全国2012年10月高等教育自学考试小学班主任试题

第一篇：全国2012年10月高等教育自学考试小学班主任试题

全国2012年10月高等教育自学考试小学班主任试题

课程代码：00412

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.班主任工作的______要求班主任以自身良好的品德、健全的个性，推动学生向自己学习。

A.示范性

C.适应性 B.全面性 D.协调性

2.班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的A.组织者

C.协调者

3.班主任工作的保证性内容是

A.健全班级组织

C.指导班级活动 B.搞好班级管理 D.开展班级教学工作 B.合作者 D.指导者

4.儿童认为服从自己就是朋友，否则就不是朋友，如“他不再是我的朋友，因为他不跟我走”。这表明儿童处于友谊发展的A.无友谊概念阶段

C.合作阶段 B.共享阶段 D.单向帮助阶段

5.小学儿童道德情感发展比较明显的转折时期是

A.二年级

C.四年级 B.三年级 D.五年级

6.小学生理智感的发展表现在______的扩展和加深上。

A.自尊心

C.观察力 B.求知欲 D.想象力

7.班级的“动态陶冶”作用是指来自于班集体的______对儿童发展的影响。

A.教师

C.伙伴

8.贯彻因材施教原则的前提是

A.深入了解学生的个性特点和内心世界

B.针对学生个人特点进行教育

C.和学生保持良好的关系

D.根据学生年龄特点有计划地进行教育

9.利用班会、板报、墙报等阵地，宣扬好人好事，批评学生的不良言行，促进学生好的行为和思想，这是班集体培养中的A.合作法

C.强化法 B.激励法 D.示范法 B.环境和氛围 D.多种多样的活动

10.______是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断，是班级管理的中介环节。

A.班级管理的计划

C.班级管理的检查

11.班级活动的基本组织形式是

A.文艺活动

C.个人活动

12.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于

A.锻炼身体

C.培养劳动技能

13.班会的计划、组织与实施是

A.由学生独立进行的C.学生在班主任领导下进行的 B.学生在班集体领导下进行的 D.由班长主持进行的 B.教育学生 D.增长知识 B.小组活动 D.思想宣传 B.班级管理的实施 D.班级管理的总结

14.课外读物的______，要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。

A.教育性

C.可接受性 B.思想性 D.广泛性

15.分析班级偶发事件发生的原因，首先要坚持______的原则。

A.民主平等

C.学生主体

16.榜样教育的根本目的是

A.树立榜样的威信 B.激发学习榜样的动机 B.公平客观 D.实事求是

C.强迫孩子学习D.转化为学习的自觉行动

17.后进生不能容忍教师当众批评训斥，也不能容忍教师以恩赐态度或对弱者庇护的口吻对待他们，这表现了后进生心理上的A.有上进心的愿望和意志薄弱的特点

C.自尊和得不到自尊的矛盾 B.好胜而不能取胜的矛盾 D.心理素质低和比较脆弱的特点

18.在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的情感纽带的是

A.尊重学生，关心信任

C.严格要求，民主公正 B.热爱学生，坦诚相待 D.因材施教，一视同仁

19.从评价时间上来看，班主任工作评价应做到

A.单项内容与整体评价结合C.量化评价与质性评价结合 B.总结性评价与形成性评价结合 D.个人评价与集体评价结合20.班主任既是评价的主体，又是被评价的客体。这种班主任工作评价方法指的是

A.他人评价

C.集体评价 B.自我评价 D.个体评价

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂，少涂或未涂均无分。

21.班主任处理与家长关系时，应该做到

A.尊重家长，虚心听取家长意见

B.服务家长，完全听从家长的意见

C.将班主任与家长的关系定位于教育与被教育的关系

D.坚持教育理念，不必听从家长的意见

E.加强指导，提高家长的教育学修养

22.班级体育锻炼的基本内容是

A.校外郊游

C.运动竞赛

E.家务劳动

23.班级活动是为了实现学生全面发展，其特点主要表现为

A.自愿性与指导性

C.独特性与创造性

E.灵活性与综合性

24.确定班会主题的原则是

A.科学性原则 B.教育性原则 B.随机性与偶然性 D.开放性与实践性 B.课外体育锻炼 D.两操(课间操与早操)

C.针对性原则

E.创造性原则 D.实践性原则

25.下列各项班级活动形式中，属于文体活动的有

A.诗歌朗诵会

C.故事会

E.综合趣味晚会

26.榜样的作用主要体现在A.激励作用

C.矫正作用

E.调节作用 B.规范作用 D.导向作用 B.歌舞表演 D.化妆晚会

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

27.班主任培养和提高的主要途径是自修、培训和______。

28.儿童道德品质的培养是班主任工作的重要内容。道德品质涉及到道德认识、______、道德行为习惯。

29.班主任所面对的基本关系就是与家长的关系，与任课教师的关系，与校长的关系，以及与______的关系。

30.提出班主任工作的实践活动原则的依据，一是品德形成和发展的基本规律，二是小学生的______特征。

31.班集体是由青少年集合组成的，以德、______、体、美、劳的全面发展为基本目标的学生集体。

32.班会围绕一定的主题进行即为______。

33.______是以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造才能，激发对科学发明的兴趣与爱好为目的的活动。

34.集体教育包括两个方面的含义：一方面是教师教育学生集体，另一方面是______。

35.评价班主任的工作效果就是要考察______。

36.班主任的管理指对班主任教师的任用、培养、考核、______等方面的管理。

四、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)

37.启发疏导原则

38.班级常规管理

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

39.班级管理的基本任务有哪些?

