第一篇：小广告调查报告199班王梓鉴
小广告调查报告
199：王梓鉴
我家附近到处都贴的有小广告，什么“平安搬家”，电话：6592811，还有什么专业修下水道的，电话：56775515.。。。这些红底黑子的广告把居民楼贴得乱七八糟很不美观。也有损社区的容貌。我觉得很奇怪，原来这里没有什么广告，现在为什么贴这么多广告呢？于是我对贴小广告进行了调查。调查
经我调查我们所居住的居民楼前及街道就有50多张，他们贴的广告位置都是出现在居民们楼道门口、最醒目的墙壁上、还有老工人办旁、菜市场、学校门口以及人多密集的地方等。都会出现小广告。
分析
小广告增多的主要原因是：现在是经市场，都要笼络人心，召唤顾客，就用贴广告方法来告知人们前去光顾。所以这些广告就贴在人们必经之路上，如：楼道门口、菜市场、漂亮的墙壁上、学校门口、公共设施上等。就比较容易看到哟。这也是商人一种经商的手段嘛。
结论
乱张贴小广告的主要原因：
1、小广告的主人公德意识差，惟利是图，不管是哪都胡乱张贴。
2、小广告本身的动机不纯，目的就是为了骗人，所以他们不能
贴在正规的广告牌上，只能胡乱张贴。
3、缺乏相应的管理措施，很少听说过有人因为乱贴小广告受到处罚。
4、肯定仍有部分人相信小广告，给了小广告“生存”的价值，以至于泛滥的张贴。
建议
有关部门应该制定一些具体的措施，加大整治力度，坚决制止胡乱张贴小广告的不良现象，使社区环保得到改善，让我们的社区更加美丽，不要再有贴小广告的现象。
第二篇：示范小学六(7)班 王梓馨
我心目中的青少年活动中心
示范小学六（7）班 王梓馨 我心目中的青少年活动中心是一个充满快乐、好奇而又美丽的地方。
一进大门口就有一个清澈见底的小池塘，池塘里小鱼们在嬉戏；池塘边环绕着碧绿的杨柳，轻风拂过，杨柳荡漾那是多么惬意呀！树与树之间有许多五彩斑斓的小花朵，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
在活动中心，可以根据我们的兴趣爱好，上一些比较喜欢的课。比如说，剪纸、素描、音乐、钢琴、小提琴等。这样既可以培养我们的情操，又可以让我们增添一项特长，为今后我们的健康成长奠定广泛的艺术基础。
图书馆就建成一个巨大的书模型，在一进图书馆装一个大的屏幕，只要输入你喜欢看的书的名字，它立即会显示出来，把内容提要显示给你看是否是你要寻找的那类书，是的话再进去借，这就避免了有些小朋友办了手续拿回一看没兴趣又退回，其次也可以在上面做批注……我的主意不错吧！
接下来那就是生活自理馆了，如今的小皇帝、小公主实在太多了。如果在家里得不到锻炼机会生活自理能力又差的小朋友那就进来吧。在这里没人对你急吼吼地嚷着催着你，没人帮你抢着做事，每个人都会有一个机器人阿姨来指导你如何煮饭，洗衣……
如果再有一个可以自由发挥的书画天地就更好了，在一条长达500米的画廊里，有来自五湖四海的画家和书法家们的精美作品，你可以在这条画廊上展显出自己的风采呢！随时来一幅书法或绘画涂鸦。
最后一个内容那就是万人签名基金会，走进里面有一颗红心上面写着这一段话：
给予是快乐的，帮助别人快乐自己，人人都需要我们的帮助，让我们一起携手为需要帮助的人献出爱心吧！如果真的有这样一个青少年活动中心那该多好呀！因为这些活动设施在给予我们欢乐的同时也让我们小朋友在玩中受益匪浅。
第三篇：王梓璇作文
