海萨小学2010计划（精选五篇）

第一篇：海萨小学2010计划

城关区海萨小学2010－2011学年度第二学

期 工 作 计 划

一、指导思想

今年，我们将以党和国家“十一五”全面总结和“十二五”全面规划为准，继续以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，以规范办学行为，提高教学质量，办人民满意的教育为目的，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。为西藏和平解放60周年和建党90周年叫一个满意的答案而不断努力！

二、奋斗目标

深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本”的办学理念，努力把学校办成一所班子硬，师资强，质量高，设备好，校园优美，校风淳朴，领导满意，家长倾心，学生安心、教师舒心、社会放心的学校。

1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

2、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课 堂，狠抓细节管理，提高管理效益。

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，确保师生安全，学校安宁。

4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好每周一次教科研活动，建立一支以骨干教师为主的科研队伍，鼓励教师积极参与学校课题的研究，以课题牵动课改，以科研指导课改。

5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，建立学生健康档案，规范体育课、两操和大课间活动，积极开展形式多样的小型体艺活动。

6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。使校本教研与课改、科研、教师素质的提高有机结合起来。

7、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养，构建学生精神文明教育的新时空。

三、主要工作内容要求及措施

（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

每一位行政人员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创 新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度。引导教师把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使教师具有与时代相通的教育理念。要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

2、严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。不准在教学区或学生面前吸烟，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。

3、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有 主动性。本学期我们将继续成立三个层面的德育队伍，以校长、少先队为核心的管理队伍，以班主任和搭班教师为骨干的实施队伍，以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍。形成校长室总负责，队部操作执行，班主任、各任课教师通力协作的德育管理机制，实现“全员管理、全面管理、全程管理”形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围。

2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、环境保护教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下的讲话、学科教学渗透等，有针对性地开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、要切实加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，要用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

(四）深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量

1、注重质量教育质量是学校工作的生命线，要抓好教学工 作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到不备课不许上课。教师备课要建立在以学生发展为本的教学思想基础上。要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课。

3、加强教究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何 调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

4、加强教师单元备课和集体教研，发挥集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好“备、上、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。各教研组要牢固树立一盘棋的思想，既要种好“责任田”，又要打好“整体战”。作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

5、严格管理狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁 坐着上课，严禁课堂上接打手机。

6、有效评价严把教学质量验收关，本学期教研室要认真安排好教学质量的验收和评估工作，教导处要按计划落实单元及期末的考试检查工作，要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把考试当作激励学生的手段，当作学习的检查站，加油站，考试成绩取消百分制，实行等级制，视考试为提高学生的新起点。

（五）以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训

1、高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，是学校工作的主题。本学期我们要以“做人民满意的教师”活动为中心，引领教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。

2、响应局领导的号召，积极开展普通话教学推广活动，狠抓教师基本功训练。

3、全校教师都要继续研究、解读各科《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向、目标和任务。

4、在开展教学大赛的同时，本学期继续推出“四课活动”，即新教师要上一节过关课，普通教师要上一节创新课，骨干教师要上一节示范课，中层教师要上一节研讨课。在上级领导的指导下，认真做好准备，办好我校的第三届青年教师成长杯活动。

5、建立听课，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着 相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长每学期听课不少于20节，分管教学校长教导处听课不少于25节，教师一学期听课30节以上。

6、组织开展好教师的业务学习，学校提倡、鼓励教师网上教研、学习和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。

7、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

（六）实施课题牵动，以科研引领课改

1、学校领导要树立科研兴校、科研兴师的思想，要重视课改理论 的学习和研究，要积极参与课改课题研究活动，任课教师要结合教学实践撰写经验报告、科研论文。

2、加强课题研究的过程管理，档案管理，提高科研工作的实效性。

（七）认真抓好体育、卫生、艺术教育工作

1、体育工作是学校工作的重要一环，要注重全校师生群体体育活动的开展。要加强体育课教学，认真开展体艺活动，创新大课间活动模式。

2、全面实施学生体质健康标准。上好健康教育科，做好疾病的防止工作，搞好学校的环境卫生，学生的个人卫生，以及卫生知识的宣传教育活动。

3、创造以美育人，以美促智，以美健体的良好氛围，要利 用好橱窗、学习园地，搞好书画展，小制作活动。以我校六一小学生艺术节为契机，组织好师生艺术活动，努力培养学生健康向上的审美情趣。