40.班主任处理与校长之间矛盾的原则是什么?

41.简述处理班级偶发事件的方法。

42.简述转化后进生的方法和途径。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

43.试述班主任应如何开展对小学生科技活动的指导。

44.试论班级活动的意义。

七、案例分析题(本大题共1小题，共12分)

45.据《江南都市报》(2006年9月25日)报道，乐安实验小学有一名教师曾用非常恶劣的手段来体罚学生。一位姓杨的女士告诉记者，她儿子欧阳某在乐安实验小学四(7)班就读。18日，由于儿子上课“交头接耳”，被班主任严老师发现，就命令他跪在讲台上读检讨，并叫其他学生用“疯狗”来称呼他。此外，严老师还用竹片将欧阳某的臀部打青。

请问：(1)上述材料反映了严老师在班主任工作中主要违反了哪两项基本原则?

(2)班主任在工作中贯彻这两项基本原则的具体要求是什么?

第二篇：全国2013年10月高等教育自学考试大学语文试题

用高效的学习方法学习，加油！全国2013年10月高等教育自学考试大学语文试题．

1．下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是

A．五十者可以衣帛矣 B．以五十步笑百步 C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发

2下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是

A．阿克顿 B．马丁·路德 C．高尔文 D．柏时

3下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是 A．你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B．你是个好小子——你这好小子 C．见草中石，以为虎——见草中有虎 D．僧推月下门——僧敲月下门

4．《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。’”这里采用的修辞手法是

A．排比 B．层递 C．对偶 D．夸张 5．下列《张中丞传后叙》人物行为中，属于贺兰进明的是 A．为国让贤 B．抽刀断指 C．从容赴死 D．擅兵坐观 6．下列文章中，采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是 A．《种树郭橐驼传》 B．《赵武灵王胡服骑射》 C．《前赤壁赋》 D．《马伶传》 7．下列写景语句中，着意营造出萧瑟森然意境的是

A．脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进 B．一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地着许多蛊惑的眼睛

C．秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道 D．在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉 8．《爱尔克的灯光》中，作者回忆姐姐的悲剧，所要表达的是 A．后悔姐姐生前自己没有好好地爱过她

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 1 用高效的学习方法学习，加油！

B．愧疚姐姐死后自己未做过纪念她的事 C．批判封建家庭、封建礼教窒息青春和生命 D．控诉鸦片烟对中国人民身心和家庭的毒害

9．《蚂蚁大战》中，以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是

A．两只蚂蚁缠斗不已。一交上手，谁也不退却，推搡着，撕咬着，在木片上翻滚起伏 B．黑蚂蚁微弱地挣扎着，它没有触须，且剩下的唯一的腿也已残缺不全 C．红蚂蚁的躯体好些己被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈 D．在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁，它看来斗志正盛

10．《湘夫人》：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是 A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景 11．下列《陌上桑》写罗敷美貌的诗句中，采用了侧面描写手法的是 A．头上倭堕髻，耳中明月珠 B．缃绮为下裙，紫绮为上襦 C．秦氏有好女，自名为罗敷 D．耕者忘其犁，锄者忘其锄 12．《行路难》(其一)中，包含了伊尹故事的诗句是

A．闲来垂钓碧溪上 B．忽复乘舟梦日边 C．长风破浪会有时 D．金樽清酒斗十千 13．下列《早雁》所描写的景象中，象征着边民流离失所的是 A．云外惊飞 B．仙掌月明 C．长门灯暗 D．金河秋半 14．下列《鹧鸪天》(重过阊门万事非)词句中，借景抒情的是

A．重过阊门万事非，同来何事不同归 B．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 C．原上草，露初唏，旧栖新垅两依依 D．空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣 15．下列词人中，著有《漱玉词》的是

A．李清照 B．李煜 C．辛弃疾 D．柳永 16．下列诗句中，出自闻一多《一句话》的是

A．饱受风雨的打击 B．突然青天里一个霹雳 C．穿过崎岖的道路 D．刚从神话的蛛网里挣脱

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！17．下列《再别康桥》诗句中，隐喻美好理想的是

A．我轻轻的招手，作别西天的云彩 B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇 C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦 D．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥 18．舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是

A．《双桅船》 B．《会唱歌的鸢尾花》 C．《始祖鸟》 D．《祖国啊，我亲爱的祖国》 19．《宝黛吵架》中，宝黛吵架的直接起因是

A．宝玉问病 B．张道士提亲 C．宝玉砸玉 D．黛玉铰玉穗子 20．下列《断魂枪》人物中，嗜艺如命，执意要学“五虎断魂枪”的是 A．王三胜 B．沙子龙 C．小顺 D．孙老者 多选21．《秋水》(节选)所表达的庄子的理念有

A．孔子的学问“少” B．伯夷的道义“轻” C．老子的治国理念“妙” D．伊尹的政治意识“和” E．圣贤的学说是“自多”

多选22．下列语句所描写的场景中，发生在秋天的有

A．忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮

B．杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上 C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑

D.一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花E．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼

多选23．《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有

A．场面描写 B．语言描写 C．细节描写 D．景物描写 E．行为举止描写

多选24．下列关于《雨巷》的描述中，正确的有 A．这首诗写于1919年五四运动中

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！

B．这首诗写一位名叫“丁香”的姑娘 C．这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘” D．这是一首典型的象征主义诗作

E．营造古典诗词的意境美是本诗的一个特色

多选25．下列《麦琪的礼物》语句中，属于人物行为举止描写的有 A．“如果杰姆看了我一眼不把我杀死才怪呢，”她自言自语地说 B．他很瘦削，非常严肃。可怜的人，他只有二十二岁 C．一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹风不动 D．德拉回家以后，她稍稍用谨慎与理智来代替了陶醉

E．白晰的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊 26．弃甲曳兵而走 曳兵：

27．井蛙不可以语于海者，拘于虚也 拘：

28．孟尝君不说，日：“诺，先生休矣。” 休矣：

29．欲将以有为也；公有言，云敢不死 有为：

30．字而幼孩，遂而鸡豚 字：

31．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 樽：

32．外祖不二日使人问遗 问遗：

33．李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉 至矣：

34．坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！撅：

35．使君谢罗敷，宁可共载不 宁可：

36．阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：

音乐的道理可通于烹饪，孔子早已明白，《论语》记他在齐闻《韶》，“三月不知肉味”。可惜他老先生虽然在《乡党》一章里颇讲究烧菜，还未得吃道三昧，在两种和谐里，偏向音乐。譬如《中庸》讲身心修养，只说“发而中节谓之和”，养成音乐化的人格，真是听乐而不知肉味人的话。照我们的意见，完美的人格，“一以贯之”的“吾道”，统治尽善的国家，不仅要和谐得像音乐，也该把烹饪的调和悬为理想。

A．这段文字阐释了什么样的社会理念?

B．说明这段文字使用的论证方法。

C．这段文字的写作特点是什么?

37．阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题：

先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。

A．这篇文章出自哪部著作?作者是谁?

B．文中“中国之俗”指的是什么?

C．根据这段文字总结赵武灵王坚持胡服骑射的主要理由。

38．阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！A．这段文字表达了作者对母亲什么样的感情？

B．写出这段文字中属于行为描写的句子。

C．作者写“我与地坛”，为什么要花很多笔墨描写母亲?

39．阅读辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)下片，回答问题：

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。A．“长门事”用的是什么典故?作者用这个典故暗示什么?

B．“君莫舞”、“君不见”的“君”指什么人?

C．分析“斜阳正在，烟柳断肠处”的意蕴。

40．阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题：

香雪平时话不多，胆子又小，但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁净如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。A．这段文字所展现的香雪的性格特征是什么?

B．指出这段文字所使用的人物描写方法。

C．这段文字采用了哪些修辞手法?

41．在汉语中，与“独”有关的成语很多，例如“一枝独秀”、“独当一面”、“特立独行”、“独辟蹊径”、“独具匠心”、“独断专行”、“独善其身”、“独木难支”。请在以上成语中任选一个或多个为主题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！

全国2013年10月高等教育自学考试大学语文试题

1.B 2《容忍与自由》所举到的外国人的事例涉及阿克顿，高尔文与马丁·路德三人。“

十七、八年前，我最后一次会见我的母校康耐儿大学的史学大师布尔先生。我们谈到英国文学大师阿克顿一生准备要著作一部《自由之史》，没有写成他就死了。”“试看欧洲的宗教革新运动的历史。马丁路德和约翰高尔文等人起来革新宗教，----高尔文在日内瓦掌握了宗教大权，居然会把一个敢独立思想，敢批评高尔文的教条的学者塞维图斯定了“异端邪说”的罪名，把他用铁链锁在木桩上，堆起柴来，慢慢的活烧死。”答案：C；

3.B是进一步分析炼字；C是表面只是斟酌文字的分量，实际上是在调整思想感情；D是表明更动了文字，同时更动了思想感情。答案：A 4答案：A 分析：需要修辞手法。比喻，比拟

排比 对偶 修辞手法设问 反诘 层递 借代 呼告 5.答案：D 分析：A是许远；B南霁云；C张巡；

6.答案：C 分析：以上四篇文章全部采用对话方式。但是ABD：1，不是主客之间的对话；2，也没有表示“作者的思想矛盾斗争”。需要掌握“赋”文体的特点：主客对话，抑客申主。

7.答案：B 这道题难度很大，不仅要求考生熟悉每篇作品的内容，还考核对每一句话内涵的理解与分析能力。

A选自《都江堰》B选自《秋夜》善于进行意境营造，着力渲染萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。C选自《我与地坛》D选自《我与地坛》

8答案：C 分析：提示中“对姐姐悲剧的回忆，暴露了封建家庭，封建礼教窒息青春和生命的罪恶” 9答案：D；

10答案：B

分析：重点掌握诗词间接抒情的六种方法。11答案：D 分析:掌握人物描写的正面描写，侧面描写的特点。12答案：B 分析：A姜尚；C宗悫；D没有涉及故事。

13答案：A 分析：《早雁》通篇象征手法。掌握每句话的象征意义。BC象征暗示朝廷对百姓的漠觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！不关心；

