2009学年第二学期年德育暨少先队工作总结5则范文

第一篇：2009学年第二学期年德育暨少先队工作总结

2009学年第二学期德育暨少先队工作总结

紧张而又充实的一学期结束了，体育路小学德育工作紧紧围绕学校总体工作计划和学校德育、少先队工作计划，开展各项德育工作，坚持育人为本、德育为先。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以主题活动为载体，深入开展政治思想教育、道德法制教育，“以生为本，促进每个学生全面发展”为宗旨，顺利圆满地完成了一学期的德育工作。现对本学期德育工作总结如下：

一、加强队伍建设，保障活动有效开展；

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，一学期来，我们在落实学校德育工作，开展少先队活动的同时，不断加强组织建设、队伍建设、理论学习和基础建设，为少先队活动的新发展提供必要保障。

（1）加强中队辅导员队伍建设。一学期来，我们着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。通过开设主题中队观摩课，搭建班主任班队活动交流研讨平台。本学期403中队向全体班主任老师开设了《感恩的心》中队观摩课。全体班主任老师均到会观摩、交流。开设班主任论坛，对一学期来的班主任工作进行交流总结，取长补短。通过这样行之有效地活动，引导中队辅导员们充分发挥主观能动性、创造性地在所教中队开展活动，并能不断总结本班特色，形成自己的风格。

（2）进一步加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。我们继续实行少先队红领巾监督岗值周轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会，各班在开学初就进行乐中队干部的选拔，并适时进行培训和指导，少先队大队部还为新一届大、中队委员建立了小干部个人档案。一学期来坚持每两周召开一次大队干部会议。实施对哆来咪广播员和编辑进行培训，日常的广播台的运行维护均有大队委员进行管理。利用好升旗仪式活动，广泛开展少先队员光荣感教育。增强少先队员的自豪，激发队员为少先队添光彩的热情。

（3）树立良好班风，各中队阵地功能得到最大限度的发挥，定期刊出班级黑板报；有专人负责管理好班级图书角；根据班级特色布置好教室，围绕每周教育主题带领学生开展班级主题活动。以有实效、有特色的中队会为载体，以提高班级凝聚力及队员的全面素养。

（4））利用每周一升旗仪式的最佳时机，根据每月工作主题，采用国旗下讲话的形式，对学生进行文明礼仪教育、爱国主义教育。

（5）加强队室、广播台、橱窗栏等阵地的建设，一学期来学校广播台、宣传橱窗的日常管理和维护均有专门的大队委员负责。从开学第一周开始，哆来咪广播台坚持每周三午读时间准时播出，各中队的通讯员要及时上交本班活动通讯和优秀习作，广播站各负责人认真审核、组织每次广播稿件。黑板报月月有主题，坚持每月一检查，并将班级优秀黑板报在校园网站展示。

二、抓好德育重点，塑造体小少年形象；

一学期来，学校一直以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，开展丰富多彩的特色活动，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，塑造少年儿童健康的人格和高尚的品德。

1、学校少先队坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。

2、各班认真组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在晨会队会中，通过采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清、记牢，并落实到行动中去。

3、全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播台、橱窗等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，红领巾监督岗实行“每日一反馈、每周一总结”，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。

三、创新学校少先队活动，激活体小德育品牌

树立学校德育品牌活动是德育工作生机与活力的体现和保障，今年，学校以少先 队组织为载体，根据学校特色，围绕建队节、国庆节、教师节等重大节日以创新促发展，进一步深化我校德育品牌活动。

1、“撒下一粒种子，收获一片绿色”植树护绿主题活动

⑴发出倡议：在植树节即将到来的时候，学校少先队大队部向全体少先队员发出了“撒下一粒种子，收获一片绿色”的活动倡议，倡导队员们参加植树、栽培花卉的活动，并且保护好身边的每一棵树、每一片绿叶，制止破坏树木、花草的行为，养成爱护绿化的习惯。

⑵认养绿地，栽种树苗：为了让同学们过好今年的这个植树节，学校在3月12日当天，为每个班级准备了三样特殊的礼物：一把小铲子、一包小锄头和一大包盆栽花卉的种子。要求各班为自己班级养护的绿地补种小树苗，并做好绿地的日常养护和管理工作。

⑶栽种盆栽花卉：同时学校还给每个班级下发了盆栽花卉种子，要求同学们利用课余时间精心养护好这些盆栽花卉。同学们种下这些花卉的种子后，精心管理盆栽植物，定期对栽下的盆栽植物进行观察，而且用文字和照片记下了种植过程中的收获和感受。

⑷绿色成果展示：在同学们精心呵护下，盆栽花卉终于开花了。同学们把这些亲手栽种的花卉都搬到了操场，举行了盆栽花卉展览。一盆盆花卉植物不仅丰富了同学们的课余生活，增长了花卉知识，也为初夏的校园带来了一抹亮丽的色彩。

⑸表彰奖励：学校还专门制作了“小小园丁”的徽章，表彰奖励在这一活动中表现最出色的同学，授予“小小园丁”的称号。

2、“争当四个好少年”系列活动。

⑴争做“热爱祖国，理想远大”的好少年主题教育

利用红领巾广播，向全校师生宣读“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”行动倡议书。同时利用音乐课时间，全校队员一起唱响了《好少年之歌》。

⑵争做“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育

在五年级各中队和604中队中开展了“我和青川小伙伴共进步”结对活动，活动中每一个队员均与青川竹园小学的一位小伙伴结成了对子，同学们纷纷给这位远方的小伙伴写信，互相倾诉生活中的酸甜苦辣，了解竹园小伙伴的近况，六一节到来的时候，还给他们送去了节日的礼物。

