全国2014年4月高等教育自学考试组织行为学试题

第一篇：全国2014年4月高等教育自学考试组织行为学试题

全国2014年4月高等教育自学考试

组织行为学试题

课程代码：00152

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．组织行为学产生和发展的过程起始于

A．心理学

C．组织学

2．组织行为学的多层次相交切性主要表现为

A．三层结构

C．五层结构 B.四层结构 D.六层结构 B.哲学 D.行为科学

3．用于揭示两组变量或几组变量之间关系的方法是

A．抉择分析

C．因素分析

4．指导人们行为的准则是

A．世界观

C．价值观 B.人生观 D.态度 B.回归分析 D.相关分析

5．神经过程的特性是在心理活动中表现出来的，其特点主要体现在心理活动的A．行为上

C．动力上

6．泰勒的科学管理的理论基础是

A．X理论 B.Y理论 B.特征上 D.速度上

C．Z理论

7．用于测定创造性潜能的具体方法是 A．TAT C．SPS

8．事业生涯的组成部分之一是 A．意识 C．行为

D.超Y理论

B.RAT D.SPSS

B.价值观 D.知识

9．一个工作群体所能做的事情在很大程度上取决于 A．资源条件 C．社会环境

B.工作环境 D.组织环境

1O．从个体的角度看，群体规范意味着，在某种情境下群体对一个人的行为方式的 A．规定 C．依赖

B.看法 D.期望

11．从事保密程度要求很高的活动，最适宜的沟通网络形式是 A．轮式 C．链式

B.Y式 D.全方位式

12．一个人的活动由于有他人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫 A．社会惰化效应 C．协同效应

13．最早提出社会交换理论的学者是 A．霍曼斯 C．莫里诺

14．最能影响人际吸引的交住因素是 A．容貌 C．互动

B.相似 D.智慧 B.韦伯 D.阿西 B.群体促进作用 D.从众效应

15．区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是 A．人际关系 C．工作绩效

B.凝聚力 D.工作目标

16．成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响，其中最主要的因素是 A．竞争 C．人际关系

B.冲突 D.协作

17．莱克特的研究认为，高工作绩效的领导要把管理的中心转向 A．员工 C．环境

B.工作 D.决策

18．决策体制是指组织决策系统的内部结构，它涉及的关系有 A．二种 C．四种

B.三种 D.五种

19．人们的行为都指向一定的目标，在目标未达成之前，行为不会终止，这体现了人类行 为的 A．因果性 C．持久性

B.目的性 D.自发性

20．人们为了追求目标的达成，不但常改变其手段，而且因学习或训练而变换手法，这表 明了人们的行为具有 A．可变性 C．目的性

21．按照双因素理论，属于保健因素的是 A．工作内容 C．工作上的成就感

22．需要层次理论的提出者是著名心理学家 A．亚当斯 C．弗鲁姆

B.麦克里兰 D.马斯洛 B.工作环境 D.工作富有挑战性 B.持久性 D.自发性

23．在现代组织结构的形式中，部门执行制指的是 A．事业部制 C．虚拟结构制

B.模拟分权结构 D.超事业部制

24．组织成长阶段理论指出，最适合于组织合作发展阶段的组织结构是 A．职能型结构 C．矩阵结构

B.地区性事业部型结构 D.超事业部型结构

25．在组织行为学中，把大组织内部由于部门和地理位置的差异而导致同一组织中的不同 部门所拥有的个性“价值观”称为组织的 A．强文化 C．主文化

B.弱文化 D.亚文化

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26．态度的主要特性有 A．社会性 C．协调性

B.针对性 D.两极性

E．间接性

27．一般来说，个人加入一个群体的最常见的原因有 A．安全需要 C．自尊需要 E．权力需要

28．影响从众行为的个人因素有 A．智力因素 C．自信心 E．个性特点

29．心理学家舒兹认为每个人都有人际关系的需求，这些需求包括 A．包容 C．成长 E．关系

3O．根据动机的由来不同，可以把动机划分为 A．原始动机 C．习得动机 E．精神动机

B.一般动机 D.物质动机 B.控制 D.感情 B.人际关系 D.气氛 B.合作需要 D.成长需要

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31．组织 32．弹性组织结构 33．角色 34．领导威信 35．激励机制

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共3O分)36．简述制约群体有效性的因素。37．良好的人际关系具有哪些作用?