（八）做好安全稳定工作，为教育持续发展创设良好环境

1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，保证学校安全和师生的人身安全。

2、学校要利用橱窗、园地、板报、横幅设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育。要建立安全防范责任制，要结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全，工作要保持高度的警惕、足够的认识，要长抓不懈。

（九）抓好维稳工作

由于我校在维稳工作中制度严明，多年来我们的工作都得到了领导的赞赏，从没有违纪、违法现象的发生。今后我们将一如既往地作好相关工作，严把这一政治关。

（十）总务后勤工作

1、总务后勤人员要发挥主人翁精神，增强服务意识，不断改进工作思路，为师生提供一流的服务。

2、进一步加强校产校具的管理。要将学校的所有物品登记造册，除体育和实验经常使用的物品外，其它物品一律由后勤统管。要建立物品出入库的管理制度，防止各种物品人为的流失。

3、做好校舍和财产的维修工作，保障教学的工作的顺利进行。

4、保证并做好三包学生的饮食起居、卫生等物资的保质保量工作，并充分发挥国家对农牧民子女的三包政策，让广大老百姓感恩，让小学生始终感受党和国家的温暖！

本学期工作具体安排如下：

三月份：

1、做好后勤物资供应及桌凳维修

2、制订并传达各部门本学期工作计划

3、庆“三〃八”活动

4、检查教师备课情况（假期）

5、开学典礼及开学初家长会

6、安全工作检查及安全教育

7、迎接上级工作视导

四月份：

1、清明节对学生进行革命传统教育

2、评校级优质课并推荐优秀课参选区级优质课评比

3、抓好教师基本功训练

4、规范办学行为，对教师进行办学行为规范讲座

5、毕业班教学工作座谈会

6、推门听课

7、班级管理及课堂实践培训、分批选派教师外出听课学习

五月份：

1、庆“五〃一”劳动节，庆“五〃四”青年节活动

2、队列比赛及广播操比赛

3、小学生法律知识竞赛

4、师生主持人选拔赛

5、对学生进行环保教育

6、期中教学质量评估

7、开展文明礼仪教育、争做文明好少年

8、举办全校教学公开周活动

9、教师基本功考核

10、评选学校“十佳少先队员”

六月份：

1、庆“六〃一”参加少儿文化艺术周活动

2、新队员入队仪式

3、“我爱学校这个家”教师演讲

4、积极推荐城关区教师技能大赛课评选

5、组织教师参加素质教育改革专家报告会

6、小学毕业生学业水平评估

7、师德师风建设大讨论互动活动

8、读书活动及文明礼仪活动总结

9、开展“诵读精典美文，享受读书乐趣”活动 七月份：

1、庆“七〃一”民主生活会

2、教师论文评比（论文主题：提高课堂教学效率）

3、学期末教职工工作总结

4、财产卫生检查综合评估

5、城乡教师交流工作总结

6、期末教育质量评估

年3月

2011

第二篇：海萨小学道德讲堂活动主持词

海萨小学道德讲堂活动主持词——“孝敬父母，心存感恩“教育 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！

欢迎大家来到城关区海萨小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人尼玛布赤。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长

本次活动主题是“孝敬父母，心存感恩”。今天我们的道德讲堂有“自我反省、唱歌曲、向德鞠躬、看短片学模范、诵经典、送吉祥。”七个环节。

（一）自我反省

首先我们进入第一个环节——做自我反省： 你为父母做过哪些事？你对父母诚实吗？”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

（二）向德鞠躬

我们进入第二个环节请全体起立==向德鞠躬

（三）欣赏歌曲

下面，我们进入道德讲堂的第三个环节，请全体一起来欣赏歌曲《我的好妈妈》。

在生活上、学习中，少让父母为自己操心。自己有了烦恼，平心静气的和父母交流；父母遇到困难，真诚的体贴抚慰父母焦虑的心，口渴时的一杯水，劳累时的一句话，都是对父母最好的慰藉。