⑶争做一个“品德优良，团结友爱”的好少年实践体验教育活动

围绕这一主题，我们开展了“弘扬雷锋精神 当四好少年”为主题的黑板报、班级文化建设评比等活动。403班的同学们还为我们开设了一堂题为《感恩的心》为题的主题队会。开展“撒下一粒种子，收获一片绿色”护绿大行动，发动全校队员一齐动手，撒下一粒种子，为校园增添一份绿意。

⑷争做一个“体魄强健，活泼开朗”的好少年主题教育

利用大课间时间，开展阳光体育活动，坚持参加阳光晨跑，锻炼了队员体质。

3、“低碳生活我做主”实践活动：减缓全球气候变暖，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。在寒假里，全体队员参加了 “低碳生活我做主”实践活动，一、二年级的“低碳生活幸福儿歌”童谣创作活动，一二年级的队员和爸爸妈妈一起围绕“低碳生活方式”，进行了低碳儿歌童谣、顺口溜的创作。

三、四年级的队员积极动员家长参与低碳行动，与家长一起发现身边的环保小巧门或小妙招，将这些整理成文，形成了班级“低碳新生活攻略”，在教室内张贴。

五、六年级的队员以“我的低碳生活”为主题，用画笔辅以剪贴各种废旧物品制成了一张张创意画。

4、“回收牛奶饮料纸盒”环保活动。为了向队员们宣传环保循环再利用的知识，教育引导全校少先队员树立节约意识、节俭观念，倡导“低碳”理念，学校组织参加了杭州市少工委发起的“回收牛奶饮料纸盒”环保活动。学校大队部共组织了两次回收，共计收到14500余个牛奶饮料纸盒。在这样的爱心公益活动中，既向队员宣传了环保知识，又培养了队员们的感恩之心。在活动中，402、204、401、104、101、404所回收的牛奶纸盒居全校各中队前列，被评为爱心环保中队。

5、积极组织参加各级活动：在区“节约资源、保护环境，做保护地球的小主人”摄影比赛中，我校602班洪逸凡、蔡卓绮两位同学分获二三等奖。在“节约资源、保护环境，做保护地球的小主人”现场漫画比赛中，604班的盛鲤庭同学获得一等奖在萧山区公共机构节能宣传知识竞赛中，学校获得优秀组织奖。在区少先队基础建设大检查中，学校少先队被评为“2009年度萧山区红旗大队”。在区爱心大使的评选活动中，我校的俞国凤老师培训选为“爱心大使”，陈儿老师获得爱心大使演讲比赛一等奖。

四、多方联动，优化德育环境

1、加强与社区的联系，拓展少先队的活动的舞台。

学校要加强与与社区联系，紧密配合做好社区少先队工作，队员的社会实践活动。要加强对学生的爱家乡爱社区的道德教育，动员学生要积极参加社区组织的各项活动，继续实行寒假队员社会实践活动，做好学校与社区少先队的衔接工作，让队员在暑假里仍然有活动的阵地，有固定的组织，便于队员参加富有意义的各项少先队活动，并请社区签好意见，反馈给学校。

2、安全工作常抓不懈，提高队员法制意识。

安全工作紧抓不放。学校高度认识安全的重要意义，建立健全安全工作组织系统。能做到职责明确，职能强化，警钟长鸣。要能根据不同的时期、不同的情况，及时制定切实可行的安全规章，使师生更加明确安全工作的重要性。教师会，班子会，国旗下讲话，均把安全教育作为学生德育的先头工作。班主任老师对安全教育常抓不懈，有计划，有记录。为防止校园意外伤害的发生，确保师生生命和财产安全，学校专门制订了学生安全工作预警机制。一学期来，我们有计划地开设法制教育讲座，加强与校外辅导员的联系，邀请了女交警对全体四年级队员进行交通安全专题讲座，收到了良好的效果。

应该说，一学期来，学校德育工作是琐碎而忙碌的，每一位班主任每天都在做着这样那样琐碎的事情，但大家觉得非常充实，却乐死不疲，因为我们从这样丰富多彩的活动中看到了我们工作的实效。在新的学期我们继续实践、探索，因地制宜并创造性地开展学校的少先队、德育活动，开创学校德育新局面！

第二篇：第二学期少先队德育工作总结

第二学期少先队德育工作总结

这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：

一、构建分层次的新德育课程体系

1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。

2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。

3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。

二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍

1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都

认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。

2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。

3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。

三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动

1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。

2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。

3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。

4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。

5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。

6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经

验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。

7、培训新队员，吸收新队员。

8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。

四、加强常规管理，夯实基础建设。

1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。

3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。

第三篇：第二学期少先队德育工作总结

这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：

一、构建分层次的新德育课程体系

1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。

2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。

3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。

二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍

1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。

2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。

3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。

三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动

1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。

2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。

3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。

4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。

5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。

6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。

7、培训新队员，吸收新队员。

8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。

四、加强常规管理，夯实基础建设。

1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。

3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。

第四篇：2010—2011学第二学期德育、少先队工作总结[最终版]

本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设, 加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。

2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。

二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加大阵地建设的力度。充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。（四年级的播音员张佳玉，刚开始播音时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音）

三、积极开展适合队员的少先队活动

少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。

（一）“万家齐参与，同心迎接奥运”活动

1、分月开展相应的创建活动

上学期，对于创建特色家庭只停留在申报的阶段，在假期里申报特色家庭的学生和家长都在准备着自己的家庭活动。为了能够把“万家”活动开展的更加细致、充分，真正达到创建特色家庭，参与奥运的目的。本学期，根据学校整体工作的安排和每个月相应的纪念日，我校把争戴微笑圈以及创建奥运特色家庭的活动分月来完成。每个月有不同主题活动。

三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心、同心家庭（“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐款活动）

四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭（各中队、创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的班队会，展示了学习的成果）

五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭（4月30日，庆祝奥运会倒计时100天举行校园趣味体育游戏节）

