李政道在复旦校训墙揭幕仪式上的讲话

第一篇：李政道在复旦校训墙揭幕仪式上的讲话

在复旦大学校训墙揭幕仪式上的讲话

李政道

尊敬的杨校长，各位同学：

今天杨校长出了一个难题给我，要我在复旦校训墙揭幕仪式上讲一些关于复旦的校“博学而笃志，切问而近思”的看法。我先把第一句的第二个字“学”和第二句的第二个字“问”抽出来，合起来讲一下。

学问，大家都知道这是什么意思，但是和各位分析一下，学问这两个字，第一个字是学，第二个字是问，什么意思呢？就是你要学怎么样去问问题，这才是真正的学问。学，就是学习问问题，学怎么样问问题，这才是学问。普遍来说一般是学答，而不是学问。普遍的情况是在学校里学习，只学习怎么回答问题，是不是？你们大部分是学问问题呢，还是回答问题？学回答问题比较多一点是不是？我认为，学答，并不是学问。当然，学答也是重要的，能够回答问题，也是教育中很重要的一部分；可是，学会怎么样问问题，可能是更重要的一点。因为，有问题才有答案，你不能先有答案，再去找问题，而且很多的进展，尤其在科学上，都要问重要的、有关键性的问题，才可以影响大的发展。比方说，我知道国内现在对于各种奥林匹克竞赛是很重视的，这是世界性的竞争，可是，奥林匹克主要的缺点是学答，并不是学问。而将来在科学上，假如你要有进展，就必须要学会怎么样问一个正确的问题，所以，奥林匹克能够得奖，并不一定表示将来在科学的研究上能够有同样的成就。

我举几个例子来讲为什么学问问题是很重要的。再过不久，就是端午节了，到时大家都要吃粽子。包粽子的传统是为了纪念屈原，屈原是战国时期的一个大文学家、诗人、政治家，也是一个爱国者，离开现在差不多2500年。现在流传的屈原著书籍有19本，其中第三本是《天问》。这本书是很重要的，他所有的写作都是用诗歌的方法，我现在念两首。第一首他说：九天之际，安放安属，隅隈多有，谁知其数。九天，古时候，人们认为天是圆的，九天就是九个坐标，天是中间那个，叫亻中天，然后东、东北、北、西北、北，45度转过来呢，就是有八个天，叫做诸天、君天等等，加上中间就是九天。天是圆的，他就是问天的边境上是什么？这是第一句。这是什么意思呢？那个时候，天是圆的，地是方的。屈原讲：如果天是圆的，地是方的话，那么九天跟地交界的地方是怎么样的呢？所以他第二句就说：安放安属。谁住在那里，属于谁的？第三句就说：隅隈多有。隅的意思是尖角，切的角；隈的意思是弯来弯去的，就是说这个地方有尖角，有很多很多，谁知道它的数目是多少。所以他书就说，假如天是圆的，地是方的，那么在天转弯的地方，神仙也不想住，人也不想住，所以这怎么可能，这个就是不可能。还可能是什么意思呢？天与地，天圆地方，不是相切的话，那么地也应该是圆的，这一结论完全是他纯粹用一个逻辑的方法推出来的。然后他就问，地

既然是圆的，那么就产生了下面这个问题：东西南北，其修孰多，南北顺隋木，其衍几何。东西是经度，南北是纬度，地球既然是圆的，这点他刚才已经推算出来，那么圆上面有经度和纬度。他第二句就问：其修孰多。就是有多大。然后说：南北顺隋木。南北顺着纬度去，它是椭圆形的，那么：其乐趣几何，亦即这个椭圆形有多少长。他在那个时候就想象出地球跟我们现在想象的一样。他的结论是说：天与地的关系好比说：天是一个蛋壳，地像蛋黄，两个平行的，两个都可以转，两一起转，就有两个轨道，一个是赤道，我们都看到红太阳在转，就是地球的自转；第二个就是黄道，就是地球公转的轨道。所以他是这个观念：天地是圆的，这是用逻辑的方法把它推演出来；而地球是像椭圆型的，是他的猜测，这个观念在西文到十六世纪才有；而屈原是在2500年以前就有了这样的想法，更何况他主要是个诗人。他问问题问得对，天是圆的，地是方的，哥伦布这样走才可以把它证明，他就问这样问题，假如天是圆的，地是方的，那么它应该切，那么z地的地方应该怎么样，从我们近代的宇宙学来讲，屈原的那个想法，就是解析方法，把它推理出来的。问题对头，就可以引导到一个正确的答案。我再举两个例子，在十九世纪末的时候，美国有两个科学家，一位叫

