梧桐小学2014少先队计划

第一篇：梧桐小学2014少先队计划

梧桐小学2013-2014年度下学期

少先队工作计划

一、指导思想：

以党的十八大会议精神为指导，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。

二、工作重点

（一）加强少先队基础建设

发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

1.加强辅导员培训工作。

组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》，认真上好少先队活动课，提升辅导员开展队活动的能力，切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。

2.加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪

律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。

3.发挥少先队宣传阵地的功能，办好学宣传栏、队角、黑板报等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

4.切实重视少先队活动阵地的建设与使用，充分发挥图书室、音乐教室、科学实验室的教育功能，定期向队员开放，丰富队员的课余生活。

5.加强少先队员队知识的强化教育，带领队员们开展“敬好队礼，戴好领巾，唱响队歌”等活动，加强队员的自豪感和归属感。

（二）加强少先队特色活动的开展

积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。

1.继续深入开展爱党系列活动。本学期以“走近十八大，争优我先行”为主题，带领队员了解十八大会议精神，充分感受党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程，增进对党的朴素感情；引导少先队员在学习生活中争优争先，争取全面发展。

2.引导少年儿童在校园中参加健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如去敬老院看望孤

寡老人、去附近工厂参观等，开展红领巾志愿者活动，提高队员的实践能力。

3.注重少先队活动的通讯报道意识，做好瓷都晚报小记者的报名工作，积极组织活动、撰写新闻稿积极参与投稿，扩大学校少先队工作的社会影响。

三、具体工作安排：

二月份文明礼仪教育月

1、组织开展本月少先队大队活动——组织开学典礼。（安全教育；新学期寄语）

2、组织小干部岗前培训。

3、各中队的队角、学习园地和黑板报进行美化、评比。

4、开学课堂常规、文明礼仪教育。

三月份感恩教育月1、3月5日启动学雷锋活动月，组织“学雷锋，敬老人”活动。

2、3月8日组织“写给妈妈的信”感恩活动。

2、黑板报评比。

3、瓷都晚报小记者报名工作。

四-五月份校园读书节

1、组织开展本月少先队大队活动——校园读书节。

2、黑板报评比。

3、鼓乐队新队员培训。

3、组织社会实践活动（组织学生参观长虹集团生产线）。

4、清明祭扫活动。

5、“庆五一”爱国歌曲大家唱活动。

六月份理想教育月

1、开展“庆祝六一”文艺汇演活动。

2、评选校级优秀中队，优秀辅导员。评选表彰“十大星”和“优秀队干部”。

3、资料整理归档。

梧桐小学大队部

2014年2月

第二篇：梧桐小学少先队工作总结

梧桐小学少先队工作总结

（2007—2008学二学期）

本学期我校以“2008人文奥运年”为契机，以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以未成年人思想道德建设为主线，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，抓重点、抓落实，创新机制，以活动推进素质教育，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、开展“阳光少年”工程系列活动，深化少先队素质教育，主要有：

（一）、爱心大行动

首先我们的 “爱心加油站”助学基金会在这学期里照例为每班订阅了《特区教育》、《红树林》、《深圳青少年报》等课外读物，这些爱心行动不但丰富了同学们的精神生活，也使无私奉献，真诚相助这种中华民族传统美德在学生心里生根发芽，让他们深深的懂得“赠人玫瑰，手留余香”，“一方有难，八方支援”的道理。学期初同学们就主动要求捐献零花钱为“爱心加油站”助学基金会添香加油，更让人欣慰的是他们的这种爱心还影响了家长们，影响了我们周围的人，社会上了解我们助学基金会的人都纷纷到校进行捐助。在“汶川大地震”的献爱心活动中，同学们正是怀着感恩的心拿出自己的零用钱来支援受灾人民，将爱心从我们的手里传递出去。而得知灾区的孩子就在我们身边，同学们更是热情自主地研究决定，从学校“爱心加油站”助学基金中拿出一半钱，购买电子琴、毽子、呼啦圈、棋类、跳绳等价值三千多元的教学活动器材送给灾区的孩子们。看到他们这么有爱心、懂感恩我们都很高兴，很感动。教育，契机很重要。我们所有人在此次地震灾难中，都感同身受，心灵受到强烈的震撼，同学们折纸鹤、系黄丝带、写信，制爱心卡寄托着对地震中遇难同胞的不尽哀思与祝福，为此我们开展了“珍惜生命，学会感恩，学好本领，重建汶川”的主题班会课，对学生进行生命教育、磨难教育、感恩教育和理想教育。

