第一篇：小记者1（共）
8.11小记者
一、小记者应注意事项
一如每个人的容貌不一样，每个人的声音也不尽相同。没有一成不变的方法，唯有一点点地去学习，去领悟，去享受其中的乐趣，才能真正地发现自己声音的奇妙，展现自己的魅力。其实，声音不是最重要的，重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心灵。用心去阅读，去吟咏，去交流，去发现世界，我们将找到快乐的源泉„„实际上，作为小广播员、小主持人或者小记者，自己的观点固然重要，但更重要的是你能够为大家提供什么有价值的信息。什么是有价值的信息呢？应该是大家想听、想看的，能够对大家的学习、生活有所帮助的，或开阔视野，或启迪心智，或增进情感，或鼓舞人心，或催人警醒„„这或许不是价值的概念，但这就是价值的意义，也是我们学习朗诵，学做广播员、主持人和小记者的意义。
二、小记者的好处
第一，做小记者可以培养能力
1、培养的创新能力、实践能力、社交能力和创业精神；
2、培养的理性思考能力；
3、帮助树立正确的人生观、世界观和价值观；
4、培养的“团队精神”和合作能力；
5、培养获取、处理信息的能力；
6、培养克服困难、应付挫折的能力；
7、培养策划、组织能力和责任感；
8、培养对科学技术的兴趣、爱好，了解科学技术的发展。第二，当小记者有什么好处
学会当小记者，对于少年儿童的全面发展，是非常有益的。因为，学当小记者，至少能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。这些都是当代少年儿童应当具备的才能。
先说观察能力。当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。因为，不敏感便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。
再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。
再说分析能力。小记者一般知道的事情比较多，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：当前的形势特点是什么？哪件事是最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻？等等。
还有写作能力。写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。这种锻炼，是其它作文形式得不到的。
其实，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。但是，这四个方面，不就是非常重要的吗？
首先，要从“新”字入手来写。看看现在这件好事和过去那件好事之间有什么区别，是在什么背景下做的。新闻新闻，从选材上就要求新，别人写过的自己再写，意义就不大了。
其次，要从“高”字入手来写。写好人好事表扬稿，往往机孤立地就事写事，写出来的稿件往往不深刻，没有思想。我们要善于从高度，比如从为社会精神文明做贡献的高度来看待这些事，这样就赋予一般的好人好事以深刻的的思想背景了。
第三，要从“特”字入手来写。新闻文体有自己的特殊性，因此要善于运用新闻文体来写好人好事。如果当了小记者依然还不知道什么叫“导语”，也不知道怎样使用新闻的叙述方法，还用过去写作文的方法来写“新闻”，难免会给人手法陈旧的感觉。
第二篇：应聘小记者
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我叫×××，今年11岁，是××小学4年级×班的学生。
我在班上学习成绩优秀，平时和同学们相处很融洽。语言表达能力强，组织能力、沟通能力强，在众人面前不怯场。
我性格开朗，擅长写作。语言沟通能力强。在课外中，我也有很多的个人爱好。比如绘画、吹萨克管是我最喜欢的；我从小坚持写日记，经常读书、看报。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。我喜欢参加校内的各种活动，因为我觉得参与各种活动可以更好的锻炼自己，从而使自己更好的全面发展。今年的六一儿童节，我就参加了英语的《白雪公主》，在剧中我扮演的王子，受到了同学们和老师的一致好评。