（四）学模范

下面，我们进入第四个环节学模范===介绍 请全体一起观看短片《陈斌强—一条布带感动中国》。

陈斌强用一条布带带给我们感动。当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯了错误，能毫不犹豫地原谅我们的人，也是父母。当我们取得成功，为我们衷心庆祝，与我们分享喜悦的，还是父母。正如陈斌强老师说的那样，孝敬父母是做子女应该做的。

（五）诵经典

下面，我们进入第五个环节——诵经典。

（六）发善心

让我们带着对父母的爱，走进第六个环节——发善心谈感想.唱完了歌曲，欣赏了短片，诵经典，相信在座的大家一定有很多的感触。请在本子上写自己的愿望或者是想法。（个别回答）

同学们，我们能为父母做什么呢？我希望我们的小朋友都能做到：

努力学习，发奋读书，取得优异的成绩与荣誉，让父母多省心、少操心。

大家能做到吗？

老师相信你们每个孩子，都会努力去做的。我们面对最敬爱的父母，完全可以从最细小的事情上做起，在力所能及的情况下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份关爱传递给他们。“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。

（七）送吉祥

让我们进入最后一个环节：送吉祥。

希望同学们都能从行动上做到孝顺父母。

最后衷心地祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家。

第三篇：海萨小学教育教学管理流程示意图

海萨小学教育教学管理流程示意图

主管教学副校长全面监督 检查 指导 提出要求

检查 指导 教务处协助教研室全面监督 检查

学科教研组长落实教研室及教务处各项任务 要求计划

各学科教师落实教研室及教务处的计划任务要求 指导教研室全面重点监督

第四篇：靖海小学少先队计划

靖海小学2013年春季小学少先队工作计划

一、指导思想：

以 “三个代表”重要思想为指导，认真领会胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化系列活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在上学期的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

1、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展体验活动、实践活动等，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和

少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

（2）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。

（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

三、主要措施：

1、加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。

3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。

4、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

5、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。本学期学校将建立海贝文学社、海贝制作、书法、绘画、舞蹈、兵乓球、棋类、电脑、气象观测等兴趣小组，落实专门辅导老师，每周定期开展活动。各班也要根据班级实际，开展班级兴趣小组活动，确保学生人人至少参加一项兴趣小组活动。

四、具体工作安排：

二月份、三月份：（礼仪节）

1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

2、黑板报评比。

3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。

4、召开检查员工作会议。

5、大队干部竞选。

6、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

7、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

8、开展绿化、美化校园活动。

9、组织参加学生现场书画比赛。

四月份：（读书节）

1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、开展学生读书竞赛活动。

3、举行小学生乒乓球比赛。

4、世界地球日主题活动。

5、红领巾广播台，黑板报评比。

五月份：（科技节）

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、法制安全教育。

3、筹备庆六一活动。

4、中队会观摩。

6、举办摄影大赛。

六月份：（歌咏节）

1、举办庆“六一”科技文化艺术节系列活动。

2、开展评优评先活动。（兴趣小组活动展示）

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结

4、表彰优秀队员和优秀中队。

第五篇：城关区海萨小学教师量化考核办法

城关区海萨小学教师量化考核办法

为了严格遵照城关区教体局对于教师工作考核制度的改革方案和建立竞争激励机制。根据《海萨小学管理考核实施方案》的要求，为正确评价教师的德、能、勤、绩、廉的表现，激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，结合我校实际，制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则成立考核小组并分部门进行考核。学考核的结果是聘任、续聘和聘优、评职称的重要依据。

考核内容分为六大项：

一、教师职业素养（14分）

二、出勤与工作态度（24分）

三、团少养成教育和监督（42分）

四、教学工作实绩（2分）

五、教学过程质量监测（50分）

六、值班负责要求（20分）

一、职业素养（14分）（负责：校长办）

1、坚持思想基本原则，维护祖国统一，认真贯彻、执行党的路线、方针、政策。

2、积极参加政治理论学习和政治活动，并能正确树立“四观、两论”思想。

3、模范遵守国家法律，法规及单位的规章制度，尊重并服从领导安排。

4、具有高尚的团结精神，同志之间互相帮助、关心、不能有小集体行为。

5、模范遵守《中小学教师职业道德》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法 》为人师表、教书育人

