观《豆丁奇遇记》有感

第一篇：观《豆丁奇遇记》有感

观《豆丁奇遇记》有感

寮步镇中心小学刘俊伟

豆丁是个年仅6岁的小男孩，记忆力强，而且机智勇敢。某一天在与妈妈坐飞机探爸爸，在途经香港时被一个富翁家的护士和司机绑架了，后来在小豆丁与同伴的沉着冷静、及一伙同伴的帮助下脱离了困境的故事。在被困的过程中，小豆丁尝尽了伤心、喜悦，开心与成长。

观看了这部电影后，让我懂得了：出外时不能随便离开家长，当要离开家长切记要知会他们。遇到事情时要沉着冷静的分析、处理，想方法脱离危险的地方。

第二篇：豆丁网免费下载方法[范文模版]

教你如何下载豆丁网中的收费文档 来源： 王玉媛的日志

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第三篇：2010年工作总结(豆丁上传)

2010年

工 作 总 结

金桥铝型材厂有限公司科技部电器维修班

2010年技术工作总结

随着2011年的到来，回顾2010年过去的一年中，在公司领导的指导下，秉承公司“守法、勤奋、节约、高效、团队”的企业精神，带领电气维修班认真学习刻苦工作勇于开拓敢于尝新。

在2010年中，我们对挤压三厂的三台挤压机进行搬迁和重新安装，和对其中两台挤压机配备双头牵引机；对公司的其中17台挤压机的电气控制系统进行大修和更新，其中对挤压三厂的6#880T挤压机进行控制系统和控制线路全面更新；合金厂两台Φ406mm圆铝棒锯台进行电气设计、安装和调试；电磁搅拌炉的维修；管材厂反向车间的3台牵引机从新安装、调试；3#880T挤压机的搬迁和安装；研发大楼、测试中心、电脑股、一厂办公室和餐厅的日常照明电路安装；全公司生产设备的电气技术维护，公司通讯线路日常维护，新行政大楼和路灯的日常维护。

本着“节约、高效”的企业精神，我们在对挤压三厂6#880T挤压机进行电气更新的工作时，我们选用的配件是现在市场上常用的而且性价比较高的配件。我们原来挤压机上用的控制系统是上世纪日立公司生产的E系列可编程控制器，现在已经全面停产，如果需要购买的话，就必须进行订购，而且订购的周期较长和成本较高。我们现在所选用的控制器是市场上常用的三菱公司生产的FX系列可编程控制器，FX系列可编程控制器的所有配件都在市场上可以随时购买到，而且价格较低；在维修方面，FX可编程控制器可以使用手提电脑在线进行监控、调试，如果出现故障，就可以使用手提电脑很快查出故障原因，有效降低维修时间，提高工作效率；而原来挤压机使用的可编程控制器没有此功能，只能使用简易编程器在线逐条指令检查，所使用的时间较长，效率低。

在两台Φ406mm圆铝棒锯台进行电气控制设计时，选用的控制器同样是三菱公司的FX系列可编程控制器，锯片电机使用变频器控制，可以实现不同的合金使用不同的锯切速度，在锯片电机不进行锯切时，实现电机低速运转，以降低能耗。

2010年公司开展设备的点检工作，而且责任落实到人。我有幸被公司委派为其中一名点检工作检查人，在进行检查时，我以认真、细致的工作态度仔细检查设备的每一处地方，绝不放过，使得我负责范围中设备的保养情况得到很大的改善。

过去的2010年我们虽然付出很大的努力，使得公司的设备基本正常运作。但是对于设备配件的预见性购买计划不能及时，使得一些设备在等待配件维修的时间较长；在维修时，由于某方面的技术薄弱，使得某些设备要使用较长的时间才能得到有效的维修。

随着2011年的到来，公司的不断发展做强做大，先进设备的引进，可以预料未来我的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识和技能更广。我必须更加认真学习、熟悉设备，及时做好设备配件的购买计划，以减少设备等待配件维修的时间；学习更多的技能，优化、更新设备的控制系统，减少设备的故障，提高设备的效能。

