第一篇：读书交流会方案
读书会方案
牛霄霖
一、读书会主题：最是书香能致远
二、读书会前安排
1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词）
2、评委与观众：全体初三三班同学
3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分）经统计后，四个获胜小组获得主持人准备的奖品，读书交流会方案。
三、读书会展示形式：
1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示（每组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟；若小组展示两次，每次时间控制在2分钟左右）
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“ppT”辅助展示。
读书交流展示活动安排
一、活动主题，读后感《读书交流会方案》。“激扬文字，丰富心灵。”
二、活动时间。大约在11月28或29日下午活动课举行。
三、参加人员。两名主持人（已定，沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加）
四、活动流程。（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写好主持词。
（2）主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟）
（3）示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由（展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35到40分）。
（4）主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）。
备注：（1）展示的同学提前做好准备，每人交流2至3分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取（举手的同学优先）。
（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。
（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚
第二篇：读书交流会方案
“读书交流会”活动实施方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间：
3月31日（星期五）下午第三节课
四、活动地点：
三年（5）班教室
五、活动形式：
1、以主题班会的形式组织学生活动。
2、形式多样，让学生自由说说书上令人感动的故事情节，也可以让学生开展知识擂台赛等等多种形式。
六、几点说明
1、坚持学用结合。把读书交流活动与语文教学、阅读课结合起来。做到学以致用，通过读书，开阔视野、更新观念、丰富知识、提高能力。
2、班级可以评选出“最爱读书学生”，并加以鼓励。
第三篇：读书交流会活动方案
滨河小学“创先争优”读书交流会系列材料
“与书香为伴，与智慧同行”
读书交流系列活动三
南关区滨河小学
2010.1
1“与书香为伴，与智慧同行”读书交流系列活动三
——主题阅读经验提炼智慧成长
一．指导思想：
党的十七大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，学习加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，文学名著、名篇美文，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
二．活动目的：
1、围绕“书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、乐于提升、奋发学习的师风文化。
2、促进教师的阅读，开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力。
三、活动口号：
问道求学于经典，悦读——厚德积淀于自我四、活动主题：
主题阅读经验提炼智慧成长
五、活动实施方案：
（一）活动筹备阶段。
1、11月17日宣布活动方案，营造读书氛围。
2、利用一周的时间让教师总结提炼所读书籍，建立我校教师读书资料书目。
3、提出具体读书交流的要求，11月19日上报本次个人或团体交流的内容。报
到学年组长处。
3、11月22日——12月3日个人或小组演练时间。
（二）活动具体实施过程。
12月6日——12月10日每天下午3点20分进行该系列主题活动活动成果展示、汇报
六、活动内容：
1、认真阅读，做好读书笔记，每月要撰写一份心得体会。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
4、举行优秀读书心得体会评选活动，并将体会文章公示到滨河小学校园网页上。
5、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生”。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来……”
七、预设交流会形式：
1、个人展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲，2、合作论坛
3、相关主题热议，抽签然后谈个人理解
4、主题相关问题答辩
备选主题如下:
A：禅悟人生：体味人生智慧，阳光心态，人性探索，建议书目：《论语智慧》《道德经的智慧》《菜根谭》《心态造就人生》《细节决定一切》《培根的人生论》 B：教育经典：教育教学方法，课堂教学探究，教学活动实践思索
《跟孔子学做老师》《给年轻班主任的建议》《教育的爱与怕》
C：人文提升：天文，科技，世界文明，国际金融，社会伦理
《中国人文探秘》《我的祖国》
每位教师依据自己所读书目选择主题类别和汇报形式。
由于活动没有正式启动，评价奖励办法暂不公布。
第四篇：读书交流会活动方案
读书交流会活动方案
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。为了促进分局监管文化建设，提高干部职工的知识文化素养，鼓励大家多读书，读好书，好读书，打造学习型组织，分局工会根据活动安排，决定开展读书交流会系列活动，具体方案如下：
一、活动主题：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
二、活动时间：首次活动拟定在8月20日（本周五）下午。
三、活动地点：九楼阅览室
四、参加人员：分局机关全体干部职工
五、活动方式：
活动拟分两次举行，每人至少参加一次并做主题发言。发言时间可长不可短，1至5分钟均可。每次发言后开展自由讨论，交流互动。发言内容可以是推荐一本好书，一篇美文，一句佳话；可以做评论，谈感受，抒情怀；可以即兴朗诵，讲述故事，情景再现……书籍内容不限，文、史、理、哲、地、政、经，古今中外，兼容并包；健康向上，可怡情励志即可。发言内容择优在《党群工作通讯》刊载。
二0一0年八月十八日
第五篇：读书交流会活动方案
八十班读书交流会活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动地点：八十班教室
四、活动方式：小组推选教师筛选班内交流
五、活动过程：
1、每组评选一名同学,教师筛选出五篇最优秀的作品，参加全班交流评选。
2、背诵读书名人名言2条
3、交流名人苦读的故事
4、评选获胜者。
评分规则： ①评分方法：比赛采取10分制，评委（一共10位）现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，以平均分作为选手的最后得分。评委是：吕冰、张珑馨，秦正阳、淡浩天、吴玉艺、席嘉诚、李丰溢、张思雨A、石清、冯成真
计分人员:王志浩、王柄晨、王冠英
②评分标准：⑴.内容充实，立意新颖，条理清晰（4分）
⑵.感情充沛，表达流畅，声情并貌（2分）
⑶.精神饱满，服装整洁，仪表端庄（2分）
⑷.听众反应热烈，富有感染力（2分）
5、拍照留念。
6、教师总结。
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