靖海小学少先队计划

第一篇：靖海小学少先队计划

靖海小学2013年春季小学少先队工作计划

一、指导思想：

以 “三个代表”重要思想为指导，认真领会胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化系列活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在上学期的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

1、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展体验活动、实践活动等，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和

少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

（2）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。

（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

三、主要措施：

1、加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。

3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。

4、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

5、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。本学期学校将建立海贝文学社、海贝制作、书法、绘画、舞蹈、兵乓球、棋类、电脑、气象观测等兴趣小组，落实专门辅导老师，每周定期开展活动。各班也要根据班级实际，开展班级兴趣小组活动，确保学生人人至少参加一项兴趣小组活动。

四、具体工作安排：

二月份、三月份：（礼仪节）

1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

2、黑板报评比。

3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。

4、召开检查员工作会议。

5、大队干部竞选。

6、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

7、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

8、开展绿化、美化校园活动。

9、组织参加学生现场书画比赛。

四月份：（读书节）

1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、开展学生读书竞赛活动。

3、举行小学生乒乓球比赛。

4、世界地球日主题活动。

5、红领巾广播台，黑板报评比。

五月份：（科技节）

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、法制安全教育。

3、筹备庆六一活动。

4、中队会观摩。

6、举办摄影大赛。

六月份：（歌咏节）

1、举办庆“六一”科技文化艺术节系列活动。

2、开展评优评先活动。（兴趣小组活动展示）

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结

4、表彰优秀队员和优秀中队。

第二篇：无锡市靖海小学信息技术工作计划

无锡市靖海小学信息技术工作计划 2008～2009学第二学期

在新的一学期中，我们要在上级的指导下，坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，更好地落实素质教育精神，开展创新教育，克服工作中碰到的困难，在做好信息技术教学工作的同时，提高学校信息技术应用水平，配合学校做好相关的信息技术工作。本学期，根据区教育局、区信息中心的安排和要求，结合信息技术学科教学的特点，以及学校信息技术特色发展需要，制订工作计划如下：

1、按教学计划上好每一节信息技术课，上课率达100%，实现每节课都在网络教室完成。要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。对学生要加强网络环境下人文、伦理、道德和法制等方面的教育，建立思想上的“防火墙”，同时，加强技术防范，建设技术上的“防火墙”。

2、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。根据教学大纲要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要做到“六认真”，在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间。继续抓好信息课堂教学，从基础抓起，让学生充分掌握WINDOWS基本操作，WORD编辑及小报编辑方法，学会上网浏览操作及网上下载资料、Powerpoint幻灯片制作等。该课程与其他课程有不同的特点，它主要体现在可操作性、实用性、实效性强。多让学生上机，通过信息技术教育培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，发展学生的抽象思维，培养学生的信息素养。

3、要彰现特色。信息技术教育是学校的特色。学校将在全校各年级开设信息技术课，进一步完善信息技术校本教材，创建一至六年级学生信息技术知识和技能达标考级指标，充分利用每周信息技术课和午间进计算机房的时间，精心上好指导课和练习课，引导学生扎扎实实提高计算机操作和收集、筛选、处理、应用信息的能力。

从本学期起实行考级制度，学生不达标，学年综合素质不合格（可通过补习补测达到人人合格）；班级合格率、优秀率不达标，不能参评文明班、示范班。负责信息技术课的老师要精心指导，全校各班班主任和配班老师要通力配合，学校计算室要保证学生优先学习信息技术，一律不准学生玩游戏。引导并鼓励全校学生专心学习、刻苦实践。在学生通过基本考级的基础上，继续鼓励学生阅读电子期刊，参加龙之志网上读书交流活动。

4、全面优化信息化教师队伍，建设起一支适应教育信息化需要的管理队伍和师资队伍，培养具有高信息素养的人才。大力开展信息技术与其他学科整合的教研活动，培养教师、学生利用信息技术工具解决实际问题的能力，体现素质教育。

5、做好信息设备的日常维护与管理工作。随着我校教育教学的需要，信息设备的数量不断增加，日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力和系统的维护能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。全校师生要精心维护、合理使用教育信息设备。保证网络安全畅通，设备正常运行。确保网络视频监控正常运行，远程实时监控画面流畅。要充分运用校园网络，实现优质化教育资源共享。