王梓璇一年级《看图说话》习作
《我的爸爸》
你们认识我的爸爸吗？我的爸爸个子中等，身体很健壮。我的爸爸有一张长长的脸，英挺的剑眉下面有一双大大的眼睛还戴着一幅眼镜，眼镜下面有一个挺挺的鼻子和一张大大的嘴巴。我的爸爸每天都把胡须刮的很干净。我的爸爸很帅吧！
★★
《大扫除》
星期四下午放学后，大扫除开始啰！有的小朋友认真的擦窗户，有的小朋友开心的扫地，还有的小朋友高兴的放桌椅。他们两人一组、三人一伙，干的热火朝天，教室一会就变得干干净净！
★★★
《春风的色彩》
春风是绿色的。小草在春风的召唤下，伸了一个懒腰，悄悄地钻出来。小树在春风抚摸下，冒出了小脑袋。大地地春风的沐浴下，一片一片绿油油的。瞧，连河水都是碧绿的。
★★★
《春风的色彩》
春风是红色的。红通通的太阳伸了一个懒腰，看到了粉红色的桃花。桃花跟太阳打了一个招呼。杏花也揉揉眼睛跟地上的小草说：“春天来了”。小朋友们看到了这一切，他们露出了红红的笑脸。
★★★
《好朋友》
在风和日丽的日子里，小黄和小美见面了。小黄叼了一个小
虫给小美吃，从此他们亲密无间、互帮互助。有一天他们游泳，游得兴高采烈，就这样他们成了形影不离的好朋友。
★★
《美丽的白云》
今天的天气多么睛朗，抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着一
朵朵洁白的云儿，不时变化着，带给我无尽的遐想，她时而像洁白的雪花，她时而像可爱的小白兔，她时而像胖乎乎的小羊，她时而又像美丽的白天鹅。多么奇妙，多么有趣呀！
★★★★★
《我的书包》
今天是开学的第一天，我背上了崭新的书包，心里美滋滋的。
这书包是我用自己攒起来的零花钱买来的，昨天我和妈妈一起去商场选了半天，才买下来的，你瞧，它多么别致呀！它是粉色的，共分三层，外面画着一个小姑娘和六只天鹅在跳舞，可真引人注目。打开第一层，里面放着我上课的书；打开第二层，里面放着我的本子；打开第三层，里面都是我最心爱的小玩意。我非常喜欢我的书包，它是我学习的好伙伴，我以后会非常爱护它。
★★★+
《我的文具盒》
我有一个精致漂亮的文具盒。这个文具盒是爸爸给我买的。
文具盒是黄色的，共分为两层。盒盖上画着一只可爱的机器猫，打开第一层，里面整整齐齐的躺者铅笔宝宝和橡皮宝宝，打开第二层，里面有一个漂亮的尺子，它们都是我的好帮手。我喜欢我的文具盒。
★★★★
《一个红钱包》
今天下午放学后在回家的路上，我低下头看见一个红钱包。
我捡起钱包打开一看，哇，这里面的钱可真多呀！我想：“我把这些钱用来给自己买花裙子穿，那多漂亮呀”！可我又想：“我把钱拿走了，那失主可就没有钱了”，突然耳边响起老师经常教育我们的话：捡到别人的东西，要物归原主，不能据为己有。我四周看了看，没有人到处找丢失的东西，怎么办呢！我想了又想，想到了一个好办法，我把钱包交给了警察叔叔，希望他能帮助我找到失主把钱包交还给他。警察叔叔对我说：“你真是个拾金不昧的好孩子”。听了警察的夸奖，我心里美滋滋的回家去了。
★ ★★★
《做家务》
昨天，我的同学来我家玩，把我家搞得乱七八糟。今天我要
好好收拾收拾，说干就干。我先拿起扫帚扫地，接着我拿起拖把拖地，我再拿起抹布擦窗户，最后我还拿起抹布擦桌子。经过我辛苦的劳动，我的家终于变得干干净净了。
★★★
《小金鱼》
