充满笑声的辉煌一生-----读 有感

第一篇：充满笑声的辉煌一生-----读 有感

她,一个充满幽默的阳光女孩,一个即调皮有善良的女孩.一年级的时候,她因为淘气而被学校退学.她有了新的学校----巴学园.在“电车教室”里学习,她和大家一起吃“山的味道,海的味道”,一起光着身子游泳,一起露营.点点滴滴,记录了她在新学校的真实,快乐的时光.而她,就是小豆豆.小豆豆的名字不叫小豆豆,而是叫“彻子”.后来大人都叫她“小淘淘”,久而久之,她就听成了“小豆豆”.于是在作业本上出现的总是“小豆豆”.在巴学园里,她像一只飞翔的小鸟,在自由的天空歌唱.她和任何一个孩子都是朋友,他们一起快乐的生活着.他们每天吃完饭都去散步,在散步的过程中拥抱大自然,了解大自然.学习`游戏一起进行.他们在小林校长的带领下度过了一段美好的时光.一个又一个感人的故事另我一会儿哈哈大笑，一会儿列泪流满面，一会儿却又感憾不已。妈妈说，我已经把自己当做成了书中的“小豆豆”，把她的不幸与欢乐都放在了自己的心里。是啊，从一开始我就在想，它到底要告诉我什么呢？可当我完全化在书中的时候，一切的一切都成了1+1=2，而它的道理一个一个的印在我的脑海中。而这些都是能触动我一生的道理。

《放回原处》，讲述了小豆豆把钱包掉进了侧所的事。当小豆豆去掏粪坑的时候，校长并没有去批评她，而是以一个对大人说话的尊重的语气去温和的和她说话。而小豆豆也以尊重的语言去回付他。看来，尊重是需要互相的，这是一种友爱的沟通。

《粉笔》，讲述了小林校长给每人一只粉笔让他们在礼堂里尽情的发挥想像的故事。他们和着老师的音乐展开了想像的翅膀，让他们去亲近音乐，了解乐符的好办法。孩子们可以在自己的“领地”画上和校长先生一起创作的音符,快乐的气氛围饶着他们.可见,换一种方法学习,效率却高的多.《暑假开始了！》，讲述了孩子们通过一次小小的露营锻炼自己的故事。当灯灭了的那一刻，也许，有人正和伙伴在讲笑话`聊天`讲故事......充满了笑语。这不仅锻炼了孩子们的自主与独立，也让孩子们体验生活。

在这本书中，我找到了人生最可贵的东西：做人。也尝到了“天上人间”所拥有的无穷快乐！

第二篇：读《一生》有感

读《一生》有感1

今天我读了这篇文章，让我体会到季羡林爷爷从那时朦胧的岁月童年，到了现在的老年生活，这时的我充满了想象，进入了一个又一个多彩的“世界”当时季羡林爷爷的童年是在战争中所度过，而看到这里，激起了我对季羡林爷爷那敬仰的心。

在本文章中，我所看到的是季羡林爷爷那时的过去，那时不像我们这样国内外都非常的友好，科技也不比国外落后，而再说起以前所吃的，就别说了。每当早上所睁开眼睛，天空中所布满的只有战争的硝烟，但是，季羡林爷爷有所抱怨不平吗？就是因为季羡林爷爷的那种精神，才使我敬仰。

可在大千世界里的我们却何曾有几个人拥有这样的精神，有的人不是因为一些小伤所哭泣，不是因为一些小时所吵闹，不是给长辈要钱买东西。玩。但是，你有何曾想过长辈所为你流过的汗，可我们还是那么的要强。

不要太宠爱自己，好好的学习做一个真正、勇敢、坚强面对生活的自己吧！认真的做事，记住：如果要做什么事一定要做好，不做便罢！

家长评语：读了这本书，我感到当今社会与以前社会的劳动人民生活的差距，季羡林以自述的方法，讲述了自己从旧社会至今的一些经历，有付出就会有回报，当孩子每天在灯下读书时我也感到读书的快乐，愿以后和孩子共同阅读，共同分享书的快乐。

读《一生》有感2

助人为乐，是现在社会上正在提倡的一种精神，我们应把握住每一个能够帮助别人的机会。今天，我读了《改变一生的闪念》一文，使我感触很深很深……

文章主要讲了：“我”的老师充当了一位素不相识因一念之差而偷书的小女孩的妈妈，解脱了这个小女孩，挽回了一条年轻的生命。这件事也给了这位老师这样的启示：应当把握住每一个能够帮助别人的机会。

想想文中的老师，一时无意的帮助，竟挽回了一条年轻而又宝贵的生命。假如她当时改变了这个想法，那么又将会有怎样的结局呢？由此可见，助人为乐，是应该而且必须要发扬下去的一种精神。

记得我看见过这么一则公益广告，有一个年轻人，喜欢在早上慢跑，在慢跑的过程中，他助人无数，最终被评为好市民。广告的末尾告诉我们：帮助别人，快乐自己。

当然，帮助别人并不是为了要求回报，而是为了使这个世界变得更友善、更美好。我想，如果地球上的每一个人都能够这样做的话，那我们这五颗心就能够变得更纯洁，更团结，更友好……

助人为乐，是一把火炬，将在每一个人手中传递。同时，它也是一道光芒，只要我们心灵的窗户打开着，这道光芒就会射进我们的心房里来！

同学们，永远记住我的话吧：帮助别人，快乐自己！

读《一生》有感3

这几天我阅读了一本书，它的名字叫做《成就青少年一生的50件事》。内容和书名一样，通过50个故事讲述了对我们青少年有影响的50件事。比如：拒绝健忘；疼爱兄弟姐妹；讲文明礼貌；看电脑和电视应节制；相信自己很棒等。

在这么多的事件当中，我觉得我有许多都没有做到没有做好，像制订学习计划，提高学习效率；热爱运动身体好；学会独立生活等。看了这本书后，我会按着书本中的50件事，一一对照，努力做好这50件事。

20xx年6月份，我多了一个弟弟，弟弟很可爱，很讨人喜欢。所以书本的“疼爱兄弟姐妹”这个故事我看了很感动。书中的姐姐3岁的时候家里多了一个弟弟，小家伙好像天生就是块讨她喜欢的料，别人抱他的时候总是哭个不停，轮到姐姐抱时就哈哈大笑。那时姐姐最大的心愿就是给弟弟买一串又长又大的糖葫芦，因为弟弟总是看着那个笑。姐姐15岁时离开家乡到城里打工，因为弟弟成绩很优秀，她要挣钱供弟弟上学。姐姐20岁时没有像村里的其他女孩子一样嫁人，因为弟弟考上了大学，父母无力供养一个大学生，她要用自己的双手支起那片求学的天空。