Michelson,另外一位叫Morley, 那个时候大家都知道地球在转，那么光可以顺地球走，也可以背地球走，他们两位就问问题，是不是顺地球走的光走得快一点，背地球走的光要慢一点。他们问了这个问题，就想怎么才能解决问题。到了1887年，他们做了一个实验，那是很有名的Michelson-morley实验，他们发现太阳光的速度和地球转是没有关系的，顺地球走的速度和背地球走的速度是完全一样的，另外一个例子，在1900年之前，德国有个科学家叫Plank,他一直在问，任何一个物体发热发光时，发出光的光波的波长与能量颁有何关系？这个问题问了很久很久，他在1900年用一个猜测的方法把它解决了，也就是我们现在称作黑体辐射理论。1900年黑体辐射理论导致了量子理论的诞生。而前面讲的Michelson和Morley实验就导致了爱因斯坦的相对论，有了相对论和量子力学，就影响到我们现在的原子构造、分子构造、核能、半导体、激光、超导体、超计算机，所有我们称为二十世纪的文明，没有量子力学，没有相对论，就不可能有这些文明。那么，现在上海可能要造一个同步辐射光源，它的理论根据就是相对论和量子力学，相对论和量子力学怎么出来呢？Michelson和Morley问的问题是对的，而plank问的问题也是对的，因为他们问题问得对的，就可以求到答案。所以我想这就表示出，人类的文化，文明的进步，是要问有效的、正确的问题，找出人类也是有效、正确的答案，这是相辅相成的。

下面再讲一个问题，也是校训中第一句的最后一个字“志”，志气的志。志，是志气、志向、志愿，尤其家长对孩子说，老师对学生说或者学生对自己说，一个年轻人要有志气，你的志愿立什么？这就是说，每个孩子、每个年轻人都要有志气。这句话说是很容易，我去查了辞海，这个志的表述是新的方向在哪儿。这很有道理。“志”有两个意思，一个是志气、志愿、志向，是向外的；一个是对

内的，即你自己的心向哪儿走。所以很重要的，你一定要问自己，你怎么样才能有志气，你自己的心往哪个方向走，就是你对什么有性趣，你的才能在哪方面？要对自己了解，是很重要的，另外很重要的一部分是要了解外面的世界。这两面都是互相相连相关的，这与问问题和求答案一样是互相相关的。我想对年轻人来说，重要一点是必须自己要想念自己，要觉得你自己的生命是有特别意义的，不光是对自己有意义，对整个外在的世界也是有意义的，而你整个的一生有特别的任务。要想念自己，要对“志”作深刻的考虑：你自己的志是什么，心之所向在哪儿？你的志愿在哪儿？将来你要做什么样的事业？这些问题都年轻人必须考虑的，所以，我觉得复旦的校训“博学而笃志，切问而近思”是非常有意义的。我祝各位，尤其是年轻人将来获得更大成功。

谢谢大家！

第二篇：在孔子像揭幕仪式上的讲话

在孔子像揭幕仪式上的讲话

各位领导，老师、同学们，大家好：

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。当我们回顾中华文化几千年的发展演进，总有一个身影在我们的视野中久久停驻。先圣孔子，将其深刻的思想精髓、高远的价值取向贯注到中华民族的文化生命中；在几千年的历史长河中，以他为源的儒家思想，融入到炎黄子孙的血液中，沉淀在中华儿女的生命里，塑造了中华民族的独特民族气质，成为中华民族文化宝库中最为珍贵的财富。

今天，孔子铜像高高矗立在我们的校园中，我们用一个简短却庄严的仪式来迎接它正式落户于我校。孔子铜像的落成，不仅有利于提升泉水沟小学校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为有志青年树立了立德修身、勤而好学的表率，激励青年学子在今后的学习与成长中继承和弘扬中华民族优秀传统文化。

“逝者如斯，不舍昼夜”，回望历史，以“求仁得仁”为魂魄的孔子思想历经数千年时光的洗涮愈显持久的生命力。时至今日，社会的巨大发展又为中华民族传统文化的发展带来了新的契机。尽管在时代的大潮中暗流汹涌，然而在发展和进步中继续弘扬、丰富传统文化，传承、提升民族精神仍是中华儿女不二的选择。“仰之弥高，钻之弥坚”，在世界各地，孔子的雕像都穿越了历史的硝烟尘雾，闪耀着熠熠光辉。他深邃的目光，时刻提醒着青年一代于纷繁复杂之中选择执着，于光怪陆离之中选择坚守，于趋之若鹜之中选择独立。“博学而笃志，切问而近思”，他用金石般不朽的语言为无数有志青年指明了人生前进的方向。

