第一篇：关于大学生就业问题的调查分析报告
关于大学生就业问题的调查分析报告 今年，中国有611万名研究生、大学业。外加去年未找到的毕业生210万，可预计2013年的高校就业人数多达810万。
2013年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2011年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生。
由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气，很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少，用工需求也明显减少。这给学生就业客观上带来了很大的影响。
为配合教学以及检验自己本学期对知识的理解和分析解决问题的能力，我对大学生就业这一社会问题进行了网络问卷调查，并结合相关资料进行了分析。
首先，对企业招聘大学生现状及需求分析得知：在企业人士看来，最主要的是要“学生调整就业心态”，而“学生提高职业素质”、“提高学生技能”反倒其次，而在学生看来“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”反而并不主要。企业和大学生在这方面的认知有很大差距，但是现在人才市场是供大于求，而这这种情况不会在短时间内有所缓解，所以大学生就业时还是应该参考一下企业人士的看法，更多的来调整一下自己的就业心态。如今，“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素，在这个因素上，企业人士和大学生有一定相同点。另外，企业人士认为“对社会缺乏了解”及“能力不足”也是困扰大学生就业的主要因素，这与大学生的选择有一定区别。大学生更倾向于“求职方法技巧欠缺”及“对企业的用人标准不太了解”是困扰他们的主要因素。
其次，在大学生个人心态及能力方面也进行了调查，由此得知以下几点：
一、大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。总结造成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。
二．大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足。自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。
调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的难题。
三．大学生的就业观念，职业期望状况。据调查发现，以往的学生对自己就业后工作的要求，无论是单位性质反面还是薪资方面，要求都比较高，但现在的就业形势似乎不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了，大学生们的要求也降低了很多，大部分同学都表示可以接受“先就业，再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示可以接受，看招聘单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学希望可以再外资企业和政府部门工作，对那些民资企业只有极少部分的同学表示会考虑，这也是大学生好高骛远的表现，似乎也有点不切实际。
针对以上调查结果，可以提出以下几点建议：
一、树立正确的择业就业观
从实际情况来看，目前我国的就业形势是不少就业岗位并非人满为患，既存在着“人找岗位”的现象，也存在着“岗位找人”的现象。针对此，我们应鼓励和引导大学生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业。改变他们只选择在大城市就业的思想。让大学生重视人生价值的实现，不能只把职业活动当成谋生的方式和手段。
二、重视个人素质的培养
就业与择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想，充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就更有利自己的就业。
3、提供完善的就业指导
就业指导能使学生对当前的就业形势具有更深的了解，能引导学生树立正确的择业和就业观。对此，学校应多对学生开展开展就业指导。
党对于大学生就业给予了高度重视。国家主席习近平同志在天津考察时，他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，勇于到基层一线和艰苦地方去，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩，同时要求加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提出做好高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和
社会稳定。要采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。党的十八大对大学生就业给予了关注，对大学生创业给予了鼓励，并实施了许多有利的措施，要求高校指导大学生的就业，鼓励企业和用人单位大胆聘用大学生等等。当然，最重要的还是我们自己，要努力学识知识，提高能力和个人竞争力。
第二篇：当代大学生就业问题调查与分析报告
当代大学生就业问题
调查与分析报告指导老师：牛贵宏 小组成员：陈
涛
李志鹏
贡建政
孙
莉
目录
一、调查目的 ························································································· 1
二、就业现状 ························································································· 2
三、存在问题 ························································································· 4
四、分析原因 ························································································· 4
五、提出对策 ························································································· 9
六、调查总结 ······················································································· 13
七、调查问卷 ······················································································· 13