这个世界上，除了爸爸妈妈，就是兄弟姐妹与你最亲了。现在的独生子女越来越多，能够有兄弟姐妹更是难能可贵的事情。所以我们一定要关心和爱护兄弟姐妹，和他们一起成长一起生活。我虽然不用像书事的姐姐那样辍学打工供弟弟上学，但在平时生活中，我会用我学到的知识教育爱护弟弟。

现在我们班里很多同学都是独生子女，没有兄弟姐妹。其实我们四（7）班就是一个大家庭，老师们是我们的爸爸妈妈，同学们都是兄弟姐妹。我们要互相帮助，互相爱护，互相尊重，互相信任。在努力提高自己的同时帮助团结同学，把寒春班这个大家庭建设得更好。

读《一生》有感4

从事早期教育近三年，常常有家长问我，我们的孩子可以在课程中学习到什么呢？我的回答除了解释课程的益处之外，也会对家长说：“我们更重要的是培养孩子的学习能力。”学习能力促使我们在这一生中不断的学习知识、积累经验，提升自己的专业能力，让我们拥有谋生的能力。可是，我们保持对专业知识的、谋生手段的持续学习就够了吗？读了《一生的学习》让我终于听到来自内心的声音。

我们这一生最重要的学习是让我们的内心充满爱。有了爱，我们就获得了自由、和谐、有爱。爱是我们追求的目标吗？如果我们把它当成追求的目标，我们发现不了爱，只有当冲突、背叛、对立停止时，爱才会出现。

爱最大的敌人就是我们的想法。当我的爱人回家后忽略了我，选择了玩手机、看电视，我的脑子里自然流露出的想法是“他为什么从不考虑我的感受，只做自己喜欢的事？自私的家伙！”在这样的时候，我没有办法对他产生爱；当我的孩子把玩具扔到地上发泄情绪，并拒绝收拾时，我的想法立即钻进了脑子“真是不可理喻的家伙！看看你都做了什么好事！”在这样的时候，我没有办法对他产生爱。所有的这些想法，都让我想要争执、逃避、对立。还好，想法之后，还有我的感受。静下心来，观察自己的感受，倾听对方，当我从心里理解了对方的时候，爱就产生了。

心中有了爱，可是不会表达，对方也感受不到。当我的爱人身体欠佳，我想要关心他时，我到嘴边的话却变成了“你怎么就不能好好照顾自己的身体呢？”，当我的孩子在玩闹时摔倒，我的关心又变成了“你就不能好好走路吗？”，当我想把这些话冲口而出时，我想我需要静下来，深呼吸，听听我心里的感受。我看到我的爱人生病，我很担心他，我希望他可以好好照顾自己；我看到我的孩子摔倒，我很心疼，我希望他玩闹的时候小心一些，如果我把我的感受告诉对方，如果我这样说：“亲爱的，看到你生病，我很担心你，因为我希望你可以好好照顾自己”。“宝贝，看到你摔倒，妈妈很心疼。”爱的语言自然而生，对方也能感受到我们的爱了，发自内心的爱。

人的一生可以很长，也可以很短，在有限的时间里做一个内心有爱的人，爱就是当下，爱就是行动。没有冲突、对立、伤害时，爱就产生了。没有什么比爱和陪伴更重要的了，就从此刻开始，好好爱身边人。

读《一生》有感5

拿到这本书以后，封面有两行话：每一个名人都曾经是一个孩子，每一个孩子日后都有可能成为一个名人。

名人与普通人之间并没有什么绝对的距离。普通人与名人在成长过程中，都会经历影响人生的一件小事。这本书告诉我们，要成为有所作为的人，有时候只需要一件小事、一个小小的契机。

父母是孩子的第一启蒙老师，良好的家庭教育会使孩子受益一生。这些小事中，父母对孩子的教育使我得到了些许启迪。

有一次，孔丘和另一个孩子相互拉拉扯扯，母亲看见了，当即制止了孔子。她要求儿子举止要文明，不说粗话，不做粗鲁的游戏，做一个规规矩矩的孩子。从此，当别的孩子在大街上追鸡逐狗，在树林草丛捉虫补蝉时，孔丘2玩的是祭拜的游戏。正是母亲的言传，才使从小知书达理，具备了成为圣贤的最基本素质。孔子正是在母亲严格的教育下，从小养成了文明的好习惯，并最终成为著名的思想家、教育家。

孟母三迁的故事我们都很熟悉，孟母对儿子的教育非常用心。一天中午，逃学的他背着书包假装从学校回家。母亲叫他过来，问道：“轲儿，娘织的布好不好？”“好的。”孟轲奇怪母亲为什么问这个。母亲拿出一把锋利的剪刀，咔嚓一下，把丝线全部剪断，织了一般的布和线都不能用了。“你知道什么是半途而废吗？”母亲问他。儿子明白了母亲的意思，从此，他发愤学习，谨遵母亲的教诲，再也不三心二意了。孟母的教育，虽然没有“动刀动枪”，但却是别出新裁。达到了批评教育的目的。

家庭教育的方式有很多种，良好的家庭教育，并不是家长的满腹牢骚，更不是对孩子的拳脚相加，有时教育就该像春雨一样润物无声。

读《一生》有感6

人的一生中有许多的夜晚，有的人感到夜晚很平常、很普通，可有的夜晚可能会改变你的一生。

在一个暴风雨的夜晚，一对老夫妇去旅馆订房间，可旅馆满了，服务员把他的房间给了老夫妇住，当老先生付房费时服务员却拒绝了。多年以后，老先生送了一家豪华饭店给他。

是因为什么使老先生在过了一夜以后就愿意送一家饭店给服务员呢？这是因为他的真诚，最稀缺的东西最值钱，在商业活动中最稀缺的就是真诚，只有尽可能真诚地去帮助更多的人赢得成功，成功才会来陪伴你，服务员就是因为真诚地对待了老先生，才会获得一生的回报，只有你真诚地为他人服务，你才会成功，谁播种温暖谁就会收获财富，这就叫“好人有好报”。有许多的品质都十分少见，可我见过最少的就是真诚。真诚是个多么简单易懂的词语，可真正能够在平常的生活中办到的人却是十分的少，每个老板梦寐以求的好员工就是一个拥有真诚的人，如果人人都拥有真诚的心，那么我们生活其中的社会就会更加美好。