子曰：“发愤忘食，乐以忘忧。” 瞻望孔子，我们仿佛又看到了昔日先贤读书不辍、韦编三绝的勤勉身影；“朝闻其道,夕死可矣”，孔子对真理发自肺腑的讴歌依旧震荡着我们的耳膜。面对圣贤，在尊崇和敬仰之余，我们更感受到了一种来自伟大心灵的力量：作为学者，他好学若渴，求知如饥；作为政治家，他慎言敏行，不懈追求；作为教育家，他更是立人达人，诲人不倦。他以后人不可企及的精神高度成为几千年来恒久屹立的万古师表。

老师们，同学们，从今天起，在“崇尚真理、追求真知”的校园里，我们每天都能看到前圣先贤那伟直的身形，细心聆听，仿佛他那字斟句酌的吟咏穿越了千年，依旧在我们的耳边回响。我们有幸与孔子的身影为伍，同时又要以他的智慧与人格为标尺，丈量我们的进步与成长；在学习和自省的过程中，时刻不忘孔子倡导的“恭、宽、信、敏、惠” 的处世治学原则，并以此作为我们立人立业的基座，立志于为己修身，为国修业，为中华民族的伟大复兴勇敢地肩负起神圣的责任。

各位领导，老师、同学们，大家好： 孔子铜像落户我校，是衢州中专全体师生多年的愿望，它意味着中国传统文化在我们现代文明的校园里得到了延续和继承。我校一直把传统文化作为贯穿师生学业教育和道德规范教育的核心内容，《论语》、《三字经》、《弟子规》等传统经典成为我校早读课上的基本素材，千古圣贤的声音不断的在校园上空回荡。学校也经常举办以传统文化为中心的作文和知识竞赛活动，编排以弘扬儒家文化为核心的文艺节目。我们深信，孔子铜像的落成，将更加有助于塑造我校良好的校园文化氛围，激励师生进一步弘扬中华传统文化；将更加有利于美化我校的校园文明，提升校园的文化品位；将更加有助于提升师生的思想境界，培育师生高尚的道德情操。我们通过敬拜孔子铜像这种方式，希望全校教师在今后的教育教学工作中，继承和发扬孔子的教育思想和理念，在自身修养上，做到“进德修业”，“与人为善”；在教育工作中要“发愤忘食，乐以忘忧”，要“学而不厌，诲人不倦”。我想，做到这些，我们衢州中专必定会儒风浩荡，蒸蒸日上，我校也一定会在职业教育这片沃土上取得更加辉煌的成就。

各位领导、各位爱心人士，敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我们齐聚泉水沟小学，举行具有深远历史意义和现实意义的活动——孔子像揭幕仪式。将孔子请进泉水沟小学，既是对中国几千年优秀传统文化的传承，也是将中国传统文化与现代教育相结合一个具体体现。这是学校教育继承和创新相结合的好事，也是一件继往开来的大事。既是学生德育教育之需要，也是教职工快乐工作的精神需要。

泉水沟小学位于312国道旁边，始建于1912年。2009年与长川小学合并后成为一所农村寄宿制学校。泉水沟小学全体教师与时俱进，贯彻“让学生拥有幸福的童年，让教师体味精彩的人生”的教育理念，围绕“以环境育人，创建一流名校”的办学目标，逐渐形成了“环境育人，书香校园”的办学特色。学校校园设计规范，文化氛围浓厚，已成为一所学生向往、家长放心的特色学校。希望泉水沟小学的教师在今后的教育教学工作中，继承和发扬孔子的教育思想和理念，在自身修养上，做到“进德修业”，“与人为善”；在教育工作中要“发愤忘食，乐以忘忧”，要“学而不厌，诲人不倦”。相信万世之师孔子一定会推动泉水沟小学的教育教学迈向美好的明天！

第三篇：在孔子像揭幕仪式上的讲话

在良岗中心小学孔子像揭幕仪式上的讲话

尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：

上午好！今天，我非常荣幸能和你们一道，参加这样一个非常有意义的活动——孔子像揭幕仪式！

近年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，全县教育工作者践行“把心放在教育上，把学生放在心上”的工作理念，围绕 “打造安全平台，深化课程改革，创建特色学校”的工作思路，突出“外抓校车、内抓演练、食抓陪餐，严抓项目，德抓国学，教抓课改，校抓特色”七项重点工作，锐意进取，扎实工作，实现了教育科学快速发展。中考、小学毕业调研考试合格率、优秀率普遍提高，中考成绩连续位居全市前列，高考综合排名连年位居全市第一平台，近几年有18名同学跨入清华北大校园，易县多次被评为教育工作先进县，教育局连续荣获保定市“立功单位”荣誉称号。