小金鱼的模样真可爱。它的眼睛圆圆鼓鼓的，可是不眨眼，它们都是睁着眼睛睡觉。它有一个小小的鼻子。它的嘴巴能吐出圆圆的泡泡。它的身体上还许多鱼鳞。它还有一个粗粗的尾巴，它的尾巴左右摇摆，在水中自由自在的游来游去。
★★★-
《夏天的池塘》
夏天到了，池塘里的荷花真美啊。它们有的还没有开放，还
是一个花苞。有的已经全盛开了。还有的花瓣全掉了，只剩下一个小小的莲蓬了，我真想把它吃掉。水面上有一个碧绿色的荷叶。空中有一只小鸟飞来了，看见这么美丽的景象，它说：“夏天的池塘真美呀！有荷花有荷叶，大家快来看呀”。大家都来了，它们都说：“真美呀”！
★★★-
《桔子》
我最爱吃的水果是桔子。它的颜色是桔色。它的形状是圆形的，像一个小皮球。我吃一口，酸溜溜的。我非常喜欢吃桔子。
★ ★
《芒果》
我最爱吃的水果是芒果。今天，爸爸终于给我买了一袋芒果。
芒果是橙色的，还是椭圆形的呢！看起来像个小鸡蛋。看着看着，我的口水都流下来了，我连忙吃了一个，味道酸中带甜，真好吃！等我吃完后，我要让我的爸爸再买一袋芒果给我吃。
★★★
《美丽的喷泉》
一天晚上，爸爸妈妈带我到天鹅湖去看喷泉，美丽的喷泉真
让人流连忘返。那一股股喷泉像下雨一样从半空中落下来，形成了一道道珠帘，就好象是来到了孙悟空的水帘洞。又过了一会，喷泉喷出来的水都是五彩缤纷的呢！我说：“喷泉真美呀”！
★★★
《骄傲的小螃蟹》
在一眼望不到边的大海里，有一只骄傲的小螃蟹，它有一对
大而坚硬的大夹子，谁被它的大夹子夹过都会受伤，所以它骄傲的自称是大海中的“小霸王”，非常爱欺负大海里的其它小动物。
有一天，小动物们在大海中游玩，突然小螃蟹出现了，小鱼
看见了小螃蟹吓的赶忙往前游，小虾米吓的直往前冲，小乌龟吓的把头、四肢、尾巴统统缩到它的壳里了。大海里只有海星静静地躺在沙滩上。突然，海面上有一个小朋友来吊螃蟹。小螃蟹看见了鱼钩，它说：“我是这里的霸王！看我怎么夹住你！”还没等它说完，岸上的小朋友一把提起鱼杆得意的说：“我吊到了一只小螃蟹”。就这样，“小霸王”离开了大海。
大海里没有了小螃蟹，小鱼、小虾米、小乌龟过上了幸福、快乐、自由自在的生活。
★★★+
《家乡的春节》
春节到了，早上一起床爸爸就带着我开始贴春联、放鞭炮，累得我满头大汗。一转眼就到了中午，我又陪着奶奶准备年夜饭。到晚上舅爷爷来到我家过年了。妈妈将过年准备的菜端上了桌子，哇，我们家的年夜饭大餐可真丰盛呀！有蛋饺、有年糕、有钱串子、还有金圆宝等等。看得我直流口水，这些菜都是我们合肥人过春节的传统菜肴，我可喜欢吃了！听奶奶说：“以前过年可以吃到平时吃不到的好东西，因此，人们总盼望着天天都过年。如今我们天天吃的都象过年一样，现在就希望忙碌了一年，一家人能够开开心心过大年。”
除夕夜窗外，鞭炮声声脆响，烟花五彩缤纷。爸爸领着我来到家门口放烟花，看着夜空被烟花打扮的美丽极了，我高兴地跳了起来。放完烟花，还有一件最重要的事，就是给长辈们磕头，计压岁钱。
临睡前，妈妈告诉我说：“明年早上要把枕头下面的糕吃掉，而且吃完了才能讲话。这叫开口糕，是老家的习俗，意思是希望第二年能步步登高。”听着妈妈说的话，我很快进入了甜蜜的梦乡。
这就是我们家乡的春节，是快乐的节日。
注：这篇作文参加了全国的一个小学生作文比赛，但很可惜我没入选获奖。
第四篇：《雨》12班王梓含
雨
遵义五中2014届12班王梓含