14A答案：C 借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景，比喻，典故抒情；D借细节抒情。15答案:A 分析：考核作家作品知识。B《南唐二主词》；C《稼轩长短句》；D《乐章集》； 16答案B分析：A C《我愿是一条急流》；D《祖国啊，我亲爱的祖国》； 18答案：D分析：教材210页注释1.19答案：B 分析：注意“直接原因”； 20答案：D分析：掌握小说中主要故事情节。

21答案：A，B，E；分析：需要深入地掌握课文的思想内容。

22答案：B，C，E；分析：这道题有一定难度，要求对于以上五个场景都有较深入的了解，还考核考生分析能力；A选自《爱尔克灯光》“于是在一个春天的早晨”B选自《西湖七月半》，七月半是农历七月十五，已经立秋，进入秋天；C选自《李清照声声慢》；描写五个残秋景物来渲染作者的愁情；D选自《我与地坛》“以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”E选自《柳永八声甘州》；悲秋；自然景物之秋，人之秋； 23答案:ABCE;24答案：CDE 分析：需要深入掌握《雨巷》的时代背景，艺术特点等内容。考核对“提示”的掌握。25答案：CE；

26曳兵：《寡人之于国也》拖着兵器 27拘：《秋水》，局限；

28休矣：《冯谖客孟尝君》，算了吧。29有为：《张中丞传后叙》，有所作为； 30字：《种树郭橐驼传》，养育； 31樽：《前赤壁赋》，酒器；

32问遗：《先妣事略》，问候，赠送物品； 33至矣：《马伶传》，好极了，到顶点。34撅：《我与地坛》，折； 35宁可：《陌上桑》，可不可。

36a分析：“提示”中明确指出。答案：作者提倡“和而不同“的社会理念。针对“给人弄得混乱觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！的“和而不同”社会理念。

颠倒”的社会现实，作者阐发了“和五味以调口”的传统思想，倡导了多元“相成相济”b分析：论证方法有归纳法，演绎法，比较法（对比，类比）。凡是引用名人名言论据的地方，所采用的论证方法为演绎法。凡是采用比喻修辞手法的地方其论证方法为类比。答案：类比法，演绎法。c答案：广征博引，让读者感受到知识与智慧的乐趣；处处涉笔成趣，理趣横生。显示出作者任性而发，洒脱自然的个性。

37a分析：考核是否阅读课文及掌握相关知识。答案：选自《资治通鉴》，作者司马光。b分析：公子成再拜稽首曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！”

答案：中原地区穿长袍大褂，宽领肥腰的汉族服装。c答案：欲以备四境之难，报中山之怨

38a答案：述说了母亲对残废儿子的崇高母爱，寄寓了我对母亲的无限思念之情，表达了对母亲的一种痛悔。B答案：她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫C答案：落笔地坛，确实写母爱，似不相干，因为对我来说，地坛与母爱都是抚平我的创伤，使我换发新生的源泉。这在整体上是一种象征性类比。

39A答案：汉武帝与陈阿娇的故事。有人嫉妒进谗言挑唆词人与皇帝的关系。暗喻忠良之士遭到谗害，不被信用，虽有报国之心，却无处倾诉。B答案：谗害忠良的小人们。C答案：暗喻南宋岌岌可危的衰微国势。

40A分析：香雪是小说中质朴心灵美的化身。1，心底善良，“洁净如水晶的眼睛，”能使“计较的人也变得慷慨大方”；2，性格执著。为得到一个小小的铅笔盒，不顾一切地冲上火车；3，生性胆怯。但是也有一种韧性和勇敢。4，追求知识、追求文明。答案：这段文字表现的香雪的性格特征是心底善良，“洁净如水晶的眼睛，”能使“计较的人也变得慷慨大方”；B分析：答案：语言描写，肖像描写；心理描写C答案：比喻；

41分析：首先要注意是命题作文，必须按照题目要求来写作。

（一）掌握这些成语的内涵意思。

1，“一枝独秀”： 一枝独秀就是其他花没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。有独领风骚、独占鳌头、无出其右、鹤立鸡群、超群绝伦等意思。

作文写作两个角度：（1）“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”；（2）特立独行，人的志向高洁，不同流俗，不人云亦云，不追随大流，具有独立思考的能力。

2，“独当一面”： 单独负责一个方面的工作。有独立自主、自力更生等意思。

3，“特立独行”：独来独往，怪，我行我素，独树一帜。泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗，不人云亦云，不追随大流，具有独立思考的能力；

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！有别出心裁、匠心独具、标新立异、独树一帜的意思。作文写作角度：可以写成青年人要有创新，开拓进取精神。

4，“独辟蹊径”：辟：开辟。蹊径：小路。自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法,体裁。5，“独具匠心”：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。有匠心独运、独树一帜、巧夺天工、别具一格的意思。, 6，“独断专行”：按个人的意思办事。行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。有独断独行、刚愎自用、专横跋扈的意思。

作文写作角度：可写批判这种独断专行的工作态度；

7，“独善其身”：独：唯独；善：好，维护。原义是指做不上官就修养好自身。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下”。

作文写作角度：可写成加强个人的修养，在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格；, 8，“独木难支”： 一根木头支不住高大的房子。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。有孤掌难鸣、回天乏术的意思。