当代大学生就业问题调查与分析报告
一、调查目的
从1999年开始，高校开始大面积扩招，招生人数以每年60~70万的速度增加，这给我国的高等教育发展带来了新的契机，但是扩招犹如一把双刃剑，在给我们带来巨大利益的同时，也带来了一定的弊端，其中就业难问题尤为突出。
据教育部数据显示，2002年高校毕业生145万，本科生一次就业率为65%；2003年为212万，受非典影响本科生一次性就业率不到50%，后来经过党中央、国务院的全面统筹，最后本科生就业率为70%；2004年为280万，本科生一次就业率为61.3%；2005年为338万，虽然具体数字没有显示，但是通过我所在院校学生就业率来看，就业形势依然严峻。
就业问题不仅关系到大学生的切身利益，而且关系到国家发展稳定的大局，关系我国构建社会主义和谐社会的伟大目标的实现，因此必须探寻造成大学生就业难的原因，以寻找解决的对策，从而提高大学生的就业率。
随着最近几年大学毕业生人数的逐年增加，大学生就业难问题越来越突出，加之最近出现的“企业用工荒“和与之同时存在的就业难问题，这一怪现象，更不得不让人去调查思考我们大学生就业问题。
通过调查，掌握当前大学生就业现状，发现存在的问题，分析问题存在的原因，并根据调查提出相应的对策，及对这一问题的个人看法。
当代大学生就业问题调查与分析报告
二、就业现状
中国社会科学院2009年《经济蓝皮书》新闻发布会上介绍：“随着高校逐年扩招，大学毕业生数量越来越多，而公共部门对大学生的新增需求越来越少，大学生求职成功的机会相对而言可能越来越小，大学毕业生的初次就业率基本上一次性由过去的90%跌落到65%左右。”北京教育学院日前发布表明“09年各学历的就业率明显下降，其中硕士学历的下降率最高，为18.7%，毕业时已确定单位的比例仅有34.6%。此外，今年专、本、硕、博各学历月薪起薪分别为：1695元、2221元、3540元、3627元”。看到这些薪水水平时，我们可能会想，要是毕业时自己能拿到这样的薪水就好了。但这应该是全国的平均水平，而且很可能只是已签约的较优秀的毕业生的平均水平。在西部等落后地区是很难达到这个水平的。来自农村的毕业生就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%，女性毕业生的就业率比男性毕业生的就业率低6.4%”。据大学生就业压力管理论坛发布的《2010中国大学生就业压力调查报告》显示，在专科学历和本科学历人群中，接受零月薪的人数比例相对较高，分别为18.5%和20%；同时，硕士和博士学历的被调查者中也有一成以上的人明确表示接受零月薪。
2010年大学生就业也呈现以下几点：
1、国企成新宠，外企追捧程度下降。根据前程无忧人力资源调研中心在2010年对应届生调查的相关数据显示，有34%的应届生最想去国营/事业单位工作，高出外资（欧美）企业8个百分点，位居第一位。物价上涨导致生活成本增加，而外企薪资却变化不大，甚至有个别外企还在一定程度上缩减薪资；相比较而言，当代大学生就业问题调查与分析报告
近几年公务员和垄断性国企的福利待遇却在不断地改善。福利好、待遇高又有稳定性，这些诱惑当然会促使大学生改变择业方向。
2、退出一线城市，部分学子回乡发展。和多年来“奔向北上广”趋势不同，2010年很多大学生主动选择去二、三线城市就业。在大城市房价居高不下、生活压力持续增长的情况下，选择“逃离北上广”也是比较务实、比较理性的选择。
3、盛行“拼爹游戏”，靠父母找份好工作。有“关系”可走，有“后门”可进，现如今已成为大学生进入社会的资本。据调查，按照就业影响因素从重到轻的排列顺序，列前三位的分别是“工作能力强”、“有相关实习和工作经历”和“学历层次高”，而“亲戚的帮助”只排在第9位。所以，在实际工作中大学生的就业竞争力主要体现在学识和能力方面，仅凭关系也是不可靠的。
4、就业歧视问题仍存在，大学生求职莫名被拒。“宁要本科男，不要研究女”、“就算学历高，女也不敌男”，如今找工作已经成了不少女生的心病。据中国政法大学宪政研究所发布的《当前大学生就业歧视调查报告》显示，这项涉及中国11所“211工程”名校的2000多名大学生被调查者中54.05%的大学生表示在应聘中受到过歧视，包括性别、户籍、政治面貌、身高、长相、年龄、婚育等歧视。
以上的数据不一定完全可靠，但在一定程度上反映了当前大学生就业的紧迫性，同时也显露出了就业不平等、不均衡等现象。虽然政府在不断出谋划策，增加就业机会，但面对不断增加的就业人群，在加上近期金融危机的影响，大学生的就业形势依然十分严峻。
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三、存在问题
当前大学生的就业形势，存在着很多矛盾，具体社会、个人也存在很多问题，大学生就业难的一些问题原因表现在以下几个方面：
（一）社会对大学生的需求增长速度跟不上大学毕业生的增长速度；
（二）大学专业设臵及教育模式与社会所需人才要求脱节；
（三）大学生期望的薪酬与用人单位提高的工资差距较大；
（四）就业渠道不畅，出现大学生找不到工作，用人单位招不到合适人才；
（五）毕业生重大城市而轻中小城市及农村，愿意选择在发达地区、高薪部门就业，而不愿意到欠发达地区和基层部门工作。
（六）国家鼓励学生考研只是延迟就业
（七）国家支持大学生创业力度不足
（八）推动企业解决大学生就业举措举步维艰
（九）人才结构失调
四、分析原因
造成当前大学生就业难的原因可以从社会原因、学校原因、学生自身原因三方面进行分析
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1.社会原因 ：
（1）对学历的要求
目前一些单位对学历的严格要求影响了就业率的提高。虽说社会上一直流传着一句话，学历不代表着能力，但是在实际应聘过程中，用人单位还是非常注重学历的，大多数用人单位都表明学历本科以上，要是高校则标明只要博士，一些紧缺专业才会注明硕士，这就让许多有能力而学历达不到要求的人望而止步。
（2）对性别的要求
网上流传着“男硕士相当于女博士。”这句话虽说流传于虚拟世界中，但是也如实地反映了现实的就业形势，由于女学生毕业后年纪略大，又涉及到家庭等多方面问题，所以很多用人单位在招聘时注明只要男性。这虽然与我国法律明确规定的“各单位在录用职工时，除不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准”严重不符，但是在实际的招聘中这种对性别的要求却存在着。据江苏省的一份调查表明，80%的女大学生在求职过程中遭遇性别歧视，有34.3%的女大学生有过多次被拒绝的经历，这就使得在就业中女性处于弱势群体之列，影响了大学生的就业率。
（3）对学校的要求
一些用人单位、尤其是好一些的用人单位在招聘员工时会优先选择那些好学校的毕业生，有些单位更是在招聘简章上注明只要某某大学学生。其实，无论是名牌大学还是一般院校培养出来的学生都会良莠不齐，用人单位不应该只是盯着
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那些名牌的高校，而忽略了普通高校的学生。用人单位的院校歧视使重点院校的学生成为“受宠儿”而备受青睐，而普通院校的学生则备遭冷落。
2.高校原因：
（1）专业设臵不合理