六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭（征集家庭环保小妙招、校本课程展示）

七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭（展示文化传承家庭的成果：剪纸、书法）

2、参与《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》征文、制作奥运小礼物活动

本学期，区少工委还开展了《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》师生征文活动和为运动员制作小礼物的活动，我校很多同学都积极参与。在第一期的征文活动中，我校两位教师积极参与，其中王老师获得征文三等奖。于老师、李老师指导的学生分别获得征文一、二等奖。在第二期的征文活动中，高老师获得征文二等奖。在奥运小礼物的制作活动中，五年级沙画小组的同学精心制作了沙画作品，五3班同学制作了环保笔筒，二年级2班的全体同学每人在纸上写下了祝福语并把它们折成纸鹤，表达了自己对奥运运动员的祝愿。

在校领导的大力支持下，在全体中队辅导员的共同努力下，我校开展的活动也得到了区少工委的肯定和好评，我校获得最佳组织奖，获得优秀少先队大队的光荣称号。

（二）其他活动

1、爱心捐款活动

这学期一开学，我校就组织了“捐出一元压岁钱，帮助灾区小伙伴”向冰雪灾害地区的小伙伴捐款的活动。5月12日，在“汶川大地震”发生后，全校师生积极奉献爱心，在校内开展了“爱的奉献、心的呼唤”的捐款活动，学生积极捐出了自己的零花钱，这激发了学生热爱生命的激情，学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

2、队会展示活动

本学期，我校各中队（班）举行了以“文明礼仪”为主题的中队（班）会，学生积极参与，通过学习奥运观赛礼仪、国际交往礼仪，提升了自身的文明素养。四1中队的队会由队员自主设计完成，形式灵活，内容丰富，教育性强，作为优秀队会在全校老师面前做了展示。

3、游戏中体验快乐，游戏中学习礼仪——游戏节

在庆祝奥运会倒计时100天之际，应同学们的要求，我校举行了“游戏节”活动，此次游戏节活动中大部分游戏来自学生的创意，特别是大队干部牺牲了自己参与游戏的机会，做好游戏节上的服务工作。我校除一至六年级班主任以外的全部老师，都参与了各个游戏的裁判工作，为游戏的有序进行和各场地学生的安全提供了有力的保障。

4、各级各类的比赛活动

本学期，我校学生积极参与各级各类的比赛活动，如合唱、绘画、沙画、踢毽、征文、百校汇演等活动，均获得了好成绩。

四、本学期取得的成绩

绘画、踢毽、沙画、征文均有获奖

一期来，我校的少先队工作在各级团队组织和学校领导的直接指导下，在各中队辅导员的协作下，通过开展各种有益的少先队活动，使队员们的思想觉悟提高较快，促进了学校的素质教育。下面是我校在少先队方面的工作总结：

一、把思想道德教育作为少先队工作的重点来抓 首先健全少先队大队队干和班队干机构，组织队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生道德修养读本》，每周的星期一都举行升旗仪式，在国旗下对学生进行理想与前途和教育，使队员从小养成良好的行为习惯，成为新世纪的合格小公民。积极组织队员举办以“心中有祖国、心中有他人”为主题的教育活动，使全校的队员增强爱国热情。

一、做好征兵宣传工作 响应上级号召，组织队员积极做好征兵宣传工作，组织各路队的路队长带领全路队的队员进行晨呼晚呼，使征兵工作做到家明户晓。对队员进行了爱国主义教育，从而提高了队员的思想素质。

二、在少先队中开展丰富多采的队活动，丰富了队员们的课余生活 少先队活动可以调节队员们紧张的学习生活，促进了队员们的身心健康，使队员们全面发展。为此，学校少先队大队部定期组织少先队大队活动、主题大队会、主题班队会。每周星期三下午规定为各中队少先队活动时间，在少先队活动中开展故事会、文艺活动以及各种有益的体育活动。例如：五六年级男、女同学分别进行篮球比赛，高、中、低年级组的拔河比赛等。在中秋、国庆期间，少先队大队组织队员开展“贺中秋，迎国庆”书画比赛，并在学校的中厅的橱窗里刊出了以“贺中秋，迎国庆”为题书画展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“贺中秋，迎国庆”为题材的黑板报，并组织全体教师进行评奖。从而丰富了队员们的课余生活。在元旦前夕，少先队大队又在中厅的橱窗里刊出了以“庆祝元旦”为主题的书画展。

四、做好学生的安全教育工作

1、校内安全 每天上午早读课、下午第一节课，负责看班、上课的教师首先要检查学生人数，如有缺席的学生缺席原因不明的，及时向学校汇报，即时做好电访（学校编有各班学生电话通讯录），不能电访的，当即进行家访，查清原因。没有特殊情况，放学后不留学生。如有必要留下学生的，教师要送学生到安全的地方。同时禁止学生在校内做一些有危险的游戏、活动。保证学生在校内的安全。

2、路队安全 我校在113线省道傍，公路上的机动车、自行车如穿梭。师生来回必须沿公路走，时刻都威胁着师生的生命安全。教师每天都担惊受怕，生怕学生在路上出现事故，学生路队的安全教育是我校教师的一件头等大事。为了确保师生的安全，学校明确规定，每个学生必须配置一顶黄色的交通安全帽，上学放学路上必须戴上交通安全帽，每个教师负责一个路队的安全教育工作，把每周星期二课间操时间定为开路队会时间，由负责该路队的教师总结上周的路队情况，提出本周的要求。平时，我们学校还要坚持教师值日制，每天上午、下午放学后由值日教师牵上交通警示牌护送学生安全过公路。

3、定期召开安全方面的主题队会 学校大队和各中队定期召开安全方面的主题队会，丰富学生的安全知识，使学生遇到不安全的因素时学会自救。

4、其它方面安全 严禁学生到池塘、河、坑冲凉或玩水，严禁攀高、爬树，严禁玩有危险的物品，严禁未满12周岁的学生骑自行车上公路，严禁学生乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车，不许买零食和食来历不明的食物。以保证学生的人身安全。