（二）、“争做雷锋式好少年”活动

3月5日，在纪念毛主席提出的“向雷锋同志学习”45周年的日子里，梧桐小学全体少先队员集合在星星火炬队旗下，开展 “争做雷锋式好少年”主题活动，号召学生弘扬新时代雷锋精神，从身边的小事做起，做一个乐于助人的阳光少年。这次活动得到各中队的积极响应，认真落实，同学们在校园里进行了大扫除，捡花坛中的垃圾、清扫枯叶，清理校园卫生死角等，其中五（1）、五（2）、六（1）、六（2）中队的全体少先队员在中队辅导员的带领下，到社区进行清扫社区地面垃圾，擦洗公用电话亭，清除电线杆的乱张贴等。

（三）、“美化校园我行动，爱绿护绿我能行”活动

3月12日是植树节，我们开展了“美化校园我行动，爱绿护绿我能行”活动。我们进行了以植树节为主题的升旗仪式，举行了环境保护专题广播会，并以捡校园花坛里的垃圾、落叶，擦花坛，给小树浇水等实际行动投入到爱绿、护绿活动中，使我校形成 “人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围！

（四）、任达荔园之旅点燃奥运激情

今年是“奥运年”本学期我们开展了以“燃奥运激情，展中华雄风”为主题的校外社会实践活动。活动通过奥运知识图片阅览和奥运知识有奖竞答让学生了解奥运知识，以奥运传球，同心圆活动弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神。

（五）开展军训活动，严肃校风校纪

为了增强学生的集体意识、纪律意识和国防意识，提高学生的思想素质，培养高尚的道德情操和吃苦耐劳、团结拼搏的革命传统精神，我们请来共建单位武警五中队的教官，开展为期两个星期的军训。

（六）、“献爱心•庆六一•迎奥运”活动

5月30日下午，虽然天公不作美，但丝毫抵挡不住梧桐孩子们欢度自己节日的喜悦。学校为每位同学送上了节日礼物，还举行了游园活动。少先队马爱华总辅导员，东湖街道办雷小娟团支书，股份公司的领导班子，共建单位，家长朋友们应邀参加了我们学校的座谈会，观看了学生们寓“祈愿汶川”与“快乐奥运”其中的文艺展示。最后我们用锦旗来表达对股份公司、东湖派出所、武警五中队等周边共建单位一直以来给予我们学校的帮助和支持。

（七）开展“节约用水”系列活动

“保护环境，人人有责”，为了让学生懂得珍惜资源，创建节约型社会，我们以实际行动响应“绿色奥运”。首先以展板的形式，向学生宣传了关于我国水资源的现状，让学生都明白了我国是一个水资源严重缺乏的国家，并向学生介绍了一些节约用水的“小妙招”。其次，在校园内开展形式多样的活动：

1、组织学生学习由团市委和深圳市水务局下发的《节约用水学习手册》；

2、开展“节约用水手抄报比赛”；

3、各班利用班队活动课开展“我是节约小能手”主题班队活动；

4、通过红领巾广播站向学生宣读节约用水的文章，并向学生征集“节

约用水小妙招”稿件；

5、在高年级学生中开展《节约用水宣言》征集活动。

（八）少先队主题队日竞赛活动

开展少先队主题队日竞赛活动，以歌颂祖国现代化建设所取得的伟大成就，树立少先队员远大理想为主题，同时结合时事要闻，如迎接08奥运、汶川地震抗震救灾活动等，开展爱国主义、珍爱生命的感恩教育。

（九）未成年人道德教育系列活动

根据学生思想道德实际，以迎奥运、盼大运为契机，以爱国主义教育、文明礼仪教育和环境教育为重点，通过系列活动的开展，推进未成年人思想道德建设，提高学生综合素质。主要有：

1、“给四川灾区小朋友的一封信”活动，向灾区小朋友送温暖、献爱心，鼓励灾区小朋友鼓起斗志，战胜困难；学习灾区小朋友临危不惧、不怕挫折、乐观向上的精神；

2、“深圳是我家，文明我先行”黑板报评比，引导学生树立“文明，从我做起，从点滴做起”的观念，逐步养成文明的习惯和“深圳是我家”的家园意识，形成“文明可贵，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识。

3、“迎端午，诵离骚”主题班会，引导学生进一步了解、认同、喜爱传统节日，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

4、环境与节能环保手抄报比赛教育学生爱护环境和节能环保。

二、其它常规工作：

（一）、坚持规范的升旗仪式

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

（二）、坚持文明班级的检查评比制度

坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开每天检查。

（三）、加强阵地建设

充分利用中队板报、宣传栏和广播室进行宣传教育作用，增长队员才干。回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争更大进步。