几年来，我们特别注重校园特色文化建设，诵读弟子规、做弟子规操、手绘中国地图、播报天气预报等活动在全县学校普及，龙华小学的国学诵读、狼牙山小学的仰山教育、易县小学的若水教育、尉都小学的戏曲进校园等呈现鲜明文化特色。非常感谢梁镇先生及华侨联合商会的爱心人士，你们捐赠的孔子雕像立在良岗小学后，必将有力促进学校办学内涵、办学品位的提升。

孔子是中国历史上影响最为深远的教育家，同时也是世界上最伟大的思想家之一。作为一名炎黄子孙，我们有理由为拥有这样伟大的先哲感到骄傲，但是我想，树立孔子像的意义不仅仅在于要表达我们对孔子的崇敬之情，更在于雕像可以时时刻刻感召我们，提醒我们。希望全校师生在今后的学习工作中，以圣人为榜样，领悟孔子教诲。作为一名学生，在学习上要“知之为知之，不知为不知”，每日见贤思齐，三省吾身，敏而好学，不耻下问；而作为一名老师，我们要践行孔子“己所不欲，勿施于人，有教无类、诲人不倦”的教育理念，为教书育人潜心工作无私奉献。

最后，祝各位来宾工作顺利，身体健康！祝各位同学学习进步，茁壮成长。

谢谢大家！

2016年5月13日

第四篇：在孔子像揭幕仪式上的讲话

在孔子像落成典礼上的讲话

老师们、同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重集会，举行孔子雕像的落成典礼及揭幕仪式！

孔子是我国历史上影响最为深远的思想家、教育家，被誉为“万世师表”“至圣先师”。纵观中华民族文明史，儒家思想将其深刻的思想、高远的价值取向，贯注到了中华民族的文化生命中，塑造了中华民族的独特文化气质，成为中华民族文化宝库中最为璀璨的明珠，并影响到亚洲各国，成为整个东方文化的基石。十九世纪，孔子思想传入欧洲，开始产生世界性的影响：美国著名诗人、哲学家爱默生称赞孔子是“全世界的光荣”； 1988年，全球诺贝尔奖获得者在巴黎举行会议后发表宣言，其中说到:“如果人类要在21世纪生存下去.就必须回头二千五百年.去吸取孔子的智慧。”

老师们，同学们：“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”，今天，孔子像在我校落成，这是为更好传承发扬儒家思想、特别是其教育思想的重要举措。

当看到孔子像时，我们应胸有大志，“厚德安人心，博识平天下”。当看到孔子像时，我们应仰慕先贤，“见贤而思齐焉，见不贤而内自省也”。当看到孔子像时，我们应珍惜时间，“逝者如斯，不舍昼夜”。当看到孔子像时，我们应钻研大道，“朝闻其道，夕死可矣”。当看到孔子像时，我们应学无止境，“学而不厌，诲人不倦”。老师们，同学们：

心动更要行动，我希望所有安中人拿起孔子思想这把钥匙，去打开“智慧之门”，以便登堂入室。

老师们，教师是我们的职业，我们应该像孔子学习，干一行，爱一行，这是我们善教的不竭动力。孔子成为万世师表，流传千古，主要的原因之一，就是对教育事业的忠诚热爱。在陈国最落魄的时候，他仍旧坚持在杏树下讲学传教。晚年整理编纂了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等基本教材。

我们要有正确的学生观，爱护尊重、平等对待学生，这是善教的保障。幼吾幼以及人之幼，学生亲其师，才能信其道。

孔子跟弟子相处，最难能可贵的一点，就是与学生平等相处并尊重他们的人格，他对学生的教育秉持着“有教无类”“一视同仁”的思想，对弟子毫无保留，都是“正身以俟，欲来者不距，欲去者不止”，平等对待，教之成才。

总之，老师们：孔子是伟大的教育家，我们应学习并践行他的教育思想，像他那样诲人不倦、树立师范，研究学生、因材施教，启发诱导、循序渐进，努力成为“善教”的人民教师。

同学们：在今天这个仪式上，我对你们提出以下要求。

首先，你们应知道学习的重要意义。子曰：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。人要成才、知道必须学习，“苟不教，性乃迁”。