目前，一些高校的专业设臵存在着不合理因素，很多高校在上一些新兴专业时往往考虑得不够周全，缺乏长远的眼光，往往只盯住那些就业形势好的热门专业，而忽视了冷门专业，这样就会造成一些冷门专业缺人却招聘不到人，而热门专业毕业生又过剩，供给远远大于需求，影响学生就业。
（2）学校对学生的就业指导欠缺
很多学生到了毕业时才想到就业问题，才认识到就业问题与自己息息相关，这与学校就业指导方面工作的匮乏有很大的关系。很多学校没有就业指导课，即使有也不够系统，很多时候就是请一些专家讲一讲就业的形势，或者就业过程中注意的事项就作罢，很难达到指导的目的。
（3）学校教学质量影响了学生的就业
学校的大幅度扩招造成了师资队伍严重不足，有时一个教师担任多门课程，无心搞科研，教学质量的下滑影响到了学生所学知识的提高。而且学校有些课程的设臵不注重应用性，脱离了实际，在学校学的知识应用到实际工作中会很困难，与实际脱节，这些都不同程度地影响着学生的就业。
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3.学生自身原因
（1）很多人的大学时光荒废
经过多年紧张的学习，进入大学之后突然发现大学时如此的轻松，失去了继续努力的动力和目标，不知道该干什么了。开始放松对自己的要求，看一看大多数人是怎么度过大学四年的，就知道他们为什么毕业的时候就业难了，很多人每天吃饭、睡觉、上网、逛街、谈恋爱，总结一下，大学就做了这点事，把人生比作一把剑的话，这些人的剑不但没有以前锋利，而且很可能已经拔不出鞘了，而有的人却一天都没有闲下了，找到了一块磨刀石，每天磨剑，他们的剑在毕业的时候已经是一把无坚不摧的宝剑，两者比武，自然是后者胜，大学四年时间看起来很长，很清闲，其实不对，要想在毕业的时候找到好的工作，一定要利用好这四年。
（2）不了解社会对人才的需求条件
很多大学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”思想的影响，加上小学、初中、高中，都是把成绩放在第一位。长期以来，学生养成了“学而优则仕”的思想，很多大学生觉得，只要学习成绩好，就能找到好工作，学校强调最多的也是成绩，奖学金都是要发给考试成绩好的学生，这样以来，学生被误导，总觉得以后找工作要靠的是成绩，还有一部分学生专心学习为考研，觉得学历高一些会对找工作有所帮助。
据调查，考研的学生分为三种，一种是为了学术深造，一种躲避就业，同时拿个高学历碰碰运气；另一种是跟风。三者之中基本上都是后两种。当然，国家
当代大学生就业问题调查与分析报告
和学校为了降低当年就业压力，提倡考研，但这并不是解决大学生就业问题的根本办法，对于这一点，我会在下边详细解说。对于学校来说，鼓励学生考研比解决学生就业要简单的多，这样做既响应了国家号召，又推卸了责任，至于三年研究生毕业之后能不能顺利就业，就不是他们的责任了。但是我替毕业生们算过一笔账：同一年毕业的甲和乙，甲选择了直接就业，而乙考上了研究生，假设同一年本科生的平均工资是2000元，研究生的平均工资是2500元，三年之后甲已经赚了六七万元了，而乙则不但没有赚钱又花了至少三四万，相当于这三年甲已经比乙多赚了10万元以上了，而且三年来，甲的工资上涨可能已经是2500元，甚至是3000元了，更重要的是这个时候甲和乙如果同时去应聘同一个工作，更多的情况下用人单位肯定是录用甲，因为甲有三年的工作经验。很多人在计算的时候忽视了研究生读研是需要时间的。
（3）期望值过高，不愿从事基层工作
很多大学生在找工作的时候期望值太高，没有给自己一个合理的定位，大学期间什么都没做过，想一毕业就做管理层，很不现实，而且总觉得自己能力很强，能胜任高层管理职位，实际上连基层工作都做不好。这就是我们常说的“眼高手低”，每个管理人员都要从基层做起，才能做一个合格的管理人员，基层工作并不像很多人想象的那样好做。
（4）很多学生自身认识不足
大多数学生只是关注就业，关注公司给自己发多少钱的工资，而忽视了自己能给企业带来多大的利润，这是影响大学生就业观念的一个关键因素，企业不是慈善
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机构，企业关注的是把你招进来，你能不能给企业创造利润，能创造多少利润，你的工资是从你所创造出来的利润里提取的，你能给公司创造的利润越多，你拿的工资越多。很多人在应聘的时候一心只想让用人单位给自己高的工资，给自己好的职位，而没有衡量自己能给企业带来多大利润，通俗一点就是自己值多少工资。还有很多人根本不知道自己的闪光点在哪，根本不知道自己的优势，在企业招聘的时候把企业不关心的东西作为了重点，而没有凸显自己的优势。
（5）很多学生依赖心太强
很多学生在就业方面存在依赖思想,特别是家里有一定人及关系的学生，总想着毕业以后依靠关系找工作，从这一点来说肯定会影响学生的就业积极性，依靠别人不如依靠自己，在现实社会中，通过关系就业的肯定是存在，但是对于企业就业来说，特别是私营企业，一个能力不相称的人谁也不敢把他放在重要位臵。
（6）多数学生缺乏危机观念
很多学生在大学期间没有危机观念，总觉得毕业是一件很遥远的事，也不清楚就业到底有多难，难在哪？另外由于很多同学从小受应试教育影响，加上父母一般觉得孩子在大学期间只要努力学习就够了等这些思想影响，导致很多学生在大学期间根本不关注就业。
五、提出对策
从以上调查可以看出，政府与社会都十分重视大学生就业问题，但教育与就业问题也伴随着时代的变化而呈现新的变化与发展，具体为以下几个方面：
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一、国家、政府、高校要高度重视大学生就业问题
随着高等教育大众化时代的到来，大学生就业难问题将长期存在，而大学生就业难问题将影响到社会的很多方面，所以必须切实解决好这一问题，这就要求国家、政府要站在全局的高度，把大学生就业问题当作一个战略问题，当作高校的长期工作来抓，这是解决大学生就业难问题的关键。
二、大众化教育与大众化就业
目前，我国高等教育已完成由“精英教育”向“大众化教育”的转化，大众化教育必然带来大众化就业。高校毕业生的就业工作已经打破由国家包分配的观念和机制，建立起“市场导向，政府调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制”。2005年高校毕业生总人数已由计划经济年代的十几万人上升到338万人；2006年毕业生总数接近380万。按照国家教育部近几年公布的大学毕业生当年初次就业率为70%左右计算，可想而知大学生就业竞争的压力有多大。因此，高校毕业生必须提高求职意识和职场竞争能力，以积极主动的心态，树立“先就业后择业”的新型就业观念，即先求生存，后谋发展。眼下，“就业难”已是不争的事实；但“就业难”又是相对的。据国家权威部门统计公布，我国经济正处于快速上升的发展阶段，每年可增加就业岗位壹仟万个，特别是高技能型实用人才十分缺乏。在这个职业大市场中，大学毕业生无疑是最优秀的群体。我们有理由相信：每一位毕业生只要转变就业观念，凭借自己的学识和素质，一定能尽快地求得一份相对满意的工作。
三、就业观念转变，强化自身素质