五、开展法制教育和禁毒教育活动 本学期经常组织队员开展法制教育、禁毒教育、坚决抵制参予“lhc”等活动。教育队员自觉抵制xx思想，远离毒品、远离犯罪、远离“lhc”。在队员中大力开展“讲科学、倡文明、反xx”的教育活动，进一步提高队员的思想素质和政治意识。

六、评选先进的中队辅导员和优秀队员 学期结束前组织学生评选先进中队辅导员和优秀队员，主要是通过民主评选，以他们平时的工作和学习态度、热情为主要标准来衡量，进一步调动队员的学习积极性。

时间过得真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期以来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以人为本，以校为本，全面推进“文明校园、英语校园、平安校园、书香校园”的创建活动，积极开展少先队文明行动，加大深化德育活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。

2、组织校园旗护卫队，训练负责每周一的升旗仪式，要求主持得体，队礼严肃，过程认真庄严。并切实安排好国旗下讲话内容，合理安排，多以立志为主题，给每一位队员提供一个展示的平台。

3、继续抓好鼓号队的训练工作，抓好大队角建设、标志、用品管理和使用，使其发挥作用。本学期四（2）班李雅芬、冯清铃、袁萧、朱金鑫、邓连莲5名同学被评为优秀鼓号队员。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。从平时就餐、乘车、路队，有计划、有步骤地进行常规训练。要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。

2、规范队员行为采取每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并每周评选红旗班级。在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行，文明就餐等日常管理中，实行由大队委成立的“文明监督岗”进行每天值日，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

三、加强少先队实践活动，深化“书香校园”，完善阵地建设。

1、学校师生共同捐书，建立了“快乐书屋”学生阅览室，共有图书21186册，分为文学类、故事类、漫画类、教辅类等。并设立了每班固定的读书时间，学生凭学生证自主阅读。组织成立了“登记员”、“外借员”、“护书员”进行每周二至周四轮流管理图书工作并评选出优秀图书管理员，他们分别是五（1）班周迪，四（3）班李文超等同学。

3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动，本学期学校组织到鄂州莲花山冬游，活动中，队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。

4、在元旦前夕，学校发展了48名新的少先队员，引导学生增强队的意识，遵循队章，完善了少先队阵地建设。

5、为庆祝建队58周年，学校特举办了“庆建队喜迎十七大”大队委竞选活动，经过评审评选出19名大队委。竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动，旨在使少先队员的综合素质得到提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选出自己满意，能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程，让队员们在参与中体验快乐。更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

四、弘扬爱国主义精神，培养创新精神，全面提高队员素质。

2、本学期还组织队员们充分利用宣传栏、黑板报、校园广播站等各种校园宣传媒体，营造活动氛围，引导全体学生积极参与活动。此后，围绕“弘扬爱国主义精神，传承中华文明，感受新变化，迎接十七大”这一主题，相继开展了“六个一”活动。在行动中全校的少先队员们积极参与，增强了集体凝聚力。

3、学校团支部成立了第一批新团员，增强了学生的爱国主义意识，激励学生更加勤奋学习，完成使命！<1><2>

本学期即将结束。回顾半年来，我校继续深化“热爱石家庄” “五小”道德标兵系列活动，以纪念改革开放30周年系列活动、喜迎奥运会为主要内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现将本学期德育重点工作进行总结如下：

一、与时俱进的教育观念

1、开展德育科研活动 我们继续以“十一五”德育子课题《教师对学生发展性评价》为内容，积极开展教研活动，鼓励教师在先进教育思想的指导下，探索班级工作新思路、新办法，总结新经验，以提高德育工作的针对性、目的性和实效性，通过课题研究、理论学习、论文及案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写出了学习心得体会及教育随笔。这学期初我们启动了“快乐篮球”课题研究，此项课题在全国范围内开展的比较少的，但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去，因此我们开展此项研究有非常强的指导作用。目前研究在有条不紊地进行着，我们也开展了许多相关活动，我们自编了一套篮球操，在桥西区体验教育互检活动中得到各级领导的好评，还参加了省妇联、团省委等单位举行的庆六一活动；我们现已成立篮球小社团69个，每个社团都有自己的特色，规定每学期小社团至少活动三次，但到目前为止，多的已经活动的十余次，最少的也活动了五次，篮球活动在我校的特色越来越明显，篮球运动也将成为打响我校的一个品牌。

2、规范各项制度 上学期对学校德育常规工作进行了改革，本学期继续执行《五星级中队评选制度》《十星级队员评选标准》《班主任工作质量综合评价标准》，规范了班主任工作，作用显著。并且在实施过程中发现问题及时召开教师会进行协商，修订。

二、扎实有效的常规工作

1、加强队员的思想道德建设 开学初，组织全校师生重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度，开展了学习、讨论、交流、竞赛等学生活动，扎扎实实地开展学生养成教育工作。继续把全面培养学生自身良好行为习惯的意识，促进学生良好行为习惯的养成作为工作重点，把现代文明人十条素质标准（高度的民主意识民主行为、高度的法律意识法制观念、终身学习的观念和能力、开放的意识、人与自然和谐相处的意识、合作与竞争意识、责任与质量意识、效率和效益观念、创新意识和实践能力、崇尚真理，不迷信权威）的每一条，作为一个教育主题，合理安排在本学年十个月的教育教学时间之中。还制成了亚克力展牌在学校二楼展出。并且每月的教育主题，都通过班级的板报对学生进行宣传；通过升旗仪式、班队会等多种形式对学生进行了教育。

2、继续办好“少先队学校” 本学期我校通过“少先队学校”开展少先队教育活动，对即将入队的一年级学生进行一次系统的少先队知识的介绍与讲解，对大队干部及中队干部开展队知识的讲授和队活动的开展形式等知识，对中队辅导员开展少先队论文的撰写、如何开展中队活动等。