读《一生》有感7

从小耳边就围绕着‘感恩的心’这首歌。听着这首歌，心中难免会有些澎湃，体会其中的感情。但令我真正感受到母爱之伟大，感恩之重要的是这篇文章《一个母亲一生撒的8个谎言》。看了以后，居然有了想哭的冲动。它的内容是这样的：一个贫困的家庭，父亲很早就去世了。只有男孩和母亲相依为命。儿时，母亲常常把饭给男孩，说；“我不饿，你吃吧。”

有一次家里吃鱼，男孩让母亲吃鱼，母亲说；“你快吃，我不爱吃鱼。”之后，为缴男孩学费，母亲熬夜工作，男孩说；“早点休息。”而母亲却说；我不困。”高考那年，母亲在烈日下站了好几小时，男孩让母亲喝水，母亲说；“我不渴。”别人让母亲再嫁人，她说；“我不爱。”

男孩毕业找到工作后寄钱回家，母亲却对他说；“我有钱。”之后，男孩在美国工作，想把母亲接去，母亲却说；“我不习惯那里。”晚年，母亲患了重病，儿子悲痛欲绝，母亲仍笑说；“孩子别哭，我没事。”这8件事情的过程中，不仅只是母亲对孩子的谎言，更是母亲爱孩子的表现，而且不需要任何的回报。从中让人们深深感受到母爱的伟大，我们要学会感恩。

这篇文章真的令我很感动。一个母亲一生只为她的孩子。她的所有精力，思想，感情全部都花在她的孩子身上。其实，这真的不容易，好的留给孩子，不顺的事情总是自己扛，从不叫半声苦。这就是母爱吧一种强大的力量。现在回忆起母亲对我的一举一动，突然觉得那么温暖。记得小时候，当我窝在母亲臂膀时，曾笑着说；“妈，长大我要报答你。”

而妈妈却笑着说；“我不要你的报答，只要你顺顺利利，能有出息，那就好了！”现在想起妈妈的话，眼泪不自觉地流出来。看着妈妈那夹杂的白丝，手上的老茧，突然有了一种信念，‘母亲，请让我报答你’。报答你那爱女的心；报答你那无怨无悔的精神；报答你那无私的爱。也许最好的报答方法是努力学习。我想，有了母爱的支持我会加油。感恩是回报母爱最好的方法。母亲，请不要自己一个人扛所有事，请您记得还有我。我会加油，实现自己目标的。到时，母亲，请让我报答你吧

读《一生》有感8

窗外，飘溢着阵阵清幽的桂花香，窗内，弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香，我正在灯下津津有味地看着一本令我着迷的书《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12岁时送给我的生日礼物。此书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给自己的儿子菲利普·坦霍普的信，这本书是他集了几十年的心血和自己几十年来的经历，才写下的他给世人最宝贵的财富：《一生的忠告》。

这本书以写信的形式告诉了人们生活中的一些忠告，它让读者分享前人经验累积而成的智慧，助你迈向成功的人生。

这本书中令我最难忘的是这样一封信：冒险意味着抓住机遇：所谓冒险就是：你抓住一个机会，希望生活得更好，不管改变的是生活形态，你的性格或是人际关系。那些喜欢拿自己的时间、金钱、事业来冒险犯难的人很快就会学到，深思熟虑的冒险与鲁莽形事之间有相当大的差别，不然他们就注定要失败连连了。

我读了这封信之后，觉得他说得很对，冒险就意味着抓住机遇。当然，冒险是要经过深思熟虑，千万不能鲁莽行事，更不能不经大脑思考就随便决定。而你也不能怕冒险后有意外而放弃冒险，与机会擦肩而过，你正确的做法应是经过慎重的思考决定冒险，决定不和良机失之交臂。我曾在报纸上读过这样一则故事：有一位机灵的年轻人，想自己开一家汽车经纪公司。但他知道本身缺乏经验，所以他在一个汽车大经销商那儿找了一份工作。他不仅不用花自己的钱学经验，所犯的错误还可由雇主来承担，他很快就摸熟了这一行的窍门，不必像自学自通的人，得摸索个老半天还无法出师。二年后这个年轻人离开了那家公司，口袋里装满了抵押借据与贷款，开始他自己小小的中古车买卖事业。两年之内，他就成为一家很大的汽车制造商的指定代理，从此一路风发。

同学们，相信这本书会让你们受益匪浅，带着你们进入那淡淡的书香世界。

读《一生》有感9

书籍就像是引领我们飞翔的翅膀，让我们在知识中翱翔；书籍就像是指引我们前进的指路灯，让我们能了解大千世界；书籍是人类的明窗，是它打开了我们狭窄的心房。是它使我的快乐放大，是它把我的悲伤化为渺小。我的心灵变得更加开放，我的世界变得更加辽阔！

最近，我读了一本关于海獭的书，名叫《海獭的一生》，这本书讲的是海獭的生活习性，从中让我印象深的就是它们的捕猎，它们主要以贝类为食，所以，它们必须潜往五十米深的海水下捕食，但是，它们只可以在水中生存三分钟，所以它必须精准地预测好时间，否则就会被溺死。当我读到这一部分时，我的眼前终于湿润了，它们那一种懂得分配时间、安排时间的作为深深地打动了我。它们靠的就是一个期限，才不会过的空虚，靠的是珍惜，才会过得有意义。

人生并不短暂，与海獭相比，我们的时间何止有一千个一万个三分钟，但是我们总是做事情不成功，这是为什么呢？没错，不成功的原因是因为时间太过于充裕，自己有懈怠的心理。如果我能给成功一个期限，那么便不会有时间怨天尤人，更没有机会去犹豫不决，而是在有限的时间里立刻明白目标，在全力以赴，那么，我坚信，我一定会成功！

有许许多多的人都会在人生的十字路上徘徊，那么就是因为他太过于懒散，我们每一个人时间都是一样的，但为什么总会有人超越我们呢，难道他们是一个个的天才吗？绝对不是的，是因为它们懂得安排时间，时间才不会变得匆匆，是他们懂得珍惜时间，他们才会过得快乐。有许许多多的人都认为时间过得太快了，在做得不好的时候，总会埋怨这一点。其实，时间对于不会合理安排的人才会过得匆匆，他们永远都不会明白珍惜，著名的作家鲁迅曾说过：“我不是什么天才，只不过把别人喝咖啡的时间用在写作上。没错，时间就像海绵，只要肯挤，还是会有的。”