深圳市梧桐小学大队部

二00八年六月二十五日

第三篇：梧桐小学禁毒教育材料（精选）

少年儿童年如何预防新型毒品

一、青少年是新型毒品预防教育重点对象

随着新型毒品的泛滥，青少年已经日益明显地成为最容易受这类毒品侵害的高危人群之一。由于年轻人精力充沛：追求新奇、寻找刺激，非常容易受到这类新型毒品的诱惑和俘虏。歌舞厅、迪吧等娱乐场所是青少年群体乐于消费的地方，同时也是新型毒品泛滥的场所。许多青少年处于好奇或是在不知不觉的情况下开始接触毒品，毒贩们也常采用各种招数诱惑孩子们吸毒。因此我们需要动员社会的各种资源、采用科学的方式去解决。关注点主要集中于通过培养青少年的品质和精神来预防新型毒品滥用，追求有意义的人生目标，以健康的生活方式生活。

二、青少年吸食新型毒品的诱因

1、无知和轻信：调查表明，在青少年吸毒中的情况下吸食毒品。有80％以上是在不知道新型毒品危害

2、贪慕虚荣、赶时髦：错误的人生观导致许多年轻人误将吸毒视为时髦、气派，是高档消费和富有的象征，最终断送了他们本来美好的前程。

3、借助吸毒逃避现实，寻求解脱：一些青少年试图借吸毒逃避现实，寻求解脱。这种不积极的心态，其结局只能是登上“死亡快车”。

4、交友不慎：许多年轻人染毒是来自周围的不良影响，坚决拒绝这种不良影响是唯一的选择。

5、赌气或逆反心理：“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理，不服气、不甘心、不认同的较劲心理，在许多青少年中普遍存在。你说毒品可怕，我就不怕；你说毒品难戒，我就吸一个给你看，正是这种逆反心理，促使一些年轻人自己跳进了火坑。

6、追求刺激和享乐。

7、受毒贩引诱。

三、如何防范青少年吸食毒品

1、学校如何防范新型毒品

(1)加强对青少年学生的新型毒品预防教育工作，通过各种教育渠道与方式，使广大青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害，提高自我保护意识和防范能力。

(2)讲解有关正确对待青春期、提高自尊心、调节情绪、面对压力、对待挫折等心理健康知识，教育学生不借毒解闷、借毒消愁。

(3)针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危点的事实，要教育青少年学生拒绝进入歌舞厅等娱乐场所，远离吸毒人群，引导学生自觉抵御新型毒品的诱惑。

(4)积极组织和鼓励学生参与禁毒活动，如“不让毒品进校园”、“禁毒志愿者行动”等等。

2、家庭如何教育子女不沾染新型毒品

(1)经常耐心听取子女的意见，和孩子交知心朋友，培养孩子健康良好的生活习惯，随时引导孩子健康成长。(2)家长要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知识，成为子女拒绝毒品的教师。

(3)以身作则，在孩子面前更要做榜样，首先不沾染毒品。(4)尽量少让孩子去治安复杂场所。(5)教育孩子慎交朋友。

(6)教育孩子从小不随便接受陌生人的礼物。(7)发现孩子性格和行为有异常表现，应引起警惕。

3、青少年“自卫防毒”术 不要进入治安复杂的场所

有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻信谎言。如：不轻易和陌生人搭讪，不接受陌生人提供的香烟和饮料； 出入娱乐场所，尽量少喝里面提供的饮料，不随便离开座位，离开座位时最好有人看守饮料、食物等。不要盲目攀比，盲目追求时尚。

不要滥用药品(减肥药、兴奋药、镇静药等)。

一旦遇到无法排解的事端，首先要设法寻找正确的途径解决，而不能沉溺其中自弃，更不能借毒解愁。自暴自弃，更不能借毒解愁。

梧桐小学

2017年10月19日

第四篇：小学少先队暑假计划

“争戴雷锋奖章 争做四好少年”

——暑假活动计划

以体验教为育基本途径，在暑假中通过参与形式多样、内容丰富多彩的实践体验教育活动，开展以“争戴雷锋奖章，争做四好少年”为主题的教育活动，用伟大的民族精神和时代精神激励少先队员，不断增强队员爱国意识、团结意识；不断提高队员的综合素质。

争戴彬彬有礼章

活动目的：

结合我市争创全国文明城工作，在假日启动“做文明小市民 为创城做贡献”实践活动，通过实践活动让广大少先队员、寻找文明、发现文明、做文明少年。

1、争做“文明家庭”

以中队为单位组建文明礼仪志愿者服务队，研究公务礼仪、节日礼仪等礼仪礼节。并通过小手拉大手积极行动起来，制定家庭文明公约。开学各中队将召开中队会汇报活动情况，并以小队为单位填写“文明礼仪手册”。

2、争做“文明使者”

号召队员到社区寻找一个人们容易忽视的地方，在一个时间段内，记录下人们的不文明行为；观察自己的父母、亲戚的不良习惯并记录下来；约几个伙伴，到社区向人们作“告别陋习”宣传；对正在社区中做不良行为的人作一次劝阻活动；约束自己的不良行为，监督家人的不良习惯等等。

3、争做“文明市民”