其次，你们应有良好的学习心态。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐学”之“乐”能让你们“乐以忘忧”。当然，学习不仅仅只有快乐，也有辛苦，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有“发愤忘食”“韦编三绝”，才能苦尽甘来，这种快乐，能让我们获得更大的心理满足。

第三，你们应使用正确的学习方法。子曰：“知之为知之，不知为不知，是智也”，同学们，要做一个智慧的学生，不要不懂装懂，要敏而好学，不耻相问。在问的时候，请相信“三人行，必有我师焉”，要多向老师请教，即使是同学之间，你们也要相信“尺有所短，寸有所长”的道理，取长补短。子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”；子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。同学们，要善于处理学与思的关系，做到学与思紧密结合，使其相得益彰。

老师们，同学们，今天落成的孔子塑像，将成为我校一处重要的人文景观。有了它，我们的校园定会荡漾着和谐、深邃的文化气息；有了它，我们的师生必将受到儒家博大精深思想的滋养；有了它，我校的教育教学成果将会更加丰硕而喜人！

谢谢大家！

2017/6/17

第五篇：在全国劳动模范塑像揭幕仪式上的讲话

精选范文:在全国劳动模范塑像揭幕仪式上的讲话(共2篇)在全国劳动模范xx塑像揭幕仪式上的讲话各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：大家好！今天，我们在这里聚会，隆重举行xx同志塑像揭幕仪式暨xx逝世25周年纪念活动。这是xx所政治生活中的一件大事，是xx企业文化建设中具有里程碑意义的重大事件，是xx所在建立强所征程中，演奏的最华美的乐章！今天，我们聚集一堂，在电子公司广场举行盛大的xx塑像揭幕仪式，此时此刻，我想以此告慰xx的在天之灵。25年来，你所在的xx所，取得了巨大成就，获得了丰硕成果。主导产业得到快速发展，产业结构日趋合理，支撑民品产业初具规模，科研实力得到提高，综合竞争力得到大幅提升。基础建设成就斐然：我所产业，已经不再局限于临潼，西安、长安也有了属于我们的新天地。科研生产呈现出可喜局面，生产总值快速增长，职工生产生活条件，得到很大改善。员工收入，得到切实提高。我们在保证军品任务的同时，竭尽全力开发民品产业！我们继承你未竟的事业，在短短的18个月里，以国内同类产业未有的建设速度，奇迹般建成了635工程；我们用不到半年时间，创造了集成电路封装生产线当年立项，当年建设，当年投产的新辉煌！你所在的临潼，已经纳入了全所发展的整体规划之中，建设临潼，发展临潼，振兴临潼的目标，正在规划实施当中。同志们，朋友们，展现在我们面前的这尊塑像，就是xx所的员工xx同志！这尊塑像，与其说是艺术品，不如说是xx所创业精神的化身！他所承载的，是xx所艰苦创业，开拓奋进的企业精神！他目光深邃，透出睿智；他精神抖擞，自信坚定；他步履稳健，彰显儒雅。他手拿图纸，向我们的队伍走来，他带着他的精神，他的意志，还有他无私无畏爱岗敬业的品德，他是要融入我们的团队，参与xx所新的长征！xx同志，生前系我所五车间制版中心工程师，1982年因病去世。他曾主持设计研制了ⅰ、ⅱ、ⅲ型图形发生器。其中，ⅰ型图形发生器填补了我国科研事业的一项空白；ⅱ型图形发生器，受到全国科技大会奖励；ⅲ型图形发生器，已设计完毕，在加工调试过程中，他却溘然长眠于骊山脚下，他静静的走了，但他留下了弥足珍贵精神财富。浩气九天外，忠诚满骊山！1982年7月8日，xx所党委做出《关于追认xx同志模范共产党员、优秀科技工作者的决定》。xx省人民政府做出关于追授xx同志为xx省特等劳动模范的决定；xx部党组发出关于向xx同志学习的决定；1983年2月12日，国务院授予xx为全国劳动模范称号，并颁发全国劳动模范奖章和证书。他用毕生精力，践行了自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，严谨务实，勇于攀登的xx传统精神；他以崇高精神境界，诠释了xx所独具特色的骊山文化。xx同志，是党和人民的好儿子，是我国科技战线上一位优秀的共产主义战士，是工人阶级的杰出代表，是xx所第一代创业者的中坚，是xx所特色文化的旗手，是道德和精神的开路先锋！xx的事迹，感人至深。他的事迹所彰显的伟大精神，来自于他对党的事业的忠诚，对理想信念的追求，对前沿科技的执着，对未知世界的探究和摸索。xx永远活在我们心中，就是他具有高尚的道德情操，具有超凡的人格魅力，具有矢志不渝的敬业精神！xx是一个平凡的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。他的精神，是骊山精神和xx精神的真实写照，他的事迹，是无数xx人工作学习生活的真实缩影。xx离开我们已经25个春秋了。25年来，我国xx科技事业得到了飞速发展。中华民族几千年的飞天梦想，变成了现实；嫦娥奔月，将不再是神话；浩瀚太空，已经留下了中华民族勇于探索的足迹。我们在享受xx科技成果带来幸福生活的同时，我们不能忘记千千万万个像xx一样敬业、奉献、创新、登攀的员工。时代需要xx，xx事业需要xx精神，xx所的发展，更需要xx精神！弘扬xx精神，就是要学习他爱岗敬业、精通业务的工作态度；学习他大公无私，追求真理的高尚品质；学习他刻苦钻研，勇于攀登的献身精神；学习他严于律己，坚持原则的党性修养；学习他淡泊名利，志存高远的高尚情操！xx同志是我所知识分子最杰出的代表；是敬业奉献，勇于攀登的楷模；是广大员工在建立大所强所征程中前行的路标；是人格和道德的榜样。他的精神，是我所企业文化园地里最璀璨的明珠；是我所文化传承中最精粹的宝典；是我所内质文化中极具特色的品牌；是骊山文化史册中最辉煌的一页！我们高举xx的伟大旗帜，其目的就是要把学习xx，弘扬xx精神与今天xx所的科研生产结合起来。我们迎来了难得的发展机遇，但是，我们也遇到了前所未有的挑战。摆在我们面前的，不全是鲜花，还有荆棘。我们在前进的路上，需要解决许许多多的问题，克服许许多多的困难。目前，xx所面临的形势依然严峻，市场压力很大，预研、生产、质量、管理等诸多方面，仍有待于进一步提高，要实现xx所既定的发展战略，我们就必须弘扬正气，就必须弘扬xx精神！在今后的工作中，我们一定要以xx为榜样，勤勤恳恳，兢兢业业，钻研业务，精通技能，为建设强所大所，做出我们不懈的努力。我们要在继承中发展，在发展中创新，外化于形，内化于质，固化于制，为建立科技强所，贡献我们的聪明才智。让xx所企业文化之葩，迎春绽放，永久图腾！xx精神永存！谢谢大家！