曾经，我总认为时间太过于饱满，所以，许多宝贵的机会只能与我擦肩而过了，每一次，我都只会埋怨自己做事不够小心，但从来都不会在里面找到自己错在哪里，自己为什么会在这个地方错，所有的所有，就是在这个地方，全都与我无缘，只懂得珍惜过去，不懂得憧憬明天，这是最愚蠢的行为。所以，从今天起，从现在起，我要做一个惜时如金的好学生，只有懂得安排，时间才会变得充实，我们过得才会有意义！

大家一起行动吧，不要再坐吃山空了，不要再留恋过去了，让我们像海獭一样，懂得给时间一个期限，那么社会才会有竞争力，世界才会发展得更快，以后就再也不会对过去留恋！生活才会更加美满！

读《一生》有感10

前段时间读完了莫泊桑的《一生》，心里感慨万分。最后一句“你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏”。在读这部小说的过程中，对于亚娜的结局，我曾想过很多种悲惨的情况。但是最后这一句话的确出乎我的意料。这句话既是总结，也透露出希望。反衬出我的思维有些狭隘和消极，所以这本书给了我极大的震撼。

我开始反思自己，曾经的我就是把人生的路看的太狭隘，觉得我只有一条路可以走下去，故而活得有些执拗。因为这样的执拗，后来我发现自己失去很多更加重要的东西。并且这些东西，失之便不再得。

在从前的教育中，我们总是被教导要得到很多东西，比如赞赏、胜利等等。美好的东西都想要握在自己手中，却很少有人会说，遵从自己的内心，做自己喜欢的事，适合的事，可能会更加快乐。但是，生活的确透露出太多的无奈，就像你十几岁时始终无法理解以后的孤独。可是，我们不能在悲伤的情绪中逗留太久。因为，你只是在一条路上摔倒而已，谁也不知道，当你走到下一个岔路口是，你又会偶遇怎样的风景。所以，无论你多么伤痕累累，拍拍身上的灰尘，擦擦脸上的泪水，勇敢的走到下一个路口吧，也许它并不是你想象的那么灰暗。若是仍旧灰暗，你也不要忘记，依旧还有下一个更远的路口。

读《一生》有感11

落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感受恩。

我静静地读着这本书，细细品味着感恩的味道。

这本书讲述了一则则感人的真情故事，有一泓泉般的母爱，如山的父爱，浓浓无限的至爱亲情，眷眷师恩，以及一路相伴的友谊。它们好似一座座心灵的港湾，为读者娓娓道出人间温情满溢的至情至爱，送给读者一份最震撼心灵的人生礼物。

感恩，这个充满温暖的字眼，俗话说：“滴水之恩，涌泉相报。”从婴儿的呱呱坠地到哺育他成家立业，父母们花去了多少心血，编织了多少爱的路灯；从目不识丁到学业有成，乃至家喻户晓，费了多少老师日日夜夜的呕心沥血，燃烧自己，照亮他人。我们的爱都是无私的，不计回报的；他们的教育都是尽心竭力的，毫不保留的。

其实，父母们很容易满足。一句温馨的话语，一声真城的感谢，一个亲切的动作，都能使他们付出的爱畅通无阻，如此简单。有时，父母的会出总是太多太多，然后爱已在你眼中变得平凡。生活让我们多疑，让我们为自己的心灵挂上一把沉重的锁，锁住人与人之间的信任，拒绝爱的阳光洒在心窗上。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲友，你会发现你是快乐的。敞开你的胸怀，让霏霏细雨洗净心灵的污尘。学会感恩吧，让感恩的种子播撤在我们的心田，开出爱的花朵。

读《一生》有感12

一个人不可能同时骑在两匹马上，要想获得成功，一生只能做好一件事，努力做好它，那便是成功。

这是一本朴素的却有力量的书籍。刚开始选择这本书是因为它的名字，人一生会遇到很多事情，可是没有什么事情会让你用一生的时间来完成，即使是你的爱好，你也不一定会坚持。用一生的时间来做好一件事，我也希望我也能这样。

看完这本书我觉得我获得了很多，它虽然没有华丽的语句和篇章，但朴实的句子却能让我在实际生活中得到更多的应用。

做好一件事的'条件就是：相信自己具有改变命运的可能，并经常对自己说：“加油！”“我自己好棒哦！”你要相信自己有能力成功，并要对自己的进步给与嘉奖。

从小老师就对我们说，我们要有自信。我们要学会自我鼓励，自我表扬。书上说：“每天早晨都要对自己说：上帝给了你最宝贵的生命，所以你不能像草芥那样活着在你的有生之年，一定要完成上帝托付给你的事，那就是一定要做好一件事使自己过上幸福生活，无愧于上帝给与你完美无缺的生命。”每天早晨对着镜子说：我是最棒的。虽然只是简短的一句话，但每天的累计下来给我的力量却不止一点点。在遇到事情的时候，想想“我能行”，在心理暗示下我们也就有了勇气，事情就也像被施了魔法一样变得简单，得心应手了些。也许这就是力量。

一个人要树立必胜的信心，没有别的更多的诀窍，关键在于你自己下定决心去做，信心可以帮助你克服所有的困难，去获得成功的经验。

每一个人成功的一生都是由生命中每一天的成功构成，因此我们不要忽略涓涓细流的力量。现在的我可能依旧一无所有，但我并没有灰心，我相信自己每一天的努力都是在向着我的理想目标走进。

无论遇到什么，当你选定了一个目标的时候，一直朝它走过去，每一件看似“不可能成功的事情”的背后，都有它成功的法则。想要获得玫瑰，就要越过那片荆棘，不怕划破，不怕路途的苦难。

对于一个成功的人来说，遇到挫折是难免的，当他在最苦难的时候，也就要他不断挑战可能难，边不幸为幸运的时刻。抛开负面的心理暗示，克服那个害怕失败的自己，完成每一次失败后的努力。坚强的人就像是挺立在暴风雨中的大树，风雨只能吹折树的枝干，却不可能毁掉树的根。只要根还扎在泥土之中，就还会等到绿满纸头的那一天。

每个人都有他所向往的成功和财富。其实上帝把他藏在了你自己的身上，听过这样一个故事么？上帝要把成功藏起来，天使说把它藏到数米深的土里，深海里，珠穆朗玛峰的峰顶等人们很难到达的地方。可是都被上帝否决了，他说，人类掘地三尺也会把成功找出来的。于是上帝决定把成功藏在人类的身体里，人类很聪明却不会反省自己，很难正面面对自己的问题。