我为市长提建议：发现我市发展建设中的不文明现象和社会上的不文明行为，就如何改善提合理化建议。

争戴自律自护章

活动目的：

通过开展“自律自护”活动，使少先队员了解掌握自护、自律等知识方法，教育少先队员提高安全意识和自我保护意识。活动内容：

1、各中队在假前要对队员进行多种形式的安全防护知识教育和法制教育。要教育队员注意旅游安全，严禁学生到野外游泳；还要加强对队员防火、防盗、防电等教育，提高学生的自护自救能力；继续教育学生珍惜生命，远离毒品；坚决制止和杜绝小学生进入“三室一厅”。

2、提高对流行病的防控认识，尽量减少不必要的聚会和旅游活动，减少或避免前往人群拥挤场所，保持居住场所的开窗通风，避免接触流感样症状肺炎病人，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。

争戴自学进步章

活动目的：

开展“经典润心灵 读书伴成长”假日队员大阅读活动。以读名著、名篇，背古诗词，积累智慧故事为主要内容，提高阅读量，丰富学生的知识贮藏，培养学生发现美、欣赏美的能力，陶冶学生情操。活动内容：

1、走进图书馆，遨游知识海洋

假期充分发挥学校图书馆这一有利资源，畅通学生知识的摄取渠道。选择自己感兴趣的书目，制定读书计划，号召学生走进图书馆汲取知识养料，丰富大脑。1—2年级每位同学至少阅读一本童话故事集，3—5年级同学每人至少阅读2本科普读物或哲理故事，鼓励阅读名著。要求1—3年每人写一篇读书日记，4—6年每人写一篇读书观后感。以班级为单位装订成册，开学上交。（统一纸张）

2、与家长互动共读好书

家长是孩子的镜子，家长有好的读书习惯也会潜移默化的影响着孩子。因此，长假期间学校号召家长利用双休日开展两次“亲子同逛图书城”的活动，为孩子选购一些少儿读物，每天坚持与孩子一起阅读，给予孩子最好的精神食粮。

3、定时、定量完成好暑假作业

制定好个人暑假规划，每天定时、定量完成暑假作业。不“突击”、不“恶补”，作业与户外运动结合，学习与实践结合；做到充实每一天、快乐每一天、收获每一天。

争戴成长体验章

活动目的：

通过在家庭中不同角色的换位体验，把为家庭生活服务作为“岗 位”，把当爸爸、妈妈作为扮演的角色，参与“今天在家我上岗”等的孝心活动，学会为父母分忧、生活自理的本领，争戴“辛勤家务章”。活动内容：

1．学会尊重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语，做到能给长辈让座、让餐、让路等。

2．尊重长辈的教诲，认真完成长辈交给的任务。

3．会孝敬父母、长辈，为他们做力所能及的事情，同他们聊天，做他们的忠实听众。

4．学会拖地、洗餐具、清洗卫生间、擦玻璃和沏茶待客。

5．会在星期天当一次家，操持主要家务，根据家庭成员的情况安排食谱，累计5次。

6．做到不浪费水、电、粮，爱惜用具和衣物，做到不乱花零用钱，会把零用钱储蓄起来。

第五篇：实验小学少先队计划

徘徊镇实验小学少先队工作计划

（2011-2012学第一学期）

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习江总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，结合当前争先创优活动，以争当“四好少年”为主线，抓少先队基础建设，开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”、“民族精神代代传”等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队主题教育，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）重视未成年人思想道德教育

在上级团委的部署下，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1．组织开展“做一个有道德的人”主题教育，以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以文明礼仪教育为突破口，着力开展文明礼仪、文明交通、文明交往等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。

2．继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3．推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、教导处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与镇团委及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1．加强少先队组织建设。

（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。

（2）加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。

（4）继续做好“优秀中队”、“优秀少先队员”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

2．加强少先队阵地建设。

（1）抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查、文明班级评比等活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（2）进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。

（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有五角，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章

活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1．大队部将围绕“礼仪”、“廉洁”、“”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

2．继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

附：月份工作安排

九月份：

1、各中队制定活动计划。

2、收看《开学第一课》，进行常规教育。

3、布置教室，出好黑板报。

4、雏鹰广播台开播。

5、庆祝教师节。

6、大队部的换届选举工作。、十月份：

1、庆祝“国庆”。

2、各中队开展假日小队活动。

3、出好第二期黑板报。

4、文明礼仪教育。

5、搞好新生入队仪式。

十一月份：

１、出好第三期黑板报。

2、举行“争当四好少年”主题队会活动。

3、开展“廉洁文化进校园”教育活动。

4、冬季防火安全教育

5、法制教育讲座。

十二月份：

1、心理健康教育讲座。

2、出好第四期黑板报。

3、班队工作经验交流，辅导员工作小结。

4、少先队工作总结。