38．根据权变理论，影响领导行为有效性的因素有哪些? 39．在哪些情况下运用折衷策略处理冲突最合适? 40．简述组织文化的特点。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41．联系实际谈谈群体规范对群体行为的作用。

42．联系实际谈谈公平理论对我国现代组织管理的重要意义。

第二篇：高等教育自学考试《组织行为学》试题及答案(试卷+答案)

全国2011年7月高等教育自学考试

组织行为学试题

（课程代码：00152）

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．组织行为学是一门()A．理论性学科 C．实验性学科

B．应用性学科 D．综合性学科

2．以下不属于组织行为学所使用的实验法的是()A．现场实验法 C．心理测验法

B．实验室实验法 D．准实验法

3．把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是()A．差异性 C．适应性

B．倾向性 D．独立性

4．创造性行为产生的内在主观特征是()A．创造性思维 C．创造性动机

B．创造性需要 D．创造性能力

5．组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是()A．事业生涯管理 C．事业生涯设计

B．事业生涯开发 D．事业生涯选择

6．由组织结构确定的职务分配很明确的群体是()

A．正式群体 C．命令型群体

B．非正式群体 D．任务型群体

7．群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的()A．标准功能 C．评价功能

B．导向功能 D．动力功能

8．对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是()A．角色知觉 C．角色同一性

B．角色规范 D．角色期待

9．有他人在场会使活动效率提高的现象是()A．群体促进效应 C．群体协同效应

B．群体凝聚效应 D．群体互动效应

10．心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与()A．尊重需求 C．成就需求

B．感情需求 D．利益需求

11．关于冲突观念的现代观点认为()A．冲突有害无益 C．冲突有利无害

12．有效领导的基础是()A．领导的权威 C．领导的能力

B．领导的素质 D．领导的职位 B．应当避免冲突

D．保持适度水平的冲突是有益的

13．领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是()

A．集权式 C．民主式

14．提高领导效能的根本措施是()A．科学决策 C．有效沟通

B．集权与民主结合式 D．放任式

B．民主决策 D．有效激励

15．把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是()A．动机的属性不同 C．动机的由来不同

B．动机的作用强度不同 D．动机的作用结果不同

16．在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明()A．同一动机可以引起不同的行为

B．同一行为可以出自不同的动机

C．好的动机可以引起不合理的行为 D．坏的动机可能被外表积极的行为掩盖 17．动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的()A．始发功能 C．强化机能

B．选择机能 D．导向功能

18．根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是()A．生存需要的满足越少，人对关系需要的要求就越少 B．关系需要的满足越少，人对成长需要的要求就越多 C．成长需要的满足越少，人对成长需要的要求就越少 D．成长需要的满足越多，人对关系需要的要求就越多 19．职业生活质量的理论依据是()A．公平理论

B．期望理论

C．双因素理论 D．需要层次理论

M=Vit+EiaVia+EiaEejVejj=1n20． 综合型激励理论可用数学表达式表示为：EiaEejVejj=1n，其中

表示的是()

B．任务内在激励 D．任务完成激励 A．任务结果激励 C．任务完成的效价

21．组织决策合理化的主观条件是()A．组织决策民主化 C．组织决策者素质的现代化

B．组织决策手段科学化 D．组织决策体制的科学化

22．从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是

()A．使组织具有各种合理的规章、制度和条例 B．使组织具有先进可行的经营目标和工作目标 C．使组织具有科学、合理和系统的组织结构 D．使组织具有足够的持续性

23．在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的()A．保守性心理 C．求稳性心理

B．恐惧性心理 D．习惯性心理

24．以下组织变革的内容中，属于组织结构方面改革的是()A．操作程序更新 C．工艺流程自动化

B．开辟新市场 D．报酬制度改革

25．组织非常重视资历、年龄和经验，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是()A．学院型 C．棒球队型