6、教育思想端正，能正确树立素质教育意识、教改意识强，有办人民满意学校的责任感、紧迫感。

7、热爱并忠诚教育事业，尽心尽力为教育服务，关心、爱护学生，不体罚和变相体罚学生。

8、值班教师及时到岗并在值班期间做到24小时对于学生的行为规范以及安全、卫生监督和交接班工作。

9、在工作日期间饮酒、打牌者。

10、应参加的集体活动，会议或学习、无故缺旷一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时，不关通讯工具或违反会场以及升旗纪律者，每次扣0.5分；

11、将学校公共财产搬回家私用，1次扣2分；

12、坐着讲课（特例除外）或在教室内抽烟，一次扣1分；

14、上课时在教室内接打电话、看杂志等违者每次扣1分。

二、出勤与工作态度（24分）（负责：办公室）

严格执行请假、销假制度。因公事或私事要离校外出，必须跟负责考勤的副校长请假（如副校长不在，则到教务处请假）。请完假后必须销假，否则仍视为请假。

1、病假扣20元、事假扣30元，旷课一节扣80元、迟到5分钟以内扣10元、超过10分钟按旷课一节处理。旷工半天不管任何原因一律扣240元。

2、在无任何正常理由的情况下，不坐班者累计达到6次者，在原由考核等次的基础上降一个等次。

3、请假制度：在无任何特殊情况下打电话请假、代假一律按旷工处理。所调课教师必须是任课教师。

4、因自身原因未调课者，学校不负责调课并按旷课处理。

5、参加校内外各种会议或活动等必须按时到达，无特殊理由中途一律不得离开。如违反此规定，给学校带来负面影响处理，罚金为100元。

6、学校安排的各种任务不能保质保量完成者从期末考核当中扣除相应的分值．由两人或两人以上负责的任务因不能相互协作而造成的工作失误的在期末考核当中扣除相应分值。(包括各室负责人和兼职教师)出现以下情形相应扣分

1、旷课一节扣5分；

2、事假累计半天扣1分（公事除外），病假一节扣除0.5分，旷工每天扣10分；

3、每迟到、早退累计三次扣1分；坐班未按要求，擅自离岗，每查到一次扣0.5分；

4、凡考试监考请假一场扣1分。（公事、婚事丧事除外）

三、团少工作及班主任的配合态度（42分）负责：团少

1、班主任根据学校团少计划结合本班实际制定工作计划，积极配合支持团少的工作，完成各类任务。

2、班级班风正、学风浓、纪律好、卫生好。认真组织学生参加每周升旗仪式。学生喜欢你。

3、关心爱护贫困学生，残疾生和后进生。作到定期家访并有记录、有班级学生基本情况表家长联系电话。

4、每学期至少召开两次家长会有计划、有记录。雏鹰争章活动有计划、有实施颁章记录。学生行为规范。

5、班级桌椅、门窗等无损坏丢失现象。班主任支持其他科目教学工作。学期结束后有班主任工作总结。

6、积极协助班主任管理工作，共同搞好各类活动，配合班主任开好家长会，有内容、有记录。认真完成值周工作。

7、配合班主任做好后进生教育工作。关心支持团少工作。协助班主任组织学生做好“两操”。

8、班级班风正、学风浓、纪律好、无迟到、早退、旷课现象，学生喜欢上你的课。

9、关心爱护贫困学生，残疾生和后进生。能帮助班主任组织学生参加每周升旗

10、协助班主任搞好班级卫生，管理好班里的门窗、桌椅等。协助班主任完成好，《雏鹰争章》评比活动。

11、积极协助班主任管理工作，共同搞好各类活动，能与班主任联系做好后进生教育工作。

12、关心爱护班里的贫困学生，残疾生和后进生。学生喜欢 上你的课。在所任课中能列队离校，保证学生安全。

13、如在所任课中发生任何问题，能认真负责，联系班主任，妥善处理。关心支持团、少工作。

14、上课时班级纪律好、卫生好，无迟到、早退、旷课现象，协助班主任组织学生做好“两操”