作文写作角度：可写成需要依靠集体的力量。(二)选择一个或者二个，至多不要超过三个成语写作。

（三）最好写成夹叙夹议夹抒情的议论文。

（四）注意论点论据论证； 范文：

《一枝独秀》

我们常以“花团紧簇”、“遍地花开”形容花的美丽，似乎花朵与我们一样属于“群居动物”，其实也有标新立异的花的，譬如那株“冰雪佳人”„„

说其冰雪，并非“傲霜斗雪”，而是“狂放不羁”，不与他人为伍；称其佳人，是与其匹配的，绽开笑容的红玫瑰能不美吗？

其实乍看它，也挺纳闷的。高高的花梗，一圈圈绕着花梗盘旋而上的枝叶，密得很，可在顶部只有它茕茕孑立，独占鳌头，是一位孤傲的女王，一名高高在上的贵妇，尽享风光。

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 10 用高效的学习方法学习，加油！朵朵粉色的五瓣花儿，招引来了许多蜜蜂。即使美丽，也只是一群“世俗之辈”。

瞧瞧它周围的团团“西洋杜鹃”，比它矮多了，却很是亲密，一朵挨着一朵，形似手足兄弟。一看看它身边的株株“黄花菜”，仍高不过它，但尤为茂盛，叶子向四周垂落，像瀑布，又像绿色的蓬蓬裙，姿态万千，却贯穿生出了一颗棵狗尾把草，纵使有型，也只是一名凡夫俗子。

唯有“一枝独秀”的玫瑰，是超然脱俗的象征，她长得很高，不是为了彰显自己的魅力，而觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 11

第三篇：全国2012年10月高等教育自学考试票据法试题

全国2012年10月高等教育自学考试票据法试题

课程代码：00257 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1.票据记载事项法定，体现了票据的 A.要式性 C.客观性

2.我国《票据法》把汇票分为银行汇票和 A.承兑汇票 C.商业汇票

3.以下情形中甲与乙之间存在票据关系的是 A.甲持有由乙签发的甲为收款人的支票 B.甲用银行卡向乙支付货款

C.汇票的承兑人甲支付票款后向出票人乙追偿欠款 D.甲向乙银行申请签发银行本票 4.票据权利的内容是 A.请求签发票据 C.请求支付票据金额

5.持票人不享有票据权利的情形是 A.出票人与收款人基础关系解除 C.无偿取得票据

6.票据上没有记载履行地点的，在

A.出票人的营业场所、住所、经常居住地履行 B.付款人或承兑人的营业场所、住所、经常居住地履行 C.持票人的营业场所、住所、经常居住地履行 D.持票人和付款人或承兑人协商确定的地点履行

B.拾得他人遗失的票据 D.出票人签章被伪造 B.请求背书票据 D.请求赔偿损失 B.现金汇票 D.普通汇票 B.文义性 D.设权性 7.我国票据法对票据行为的性质采用 A.绝对无因性说 C.单方行为说

B.契约说 D.物权行为说

8.关于票据代理，正确的说法是：票据代理是指以本人名义进行票据行为，所以 A.票据上须本人签章 C.要披露本人

9.一支票出票时金额未填写。说法正确的是 A.该支票因为欠缺绝对必要记载事项而无效 B.该支票是效力待定的票据 C.该支票不得转让

D.该支票虽然绝对必要记载事项有空白，但为票据法所认可

10.A公司的职工甲为了报复老板，私刻公司印章签发汇票，记载公司为付款人，收款人为乙，乙将汇票背书转让给丙。此事在票据法上的后果是

A.甲的行为是无权代理，由于没有得到公司追认，应由甲独自承担票据责任 B.甲和A公司都没有在票据上签章，汇票因欠缺出票人而无效

C.A公司为被伪造人，为保护善意持票人利益，A公司应向丙承担票据责任 D.A公司为被伪造人，不承担票据责任，但乙的签章真实，乙应向丙承担票据责任 11.会导致汇票无效的情形是 A.出票日期记载不真实 C.未记载付款日期 12.有票据涂销权的是 A.持票人 C.保证人

B.出票人 D.承兑人 B.收款人有改动 D.未记载付款地

B.票据上不需要有代理人签章 D.允许代理人以本人名义签章

13.丙是乙的债权人，甲为帮助乙清偿债务，以自己的名义签发商业承兑汇票给丙。票据到期，甲以与丙之间不存在真实的交易关系为由主张票据无效。对此，正确的观点是 A.甲的票据无效主张符合我国票据法规定，应当支持 B.出票有效，甲应当向丙承担票据责任

C.甲签发的票据有效，但甲可以以无对价对丙抗辩 D.甲行为涉嫌向乙借贷，目的违法，出票无效 14.不可办理挂失止付的票据是 A.无法确定付款人的票据 C.填写代理付款人的银行汇票 15.国内票据公示催告的期间为 A.不得超过30日

B.60日

B.有“现金”字样的银行本票 D.已承兑的商业汇票 C.不得少于60日

16.见票即付的汇票，票据时效的起算日是 A.到期日 C.承兑日

D.不得超过90日

B.出票日 D.付款日

17.甲签发支票给收款人乙，记载的出票日期是2012年6月5日，实际交付时间是2012年6月1日。乙在2012年6月6日向银行提示付款，被告知系空头支票。乙行使追索权的时间最迟应在

A.2012年6月15日 C.2012年12月5日

B.2012年12月1日 D.2012年12月6日

18.支票的出票人是甲，收款人为乙，乙将支票背书转让给丙，丙因为疏忽，没有主张票据权利，直至票据权利消灭。关于丙的权利，正确的说法是 A.丙可以向甲主张利益偿还请求权 C.丙可凭借基础关系要求乙付款