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在过去计划经济时代，大学生就业是国家计划分配，即传统意义上的“包分配”。随着经济体制的改革和就业体制的改革，大学毕业生不能再等待国家包分配，而要充分利用整个社会营造的就业市场；按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。主张毕业生“先就业后择业”，十分看重走出校门的必要磨炼；从人才的发展和成才规律来看，任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。而好高骛远，眼高手低、华而不实只能是一事无成。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。
四、就业渠道的拓展
如何能顺利求职，首先是通过各种渠道搜集招聘用人的信息；信息的来源就是就业的渠道。就目前来说，获取就业信息的来源和渠道有下列几种形式：
1、利用实习机会，积极争取被实习单位录用；或在实习区域内寻找就业机会。
2、利用家庭和社会关系寻找就业机会。
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3、通过政府人才市场，劳动职介中心的用人信息寻找就业机会（包括公务员招考和人才招聘会）。
4、通过教育主管部门安排的就业招聘会及相关高校内部招聘会寻找就业机会。
5、通过国家各级各类的人才招聘网及地方和教育网站的用人信息寻找就业机会。
6、通过电视，报刊等宣传媒体的招聘信息寻找就业机会。
7、直接通过高校内设的就业机构或其他有效途径寻找就业机会。
五、学校要切实对大学生就业起到指导作用
高校要对大学生就业进行适当的引导，要帮助大学生树立先就业后择业的观念，要帮助学生正确地给自己定位，不要好高骛远；要引导学生到祖国最需要的地方去，这是一个长期的工程，需要学校长期的教育；要提高政工干部队伍素质，加强他们的就业知识，使得他们能够更好的解决学生的疑问；要把毕业生就业指导课规范化、系统化，使其真正能对大学生起作用。
六、用人单位要适当改变用人的原则
在用人上，用人单位要改变过多的歧视，应该更多的看重学生的能力，应该给学生适当的机会锻炼自己，来验证学生的实际能力，不要以其缺少什么而拒之门外。要根据本单位的实际情况招聘人员，真正做到人尽其才。
当代大学生就业问题调查与分析报告
总之，大学生就业难问题在今后一个阶段也将更为突出，但是只要党和国家重视，政府调配得当，采取适当的措施，在社会、学校以及多方的共同努力下还是会得到很好地解决的。
六、调查总结
通过以上调查分析，大学生就业形势十分严峻，怎样通过大学教育来更好地为大学生就业已成为我们当代大学生的不可逃避的挑战，我们应在中国特色社会主义的改革开放的浪潮中努力地发展改变自己，以一个发展的眼光来看待这一问题，并努力提高自身的能力和素质，成为真正德才兼备的有用之才，为祖国的建设奉献自己的力量。
七、调查问卷
亲爱的我校2010届毕业生，你好！感谢你的支持，请认真的完成本问卷，你所填写的数据将作为我们撰写《当代大学生就业问题调查与分析报告》的基础数据。
（一）你的性别是（）
1、男
2、女
（三）你的生源地所在地（）
1、省内
2、省外
（四）你来自（）
1、城市
2、乡镇
3、农村
（五）你所在的学院 学院
（六）你现在的就业情况是（）
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1、已确定单位接收，还未签约，正在办理相关手续
2、已有意向单位，等待接收单位的最后答复
3、曾有接收单位，但自己没去，现在无接收单位
4、一直没有找到接收单位
5、已考取研究生
6、已经签约
7、准备复习考研
8、准备出国
（七）近几年，大学生就业形势非常严峻，这样的说法你是否同意（）
1、非常同意，感觉就业给毕业生带来的压力很大
2、基本同意，但已不是什么新鲜说法，早就接受现实了
3、说不清楚，有可能是大学生自身定位的问题
4、不同意，大学生就业实际不是传说的那么严峻
（八）你觉得自己就业难吗（）
1、确实非常难
2、比较难，但没有想象的那么难
3、只要努努力不算难
4、找工作比较轻松
（九）你认为目前造成你所在专业毕业生没有充分就业的主要原因是（）
1、毕业生数量大、地区经济发展等客观因素造成的就业岗位不足
2、学校的就业工作做的不到位，没有提供足够的就业信息和深入全面的就业指导
3、自身的就业心态问题，就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔
4、所学的专业社会需求少，应用性不强，缺乏就业竞争力
5、自身的综合素质不够好，不能满足用人单位的要求
（十）择业时你考虑的首要因素是（）
1、经济收入
2、单位性质
3、工作地点
4、工作环境
5、个人发展
6、专业对口
7、其它
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（十一）第一份工作可以接受的最低薪资水平是（）1、1000元左右 2、1500元左右 3、2000元左右 4、2500元左右 5、3000元左右 6、4000元以上
（十二）你最希望的工作地点是（）
1、北京、上海、广州等直辖市，即使工作、生活的压力都很大，也要在大城市打拼
2、青岛、大连、西安、武汉、合肥等二线大城市，城市环境好，发展空间也大，压力比北京小
3、就在阜阳，四年的大学生活让我对这个城市，对周围的人难以割舍
4、在省内就业，至少要在合芜蚌，这是最低底线
5、就在省内，只要工作单位好，哪个市无所谓
6、就在生源地所在城市及周边就业（如和其它选项冲突，请按照偏向哪种原因进行选择）
7、哪里都可以，只要有利于就业
（十三）你的就业打算是（）
1、一步到位：宁可毕业后暂时失业在家，也要一次性找一个满意、稳定的工作。
2、先就业，再择业：毕业了不能在家坐着，无论如何先找一个工作养活自己，慢慢发展。
3、就业、考研二选一：有好单位就就业，没有，就复习考研。
4、自主创业：已做好准备，自己干。
5、说不清楚：对于如何就业，自己就没有一个很清晰的想法，内心对就业缺乏动力，感到很迷茫。
（十四）、你获得的工作来自于（）
1、学校学生就业指导中心
2、学院或任课老师
3、学校以外的网站、招聘会
4、亲友介绍
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5、中介机构
6、到单位自荐
7、其它
8、还没有工作
（十五）目前的工作与你的专业是否相关（）
1、相关
2、略有相关
3、完全不相关
4、还没有工作（十九）截至目前你大约参加了 家单位的面试
（二十五）毕业后三年内，你是否有可能会选择自主创业？()
1、会
2、不会
3、会考虑
（二十六）你认为影响大学生选择自主创业最大的因素是()
1、创业经费难以筹集
4、大学生创业的诸多优惠政策没有得到落实
2、没有好的创业项目
5、没有形成创业观念，缺乏创业意识
3、初入社会，缺乏经验和人脉
（二十八）对目前工作不满意的主要方面是()
1、工资收入
2、单位性质
3、工作地点
4、个人发展
5、专业不对口
6、单位的人文环境不好
7、其它
8、没有不满意
（二十九）你对我校学生就业指导中心毕业生就业工作的满意度如何()
1、非常满意
2、比较满意
3、不满意
4、非常不满意（三十）你对学院毕业生就业工作的满意度如何()
1、非常满意
2、比较满意
3、不满意
4、非常不满意（三十一）你对我校毕业生就业工作还有哪些意见？