天灰朦朦的，仿佛要下雨。万玉兰坐在由遵义通往广州的火车上，不免思绪万千。万玉兰是个十五岁的穷苦农民家的孩子，她还有一个高中即将毕业的姐姐和一个比她低一年级的弟弟。
两个月前她也能和其他同龄孩子一样背着书包高兴的去读书。然而这一切因为一个月前她父亲和她的一段谈话后便一切都改变了。
那天，她的父亲万小林面带着少有的严肃对她说：“孩子，你姐姐眼看就要上大学了，可去年收成又不好，你弟弟下学期开学也要一大笔钱，我和你妈妈商量了下，能不能委屈你一下？”万玉兰听到这也明白父亲的意思，她因为小时候发高烧没得到正规的治疗导致大脑记忆力非常差，以至于尽管她一直努力学习但成绩却依然总是在班里垫底，这样读下去也没什么出息。学习对她来说一直是一个遥不可及的梦。再说，她姐姐将是这个村里的第一个大学生，她不想让姐姐受影响。便呜咽着回答：“爸爸，我明白，我这样读下去也没多大结果，也让我为姐姐和弟弟尽一份力吧。”万小林听了后不禁掉下了眼泪。但也强忍着没哭出声说：“你表姐再过一个月要去广州打工，据说收入不错，你就和她一起去吧。有她照顾你我和你妈妈也好安心。”边说边转身离开了。当父亲的背影从她眼中消失后，万玉兰不由自主地落下了眼泪。她一直看着家里除了灯泡外仅有的电器—黑白电视机发呆。她忘了那天晚上她是否睡着？但她记得那天晚上伴随着雷鸣下了一夜的大雨。
万玉兰的家是在一个偏远的小山村。其实这里本不应该这么穷的，她们这里盛产辣椒和玉米，然而却因为没有一条通往县城的可以供车行驶的大路而使得农民大部分产品都无法正常出售而越来越穷。据说政府也好几次说要修路，但每次最后都说资金不够，到现在也没修一条路出来。她们常常听人说现在国家发达了有钱了，但对她们这样的人来说却从未感受到。记得两年前有一些城里的孩子出来野炊迷路到她们这里，给他们讲了一些事。让他们这个村子的人印象最深刻的便是：奥运花了8000亿，世博花了6000亿，大运花了3000亿，买美国国债花了40000亿，支援非洲的兄弟花了4000亿，军费花了60000亿，干部病房疗养花了6000亿„„那些孩子说国家的钱都用在大事上，给一个小山村修路又怎么能麻烦国家呢？即便如此，修一条路或许只要一两百万，可政府为什么一直说没钱呢？她只记得当时的天气很热，村民们也包括她自己却感到很冷。然而，这些是他们无法左右的事实，或许认命是她们最好的选择。
随后，一个月后万玉兰带着一些他妈妈蒸的馒头和她表姐一起走了。她上火车的时候没有人来送她，因为从她们那到遵义要走很远的路，还要坐车，家里人为了节约车费都只把她送出了村。
“嘟.....。”伴随着刺耳的汽笛声，火车缓缓驶离火车站，这时候窗外也终于下起了雨。车内不冷，可万玉兰却冷得子蜷缩成了一团。
其实这雨也许不只是车外在下.....2012.09.01
（指导教师：韩忠彧）
第五篇：有关校园小广告问题调查报告
有关校园小广告问题调查报告
随着中国广告业的蓬勃发展，高校校园广告也已经形成一定的规模，是广告领域独特的、不可忽视的组成部分，它的新颖更成为校园文化的一道亮丽风景。然而，由于其缺乏统一和科学的管理，也呈现出了极不协调的一面。大学校园越来越受到广告主的关注，一些业界人士认为：大学广告已成为广告传播的新媒介。因此，高校要加强对校园广告资源的管理，规范校园广告，把校园文化建设提升到一个新的层次。我们为此做了一个关于校园小广告的调查，并对高校校园广告存在的问题做一初步的探讨。