B.丙可以对付款银行主张利益偿还请求权 D.丙对甲、乙和付款银行不再享有任何权利

19.甲公司签发汇票给乙公司，在票上记载：乙公司如期按质按量交货后我方付款。关于此汇票的效力和甲公司票据责任的说法正确的是 A.汇票无效

B.汇票有效，但甲公司的说明记载不发生票据法上效力

C.汇票有效，甲公司不能以该记载内容抗辩乙公司以外的其他持票人 D.汇票有效，甲公司有权在乙公司如期按质按量交货后才支付票据金额 20.符合我国《票据法》的说法是：提示付款时 A.汇票上未记载付款日期的，为出票后一个月内付款 B.汇票上未记载收款人名称的，以持票人为收款人 C.汇票上未记载出票日期的，汇票无效

D.汇票上未记载付款地的，出票人的营业场所、住所或经常居住地为付款地 21.出票地是汇票上 A.任意记载事项

C.不发生票据法上效力事项 22.背书时未记载背书日期的，视为 A.空白背书 C.到期日之前背书

23.依照我国票据法，回头背书的后果是 A.回头背书无效 B.与正常背书效力相同

C.回头背书的被背书人对背书人的权利为民事债权

B.期后背书 D.背书无效 B.相对必要记载事项 D.绝对必要记载事项 D.出票人为回头背书的被背书人的，其没有追索权

24.乙公司在与甲公司交易中获汇票一张，付款人为丙公司。乙公司请求承兑，丙公司在汇票上签注：“承兑。甲公司款到后支付。”根据我国《票据法》，丙公司的行为后果是 A.丙公司已经承兑，应承担无条件付款义务 B.丙公司拒绝承兑，丙公司没有付款义务

C.丙公司拒绝承兑，但若甲公司交款于丙公司，丙公司须向持票人付款 D.承兑待生效，甲公司向丙公司付款后承兑生效，丙公司承担付款义务

25.汇票出票日为2012年3月8日，出票人未确定到期日，而是要求持票人向付款人提示承兑，由承兑人确定汇票到期日。持票人提示承兑的时间应当在 A.2012年3月18日之前 C.2013年9月8日之前

B.2012年4月8日之前 D.2014年3月8日之前

26.出票人甲请乙为自己签发的汇票作保证，乙感到100万元的票面金额风险太大，遂在票据上载明保证的票据责任为10万元。根据我国票据法，乙 A.承担10万元的票据责任 C.对甲不能清偿部分承担责任 27.票据付款人在付款时应当审查

A.出票人与收款人之间有无真实的交易关系 B.持票人与其前手之间有无对价 C.背书人的签章是否真实 D.背书是否连续

28.追索通知与追索权的关系，正确的理解是：追索通知 A.可以保全追索权 C.是行使追索权的必经程序 29.本票出票人的义务是 A.无条件支付票据金额 C.担保承兑和付款

B.在收取的出票保证金范围内支付票据金额 D.承担被追索责任 B.可以延长追索时效期间 D.对追索权的行使没有影响 B.承担100万元的票据责任

D.票据保证行为无效，不承担票据责任

30.根据我国对支票的规定，下列说法错误的是 ．．A.签发空头支票违法，空头支票无效 B.支票的出票人须在银行开立支票存款账户 C.支票都是即期票据

D.超过付款提示期限的，付款人可以拒绝付款

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。31.票据权利人是 A.被背书人 C.承兑人 E.收款人

32.属于票据基础关系的是 A.票据返还关系 C.票据预约关系 E.票据利益偿还关系 33.空白票据的特征包括 A.空白票据上已有出票人签章 B.有绝对必要记载事项未记载

C.将空白票据交付视为授权他人补充记载

D.空白票据补充记载后与出票时记载完整票据具有同样效力 E.空白票据补充记载之授权须书面记载在票据上 34.源自票据及其记载的抗辩事由有 A.出票人已作禁转记载 C.票据用纸不是统一印制 E.票据被变造

35.持票人可以在汇票到期日前就行使追索权的情形有 A.逾期未提示承兑 C.承兑人已经死亡

E.汇票基础关系中的债权已经到期

B.提示承兑时被拒绝 D.付款人被宣告破产 B.收款人名称错误 D.背书不连续 B.票据原因关系 D.损害赔偿关系 B.背书人 D.保证人

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.我国《票据法》规定汇票的付款日期有哪几种？ 37.有效的票据涂销行为的后果是什么？ 38.票据法中的票据丧失具有哪些特征？ 39.简述汇票出票对付款人的效力。

四、论述题(本大题10分)40.《票据法》第五十七条规定：“付款人及其代理付款人付款时，……，并审查提示付款人的合法身份证明或者有效证件。付款人及其代理付款人以恶意或者有重大过失付款的，应当自行承担责任。”《最高人民法院关于审理票据纠纷案件若干问题的规定》第六十九条规定：“付款人或者代理付款人未能识别出伪造、变造的票据或者身份证件而错误付款，属于票据法第五十七条规定的„重大过失‟，给持票人造成损失的，应当依法承担民事责任。付款人或者代理付款人承担责任后有权向伪造者、变造者依法追偿。” 谈谈你对这两个法条的理解。