3、进一步加强我校国防教育特色 本学期在开展篮球特色活动的同时，没有丢掉国防教育特色，清明节组织四年级学生到二十七军军史馆参观，还邀请二十七军的老红军为全校师生讲革命英雄故事。

三、生动活泼的教育活动 在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥少先队教育阵地的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式的教育活动，培养学生品质，提高学生实践能力。

1、以“高度的法律意识、法制观念”为主题，开展系列教育活动。开学初，我校以“做懂法守法小公民”为主题，开展强化学习与落实《八一小学学生一日常规》细则；板报、展板展示；了解法律常识，学习《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规，开展了系列教育活动。通过这项系列活动的开展，我校学生的法律意识有所增强，良好行为习惯也得到了一定的培养，活动效果较好。

2、清明节参观军史馆 清明节时，我们一改往日去烈士陵园扫墓的作法，到二十七军军史馆参观学习，二十七军军史馆内包含了从红军到解放战争一系列的军史介绍，对学生来说是一次极好的教育，我们还聘请了老红军为全校师生讲了一堂生动的英雄事迹课。会后，全体学生都写了感想。

3、开展快乐篮球活动，沙龙 结合本校特点，确立了篮球特色活动，成立了69支小社团，召开了一次篮球沙龙，每中队收集了一盒档案资料，制成一本班本教材，现在全校师生人手一球，只要有时间，就到操场上活动，快乐篮球，健康成长

4、篮球操展八一风采 积极参加上级布置的任务，团省委的庆六一活动从准备到上台演出只有三天时间，老师和同学们在时间紧、任务重的情况下，反复修改动作，一个动作一个动作的斟酌，最后演出取得了圆满地成功。当二十名小队员上台表演篮球操及篮球球技时，全场观众鼓掌喝彩。

5、开展了班级篮球赛活动 5月，我校组织了四至六年级班级篮球赛，为巩固我校篮球活动及接下来的区级篮球赛做好准备，经过三天的角逐，我校评出了各类奖项，对各班的篮球活动的开展也起到了促进作用。

6、“心系灾区、情满八一” 5月12日，汶川发生大地震牵动了所有八一人的心，学校在第一时间组织了捐款活动，全校共捐款8万多元。我们还组织了学生书写慰问信，为灾区小伙伴鼓气加油，参加区组织的六一特别活动。我校还热情的接收了来自四川绵阳的一名小同学来校学习，给予他最好的关心与帮助。

2011年我校少先大队工作，在学校领导的高度重视下，在各级部门和社会各界的大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章等活动为载体和激励机制，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。通过全镇大、中队辅导员和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作;

一、本学期以重大活动、重大事件和重大节庆为契机，开展“祖国发展我成长”主题活动。围绕建设和谐辉南，以社会主义核心价值体系为根本，深入开展了“祖国发展我成长”主题教育。抓住了“学雷锋纪念日”、“五.一劳动节”、“手拉手”心系四川灾区、“六•一”、“七•一”、“北京奥运”、“教师节”、“十一”等重大节庆日的契机，广泛开展丰富多彩的教育实践活动，引导少年儿童深入了解了祖国发展的辉煌成就和美好前景，广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，大力推进和谐文化建设，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴做起，牢固树立了社会主义荣辱观，为构建社会主义和谐校园做出一份贡献。

二、全面推进了“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及和实施，建立健全分年级的”“雏鹰争章”细则，完善了奖章体系，把“雏鹰奖章”作为了少先队员素质发展的评价标准和奖励手段，并与少先队员的各种表彰奖励相结合。努力推进了“雏鹰争章”与基础教育改革的有机结合，推动了新课改条件下少先队工作的新发展，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制。

三、继续深化“民族精神代代传”活动。要以社会主义和谐社会的建设为宗旨，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，以“我们的家乡，我们的文明”为主题，以“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人” 实践体验活动为途径，结合少年儿童的学校生活、家庭生活、社会生活的实际，精心设计和组织开展丰富多彩的迎庆活动。活动要紧紧围绕县域经济的发展、民族历史文化和区域特色，依托少先队主题队会、假日小队、红领巾社团等活动载体，引导少年儿童通过参与活动进一步了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，认清肩负的历史使命，激励广大少年儿童为建设和谐辉南做好全面准备。

四、继续加强少先队文化建设。加强少先队文化建设有形化的探索，规范大队部、队室、红领巾广播站、红领巾电视台、少先队体验教育基地等文化阵地和少先队礼仪用品的管理，教育少先队员坚持和标准佩戴红领巾和少先队干部标志，规范少先队礼仪，增强少先队文化的感染力；加强少先队队报队刊建设，努力办好《辉南少年报》工作，强化少先队文化传媒工具的作用力。

五、规范升旗仪式。本学期根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加规范化。

(1)(2)本学期我校少先队工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，结合中心小学和学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。本学期，我校的少先队工作以形式多样的道德实践活动为渠道，引导和鼓励全体队员积极参与，促进学生全面发展和健康成长。

一、强化德育为先，力促队员健康成长。

以丰富多彩的道德实践为载体，开展法制教育、规范养成教育、心里健康教育，不断提升全体队员的道德认知和行为水平。

（1）充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。

（2）以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。今年是改革开放三十周年，为了让学生了解到这三十年的巨变，认识到是有中国共产党的领导，才能救中国，才能使中国脱离贫困，走向富强，我校组织学生开展了主题班会活动、演讲活动以及征文活动。

（3）国庆节前夕，我校收集网上的法律知识，开设法制知识讲座，使全体师生受到一次良好的教育，受到师生及村民的好评。

（4）在周金寿校长的倡导下，我校为了培养学生的环保意识，积极的开展了“我爱母亲河爱”活动，不但组织学生及时的清理河边的垃圾，而且让学生当小小宣传员，向广大村民宣传环保知识，受到村两委及全体村民的赞扬，同时也使全体师生感受到劳动最光荣。