这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。
感谢各位老师，希望您给我一次机会。
第三篇：小记者感言精选
小记者感言精选
繁峙县砂河第四小学自去年9月以来，师生在《现代教育报》发表文章五十余篇，其中大部分学生也获得了学校编辑部授予的“小记者”的光荣称号，以下是部分学生成为“小记者”后发表的感想。
（一）尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是四（6）班的仝子瑞。当我看到我班同学写的作文被老师表扬，心中就会产生一阵羡慕。多次曾想静下心来，写一篇好作文，可是都被贪玩的心思给侵扰了。当我看到我校诞生了第一批小记者时，才真正下了决心。我在老师的精心辅导下写了一篇作文，并在老师的指导下向《迎曦报》投稿。那天，当我得知我写的作文被发表，并成为了我校第三批小记者，我兴奋不已！
回想这个过程，是学校为我们创建了优秀习作就会被发表的平台，是老师的精心辅导让我们的写作水平逐渐提高，有了母校的培养和老师的指导，我才当上了小记者。在这里，我要大声说：“谢谢您，母校！谢谢您，老师！”
（二）尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是六年级6班的杨舒然。去年冬天，我的作文有幸被发表在了《现代教育报》，并被评为砂河四小的首批“小记者”，这真令人意想不到啊！原来那么讨厌写作的我现在却得到了如此的肯定，这样的改变使我不禁想要感谢我的老师，我的父母，是他们给了我恳切的指导以及莫大的鼓励。从三年级开始，康俊伟老师就鼓励我多看课外书，爸爸妈妈也常出钱给我买书，尤其是我现在的语文老师刘焱老师，她的辛苦是有目共睹的。她不仅在课堂上对我们的作文进行细致地指导，还在课外对我们的写作能力进行多方面的训练。在她的精心培育下，我经过反复训练，不断修改，终于能写出像样的作文了。
在此，我衷心地感谢为我默默付出的老师以及四小的领导对我的鼓励和培养。今后我一定要勤于写作，写出更多更好的作文发表在更大更有影响力的报纸、书刊上！谢谢大家！
（三）尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是六三班的钟含月，很荣幸我被当选为小记者，这也是我梦寐以求的愿望，现在终于实现了。
首先，我要感谢我的学校，是他给了我这次机会，给了我发挥自己才能的机会，让我明白了“天生我才必有用”的道理。其次，我还要感谢我的老师，她就如一支蜡烛，燃烧自己照亮了我们。她们把自己的青春年华奉献给教育事业，把自己毕生的知识传授与我们，让我们成为国家的栋梁之才。我还要感谢我的伙伴，他们在我的成长道路上，陪伴着我；在我遇到挫折时，鼓励着我；在我伤心时，安慰着我；在我取得成功时他们为我高兴，他们的存在让我感到快乐！
自从当上小记者后，我变得更加热爱生活了，每天都会不自觉地观察身边的事物，口头上发表些许感慨，因为当小记者，应该要善于观察，更应该加强敏感度，可以更好地发现身边的新闻趣事。这些好习惯，提高了我的写作能力。在写作时，我把从身边观察到的有趣事物条理地写下来，再加上一些表达手法使我的文章更生动形象，最终，我的成绩也大大提高，真是受益匪浅呀！
（四）尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是六(5)班的张宸,很荣幸成为我校的一名小记者,非常感谢《迎曦报》给了我这个锻炼的机会。
古人云:读书破万卷,下笔如有神。哲人也说过:书籍是人类进步的阶梯。上个学期,我校领导和老师们为了提高同学们的写作能力,给我们购买了各种各样的图书,并创办了图书角和《迎曦报》,这两项工作的开展大大激发了同学们的阅读兴趣，提高了同字们的写作水平。我也深深地爱上了阅读和写作。以前，我写作文无从下笔,而学校这两项工作的开展使我的写作能力提高了许多,成绩也越来越好。我相信在老师的的指导下,同学们会越来越喜欢读书和写作,也会有更多的小记者涌现出来。