（三十二）你最想留给下届毕业生的就业经验是？
当代大学生就业问题调查与分析报告
第三篇：当代大学生就业问题调查与分析
当代大学生就业问题调查与分析
2009年仅应届高校毕业生就有611万人，还有数百万存量失业毕业生，700万大学生面临找工作。从去年年底到今年年初，温总理多次在正式场合提到了大学生就业，将高校毕业生就业工作一次又一次摆在突出位置甚至是首要位置，并要求国务院部署好高校毕业生的就业工作。2009年3月5日，温总理在政府工作报告里指出，“就业不仅关系个人生计而且关系到尊严”，再一次强调要把高校毕业生就业放在突出位置。
高等学校要加强与地方政府、行业协会、企业等的联系与合作，共建以促进就业为目的的实践教学和实习实训基地。高职院校要积极推进“双证书”制度，使相关专业符合条件的应届毕业生都能获得相应职业资格证书；要加大生产性实训教学安排，确保学生毕业前有充足的顶岗实习学习经历，时间一般不少于半年；要积极探索建立对顶岗实习合作企业兼职教师给予补贴和对学生工伤保险给予补贴等制度；要与行业企业实施多种形式的“订单式”人才培养，并逐步扩大规模。
从以上报道可以看出，政府与社会都十分重视大学生就业问题，但教育与就业问题也伴随着时代的变化而呈现新的变化与发展，具体为以下几个方面
一、大众化教育与大众化就业
目前，我国高等教育已完成由“精英教育”向“大众化教育”的转化，大众化教育必然带来大众化就业。高校毕业生的就业工作已经打破由国家包分配的观念和机制，建立起“市场导向，政府调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制”。2005年高校毕业生总人数已由计划经济年代的十几万人上升到338万人；2006年毕业生总数接近380万。按照国家教育部近几年公布的大学毕业生当年初次就业率为70%左右计算，可想而知大学生就业竞争的压力有多大。因此，高校毕业生必须提高求职意识和职场竞争能力，以积极主动的心态，树立“先就业后择业”的新型就业观念，即先求生存，后谋发展。眼下，“就业难”已是不争的事实；但“就业难”又是相对的。据国家权威部门统计公布，我国经济正处于快速上升的发展阶段，每年可增加就业岗位壹仟万个，特别是高技能型实用人才十分缺乏。在这个职业大市场中，大学毕业生无疑是最优秀的群体。我们有理由相信：每一位毕业生只要转变就业观念，凭借自己的学识和素质，一定能尽快地求得一份相对满意的工作。
二、就业观念转变，强化自身素质
在过去计划经济时代，大学生就业是国家计划分配，即传统意义上的“包分配”。随着经济体制的改革和就业体制的改革，大学毕业生不能再等待国家包分配，而要充分利用整个社会营造的就业市场；按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。
主张毕业生“先就业后择业”，十分看重走出校门的必要磨炼；从人才的发展和成才规律来
看，任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。而好高骛远，眼高手低、华而不实只能是一事无成。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。
三、就业渠道的拓展
如何能顺利求职，首先是通过各种渠道搜集招聘用人的信息；信息的来源就是就业的渠道。就目前来说，获取就业信息的来源和渠道有下列几种形式：
1、利用实习机会，积极争取被实习单位录用；或在实习区域内寻找就业机会。
2、利用家庭和社会关系寻找就业机会。
3、通过政府人才市场，劳动职介中心的用人信息寻找就业机会（包括公务员招考和人才招聘会）。
4、通过教育主管部门安排的就业招聘会及相关高校内部招聘会寻找就业机会。
5、通过国家各级各类的人才招聘网及地方和教育网站的用人信息寻找就业机会。
6、通过电视，报刊等宣传媒体的招聘信息寻找就业机会。
7、直接通过高校内设的就业机构或其他有效途径寻找就业机会。
四、就业形势复杂，机遇与挑战并存
中国社会科学院2009年《经济蓝皮书》新闻发布会上介绍：“随着高校逐年扩招，大学毕业生数量越来越多，而公共部门对大学生的新增需求越来越少，大学生求职成功的机会相对而言可能越来越小，大学毕业生的初次就业率基本上一次性由过去的90%跌落到65%左右。”北京教育学院日前发布表明“09年各学历的就业率明显下降，其中硕士学历的下降率最高，为18.7%，毕业时已确定单位的比例仅有34.6%。此外，今年专、本、硕、博各学历月薪起薪分别为：1695元、2221元、3540元、3627元”。看到这些薪水水平时，我们可能会想，要是毕业时自己能拿到这样的薪水就好了。但这应该是全国的平均水平，而且很可能只是已签约的较优秀的毕业生的平均水平。在西部等落后地区是很难达到这个水平的。来自农村的毕业生就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%，女性毕业生的就业率比男性毕业生的就业率低6.4%”。以上的数据不一定完全可靠，但在一定程度上反映了当前大学生就业的紧迫性，同时也显露出了就业不平等、不均衡等现象。虽然政府在不断出谋划策，增加就业机会，但面对不断增加的就业人群，在加上近期金融危机的影响，大学生的就业形势依然十分严峻。
就当前大学生的就业形势，存在着很多矛盾，具体社会、个人也存在很多问题。虽然笔者还未就业，并未真正步入社会，根据自己的阅历及就目前就业形势的认识，认为当前学生就业矛盾及大学生就业难的一些问题原因表现在一下几个方面：
（一）社会对大学生的需求增长速度跟不上大学毕业生的增长速度；
（二）大学专业设置及教育模式与社会所需人才要求脱节；
（三）大学生期望的薪酬与用人单位提高的工资差距较大；
（四）就业渠道不畅，出现大学生找不到工作，用人单位招不到合适人才；
（五）毕业生重大城市而轻中小城市及农村，愿意选择在发达地区、高薪部门就业，而不愿意到欠发达地区和基层部门工作。
通过以上调查分析，大学生就业形势十分严峻，怎样通过大学教育来更好地为大学生就业已成为我们当代大学生的不可逃避的挑战，我们应在中国特色社会主义的改革开放的浪潮中努力地发展改变自己，为祖国的建设奉献自己的力量。
近年来，随着国有企业职工下岗、失业人员再就业问题的凸现，就业难问题备受关注，大学生就业难也成为社会关注的热点问题。一些学者仁者见仁，智者见智，从不同的角度对大学生就业难问题进行了探讨。有些学者认为大学生就业难主要是高校扩招造成的；有些学者则认为是高校课程设置的不合理造成的„„诸如此类的原因阐释还有很多。笔者由于长期从事毕业生方面的工作，因此力图根据自己的工作实际，分析造成大学生就业难的几点原因，并提出一些解决的对策。
一、目前高校大学生就业形势
从1999年开始，高校开始大面积扩招，招生人数以每年60~70万的速度增加，这给我国的高等教育发展带来了新的契机，但是扩招犹如一把双刃剑，在给我们带来巨大利益的同时，也带来了一定的弊端，其中就业难问题尤为突出。
据教育部数据显示，2002年高校毕业生145万，本科生一次就业率为65%；2003年为212万，受非典影响本科生一次性就业率不到50%，后来经过党中央、国务院的全面统筹，最后本科生就业率为70%；2004年为280万，本科生一次就业率为61.3%；2005年为338万，虽然具体数字没有显示，但是通过我所在院校学生就业率来看，就业形势依然严峻。