（5）心理健康活动。心理健康是当前学生必备的适应社会的能力，为了让每个孩子都健康快乐的成长，我们校积极的开展心理活动，包括心理课本剧主题班会，心理健康讲座，心理健康手抄报与板报的评比。

（6）参观古民居活动：我国的文化是灿烂悠久的，我校结合当地的特色――古民居，让学生亲身的体验到，精美的雕刻艺术，古朴的室内装修以及宏伟的建筑构思。

二、严格执行《义务教育法》，认真落实“珍爱生命 健康成长”工作。

1、大力宣传《义务教育法》，做好空辍保学的宣传和责任落实工作。

2、加强家访工作的开展，认真做好学困生的转化工作，严禁歧视、体罚学生，给学生创设一个良好的生活、学习环境。

3、认真落实“珍爱生命健康成长”工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中，努力创设良好的育人环境。

4、继续健全教师值周、学生督导制度，成立了以黄承军、裘有群为值周师，以吴志成、吴雨庆、吴水睦、丁松柏、聂伙秀为值日教师，进行学校的卫生、规范的检查评比工作。

5、开展形式多样的安全讲座以及影片宣传活动。结合《为生命护航》光盘，教师讲解了如何成功、正确的从火灾中逃生的方法；结合《蟾童》影片，教师不但让学生懂得了有关地震的科学知识，更使他们了解了地震的征兆与地震的逃生方法。开展安全活动。防火、防震演练与安全知识竞赛活动，在活动中学生积极的参与更加主动的接受了一些安全知识。

三、加强体、卫艺工作，促进学生全面发展。

1、丰富课外活动，组建以廖国兴等同学的学校篮球队以及以邓云华同学为主的田径队。

2、积极参加体育锻炼，认真选派选手参加“县运会”活动，取得良好的成绩：高颖独得两个第一名，其他同学也分别获得了二、三等奖。

一学期的紧张工作又结束了，现将其总结如下：

本学期的中队工作首先确定了中队发展目标：创建和谐、民主、活泼、团结、向上的中队作风。

在目标的指引下，我首先在班级改选班级干部，尤其是在小队长的人选上，煞费苦心。选举出了5位中队委和5位小队长，要求必须是工作认真负责，责任心强，又根据学生情况，将学生分配在各小队中。在学习、纪律、卫生各方面展开竞争。每个小队是一个小集体，大家都为这个小集体而努力奋斗。学习上小队内部展开学习互助，纪律上队员之间相互监督。小队活动红红火火开展开来，小队长认真负责，有的小队还经常利用中午或者周末开展小队活动。小队带动中队，在小干部的带领下，队员们的集体荣誉感增强了，责任心增强了，学习积极性提高了。

为了丰富队员们的课余生活，中队开展丰富的班队活动。读书交流会培养了孩子们的读书兴趣，丰厚了学生的文学素养；珍惜水资源的中队活动让学生了解到环境保护的重要性；把每天早晨的预备前十分钟变成班级读书会，老师和学生展开读书比赛，一起读书、分析、分享，引导学生从名人伟人身上学到优秀的品质，指导自己的学习生活。

虽然班级活动开展的红红火火，但是问题也很多。开学后由于更换教室的原因，学生从原来的临近楼门口更换成了远离楼门口，纪律方面一直表现的不好，除了偶尔的几个周纪律满分外，其余都因有个别同学在楼内跑好或路队说话等原因而扣分，甚至有的队员屡次扣分，班级学生的纪律自觉性还得下大工夫教育引导，考虑过用班级执勤员的方法，刚开始的时候，效果不错，但是因学生年龄较小，责任心不是很强，没有很好的坚持下去，但是从中我看到了希望，需要更进一步进行完善和培养，使班级工作更上一个台阶。

以上是本学期中队工作中的一些体会，以后的工作中将扬长补短，积极学习别人的先进经验建设优秀中队！以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把我校少先队工作推上一个新的台阶。

一、少先队基础建设

1、队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。队庆日发展新队员186人，为少先队组织增加了新的力量。2、9月，进行了大队干部竞选活动，选出了新一轮的队干，为了提高大队干部的工作能力和水平，本期定期召开了工作总结和经验交流会。

3、期末进行评优活动，评出优秀大队干部13名，优秀中队干部39名，优秀少先队员195名。

4、重新制订了班级日常检查评分方案。

二、少先队活动

2、分年级主题队会活动。

根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育。

一年级：

学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。

9月：可爱的校园－绘画比赛

10月：我想带上红领巾

11月：拒绝依赖

12月：写字比赛

二年级：

培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。

9月：学习好习惯讨论会

10月：言必信行必果

11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会

12月：自己该做的事情大家谈

三年级：

队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。

9月：废旧物品小制作——朋友一起做

10月：寻找自己智慧的表达方式

11月：“面对困难”小小演讲会

12月：小队合作画——我们的未来

四年级：

队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你

9月：我独特的学习方式交流会

10月：设计一张给朋友的生日贺卡

11月：我为集体。。。

12月：《朋友我想对你说。。。》朗读比赛

五年级

学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。

各校少先队能认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神，根据中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨，继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。

一、常规工作促发展，科学筹划落实效

1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有计划，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个具体的教育主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时，有机了渗透其他必要的常规教育。

2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，做到教育有记载。

3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），并且在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学校存档。

4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关的学习或会议记录。

5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。

6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。

7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且在《行为规范记载表（或评比栏）》中做好相关记载。

二、教育主题明确，辅助活动有序

让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

1、全镇3—6年级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守则和规范”教育，促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过生命教育，使学生提高“生命至上，安全第一”的认识，做到珍爱生命，关注安全。通过荣辱观教育，使学生懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比，公平、公正地排出了校名次，从验收结果可以看出，各校领导高度重视，按中心校的计划狠抓落实，队会内容丰富，品位高，注重了教育的针对性和实效性。

