读离骚有感(写写帮推荐)

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第一篇:读离骚有感(写写帮推荐)

读离骚有感

李白用“屈平词赋悬日月”、余光中用“蓝墨水的源头在汩罗”来赞誉屈原的诗歌,有“词赋之祖”之称的中国第一抒情长诗《离骚》,就是屈原最重要的代表作。怀着对《离骚》的崇拜,在这次重庆市小学师生“爱祖国,读经典”活动中,我再次拜读了《离骚》。

品鲁迅之作,感慨万千;读冰心散文,细腻委婉;然而,屈原的诗歌,给人留下的却是无限激情与对祖国的忠诚!“宁溘死一流亡兮,余不忍为此态也。”这句是我最难忘的一句。没有华丽的语言,但却在字里行间充分的透露出作者希望报效祖国,为国家效力的热衷之情。作为炎黄子孙,我们理应“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,百折不挠追求理想 ;作为人民教师,我们理应“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,不断加强自身修养;作为中共党员,我们理应“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,忧国忧民热爱祖国。

读着《离骚》,心里一直觉得有什么在抖动。自己整个心灵都受到了净化还有对情感的升华。没错,面对生活,人生的道路,我们都要持有自己的原则,屈原有“芳与泽其杂糅兮,唯玿质其犹未兮”一说,那么我们又何尝不可有自己的看法与坚持!没读《离骚》之前始终认为屈原之所以名垂青史,是因为他的爱国,读了他的著作才在耸然动容中彻底改观。屈原九死不悔的执着意志、深沉的忧患意识,自我完善的高洁精神,坎坷多舛的悲剧生涯,恢宏瑰丽的锦绣文章,化作一缕永恒的精神血脉,穿越时空,涌动在历代文人心中。

欣赏着《离骚》的铿锵音调、瑰丽词藻,感悟着屈原的气节、风

骨和炽烈的爱国情操。我有太多的感触。回想自己的人生,暗暗的对自己说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

第二篇:读《离骚》有感

读《离骚》有感

读《离骚》,除了像“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这样为人熟知的经典名言,还有有些语句也让人深有感触:“岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩”、“老冉冉其将至兮,恐修名之不立”、“常太息以掩涕兮,哀民生之多艰”等等。这些语句表现了屈原的怀才不遇、忧国忧民、以及对国家的忠贞不渝。在小人当道的残酷现实里,屈原像出淤泥而不染的荷花一样高洁,又向优雅高贵的天鹅一般被一群自以为是的丑小鸭排挤、奚落。

面对现实的污浊险恶,屈原前途的艰险和命运的多舛不言而喻,但他不愿屈心抑志,宁愿捍卫自己的人格尊严,九死而未悔。“阴霾迷雾暗潇湘,兰菊高洁空自香。屈子忠节憾万里,千秋流芳天风扬。”他的坚贞不屈和一腔的爱国热情千古流传,以至人们在农历五月初五这一天用包粽子、赛龙舟的方式来纪念这位伟大的爱国之士。

屈原二十六岁就做了楚怀王的左徒,为楚国建立了法度,办理外交,使楚国势趋于富强,并一度成为六国联合抗秦的领导。从某种角度来说,他所做的一切和他所坚持的一切,用今天的观点来看,也是对本职工作高度负责的精神。这个高度负责里面既包括了“担当天下,以我为先”的勇气,也隐藏了牺牲奉献精神。他之所以在遭遇流放,生活在条件及其恶劣的环境中仍不忘考虑楚国的前途命运,可以说是把爱国主义情操融入了自己的事业当中。这一点是现代人尤为值得学习和借鉴的。工作就要全身心的投入,就要带着一份高度负责的精神,不能以“差不多”的心态敷衍了事。

《离骚》能对后世产生深远的影响,不仅是被屈原的高风亮节、不畏谗言的无畏所感动,更是因为里面的神话场景写得格外精彩。从“驷玉虬以桀鹥兮”到“蜷局顾而不行”,其中出现了大量的神话人物和事物,文中的“我”芰荷为衣,芙蓉为裳,高冠岌岌,长佩陆离;朝引木兰之坠露,夕残秋菊之落英;饮马于咸池,总辔于扶桑;驷玉虬以桀鹥,溘埃风而上征;前望舒使先驱,后飞廉使奔属。这种大胆新奇的想象仿佛把我们带到了一个远离尘世、不惹尘埃的人间仙境。这种唯美的画面让我们暂时忘却了世俗的烦恼,忘却了人世间的凡尘俗世,心灵仿佛被清澈的泉水涤荡过一般,变得格外澄净起来。虽然这无益于改变我们的现实生活和处境,无益于解决实际问题,但它带给我们以美的享受,让我们感受到超凡脱俗的美妙。屈原神奇唯美的想象堪称浪漫主义表现手法的开端。从李白的《梦游天姥吟留别》里可以看出,他和屈原的想象如出一辙,给人以飘飘然的感觉。