15、协助班主任管理班级里的门窗 桌椅等和“雏鹰争章”评比活动认真完成值周工作。

（一）、团少常规工作考核细则：

1、升旗仪式、各班统一穿好校服、佩戴好红领巾、凡不符合要求扣1—2分。

2、做“两操”不认真，红领巾或（团徽、队标志）未戴者酌情扣分。

3、校园内乱扔垃圾、乱涂乱画、攀摘花草等行为，被值周教师发现或经其他同学告发，每人次扣2分。

4、做操时不按时出教室集合，每次酌情扣分。

5、班级卫生区域有纸屑、烟头、废弃物等影响环境卫生的扣1分。

6、班级卫生区域未打扫者扣5分。

7、室内课桌、讲桌摆放整齐，桌面保持清洁，室内 无存放垃圾，教具学具摆放有序，不符要求扣2分。

8、爱护图书角课外读物并摆放规范有序，不符要求扣2分。

9、门窗玻璃不透明，窗台、门框有灰尘扣1—2分。

10、有严重违法违纪现象如：打架、故意损害公物（桌椅、墙文化、板凳、门窗或班级标牌）或发生重大安全事故有损学校声誉者按情节扣5-10分。（以上内容以团少每周常规活动检查为依据）

（二）、团少对班级工作考核细则

1、认真组织好每周一次班会课，有主题、有内容，有 记录（记录体现在班主任记录本上）记录少一次扣1分。

2、团少部组织召开的班主任会议，学生干部会，凡迟 到、缺勤者每人次扣1分。

3、能按期更换板报内容，主题鲜明、内容丰富、版面 干净，无错字病句、凡不符合要求每次扣2-5分。

4、认真填写学生手册，凡不符合要求每次扣1分。

4、学期初起能及时制定本学期班级工作计划、了解学 生基本情况，确立班级争章计划，学末能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣1分、未交者扣3分。

5、按时制定“雏鹰争章”争章计划，每月开展争章活 动，做到奖章、护章。凡不符合要求每次扣3-5分。（以上内容以团少每周检查记录为依据）

（三）、特殊加分

1、能积极撰写有关德育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级、市级、省级、国家级分别加2、3、4、5分。

2、能积极组织学生参加各类竞赛（除公益活动或社会团体组织活动外）区级、县级、市级、省级、国家级分别加2、3、4、5、6分。

3、学校组织各类活动个人或团体获一、二、三等奖，分别加3、2、1分。

4、为学校的发展出谋划策提出宝贵建议者加3分。

5、参加大型外出活动确保师生安全，并受到大会表扬 “表彰”者加2-5分。

（四）、班主任激励办法

班主任津贴以各班每月常规工作考核细则总分和团少工作考核细则总分为依据，学末加上特殊加分按平均从高到低分三个等级。（另加6、4、2分不等）

三、教学专业工作（50）（负责：教学处、教研室）

1、教师业务测试合格。

2、三笔字过关（按校本培训内容）

3、教师业务知识，课堂教学考核（按校本培训内容）

4、积极参加教研教学活动在活动中积极发言、准确。

5、听课有记录（分析）每学期听课不少于15节。

6、积极参加校内外组织观摩课、示范课及优质课评选活动。

7、认真总结教学经验，发表教学论文，读书笔记内容 丰富知识多样。

8、骨干教师，教学能手，教学入行教师培训考核（按校本培训内容）

9、按要求认真备课。教案检查送检及时。

10、按要求批改作业，有订正和再批。能设计内容丰富的作业。

11、充分利用现代化教学手段和设备，直观教具等改进教学方法，激发学生学习兴趣。

12、能对班里后进生耐心辅导功课，引导他们会学习。

13、单元检测及时，做到全批全订正和再批。对后进生能面批，有全班学生成绩登记册。

14、重视教学中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的总结。

15、严格按照课程表上课，未经同意个人不得擅自调课。

16、积极组织学生参加考试，并在每次考试后认真做好学生成绩记录及分析，有书面材料。

17、每学期组织学生对教师工作情况进行民意测评，然后折算分数。

四、教学过程质量监测（负责：教务处）（50分）

（1）、第一次月考占教学成绩10%、第二次月考占教学成绩20%、第三次月考占教学成绩10%、期末考试占教学成绩60%。（2）、教学成绩公式：成绩/学校规定分数×100%=总分+特 殊分为学期综合教学效果分。