一、校园广告的形成和作用
广告活动有着悠久的历史，但广告是一门新兴的边缘学科。如今，随着社会经济发展的突飞猛进，广告日益成为我们经济社会生活中不可或缺的重要部分。广告活动已经渗透到政治、经济、科学、文化等各个社会领域，其作用和影响力是不容忽视的。在这样一个广告现象充斥的大环境影响下，作为高级人才培养基地的大学校园不可避免地在广告领域占有一席之地。特别是现今越来越多的高校逐渐与社会接触，实行人才培养的社会化，高校广告专业的开设与广告人才的培养更为高校广告的形成提供了土壤。
高校校园广告有其独特的作用。它丰富了大学的文化生活，展现了当代青年大学生的风貌，为大学生施展才华、展示个性提供了机会，体现了大学校园文化和青春气息，充满了无穷的活力，培养了学生的想象能力和创造能力。但如果高校校园广告任其散乱发展，不加以管理，校园广告就不能发挥其应有的作用，相反，可能起到反作用。对高校校园广告进行管理，可以维护校园广告的真实性，使广告内容真实、健康、清晰、明白，正确地引导广大师生，促进校园的物质文明和精神文明建设，有力地保护校园文化环境。所以，加强对高校校园广告的管理任重而道远。
二、高校校园广告的特点
现在“广告”一词己被赋予了许多现代社会的内容，但就其本质而言，广告那“引诱人”、“引起人们的注意”的原始内涵依然是能使它充满魅力的原因所在。有关现代广告的定义很多，人们对广告一词的理解是随着广告活动的不断深化而日渐完善起来的。它应该包括以下几个方面：广告是一种宣传方式。这种方式必须有被传播的信息内容；这种宣传的使用必须通过有偿的形式实现；这种宣传方式的使用是一种有目的的行为；这种宣传方式的使用者是谁；这种宣传方式的使用必须借助一定的媒介才能实现。总之，广告的定义可以表述为：客户有偿地利用某种媒介向公众传播某种信息，以达到特定目的的宣传方式。广告活动是指广告主为了达到促销或树立其形象、扩大其影响等目的，通过有偿方式，促使广告经营者为其向广告受众发布、传播信息的市场行为过程。广告分为营利性广告和非营利性广告两大类，而社会上狭义广告则单指商业广告，即大多数广告都以营利为目的，与经济挂钩，是一种经济行为和商业活动。
而高校校园广告则不同，它扎根于校园这块净土，与外面的世界不同的是，校园有校园的环境和特色，校园是学习的象牙塔，更注重学术的交流，强调文化内涵和精神面貌。尽管也不乏一些商业性的广告，但占据绝大多数的还是各类宣传海报或宣传画。其中包括各类讲座、文体活动、自我宣传与介绍、通知等。可以说，校园广告是五花八门的，但很纯粹，目的性很明确。校园广告主要是为了丰富校园的课余文化生活，营造一个文化交流和学术研讨的氛围，突出人文精神和思想道德修养。校园的人际关系不比社会上的错综复杂，以师生关系、同学关系为主，各部门之间少有利益冲突，且正因为不与经济挂钩，所以校园广告的制作水平一般，要求不高，大多数都倾向于注重其内容，而形式是次要的，达到的效果也小太
理想。概括地说，可以归纳为以下几点：(1)校园广告极少带有商业性质，一般以宣传为主；(2)校园广告纯净自然，动机单纯；(3)校园广告制作要求不高，缺乏创意，媒体单一；(4)管理力度不够，没有独立的管理部门(办公室)及相关规范等。
三、高校校园广告媒介分析