科技部电气维修班长

2011年1月9日

第四篇：豆丁网人力资源管理程序

人力资源管理程序 1.0 目的：为有效实施及达成公司质量/环境管理体系的策略及目标，所需的人力资源必须鉴别与充分提供，特制订 本程序作为依据。

2.0 范围：适用于与产品、服务质量、环境有关的所有人员，除有关强制性法律法规另有规定外，本公司的人事管 理均依照本程序执行。3.0 定义：无 4.0 权责：

4.1 总经理：确定公司各部门之设置及人员编制、经理及主管的任免、去留及晋级，决定全体员工待遇事项。

4.2 行政课：

a、协助各部门办理人事招聘，聘用及解聘手续。

b、负责管理公司人事档案资料。

c、负责公司人事管理制度的建立、实施和修订。

d、负责公司日常劳动纪律及考勤管理。

e、组织公司平时考核及年终考核工作。

f、组织公司人事培训工作。

g、协助各部门办理公司员工的任免、晋升、调动、奖惩等人事手续。

h、组织各部门进行职务分析、职务说明书的编制。i、根据公司的经营目标、岗位设置制定人事总务规划。

j、负责劳动合同的签定及劳工关系的处理。

k、后勤、保洁工、保安工作检查与管理。

l、公司安全、消防工作检查与督导及消防演习的实施。

M、负责公司内部环境监督和检查及外部环境信息的沟通、联络与交流。

4.3 各部门主管：决定生产一线员工之任免、考核、去留、晋级、将积极建议本部门员工待遇方案。5.0 内容：

5.1 人员招聘：

5.1.1 在经营结束前，行政课将下一的人员增补申请表发放给各部门，部门主管须根据实际情况认真 填写后，上报经理审批，由总经理核准。

5.1.2 总经理根据部门所上报的人数，以及公司的投资、经营方案，来确定公司下一人员的规模和部门设置。

5.1.3 行政课依据核准之人员增补申请表进行人员招聘；人员招聘方式为: a.向人才市场发布招聘信息或现场招聘 b.张贴招聘广告.c.网上或登报招聘。

d.同行业介绍。

5.2 面试选聘：求职人员应聘本公司后按照以下程序办理

a、所有求职人员应先由行政课进行初试。

b、初试合格后，然后由行政课安排与各用人部门主管复试。

c、部门主管以上人员及其他管理人员应聘要经总经理面试通过。

d、复试合格后，通知应聘人员一周内等结果。

e、用人部门和行政课根据应聘人员资料所反映的情况进行调查。核实无误后，报经理或总经理审批，由行政课 通知应聘人员到岗，并填写员工简历表及办理其它相关手续。

f、相关手续办理完毕后，行政课通知应聘者报到，所有应聘人员的材料由行政课统一存档备查。

5.3 新进人员报到:应聘人员面试合格后按下列程序办理报到手续

a、所有招聘录用的新员工正式上班当日先向行政课报到，并以其向行政课报到的日期为到职日期。

b、报到当天所有新员工须携带：两张一寸免冠照片；身份证原件和两张复印件；学历证明原件和复印件；健康 证原件和复印件；职称证明原件和复印件等其他相关证明文件。

c、报到当日，行政课应向新员工介绍公司的简介以及有关人事管理规章制度。

d、新员工办理完报到手续后，行政课领其到用人部门试用，由部门主管接受，并安排工作。

5.4 员工试用

5.4.1 新员工试用期为 1 个月，试用期合格后转为正式工。

5.4.1.1 新员工试聘期间按公司可以请事假和病假，但试用期按请假天数顺延。

5.4.1.2 新员工在试用期间旷工一次或迟到早退累计三次（含三次）以上，即无条件随时解聘。

5.4.2 试用期的考核

5.4.2.1 新员工在试用期满后，行政课将试用期考核审批表发给该部门主管进行员工考评。

5.4.2.2 部门主管根据新员工在试用期的表现，公正地评分并写出初核评语。

5.4.2.3 行政课门根据新员工在试用期间的出勤情况，如实地填写考勤状况。5.4.2.4 考核结果将根据初核评分和考勤状况来确定。

5.4.3 转正：用人部门根据考核结果，在新员工试用期满之后一周内，做出同意转正、提前结束试用期、延长 试用期或不拟录用的决定，并将该员工的试用期考核审批表报请行政课审批。