就业问题不仅关系到大学生的切身利益，而且关系到国家发展稳定的大局，关系我国构建社会主义和谐社会的伟大目标的实现，因此必须探寻造成大学生就业难的原因，以寻找解决的对策，从而提高大学生的就业率。
二、大学生就业难的原因探析
造成大学生就业难的原因可以从社会原因、学校原因、学生自身原因三方面进行分析。
1.社会原因
（1）对学历的要求 目前一些单位对学历的严格要求影响了就业率的提高。虽说社会上一直流传着一句话，学历不代表着能力，但是在实际应聘过程中，用人单位还是非常注重学历的，大多数用人单位都表明学历本科以上，要是高校则标明只要博士，一些紧缺专业才会注明硕士，这就让许多有能力而学历达不到要求的人望而止步。
（2）对性别的要求 网上流传着“男硕士相当于女博士。”这句话虽说流传于虚拟世界中，但是也如实地反映了现实的就业形势，由于女学生毕业后年纪略大，又涉及到家庭等多方面问题，所以很多用人单位在招聘时注明只要男性。这虽然与我国法律明确规定的“各单位在录用职工时，除不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准”严重不符，但是在实际的招聘中这种对性别的要求却存在着。据江苏省的一份调查表明，80%的女大学生在求职过程中遭遇性别歧视，有34.3%的女大学生有过多次被拒绝的经历，这就使得在就业中女性处于弱势群体之列，影响了大学生的就业率。
（3）对学校的要求 一些用人单位、尤其是好一些的用人单位在招聘员工时会优先选择那些好学校的毕业生，有些单位更是在招聘简章上注明只要某某大学学生。其实，无论是名牌大学还是一般院校培养出来的学生都会良莠不齐，用人单位不应该只是盯着那些名牌的高校，而忽略了普通高校的学生。用人单位的院校歧视使重点院校的学生成为“受宠儿”而备受青睐，而普通院校的学生则备遭冷落。
2.高校原因（1）专业设置不合理 目前，一些高校的专业设置存在着不合理因素，很多高校在上一些新兴专业时往往考虑得不够周全，缺乏长远的眼光，往往只盯住那些就业形势好的热门专业，而忽视了冷门专业，这样就会造成一些冷门专业缺人却招聘不到人，而热门专业毕业生又过剩，供给远远大于需求，影响学生就业。
（2）学校对学生的就业指导欠缺 很多学生到了毕业时才想到就业问题，才认识到就业问题与自己息息相关，这与学校就业指导方面工作的匮乏有很大的关系。很多学校没有就业指导课，即使有也不够系统，很多时候就是请一些专家讲一讲就业的形势，或者就业过程中注意的事项就作罢，很难达到指导的目的。
（3）学校教学质量影响了学生的就业 学校的大幅度扩招造成了师资队伍严重不足，有时一个教师担任多门课程，无心搞科研，教学质量的下滑影响到了学生所学知识的提高。
而且学校有些课程的设置不注重应用性，脱离了实际，在学校学的知识应用到实际工作中会很困难，与实际脱节，这些都不同程度地影响着学生的就业。
3.学生自身原因
（1）就业观念存在误区 现在有些大学生不是找不到工作，而是找不到满意的工作，在选择就业城市时，他们喜欢去大城市，喜欢去沿海地区；在选择单位时，他们喜欢去机关高校等单位，在选择岗位时喜欢待遇好的。而事实上存在着更多就业机遇的往往是西北地区、民办企业等等，但这些往往不是大学生选择的对象，在这些更能够发挥大学生作用的地方往往招不到大学生，因为大学生认为这样的地方会埋没了自己，会让自己英雄无用武之地，所以在择业时更喜欢留在大城市中。而大城市竞争是非常激烈的，这样对人才也是非常挑剔的，所以常常有人很难就业。
（2）学业不精导致就业难 有些学生上大学并不是为了学真知，而是为了混文凭，抱着这种想法进入大学的人往往不会踏踏实实地坐下来研究学问。他们有时流连于网吧，有时上课睡觉，这样的学生在走入社会时往往在专业技能方面败下阵来，丧失了就业的机会。
三、解决大学生就业难的几点对策
1.国家、政府、高校要高度重视大学生就业问题
随着高等教育大众化时代的到来，大学生就业难问题将长期存在，而大学生就业难问题将影响到社会的很多方面，所以必须切实解决好这一问题，这就要求国家、政府要站在全局的高度，把大学生就业问题当作一个战略问题，当作高校的长期工作来抓，这是解决大学生就业难问题的关键。
2.学校要切实对大学生就业起到指导作用
高校要对大学生就业进行适当的引导，要帮助大学生树立先就业后择业的观念，要帮助学生正确地给自己定位，不要好高骛远；要引导学生到祖国最需要的地方去，这是一个长期的工程，需要学校长期的教育；要提高政工干部队伍素质，加强他们的就业知识，使得他们能够更好的解决学生的疑问；要把毕业生就业指导课规范化、系统化，使其真正能对大学生起作用。
3.学校要广开就业渠道
除了传统的高校毕业生供需见面会外，学校还要开辟多种渠道推荐自己的毕业生，可以充分利用网络，搭建供需平台，使各用人单位及时了解本校毕业生的信息，从而进行选择。此外，还要求学校的教师要把学生就业当作一件关系切实利益的大事来抓，要充分利用多方面的信息，适时地向用人单位推销本校的学生。同时从事毕业生就业工作的教师要到全国各
地考察，抓住就业的机遇，使学生找到合适的工作。
4.学生要改变就业观念，提高自身素质
学生要改变自己的就业观念，实事求是地估计自己，准确给自己定位，要认识到越偏远的地方越能够发挥自己的专长，不要有地域上的歧视。同时增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。在大学期间要多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。学生还要提高实践能力，要学会把书本知识应用在实际中，从而多方面锻炼自己，提高就业成功率。
5.用人单位要适当改变用人的原则
在用人上，用人单位要改变过多的歧视，应该更多的看重学生的能力，应该给学生适当的机会锻炼自己，来验证学生的实际能力，不要以其缺少什么而拒之门外。要根据本单位的实际情况招聘人员，真正做到人尽其才。
总之，大学生就业难问题在今后一个阶段也将更为突出，但是只要党和国家重视，政府调配得当，采取适当的措施，在社会、学校以及多方的共同努力下还是会得到很好地解决的。
第四篇：大学生就业问题分析
大学生就业问题分析
工程管理3班 邓志燊 20***
近年来，随着高等教育的大众化，高校招生规模的扩大化，高校学生数量在一定程度上超过了市场吸纳量，大学生的就业问题显得越来越严峻。当前，受美国次贷危机的影响，欧美等国家进口产品数量明显下降，我国出口量减少，企业效益降低，市场观望心态加剧；不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。大学生在此背景下如何克服金融危机带来的影响，找到就业的出路已成为亟待解决的问题。在就业这块，许多大学生首选的是公务员，我国不久前的2013国考，报名人数就高达152万人，而国家提供的岗位只有1.9万余人。为什么那么多大学生喜欢这一块呢？我总结了一下，大致动机可归根为公务员的工作稳定，受环境影响小，收入不错，福利好，有些公务员还有灰色收入，可以说是无后顾之忧。简直就是一个“铁饭碗”。有些工作，受经济状况的影响大，金融危机一来，便会导致很多人失业，而公务员不会失业。
如今，大学生越来越关注就业问题，都知道现在大学生就业难，高校毕业生逐年增多，就业压力大。现在的大学生不仅喜欢考公务员，还喜欢考研，就是出国留学的都在增多，这其中都有很多人是无奈的选择。