[在全国劳动模范塑像揭幕仪式上的讲话(共2篇)]篇一：在孔子塑像揭幕仪式上的致辞 校长在孔子塑像揭幕仪式上的致辞

尊敬的老师们、同学们：

上午好！

今天是学校孔子塑像揭幕喜庆的日子。天公作美，昨夜一场春雨，让我们美丽的校园的空气变得更加清新，花草树木更加芬芳。

孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学说创始人。孔子有弟子三千，贤弟子七十二人，他曾带领弟子周游列国十四年，修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》，他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子一生中大半的时间都在从事“传道、授业、解惑”的教育工作，并创造了卓有成效的教育、教学方法，总结倡导了一整套教与学的原则，形成了完整的教学体系，提出了一系列有深远影响的教育思想，为后人树立了令人敬仰的师德典范，堪称“至圣先师，万世师表”。

借孔子塑像落户校园这一契机，学校精心设计了今天的主题教育，目的是为了更好地传承和弘扬国学，深刻领会孔子思想的博大精深，教育老师、同学们懂得教书育人、求知处世之道，积极开展以“文化引领、思想创新、人文强校、全面发展”的核心校园文化建设，把孔子的教育思想、育人方法贯穿到我们的教育、教学实践中，把传统文化和现代教育有机融合在一起，全面推进素质教育。

孔子塑像落户校园，不仅有利于提升校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为同学们树立了立德修身、勤而好学的表率，激励华石中学的学子在今后的学习与成长中以孔子为榜样，学而不厌，见贤思齐，奋发成才。