B．俱乐部型 D．堡垒型

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．人力资源管理研究的内容包括()A．行为规范 C．行为方法 E．行为科学

27．创造性行为的特点包括()A．有用性 C．适应性 E．主动性

28．小道消息的目标包括()A．建构和缓解焦虑

B．将支离破碎的信息说得完整 B．有效性 D．多变性 B．行为技巧 D．行为标准

C．将群体成员或局外人组成一个整体 D．表明信息发送者的地位或权力 E．强化正式沟通效果

29．根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有()A．是实现领导目标的基本力量 C．能反映领导的有效性

B．能反映领导的管理特征 D．是领导活动的客体

E．是领导活动的主体

30．影响人的优势动机变化的因素有()A．兴趣 C．爱好 E．抱负水准

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31．投射 32．群体凝聚力 33．决策智囊团 34．客观不公平感 35．组织发展

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．简要说明组织行为学的性质与特点。

37．组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？ 38．影响从众行为的环境因素有哪些？ 39．建立组织文化一般应遵循哪些原则？ 40．简述组织行为科学化的内容。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41．试述归因论的基本内容。

42．联系实际谈谈你对需要层次理论的“普遍性”、“层次性”和“主导性”的看法。

B．习惯 D．价值观

全国2011年7月高等教育自学考试

组织行为学试题答案

（课程代码：00152）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

1．B 2．C 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.A 21.C 22.D 23.B 24.D 25.B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.BC 27.ACE 28.ABCD 29.ABCD 30.ACDE

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

31.是以己度人的思想方法，往往以自己的想法去猜测他人也是这种想法，而实际别人不是这样想的。

32.是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。

33.是一种在组织系统中独立于决策者之外，但要站在决策人立场上进行研究的决策参与团体。

34.客观不公平感是由于客观不公平的现象而引起的不公平感，即是说，客观上存在一些不合理、不公平现象，个人也认为它不合理。

35.组织发展是指任何一个组织随着客观环境的变化而运用科学知识进行有计划的和全局性的旨在提高组织效能，使其健康运转的组织更新过程。

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36．(1)组织行为是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。（1分）

(2)边缘性。表现为多学科相交叉性和多层次相交切性两个方面。（2分）(3)两重性。表现为组织行为学既有自然属性，又有社会属性。（1分）

(4)应用性。组织行为学属于应用性科学，其直接目的是紧密联系组织管理者的工作实际，提高其工作能力，提高组织工作的绩效。（2分）37．(1)鼓励和指导员工进行事业生涯设计和规划；（1分）(2)监督员工事业计划的执行，并及时向员工反馈信息；（1分）

(3)在招聘与选择过程中，要充分考虑员工对职业的期望、要求以及组织的要求和所提供的事业发展途径；（1分）

(4)人力资源的配置要与事业设计和规划统一起来；（1分）(5)运用定期的绩效考核和评价对员工事业计划进行监控；（1分）

(6)对员工进行培训与开发，提高员工发展事业生涯所需的知识和技能。（1分）38．(1)群体的气氛；(1分)(2)群体的竞争性；（1分）

(3)群体的凝聚力；（1分）

(4)群体成员的共同性；（1分）

(5)群体目标；（1分）

(6)群体的规模。（1分）

39.建立组织文化，一般应遵循以下指导原则：

(1)目标与价值原则；（1分）

(2)卓越原则；（1分）

(3)激励原则；（1分）

(4)环境原则；（1分）(5)个性原则；（1分）

(6)相对稳定原则。（1分）

40．(1)组织行为科学化也是组织行为合理化的过程，即组织按照其内在的发展规律不断地调整完善自身的结构和功能，以提高其适应、生存、发展和决策的能力，并创造出更为和谐的组织环境和更高的社会效益的动态过程。（3分）