在取得成功的同时我们别忘记了要做一个好人，好人的财富永远也在自己的身上。

上帝给我们的厚礼就是成功和快乐。找到这份礼物所需要的条件就是：善良、正直和诚信。

在取得成功的道路上我们要具备很多好的品质。比如诚实，诚实是树的根，如果没有根，树就会枯死，人如果失去了诚实的品质，就像没有根的数木一样。诚信的品质是无价的，坚守诚信的心永远也不会被利益迷惑。比如热情和期望，没有热情就不会取得巨大的成功，较高的期望是任何事情成功的关键。

还有要学会分享，快乐和成功都需要与人分享。赏识你的同伴，赞美你的对手，你的赏识会让你的同伴对你更加忠诚，你真诚的赞美会弥消对手对你的怨恨。用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。不要为了得到一双鞋子而委屈了脚，真诚的对待自己和他人。我们不能忽略生活中的每一个人，每一个人都可能给予你最大你回报，你给予他人的感激越多，得到的回报也会同样增多。每天给你所遇到的人一个甜甜的微笑，对需要帮助的人给予一句亲切、安慰的话，对失败的人给与一次信任和鼓励。你就会获得世界上比金钱更贵重的东西那就是人类的爱与良知。

还要当弃则弃，俗话说“鱼和熊掌不可兼得”，我们要学会舍弃，学会判断与取舍。还要学会控制情绪，克服不愉快的感受是成功的和幸福的关键，控制过度的情绪反应，其中的关键是均衡控制情绪，而不是情感压抑。

要想成功我们还要有良好的习惯，一个好的习惯可以帮助你取得成功，一个坏的习惯就是无形的杀手，它可以在你不知不觉的情况下夺走你的财富和生命。

警惕坏习惯谋杀你。好好想想自己，有那些好习惯，我们要继续坚持下去，有坏习惯了，我们要赶紧改正。每天坚持做同样的事情，持续做21天做同一种事情，就可以形成一种习惯。

你有懒惰的恶习吗？

人世间的贫穷大部分是由于懒惰，不肯努力造成的，它就像病毒一样在你的身边游荡。懒惰的诱惑可以使人屈服，导致自我的堕落，习惯于懒惰的人，当然不可能成为真正的成功者。思想上的懒惰比身体上的病痛更可怕，它会把一个身体健康的拖垮，它会像蛀虫一样把一个人坚定的意志蛀空。所以我们要有勇气改正自己的思想、感受、行为。克服自己对命运的恐惧，战胜自己。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。成功和发展的力量也可以从爱与被爱中得来，一个人只要心中有爱，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，你都有能力去改变。

在辛苦的劳作后不要忘了给自己一份自由的心灵空间，当你的心灵处于自由自在的环境中，它会释放出令你意想不到的巨大能量。

一个人赤条条地来到这个世界，最后终归要两手空空地离开，这是一条铁的规律，没有人可以改变。但是，生命内容的优劣却全靠我们自己来完成。成功本开始与一个人的梦想与意志，你相信自己能做到，你就有可能赢得人生的这场战役，如果你对自己没有信心，觉得自己有可能被困难打倒，那么你就已经倒在了地上。

一生做好一件事，专一地对待你的事业与感情，专一地对待你的生命与时间，你的日子才会日渐丰盈与宁静，你终会趋于想象中的完美与成功。有一天，你不再从内心羡慕任何人，发现最终成全你的是最初的平凡与始终的专一，专一唤醒了人性中最伟大的力量，让你摒弃浮躁，独立踏实，从而获取人生的财富与成功。

读《一生》有感13

暑假里，我在妈妈的推荐下看了“动物小说之父”西顿写的《孤熊华普的一生》。书中，华普那充满苦难和奋斗的一生，让我情不自禁地留下了眼泪，也让我明白了许多。

因为和人类之间发生冲突，华普从小失去了慈祥的妈妈和活泼可爱的弟弟，孤苦伶仃地生活着。但他勇敢地克服了一个又一个困难，慢慢地变得无比坚强。他喜欢宁静的生活，从来不会主动攻击人类。当人类三番五次地闯进他的生活，并把枪口瞄准他时，他怒吼着：“是你先惹我的！我绝不会轻易放过你！”于是，他疯狂地发起了进攻。而当那些年事已高的老人不小心与他狭路相逢时，老人们那友善的目光让他自言自语：“你们不惹我，我也不会伤害你们！”接着，他转身离开了。

读到这里，我恍然大悟：熊伤人的悲剧是谁造成的？不就是人类自己吗！如果人类与动物和睦相处，灰熊怎会袭击人类呢？华普的一生其实是对人类的控诉呀！

我不禁想起了前一阵子，我们到南湾猴岛去参观。导游告诉我们：只要我们不招惹猴子，它们绝不会攻击我们。当我们小心翼翼地进去，发现那里果然是猴子的乐园。它们有的在树上荡秋千，有的在练习跳水，有的在晒太阳，看见我们一点都不害怕，依旧玩自己的。我在这里，还和猴子第一次亲密接触呢！是啊，动物是我们的朋友，只要我们友好地对待它们，它们怎会攻击我们？

因为人类，华普孤独地走完了一生；也因为人类，猴子在动物天堂里自由自在。合上书，我轻轻地说：“华普，你放心好了。我们人类已经在弥补错误了。我们一定会努力，让更多的人加入到保护动物的队伍中来。”

读《一生》有感14

当世界上那么美妙动听的声音突然在贝多芬的耳畔消失时，他的情绪陡然间跌入了冰谷。对于一个音乐家来说这样的打击太大了！他想到了死！突然他想到在死之前应该对他的家人朋友说些什么。他展开信纸尽管握笔的手还有些颤抖一页两页……那一刻仿佛郁积在心中的话都要倾吐在这洁白的纸上。不知过了多久他的信纸上出现了一个亮点那是阳光。贝多芬疾步走到窗前拉开窗帘，窗外是美丽的大地明媚的阳光满树的鲜花。他醒悟了重新坐上琴凳新的生活开始了。