5.4.3.1 同意转正 对于在试用期内，表现合格，没有违反公司规章制度。经考核达到转正标准的新员工。经试用部门 主管同意后，填写试用期考核审批表报请行政课主管、经理审批，总经理核准后予以转正。

5.4.3.2 提前结束试用期 在试用期间，对业务素质、技能、工作适应能力及工作成效特别出色的新员工，试用部门主管可以 提前结束试用期，并将试用期考核审批表报请行政课主管、经理审批，总经理核准。

5.4.3.3 延长试用期 在试用期间，对于没有达到转正标准，但根据其工作表现证明其可以达到转正标准者。试用部门主 管可以做出延长试用期的决定。试用部门主管得填写试用期考核审批表报请行政课主管、经理批 准后予以延长试用期。

5.4.3.4 不拟录用 在试用期内，对明显不适合某岗位或不适合录用的员工，试用部门可以提前向行政课门提交试用期 考核审批表，经部门主管或行政课主管批准后，安排在其他岗位试用或提前辞退试用员工。

5.5 员工录用

5.5.1 被正式聘用的新员工，由行政课发给劳动合同，由行政课与其签定，一式两份，一份交由行政课存档，一份交新员工自留，聘用日期及正式工资的起算日期自试用期满之日计算。

5.5.2 劳动合同按公司经营一年签定一次。聘用期满，如不发生解聘和离职情况，将继续聘用。员工如不 续聘，须在聘用期满前三十天书面通知行政课。

5.6 人力资源配备

5.6.1 岗位入职条件规定：行政课根据公司组织结构的设置及各部门岗位的需求，编制各岗位入职条件规定，明确各岗位对从业人员的学历、培训、工作经历、资格的具体要求，作为人员选择和安排的主要依据。

5.6.2 行政课配合各部门负责人为各岗位配备与之相适应的人员。人员的招聘、录用和解雇见人事管理制度（员 工手册和职位说明书）。

5.6.3 公司的全体成员都要接受基础培训和岗位基础培训，并根据需要参加在职提高培训。5.7 培训计划

5.7.1 培训计划：每年底，各部门编制的“教育培训计划表”交行政课。行政课根据公司发展的 需要及和部门提出的基础培训、岗位基础培训的要求，在征询各部门意见的基础上，制定下一的培 训计划。

5.7.2 临时培训计划：各部门需对其工作人员进行岗位基础培训（见 5.8.1）以外的培训，而这些培训又没有 列入培训计划时，各部门应提出《教育培训申请》，经管理者代表批准后交行政课。行政课据此制 定临时培训计划并组织实施。

5.7.3 培训计划包括培训内容、培训方式、培训负责人、培训时间、培训教材、培训地点、培训对象、考核方 式等。培训计划经管理者代表审核、总经理批准后实施。

5.8 培训内容

5.8.1 基础培训：基础培训包括公司概况、规章制度、公司质量环境方针、目标、环境指标、质量/环 境 意 识、废弃物分类、ISO9000、14001 基础知识、化学品使用/储存管理规定、消防/安全作业等内容。中高级管 理人员要了解 ISO9000 族与 ISO14001 标准的由来，掌握标准的主要内容和用途，理解贯标的意义，其 他员工要学习ISO9000 与 ISO14001 基础知识。

5.8.2 岗位基础培训：岗位基础培训包括学习相关作业规范、运作程序以及相关的岗位技能等内容。基本的岗位基础培训有（根据岗位需要选择）： ◆质量/环境管理的基本知识培训。ISO9001：2008 标准与 ISO14001：2004 标准、内部质量环境审核知 识培训。◆公司质量/环境手册、程序文件、环境三级文件、工作规范、作业指导、机器/仪器设备操作的培训。◆专业知识、基本管理知识培训。◆岗位职责、工作要求、岗位技能培训。◆统计技术基础知识培训。◆监视检测设备的作用与保养培训。◆采购技术要求、采购基础知识培训。◆包装产品与管理相关知识、营销基础知识培训。◆库存品质量特点、仓库管理基础知识培训。◆化学品管理、废弃物分类、消防知识培训。