(2)它主要包括组织结构合理化、组织运行有效化和组织心理和谐化三方面的内容。（3分）

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

41．(1)归因论是证明和推论人们活动的因果关系分析的理论。人们用这种理论来解释、预测和控制他们的环境，以及随这种环境而出现的行为；（3分）

(2)不同的归因会直接影响人们的工作态度和积极性，进而影响工作行为与绩效；一般人可以做出四种归因：①努力程度；②能力大小；③任务难度；④运气和机会。(4分)(3)归因论所研究的基本问题：①关于人心理活动发生的因果关系；②社会推论问题；③期望与预测。（3分）

42．(1)需要的“普遍性”、“层次性”和“主导性”是马斯洛需要层次理论的主要论点，只有领会了这三个特点，才能在使用中得心应手，运用自如。（1分）

(2)需要的“普遍性”强调需要对激励的重要关系。马斯洛指出需要本身就是激发动机的原始动力，一个人如果没有什么需要，也就没有什么动力与活力。反之，一个人有所需要，也就存在着激励的因素，正因为需要具有普遍性，管理人员如能充分了解广大员工的需要，就不愁找不到激励员工的途径。（3分）

(3)需要的“层次性”强调需要分层次、成阶梯式通级上升。在五个层次中，每一层次都包含有众多需要，具有相当丰富的激励作用，可供管理人员设置目标，激发动机，引导行为。（3分）

(4)需要的“主导性”指高层次需要不仅内容比低层次需要广泛，而且实现的难度愈益增大，激励力量增强。（3分）

第三篇：四川省2014年4月高等教育自学考试 警察组织行为学试题

全国2014年4月高等教育自学考试

警察组织行为学试题

课程代码：00859

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1． 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）大学生自考教育中心网 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．学者们第一次提出了“行为科学”这一名称的时间是 A.1945年 B．1949年 C.1953年 D．1956年