我相信他拉开窗帘的那一刻一定有一种声音在他的耳畔萦绕，那是阳光的声音花开得声音，那是内心的音乐世界飘出的幻想浪漫雄浑蓬勃。一定是这些跳动的音符使他摆脱耳聋的痛苦鼓舞，他重新坐回钢琴旁用心聆听声音创作了一曲又一曲伟大的音乐。贝多芬将痛苦嚼碎化成了体内奔腾的热血，从此有了穿越时空的经典名曲的诞生。可见痛苦是可以转化成我们前进的动力。

人生命中的每一个伤痛挫折打击都有他的意义。我们与其努力抚平这些滴血的伤疤，不如在伤疤里种上一粒种子用心血去浇灌它，让伤疤开成人生中最美丽的花朵。

第三篇：让课堂充满笑声

让课堂充满笑声

-----谈如何激发兴趣，提高地理课堂教学的实效性

摘要：爱因斯坦也说“兴趣和爱好是最好的老师，是成功的良好开端。”是的，在新课程教育理念下，地理教学同样要求教师激发学生对地理问题的兴趣，让每一位学生带着快乐的心情进行地理知识的探究，培养学生主动学习地理的能力,形成主动学习的态度。

为此，我结合平日的教学中实施，我特别注意每一节课的精心设计，着力于在激发学生兴趣方面下功夫，努力提高地理课堂教学的实效性，收到了较好的效果。下面我结合我平时上课中的体会和做法作以下汇报。

1、关注生活，设计情景，引发兴趣，发展兴趣

新课程教育理念要求,初中阶段的地理教学着眼点应该是通过一些与学生生活联系密切的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣。为此，在平日地理课堂教学中我时常关注生活，设计情景,引发兴趣。如讲“季风气候”导入新课时，我是这样设计的：美国的格林太太在上海开了一家公司。格林太太的腿里有一块钢板，那是在一次车祸中留下来。格林太太在意大利也有分公司，她经常埋怨说：“上海有一个美妙的冬天，但有一个糟糕的夏天，而意大利则相反。”你知道格林太太为什么这么说吗？请你从气候的角度去分析。有的同学说：“上海的气侯潮湿，格林太太的腿受不了。”“你是怎么知道的？”“我爸爸的腿也遭遇了车祸，一遇下雨阴天就受不了。”“说的很有道理，同学们如果认真学习这节课的知识，你一定还会了解的更多。”简单的几句话，学生的学习兴趣就被引发出来了。讲“水资源”一节课时，我仍然是设计生活情景，引发兴趣：今天天气很热，同学们刚刚上完体育课，口很渴，这时你最想——（要是有水喝，该多好呀）。当你喝上水时，你的感受是——（真痛快，有水真好呀），在有水和没水的情况下，你都感受到水资源是宝贵的。在介绍“节约用水保护水资源”这一课题时，我设计了让每一名同学从临沂日报记者、地理教师、小区物业管理员、房地产开发商等角色中任选一个角色讨论怎样从“自身”做起，支招节水，我还和学生一起为了争创“节约型校园”，在班级开展了“五个一”活动，即“节约用水，节约用电，节约用餐，节约用纸，节约用钱”，并设想如果你是学校领导，此次活

动的具体要求是什么？让每一位同学积极参与，用实际行动做到节约用水、保护水资源，并努力争当本节课的小小经济学家、节水环保小使节和智多星。这样的设计，引发了兴趣，发展了兴趣，让学生感受到地理就在身边，体会到“地理与生活”的密切联系，使学生从“学会地理”走向“会学地理”。

2、增强语言魅力，激发热情，体味兴趣，探究兴趣 “中国政区图”是学习中国地理最基本的地图，应终生铭记在心，达到“心中有图”的效果。那么如何才能使学生对繁杂、枯燥的34个省级行政区的名称、简称及其分布感兴趣呢？在学生感知的过程中，我让学生观察34个省级行政区的轮廓，配上生动形象的语言，描述《神奇的祖国》：“我们的祖国真神奇，轮廓像只健美的雄鸡。东北三省是雄鸡的头，新疆和西藏是雄鸡的尾，台湾和海南是雄鸡的脚；巍巍的群山是雄鸡的骨骼，涛涛的江河是雄鸡的血液。雄鸡雄踞于世界的东方，高昂红冠，翎毛高扬，扇动金色的羽翼，引颈高歌，欢呼喷薄欲出的朝阳——雄鸡一唱天下白„„”。这样，通过老师的语言魅力使学生不仅在地理学习中欣赏到美，而且还激发了学习热情。

在突破教材中出现的重点、难点时，我也采用了同样的方法，效果不错。“季风气候”是本册教学中的重点，同时也是一个难点。冬季风对气侯要素的影响，如果简单的说是因为寒冷干燥，造成我国南北温差大的主要原因之一，学生印象不深。我就通过图像，配以文字解释，在解释的过程中，老师使用较强的语调，特殊的手势等来突出和强调，从冬季风的形成源地开始，“每年冬季，来自西伯利亚和蒙古一带的强冷空气，犹如一只威风凛凛、杀气腾腾的队伍，一路冲杀南下，锐气十足，使北方本来较南方就寒冷的天气，更是雪上加霜，到处呈现毛主席诗词里所表现的‘北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余莽莽，大河上下，顿失滔滔’的景象。这支寒兵冷将继续南下，受到阴山、秦岭等一些坚强卫士的重重阻挡，一挫再挫，兵折将损。到南方已是强驽之末，弹尽粮绝，使南方受此影响而降温的程度远比北方小，这就使我国南北温差进一步加大。”这样，老师使用语言魅力把学生引入知识的殿堂，学生在学习知识的过程体味了兴趣，探究了兴趣，并把把学习地理知识，获得地理当成是快乐的事,使学生真正学“地”懂“理”，并让这种学“地”懂“理”的兴趣不断发展。

3、师生互动，知识共享，延伸兴趣,升华兴趣

“山东省”和“山东半岛”两节探究课是有关乡土地理的知识，目的是帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，增强热爱祖国热爱家乡的情感。在课前准备阶段，我根据教材内容分为不同的主题，让学生回家收集有关山东省的旅游、风景图片、挂历、磁带等。我上网查资料，查文献。最后，老师把汇集的材料整理，分为农产品、工业产品、水产品、风景区、乡土风情、交通等几个主题张贴在走廊的墙壁上。如：顺口溜“烟台的苹果、莱阳的梨、不如潍坊的萝卜皮；周村的烧饼、德州的扒鸡、沂蒙的煎饼、济南的烤地瓜；大泽山的葡萄、肥城的桃、昌乐的西瓜、东陵的枣。”歌曲《沂蒙山小调》，还有一些旅游风景的图片，有学生本人的照片等都成为受欢迎的内容。由于课前准备充分，在正式课堂上，60多人的课堂变成了60多人知识共享的课堂，其知识丰富程度远比老师唱独角戏的效果好得多，当老师提到某个问题时，班上学生都抢着答。老师只是把相关的地理要素之间的相互联系讲解一下，这节课的教学任务就顺利完成了。不仅初二的学生爱看，别的学生和老师都驻足观看，一段时间内学校上上下下掀起一股学习“我们的家乡—山东省” 的浪潮。这样就使学习地理的兴趣得到真正的延伸。

