竞聘稿：一字书

第一篇：竞聘稿：一字书

一字书

一心同功，八人来竞点菜师 一席之地，我们有所来展示 一马当先，二楼兴洁本人也 一鼓作气，表表我等之心意 一朝一夕，反复来把业务记一点一滴，丝毫不敢有漏遗一叶障目，自闭拒荐为禁忌一隅三反，灵活多变有能力一字一句，发自肺腑表心计一柱擎天，后人更可叹观止一鸣惊人，当选我自勤学习一往无前，落选我尚需努力一气呵成，小文小采不量力一座皆惊，还望各位多提异一笑置之，一字表白施小计一走了之，我自下台迎佳丽

第二篇：无字书图书馆读书笔记

最近，我读了一本书，它的名字叫《无字书图书馆 》。

大家看到这个书名后大概跟我的反应一样吧，哪里的图书馆里都是没有字的书呢?字都上哪儿去了?《无字书图书馆》讲的是在一个外国小镇上，有一座很大的图书馆，里面装满了大大小小的书。这个地方很不错，可却从来没有人踏足，因为小镇上的每一个人都不看书，他们家里的书基本就是用来垫垫桌脚、做做装饰的。连图书管理员都因为没有人进图书馆，太无聊了而申请退休。终于有一天，图书馆书上的所有字母都因为没有人欣赏他们而活烦了，它们纷纷从书上跳下来，以致所有的书都变成了无字天书。

这件事被小镇上的火车站站长发现了，他立马汇报给了镇长本杰明，镇长发起了紧急会议，大家都冥思苦想，可是因为谁都没有看过书，根本不可能把字母都放回去，所以大人们决定放弃了。就在这个时候，一群小孩子逆转了局面。他们在深夜潜入进图书馆，在那里偷偷地把字母按他们的想法重新安到书上。直到有一天孩子们被发现了。家长们要惩罚他们的时候，他们说：无字书就是一个没有花朵的花园，他们需要新的种子去再次生长。我们给它们的书页上又植入了新的梦想，现在他们复活了。难道没有人告诉你们那些字母是活着的吗?他们是活着的!他们可以用来书写其他的书!我们又创作了新的故事让他们活下来!孩子们的做法让大人们都明白了如何解决这无字书的问题。从此，每天都有人在图书馆里写书。后来，这个小镇成了世界上出现作家最多的一个镇。

第三篇：写字书检查情况总结

三至六年级写字书检查情况总结

3月23日，主抓教学的校领导对三至六年级写字书的完成情况进行了普查，重点检查了学生书写质量、写字进度和教师批阅方面。对各班整体书写情况进行等级评价，同时选出第一批书写过关的学生，公布名单，以鼓励这些学生再度认真书写，也督促没过关的学生以这些同学为榜样，抓紧练字，争取尽早过关。学期末争取达到人人过关。

现对检查情况总结如下： 各年级共同亮点：

1、多数学生将写字书包上书皮，保管好。各班主任都能按教学进度安排书写作业，教师批阅及时，进行等级评价，写清批阅日期。

2、多数学生书写认真，写字逐渐进步。

个别班亮点：六3班批阅格外仔细，用花圈出写得好的字，用线画出写得好的词语、句子，给出等级评价的同时又为写字认真的学生画上笑脸，有时还写出激励或指导语。五1班偶尔也有激励语。六2班老师指导细致，十几名学生写字特别漂亮，有笔锋，像三年级教师评价的“像刻得一样”。三4班老师、邸欣老师多用“小苹果”奖励学生，激发学生写字兴趣，两班书写规范的学生分别达到31本和37本，是本年级书写好的班级，三4班老师、四5班老师耐心细致地指导学生书写，全班学生写字都很认真，是三、四年级书写过关率最高的。

不足与建议：

1、写字书在学习了生字基础上，在老师的书写指导下进行，不提前完成，不能应付了事。

2、三年级的“聚拢”、“蜻蜓”“增添”等字书写错多，主要是多笔少笔现象多，蜻字应是月字底。四年级的“蜿蜒”、“臀”、“稍”、“驶”等字的书写出错较多，有的教师没有发现，望教师仔细批阅，及时纠正学生错字，发现错字圈出，让学生在右侧或下侧空白处修改，以加深正确书写印象。

3、四年级以上都用碳素笔或钢笔书写。三年级用铅笔书写。

4、及时进行个别指导。对写字比较认真，只是个别笔画不到位致使书写不规范的学生要个别纠正；对态度不认真的学生加强教育，提高认识；对写字水平低的学生耐心指导。

2015年3月21日

第四篇：无字书图书馆读后感

无字书图书馆读后感

最近几天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙着名作家霍尔迪。塞拉。依。法布拉写的《无字书图书馆》，这本书的语句丰富生动，向我们诉说了一个奇怪的现象。

这本书非常好看，主要讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上，他无意间在关闭一年的图书馆旁边惊讶地发现了四处散落着的大小不一的字母，于是，他和本杰明镇长一起来到了无人光顾的图书馆，发现里面堆满了大大小小的字母，于是叫阿卡西奥教授来观察。教授来到这座图书馆，看到了这一令人惊奇的情景，于是他大发雷霆，指责镇上的人没文化，导致书中的字母从书中脱落分离。可谁也没有想到，镇长的女儿马嘉带领镇上的孩子们，在一片字母中创作出自己的书籍，然后让这个图书馆又回到了以前那样热闹的状态。

读了这本书后，我深深地愧疚过，正如阿卡西奥教授所说的，那些书，讲述了作者心中真实的人群和生活。那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。那些书，是人类历史上最生动的艺术表现形式，它们呈现了我们人类自己的经历。当然，谁都知道，没有文化的镇子就是一个贫瘠的镇子。所以，我们要多读书，增长知识，积累文化，充实自己。