楚辞并不是一种通俗易懂的文学作品,它里面有太多的方言、想象和神话传说,《离骚》只是我们了解这一“逸响伟辞,卓绝一世”伟大作品的一个窗口。

第三篇:读离骚心得体会

明明如月,何时可掇。忧从中来,不可断绝。《离骚》作为《楚辞》的源头,读来总有一种震人心魄的力量。穿过千年历史的帷帐,去触摸那汨罗江畔带露的文字,任蒹葭苍苍结成溯流的兰舟,踏向那久违的圣地。岁月太长,时光空隔,《楚辞》在流光溢彩的今天已渐渐淡出了人们的视线。这样的解读太艰辛,它不是都市丽人们手中的玩物,也不如《孙子兵法》一般可以成为商战的法宝,它是一个孤独而干净的灵魂,期待着那些沐浴而歌的心灵,去完成穿越时空的对话。

太史公在《史记》中写道:屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。‘离骚’者,犹离忧也。志洁 高雅,萋萋芳华,屈原低吟浅唱,走在楚国的衰亡之路上。

满腹才气,一身抱负,屈原自信地笑了。那喜悦的场景在江边重沓,意气风发的少年才俊们踏上了不归的仕途。当才华遭遇潜存的规则,当傲骨碾成了尘埃与粉末,当真情换就了生存的筹码,还有谁能把憔悴的枯颜赌向那不可挽回的时代。借用了林妹妹的话:质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。他走得那样决绝,不给自己任何余地。

虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩,这是他冥冥中的谶语执著的信念永不改变即使是死亡。

第四篇:《离骚》赏读

《离骚》

《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗,也是中国文学史上最长的抒情诗。在诗歌形式上,屈原打破了《诗经》那种以整齐的四言句为主、简短朴素的体制,创造出句式可长可短、篇幅宏大、内涵丰富复杂的“骚体诗”。

——名句赏析

1.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

译文:路悠长而且很遥远,我要不断的去寻找真理。

2.吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。

译文:我要遵守正道,不与世俗同流合污,当然难免终身处在黑暗之中。

3.余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。

译文:我将遵守正道而毫不犹豫,本来会终身一再陷入黑暗的境地。

4.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。译文:全天下的人都污浊了,只有我是清白的,所有的人都昏醉了,只有我是清醒的。

第五篇:五年级作文:背诵《离骚》有感

五年级作文:背诵《离骚》有感

前几星期,在与小城说雨老师聊天的时候偶然得知,五年级的刘怡恬同学已经将《离骚》全文背会,老师还给我发来了音频。我对着原文听了听、看了看——天哪,竟然一字不落!一激动,让老妈找到原文打印了下来——我也背!

可是呢,我就是那种“三分钟热度”的人,背了几天的“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”之后,就开始觉得厌烦。不再像刚刚开始时那样抽空就背,而是想起来背,想不起来就不管。这样做做停停了几天,老妈发现了异常:“《离骚》背完了?”“没……还没有。”“那就不背啦?嗬,就你这架势,等你背完,明年了都!”老妈带着嘲讽的语气对我说。

正是因为老妈使用的这个“激将法”,让我重新拥有了动力。又开始和最开始一样,不,是比最开始还要努力,有空就背诵。无论去哪儿,嘴里都能念叨几句。前天去游泳,没人跟我玩,闲得无聊,自己泡在水里嘴里就嘟嚷着诗句,结果差点被周围人看成神经病,现在想想还忍不住想笑。不过,我的付出可是有回报的,现在,我已经背到“怀朕情而不发兮,余焉能忍而与此终古”了。

通过背诵《离骚》,我深深地懂得了,也体会到了《学弈》中所包含的深刻哲理。是啊,世界上没有愚蠢的人,只有不努力、不上进的人。学习正是说明了这个道理——凡事都要专心致志,如果三心二意,就将一事无成。

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