（3）、综合考试由抽年级进行。

（4）、音、体、美考核由学校中层以上领导考核（具体考核内容见附页）。

2、成绩考核内容主要分为五项内容，分别为：

（1）名次积分：把每月月考成绩按照搞低年级分类，分别取出前三名进行奖励加分。分值分别为；10分 8分 6分。

（2）分数线积分：各学科以学校成绩分数线减15分为底线，每上升五分分别加分5分。

7分 9分 11分等等。例如：藏文高年级月考成绩为55至60分之间加5分；61至65分加7分依此类推。每一档次加分差距为2分。

（3）进步积分：在前一次月考成绩基础上，能一次性提高平均分10分以上这可另外加15分。

（4）统考积分：当月如任何一个班按上级规定参加质量检测，能取得农村组前三名名次者分别加10分 8分 6分。能取得城关区组前五名者分别加15分 13分 11分 9分 7分。

（5）若在前一次月考成绩基础上一次性平均分退步10分者在积分总额中扣除10分。

（6）高年级藏文期中期末成绩达到75分以上这可奖励 补课费200元；平均分在55至60分者可奖励补课费100元；平均分55分以下者只得补课费50元。

高年级汉语文期中期末成绩达到65分以上这可奖励补课费200元；平均分在50至55分者可奖励补课费100元；平均分45分以下者只得补课费50元。

高年级数学期中期末成绩达到65分以上这可奖励补课费200元；平均分在45至50分者可奖励补课费100元；平均分45分以下者只得补课费50元。

六年级综合课期中期末成绩达到45分以上这可奖励补课费200元；平均分在40至45分者可奖励补课费100元；平均分45分以下者只得补课费50元。

（7）考核当中把六年级综合课也纳入到了考核范围，具体办法为分数达到40至45分加5分；45至50分加9分；51至55分加13分依此类推。分数档次差距为5分，加分差距档次为4分。

3、本考核以学期为单位进行总评，每月进行小评。把每月进行的小评结果累计到学期末给予奖励。

五、值班工作负责态度（20分)

1、值周教师在值周期间可以轮流当值（一人负责一天），不当值的值周老师要求护送学生离校。

2、当值教师必须住校（包括住在学校附近的教师），擅自离校者按旷工处理。

3、从本学期开始，除值周教师以外班主任教师也应当协助值周老师组织管理本班学生的起居、饮食。

4、值周教师每天早晚要吹哨督促学生就寝及起床同时要维持好秩序。

5、学生吃完饭后值周老师要监督碗筷、洗碗布是否整洁、桌凳碗筷摆放的是否井然有序。

6、学生晚上就寝之前要清点学生人数，就寝之后值周教师要不定时进行检查。

7、值周老师在值周期间要做好详细的记录，在值周期间如有特殊情况在第一时间内向值周领导汇报。

8、住校学生返校时间定为每周日（６:00分）。周一早晨由值周老师负责清点人数。

9、住校学生在夜间突发疾病，值周老师必须带学生前往附近正规医院就医，同时要和家长及值周领导取得联系。

10、值周老师每天早晨必须提前十分钟到校门口进行检查，每天中午要保证按时检查学校卫生以及学生安全情况。

说明：

我校考核共分为教师个人工作考核及整个学期的教学质量的成绩考核。

其中：

1、工作考核为100分，包括党建工作、师德师风、学生思想教育、教育教学、教师行为、出勤情况、团少工作、备课及 教案、教研活动、特殊加分等共六大项内容；

2、成绩考核为100分，分为每学期四次教学质量监测的情况进行打分。两项考核内容即工作考核和成绩考核满分为200分。

但是，根据学校考核规定及补充说明凡是每学期教师两项考核内容达到总分150分为合格等次。根据不同等级均可享受城关区教师局发放的出勤奖金及学期津贴。

本考核细则从2009年3月1日起执行

城关区海萨小学

2009年3月1日