2．在人格结构研究方面，卡特尔把人格因素总结为

A.8项 B．16项

C．24项 D．32项

3．根据斯普兰格的观点，强调对人的热爱，把帮助别人作为生活的最高价值，是人类文化生活类型中的A．理论型 B．经济型

C．审美型 D．社会型

4是类别化的产物，这种社会认知的常见偏差是

A．首因效应 B．近因效应

C．刻板印象 D．投射

5．根据弗鲁姆的期望模式，个体通过努力所获得的工作绩效，是组织所期望得到的，这一影响激励水平的因素是

A．期望值 B．第一级结果

C．第二级结果 D．媒介 6．个体在与其他人一起工作、活动时，绩效水平提高或降低的一种倾向是

A．社会促进效应 B．对比效应 C．从众倾向 D．社会惰化效应

7．在避免沟通失败的方法中，讲话速度应保持每分钟 A．30-50个词 B．60-80个词

C．80-100个词 D．100-150个词

8．它是一个临时性的群体，由来自不同部门的代表组成，这种管理群体间关系的方法是

A．层次等级 B．工作团队

C．联络员角色 D．特别工作组

9．质量圈员工组成人数通常为

A.3-5名 B．5-12名

C.12-20名 D．20-30名

10．领导的基本职能是

A．决策 B．制定规范

C．组织与协调指挥 D．收集信息

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11．根据研究的深度，可以把组织行为学的研究方法分为

A．预测性研究 B．因果性研究

C．描述性研究 D．应用性研究

E．行动性研究

12．根据能力与工作内容和特点的匹配图表，警觉和注意的工作内容对能力的要求包括

A．记忆力 B．知觉

C．集中注意力 D．影响力

E．创造性

13．格瑞武斯所描述的人的价值观和生活形态包括

A．反应性的 B．宗教的C．权力性的 D．自我中心

E．一致性

14．学习理论包括

A．经典条件反射理论 B．目标设置理论

C．操作条件反射理论 D．平衡理论

E．社会学习理论

15．按群体发展水平来划分，可以把群体的类型划分为

A．参照群体 B．非正式群体

C．一般群体 D．松散群体

E．联合群体

16．根据谈判过程的简化模型，谈判的组成阶段包括

A．准备和计划 B．界定基本规则

C．阐述和辩论 D．讨价还价和解决问题

E．结束与实施

17．组织设计应该能够反映组织的关系包括

A．权威关系 B．沟通关系

C．行文关系 D．层级控制关系

E．整合性职能

18．根据现代特质理论，斯托格第认为领导者应当具备的智力特征包括

A．果断性 B．知识渊博

C.独立性 D．判断分析能力

E．毅力

19．创造组织和谐的社会心理气氛具体表现为，每个成员对组织目标有明确的认同感，对组织有强烈的A．积极感 B．事业感

C．责任感 D．归属感

E．义务感

20．根据萨勒的研究，处于长期或强烈应激状态下的警察出现的防御反应包括

A．思维狭隘、肤浅 B．否认

C．移置 D．反作用过程 E．缺少独立性

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题（本大题共小15题，每小题1分，共15分）

21．根据美国心理学家勒温的观点，组织行为受个体所处社会的政治、经济、文化背景等大环境制约，这种影响行为的环境因素是______。

22．根据被研究者的成果或作品，如日记、论文、工作成绩记录、工作总结来研究其心理和行为特点，这种搜集信息的方法是______。

23．根据能力与工作内容和特点的匹配图表，无计划的工作对能力的要求为______。

24．态度的三个部分是有机地结合在一起的，彼此协调一致，以情感成分为______。

25．认知速度慢、范畴较窄，但比较深入细致，这种人的气质类型为______。

26．人对思想、道德、科学、教育、文化等主观世界需求反映的需要种类是______。27．根据成就需要理论，一种对他人施加影响或控制他人且不被别人控制的需要种类是______。

28．与参照群体相对的群体类型是______。

29．在管理群体间关系时，如果程序与规则不够充分，那么组织中层次等级的使用就会成为______。

30．进行决策的起点是______。

31．由群体发展到所谓的伪团队，这是从群体发展到真正团队过程的______。

32．规范意味着组织行为的程序化和______。

33．根据勒温的领导作风理论，权力定位于领导者个人的领导方式类型为______。

34．组织的指挥系统分成多少个等级是指______。

35．狭义的文化就是指社会的______。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

36．组织

37．人格

38．光环效应

39．群体决策

40．团队

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

41．简述把价值观落实到员工行动中的具体措施。

42．简述晕轮效应最有可能出现的情况。

43．简述管理群体间关系方法中的综合部门。

44．简述团队在动荡期的表现。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）45．试述群体决策技术中的名义群体法。

46．试述减轻警察工作应激的个人策略。

第四篇：2013年4月自学考试警察组织行为学试题

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绝密 ★ 考试结束前

全国2013年4月高等教育自学考试

警察组织行为学试题

课程代码：00859 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．被后人称为“科学管理之父”的学者是 A．法约尔 C．韦伯

B．泰勒 D．欧文

2．在激励过程的基本模式中，激励的关键是 A．需要 C．动机

B．目标 D．行为

3。在管理群体间关系上，最为简单、花费也最低的方法是 A．规则与程序 C．联络员角色

4．群体决策的冒险转移又称为 A．群体强化 C．群体极化

5．在质量圈中，由管理层来最终实施的是 A．问题确认 C．问题评估

B．问题选择 D．推荐方案 B．群体异化 D．群体弱化 B．层次等级 D．工作团队

6．领导者的背景因素可能在下属心中形成一种自然的权威感，从而产生对领导者的 A．敬佩感

B．服从感

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C．敬爱感

D．敬畏感

7．根据领导行为理论中的管理方格图，5.5型的领导风格是 A．理想型管理 C．贫乏型管理

8．无边界组织结构属于组织结构类型中的 A．直线式结构 C．官僚结构

9．弗洛伊德提出的应激模式是 A．一般系统论模型 C．一般适应综合征模型

B．心理动力学模型 D．交互作用论模型 B．职能式结构 D．新型组织结构 B．乡村俱乐部型管理 D．中庸之道型管理

10．警察组织文化的特征之一是以服从为天职的 A．整体性特征 C．渗透性特征

B．社会性特征 D．权威性特征

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11．亨利·法约尔认为组成所有管理活动的要素包括 A．计划 C．指挥 E．控制