（五）尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是五六班小记者刘琳。当上小记者，我要感谢学校给我这么一个展示自我的机会，也要感谢辛苦教导我们的老师。看着我们一天天长大，关注着我们成长的一点一滴，你们为我们付出了太多太多„„谢谢你们！同时，还要感谢同学们对我的帮助和支持。
接下来，我向大家分享一下写作小技巧:
1.平时多看一些书，这样写作时才不会脑袋空空，无从下笔。
2.看书时，要看作者怎样巧妙地描写人物的语言、动作、神态、心理活动，并向他们学习。
3.作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但要说真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
4.写作时，要真诚地表达自己的思想与情感，这样可以吸引读者。
5.写作中的虚构和虛假是不同的，虚构是具有想象力的美的东西。而虚假的文字是缺少真情实感和想象力的。作文可以虚构但不可以弄虚作假。
6.作文不能只图篇幅长，而写一些没用的东西。
希望我说的这些可以给大家带来帮助。谢谢大家！
作为一名教育者，作为一位小学语文教师，我还要由衷地替每一位天真淳朴、积极向上的孩子们向《现代教育报》，向我校领导说一声“感谢”——就在电子传媒发达的今天，《现代教育报》矢志不渝，为了振兴教育、为了有效传承汉语言文化撑起一片艳阳天；砂河四小校长做到“以人为本”，为了提高孩子们的综合素质，为了下一代的健康成长将校园文化建设工作做得有声有色。孩子们所表达的真情实感，孩子们的点滴进步，我们有目共睹，深感欣慰，也正由于此，我们必将携手谱写新的篇章！
繁峙县砂河四小编辑部刘焱
第四篇：小记者活动作文(通用)
小记者活动作文(通用15篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小记者活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小记者活动作文1今天我要参加小记者活动。
我中午吃完饭，妈妈就带我去了中央广场。这时，许多孩子聚集在广场上，他们都非常感兴趣。不一会儿，来接记者的公共汽车就来了。途中，老师告诉我们，这项活动将在农村种菜。经过很长的步行，汽车终于到达了目的地-主人的菜园，他的菜园真的很大！里面充满了各种蔬菜，例如菠菜，芹菜，香菜，萝卜等。还有一阵芬芳。主人首先带我们参观了许多农作物。通过对主持人的仔细详细的解释，我们学到了很多知识。例如，芹菜成熟需要几个月的时间，成熟时的成熟程度也要高...参观农作物后，主人带我们去菜地拉萝卜。每个人只能拉五个萝卜。我们每个人都拔出一些大而肥的萝卜。我把萝卜放在袋子里，我的心我想我必须让妈妈煮萝卜猪肉，让我晚上吃，然后用我亲自拉的萝卜煮，味道一定好吃。
最后，主人给我们每个人一个花盆，让我们种草莓或白菜，我种白菜。我首先铲一些土壤，将其放入花盆中，然后将白菜种在其中，最后给白菜浇一点水，以便种下我的白菜。
今天是我第一次参加小型记者活动。尽管天空下着小雨，菜地还是有点泥泞，每个人都被泥泞覆盖，每个人仍然很高兴。因为我们不仅带回了萝卜和白菜，而且还学到了很多农业知识。今天的收获真的很多！
小记者活动作文2在
听说，此次活动是和黄骅小记者结对子一起活动，而且老师给我们每人分配好了一个搭档。进了图书馆，我们一起参观了“榜样的力量暨大美黄骅影像展”，那里有很多黄骅的美景图片，还有一些榜样人物事迹，让我们更加深入地了解黄骅和黄骅榜样。这，激励着我要向榜样人物学习，帮助别人做出贡献。最后，老师还给我们每人赠送了《大美黄骅摄影集》和《新时代·黄骅榜样》两本书，我特别开心，一定要好好珍藏。
这次经历让我很难忘，主要是因为我和黄骅报社的小记者一起参观这些榜样的事迹，我立志要向榜样学习，学习他们的勇敢善良，用一颗积极的心去帮助别人，让生活更美好。
小记者活动作文320xx年2月9日星期四，这一天，是我第一次参加萧山日报小记者团的活动。我怀着激动的心情来到了9楼会议室。这次会议的主讲人是一个大学生——单禄依姐姐，她毕业于武汉大学。而这次会议，她要讲的主题就是“大学”。
会议开始了，单禄依姐姐首先用语言介绍了她的大学——武汉大学。接着，单禄依姐姐再次用武汉大学宣传片向我们介绍了武汉大学。让我们目睹这所位于武汉的大学的风采。
介绍完了武汉大学后，单禄依姐姐开始围绕“大学”这个主题向我们提问。从中知道每位小记者对大学的认识，影响。