3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员积极行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾学生踊跃捐款，奉献一份爱心。通过宣传发动，少先队员深受教育，积极捐款。

4、为了提高学生的生活自立能力，体验多姿多彩的秋游活动，活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并达到了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。

5、为促进学生德智体美全面发展，展示学校艺教育丰硕成果，推动学校教育的改革与发展，结合县五项知识技能竞赛，我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参与的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子，参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。

第五篇：13-14年第二学期少先队工作总结

**佳处 墨香流韵---------------------2013—2014学年第二学期

少先队工作总结

一、指导思想

认真贯彻习总书记对少年儿童提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的要求，以学校工作意见为指导，以体验教育为途径，围绕少年儿童的身心发展特点，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质，培养“有知、有礼、有节”的“三有”新人，成为适应和谐社会发展的合格小公民。

二、工作项目

项目一：阵地建设，注重持之以恒

1、做队员喜爱的广播台。充分发挥我校 “竹韵之声”广播台阵地作用，由一名德育辅导员主要负责，四、五、六年级轮流主稿、播报，每期的节目组织、编排都尽可能发挥队员的主题作用，让广播站成为了解天下事、校园新闻、文学鉴赏、爱国主义教育的重要途径。

2、加强少先队队干部队伍建设。开学初，少先队就对“红领巾监督岗”、“餐厅小经理”等校园执勤人员进行了培训，要求他们在一学期的队员常规管理中起到带头、监督、教育的作用。各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数队员都有参与自主管理，当家作主的机会。

项目二：“童子功修身”，快乐行动

叶圣陶说，“教育就是养成好习惯”。2013年5月，邗江区推出了“童子功”修身行动计划。一年来，**小学少先队积极落实“童子功”修身行动计划，制定了 适合我校学生个性发展的童子功修身行动方案，并在方案中明确了各年级段在每个项目的实施细则，体现了活动的可持续，项目的细致化，育人的接地气。

其中，“书写功”、“清扫功”在我校特色背景下已经成为全区亮点，本学期在全区的“童子功修身行动”现场推进会中进行了展示和交流，得到了区兄弟学校级省市级媒体的一致认可。------------------写端正的字 做有节的人

**佳处 墨香流韵---------------------为了记录下学生们成长的足迹，我们为每个年级的孩子都设计了“童子功争章能量卡”，“读书小博士”、“书法小明星”、“环保小卫士”、“沟通小能人”、“体艺小百灵”等一个个奖章已经成为了孩子学习之外的另一项追求。

项目三：快乐义工，助推“个个行”

其实一个班级就像一个大家庭，在这个“家”里有很多家务事儿。比如：同学们出去做操，教室里的灯应该有人关；黑板槽里的粉笔头多了，要有人清理；班上的图书需要人登记、发放、回收、修补；植物角里的花草的维护；教室内卫生的打扫；每月的黑板报更换；收发作业本等等。学校认为每一名队员就应该有自己的一块“责任田”，因为长大了我们每个人都会拥有一个岗位，担负一份责任。学校通过让队员自主认领一块“责任田”，让他们充分行使“主人”的权利，最终形成“人人有事做，事事有人做”的良好氛围。

这样的管理模式打破了以往的干部管理模式，队员们通过自己义工岗位的实践，锻炼了自己的能力，在岗位的不断更换中，懂得了尊重别人的劳动成果，学会了自律。

项目四：**“九节”，彰显学生个性

风筝节：农历3月3，在这春意盎然，万物复苏的时刻，我校举办了第三届校园风筝节，给学生提供了一个展示自我才华的舞台，激发学生对科学技术、对大自然的热爱，让学生尽情的追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。

在校园风筝节中，同学们自己制作风筝，放飞风筝，体验了中国风筝文化。风筝节除了放飞比赛，还有纹样设计、精品风筝制作等项目。学生们利用课余时间查阅资料，了解了风筝风筝的起源、典故和制作方法、发展和作用等相关知识，搜集制作风筝的素材，精心设计风筝纹样，制作出一只只富有创意的风筝，充分发挥了自己的才华，加强了同学间的团队合作意识。“鹰击长空”、“圆梦号”、“放飞梦想”„„一个个精美的风筝在他们手里制作完成，一个个好听的名字寄托着同学们的希望和梦想。

童话节：本届童话节以“六一，我们的童话梦”为主题，秉承“童心·童真·童趣”这一办节宗旨，开展以“童话”为主要内容的演说功展示活动，丰富孩子的生活，发展学生的想象，创造表演的平台，给学生一个美丽的童年，让童话这课“真善美”的种子在学生心中生根、发芽、结果。本次童话节以彩笔绘童话、童------------------写端正的字 做有节的人

**佳处 墨香流韵---------------------声唱童话、巧嘴话童话、快乐演童话的形式，表现了孩子们对童话的喜爱。特别是快乐演童话环节，每个级部的童话剧表演都是创意无限、精彩纷呈，同学们沉浸在快乐的童话氛围中结束了本次的“六一”。

书法节：本次的“兰亭书法节”分为：学生软笔、硬笔书法比赛、“书法家故事”演讲比赛、“我的练字故事”演讲比赛。活动开展得有条不紊，“百人一笔”现场展示在邗江区“童子功”现场推进会上顺利进行，几项比赛和展示活动得到教研组长、备课组长有力的组织，也和各位语文老师的指导分不开。活动中也涌现出了一批写字能手和演讲人才，通过这词书法节各班涌现了大批的书法状元、书法明星、书法新星，不少班级也被评为了“墨香班级”。