广告是通过广告媒介进行传播的。在整个传播过程中，不同的媒介具有不同的特点。要使广告目标能顺利实现，对广告媒介研究和媒介策略是必不可少的环节。所谓广告媒介研究就是要研究媒介的各种特点，其主要内容是：媒介的传播范围与对象、媒介被收听看的状况、媒介的费用、媒介的威信、媒介的传真程度、媒介的适用性、使用条件及其效果性。一个媒介的好坏并不能完全从媒介本身去说明，而要把广告欲达到的目标与媒介特点进行比较才能得出好坏的结论。一般要分析媒介的质量参数与相交程度，即质量参数=广告目标人数／媒介传播对象人数。当媒介质量参数小于1时，就是好的媒介，如大于1，一般不采纳，除在媒介组合中有特殊作用。而媒介策略所要解决的问题是根据广告目标选择最佳的媒介与媒介组合，在最合适的时候，用尽可能少的广告费用实现目标。
广告媒介通常分为：书写媒介、印刷媒介、广播媒介、影视媒介、互动媒介。以高校校园环境特点和媒介特点可选择、决定适宜的方式。校园是广大师生的生活场所，逛校园几乎是每人每天必做的事情。因而校园内的宣传栏成了最有效的传播工具，基本上每位学生和老师经过时，都会驻足观看。所以，宣传栏里的广告内容是最丰富的，信息量是最大的，而且广告花费低，广告更新的速度也是最快的，主要有橱窗广告、海报、招贴广告这三种形式。除此之外，校园里条幅广告也是被广泛使用的。它以简洁、醒目见长，让人一看即记住其内容，广告费用也比较低。不过，它的信息量很少，适合于标题式、宣传式的广告。还有就是报刊广告和传单。
高校校园一般都有自己的校报和校刊，各个系也都办有自己的系报，可以做一些稍具营利性质的广告。报纸广告、传单的传阅性比较好，可以反复阅读，可能造成较高记忆强度，携带方便，阅读量比较大；不过，对于学校来说，费用偏高，一般是校外、营利单位对校内做的广告。以上都属于书写媒介和印刷媒介类型，是校园广告的一大特色。
再者，校园广播广告的听众暴露度不高。广播时间是早上、中午、晚上一小段的休息时间，主要是传播校园生活、文化信息，很少插播广告。
相比较而言，互动媒介——网络，则是宣传高校以及校园文化传播的有力工具。国内高校基本都己建立了自己的网络。它的高度综合性、充分的互动性、方便性和快捷性，都为校园赢得了少有的效益。还有影视广告目前在校园中难有大的市场，跟电视不普遍、收视率低和广告花费过高不无关系。
以上所说的是目前各个高校校园广告媒介的常规情况，了解它对于校园广告管理是十分有必要的。广告管理必须针对媒介使用情况进行有目的的管理，把重头戏放在宣传栏、报刊、传单这些书写媒介和印刷媒介上，尤其是宣传栏。如果不实行有效的管理，那些招贴广告就见墙就贴，极大地破坏了校园环境，很不美观，而且曾发生诸如私自涂改、撕毁他人广告的情况，给校园卫生造成一定的压力，也造成一些负面影响。学校必须制定出一套行之有效的校园广告管理法规，由独立的管理部门执行。遗憾的是，目前鲜有高校有完整的、已成文的校园广告管理法规，就更别说有独立的管理部门了。就江浙一带的高校而言，除浙江工商大学等少数高校有成文的规范、规定外，同济大学、宁波大学、浙江林学院、浙江万里学院等大多数高校都没有。
四、高校校园广告管理存在的问题及其初步对策
根据对我校的调查，我校并没有成文的有关小广告的管理条例；对于设置专门的广告管理部门，一般都由校(院)党委宣传部或团委或各院系党支代管。没有固定的广告宣传卡兰，无秩序，即使有也是贴得杂乱无章，影响校园的整洁和美观。根据这次调查报告，据观察，我校的广告已在很多地方出现，宿舍、食堂、水房、厕所、教学楼等区域，一般不会进入图书馆和教室。