五、案例分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)41.乙公司派业务主管丙到甲公司取货款。甲公司财务部门开出金额为5680元的支票，应丙的要求，收款人没有填写。同日有人持该支票到某商场购物，支票上的金额已是75680元。持票人将支票交给商场收银人员，收银人员在收款人栏填上商场名称。通过开户银行，商场收到了支票款75680元。甲公司发现账户资金有异，查询后得知该支票生变，遂报警。对支票检测后发现，该支票金额有涂改痕迹。甲公司起诉，要求某商场退还70000元，并要求办理该支票转账的银行承担赔偿责任。某商场辩称，自己销售价值75680元的货物收到货款，是合法所得，返还没有依据，接受支票时再三检查，目测没有问题才收下。银行则辩解，支票上金额的改动手段太高明，没有特别检测设备根本无法发现，自己已经尽到审查义务。问：（1）甲公司签发支票未填写收款人，是否合法？

（2）支票金额被暗中涂改，在票据法上此情况称为什么？其后果是什么？（3）根据票据法，甲公司应该承担的票据责任是什么？（4）某商场是否应当返还甲公司70000元？（5）银行未发现票据金额被改动，是否要承担责任？

42.甲公司的销售经理乙持一张甲公司为收款人的银行承兑汇票找到丙，称甲公司急需现金，愿将汇票转让给丙，请丙付现金帮忙救急。汇票6个月后到期，金额为50000元。甲公司已在背书人栏签章。丙向乙支付了现金48000元，取得汇票。汇票的真实性无问题。问：（1）丙取得汇票是否有恶意或重大过失？（2）丙取得汇票是否有对价？（3）丙是否享有票据权利？

43.一银行承兑汇票的出票人为甲公司，收款人乙公司，承兑人A银行。乙公司为清偿债务将汇票背书转让给丙。丙公司将该汇票质押给B银行作为贷款担保。贷款到期后丙公司未还款，B银行向A银行提示付款遭拒绝，理由是B银行并非持票人而只是质权人；且由于甲公司申请承兑时涉嫌诈骗，该汇票无效。问：（1）A银行的抗辩理由是否成立？

（2）在A银行拒绝付款后，B银行怎样依据票据法维护自己利益？

第四篇：2010年10月全国高等教育自学考试大学语文试题

全国2010年10月高等教育自学考试

大学语文试题 课程代码：04729

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是()A.以人为本，施行仁政 B.顺应自然，清静无为 C.宇宙无限，人的认识有限

D.多元并立，和而不同

2.《五代史伶官传序》中，用“满招损，谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理，这 种论证方法是()A.演绎法 B.归纳法 C.类比法

D.对比法

3.《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是()A.确立中心论点 B.调整思想感情 C.安排层次结构

D.选择表现方法

4.赵武灵王推行胡服骑射能够成功的关键因素是()A.入侵者大兵压境 B.公子成态度转变 C.法令严峻

D.臣民拥护

5.《张中丞传后叙》驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是()A.演绎 B.归纳 C.对比

D.类比

6.下列文章中，赞叹主人公能“自得师”的是()A.《冯谖客孟尝君》 B.《种树郭橐驼传》 C.《马伶传》

D.《纪念傅雷》

7.下列《西湖七月半》语句中，兼用了比拟、对偶和比喻修辞手法的是()A.此时月如镜新磨，山复整妆，湖复额面

B.向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐 C.韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发 D.月色苍凉，东方将白，客方散去

8.《香市》作者在描述重兴香市冷落情景时着重写了“南洋武术班”，其手法是()A.类比象征 B.对比反衬 C.以小见大

D.侧面描写

9.《哭小弟》一文组织材料的方式是()A.依顺时序

B.交叉垒积

C.由大及小 D.由小及大

10.《湘夫人》中，“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”的抒情方法是()A.直抒胸臆 C.借景抒情

B.借典故抒情 D.借象征抒情

11.《饮酒》(其五)中，体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗句是()A.结庐在人境，而无车马喧 C.山气日夕佳，飞鸟相与还 12.李白《行路难》是一首()A.七言律诗 C.新乐府诗

B.汉乐府诗 D.旧题乐府诗

B.采菊东篱下，悠然见南山 D.此中有真意，欲辩已忘言

13.《早雁》中，暗寓百姓纷纷逃难、流离失所的诗句是()A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀 C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回

B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来 D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔

14.柳永《八声甘州》中，“惟有长江水，无语东流”感叹的是()A.游子漂泊，前途无望 C.青春不再，人生如寄

B.久别家人，音讯杳然 D.世事变迁，朝代更替

15.下列《鹧鸪天》中的词句，含有“琴瑟知音”这一典故的是()A.梧桐半死清霜后 C.原上草，露初唏

B.头白鸳鸯失伴飞 D.旧栖新垅两依依

16.李清照《声声慢》中，直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A.晚来风急 C.黄花堆积

B.伤心雁过 D.梧桐细雨

17.《再别康桥》的主要抒情方法是()A.借景抒情 C.借事抒情

B.借举止抒情 D.借典故抒情

18.下列《我愿是一条急流》的意象中，用来比喻“我的爱人”的是()A.草棚 C.烈火

B.幽谷 D.炉膛

l9.《断魂枪》中，孙老者的主要个性特点是()A.争强好胜 C.落寞孤傲

20.《苦恼》的主要情节是()A.大雪纷纷下，车夫无生意 C.母马挨鞭子，车夫遭打骂

B.车夫死儿子，年老无依靠 D.苦恼无处诉，只能对马说 B.嗜艺如命 D.有时代感

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列成语，见之于《就任北京大学校长之演说》一文的有()A.井底之蛙 C.责无旁贷 E.开诚布公