6、做好校园网的使用和管理工作。更新学校网页内容，充实相关网页，继续加强学校资源库建设。配合教导处等部门做好学校各项数据统计、图书管理系统的升级维护等等工作。运用“在线办公”系统，提高学校现代化管理效益。运用“家校通”平台，畅通家校信息化渠道。创建少先队网页，做好学校网站的维护和各类网页的更新工作，争取使学校网站成为展示学校素质教育和改革与发展成果的窗口。通过报刊杂志、网络平台、家长学校等多种途径，解读和宣传教育政策，宣传学校教育事业发展和改革创新工作推进成果，宣传先进人物典型和先进经验，宣传涉及改善教育民生的相关工作，充分展示靖小教育良好形象，着力提升人民群众对教育的满意度。积极争创区“教育信息化应用示范学校”。

7、借助网络拓展知识视野，激发兴趣爱好。同时组织学生参加电脑绘画、电子小报制作、动画制作、网页制作等信息类兴趣活动，积极参与班级电子小报设计比赛，在学校博客上完善并及时更新班级网页，展示班集体建设成果。积极参加电脑制作活动、信息技术应用竞赛等项活动，争取获得更好成绩。运用现代教育技术，促进学生个性发展，培养学生信息素养和自主学习能力。争取让从靖海小学毕业的学生，在信息技术的知识和能力的掌握和今后的发展潜力要普遍明显优于其他学校。

现代教育技术室

2009年2月

具体工作 ： 二月份：

1、制订2008-2009学年第二学期电教工作计划

2、组织电脑制作兴趣小组，并参加小学生信息技术比赛。

3、组织教师参加信息技术校本培训。三月份：

1、辅导学生做好小学生信息技术比赛作品的制作。（三月中旬上交）

2、校园网内容更新。

3、组织教师参加信息技术校本培训。四月份：

1、组织教师参加以信息技术的校本培训。

2、信息设备维护、保养、检查。五月份：

1、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。

2、教师课件制作、博客网页比赛。六月份：

1、检查学校的电教设备的管理情况。

2、整理校电教档案，资料。

3、撰写本期电教工作总结。

第三篇：无锡市靖海小学信息技术工作计划

无锡市靖海小学信息技术工作计划 2009～2010学第一学期

在新学期中，我们要认真贯彻落实区电教馆工作计划精神，更好地落实素质教育精神，开展创新教育，大力扩大信息技术在教育教学中的应用范围，大力研究信息技术在教育教学中应用的规律，推进教师信息化教育，提高教师的信息素养和教育技术应用能力，充分发挥校园网的作用，加强现代教育技术在教学工作中的应用，加强教师的信息技术素质的培养，大力提升信息技术在教育教学中应用的效益，坚持高位优化，全力提升学校特色建设。

1、高效能优化信息基础。将全面提升学校网络承载能力和互联速度，年内通过10M光纤互联。对一至三年级七个教室的背投设备进行更新，更换为3000流明的液晶投影机。同时对学校的网络管理设备进行更新，升级服务器、网关及其他设备。开展数字化校园优化工作，通过各种技术手段和规章制度保障网络达到高可靠、高效能。

2、以加强信息化与学科课程的整合和应用为突破口，在变革教学方式、更新教育观念、减轻学生负担、培养创新人才等方面发挥引领性、前瞻性作用，为素质教育的深入实施不断提供有效的技术途径。将安装“百络网警”监控软件，过滤不健康信息，进行网络访问备案，对师生上网行为进行有效监管。组织教师运用区教育局信息中心新建的名师工作室、学科网、教研网等平台，整合资源，发挥优势，共享优质教学资源。

3、创新信息技能考核机制。继续从一年级起开设信息技术课，进一步完善信息技术校本教材，进一步完善各年级学生信息技术知识和技能达标考级指标，充分利用每周信息技术课和午间进计算机房的时间，精心上好指导课和练习课，引导学生扎扎实实提高计算机操作和收集、筛选、处理、应用信息的能力。负责信息技术课的老师要精心指导，全校各班班主任和配班老师要通力配合，学校计算室要保证学生优先学习信息技术，一律不准学生玩游戏。继续实行考级制度，学生不达标，学年综合素质不合格（可通过补习补测达到人人合格）；班级合格率、优秀率不达标，不能参评文明班、示范班。