尊立孔子像于校园，不是复古，而是要教育大家，传承中华民族的优秀文化，弘扬中华民族的传统美德，培养师生诚信、仁爱、责任、文明等现代人文素养。

在校园内设立孔子塑像，意味着中华传统文化在我们充满现代文明的校园里得到延续和继承。我们的老师，一定会弘扬先师精神，循循善诱，博人以文，约人以礼；我们的学子，一定会聆听师长教诲，忠信崇德；我们的学校一定会书声琅琅，儒风浩荡，蒸蒸日上。希望全体教师在教育、教学工作中，以先贤孔子为榜样，为人师表，立志成为师德高尚、业务过硬的人民教师，培养好一代新人。在师德修养上努力做到 “进德修业”；在对待学生上努力做到“有教无类”；在教学态度上努力做到“学而不厌，诲人不倦”；在教学方法上努力做到“因材施教”、“不愤不启，不悱不发”，循循善诱。

希望同学们不要仅仅把孔子塑像作为一种景观，而是要更多地思考孔子的教诲和为人处世之道，做一个既有丰富的科学文化知识，又有高尚道德情操的中学生。在为人处世方面谨记孔子教诲“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”；在学习态度上谨记孔子教诲“知之为知之，不知为不知，是知也”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”?? 老师、同学们，我们站在圣贤像前，除了尊崇和敬仰之余，它有助于我校建设团结奋进、严教勤学的校风；弘扬诲人不倦、循循善诱的师风；培养学而不厌、见贤思齐的学风。

从今天开始，在我们美丽的校园里，我们每天都能看到孔子伟岸的身形。我们要以孔子的智慧与人格为标尺，比照自己的进步与成长，时刻不忘孔子所倡导的“恭、宽、信、敏、惠” 的处世治学原则，为己修身，为国修业，努力把自己培养成诚信、仁爱、责任、文明的合格人才，肩负起为中华民族伟大复兴的神圣使命。

谢谢大家！

在孔子塑像揭幕仪式上

（学生代表）：

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

翻开五千年的文化扉页，溯游灿烂的文化之河去采撷那最美最好的智慧，顿然感悟，是谁说“不义而富且贵，于我如浮云”？是谁说“已欲立而立人，已欲达而达人”？仰望孔子，走近大家的心灵，睁大敬畏的眼睛，徜徉于二千五百多年前，那个百家争鸣的时代。众所周知，孔子是一位伟大的思想家、教育家，他正直乐观、积极进取，一生都在追求真善美，一生都在追求理想的社会，他的成功，他的失败，他的品格，他的精神，影响着一代代的中华儿女，影响着千千万万的仁人志士。

孔子思想学说的精华，比较集中地见之于《论语》一书，我们在《论语》的智慧中长大，我们背诵着孔子的话，“知之为知之，不知为不知，是知也！”可以说孔子的思想对中国的历史产生了深远而巨大的影响，他的思想的精华早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成我们独特的个性。

读孔子，是感受执著的过程。

一直以来，他身体力行，用实际行动改造灵魂，播种仁义。周游列国十四年，明知不可为而为之，其精神，其执著，是我们行动的榜样，学习的楷模。

[在全国劳动模范塑像揭幕仪式上的讲话(共2篇)] 读孔子，是学会践行仁义的过程。

“已所不欲，勿施于人”他把仁义播撒于中原大地，播撒于万里河山，他说：“一日克已复礼，天下归仁焉”。他说：“有杀身以成仁”。他决心为仁义献出自己的生命。今天仰望孔子，我们感慨万千，用我们的虔诚去感受孔子伟大的智慧。

同学们：我们正处在人生无比关键的阶段，在这学习的黄金时期，应该牢牢抓紧命运的缰绳，珍惜宝贵的学习时间，早立志，莫等闲，创佳绩，铸辉煌。在学习中给自己定好明确的目标，找好人生的位置，制定合适的学习计划，在未来的学习生活中，学会生存、学会做人、学会学习、学会处事、学会创新，多读书、多思考、多实践。不仅如此，还要以高标准、严要求来对待自己，使自己成为一名合格的中学生。

今天面对孔子，我们千言万语化作心灵的呼喊——

（学生齐颂）

子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。” 子曰：“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

?? 您是个伟人，您是太阳，您是月亮，我们敬您，我们爱您，我们想读懂您。让您伟大的思想，在华中的校园播撒，让您伟大的的智慧，实现我们心中的远航！

教师代表老师发言

尊敬的教育局领导、敬爱的老师、亲爱的学们：

两千五百年前，一位圣哲降生于东方，奔波于中原大地、诸侯各国，以救世之苦心传诵着《诗经》《尚书》，传诵着《春秋》《礼记》，并且以振聋发聩的语言，用一部《论语》，唤醒沉睡的人们；用博爱的种子，播进荒芜的心田。于是在中华文明的旗帜上，书写着“仁义道德”四个不朽的大字。