5.8.3 在职提高培训：在职提高培训旨在提高岗位技能、管理水平、质量/环境意识，根据需要适时进行。5.9 培训方式

5.9.1 外出进修、学习、考察、参加学习班及学术会议等。

5.9.2 公司内组织学习，案例讨论，操术操作示教，在岗培训等。5.10 培训实施

5.10.1 新员工培训：行政课应在新员工入公司 1 个星期内，对新员工进行基础培训。

5.10.2 岗位基础培训：新员工所在部门在新员工正式上岗前，应对新员工进行岗位基础培训，新员工见习期间 不得独立从事特殊岗位、关键岗位的作业，员工转岗时，所在部门应及时对转岗员工进行岗位基础培 训。

5.10.3 行政课根据在职提高培训的需求组织培训。

5.10.4 行政课组织及监督培训计划、临时培训计划的实施，并及时解决实施

中的问题。

5.11 培训考核与资格认可

5.11.1 基础培训由行政课考核，岗位基础培训由各培训实施部门考核，在职提高培训由培训实施部门/机构进 行考核。5.11.2 内审员须经外部的权威培训机构进行培训并取得合格证书。

5.11.3 作业员工（包括关键岗位、特殊岗位人员）、设备维修员、质检员、仓管人员，上岗前必须经过基础培 训、岗位基础培训，培训合格后发上岗证，持证上岗，上岗证由行政课签发。

5.11.4 司机、电工、机动叉车工等特殊工种需取得国家权威机构的相应合格证书。

5.11.5 行政课每年就基础培训、岗位基础培训的内容组织 1 次以上的考核。5.12 培训记录

5.12.1 每次培训时，参加培训的人必须在《会议/培训记录》上签到，培训后，由培训主持人将培训的内容登 记到《会议/培训记录》上、并将《会议/培训记录》及培训考核信息送交行政科。

5.12.2 行政科将每个员工参加培训的情况进行记录，员工培训的记录应连同学历证明、资格证书、工作简历等相关资料归入员工档案 5.13 外部培训管理

5.13.1 凡参加外部培训，参加培训部门/人员应填写《培训申请表》，经管理者代表审核，总经理批准后实施。

5.13.2 外部培训考核合格的证书应提交复印件给行政科，归入个人培训档案。

第五篇：观电影《邋遢大王奇遇记》有感

观电影《邋遢大王奇遇记》有感

今天，我观看了电影《邋遢大王奇遇记》，看完之后，让我有很深的感触。

《邋遢大王奇遇记》中讲述一个小男孩外号叫邋遢大王，他不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误，他不小心喝下了老鼠国王密探放在他桔子水里的缩小药，被带进了老鼠王国，陷入了困境后，在老鼠王国里的奇妙经历。经过一次又一次的逃跑和惊险的遭遇，他遇见了一位新朋友小白鼠，小白鼠因为喜欢音乐，喜欢跳舞，想跟人类交朋友，他通过化装成自己的姐姐短尾巴，也就是老鼠学校的校长，带领着小老鼠们，使用大老鼠们的细长的尾巴把邋遢大王的老朋友小黄猫解救了出来。这时邋遢大王的老朋友在老鼠王国染上了霉菌，邋遢大王、大灰狗和小黄猫齐心协力把看守老鼠抓住，再通过小黄猫的的嗅觉找到了醋，解救了大灰狗。在邋遢大王被老鼠国王的敢死队抓入老鼠家族的秘密病毒实验室时，大灰狗和小黄猫化妆成了老鼠的教授的两个助手，在老鼠教授指令他们给邋遢大王灌进一颗颗威力惊人的病毒时，大灰狗和小黄猫把毒药偷偷地放进了自己的衣兜里，使得老鼠教授被气死，阻止了老鼠们向人类世界发动病毒进攻的大计划，同时也帮助邋遢大王远离吃下病毒丸的厄运。在这次大逃亡中，他们使用了各自的才智，解决了一个又一个的难题，在缩小药失去药效的最后一秒钟他们顺利的跳出了老鼠王国，邋遢大王从此再也不邋遢了，做了一个干净又讲卫生的好孩子。

看完这部影片，我感触颇多：我认为我们一定要做一个爱干净的孩子，而“邋遢大王”虽然有些不爱卫生，但是他是一个爱动脑筋、机智又勇敢的孩子，只要学会改正缺点，发扬优点，我们都会成为最优秀的孩子。