第五篇：竞聘报告一

竞 聘 报 告

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

1998年12月，我从北京市崇文区委党校调到市政府办公室，转眼间，在办公室已经整整工作了12个春秋。这次公推公选活动，正好给了自己一次总结和思考的契机。这里，借用赵本山的一个小品节目《昨天今天明天》作为我竞聘演讲的标题。

回顾昨天，感慨万千。还记得刚到泰州时工作的艰辛和内心的困惑。虽然同事们都尊称我“北京的硕士研究生，办公室引进的第一个高层次人才”，但我感觉很是惭愧，当时对机关工作很不熟悉，尤其对文稿写作更是一筹莫展。由于长期生活在学校，满身的书生气，加上天生愚钝，社会适应能力较差。一系列工作和生活的压力，使我感到了困惑，是人生选择错误还是自己真的无能？逆境是弱者的拦路石，却是强者的垫脚石。我想我绝不能自暴自弃，暗暗下定决心，一切从零开始，一切从头再来。十分幸运的是，办公室领导和同事非常“给力”，给了我足够的理解、帮助和包容。渐渐地，我对办公室工作从不适应到逐步适应再到相对熟悉，工作能力、敬业精神、思维方式人格人品全面进步，顺利实现了从一介书生到称职秘书的转变。过去的工作经历，是我人生的宝贵财富，必将使我终身受益。

俯瞰今天，进步明显。一是文字综合水平明显提升。我先后在综合调研处和综合五处工作，跟随过刘建主任、张永生主任、张九龙处长和张宇明处长，在他们的直接教导下，自己的文字综合水平有了长足进步，每年参与起草和独立完成40多份大型会议材料，一些讲话材料得到市领导和部门的充分肯定，《关于市直企业改制情况的调查与思考》等调研文章先后在办公室年终评比时获奖。二是协调能力明显增强。用心领悟领导处理问题的思路、技巧和方法，虚心学习部门同志好的经验和做法，解决问题的能力和组织协调能力明显提升。在应急协调能力方面，跟随过周市长、杨市长和张市长三位市长，分管过安监、交通、环保、建工等与应急管理工作密切相关的部门，我既协助分管副秘书长处理过重大交通事故、重大安全生产事故、建筑企业职工上访、出租车司机集访等一系列应急事件，也参加过重大危险源应急演练等活动，还参与制订和把关了若干应急管理文件和应急预案，在实践中积累了一定的应急协调工作经验和政策业务基础。三是敬业精神明显增强。要求自己凡经手之事，不仅要做了，还要做实，更要做好。文稿写作上，按照“精益求精”的要求，从谋篇布局、观点提炼、用词造句等各个环节反复揣摩、反复推敲，力求多出精品、多出艺术品。文件制订上，以严谨、细致、规范的工作态度，严把每一个文件审核关，每年制订或经手把关的各类文件约50多份，基本做到了“零差错”。会务准备上，从会议通知、会场布置、来宾接待等全程把关，每年参与各类大型会务和项目活动安排30多次，做到了“零失误”。工作中甘于吃苦奉献、默默无闻、埋头苦干；生活中诚信正直，谦虚谨慎，严于律己，获得了大家的信任。四是工作方法明显优化。注重不断调整、优化、创新工作方法，提升工作效率和服务水平。接受任务后，我总是提早准备，主动介入，牢牢把握工作的主动权；事情办完后，我总是习惯回头看一看，不放过任何一个遗漏和疏忽；每天下班后，我总是对当天的事及时总结、及时反省，做到日事日毕、日清日高。展望明天，豪情满怀。这次竞聘，我竞选的是应急协调处处长职务。如果有幸竞选成功，我将切实做好以下四个方面：一是加强学习，努力适应新的工作岗位。实加强应急管理理论、应急法律法规、应急预案和相关工作制度学习，做到精通本职工作，具备过硬业务素质，力求迅速转变到位。二是注重实践，努力提升应急处置能力。坚持多参加各类应急管理培训，多参加各种应急演练，多吸收外地和基层鲜活经验，不断增强信息捕捉、分析研判、组织协调和应急处置能力，全面提升应急协调水平。三是主动进位，努力当好参谋助手。带领处室同志密切关注社会的热点、难点、焦点问题，密切关注网络舆情动态，尽力当好耳目；强化舆情综合分析研判，强化风险分析评估，提出防范应对预案，尽力当好参谋；及时迅速协助领导处置重特大突发事件，力求组织高效、反应快速、临事不乱，尽力当好助手。四是团结协作，努力营造和谐工作环境。加强与兄弟处室的沟通与协调，科学安排处室内部分工，主动关心帮助处室工作人员，全力营造风清气正、团结和谐的良好氛围。

最后，我想用一个动物界的启示来结束我今天的竞选演讲。科学证明，世界上只有两种动物能够成功到达金字塔顶端，一个是雄鹰，另一个是蜗牛。雄鹰靠的是自己的天赋和翅膀很迅速、很容易地飞了上去；而蜗牛从最低层爬到最顶端可能需要一个月、两个月，甚至一年、三载，中间肯定要经历若干的挫折和反复。但我认为，蜗牛爬到金字塔顶端时，它不仅像雄鹰一样获得了整个世界，而且它还获得了比雄鹰更精彩的生命过程。我想我不具备成为雄鹰的天赋和条件，但我愿做一只蜗牛，明确的目标、持久的行动、顽强的坚持，直到最后的成功，这就是的蜗牛留给我最深的感动。谢谢大家！