4、完善科学化应用。要加强对师生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育，建立思想上的“防火墙”，同时，加强技术防范，建设技术上的“防火墙”。全校师生要精心维护、合理使用教育信息设备。保证网络安全畅通，设备正常运行。要充分运用校园网络，实现优质化教育资源共享。运用“在线办公”系统，提高学校现代化管理效益。运用“家校通”平台，畅通家校信息化渠道。

5、有组织地安排各年级学生进计算机房上网阅读电子图书和期刊，开放图书阅览室阅读纸质图书和期刊。组织学生参加电脑绘画、电子小报制作、动画制作、网页制作等信息类兴趣活动。参与班级电子小报设计比赛。在学校博客上完善并及时更新班级网页，展示班集体建设成果。积极组织教师、学生参加教师教学技能大赛、电脑制作活动、信息技术应用竞赛等项活动，争取获得更好成绩。进行远程教育实验，运用现代教育技术，促进学生个性发展，培养学生信息素养和自主学习能力。

6、加强教学研究，协助学校教科室，认真组织“十一五”现代教育技术研究课题工作，加强课题研究工作的过程管理。加强信息技术与课程整合中的研究。组织参加江苏省信息技术论文评比。

7、以“校校通”、FTP为平台，做好校内教师的优秀论文、教案、课件评比和收集、记录，经常性地组织校内公开课和评课活动。组织全校教师教学案例和课件制作比赛。

8、实现优质教育资源的广泛共享，提高教育行政管理、教育教学管理和学校教育的水平和效率。充分发挥网络在对外宣传和教学管理等方面的作用。充分发挥信息技术在教育教学中的作用和效益；拓展网络功能，实现优质教育资源的广泛共享；以信息技术和学科整合为突破，通过信息技术的广泛有效的应用，不断提升信息技术与教育教学整合力度。推进教育教学资源库建设。不断丰富我校教师自制教育教学资源库。

9、加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。经常检查和公布设备的使用情况，每个办公室由专人负责进行网上报修，信息技术办公室积极配合总务处维修电脑，确保设备完好。严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

10、认真开展教师信息技术应用培训。本学期将继续组织全体教师进行信息媒体使用培训和课件制作培训，重点是电子白板使用培训，帮助教师学会在网络环境下制作白板课件，尝试进行网络教学。

特色学校建设是实施素质教育、提升办学品位的有效手手段，我们要与时俱进，不断完善创建规划，丰富创建内涵，强化创建措施，扎实推进特色学校建设。

现代教育技术室

2009年9月

重点工作 ： 9月份：

1、制订2009-2010学年第一学期信息技术工作计划

2、组织电脑制作兴趣小组，为明年参加制作比赛作准备。

3、组织教师参加信息技术校本培训。10月份：

1、学校触摸屏展示改版。

2、校园网内容更新。

3、组织教师参加信息技术校本培训。

4、准备省电教课题中期评估资料。11月份：

1、组织教师参加以信息技术的校本培训。

2、信息设备维护、保养、检查。

3、学校网上办公系统改版。

4、三四年级汉字输入比赛。12月份：

1、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。

2、教师课件制作、博客网页比赛。

3、五六年级汉字输入比赛。

4、创区特色学校资料整理。

5、承办区电子白板公开课。1月份：

1、检查学校的电教设备的管理情况。

2、整理校电教档案，资料。

3、撰写本期电教工作总结。

第四篇：无锡市靖海小学信息技术工作计划

无锡市靖海小学信息技术工作计划

2008──2009学第一学期

根据电教中心的精神和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

1、完善数字化校园。

要积极探索信息技术在促进学校教育、教学和管理现代化中应用，继续在整合、共建、共享的原则的基础上，充分调动全体教师的积极性、创造性，积极参与到校区信息资源建设中来，及时为校、区教育资源库补充新鲜血液，使信息资源库真正成为教育内容数字化、教育形式交互化、教育资源共享化、学习方式个性化的平台。