项目五：注重体验，坚持创新活动

1、践行雷锋精神

阳春三月，我校的学雷锋活动月拉开了序幕。学校利用广播站、宣传栏，班级的黑板报，形成弘扬雷锋精神、开展思想教育的重要阵地，为校园学雷锋活动及弘扬雷锋精神增添声色。各班开展以“践行雷锋精神，争创文明使者”的主题班会，一边回顾雷锋的英雄事迹，高唱歌颂雷锋的歌曲，一边寻找雷锋的足迹，讲述身边的雷锋故事，活动形式丰富多样，内容贴近学生生活，通过主题班会让雷锋精神真正触动学生的心灵。

每位学生在学雷锋月建立了“红领巾道德储蓄卡”的10项储蓄内容，大到文明礼仪、公物管理、好人好事，小到个人形象、物品摆放等。在日常生活中继续传承和发扬雷锋精神，把雷锋精神融入自己的生活，成为自觉行动。

2、开展护绿活动

为进一步提高学生们的绿化意识和环保意识，营造一个良好的校园环境，在3月12日植树节来临之际，我校组织开展了纪念植树节活动，号召学生行动起来，争做护绿小使者。活动中，每位孩子都认养了一盆绿色植物。孩子们认真的将植物的名字及养护方法都认真的记了下来，贴在了花盆上，并希望通过自己精心的养护，为自己的班级增添一份新绿。并在学期末，对养护认真负责的孩子进行表彰。

3、结合“三八”“母亲节”孝亲敬老记心间

为庆祝“三八”妇女节，我校推出了“孝心献母亲”感恩主题教育，对------------------写端正的字 做有节的人

**佳处 墨香流韵---------------------母亲说一句感谢、祝福的话语，做一件力所能及的家务事，让妈妈在节日中感受到温暖和快乐。大队部根据不同年级段设立了不同的活动主题。低年级开展了“我为妈妈做件事”的活动，泡茶、洗袜子、扫地等一些小事，都饱含了孩子们对妈妈的孝心。中年级开展了“今天我为妈妈洗脚”的活动，用自己独特的方式，传达对妈妈的感激之情。高年级开展”我为妈妈做道菜”活动，让妈妈尝尝自己的手艺，体会妈妈为家庭付出的辛劳。通过体验活动，不少学生都体会到了妈妈每天的辛苦，增进了母子之间的交流，拉近了亲子之间的距离。

5月11日，我校的学生在老师的带领下来到安平社区，通过亲身实践来感受母亲的辛劳，迎接 “母亲节”的到来。在“母亲节”期间，还开展了“鸿雁传书”书信活动，以写信的方式为母亲与孩子之间的沟通架起一座桥梁。通过系列活动，相信能给孩子和母亲之间搭建一个个亲情平台，培养学生孝老敬亲的美好品质。

4、不忘烈士抛忠骨

4月4日清晨，我校六年级少先队员徒步到革命烈士林园进行祭扫活动。于此同时，**小学的全校师生还在中国文明网上进行了绿色祭扫活动，表达哀思，祭奠先烈。这次祭扫活动，是一次生动的爱国主义教育，也是一堂生动的感恩教育课，同学们表示要好好学习长大后报效祖国，为实现中华民族伟大复兴梦而努力奋斗！

5、春游茱萸湾，环保伴我行

春意盎然之际，我校少先队员来到茱萸湾公园进行春游活动，与大自然亲密接触。此次春游活动前，学校大队部进行了主题“春游，环保与你我同行”的宣传和动员，春游零食要环保，出游过程要环保，争做环保小卫士。大自然的美丽让我们流连忘返，学生文明的行为让美景更加生动和回味。通过此次春游活动，愿文明行为根植于每个同学心中生根发芽，收获美丽人生。

6、情系军队庆“五一”

五一前夕，我校30余名师生来到新疆军区干休所，和干休所的老首长、老干部欢聚一堂庆祝“五一”劳动节。联欢会上，少先队员们还表演了精心准备的节目，博得了阵阵掌声。历经沧桑的《卢沟瑶》、生动有趣的《兔子舞》让会场笑声不断，老干部们仿佛又回到了年轻的时候。我校与新疆军区干休建立共建单位以来，双方发挥各自优势，开展各项共建活动，如组织人员到部队参观，体验------------------写端正的字 做有节的人

**佳处 墨香流韵---------------------生活，接受国防教育，干休所的校外辅导员们也经常来校给学生讲故事、做讲座。通过此次庆“五一”联欢活动，拓宽了军民共建平台，增进了军地互访交流，真正体现了“军民鱼水一家亲”！

7、参加“公众看环保”公益活动

5月25日上午，我校五（5）班的学生、家长一起参加了在宋夹城举行的“公众看环保”宣传教育活动。同学们参观了环保局、森达垃圾发电厂，进行了环保知识竞赛。短短的半天时间很快结束了，但“环保”的这颗种子却深深的埋在了他们的心中。环保工作是一件功在当代，利在千秋的大事。**小学将会把这环保的接力棒一轮轮的传下去，组织学生传播环保理念，参与环保行动，把学生培养成“环保行动”的“播种人”和“践行者”。

8、“红领巾寻访江苏精神”活动效果显著

为了充分发掘我区劳动模范、道德楷模等对未成年人的教育作用，坚持运用实践体验的教育方式，大队辅导员带领少先队员们开展了“最可敬的人——翟裕康”寻访活动。“红领巾寻访团”一行6人去了翟校长的家进行了近2个小时的采访活动。采访中队员们被翟校长矢志不渝的理想、坚持不懈的努力、一心为生的春蚕精神一次次的打动。

此外，本学年还开展了丰富多彩的社会实践活动，走进社区，走进综合实践基地等，学生在活动中受到了教育，得到了发展。

我校充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，使得队员们在活动中体验、成长、成人。

一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好少先队员的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！------------------写端正的字 做有节的人