可以拿2008年的国际金融危机来分析，从中可以总结出很多关于大学生就业的问题。
一、金融危机背景下大学生就业难的主要原因分析
1.供需失衡。
大学生的就业源于市场的需求。一方面，近年来高校不断扩招，毕业生人数每年呈上升趋势。短期内的大辐度增加，势必给劳动力市场的消化造成难度。另一方面，我国经济的迅速发展，外资企业的大量涌入，使得企业间竞争加剧，优胜劣汰也势必加快，造成不少企业倒闭，岗位流失。此外，外资企业的进入也带来了高科技与先进设备，产生人力资源的排斥效应和替代效应。所以，可以看出，在经济危机尚未到来之时，大学生就业难的问题比较突出。在金融危机冲击之下，劳动力需求不足与新增劳动力需求萎缩；再者，企业普遍采用保守的发展战略与紧缩的财务战略，所以企业不可能招聘大批没有经验的新员工。此外，企业用于培养与培训的费用大幅减少，所以企业在招聘时，会首先考虑专业对口、综合职
业能力强的毕业生。然而在高等教育快速发展中，部分专业、课程设计脱离了社会的实际需求，使部分专业的大学生没有合适的岗位选择。
2.观念误区。
不少大学生存在着求职的观念误区，不顾自己的实际情况，在求职择业之时喜欢与同学互相攀比，即使一些单位比较适合自身的发展，但因某个方面比不上其他同学选择的就业单位，便轻易放弃。而有些大学生则自视甚高，将目光聚集在事业单位或国家机关单位不放；或消极自卑，认为自己所读院校、专业不如人，在求职中不敢理直气壮大胆“推销自己”。也有一些大学生自立意识不强，缺乏主见，在进行双向选择时，不知所措，求职完全依赖父母。再者，也存在部分学生认为只有选择与自己的所学专业对口的工作岗位，才有自己施展才华的空间，所以对于一些其实自己有能力做好，自己感兴趣但专业不符的岗位不屑一顾。这样一来，毕业生给自己的求职之路增设了一些阻碍，使得就业之路更显狭窄。
3.实践能力弱。
很多学校注重学生的理论知识学习，忽视了他们的实际动手与操作能力，有知识储备而不会灵活运用已成为大学生的普遍现象。虽然有些学校开办社会实践课，试图让学生所学到的课本知识与实际工作相结合，但是安排的时间太少，或是去实践的单位很少提供好的实习机会，实践效果并没有达到，导致了大学生缺乏实践能力，只能纸上谈兵。众所周知，企业需要的人往往是能够给企业直接带来绩效的人。一个仅有知识而不会动手的人是不受企业欢迎的，培养其真正上手还要安排老员工为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。在金融危机下，一般的企业都已停止了招纳新手，但也有些企业为了进行人才的战略性调整，为以后新的发展打下基础，他们储备专业对口、综合素质好的人才，而大学生没能受到青睐，其根本原因是大学生毕业后，往往不具备实践能力。
二、解决大学生就业问题的对策
1.加强就业指导服务工作。
在金融危机之下，面临更加激烈的就业竞争，毕生们承受着巨大的压力。很多毕业生经历了多次面试的失败，造成了心理的严重受挫，部分学生已对就业完全丧失信心，形成了放弃就业的心理。有些更是不堪重压，采取了极端的方式结束自己的生命，让家人痛苦不堪。高校就业指导部门对学生的就业负有重要的指导责任，加强全方位的就业指导与就业服务在此特殊时期显得尤其重要。高校就
业部门应进一步帮助毕业生认清自己，认清社会，认清当前就业形势，使其端正心态，转变其就业观念。同时，就业服务部门还应加强宣传国家出台的一系列帮助大学生就业的各类相关优惠政策，积极鼓励学生针对自己的实际情况，充分利用好各类政策，实现顺利就业。在指导与服务工程中，要以大学生的切身利益出发，要以人为本。
2.降低求职要求。
近年来，高等教育已经大众化，大学生不能再以“天之娇子”自居，在就业时要调整自己的心态，要树立先就业，再择业的就业观。在找工作之前，一定要研究市场需求量，了解社会及企业的用人要求。比如今年，浙江省重点中学基本已经饱和，小学教育、幼儿教育和部分初中以及培训机构的需求还可以，还有一些餐饮、酒店等服务行业的需求也较大。中心城市的需求有限，缺的是农村、欠发达地区的乡镇基层。毕业生要有“从低处做起，向高处攀登”的勇气。要考虑从就业门槛低、综合要求较少的基层岗位做起，积累相关工作经验，提高实践能力，再选择有利于自己施展才华、实现自己更高价值的岗位；同时，大学生也可先选择在报酬较低的中小企业就业，也可以灵活就业，包括临时就业、非全日制就业等，要认识到获得就业是将来职业发展的基本前提。
3.勇于自主创业。
2009年大学生就业压力很大。全国多个省市都公布或已实施了针对大学生自主创业的政策、措施。2月15日，国务院办公厅发出通知，高校毕业生创业可享受4项优惠政策，包括免收行政事业性收费、提供小额担保贷款、享受职业培训补贴、享受更多公共服务等。大学生可以充分利用优惠政策，积极进行市场调研，选择切实可行的项目，加入自主创业的行列。有些城市为帮助走出校门的大学生增强自主创业的能力，还采取了一系列有效的措施，如浙江杭州在去年12月份开办了创业实训师资研修班，学员在教师的指导和帮助下，通过网络平台或在现实情景中建立虚拟公司（如进行工商注册、税务登记、银行开户），模拟创业过程，进行创业实践的演练，为自主创业打下基础。当然，在创业过程中，大学生还应具有敢于拼搏，敢于竞争，敢于承担风险的精神。
4.提升就业竞争力。
高校毕业生就业竞争力，是指大学生在就业市场上战胜竞争对手，找到适合自身才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力，实际上也就是指获得与保
持工作的能力，这是大学毕业生在通过知识的学习和综合素质开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自价值的本领。所以大学生只有具备或提升科学文化知识素质、思想道德素质、身心素质、工作经验及动手能力等，同时具备在劳动力市场环境中有效地向雇主推销自己的能力，这样才能脱颖而出。
5.继续深造。
金融危机之下，整个就业市场处于低迷状态，很多毕业生难以找到合适的岗位。那么考虑继续深造考研未尝不是一个好的选择。一方面，继续深造可以深化自己的专业知识，提高自己的学历水平，能在将来知识经济大潮中立得更稳。另一方面，可以利用深造的时间回避当前不良的就业形势。期待几年后整个市场回暖，能够找到合适的岗位，更好实现自己的价值。再者，国家为鼓励大学生读研也已出台了一系列放宽与优惠政策。
据上述对分析与探讨，在2008年爆发的全球金融危机下，大学生就业难既有客观的因素，也存在主观的多种原因。要解决这个问题，国家政府部门就必须加大对就业扶持的投入，制定一些积极的就业扶持政策；企业就要树立高度的社会责任感，做到不轻易裁员，在招聘过程中，不要过分强调经验，而要考虑吸收新鲜的血液，给刚走出校门的大学生一个机会；学校要做好全方位的就业服务指导。除此之外，就业问题的解决还是要靠大学生自己，这也是解决此问题的关键所在。大学生要摆正自己心态，认清当前的形势，树立正确的就业观、择业观。
参考文献：
［1］杨玉华.大学生就业难的结构性矛盾分析［J］.商业时代，2007，（15）.［2］田栋栋.社会资源极度倾斜让大学“考碗族”迅速膨胀［N］.中国青年报，2008，（7）.［3］杨泰.学生就业难问题分析与对策研究［D］.东北师范大学2002学位论文.［4］高山，王静梅.高等教育大众化背景下大学生就业竞争力问题的研究［J］.内蒙古财经学院学报，2008.