2、完善全员化培训。

要继续加强教师信息技术培训，提高全体教师运用能力。进一步加强信息技术室的建设，以点带面，积极开展骨干教师信息技术研讨，推广教学信息技术高端运用，组织多媒体素材软件制作课件培训，普及教学信息技术业务进修，科学合理使用信息化设备，共同提高现代信息技术与新课程整合能力。

3、激励专业化发展。

要鼓励教师充分运用信息平台，利用业余时间认真学习学校电子期刊和图书室等各渠道的教科研信息资料，结合实际，积极参与靖小博客和崇教博客论坛，利用博客平台推荐优秀论文，发表读书心得、教育反思、教学随笔，交流教科研信息，把本校教学改革过程中的经验、难题、困惑借助网络平台互动碰撞。学校将继续组织开展网上学科期终质量检测卷的设计和课件制作等信息类基本功比赛，促进信息化时代学习型教师群体建设和健康发展。

4、完善科学化应用。

要加强对师生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育，建立思想上的“防火墙”，同时，加强技术防范，建设技术上的“防火墙”。

全校师生要精心维护、合理使用教育信息设备。保证网络安全畅通，设备正常运行。要充分运用校园网络，实现优质化教育资源共享。运用“在线办公”系统，提高学校现代化管理效益。运用“家校通”平台，畅通家校信息化渠道。要进一步完善并运用光盘版《人脑与电脑》校本教材，配合信息技术课本，继续认真上好规定的信息技术课，实施信息素质教育，不断提高学生收集、筛选、处理、应用信息的能力。利用每天课外时间，有组织地安排各年级学生进计算机房上网阅读电子图书和期刊，开放图书阅览室阅读纸质图书和期刊。组织学生参加电脑绘画、电子小报制作、动画制作、网页制作等信息类兴趣活动。参与班级电子小报设计比赛。在学校博客上完善并及时更新班级网页，展示班集体建设成果。积极组织教师、学生参加教师教学技能大赛、电脑制作活动、信息技术应用竞赛等项活动，争取获得更好成绩。进行远程教育实验，运用现代教育技术，促进学生个性发展，培养学生信息素养和自主学习能力。

工作目标：

1、加大硬件建设。完善电子电子室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、及时配合区、市教育网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、信息技术室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

6、进一步抓好电教常规培训，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。

7、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

8、建立学校网站，加强学校的宣传。

具体工作 ：

九月份：

1、制订2008-2009学年第一学期电教工作计划

2、制作学校各项统计记录、表册。

3、组织电脑制作兴趣小组，并参加小学生信息技术比赛。

4、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

十月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

2、辅导学生做好小学生信息技术比赛作品的制作。

3、学生上传资料。

4、建设好学校校园网。

十一月份：

1、组织教师参加以信息技术的校本培训。

2、充分利用网上资源，学习电教知识。

十二月份：

1、电教工作的维护、保养监督检查工作。

2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。

3、教师课件制作、博客网页比赛。

一月份：

1、检查学校的电教设备的管理情况。

2、整理校电教档案，资料。

3、撰写本期电教工作总结。

现代教育技术室

2008.9.9

第五篇：靖轩小学少先队大队部工作总结

靖轩小学少先队大队部工作总结

（2008-2009学第一学期）

本学期少先队大队部充分发挥少先队工作在学校管理和德育教育中的重要作用，结合我校的“生态教育”理念，走创新发展之路，在队伍、制度、工作、活动中都能开拓思路，不断尝试，取得了一定的成绩，获取了有益的经验。

本学期以来，为以高标准、高要求开展少先队工作，对于学生的日常常规加强管理和监督，促使少先队员更加自觉地遵守学校的规定，大队部以创新、新颖的形式开展了多种形式的少先队小队、中队、大队的活动，通过各种趣味而富有教育意义的活动，使队员更加认同少先队员的行为准则和要求，主动积极参加少先队活动。少先队员在活动中不断提高了自身素质。