目前，我校乱张贴小广告的现象已很严重，有47%的同学选择了特别严重这一项。由于小广告的宣传较广，有一部分同学有贴小广告的经历。他们认为贴小广告是可以理解和接受的，毕竟在校园里，我们并没有一个很好的宣传东西的平台。
在广告的类型方面，校园广告也是多种多样。社团活动的宣传、各类作弊广告、各类辅导广告、时租日租广告、还有性日常用品小广告、最让学生厌恶的就数作弊的和性日常用品的了。这些小广告不仅对大学生活没有利处，还很大程度上的影响了校园的容貌，并给校园带来一些负面的影响。
尽管小广告在校园里雷厉风行，但似乎并没有起到很大的作用。在广告的可信程度上，50%以上的同学认为大部分可信，但矛盾的是，同时又有50%以上的同学却从来根据小广告提供的信息而得到满意的服务。
小广告带给我们的危害也很多，影响校容整洁占66%，同时又浪费纸张不环保，误导了学生，并传播了不良的文化。
我觉得，与其让小广告在校园里泛滥，传单满天飞，还不如通过正规经营予以规范。可以考虑在校园里成立专门与校外的商家进行合作的社团，有他们来规范校园内广告的形式，对其内容进行审核，同时可以设一些勤工俭学的岗位i，为家庭困难的学生提供挣钱的机会。校园广告的设计、绘制、张贴等都可以让学生参与，这样，不仅运营成本大降低，也让我校校园风气得到一定的改善。再就是，常常被我们忽视的公益性广告，比如说校学生会张挂的一些督促同学们好好学习的广告图画和宣传语、预防艾滋的广告等。
总的来说，现今高校校园广告所存存的问题可以概括为以下几点：
(1)缺乏一套科学的完整的管理机制和独立的管理部门，致使校园广告随便乱贴、撕毁广告等现象时有发生，破坏了校园环境；
(2)广大师生对校园广告不够重视，没有使广告真正发挥其应有的作用；
(3)校园广告的质量普遍较低，有待于进一步提高，大多数广告实际上多是粗制滥造，缺乏艺术手段和创意，因而不伦不类；
(4)校园广告宣传媒介单一，不够丰富，基本上校园广告都采用最直接的方式，即招贴广告，尽管这有其独特的优势，但其媒介也不能忽视；
(5)缺乏统一的广告宣传场所，既不利于学校的管理，又碍于观瞻。
针对以上问题，参照调查统计结果，于此提出初步对策：
（1）在各种公共场合设置广告专栏；
（2）在设立专门的独立的广告管理部门(办公室)，制定一套较完整的管理条例；（3）校领导应重视校园广告，学校举办一些有关广告的交流讲座，推广广告知识，定期开展广告评比活动；（4）加大对小广告的清洁力度。
（5）提倡多渠道地进行广告宣传，结合本校的特点，体现本校的办学风格，促进本校校园文化的良性发展；
五、综上所述，我个人认为，学校是一个学习的地方，当我们走在校园中，看到好多商业广告牌子，估计好多人都会有种不舒服的感觉，学校里可以有广告，但最好是健康向上，形式活泼的，能够受同学关注且喜爱的。现在都在倡导人们应该过绿色生活，学校里的广告也可以是绿色广告，例如，食堂还有小吃街的餐桌上，就可以贴些同学们制作的珍惜粮食、杜绝浪费等公益宣传语。学校应建立严格的广告筛选和管理制度，杜绝出现过分刺激的商业
广告，让那些广告和咱学生的生活相贴切，保证我们校园的学习环境。
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