接着，单禄依姐姐问了所有小记者“985”和“211”这两个数字是什么意思。小记者们一头雾水，听了单禄依姐姐的解答才知道：原来，“985”，“211”分别是两个工程。“985工程”指的是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。“211工程”指的是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
最后，单禄依姐姐让小记者们3人为一组选择一所大学，进行讨论。我们组选择的是“厦门大学”。我负责收集、编写、整理重点资料。另一名小记者则来介绍。
这次会议就这样结束了，第一次参加萧山日报小记者团的活动的我难免会有些不舍，单禄依姐姐让我学到了很多平时学不到的东西，也让我进一步的了解了大学。
小记者活动作文4今天我要去参加小记者活动。
中午刚吃完饭，妈妈就带我来到了中心广场，这时，广场上已经聚集了许多小朋友，他们每个人都兴致勃勃。不一会儿，接小记者的大巴车就来了，在路上，老师告诉我们这次的活动是去农村种菜。车子走了很长时间，终于来到了目的地——一家主人的菜园，他家的菜园可真大呀！里面种满了各种各样的蔬菜，有菠菜、芹菜、香菜、萝卜等等……。还有一阵阵清香扑鼻而来。这家主人先带我们一起去参观了许多农作物，通过主人认真细致的讲解，我们学到了许多知识，比如芹菜要几个月才能成熟，成熟时大概有多高等……
参观过了农作物，主人又带我们来到菜地里拔萝卜，每人规定只能拔五棵，我们每人都拔了几棵又大又肥的萝卜，我把萝卜装进袋子里，心想着晚上一定要让妈妈做萝卜烧肉给我吃，用自己亲手拔的萝卜做菜，那味道一定很美味。
最后，主人给我们每人发了一个花盆，让我们来种草莓或者白菜，我种的是白菜。我先铲了一些土放在花盆里，然后把白菜栽在里面，最后又给白菜浇了一点水，这样我的白菜就栽好了。
今天是我第一次参加小记者的活动，虽然天空下起了小雨，菜地里有点泥泞，每个人身上也都沾满了泥土，但是大家还是很开心。因为我们不光带回了萝卜和白菜，而且还学到了许多农业知识。今天的收获还真不少啊！
小记者活动作文5今天下午一点三十分，全校的小记者都聚集在阶梯教室，这次的活动分为两个部分。
第一部分，是刘老师给我们讲解从年初到年尾的各种习俗。如春节是腊月初八开始的；还有春节是从1994年9月27日才正式举行的……在这45分钟内，我丰富了知识，陶冶了情操，更增长了见识。
第二部分，是大家期待已久的包饺子活动。我们排着队，在食堂外洗手。我们来到桌子前，只见食堂的桌面上有两个铁盘子，盘子里有两个擀面杖、一些小面团和许多面粉。我先来到桌子前看一个姐姐是怎样包的。哇！这位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我们就赶快跑回自己的桌子前，一心一意地擀起了饺子皮。程婷钰弄的饺子皮是正方形的，而刘一帆弄得的简直是迷你版的小饺子皮！我们都往自己擀的饺子皮里装了满满地肉馅儿。饺子做好了，有的小巧玲珑，有的状如黑虎，有的鼓鼓囊囊，还有的干扁如纸。
饺子很快就煮好了。哇！真好吃！
光阴似箭，活动已经结束了。这次活动让我明白许多道理，还亲自尝到了自己付出辛劳才收获到的美食。
小记者活动作文6今天学校组织小记者活动，我们去一家面包房采访。一进门，一股香味扑鼻而来。
我们拿出了笔和本子，来到蛋糕师傅的工作室。蛋糕师傅穿着白白的衣服，带着白帽子，像厨师一样。老师说这是他们的工作服。蛋糕师傅先给我们介绍奶油是怎么做出来的：先把鲜奶和白糖放进鲜奶机里，然后经过搅拌就变成奶油了。后来他又给我们示范蛋糕是怎么做的。先拿一个夹层的蛋糕摆在底盘上，在蛋糕的中间、上面和四周分别涂上奶油和果酱，在奶油上画上图案、加上水果，就完成了。后来，师傅让我们亲手制作一下，谁知道看着容易做起来却很难，我们争先恐后地涂奶油，结果涂得乱七八糟，最后还是蛋糕师傅帮助我们完成的。
做完蛋糕，蛋糕师傅又为我们讲解蛋糕和面包知识。有的叫“毛毛虫”，因为这个面包长得长长的，像毛毛虫一样。还有的叫“椰丝圈”，因为它是椰子做的甜甜圈，我还知道了最大的蛋糕有26寸，最小的才6寸……结束的时候蛋糕师傅还送给我们每个人一只蛋糕品尝。
这次小记者活动收获可真大啊!