12．弗鲁姆依据对社会的价值和贡献把人划分的类型包括 A．理论型 C．市场型 E．接纳型

13．人类行为产生的观点包括 A．生命周期理论 C．内驱力理论 E．公平理论

14．按群体的作用和影响来划分，其类型包括 A．假设群体 C．参照群体 E．正式群体

15．在群体决策的程序中，确定目标的基本要求包括 A．目标一定要远近结合

B．目标一定要明确、不能模糊 B．实际群体 D．一般群体 B．本能论 D．需要理论 B．社会型 D．生产型 B．组织 D．协调

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C．目标要有时间要求 E．目标必须是合理合法的

16．在成立期，团队的内部框架需要考虑的问题包括 A．团队的任务是什么 C．是否该组建这样的团队 E．确立团队权限

17．在领导的基本职能中，组织设计应该能够反映组织的关系包括 A．权威关系 C．沟通关系 E．层级控制关系

18．根据吉赛利的领导个人特征价值表，中等重要的个人特征包括 A．首创精神 C．自信 E．成熟程度

19．工作设计内容的主要构成部分包括 A．任务是什么 C．怎样安排工作时间 E．可以做什么

20．根据萨勒的研究，处于长期或强烈应激状态下的警察出现的认知障碍包括 A．思维狭隘、肤浅 C．缺少责任心 E．工作效率下降

B．缺少灵活性和预见性 D．自我评价不恰当

B．完成任务的基本操作规程是怎样的 D．必须做什么 B．才智 D．决断能力 B．利益关系 D．行文关系

B．团队中应包含什么样的成员 D．团队的规模多大 D．目标必须是具体的

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)21．一部分心理学家认为，行为是人体器官受到外界刺激所产生的________。22．个体能够顺利完成某种活动所必备的心理特征的总和是________。

23．根据德国心理学家斯普兰格的观点，重视拥有权力和影响力，支配和命令别人的欲望强烈，这种人类文化生活的类型是________。

24．有机体为了维持生命和种族延续所必需的需要种类是________。25．在分类方面，马斯洛认为生理需要、安全需要和社交需要属于________。

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26．假设群体又称为________。27．人类沟通中用得最多的是________。

28．对一个角色的行为预期不确定与缺乏是________。29．群体决策的优点之一是更完全的信息和________。30．分析决策方案的团队成员角色是评价者——________。31．与管理相比，领导重变革，强调的是个性和________。

32．根据现代特质理论，日本企业界认为领导者应当具备十项品德、十项________。33．工作设计对于人事管理的各个环节来说是________。34．组织变革的趋势之一是组织结构的________。

35．薛利提出的被称之为适应综合征的第二阶段是________。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．首因效应 37．正强化 38．沟通 39．公安正规化 40．广义的文化

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)41．简述群体成员构成中的同质性和差异性。42．简述群体决策与个体决策的比较。43．简述领导者权力影响力中的传统因素。44．简述组织变革的一般程序中的罗希程序。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)45．试述学习理论在警察管理中的应用。46．试述警察组织文化建设中的系统工程建设。

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第五篇：全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题

全国2010年4月高等教育自学考试

大学语文试题 课程代码：04729

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．《寡人之于国也》中，通过类比法阐明论点的论据是（）A．狗彘食人食而不知检 C．河内凶，则移其民于河东

B．刺人而杀之，曰“非我也，兵也” D．不违农也，谷不可胜食也

2．《容忍与自由》说服力强的主要原因是（）A．自我反思 C．例证典型

B．深入浅出 D．旁征博引

3．用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（）A．演绎法 C．类比法

B．归纳法 D．对比法

4．下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是（）A．《冯谖客孟尝君》 C．《赵武灵王胡服骑射》

B．《垓下之围》 D．《马伶传》

5．《张中丞传后叙》中，用来刻画南霁云形象的典型细节是（）A．“食其所爱之肉”

C．“吾于书读不过三遍，终身不忘也”

B．“抽矢射佛寺浮图”

D．“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”

6．《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（）A．侧面烘托 C．象征暗示

7．下列作品中属于散文诗的是（）A．《秋夜》 C．《爱尔克的灯光》

B．《香市》 D．《都江堰》 B．对比反衬 D．类比显现

8．下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）A、不以为然 B、鸦雀无声 C、干柴烈火 D、同归于尽