一、利用家长学校推进德育网络

在以校长为组长的德育工作领导小组的指导下，大队部得到学校党支部、工会、教导处、级组、团支部的协助，形成了齐管共抓的局面，并聘请黄贝岭派出所民警担任学校法制兼副校长，成立了家长委员会，使学校、家庭、社会三结合的德育网络充分发挥了作用。本学期召开了家长学校形式的家长会，培优生会议，后进生会议，六年级学生会议，获得了家长和社区的支持，取得了良好的效果，保证了学校德育工作的顺利开展。

二、强化检查，严格督促。

大队部按照曾伟翰校长提出的靖轩小学学生“十点要求”，一日常

规要求和扣分标准，靖轩小学20条学规和靖轩小学安全和卫生制度进行严格检查和监督，还通过红领巾广播、主题大队、中队活动、黑板报等多种渠道、多种方式进行宣传，在4、5年级选出了文明小天使和班主任助理，到每个班里协助班主任管理班级。不但培养了一批能进行民主管理的“靖轩小主人”，还真正落实了学校的各种规章制度。学校的“文明班”的评比活动就是具体体现班级管理和执行学校规章制度的检验平台。这学期，在原基础上进一步严格了文明班评比标准，使得学生在行为规范方面有一定程度的进步，为学校带来良好的校风和学风。

三、国旗下讲话时效性强，各种类型榜样多。

每周一的升国旗仪式，由值日行政、值日教师轮流针对时事和学校的重大工作安排做国旗下的讲话，对学生进行经常性的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育，强化社会公德教育和文明习惯养成教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期仍然坚持在升旗仪式上宣布本周德育培养重点和上周德育培养重点检查情况，对于班级德育工作起到了有效的指导作用。这学期根据德育培养重点，在班级进行了多项评比，有环保小先锋、爱心小天使、读书积极分子、运动小健将等评比活动，在班级树立了各种类型的学习榜样，使学生们学有榜样，做有模范，效果显著。

四、活动多样化，系列化，效果显著。

本学期根据上级的要求，开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。

（一）弘扬和培育民族精神月活动。

在团区委、区少工委，区教育局的联合组织下，大队部通过主题队

会、黑板报等形式对学生进行民族精神、爱国主义教育。

（二）校园安全教育周活动。

各班在大队部的统一部署下，举行了大队主题活动，出一期以安全教育为主题的黑板报。

（三）举行“颂师魂”主题大队活动。

在教师节期间，开展了“颂师魂”主题活动。加强对学生进行尊师教育。

（四）法制和安全教育。

大队部不但进行了大队主题活动进行法制和安全教育，还邀请了黄贝岭派出所的法制副校长来到学校和学生座谈，取得了非常好的效果。

1、举行多次主题大、中队活动。“安全在我心中”、“校园安全我知道”、“文明行为与安全”、“文明出行，从我做起，交通安全教育”等。

2、配合“2008年第二届深圳市交通文明宣传月”出一期黑板报。

形式多样、富有趣味、适合学生特点的各种系列活动加强了学生对于少先队员身份的认同感，培养了队员的自主参与意识，使队员能够自觉成为一名合格的少先队员。

五、积极训练广播员，进行少先队基本建设。

本学期，大队部对红领巾广播站的栏目进行了改革，全新的栏目更加贴近学生的学习与生活。并从4年级开始招收了一批广播员，对其进行培训。大队部进行了认真的训练和筛选，挑选出了较好的广播员，已经上岗进行广播。

六、培训大队、中队干部，提高组织、管理能力。

本学期进行了1次中队干部的培训，每月进行一次大队干部的培训，使中队干部、大队干部的管理和组织能力有了较大的提高。大队干部能够对中队活动进行检查和监督，并自主完成大队部的工作。少先队干部的能力提高使我校少先队活动更加富有成效和影响力。

大队部在学校各个部门和中队辅导员的大力协助下，为学校德育工作做出了应有的贡献。“红领巾广播站”的栏目内容更加丰富，真正做到宣传和教育的作用。班级板报“每月一专题”，每月进行评比，板报设计达到了较高的水平，真正成为每个中队的“对外窗口”。

未来，还要开展更多的社区活动，使学校的教育延伸到家庭和社区，真正做到学校、社区、家庭三结合。以后，大队部还要继续探讨和组织多类型的社区活动，使学校真正成为社区进步的排头兵。

少先队靖轩小学大队部

2009年1月5日