小记者活动作文7今天上午，爸爸带着我去小记者杂志社，一路上我很兴奋。来到了报社大院我碰到了我们班的同学们，我和同学们手拉手地进入了会场。我进去后看到了许许 多多的同学，热热闹闹地说笑起来。我找了一个座位坐了下来，看到了其它同学，一边注意周围环境一边和同学们打招呼。这时，老师大声说：“大家静静！开始上 课了！”会场立刻一片肃静。老师认真地讲起课来，大家细心地记下每一个字。老师让大家分组，找了组长，最后再起口号。
预备活动做完了，老师给大家讲起写日记的方法、技巧。这时我注意到，那里不只有老师在给我们讲课，还有粗粗的柱子，古典式的墙壁，景色也是那么美 丽！抬头一看，彩色、明亮的灯照射着我们。第一节课也渐渐像水一样的流淌过去了，丰富的知识记在我的本子上。下课了，大家飞快地跑到大院里去玩耍起来，啊，时间过的真快，又上课了，继续上一节课没讲完的知识，老师讲的知识都记在了我的脑海里，写日记的基础再一次复习，老师也不知不觉地又讲到了下课，想再 听一会儿的我只得回家了，回家的路上我感到今天的课永远都有用！
小记者活动作文8当从爸爸口中得知我可以参加小记者暑期公益体验活动的时候，我的心情非常激动，非常期待它的到来。
20xx年7月24日，我如愿和爸爸妈妈一起来参加了。我进了许昌日报社八楼教育部，发现全是陌生的面孔，还有点儿紧张，我找了个座位坐下，放好笔。这时，一个老师进来了，他面带微笑地介绍自己，清点人员。
培训开始了，老师首先让我给每名参加的小记者发了一份报纸，接着让我们作自我介绍互相认识，然后开始讲课，教了我们如何做好一名小记者，要具备哪些素质，怎样摄影等知识，观看了小记者活动的电影片断。从这些知识中让我感受到了原来当一名小记者是那么不容易呀！它能让我们更好地锻炼自己，看来当初我选择当小记者是一个正确的选择。
最令我难忘的环节是走向街头采访市民，推荐小记者报。出报社门口，我就看到了一位骑三轮车的爷爷，我就跑过去对爷爷说：“爷爷，您好！您知道小记者报吗？”爷爷说：“知道。”我就把那份报纸送给了爷爷。爷爷说：“谢谢！”我说：“不客气。”第一个完成了任务，我感到无比的自豪和骄傲。
虽然今天天气非常炎热，但我收获满满。我知道了如何做好一名小记者，如何写好一篇好作文，学到了很多有关新闻和记者的知识，不仅体验到了快乐，开阔了视野，而且学会了沟通，得到了锻炼，增强了自信心。
今天的培训真是让我受益匪浅啊！多么令人难忘的活动，我期待下一次的参加。
小记者活动作文9期盼已久的小记者采风活动，终于到来了。凌晨，外面还是漆黑一片,我就匆匆忙忙地爬起床。一切准备就绪，就催妈妈送我去学校。到了学校，旅游的大巴车还没到，可好多我们学校的小朋友和我一样都在翘首以待。等了好一会儿，大巴车终于来了，我们就高高兴兴地爬上了大巴车，开始了一天的旅程!
我们的第一站是：上海。虽然路程有点远，但在车上和小朋友一起游戏不知不觉时间就溜走了！很快就到了目的地——上海大观园。里面建筑华丽，景色优美。它把南北两方的园林特色巧妙地结合在了一起，以整个园林建筑布排演绎博大精深的红楼故事。印象最深的是“女娲补天遗石”。照壁最上层是女娲的雕像，照壁中间的花岗岩浮雕，高度概括了我们的四大名著之一《红楼梦》故事的诞生过程。
我们的第二站是：苏州。这是我最想去的地方，一路上只想时间快点再快点。周庄生命奥秘博物馆终于到了，我迫不及待的想要飞奔出去。走进生命奥秘博物馆里,我看到了好多人体和动物的骨头,如鲨鱼、海豹、孔雀、长颈鹿、马、狗等的骨头,还看到了我最喜欢的娃娃鱼!
游览完全部景点后,我想妈妈工作很辛苦,就给她买了只按摩夹,让她累时按摩放松一下.回来后妈妈收到我的礼物时,非常开心!夸我是个好孩子!
今天玩得真开心啊!
小记者活动作文10今天是星期天，也是阳光明媚的一天，我参加了“小记者活动。”
在去的路上，车上的同学聊得可开心呢！不知不觉就来到了参观点。
第一个参观点是刘胡兰纪念馆。那碑上有毛主席为刘胡兰题的词：“生的伟大，死的光荣。”我们还照了相，留作纪念……
第二个参观点是农场，那里有许多鸡和牛。这里的鸡和牛都很健壮，据说是科学养殖的结果。
第三个参观点是心愿林，在这里我们还亲手植树苗了。那小树苗笔直、挺拔，我的心里在默默祈祷：小树呀小树，愿你快快长大，长成一棵参天大树，为来往的路人提供一片荫凉，为祖国的环境添上一抹新绿。
