少先队员活动方案

第一篇：少先队员活动方案

“今天我是少先队员，明天我是共青团员”

——2014五府营中心小学五四青年节活动方案

一、活动背景

在纪念“五四运动”90周年之际，为加深我们少先队员对共青团的认识，了解共青团与少先队之间的密切关系，焕发我们少先队员对共青团组织的向往之情，我们五府营中心全体少先队员开展“今天我是少先队员，明天我是共青团员”主题队会活动。

二、活动目标

1、通过班队会，丰富同学们的校园生活。让同学们了解历史，珍惜来之不易的幸福生活。

2、继承和发扬“五四”运动的光荣传统，弘扬民族精神，激励孩子们积极向上、乐观进取。

3、培养少先队员的文明素质，进一步增强少先队员明辨是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现少先队员奋发向上的精神风貌。

三、活动安排

1、开一次主题班会。

主题班会活动内容包括： 观看“五四运动”的图片、“五四运动”诗朗诵、学队章、唱队歌等。

2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。

在解放战争时其及和平建设时期，我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献，其中涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民、许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批模范共产党员。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影，教育团员青年，引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。

3、开展“班级就像我的家，我为班级献句话”活动

班集体是大家的，为了形成的积极向上的良好班级氛围。让每个孩字子找到自己的责任，对集体有一份强烈的责任感，组织学生开展“班级就像我的家，我为班级献句话”活动，并把它张贴在教室后面黑板上。

第二篇：评选优秀少先队员活动方案

2015巡检学校 优秀少先队员评选方案

我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选及表彰时间：5月4日——6月1日

二、评选范围、拟授荣誉：2-----6年级少先队员，拟授予“优秀少先队员”荣誉称号

三、优秀少先队员条件评选条件

1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

2、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。

3、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

4、穿着仪表：衣着整齐得体，进校佩戴红领巾，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

四、评选要求

1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，按照评选标准投票、计票、画票。此次评选严格杜绝感情票，每一名队员都有权利推荐和被推荐！

2、当选名单将在校园内公告公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

3、各年级5月20日前将优秀少先队员推荐表上交政教处，要求填写写清楚、完整。

巡检学校政教处 2015年5月

第三篇：少先队员活动方案2017

中心小学2017年秋少先队入队

活动方案

一、指导思想：

为了帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气氛，增长见识。现学校决定组织一次少先队入队仪式。

二、活动目的：

举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣。

三、活动内容：

红领巾，我为你自豪，——2017年秋少先队入队仪式。

四、活动形式：

学校统一发展新队员。（大操场）

五、活动时间：2017年12月14日

六、活动地点：小学操场

七、参加人员要求： 学校全体师生

九、活动步骤

1、主持人宣布入队仪式开始

活动进行第一项：升国旗，奏《国歌》，全体师生请立正，敬礼 活动进行第二项：出旗，奏《出旗曲》，全体少先队员敬礼活动进行第三项升少先队队旗奏《少年先锋队队歌》

活动进行第四项：请少先队代表向少先大队辅导员杜鹏老师敬献红领巾，奏《红领巾之歌》

活动进行第五项：请少先队大队辅导员杜鹏老师宣读新入队队员及辅导员名单 活动进行第六项：请老队员代表为新队员配戴红领巾，奏《红领巾之歌》

活动进行第七项：全体新队员宣誓：

活动进行第八项：下面我们以热烈的掌声有请校长上台讲话

2、做好新生入队的各项准备工作：（1）新生入队名单

（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习（3）新老队员代表讲话稿

（4）照相郑翔飞主任，音响播放雷易霏老师。

十、注意事项：

1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

麻林中心小学2017年12月11日

第四篇：庆祝六一少先队员活动方案

庆祝六一少先队员活动方案

小学“六一”庆祝活动方案

一、活动目的为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。

二、活动时间

xx年6月1日上午

三、活动组织形式

（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；

（2）新队员入队仪式；

（3）优秀表彰；

（4）文艺汇演。

四、活动具体程序

（1）升国旗、奏国歌、唱国歌

①中队整队；

②中队长向大队长汇报人数；

③中队长向大队辅导员汇报人数；

④升旗仪式开始；

⑤少先队员代表国旗下讲话。

（2）新队员入队仪式

①宣布入队仪式开始；

②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）；

③唱队歌；

④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称

⑤宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！----宣誓人：***

⑥新队员代表讲话；

⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）

⑧退旗，新队员入队仪式结束。

（3）优秀表彰

由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀：

①四好少年（共七名）；②优秀中队（共2个）；

③优秀中队辅导员（共3名）；④“爱心”捐助学生（共4名）。

（四）文艺汇演

①来宾、校长致词（长河村书记、我校校长）；②主持人宣布文艺汇演正式开始；

③各个节目上演；

④大队辅导员作总结讲话；

⑤文艺汇演结束。

附：

一、“六一”节庆祝活动领导小组

组长：朱淳�

成员：李金凤、程章应、刘行中、聂龙林、徐丹

二、“六一”安全防范小组

组长：张词雄

成员：熊敦雨、程章应、刘行中、朱汉国、聂龙林安全防范主要方面：

（1）上午校内活动安全防范；

（2）下午学生在家里自由活动强调安全教育。

第五篇：“争做优秀少先队员”活动方案

活动目的：

利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。

活动准备：

1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。

2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。

4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

参加对象：

一（4）班全体同学和全体家长。

争章时间：

第3周——第6周活动过程：

一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。

二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。

四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。

五、班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。

六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。

附：一年级四班“争做优秀少先队员”考章活动实录

教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”

一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥：中队长苏珊昵。

二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。

三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。

四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。

五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。