两千五百年后，一个伟大的灵魂，自苍穹而降，带着仁慈，带着中庸，带着和谐，带着智慧，定格在防城区，矗立于华石中学。于是一位智者——我们的至圣先师——孔子，用他的炯炯目光注视着我们，用他的谆谆教诲启发着我们——

今天，2013年9月10日，此时此刻，仿佛有天籁之音，在我们的耳鼓回响——— 子曰：“已欲立而立人，已欲达而达人。”我们聆听着。我们一定忠诚于党的教育事业，做一个知识丰富，顶天立地的人民教师，为建设我们伟大的祖国，创造一种生动活泼的教育局面，让无数意气风发的青少年在我们精心地哺育下茁壮成才。

子曰：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”我们聆听着。我们一定广博地学习，以拓展我们的胸怀；我们一定积极地思考，积极地问询，让追求智慧，追求真理的精神，成为我们前进的动力。我们一定身体力行，把仁慈传承给后代，用大爱温暖这世界。我们决不辜负人民的期望，我们知道，我们的教学尚未达成一流，但我们知耻而后勇，我们一定要把华石中学办成人民满意，家长放心，社会认可的学校。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”我们聆听着，我们谨记着。我们将把忠诚党的教育事业的热忱，化作我们教书育人的行动。我们谨记教诲，“不愤不启，不悱不发”，我们努力实践“教学相长”。我们牢记我们的办学理念 “引导个性，开发潜能，全面发展，全员育人”，让华石中学这块教育的沃土，为防城的发展努力培养出一大批“具有使命感，求知欲，竞争力，文明度的优秀初中生”。

我们不忘曾子的教导：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”我们明白，中华民族的复兴系于教育，而复兴的重任，历史地落在了我们的肩上，我们决不辜负祖国的期望。看吧，我们的铁肩，将担负复兴的大义；我们的妙手，将抒写文明的华章。我们胸怀天下，坚毅实践；我们下定决心，排除万难，用我们的教育智慧，用我们的科学精神，去实现中华民族的辉煌。

天籁悦耳，化作洪钟大吕。我们将以教学为本，育人为重，优质为大，特色为先，努力为贵，求真为尊，用我们的完美行动告慰宣圣孔子之英魂，我们宣誓：办好华石中学，造福人民，让孔子的仁爱弘扬于世界，传之于永恒！

伟大的孔子如日月经天，江河行地，你，我们的万世师表，护佑我华石中学，护佑我亲爱的中华！

篇二：在秦鹏春先生铜像揭幕仪式上的致辞

在秦鹏春先生铜像揭幕仪式上的致辞

校党委书记、校长 ***（2012年*月*日）

尊敬的秦鹏春先生亲属，各位嘉宾、各位校友，老师们、同学们：

大家好！

值此秦鹏春先生诞辰八十九周年之际，我们怀着无比崇敬、无比激动的心情，在先生倡导创办的全国农类院校中

学学院在秦鹏春先生的带领和指导下，在先生后辈学人的共同努力下，学科建设、实验室建设、科学研究等方面都有了长足的发展，培养和造就了一大批在国内外有影响的专家和学者，取得了一大批在国内外有影响的学术成果，为学校赢得了广泛的社会声誉。

几十年来，学校正是在以秦鹏春先生为代表的教师、专家的熏陶和推动下，涌现出了一大批立志服务“三农”、为高等农业教育事业鞠躬尽瘁、殚精竭虑的教授和专家。在他们的言传身教和人格光辉影响[在全国劳动模范塑像揭幕仪式上的讲话(共2篇)]下，越来越多的东农人励精图治、奋发作为，推动了学校各项事业的蓬勃发展，使学校逐步发展成为以农科为优势，以生命科学、食品科学为特色，涵盖农、工、理、经、管等多学科门类协调发展的研究教学型大学，为国家培养了十多万名各级各类人才，他们在各自不同的岗位上为我国农业现代化和经济社会发展做出了巨大的贡献。

我们今天举行秦鹏春先生铜像揭幕仪式，目的就是要深切缅怀先生的光辉业绩，教育和引导全校师生以秦鹏春先生为榜样，忠诚于党的教育事业，甘做园丁、辛勤耕耘，矢志不渝、无私奉献；就是要深入学习秦鹏春先生的科学精神和求实态度，教育和引导全校师生严谨治学、一丝不苟，立足学校、面向“三农”，勇于开拓、不断创新。

我相信，通过全校师生的不懈努力，我们一定能够推进学校各项事业的科学发展，开创高水平农业大学建设的美好明天！

谢谢大家！