第四个参观点是酒厂，到了酒厂我用鼻子闻见一股莫名的味，仔细一闻，原来是酒的味道。我们走进酒厂，用毛笔沾上颜料在酒瓶上画画，我在酒瓶上写了自己的名子，画了烟花、笑脸。我把它装扮的很漂亮。午饭后，我们每人还带上了一瓶香醇的汾酒，装汾酒的瓶子就是我之前亲手在上面画的图案，看着自己的劳动果实，真是快乐无比。
一天的活动就这样结束了。我想:这个星期天是我最开心的一天。我希望下一次小记者活动能够快点到来。
小记者活动作文11几天前我看了临川晚报，20xx年2月13日小记者活动在洪客隆举行。我盼呀！盼呀！终于盼到了这一天，我早早起床，拿了采访本，记者证，戴上小记者帽，在万老师的带领下，高高兴兴来到洪客隆进行活动。
活动开始，由特级厨师上课，教我们炒几道菜，厨师将一道菜写在黑板上名字叫“欢喜元”，主料是五花肉五两，糯米五两，配料鸡蛋一个，白糖、南齐、调料盐、味精等，我一一把菜的做法记在采访本上。接着，老师还教了我们做红烧肉和清汤鱼丸，我都记在采访本上。讲完该吃饭了，香喷喷的菜饭放在桌上，我一看就嘴馋，大家坐在一起细细品尝老师今天讲的几道菜，同学们吃得津津有味，因为味道鲜美可口。呀！色、香、味、形样样到位，这真是特级厨师手艺呀！回家后我迫不及待的买菜料做欢喜元，我按照老师教我们的方法去做，蒸好之后，全家都来品尝我做的欢喜圆，大家都说：“味道不错就是有点咸。”
我吃了虽然味道差一点，但我还是吃得津津有味，因为是我亲手做的菜，爸爸妈妈还鼓励我说，第一次做都有失败，失败是成功之母，勤奋好学一定能成功，以后用你的双手定能做出美味佳肴。
小记者活动作文12今天中午我们小记者兴冲冲地往会议室三跑去，因为萧山日报小记者团在那里组织了一个活动。今天主持节目的是我特别喜欢的可乐哥哥，和他一起来的是萧山日报小记者团的主编。
起先可乐哥哥为我们详细讲解了怎样做一个称职的小记者，他播放了许多精彩的活动照片，并教我们怎么写采访稿。后来可乐哥哥说：“接下来准备采访稿的比赛，谁的采访稿最好，谁就可以获得一份礼品。”我们都很兴奋。
拿到题目后，我仔细地看了看：马上期末考试了，如果你要采访一个学校，你想怎样采访？我在想：切，这种题目很简单呀！可是当我真的动笔想写的时候，却是什么也写不出来了！我挠着头皮，仔细想了又想，觉得还是采访校长比较好，因为校长是学校里最有权威的人物。但是采访校长可以问他什么内容呢？我又陷入了沉思。校长是管老师的，应该对老师的想法很大。我决定我的第一个问题就是：校长先生，在期末考试期间，您最想对老师说些什么？我想校长对老师有要求，老师对校长也有要求。所以我的第二个问题的就是：校长先生，您知道老师们最想对您的说话是什么吗？学校里除了校长、老师，还有我们学生。我的第三个问题就是写校长先生，新的一年里，您对我们学生有什么期望。
我的这三个题目写得不错，获得了老师的赞许。可乐哥哥还给我送上漂亮的小礼物。我开心极了！
哎呀，这个时候，上课铃响了，大家整理好东西要回教室了。我们依依不舍地对可乐哥哥和小记者团的主编说：“再见，老师。”
小记者活动作文13今天我第一次参加“小记者”的活动，既兴奋又激动。
我们的第一站去了以“红楼梦”为主题建造的的上海大观园。
最令我感到雄伟壮丽的是潇湘馆：那里的房子一层一层，一栋一栋，豪华壮丽。屋内还有栩栩如生的蜡像，有风流倜傥的`贾宝玉、亭亭玉立的林黛玉等等。
最令我眼前一亮的是精致的怡红院：那里鸟语花香、风景如画。院中那嫩绿而宽大的芭蕉叶像一把把蒲扇在风中摇摆。鲜红的秋海棠竞相开放，有的已经露出了红红的脸朝着我们微笑着。有的还是含苞待放，好像在对那些盛开的海棠说：“你们别得意，等我开放了，一定比你们更好看！”
大观园真是一个幽静、美丽的地方！
接下来我们第二站去了周庄生命奥秘科技馆。
最深奥的是动物世界之陆地类：那里有你没有见过的生物，有你解不了的海洋谜团。
最惊险的是观看7D电影：一个老伯伯和小猫在玩喷射背包的游戏。画面中，当猫往右跑时，我们的座椅跟着往右晃，猫往左跑时，座椅更跟着往左倒，弄得我头晕脑胀，目不暇接。
科技馆是一个处处深藏知识的宫殿。
这次小记者之行，我收获了很多的知识，真期待下次的旅行！
小记者活动作文14今天，虽然老天不作美，天上飘着蒙蒙细雨，但是我的心情却十分激动，因为今天我们小记者参加了“关注安全，共创和谐”主题汇演。我们排着队伍，井井有条地进入玉环大剧院，面对近百米“关爱生命，关注安全，远离火灾、交通和溺水事故，共创和谐”的横幅，郑重地签上自己的名字，我们用这一行动表示要远离危险。汇演开始了，首先由县消防大队的消防员叔叔发表演讲，他详细讲解了怎样预防火灾，火灾发生后怎样自救、逃生，怎样报警。小记者们都聚精会神地聆听，有的还在笔记本上记下这些消防知识。接下来是各个学校的同学们表演的精彩节目。
