相关观摩课的活动。

2．以老带新。重点抓好新进教师的教学。通过指导教师的指导，加强新进教师的学习和培养，提高他们爱生重教的使命感；加强教学管理和监控，经常深入课堂进行听课，使教师逐步形成强烈的授课质量意识，保证了教学质量。

（二）课程建设方面

在课程设计上做了以下工作：第一，依据学生需求，结合我校体育资源情况，适时调整教学内容。第二，结合先进的教学技术，鼓励教师利用视频技术、多媒体进行体育学科教学；第三，启动（体育专业）幼儿体育、游戏等项目特色课程建设。整合现有场地资源，通过合理规划和科学管理，力争通过3-5年时间，将体育课程打造成有一定影响的特色课程。

三、科研工作方面

科研一直是部门学科建设的重点工作，部门的整体科研能力直接决定整个教师团队的水平。鼓励教师一边从事教学工作，一边进行科学研究。此外，积极创造条件为教师学术交流、项目申报提供支持。

四、存在的主要问题及今后努力方向 1．进一步加强体育课程建设，整合课程内容。

2．加强体育教学改革。要按照学校人才培养目标，围绕基础课为专业服务的主题，加强体育课程改革、教学内容和教学方法改革。要在“花样”上下功夫。要进一步丰富学生的课余活动，加强参赛选手的选拔和培训工作，要把教学要与参赛训练结合起来，争取比赛获奖有新的突破。

3．进一步加强体育教师师资队伍建设，我院师资队伍在学历上、职称上还存在一定差距，理论教师和技术教师相对不足，缺乏高层次的科研队伍和教学团队。

4．论文质量上，横向课题和国家级等课题上还未突破。市级以上的教学成果奖未突破。

5．把学生放在核心地位，把培养终身体育理念作为目标，使学生掌握一两项形成专长的健康手段，内容突出健身性、娱乐性、终身性。

体育教研室主任：王

2014-1-6

第五篇：体育教研室工作总结

体育教研室工作总结

在各位体育教师的协助下，基本上完成了教研工作任务。体育教研室定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩，现将本学期的体育教研工作总结如下：

一、教学常规工作：

本学期以来，继续严抓体育课课堂纪律，要求教师严抓学生课堂纪律的同时，提高学生的德育思想。严格做到上课认真，在上好课的基础上，搞好教科研工作。并严格按照标准制订年级的教学计划和进度，根据新课程要求认真完成教学任务。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，通过锻炼能够掌握一到二项专业技术，并应用到实践中，不仅提高了自身的身体素质，能够满足学生的体育学习兴趣，大大提高了学生练习积极性和体育课堂教学质量。

二、教研教改方面：

1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。

2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

三、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。

2、积极认真开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。

3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。

4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。

5、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务中，但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

总之，我们在某些方面的细节上仍存在一定的不足。在以后的工作中我们一方面要总结经验，扬长避短，发扬传统的良好工作作风，另一方面要恳请诸位领导指出我们存在的问题和不足，使我们的工作得到及时的改进，为学校的发展做出我们的贡献。