第五篇：大学生就业问题分析
大学生就业问题分析
摘要：如今，曾被誉为“天之骄子”的大学生在面对找工作时不再是“皇帝的女儿不愁嫁”,曾经的优越感几尽消失,面对毕业后的就业问题大都眉头紧皱。近年来, 随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，中国高校毕业的大学生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势。大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。本文主要就大学生就业的特点、近年来大学生就业难的主要原因，例如大学生择业观、企业择人的要求、高校扩招等和针对这个热点社会问题，对于政府、企业、高校和大学生的一些建议和意见展开分析研究。
关键字：大学生就业难原因建议
引言：作为一名马上要升大四，面临找实习以及毕业之后的就业问题的大学生，现在的压力特别大。大学生就业难现在似乎成了一种社会共识，而造成大学生一毕业就面临着就业难的原因不仅仅有大学生的择业观的问题，还有高校教学、企业择人、社会经济等都影响着大学生就业。
1、大学生就业难问题的原因
1.1大学生自身问题
1.1.1就业期望值过高，定位不准。
许多大学生在选择职业上过分关注经济繁荣的大城市、工作稳定的事业单位、500强企业, 过多地追求优越的生活条件、较高的工资收入和较好的福利待遇，而对于一些收入一般的行业和单位以及经济发展较为落后的地区却不愿意去就职，忽略自身条件、个人专长发挥和今后的成长，“高不成，低不就”，错过机会，严重影响了自己的就业。
1.1.2 自身综合素质不足
随着经济的发展、社会的进步和高校的扩招，用人单位对人才的选拔有了更大的选择范围和越来越高的要求，“不同的岗位对毕业生的素质要求又有不同侧重。许多大学生实际动手操作能力不强、创新意识不强、专业知识的宽度和深度不够、缺乏良好的沟通能力和协作能力、求职技能缺乏，不善于‘推销’自我、1
缺乏自信等，结果必然是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力”①。
1.2学校方面的问题
1.2.1高校大规模扩招
“随着高等院校的大规模扩招，大学生群体的规模越来越大，造成高等教育资源紧张化，结果使得大学生素质良莠不齐，降低了大学毕业生在劳动力市场的竞争优势。对于大学生来说，文凭是人力资本的主要表现形式，但是当前，文凭在就业市场上的作用越来越弱化。当前大学的文凭有‘贬值化’趋势，特别是对于毕业于普通高校的大学生来说，文凭对他们在就业市场找工作所起的作用越来越小。”②
1.2.2课堂学习模式枯燥单一
通过大学三年的学习，我发现课堂的教学过于注重学生对于理论知识的掌握程度，而忽视了对学生实际操作能力与创新能力的培养，尤其缺乏对大学生情感与态度方面的培养。课堂比较枯燥，导致学生听课敷衍了事，学不到什么大学。专业知识也不全了解的很深透。因而就导致毕业生的综合素质无法满足市场对复合型人才的需求。
1.3用人单位择人方面的问题
1.3.1存在歧视现象
有些企业在择人方面有时会存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生的将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。③
还有些用人单位会存在地域歧视。“在选用大学毕业生时优先考虑本地的大学毕业生，认为他们熟悉当地情况, 有一定的社会关系网, 有利于工作的开展。”④
1.3.2注重学历和工作经验
一般是毕业生先投递简历，通过筛选才能获得面试机会。而不少用人单位会选择学历高的和工作经验丰富的。一些用人单位认为招聘一个人就应马上发挥作①
② 集美大学 陈延童 吴江秋 陈畅 张菊香《大学生就业难的成因及对策分析》[J]，海峡科学，2008年第5期（总第17期）陈旭峰《从社会学视角看大学生就业难问题》[J]，教育学术月刊，2010.12
③ 集美大学 陈延童 吴江秋 陈畅 张菊香《大学生就业难的成因及对策分析》[J]，海峡科学，2008年第5期（总第17期）④ 穆松《新形势下大学生就业难原因分析及对策思考》[J]，滁州职业技术学院学报，2009年12 月，第八卷第4 期
用、创造价值, 因而非常看重工作经验。很多应届毕业生就失去了工作机会。
1.4其他原因
1.4.1我国每年的新增就业岗位小于每年需要就业人数。⑤
我国的新就业队伍除了每年毕业的大学生，还有再就业的劳动者，远远大于我国每年增加的就业岗位。整体的就业压力不可避免地会冲击大学生的就业。
1.4.2区域经济不平衡，使大学生就业出现地域性相对过剩。⑥
“我国经济发展呈现为明显的区域性不平衡特征。东部地区和大中型城市在经济总量规模、经济增长速度、人均GDP、进出口贸易、产业结构、技术创新等各方面均优于中西部地区和农村。与之相对应，大学毕业生就业难也具有地域不平衡性，表现为在某些东部地区的大中城市，大学毕业生供给量相对过剩，但在中西部地区和农村却供给不足。”⑦
2、相关建议
2.1大学生应树立正确的就业观，对自身就业进行准确定位。
在找工作前首先应该认清自己，了解自己，分析自己的专业、能力、水平等各方面情况，对自己有一个准确的定位，从实际出发，不要好高骛远。“同时大学生要转变就业观念，处理好理想与现实之间的关系，当理想与现实发生冲突时，要学会从实际出发，树立‘先就业求生存，后择业谋发展’的思想，更加长远地谋划自己的就业之路。”⑧
2.2高校应该在向学生灌输专业知识的同时，注重培养学生实践操作能力和综合素质，并多为学生提高实习或就业机会。
现在大多数毕业生课本知识掌握得较好，但大多缺少实践能力、协调能力及管理能力，因此要追求高质量的工作就很难。“素质教育强调个人素质的发挥，因而高校应培养出更多更好的具有创新精神和实践能力的毕业生，可以有效地提高毕业生的社会适应能力，增强毕业生在就业市场中的竞争力。”同时，建立大学生和用人单位的沟通渠道，传递就业信息。
2.3.学校和政府为大学生创业提供支持和帮助。
学校应加强对学生的创业教育，开设大学生职业规划课程和就业指导课程，⑤
⑥⑨ 王刚《我国大学生就业难问题成因分析》[J]，未来与发展，2007 年第4 期薛泉，刘园园《从我国经济发展的阶段性特征看大学生就业难问题》[J]，教育发展研究2010．13-14
⑦ 薛泉，刘园园《从我国经济发展的阶段性特征看大学生就业难问题》[J]，教育发展研究2010．13-14
⑧ 陈旭峰《从社会学视角看大学生就业难问题》[J]，教育学术月刊，2010.12
⑨ 李红梅《探析大学生就业难问题》[J]，石油教育，双月刊 4/2006
在课程中系统安排创业教育内容；邀请优秀企业家和创业指导专家到校讲学指导，开展职业规划大赛和创新创业大赛，提高学生创业理论水平，加强对技术创业和利用网络进行创业的引导； 结合学校专业设置建设大学生创业实践基地，进行创业项目孵化，在校内建立学生创业园区，为学生创业实践提供场地和政策支持，让学生进行创业实践。政府也应加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地，要在金融、税收、工商登记等方面对高校毕业生自主创业、自谋职业给予扶持；通过优惠的政策、良好的环境，鼓励大学生自主就业，积极创业。⑩
结束语：大学生就业问题需要学生、学校、用人单位以及政府共同努力才能解决。我相信随着社会的进步，“大学生就业难” 的问题将在发展中逐步解决，大学毕业生必将成为推动社会进步的中坚力量。
参考文献：
1、集美大学 陈延童 吴江秋 陈畅 张菊香《大学生就业难的成因及对策分析》
[J]，海峡科学，2008年第5期（总第17期）。
2、陈旭峰《从社会学视角看大学生就业难问题》[J]，教育学术月刊，2010.12。
3、穆松《新形势下大学生就业难原因分析及对策思考》[J]，滁州职业技术学院学报，2009年12 月，第八卷第4 期。
4、王刚《我国大学生就业难问题成因分析》[J]，未来与发展，2007 年第4 期。
5、薛泉，刘园园《从我国经济发展的阶段性特征看大学生就业难问题》[J]，教育发展研究，2010．13-14。
6、李红梅《探析大学生就业难问题》[J]，石油教育，双月刊 4/2006。
7、朱胜利《对当前大学生就业问题的分析和思考》[J],文献资料，2013年第6期（总第602期）。⑩ 朱胜利《对当前大学生就业问题的分析和思考》[J],文献资料，2013年第6期（总第602期）
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