听！这些大哥哥、大姐姐们唱起了《生存教育三字经》：“游泳去，大人陪。私自游，多危险。深水处，莫涉足……”还有同学表演了相声，提醒我们报警时一定要说清楚出事地点。最精彩的要数消防员叔叔们的大合唱了，那声音多么嘹亮！那气势多么雄壮！通过这次活动，我们深深地体会到：生命是多么的宝贵！让我远离溺水！远离火灾！
小记者活动作文155月28日，真是个特殊的日子。外面下着倾盆大雨，我们冒着大风大雨驱车赶往太仓市传媒中心。为什么呢？因为我通过了报名小记者活动的审核，要成为一名真正的小记者了。我心里真是乐开了花。
其实今天只是去交费的。刚进大厅，我又开心又好奇。这时，一位门卫告诉我，开着门的办公室就是了。一进门，第一个阿姨问，报过名了吗？确认报名后，妈妈帮我交了钱；然后我去第二个阿姨那儿，阿姨问我哪个学校的啊，几几班的，叫什么名字，并让我自己写名字。写完后，阿姨让我来到最后一个叔叔那边，说叔叔会有东西给我的。叔叔又确认了一下我的名字和学校，然后交给我2张A4纸（其中1张还是正反打印的），并要求我和妈妈回家要一个字一个字得认真读一下。这时，过来了一对咨询的母子，我还以为这么大雨就我们赶来了呢，没想到还有特地跑来咨询的。我和妈妈就索性留下来听了一会儿他们和那位叔叔的对话。小朋友妈妈问：“报名小记者活动有什么要求呢？”叔叔说：“有没有在小荷园上发表过文章呀，或者其它的杂志也行……"这时我脸红得低下了头，妈妈摸摸我的头，凑到我的耳边轻轻地说：”你不是也发表过文章吗？”以前我的文章是和妈妈一起写和修改的，以后我要自己修改我的文章，因为我要成为一位真真正正的小记者了。
下次你们看到我的文章不要惊讶哦，因为我现在爱上了看书，喜欢在图书馆看书，看不完的还会借回家呢。通过努力，我一定会成功的。
第五篇：小记者采访方案
求一小记者采访方案
建议如下：
1、先确定采访选题。例如：某一残疾人士自强不息，终有所成。
2、再确定采访范围。例如：该残疾人士、他的父母、他的朋友等。
3、再确定采访问题。例如：生病缘由、求学经历、遇到困难、感人事迹、骄人成绩。
4、再确定采访时间。例如：先打电话或写信给他们，约好采访时间、地点等。
5、最后的准备工作。例如：学生证、小记者证、介绍信等等。
6、如多人采访，还要确定分工：某某提问，某某记录，某某摄影等等。
7、采访完毕，整理材料，写出新闻稿件。
淳安县第七次少代会小记者采访方案(采访开幕式)
一、时间：2008年5月28日上午8：00
二、地点：淳安县新体育馆。
三、参加对象：
1、《中国少年报》淳安小记者、杭州电视少儿频道DV小记者共20名。
四、采访要求：
1、统一穿记者服（汉衫）。
2、佩戴红领巾、记者证，使用统一的采访本。
3、时刻注意采访礼仪，严守大会纪律。
五、采访内容、形式及个别问题提示：
（一）、摄影记者、DV小记者（可在场内任何地方进行）：
1、《中国少年报》淳安摄影记者、电视小记者对开幕式进行现场拍照或录相。
2、重点对出旗、唱队歌、每个节目表演、呼号、领导讲话接见等活动场面的精彩部分进行拍摄。
3、注意远景、全景、中景、近景、特写等画面的比例，拍领导一定要有近景。
（二）、文字记者（主要在观众席上，可绕场走动）：
1、采访领导（参加活动前及活动结束后）：对我们少先队员有什么要求，对今天的少代会后什么想法吗，对淳安的少先队事业有什么新的要求。，您能对我们这些小记者提几点要求吗？并请县领导为小记
者题词
2、采访团市委领导（董悦、史建峰）：
（1）、周扬阿姨，您是第几次来千岛湖？对千岛湖有什么印象？对淳安的小朋友有什么印象？
（2）、史建峰叔叔，您对淳安县第六次少代会有什么印象？
3、采访代表：
（1）、成人代表：是哪个学校工作，是第几次参加少代会，对今年的少代会有什么感受？
（2）、小学少先队员代表：参加这次少代会，印象最深的是什么？
（3）中学少先队员代表：你对于即将离开少先队，有什么特别的感受？
（4）、少数民族代表：是哪个族的，这个族有什么特色，你觉得做为一名少数民族代表，感觉与别
人有什么不同吗？
（5）、农村少先队员代表：从你家到这儿有多远，参加少代会，你觉得有什么收获？
4、采访校长：请问是哪所学校的校长，参加今天的少代会，你有什么体会吗？
5、采访老领导：请为我们这些小辈们说上一句赠言？
小记者绿色环保活动方案
一、活动目的：