9、下列《都江堰》文句中具有象征意味的是（）A．那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论 B．他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考 C．直到今天，长城还常常成为排场 D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明

10．《湘夫人》开头所展现的特定情境是（）A．朝夕厮守 B．如约而至 C．不期而遇

D．期而不遇

11．下列诗歌，属于田园诗的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上桑》

C．《饮酒》（其五）

D．《秋兴八首》（其一）12．杜甫诗歌的风格特点是（）A．奔放雄奇 B．沉郁顿挫 C．平易晓畅

D．清朗俊爽 13．杜牧《早雁》中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（）A．云外惊飞四散哀 B．长门灯暗数声来 C．岂逐春风一一回

D．水多菰米岸莓苔

14．李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（）A．以乐景写哀，愈显其哀 B．以哀景写乐，愈显其乐 C．以哀景写哀，倍增哀痛

D．以乐景写乐，倍增欢乐

15．闻一多《一句话》的创作年代是（）A．1919年五四运动前后 B．1922年作者赴美留学前 C．1925年作者海外归来后

D．1937年抗日战争爆发后

16．徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（A．对称美 B．绘画美 C．音乐美

D．建筑美

17．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“破旧的老水车”的象征意义是（）A．水旱灾害频繁发生 B．历史中国负重缓行 C．传统农具效率低下

D．旧式农业停滞不前

18．裴多菲《我愿是一条急流》是一首（）A．爱情诗 B．政治诗 C．送别诗

D．悼亡诗

19．契诃夫《苦恼》中，能够听姚纳诉说烦恼的是（））A．军人 C．马车夫

B．青年 D．小母马

20．《麦琪的礼物》的语言特点是（）A．诙谐幽默 C．清新优美

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．《吃饭》的艺术特点有（）A．长于演绎 C．旁征博引 E．幽默风趣

22．《秋夜》所写的动植物中，被作者赋予了象征意味的有（）A．枣树 C．小粉红花 E．蜜蜂

23．下列作品，属于七言律诗的有（）A．屈原《湘夫人》 C．白居易《长恨歌》 E．贺铸《鹧鸪天》

24．下列诗词，借秋景抒情的有（）A．陶渊明《饮酒》（其五）C．柳永《八声甘州》 E．辛弃疾《摸鱼儿》

25．下列选项中，对《婴宁》评述正确的有（）A．天真爱笑是婴宁的自然天性 B．作者对于婴宁的自然天性赞赏有加 C．迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑” D．作者对婴宁的性格转变由衷赞赏

E．婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26．弃甲曳兵而走

B．李白《行路难》（其一）D．李清照《声声慢》 B．杜甫《秋兴八首》（其一）D．杜牧《早雁》 B．蝴蝶 D．小青虫 B．善于类比 D．妙喻联珠 B．平易素朴 D．雍容典雅 走：

27．原庄宗之所以得天下

原：

28．成败之数，视此而已

数： 29．食以草具

草具： 30．何兴之暴也

暴：

31．他植者虽窥伺效慕

他植者： 32．侣鱼虾而友糜鹿

侣鱼虾：

33．人少，可是把式不敢马虎

把式： 34．夕济兮西澨

济：

35．你只管了然无闻的，方见的是待我重

了然无闻：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：

圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾；在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。

A．这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么？ B．这里运用了什么论证方法？

C．指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。37．阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题： 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。A．作者从哪些方面来描写箫声？ B．这里用了哪几种修辞手法？

C．箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？ 38．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：

他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。A．概括这段文字两个层次的内容。B．作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？ C．说明其中排比句三个分句共同的语序特点。39．阅读戴望舒《雨巷》中的两节：

她是有

丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默彳亍着

冷漠，凄清，又惆怅。

A．“默默彳亍着”的象征意义是什么？

B．从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处？ C．简要说明这两节诗的意境美。

40．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。A．这里主要运用了何种人特描写方法？ B．为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？

C．作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？

五、作文（30分）

41．以“感受和谐”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。