讲“长江的开发”这一节时，我是这样设计的：课前先播放歌曲《大中国》，同学们听出“家里藏着两条龙是长江和黄河”，引出长江龙，然后要求学生和老师一起试画长江龙，直接在课堂展示。课堂上师生共同交流，并利用形象的长江龙形图了解有关长江的概况，学生们饶有兴趣学习的同时掌握了知识。长江三峡是长江风光的精华，神州山水中的瑰宝。这座长达193公里的峡谷，不仅仅是轴山水长卷，更是座诗书长廊。三峡之灵山秀水给文人们以灵气和灵感，如“巫山云雨”、“《早发白帝城》”、“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”等。可以说三峡就是一首壮丽的诗歌，从雄壮的瞿塘峡，到婉约的巫峡，再到行云流水的西陵峡，三峡是段落分明而又酣畅淋漓。请同学们课后搜集有关长江三峡的图片和相关的诗歌资料，下节课展示。最后师生同唱“我们都有一个家名字叫中国„„表达对长江的赞美、对祖国大好河山的热爱以及对我们伟大祖国的祝福。虽已下课，但学生是兴犹未尽，意犹未尽，他们探究学习的兴趣自然得到了延伸,同时也升华了兴趣。

兴趣是求知的原动力，兴趣是成才的基石。但学生学习地理兴趣的培养不是一朝一夕就能完成的。要想把暂时兴趣变成持久兴趣，还需老师有持之以恒的精神，把培养学生学习地理的兴趣贯穿于整个教学。今后教学中，我将继续努力坚持在激发学生兴趣方面下功夫，让每一位学生带着快乐的心情进行地理知识的探究,努力提高地理课堂的实效性，我相信地理课堂教学的实效性一定会因此得到提高。

第四篇：读《从容一生》有感

读《从容一生》有感

时至今日才把俞老师的《从容一生》看完，每当看到精彩之处，想一口气花一天一夜的时间把全书看完时，整本书都传达出的一种从容淡定的心态，又让我放慢了速度。全书包含了俞老师对企业运作、人生感悟的深刻思考，以及从自身的经历中总结出来的人生道理和观点。全书文字风格朴实、思想深邃、发人自省、催人奋进。我从书中也了解到了对于像我们这样的年轻人来说，应该具有的，争取的，和梦想的到底是什么，还有就是我们应该通过怎样的方法来使自己的人生更加的灿烂。那答案就是“从容一生”。整本书以一种淡然平和的口吻叙述自己的人生和工作感悟，意在告诉我们人生是一个很美好的过程，这个过程需要慢慢地积累，在积累中确定自己的目标，锻炼自己的心智，能力，在开心工作的同时愉快地享受生活，以一种大隐隐于市的心态来超然地对待周围的一切。

俞老师开篇就概括了从容一生的真正含义。一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整体内涵有多丰富，内涵的丰富来自于对生命的完整意义的追求，而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。急功近利只会使我们远离生命的意义。生命的意义在于从容，在于从容之中成就人生。一个人能够闲庭信步般走完一生，进退自如，才是真正值得大家追求的境界。

看了这本书后，感觉自己的心态很平静，以前老是很浮躁的工作，很迷茫地面对未来，不太确定自己以后要做什么样的生活，过什么样的人生，看了这本书后，开始重新思考自己的定位了，也进一步地明

确了未来几年在新东方的发展目标，来到新东方对我来说是最明智的选择，身边有这么多一起奋斗的年轻人，想想都令人兴奋。

有了正确的选择后，我还必须一直坚持下去。古今很多的伟人都

是在一个行业里坚持了很久的人，爱迪生发明电灯泡，比尔盖茨发明

windows系统，马云创办阿里巴巴，俞老师创办新东方，李彦宏百度

上市，包括我们苏州新东方学校的张戈校长在新东方也坚持奋斗了十

多年，我有什么理由怀疑自己的梦想？

我刚刚走进新东方，可能短时间内还是挣不到太多的钱，可是

至少，我在成长，在积累专业知识，在丰富自己的阅历。人生是一个

厚积薄发的过程，我相信，有了更多的积淀，我的人生将会更加富足

和辉煌。

很久没有读过这样干净的一本书了。开始思考自己的读书品位

了，是不是非要跟工作有关的书才可以读，是不是所有的活动都必须

围绕工作展开，想了很久，答案是否定的。如果一个人所有的工作中

心都是工作的话，那他必然是个工作狂，而没有任何的人生乐趣，他

本身也是一个没有情趣的人。从今以后，我要扩大自己的阅读面了。其实，读书的过程不仅是阅读作者观点的过程，更是吸收，转化，反

思并为自己所用的一个过程。我们可以通过阅读发现别人的世界，挖

掘别人的长处和观点为己所用，使自己的思想和品位都更上一层楼。

可能，爱读书的人短时间内看不出什么进步，但是再过个几十年，在浩瀚的人群中，当很多人谈话时，你会发现，波澜群书的人绝对比不

爱阅读的人睿智的多。读完《从容一生》，了解了俞老师对待人生的看法。作为一个人，我们去坚韧不拔的去做好每一件事，学会爱人从而得到别人的爱。作为苏州新东方的新的一员，我们更应该从前辈身上学习，如何的改善自身的缺点和不足，向着自己的梦想前进。

第五篇：读《苦难辉煌》有感

读《苦难辉煌》有感

祖国河山，波澜壮阔，气象万千。生于这片土地的人，感念于它的无私伟爱，长于这片土地的人，惊叹于它的恢弘宽广，数不清的仁人志士用尽全部能量去表达对其深沉的情感。中国的崛起历史，是一部波澜壮阔的史诗，谱写出各式各样的拨动心弦的音符，每次进步都是不平凡的，却又用最平凡的姿态来面对它的人民，经历了千疮百孔的折磨，经历了进退维谷的境地，然而最终它坚持着渡过那段翻江倒海又暗流汹涌的海域，从此乘风破浪，一往无前。