使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起,增长环保知识,提高自我环保能力。
二、活动过程：
（一）设计问卷，调查采访：
1、调查采访我们的队员
问题设计如下：
（1）你有没有乱扔过废纸杂物？你认为造成你乱扔的原因是什么？
（2）你的同学中有没有乱扔废纸杂物的？你看到后是怎样对待他们的？
（3）你的家人有没有在家里面乱扔杂物？你家的垃圾一般倒在什么地方？
（4）你关心周围的环境吗？
2、调查采访我校班主任问题设计如下：
（1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？
（2）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？
（3）您是怎样教育这些同学的？
3、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。
问题设计如下：
（1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？
（2）您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？
（3）您在带孩子在外面玩时，有没有教育他不扔废纸杂物？
（4）您关心您周围的环境吗？
4、采访调查小区的居民。
问题设计如下：
（1）您对小区的环境卫生满意吗？您关心小区的环境吗？
（2）您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么？
（3）您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？如果向您收垃圾处理 费您愿意吗？
5、采访调查环卫所工作人员。
问题设计如下：
（1）您的工作时间是怎样安排的？
（2）您认为现在乱抛乱扔的现象严重吗？
（3）您认为人们乱抛乱扔的原因有哪些？
（4）您认为有什么办法解决乱抛乱扔的问题？
（二）扮演角色，体验生活。
在小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。
1、开展我的清洁工人一起上班活动。
利用假日和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况，全镇的环境卫生状况，垃圾箱的分布情况，乱抛乱扔严重的地点，体验清洁工的艰辛。
2、开展绿色清洁行动。
以小记者的身份提示同学们不乱抛乱扔，清拾校园内的废纸杂物，到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”。
3、开展我做环保宣传员活动。
组织开展一次以环保为主题的中队主题活动，号召大家捐款添置垃圾箱，向街头商店摊主发一份环保倡议书。
4、向大队辅导员建议开展全校性的环保表演。
例如：
1、用废材料做环保衣服进行服装表演。
2、举行环保诗歌朗诵比赛。
3、举行废材料创意大赛。
（三）设置奖章，促进提高。
我们向大队部建议设置“金点子章”、“环保章”这两枚奖章。每月以班级为单位评选。
“金点子章”的获章要求是：
（1）能设计一种帮助人们克服乱抛乱扔习惯的方法，在家里和同学们中间推广使用。
（2）能制作2—3件变废为宝的小制作。
（3）能自办一张宣传环保的手抄报。
“环保章”的获章要求是：
（1）自己没有乱抛乱扔的行为，积极参加环保志愿者行动。
（2）能向自己的家长、邻居、小伙伴进行不乱抛乱扔的宣传。
（3）了解环境保护的有关知识，知道哪些是可回收可利用的垃圾，哪些是不能再利用的垃圾。
三、成果形式：
我们准备用以下几个办法来展示我们的研究成果：
（1）把研究成果制作成展牌，在橱窗中或班级中展示。
（2）利用县少代会召开一次向全县少先队员介绍研究成果的小记者新闻发布会,。
（3）向学校校长、镇政府领导、环卫所发送我们的研究成果，向他们提出建议。
四、注意事项：
（1）人人明确自己的岗位，分工合作，共同努力开展环保小课题研究。
（2）采访时带全采访工具,注意采访礼仪,做好资料的收集整理工作，要把活动的照片拍下来,听到回答用录音笔记录下来。
（3）写好体验日记，及时交流。
（4）积极争章，提高自己的研究能力。
（5）活动中要考虑周到，注意安全。
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