22.《垓下之围》的“太史公曰”中，对项羽的批评意见有()A.不重情 C.不觉悟 E.不善用人

23.下列作品中，运用了类比手法的有()A.《种树郭橐驼传》 C.《爱尔克的灯光》 E.《蚂蚁大战》

24.《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的()A.真诚向往 C.绝望情绪 E.追寻不得的惆怅

25.《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A.使用倒叙方法 C.行文夹叙夹议

E.结尾以裙子尚未完工来深化主题

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.成败之数，视此而已 数：

27.以期学有心得，能裨实用 期：

28.你的文章也就真正是“作”出来的，不至落入下乘 下乘： 29.项王军壁垓下 壁：

30.远虽材若不及巡者，开门纳巡 纳：

31.今寡人作教易服而公叔不服 不服：

32.是造物者之无尽藏也 造物者：

B.以百裥裙为中心线索

D.以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼 B.执著追求 D.疑虑心理 B.《秋夜》 D.《我与地坛》 B.不师古 D.不自责 B.终南捷径 D.功亏一篑

33.或大呼命酒 命酒：

34.向之浅斟低唱者出 向：

35.此愿有何难遂 遂：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。A.这里所说的“个人”和“群众”各具怎样的特点? B.从这里可以看出爱因斯坦崇尚怎样的人格? C.这里运用了怎样的论证方法? 37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：

齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君!寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎!”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。” A.冯谖为孟尝君营造的第三窟指的是什么? B.冯谖基于何种考虑为孟尝君凿就这第三窟? C.指出文中使用的人物描写方法。

38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：

但是，人类总是缺乏自信，进进退退，走走停停，不断地自我耗损，又不断地为耗损而再耗损。结果，仅仅多了一点自信的李冰，倒成了人们心中的神。……

我到边远地区看傩戏，对许多内容不感兴趣，特别使我愉快的是，傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多，民众围着他狂舞呐喊，祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺，水土滋润。傩戏本来都以神话开头的，有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地，贴近了苍生。A.从题材上看，《都江堰》是一篇什么类型的散文? B.从全文来看，这段文字中“自我耗损”和“再耗损”指的是什么? C.“傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰”为什么使作者愉快? 39.阅读《长恨歌》中的一段，回答问题：

闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤井。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘遥举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。A.这段写出了杨太真怎样的情感? B.写出其中借行为举止抒情的诗句。C.“梨花一枝春带雨”喻指什么? 40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竟从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。A.这里所说的“冤家”是什么意思? B.此段文字表现宝黛怎样的心情? C.举例说明此段文字心理描写的特点。

五、作文题(30分)41.钱钟书《吃饭》一文说：“吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。”请据此并结合社会现实，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。除诗歌外，文体不限。

第五篇：全国2003年10月高等教育自学考试线性代数试题

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http://www.xiexiebang.com 全国2003年10月高等教育自学考试

线性代数试题

课程代码：02198

试卷说明：AT表示矩阵A的转置矩阵，A*表示矩阵A的伴随矩阵，E是单位矩阵，|A|表示方阵A的行列式。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。a11.设矩阵Aa2a3b1b2b3c1a2c2,Ba1ac33b2b1b3c2010c1,P100,则必有（）

001c3A.PA=B

C.AP=B

1112x

B.P2A=B

2D.AP=B 2.设f(x)11x11,则方程f(x)=0的全部根为（）

A.-1，0

B.0，1

C.1，2

D.2，3 3.设非齐次线性方程组Ax=b有n个未知数，m个方程，且秩（A）=r，则下列命题正确的是（）

A.当r=m时方程组有解

B.当r=n时方程组有唯一解 D.当r

x1x2x304.齐次线性方程组的基础解系所含解向量的个数为（）

2x2x3x40A.1

B.2

C.3

D.4

115.若方阵A与对角矩阵D=6

相似，则A=（）1A.A

B.-E 6.若向量组（I）：α1，α2,…，αA.s

C.t

C.E

D.6E

（II）：β1，β2，…，βt线性表示，则（）s可由向量组

B.s=t

D.s, t的大小关系不能确定

D.A

*7.设A是n阶方阵，且A2=E，则必有A=（）

-1A.E

B.-E

C.A 8.下列矩阵为正交矩阵的是（）

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http://www.xiexiebang.com 20.二次型f(x1,x2)= x1x2的负惯性指数是__________.三、计算题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1121.设矩阵A=11111111111126，求（1）A；（2）A.11

1a11a11111b11111b22.计算行列式111

1223.求矩阵A=2324131203062326的秩.34

24.设矩阵X满足矩阵方程

1214X07112112240101, 1求X.2x14x25x3125.λ取何值时，线性方程组3x16x24x32 有解？在有解时求出通解.4x8x3x231

26.设矩阵A=

11110027.用施密特正交化方法，化线性无关向量组α1=，α2= ，α3=为正交向量组.010001a3b2b1,求a, b.有特征值1，相应的特征向量为2a128.用配方法化二次型f(x1,x2,x3)= x1x2+ x1x3为标准形，并写出相应的满秩线性变换.