朝代更迭 战火纷飞

曾经的中国远非如今的模样，顶着天朝的头衔也只是为了修饰高高在上的帝王周身的光环，底层的人们活的麻木而苦闷。在封建主义的社会中，没有什么抵得过帝王的权威，所有被支持或者默许的言论和行为都有其特定的历史意义，某个人的历史。不过这样的人谁都想做，于是就出现了一种循环，某个胸有大志又力有所及的人振臂一呼，群起和之，为着各式各样的冠冕堂皇的目标，然后就可能形成了一个真正意义上的历史节点。睿智的君王们毫无所觉的推动着历史的车轮，然后在王朝覆灭的时候带着不甘和无奈湮没在时间的洪流中。除却个人的得失，朝代的更迭必然伴随着战争的重复发生，无所依凭的人们或是站在挑起战争的一方，或是被迫承受战争的后果，只是无论哪一种最终都逃不脱炮灰的命运。在这片孕育了无数文明的土地上不时的上演你争我夺的戏码只不过更添了历史纷呈。那时的中国，举国皆为奴隶，为他人奴役者知而无能为力、为权利奴役者不知而乐在其中。

风雨摧残 摇摇欲坠

终于，古老的文明被推动着来到了近现代的边缘，就像做了一个亘古而深沉的梦，醒来的瞬间所有的一切都支离破碎，演变成越来越剧烈的疼痛，提醒着愚昧的人们睁开双眼，眺望寰宇。于是有的人醒了，有的人敌不过美梦深甜的诱惑选择闭目塞听，想要回到过去。于是便开始了另一种战争，不同于以前的势力构成，这次出现的第三方既不是想在这块古老又富饶的土地上建立自己的王朝，也不是想要拯救什么所谓处于水深火热的人们，他们只是为了资源，并且可以为了这个目的不择手段。

这次王朝的覆灭看起来好像有些与众不同，它是真的被倾覆了，帝王的威严被狠狠的摔在了地上，而长久以来被奴役的人们已经忘记

了反抗的能力，只能任人宰割，并且把一切都认作是命运的安排。在各方强力的撕扯下，刚刚苏醒还不能完全站立的国度就要拖着它的子民坠入另一个深渊，这实在不是一个很好的状况，事实上，它已经坏的不能再坏了。

悬崖勒马 止步回缰

无论结局如何，迈出第一步的人都是值得尊敬的。孙中山先生正是用其坚忍不拔的精神，为领导中国的革命斗争鞠躬尽瘁，令中国脱离了万劫不复的边缘，并提出三民主义以期能光复中华。然而历史总是不合时宜的展现它的幽默感，有些路越走越艰难，却会让人以为那是因为正确的一方历来都是备受排挤的，最后却发现也许那并不是最对的路，只是早就已经无力挽回局面，只能用自己微薄的力量屡次试图纠正。

时局惨淡，军阀混战，洒向人间都是怨，这又是一个始料未及的结果。不同的是，人们变得聪明也强大了许多，于是战争反而更难有一个结果。战争的主导者们接受了新的社会秩序并不代表就能接受自己跟普通人享有一样的地位，权利之争还是无可避免的变成了主旋律。眼见又要陷入到另一个相似的泥沼，殊不知看似偏离的方向，却可能离真正的出口越来越近。

峰回路转 破茧而出

有这样一群人，无论什么朝代，都处于社会最底层，无论谁人冠冕，都是蝼蚁一般的存在，没有人正视，更没有人去关心他们的诉求和生存的权利，所以忽视了这样的人脆弱也顽强，经受不起什么伤害，给一个平和的环境又能生存下来。终于有人看见了这仿若来自深渊的微光，看到了这群在夹缝中生存的人们，愿意去关注他们、了解他们、融入他们，并以无匹的领导力和预见力唤醒他们的力量，走出深渊，以着不屈不挠、前赴后继的精神去做新中国的奠基者。

这样的一群人用着苦难的过去给自己结了一层厚厚的茧，起着保护的作用，然后时间久了，就变成了不透气的牢笼，只待能有太阳般的光和热去融化掉这层坚实，给他们破茧而出的能量。这能量足以改天换地，正如毛主席所说：星星之火，可以燎原。

峥嵘岁月 不复苍茫

经过了这许多的坎坷和荆棘，我们终是走到了一条光辉万丈的大路上，这是数不清的革命先烈用自己的血肉之躯所铸就的。好在事实证明它不再是历史的另一个玩笑，虽然过程更为艰难，也更加曲折，能正确领导方向的人终是牢牢的把握住了斩妖除魔的利剑，带领广大劳苦人民战胜外来侵袭和内部的压迫，走上了社会主义道路。

渐渐过往的一切变的模糊而遥远，没有完美无缺的事物，同样也没有十全十美的人，能作出正确的选择的人总会有判断失准的时候，可是我们习惯了信任之后就好像越发变得难以忍受错误，是我们将自己带入了思想认识的误区，历史的正确与否从来都不能简单的归结为某个人的责任，同样不能因为出现一些小的插曲就急切的否定过去。

新中国走过的峥嵘岁月并非什么不光彩的事，反而正是过去与现在的这种对比凸显了中华人民的伟大和在复兴之路上的超卓成就。是这些先辈们改写了历史，使得而今望去，江山如画，不复苍茫。凤凰浴火 重生辉煌

所有的动荡和不安都变为新的历史，终于可以安心的品尝胜利果实的甘甜。百废俱兴，让世界上的人听到来自东方的声音，见证名为中国速度的奇迹。并且在不断前进的过程中，建设了有中国特色的社会主义道路，这不仅仅是用文字将自己区别开来，而是在实践基础上进行的与众不同的创新。重生的中国自有一番气度，不因蜗角虚名而沾沾自喜，不因蝇头小利而气急败坏，而是以谦逊又坚定的态度稳步前进。

中国共产党是中国近代史上最为坚强的政党，曾领导过众多决定中国命运的革命运动，最终奠定了其无可置疑的领导者地位。事物都具有两面性，我们不能因为不好的一面就否定全部，我党也是在革新中不断发展，不断完善。改变比建立更需要耐心和时间，没有什么重大而稳定的改变可以发生于一夕之间，前路未知，尚需慢慢摸索。在愈加复杂的局势下，我们更要坚定信念，相信终会迎接一个辉煌的未来。

孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生，谨以此文献礼我党成立九十一周年。